苏教版语文一年级上册aieiuiPPT课件
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苏教版一年级语文上册《ai_ei_ui》课件
（三）、努力激发儿童的学习兴趣 针对学生好动，形象思维比较活跃 这一心理特点来进行教学。教学形式要 生动活泼，应该多采用歌谣、游戏、活 动等方式。如教学单韵母a o e，可先教 学生念声母歌诀：圆圆脸蛋羊角辫，张 大嘴巴aaa;清晨起来公鸡啼，嘴巴圆圆 ooo; 清清池塘一支鹅，嘴巴扁扁eee。 可让学生“击节而歌”。巩固练习时采 用“开火车”、“摘苹果”、“我指你 猜”等方式。形式多样的游戏才能激发 起学生的学习兴趣，教学效果更佳。
小鸭操
怎样写才好看？
ɑ
e
u
写拼音 ，要注意， 四线三格要分清， 伸头不顶第一线， 伸腿不顶第四行， 中格书写要饱满， 写出的拼音才好看。
写字时 ，三个一 眼睛离书一尺远， 手离笔尖要一寸， 胸离桌沿要一拳，
看谁写的又快又好看
ɑ
e
u
第二课时
娃哈哈版声母歌
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 还有 大写y和w
快 乐 大 转 盘
快 乐 大 转 盘
快 乐 大 转 盘
快 乐 大 转 盘
标调歌
ɑ o e i u ü,
标调时按顺序， 有ɑ在，把帽戴 ，
ɑ不在o、 e戴， i上标调去掉点，
i、u 并排标后边。
看看谁选的又快又准？
zaìzài
bái baí
guī gūi
看看谁选的又快又准？
lái laí feī fēi shuǐ shǔi
⑸在学习程序上，采取了拼音、识字 “双线并进”的编排方法 双线并进”就是将拼音、识字交叉起来 安排。这样编排，意在让学生学会并掌握在 老师的指导下独立识字和借助拼音识字的两 种方法，尽量做到先认字，多认字。同时通 过拼读字音又巩固了拼音，从而收到拼识相 互促进的协同效应。学生在开始认识了这些 部首字，为他们今后进一步识字、查字典打 下了基础。这样安排，也满足了小学生渴望 学习汉字的心理。
苏教版一年级语文上册《ai_ei_ui》课件
⑴不要把“情境图”当作“看图说话”来
教
情境图”是教学时引出字母，导出正确读
音的一种凭借，这样不仅方便教学，还能使学
生知道，汉语拼音不是从天上掉下来的，而是
来源于我们的生活，存在于我们日常的语言之
中。我们可以通过“情境图”激活儿童的生活
经验，并借助儿童已有的口语经验来学拼音；
2021/4/14 星期三 “情境图”不是“看图说话”教材，没有必要
如j、q、x跟ü相拼省略两点这一拼写规则，
教材以儿童喜闻乐见的故事形式来呈现
的：小熊“愚愚”跟j、q、x是好朋友，
“愚愚”在路上遇到了j、q、x，就很有
礼貌地先摘掉太阳镜(即去掉ü上的两点)，
2021/4/14 星期三
52
⑸在学习程序上，采取了拼音、识
字“双线并进”的编排方法
双线并进”就是将拼音、识字交叉
个音节。这样做有这几个原因：一是为了教材
更加符合“课标”精神，减轻学生学习“汉语
拼音”的负担；二是小学生学习“汉语拼音”
并不是一次完成的，他们在“识字”、“阅
读”、“单元练习”等学习中还会不断地运用、
实践、强化。如果学生掌握的不牢，可以添加
2021/4/14 星期三 一些与本课相关联的音节加以练习，老师根据
他：“你听，大喇叭里正广播(b。)：大佛是文物，大家要爱护!”
与之相配的“语境歌”是：爸爸带我爬山坡(p)，爬上山坡看大
2021/4/14 星期三 佛(f)。大喇叭里正广播(b)，爱护大佛不要摸(m)”。这样把字母
51
⑷呈现方式富有童趣
“汉语拼音”在呈现方式上，特别
注意一年级儿童的心理特征，充满童趣。
这一心理特点来进行教学。教学形式要
一年级语文上册拼音10aieiui教学 PPT精品课件苏教版
书柜
chuī
吹 泡 泡
shuǐ guǒ 水 果
一起学儿歌
wū ɡuī wū ɡuī pái duì pái duì
乌龟乌龟
dí zi yì chuī
排队排队，
kāi huì kāi huì
笛子一吹， 开会开会。
我会写
ei gěi
ui huí
我会拼
dài zi cǎo méi
wū guī
zāi shù ,
pé i tǔ, wǒ qù tí
你 栽 树， 他 培 土，我 去 提 水。
你
，他
，我
。
你
，他
，我
。
你会
，他会
，我会
。
—
—
—
—
我会读
你 他 白 皮
水
子 在
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
kuí huā
bēi zi wěi bɑ bái tù
nǐ zāi shù tā péi tǔ wǒ qù tí shuǐ 你 栽 树，他 培 土，我 去 提 水。
nǐ zāi shù tā pé i tǔ wǒ qù tí shuǐ 你 栽 树, 他 培 土，我 去 提 水。
nǐ zāi shù tā pé i tǔ wǒ qù tí shuǐ 你 栽 树, 他 培 土，我 去 提 水。
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语文：ai ei ui 课件(苏教版一年级上)共30页文档
谢谢！
语文：ai ei ui 课件 （苏教版一年级上体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《ai ei ui》课件(共38张PPT)
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月13日
单韵母号轮船
0
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ü
u
a
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《ai ei ui》的新课导入，供您参考： 教师可以先出示一张拼音字母表，让学生读出已经学过的单韵母和声母，然后带领学生进入新课的学习。 教师可以借助一张包含ai、ei、ui三个复韵母的图片，通过描述图片中的情景或者故事来引出三个复韵母。比如，可以讲述一个小朋友在和奶奶一起逛街的故事，通过街上的招牌、广告等引出ai、ei、ui三个复韵母。 另外，教师也可以通过让学生观察自己的口型来学习复韵母的发音方法，比如通过口型的开合来学习ai、ei的发音。 在学习复韵母的形方面，教师可以借助字母组合或者形状联想的方法来帮助学生记忆。比如，ai是由单韵母a和i组合而成，教师可以借助字母组合的方式帮助学生记忆；ui是由u和i组合而成，教师可以借助口诀“u和i手拉手，一块儿去玩耍”来帮助学生记忆。
新课导入与教学方法（四）
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单韵母号轮船
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单韵母号轮船
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单韵母号轮船
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奶奶
nǎi
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复韵母
奶奶
nǎi
āi ái ǎi ài
哀 挨 矮 爱
小弟弟和小妹妹围成一个大圈，在认真地听奶奶讲故事。
新课导入与教学方法（一）
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(完整)一级上语文课件ai ei ui苏教版精品PPT资料精品PPT资料
uī uíuǐ uì
快 乐 大 转 盘
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快 乐 大 转 盘
快 乐 大 转 盘
快 乐 大 转 盘
快 乐 大 转 盘
快 乐 大 转 盘
你听我说
ɑi
ei
ui
儿歌
走 路 要 学 小 花 猫， 轻 手 轻 脚 静 悄 悄。 坐 着 要 学 大 白 鹅， 挺 胸 抬 头 精 神 好。 不 要 学 那 小 青 虾， 弓 背 弯 腰 真 糟 糕。
ɑ（大哥） o（二） e（三） i（四） u（五） ü（六）
ɑ o e i u ü 六兄弟，大哥在时找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找四、五，四五一起标在后。
ɑ o e i u ü 六兄弟，大哥在时找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找四、五，四五一起标在后。
ɑi ɑi ɑi ɑi
ɑi ɑi ɑi ɑi ɑ o e i u ü 六兄弟，大哥在时找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找四、五，四五一起标在后。
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姐姐高，弟弟矮 ɑi ɑi ɑi
四声娃娃该标在 谁的头上呢？
ɑ（大哥） o（二） e（三） i（四） u（五） ü（六）
ɑ o e i u ü六兄弟，大哥在时找大哥，大 哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找 四、五，四五一起标在后。
在谁的头上呢？
ɑ（大哥） o（二） e（三） i（四） u（五） ü（六）
ɑ o e i u ü六兄弟，大哥在时找大哥， 大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不 在找四、五，四五一起标在后。
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ɑ o e i u ü六兄弟，大哥在时找大哥， 大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不 在找四、五，四五一起标在后。
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你听我说
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儿歌
走 路 要 学 小 花 猫， 轻 手 轻 脚 静 悄 悄。 坐 着 要 学 大 白 鹅， 挺 胸 抬 头 精 神 好。 不 要 学 那 小 青 虾， 弓 背 弯 腰 真 糟 糕。
ɑ（大哥） o（二） e（三） i（四） u（五） ü（六）
ɑ o e i u ü 六兄弟，大哥在时找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找四、五，四五一起标在后。
ɑ o e i u ü 六兄弟，大哥在时找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找四、五，四五一起标在后。
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ɑi ɑi ɑi ɑi ɑ o e i u ü 六兄弟，大哥在时找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找四、五，四五一起标在后。
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姐姐高，弟弟矮 ɑi ɑi ɑi
四声娃娃该标在 谁的头上呢？
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ɑ o e i u ü六兄弟，大哥在时找大哥，大 哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找 四、五，四五一起标在后。
在谁的头上呢？
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ɑ o e i u ü六兄弟，大哥在时找大哥， 大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不 在找四、五，四五一起标在后。
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ɑ（大哥） o（二） e（三） i（四） u（五） ü（六）
ɑ o e i u ü六兄弟，大哥在时找大哥， 大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不 在找四、五，四五一起标在后。
一年级上册语文课件-10《ai ei ui》3∣苏教版()(共张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/7/312021/7/31SaБайду номын сангаасurday, July 31, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 9:58:47 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul -21
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年7月2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/312021/7/31Jul y 31, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/7/312021/7/312021/7/31Satur day, July 31, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年7月31日星期 六2021/7/312021/7/312021/7/31
ai ei ui
学习目标
• 1．学会ai、ei、ui 3个复韵母，能认清形， 读准音。
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标调歌
有ɑ不放过， 没ɑ找o e， i上标调去掉点，
i u并排标在后。
ɑi ɑi ɑi ɑi ei ei ei ei ui ui ui ui
14
ái
ǎi
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ài
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éi ēi
uī uǐ
èi
uí uì
15
ɑ我i 会写,你会吗 ei ui
16
小朋友，快跟我一起做操吧！ 拍拍手，拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍，右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！
姐姐高， 弟弟矮,
ɑi ɑi ɑi
劈柴了， 大声喊,
ei ei ei
围巾大， 围巾长,
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6
快 乐 大 转 盘
7
快 乐 大 转 盘
8
快 乐 大 转 盘
9
快 乐 大 转 盘
10
快 乐 大 转 盘
11
快 乐 大 转 盘
12
四个声调帽子戴 在谁的头上呢？
13
ɑi ei ui
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
39
17
我会拼,你会吗？
18
19
20
21
22
23
24
25
bái cài 白菜
26
méi ɡui 玫瑰
27
bēi zi 杯子
28
bèi zi 被子
29
dà hǎi 大海
30
hǎi ɡuī 海龟
31
fēi jī 飞机
32
méi huā 梅花
33
dài shǔ 袋鼠
34
nǐ zāi shù ， tā péi tǔ ， wǒ qù tí shuǐ 。 你 栽 树 ，他 培 土，我 去 提 水 。
zāi shù 栽树
péi tǔ 培土
tí shuǐ 提水
35
你
，他
，我
。
36
你会 ，他会
，我会 。
37
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
38
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
ɑ oe
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1
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g k h j qx
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2
ɑ和i握握手，成了好朋友ɑi e和i握握手，成了好朋友ei u和i握握手，成了好朋友ui
3
第10课
ɑoi ei ui
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4
扎篱笆，围树苗， 一棵矮来一棵高。 éi éi éi 小羊羔， 快快过来吃青草。
有ɑ不放过， 没ɑ找o e， i上标调去掉点，
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小朋友，快跟我一起做操吧！ 拍拍手，拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍，右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！
姐姐高， 弟弟矮,
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劈柴了， 大声喊,
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围巾大， 围巾长,
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6
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7
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8
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12
四个声调帽子戴 在谁的头上呢？
13
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讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
39
17
我会拼,你会吗？
18
19
20
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24
25
bái cài 白菜
26
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27
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28
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29
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30
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31
fēi jī 飞机
32
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33
dài shǔ 袋鼠
34
nǐ zāi shù ， tā péi tǔ ， wǒ qù tí shuǐ 。 你 栽 树 ，他 培 土，我 去 提 水 。
zāi shù 栽树
péi tǔ 培土
tí shuǐ 提水
35
你
，他
，我
。
36
你会 ，他会
，我会 。
37
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
38
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
ɑ oe
i u u..
1
b pm f d t n l
g k h j qx
zcs
zh ch sh r
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2
ɑ和i握握手，成了好朋友ɑi e和i握握手，成了好朋友ei u和i握握手，成了好朋友ui
3
第10课
ɑoi ei ui
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4
扎篱笆，围树苗， 一棵矮来一棵高。 éi éi éi 小羊羔， 快快过来吃青草。