关于报考四川大学吴玉章学院的相关介绍
川大
2.申请材料:考生需提供以下材料:a.四川大学2011年自主选拔录取申请表;b.中学阶段主要获奖证书复印件和其他证明自己特长、优势的材料;c.个人自荐报告(须是本人撰写并用钢笔手写,字数在1000字以内,内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、进入高校的努力方向及设想等)。
3.邮寄材料:申请资料于2010年12月22日前(以寄达我校招生就业处办公室为准)寄至四川大学招生就业处,信封上请注明“自主选拔录取申请材料”。申请材料不退还,请留好备份。
4.我校收到申请材料后,将尽快在报名系统中通知考生,请考生注意查询。
三、选拔程序
1.资格初审:结合我校学科特点,根据考生申请材料进行综合评价,择优确定初审合格名单。
2.考核测试:
(1)笔试:初审合格的考生,参加中国综合性大学自主选拔录取联合考试。在各省同时进行(考生可就近选择,一经确认,不得更改)
腾讯教育 > 高考 > 自主招生 > 正文 SOSO 四川大学2011年自主选拔录取招生简章
2010年12月01日17:00腾讯教育我要评论(0) 字号:T|T
根据教育部自主选拔录取的相关规定,结合我校实际,制定本简章。
一、报名条件及选拔办法
满足下列条件之一的高中毕业生即可报名:
1.综合素质优秀的高中毕业生。参加“2011中国综合性大学自主选拔录取联合考试”。
Байду номын сангаас
2.在某一学科领域具有特殊兴趣、爱好和特殊专长、潜质并在某一学科领域已经取得一定成绩,有一定独到见解的“奇才”、“偏才”和“怪才”,即“双特生”。“双特生”选拔录取办法见本简章的第五部分。
二、申请程序
1.网上报名:请考生登录“中国综合性大学自主选拔录取联合考试网上报名平台”,按照系统要求完成注册,进入我校自主选拔录取报名系统,按要求填写报名信息,系统将生成“四川大学2011年自主选拔录取申请表”, 用A4纸打印申请表,由所在中学盖章(照片须盖骑缝章)。申请表上连续三年的成绩须由所在中学教务部门填写,并由中学校长签字盖章。网上报名时间2010年12月1日至2010年12月20日。
四川大学研究生招生简章
四川大学硕士研究生招生章程四川大学是教育部直属重点大学,是国家布局西部的重点建设的高水平研究型综合大学。
四川大学地处中国历史文化名城—“天府之国”的成都,有望江、华西和江安三个校区,占地面积7050亩,校舍建筑面积269.4万平方米。
校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人,是读书治学的理想园地。
本章程适用于全日制和非全日制考生。
硕士研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。
全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准。
按照教育部《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》,我校2022年非全日制硕士研究生原则上招收在职定向人员。
一、招生人数2022年我校预计招收硕士研究生7360名,其中全日制硕士研究生5960名,非全日制硕士研究生1400名。
全日制硕士研究生中学术学位约招3570名,专业学位约招2390名,非全日制硕士研究生全部招收专业学位。
所有专业代码中第三位为“5”或者“6”的学科专业为专业学位类别或领域。
各招生单位招生人数为预计招生人数,包括接收推荐免试生、统考生(含联考生)等,实际录取数待国家招生计划下达后综合考生报考情况、考试情况方能确定。
凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科(类别)、专业(领域)均可接收推免生,2022年预计接收推荐免试生2900名。
二、报考条件(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4.考生学业水平必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。
考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
川大校史人物
吴玉章吴玉章(1878-1966),原名永珊,字树人,1878年12月30日出生于四川省自贡市荣县双石桥蔡家堰。
自小忠厚笃诚,坚韧沉毅,喜读史书,学识渊博,有“金玉文章”之誉。
吴老历经戊戌变法、辛亥革命、讨袁战争、北伐战争、抗日战争、解放战争、新中国建设而成为跨世纪的革命老人,与董必武、徐特立、谢觉哉、林伯渠一起被尊称为"延安五老"。
吴玉章从参加同盟会到参加中国共产党,从参加孙中山先生领导的旧民主主义革命到参加中国共产党领导的新民主主义革命、社会主义革命,为社会进步、民族解放和社会主义建设、党的事业奋斗一生。
人物简介吴玉章(1878年-1966年),男,原名永珊,字树人,四川荣县人,1878年12月30日生。
我国杰出的无产阶级革命家、教育家,马克思主义历史学家和语言文字学家,新中国教育的开拓者,中五四时期的吴玉章国人民大学的创始人。
1948年任华北大学校长,1950年至1966年任中国人民大学校长。
吴玉章自幼立志要"做点有益于人有益于国的事情",戊戌变法失败后,东渡日本;1905年加入同盟会,踏上革命道路。
此后,发起共进会,参与策划广州起义。
回国后,领导四川保路运动,发动荣县独立和内江起义。
辛亥革命后,出任孙中山的总统府秘书。
1917年参加"护法运动";1920年领导四川"自治运。
1925年经赵世炎介绍加入中国共产党。
1927年参加八一南昌起义,随军南征,后奉组织之命去苏联学习与工作。
抗战爆发后,被派往欧洲从事抗日战争的国际宣传,1938年回国在国统区进行斗争。
1939年到延安,担任延安宪政促进会会长、陕甘宁边区政府文化委员会主任、鲁迅艺术学院院长、延安大学校长等职,以花甲之年为国家培养各类人才,与林伯渠、董必武、徐特立、谢觉哉一起被尊为"延安五老"。
抗战胜利后,吴玉章随周恩来赴重庆参加政治协商会议,任中共四川省委书记。
大学里的别样重点班
大学里的别样重点班作者:来源:《求学·理科版》2016年第05期重点班的概念想必大家都不陌生,在大学里,也有很多类似重点班的班级,他们叫基地班(或实验班、试验班、学院)。
不仅如此,有些学校的基地班(或实验班、试验班、学院)还起了洋气的名字,比如山东大学的泰山学堂、尼山学堂……那么,选择它们意味着什么呢?部分典型重点班初体验兰州大学数学基地班如果你仅仅认为高等数学和高中数学大同小异,那你就低估了颇具实力的高等数学了。
对于习惯了高中思维方式的人来说,数学分析至多只是画个示意图,但是在高等数学里,则根本不存在示意图这种“低端”的东西。
抽象的定义、抽象的引理、抽象的定理、抽象的推论,随之而来的就是铺天盖地的证明:用定义证明π是无理数,1+1为什么等于2?诸如此类,应有尽有。
(小编:这还用证明?)在数学基地班里,数学天赋不够高的人对自己的智商产生怀疑是很正常的事。
每次有其他专业的学生抱怨自己的专业课太难,高等数学太变态的时候,只要一听说你是数学系的学生,他们就会立马闭嘴,同时流露出膜拜、仰慕又带着几分同情和鄙夷的神色。
当然,在经历了若干年的“摧残”之后,数学系的人就可以鄙视其他专业学生的数学水平了。
兰州大学数学基地班的师资一流,授课教师多以教授为主,包括数学发展领域的推动者陈文源老师,中国历史上最年轻的博导之一,美国NASA首席科学团队成员李效虎老师等。
除此之外,兰州大学的数学基地班还有专为基地班学生服务的留学项目,在大二的时候,你可以参加兰州大学出国留学的选拔,通过选拔就可以到乌克兰的基辅大学学习,通过的概率约为50%。
无论经历什么样的开始,只要你能坚持,结局都是数学学士、数学硕士,或者数学博士,因为基地班里的大多数学生都自带保研属性。
数学基地班的主要目的是培养学者和科学家,毕业生的出路主要是从事研究或高等教育的教学工作。
其他院校:中山大学数学基地班、复旦大学数学基地班、四川大学数学基地班、武汉大学数学基地班、苏州大学数学基地班、山东大学华罗庚班、新疆大学数学基地班等。
吴玉章入学考试参考手册1.0版
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A、
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1 , 1] 2
C、 (
1 , 2
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7.已知抛物线的顶点在原点,焦点在 x 轴上,△ABC 三个顶点都在抛物线上,且△ABC 的 重心为抛物线的焦点,若 BC 边所在直线的方程为 4x+y-20=0,则抛物线方程为 A.y2=16x B.y2=8x C.y2=-16x D.y2=-8x 8.在三棱锥 ABC—A1B1C1 中,底面边长与侧棱长均等于 2,且 E 为 CC1 的中点,则点 C1 到 平面 AB1E 的距离为 (A) 3 (B) 2 (C)
吴玉章入学考试参考手册 声明: 此参考手册仅作为吴玉章学院入学考试参考指南, 其参考价值和模拟难度与创作时所 处环境及主观感受相关,不代表四川大学、吴玉章学院、及作者本人的任何态度,其参考价 值在 0~100 之间不定, 如以本手册作为完全攻略造成任何事故作者不负担任何责任。 该手册 向对学生免费开放,如有商业机构及个人用于盈利行为,需按 10 元/千字节 的费用向作者 支付版税。作者对本手册具有最终解释权。 1.考试内容 注:考试内容以当年实际考试项目为准 2013 级及 2014 级考试内容分为:笔试、体质测试、面试、心理测试四部分,其中笔试及面 试成绩将进行核算进行排名,成绩优异者录取;体质测试为达标内容,测试者得分超过 150 分则合格;心理测试仅作入学后的教育及心理咨询的参考,不做评判。 1.0 报名资格 授予艺术学位及医学学位的学生不得在吴玉章学习,基地班,拔尖班,数经班,ACCA 等创 新班的学生不得在吴玉章学习。 2013 级及 2014 级报名时,实际上没有成绩要求。 在报名开始时可能有 20 分左右的报名分 数线,虽报名结束,报名条件逐渐放宽,直至无分数限制报名。 1.1 笔试 笔试考试不分文理,均为选择题,其内容包含:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政 治、历史、地理、计算机,其中数学包含英文试题。笔试共 200 题,每题 3 分,总分为 600 分,文理将分开排名,考试完成后将参考每年的参加考试的具体人数按比例录取。 1.2 体质测试 体侧测试内容含:实心球、立定跳远、长跑(女 800 米,男 1000 米) ,每项满分为 100 分, 总分 300 分,测试者分数达到 150 后则通过测试,测试分数不计入总分评选。 1.3 面试 面试流程分为:等待教务处通知,在教务网站查询是否有面试资格并查得面试地点,前往考 场等待,抽取题目,面试 面试内容分为:自我介绍,回答抽选问题,自由问答环节。 1.4 心理测试 心理测试内容仅作为参考,不影响录取,请同学如实作答。 2.笔试内容 2.1 语文 语文涉及成语、典故、作者作品等文学常识等。 例题 1.以下四部著作中,从文学知识的角度来看,哪一部与其他三部不同? A.《西游记》 B.《红楼梦》 C.《聊斋志异》 D.《水浒传》 2.下列鲁迅小说按写作年代先后的顺序排列,正确的一项是() A.《药》 《狂人日记》 《祝福》 《阿 Q 正传》 B.《狂人日记》 《药》 《祝福》 《阿 Q 正传》 C.《药》 《阿 Q 正传》 《狂人日记》 《祝福》 D.《狂人日记》 《药》 《阿 Q 正传》 《祝福》 3.“一家三父子,都是大文豪。诗赋传千里,峨眉共比高。 ”诗中有哪三个人物?
四川大学宣传介绍PPT
四、最好的本科教育
川大特色的人才培养目标
崇高理想信念 深厚人文底蕴 扎实专业知识 强烈创新意识 宽广国际视野
国家栋梁 社会精英
10
(一)拥有大批关爱学生、潜心育人的优秀教师
➢"国字号"人才新增数列全国高校前十。 ➢国家教学名师15人 ➢中国科学院和中国工程院院士14人
全国评估:16个A类一级学科,位列全国高校第9位
文科
理工科
中国语言文学、马克思主义理论、
化学、数学、生物学、材料科学与工程、
工商管理、公共管理
医科
化学工程与技术、管理科学与工程、 生物医学工程、软件工程
口腔医学、临床医学、药学、护理学
一流的学科世界排名
国际评估:ESI排名前1%的学科领域17个,位列全国高校第8位
诺贝尔物理学奖得主
丁肇中
受聘担任四川大学物理科 学与技术学院、空天科学
与工程学院名誉院长
诺贝尔化学奖得主 李格特
受聘为川大名誉教授
诺贝尔生理学或医学奖 “DNA之父” 詹姆斯•沃森
受聘为川大名誉教授
“大川视界”大学生海外访学计划
每年选派3000川大学子到国际一流大学访学交流
英国牛津大学哈福特学院暑期项目
国际课程周(UIP)
2012年开始,全国高校第一个开设“国际课程周”项目
邀请哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学等世界一流大学的名师来校开展为期两周的教学
900余位
高端外籍专家
8万
学生选课人次
1000门
开设全英文课程
中外合作办学
四川大学-匹兹堡学院
2015年,时任国务院副总理刘延东揭牌
吴玉章学院2013级培养方案(20131128)
吴玉章学院2013级人才培养方案为适应社会、经济和科技发展对拔尖创新人才的需求,进一步贯彻落实学校本科“323+X”创新人才培养体系,满足“高质量、多样化、个性化”教育需求,进一步加强拔尖学生修养、能力、视野培养,进一步激发拔尖学生自由全面发展的潜质和能力,努力构建具有四川大学特色的拔尖创新人才培养体系,根据我校实际和吴玉章学院办学宗旨,特制定本方案。
一、指导思想和培养目标吴玉章学院以创办“中国一流拔尖创新人才培养的荣誉学院”为目标,以“厚德博学、虚心从善”为院训,充分发挥学校多学科的优势,整合学校优质教学资源,以最强的学科、最精良的师资、最优秀的学生、搭建最优的平台培养拔尖创新人才,同时,积极营造独立思考、批判思维、自由探索、勇于创新的良好环境,使学生创新智慧竞相迸发,为新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者和复合型高层次应用人才的成长奠定坚实的基础。
二、基本原则1.强化责任以建设社会主义核心价值体系为根本,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,广泛开展“为人民服务”作为主旋律的社会实践和公益服务活动,着力提高学生思想道德素质,全面培养具有社会责任感、创新精神、实践能力的一代新人。
2.突显个性根据经济、科技和社会发展对拔尖创新人才多样性的需要和我校多学科的特点,对拔尖学生培养进行分类指导。
在尊重拔尖学生个性和遵循拔尖学生成长的规律的基础上,学院按照研究型和应用型拔尖创新人才进行分类培养,并采取相应的人才培养措施。
3.拓宽基础坚持科学教育与人文教育相结合,强化文理基础教育,突出对学生人文修养、能力和视野培养,拓宽对理学基础知识、基本能力的培养,促进拔尖学生人文修养和科学素养的提高。
4.激发潜能将挖掘学生潜能贯穿于拔尖人才培养的各个环节。
在课程体系的构建、教学内容的更新、教学方法和手段的改革、教学效果的考评中注重激发拔尖学生潜能,注重培养学生的批判性思维和探索创新精神,着力培养学生的创新意识与创新能力。
四川大学全景解读及报考指南
四川大学全景解读及报考指南四川大学,是四川乃至西南地区最好的综合性大学。
不过,你对川大到底了解多少呢。
下面,就让我们随着记者的脚步,去深入的了解下四川大学这所大学吧。
成都有古意。
琴台路上,文君、相如一曲流传千古的《凤求凰》久久回荡;草堂门前,“花径不曾缘客扫”的妙词佳句被随口吟唱;武侯祠内,君义臣忠的前后《出师表》铭刻在墙……求学于此,永远不必发愁找不到思想的火花,古意今趣俯仰可拾。
蜀地山水,不同于北方崇山峻岭之气势磅礴,也不类南方之一味秀气婀娜。
其山清且峻,其水俊且清,最妙之处正在于恰到好处。
这样的山水环抱之中,成都的大学不能不沾染上一些灵气。
每个校园里都有水,很多校园里抬头可见山,乐山乐水者,皆有所得。
成都高校不但数量多,而且都很“牛气”。
川大、电子科技、西南交大和西南财大既是“211”又是“985”,川师大以培养师范生见长,西南民大、药科大学也堪称西南翘楚。
天府之国,有着温润潮湿的空气,常年食辣的积习,滋养出外柔内刚的巴蜀性情。
求学锦官城,阅读的不仅是散发着墨韵的香书,还有不经意从指间流过的悠悠时光。
海纳百川有容乃大在西南地区,提起四川大学,名头恐怕并不亚于清华、北大,在校生提起学校,语气中有着掩不住的骄傲:“只要一说是川大的,连活动拉赞助都更容易些”。
这所学校有理由让人为之自豪:既是“211”又是“985”高校;下设本科专业136个,涉及文、理、工、医等11个学科门类;坐拥4所卫生部直属附属医院,其中华西医院是当地老百姓看病首选……校博物馆展品比省馆的还珍贵川大江安校区内,三条清澈水流呈川字型潺潺流过,它们都有一个如画的名字:德水、巴渠和沫溪。
每一个名字代表了一位川大引以为豪的校友,朱德、巴金和郭沫若。
江安河水横穿校区,水畔的历史文化长廊,一块块石碑上镌刻的不仅是川大的百年历史,更是逝去的漫漫时光。
川大由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经两次合并而成,现有望江、华西和江安三个校区。
四川大学新生入学指南
【四川大学新生入学指南】一、关于新生报到1、火车站会有校车接待家长和学生,送到学校,到时候先找一下本校校车。
如果来的比较早的话,可能就没有了,这时千万不要轻易打出租车,具体路线详见文件“行”的部分。
2、报道的时候可以提前两天来报道,凭录取通知书和其他证件到青春广场找到了自己所在的学院,领取寝室钥匙,记住班级号,这时会有学长学姐带领去寝室,路上可以问下相关内容。
新生进来时都有学长接送,一定要把握机会认识,留个电话什么的,要是有什么不懂只管问.因为接待你们的一般都是你们自己专业的学长,他们能给你的建议要比老师们的更加中肯实际。
3、新生入学的两天办理手续的人非常多,这时可以和家长分开排队,户口和保险较快,建议新生身上带够办保险的钱(如果打算办保险)在办理户口迁移手续的地方排队,而家长去江安医院排队,而且千万注意是在拿到疫苗单后去排交费的队,先交费后体检。
报到时体检很费时间建议第一天来的时候不要去体检,那个报道程序缓一两天还是可以的可以第二天一早去排队这样节约时间,不然排队等死你。
4、学费可以网上转账也可以到校后按程序到银行缴纳(知道可以--可是我不敢我害怕电脑有病毒00),学校周围的银行就只有中国银行农业银行工商银行邮政但学校里也有中国银行、工商银行、建行和邮政的取款机,没有农行的取款机。
5、来了要带的文件主要就是录取通知书身份证团关系转出证明个人档案(有些学校的档案不用自己带,由高中学校统一发到你录取的大学的)然后如果要转户口的要带转户口的证明。
如果开学后要申请贫困生助学金,请翻看随通知书付的资料,打印填好,相关要求,那个册子上写的很详细。
6、如果不是刷卡付学费建议提早准备好现金,校内取钱很难,人多ATM 少7、大家会发现有很多人推销各种东西:他们会在各种地方,以各种名义向你推销各种东西,台灯,插线板,电话机等等,最强的我见过到寝室打着学校的名号说是给新生介绍注意事项,结果最后还是推销报纸的.我个人建议:对推销小商品的:大家仔细辨别,看看质量跟价格是不差别太大,确实有需要的可以买,毕竟同学们也就赚个辛苦钱,如果自己勤快也可以去校外的镇上甚至市区去买。
四川大学宣传介绍PPT
➢ 首批“新工科”项目6个,数量全国第五
➢ 全国首批4所高校“双创示范基地”
➢ 自然指数位列全球高校46位
➢ 12个专业进入全球工程教育“第一方阵”
三、强大的科研平台为深造、科学研究提供支撑
➢ 自然基金500项/年,科技经费20亿元/年 ➢ 获国家科技奖励16项,省部级一等奖56项 ➢ 国家重点实验室、工程技术中心和工程实验室13个,省部级重点实验室37个
国际课程周(UIP)
2012年开始,全国高校第一个开设“国际课程周”项目
邀请哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学等世界一流大学的名师来校开展为期两周的教学
900余位
高端外籍专家
8万
学生选课人次
1000门
开设全英文课程
中外合作办学
四川大学-匹兹堡学院
2015年,时任国务院副总理刘延东揭牌
教育部批准的中美大学合作机构的五所学院之一 中美名校强强联合进行国际化办学的新模式,国际一流 工程教育,四川大学和匹兹堡大学的双方学位证
诺贝尔物理学奖得主
丁肇中
受聘担任四川大学物理科 学与技术学院、空天科学
与工程学院名誉院长
诺贝尔化学奖得主 李格特
受聘为川大名誉教授
诺贝尔生理学或医学奖 “DNA之父” 詹姆斯•沃森
受聘为川大名誉教授
“大川视界”大学生海外访学计划
每年选派3000川大学子到国际一流大学访学交流
英国牛津大学哈福特学院暑期项目
华西生物国重班
生、卓越法治人才、卓越新闻传播人才
生物材料国家工程中心创新班
跨学院/学科交叉专业
4、吴玉章学院
拔尖创新人才培养的荣誉学院 每年培养200余名毕业生,毕业生91%赴海外、国内一流高校、研究机构 继续深造,8%进入一流跨国企业或国有大型企业工作。 近5年来,学院150余名毕业生进入哈佛大学、牛津大学、剑桥大学、加 州大学伯克利分校等国外著名高校攻读研究生
四川大学简介
中文名:四川大学 外文名: Sichuan University(SCU)简称: 川大校训: 海纳百川,有容乃大创办时间:1896年 类别: 公立大学学校类型:综合 主管部门:教育部 学校属性:211工程,985工程 现任校长: 谢和平 知名校友: 王小丫,韩三平,张靓颖 主要院系:文学与新闻学院,外国语学院,历史文化学院等30余个学院 硕士点: 346个 博士点: 229个 院士: 34人 行政级别: 教育部直属副部级高校 实验室: 4个国家重点实验室 重点学科: 46个国家重点学科 目标定位:国内一流、国际知名高水平大学学校简介岷峨挺秀,锦水含章。
巍巍学府,德渥群芳。
四川大学校园风光及“文星花园”一期和二期教职工住宅小区。
拆除各类违章建筑及危旧房8.6万平方米,新建、改建道路9万平方米。
投入1.5亿元,对水、电、气管网进行了扩容和改造。
建成千兆校园主干网、百兆到楼、十兆到桌面,11620个宽带接入点,网络用户3万余户。
新增、改造景区景点近100个,新增、改造草坪绿化13万平方米。
学校对校区建设重新进行了规划,在双流新征土地3000余亩,使校园面积达到7050亩,从根本上解决了制约学校发展的空间问题。
双流新校区建设已初具规模,一座已竣工建筑面积达70万平方米,环境生态化、景观园林化、信息网络化的新校园展现在世人面前,同时把望江、华西两个老校区建设成为安全整洁,布局合理,设施完善,绿树成荫,文化科技氛围浓郁的一流校园。
四川大学图书馆藏书700万余册,校博物馆是国内高校仅有的综合性博物馆,珍藏文物4万余件,动、植物标本60万余件(份)。
学校体育场馆设施齐全、设备先进。
学校建有校园网、分析测试中心、现代教育技术中心、档案馆、国家外语考试、出国留学人员培训机构等,并主办了37种面向国内外发行的学术刊物学校按照“整合、共享、开放、服务”的方针,初步建成了以数字化图书馆、数字化校园和虚拟大型精密仪器设备中心为重点的公共服务及资源共享体系和学校优质资源共享系统及机制,为学校的发展提供优良的基础条件。
四川大学拔尖创新人才培养模式创新试验区_吴玉章学院2007级人才培养方案的改革与
高等理科教育 四川大学拔尖创新人才培养模式创新试验区四川大学拔尖创新人才培养模式创新试验区———吴玉章学院2007级人才培养方案的改革与思考3张红伟1 刘 黎1 高 博2(11四川大学 教务处,四川 成都 610065;21四川大学 文学与新闻学院,四川 成都 610065) 摘 要 为适应四川大学拔尖创新人才培养模式的需要,四川大学吴玉章学院特别制定了2007级本科人才培养方案,从课程模块设置、公共基础平台课程教学方法、学生科研能力和创新能力、国际化教育等多个方面推进我校本科拔尖创新人才培养的教育教学改革。
关键词 拔尖创新人才 院级素质教育课程 教学方法改革 科研能力 国际化教育中图分类号 G64210 文献标识码 A吴玉章学院的成立,是四川大学近年来拔尖创新人才培养探索与实践的一个总结,旨在有效调动、组织、整合一流的教育资源,促进学校各学科专业交叉融合,加强教学与科研的联系沟通,衔接本科生和研究生教育,充分利用国外优质教育资源,为拔尖创新人才的培养创造更有利的成长条件和更广阔的发展空间。
2007年12月,以吴玉章学院为契机的“四川大学拔尖创新人才培养模式创新试验区”成功获准成为教育部2007年度人才培养模式创新实验区。
为了更加贴近我校“以人为本,崇尚学术,追求卓越”的新办学理念和学院培养“具有深厚的人文底蕴、扎实的专业知识、强烈的创新意识、宽广的国际视野的国家栋梁和社会精英”的人才培养目标,吴玉章学院在2007年初开始了新一轮的本科拔尖创新人才培养方案的制定工作。
一、拔尖创新人才培养方案改革的指导思想学院以“发挥学科优势、构建创新平台、营造宽松环境、鼓励个性发展、打造拔尖英才”为办学目标,坚持“品德高尚、基础扎实、能力突出、视野开阔、思维活跃、个性鲜明”为拔尖创新人才的基本内涵和“强化责任、夯实基础、鼓励创新、重视实践、深化交流”的人才培养基本原则,以“提供优质课程平台、推行导师全面负责、重视实践成果评价”为途径,培养造就一大批“个性品质一流、知识结构一流、实践能力一流、创新素质一流”的拔尖创新人才。
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关于报考吴玉章学院的相关介绍1.关于新生报名1)原则上根据高考成绩划线后,学校一年级新生自愿报名,现场领取准考证;2)免试保送生均可报名参加选拔测试;3)吴玉章除了跟华西冲突外(二者只能选其一),和其他任何专业(包括基地班)都不冲突。
2.关于选拔测试1)在新生入学后,由学校统一组织对报读四川大学吴玉章学院的学生进行综合课笔试考试;2)根据笔试考试成绩,参照高考及有关的各种比赛、竞赛和科技活动获奖等各种情况对报读四川大学吴玉章学院的学生进行初选,确定进入面试的学生名单,初选后由学校组织校内外知名专家组织进行面试;3)SCU-UW联合班尚需参加分专业面试及英语口试;4)进行统一的心理、性格测试。
3.关于录取1) 综合加权笔试、面试各项成绩,择优录取;2) 录取名单经审查批准后,在教务处网站上公布,并通知到各有关单位。
4.学生增补选1) 学生采取等额增补,增补学生数量不超过分流淘汰学生数量;2) 增补选工作安排两次,分别在第二学期、第四学期末;3) 参加增补选的学生是在校一、二年级学生,品学兼优,成绩排名在本专业前5%,且平均学分绩点大于3.0,无重修课程;4) 增补选采取学生自愿报名,学院推荐,经专家组面试的方式进行考核,择优录取。
附录一、联合班、创新班学生的选拔与管理1. 新生进校报到时到教务处指定地点报名;2. 报名学生按照指定时间和地点参加笔试;3. 根据笔试成绩和学生综合素质确定参加面试的学生名单,并在学生军训结束前通过各学院通知学生在指定时间和地点参加面试,报考联合班学生需加试口试;4. 根据学生笔试、面试、口试以及其他方面的综合考评确定录取学生名单,于每学期十一前后公布在教务处网页和教务处公布栏上;5. 举办联合班、创新班学生的入学典礼;6. 办理各班学生转专业、集中住宿、选课等相关事宜;7. 办理学生教学等相关后续事宜。
附录二、其他事项1. 四川大学吴玉章学院其实就是川大的实验班,性质和目的与高中时的实验班差别不大,主要是想创牌子。
里面压力比较大,要根据自己的情况抉择。
2.新生到校后有任何问题可留意“青春广场”(江安西园一餐厅外面的广场),吴玉章学院会设立报名点,可前去咨询,基本上每年大体的情况是这样的。
3.大学毕业你有两个毕业证,一个是你所在学院的毕业证,一个是吴玉章发的荣誉毕业证。
4.在上课上,你只有一些基础课(如英语、微积分)等是跟吴玉章同学一起上,专业课方面(特别是大三大四以后)都是跟原来班里同学一起上。
吴玉章学院同学从大一下学期开始每学期都有科研训练(一学分且必完成,由自己的导师指导打分),并且有SEMINAR研讨的课程。
附录三、Q&AQ:新生怎么报考吴玉章学院?A:新生报到时,可以留意下学校广场上的一些咨询点,有一个是吴玉章的,如果找不到,就请问下学长,要不就是去找校方的咨询点。
然后,到指定的地点报名,前提是你的高考分数足够高,要不就是你的英语成绩很好。
当然,一般的,如果你真的很想去,自己的分数又不够,那可以采取两种方式,第一:走后门,因为咨询的一般是学长,不断地缠着他们吧,告诉他们,你高考发挥失常了,平时可以考多少多少的,一直缠到同意你报名为止;第二:谎报成绩,一般不会来看你成绩单的,报一个足够的分数,先报上名再说。
接下来就是笔试与面试了,这个就真的看你能力了。
Q:考试的科目有哪些?考试范围?A:这个,具体情况还是要看每年的政策,大家能有考上川大的智商,那就至少不存在什么大的问题了,接下来要看的就是你的情商与运气了。
一般考语数外,数学和英语都是高中知识,但是比较灵活,这个就要看你个人了。
语文考的不算是高中知识,题很怪,比如说给你一组字,让你找规律之类的,不需要很好的语文基础,但是要有运用能力,也会有作文。
至于是不是会有,那就看当年的具体政策了。
比如2013年就全是选择题,但包含了语数外政史地理化生等各方面的知识,需要你知识面较广。
考试通过后,会有面试,面试过了才能进吴玉章学院。
Q:如果错过了这次机会,那么怎么办?A:如果你在新生报道时没要去考,要不就是没有考上。
那么,人生还是会给你机会的,大一的时候,好好学习,然后,会再有一次机会,请看下今年的吴玉章学院增补通知。
附录四、吴玉章学院学生权利1.吴玉章有最高的选课权限,你可以选自己专业里比较好的老师的课而不用担心被T 掉,选课同样适用于选一些比较热门的课程(中华文化什么的)。
2.吴玉章学院是希望给予同学们研究生级的教育,因此给每个同学配备专业导师(我们都知道本科阶段是没有导师的研究生以上才会有导师,这个导师也不同于学分制导师)。
3.本科生最多可以在图书馆借20本书,吴院同学可以借30本。
另外吴院还开出了科研训练、SEMINAR研讨、学术讲座的课程促进同学们学术科研方面发展。
4.出国的话,本科阶段吴院同学也许能接触到更多的交换项目(每级都有近1/3的同学选择去美国、欧洲、日本、以及国内的其他大学去做交换生)。
出国读研的话,说实话这方面大家起点都是一样的,无非是拼GPA拼论文拼GRE,不过个人觉得在吴院能有更好的环境和氛围,很多学长学姐能给你这方面经验性的指导(因为每届大概有60%~70%的人选择保研,30%的人选择出国)。
附录五、吴玉章学院的不良影响1.关于考试水保研黑的问题,考试是有点水,保研是有点简单。
不过吴玉章的选拔是从大一公平公开选拔的,并且每年都会淘汰和补选人,大门是对你敞开的,你完全有机会成为利益获得者。
就好像我们说清华北大学生就业好,名声好,但实际能力可能没我们强一样,其实你当初完全可以去考清华北大。
更何况不得不承认,吴院同学的整体实力还是比其他学院要强的。
2.奖学金就基本不用想了,这里的专业第一很多,国奖很难。
虽然说吴院学生少奖学金的项目和名额却比其他学院多,但竞争也是很激烈的。
不过其他几百块的小奖倒是有机会拿。
吴玉章学院简介一、简要概述四川大学“吴玉章学院”,又称“吴玉章荣誉学院”(英文名Wu Yuzhang Honors College of Sichuan University),成立于2006年6月,以老校长吴玉章之名命名,是四川大学对优秀本科生实施“拔尖创新人才培养”的荣誉学院,是四川大学本科教学最高平台(不含四川大学华西医学中心),旨在培育“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”。
其前身为“四川大学创新人才综合培养计划” (创办于2000年9月)。
现任院长是四川大学校长谢和平院士。
学院学生以能力超强、卓越,做事沉稳、低调,待人谦和著称。
二、办学理念吴玉章学院以“汇一流学生,凝一流师资,融一流课程,创一流管理,出一流英才”为宗旨,以“强化责任、夯实基础、鼓励创新、重视实践、深化交流”为人才培养基本原则,以造就高素质的拔尖创新人才为目标,采用多样化的人才培养模式,实施个性化的人才培养计划,为优秀学生的个性发展、潜能充分发掘、尽早脱颖而出提供良好的发展空间。
吴玉章学院”的组建,是要继承吴玉章老校长勇于创新的办学思想,弘扬四川大学“严谨、勤奋、求是、创新”的校风,让四川大学在培养创新人才上再创辉煌。
三、管理机制吴玉章学院的学生是在当年入学的非医学类新生中严格遴选录取的(录取比例约占每年新生总数的1.5%,落实到人数上大概每年150到200人左右,后附选拔机制)。
学院对学生实行“滚动淘汰制”管理。
学院重视创新人才培养,不拘泥于科系的限制,坚信创新的动力来源于丰富的交叉课程学习。
学生进入吴玉章学院后,一、二年级进行大类通识教育,主要修读校级模块课程、院级素质教育模块课程和学科基础模块课程,大部分的课程采用双语教学,学生从大一(下)期开始进行研究能力培养,参与导师研究课题。
三、四年级实行宽口径的专业教育。
每位学生配备一名高水平教师担任导师。
在导师指导下,学生可根据自己的兴趣特长和意愿自主确认主修专业,制定个人修读计划,修读专业模块课程、专业拓展模块课程和实践教育模块课程。
学习期间,学生将获得更多机会参与导师一流的科研课题,在研究实践中进一步夯实专业知识。
四、学院现状吴玉章学院现有学生567人,设置有“四川大学—美国华盛顿大学联合培养班”,“文科、理工科创新班”,“双特生”,“珠峰计划”和“卓越计划”等人才培养。
学院充分借鉴国外著名大学“荣誉计划”的人才培养经验,注重学生研究能力、批判思维、独立见解的培养。
选聘学科带头人、长江学者、博士生导师等一批学识渊博、思想活跃、经验丰富、对教学工作满腔热情的教师承担教学任务与科研指导。
同时为学生提供“星火”小科研项目、“大学生创新性实验计划”、“大学生科研训练计划”等多种科研训练机会,并将根据研究课题的质量高低不同程度上给予一定研究基金支持。
学院为学生提供众多跨文化交流和国际交流的机会。
学校的国际合作联合培养本科生项目优先向学院学生开放,为学生提供“大学生海外研修计划”、“大学生海外实习计划”、“大学生海外交流计划”等多种实践机会,资助和派遣优秀学生前往国际知名大学进行长期或短期的交流和学习。
学院历届学生学业成绩优秀,科研能力突出。
在已毕业的544名学生中,334人保送或考上国内研究生,并且均为国内最顶级一流大学。
2000级以来近百名学生获得哈佛大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、牛津大学、约翰霍普金斯大学等国外著名高校硕博连读研究生奖学金,多名学生获得国家建设高水平大学公派研究生项目支助,多篇学生论文被SCI、CSSCI收录,多名学生获得美国大学生数学建模竞赛优秀奖、全国大学生英语竞赛特等奖等国内、国际奖项,8名学生获高盛“全球领导者”奖学金。
学院学生就业渠道畅通,主要是进入国内外知名企业,如英特尔、通用电气、海尔、宝洁等公司,以及政府部门、科研机构等供职。
毕业学生赢得了用人单位和社会的广泛好评。
学院现在读为2009至2006级学生,学生质量稳步提升,继续保持着强有力的竞争。
五、改革发展目前,国内高校改革中,形成了北京大学“元培学院”、浙江大学“竺可桢学院”和四川大学“吴玉章学院”三大改革亮点,取得了显著成效,不过依然存在一些问题。
以北京大学元培学院为例,有些人从一些流传于外部的文章得出结论,多数学生,对参加这个计划感到后悔,学校官方宣传的元培计划的优势完全没有体现。
在实际运行中,遇到了种种的困难,许多人都承认,这是一个试验计划。
但是,也有相当部分的人认为,元培计划实验班经过了五年的实践,不断完善,已经相对成熟了。
大多数元培计划的学生都认为,他们在元培学会了选择,如果再给他们一次机会,他们仍会选择元培。
同样,吴玉章学院依然面临这样的困难。
目前,有人反映,吴玉章学院的体制还缺乏完善、在管理学生上并没有真正完善的体制,很多政策陈旧不合时宜。
另外,据四川大学文新学院某知名姓谢的教授称,吴玉章学院在名称上对外应该称作吴玉章荣誉学院,不然很容易与锦江、锦城两座独立学院混淆。