安徒生童话大全:园丁和主人

安徒生童话大全:园丁和主人
安徒生童话大全:园丁和主人

安徒生童话大全:园丁和主人

离开首都十来里的地方,有一座旧的地主庄园。它的墙很厚,有

塔和山墙。

不过仅仅夏天,这里才有一个很富有并有地位的人家到这儿居住。这是这家人拥有的所有庄园中最漂亮的一座;从外面看,它就像是新盖

起来的,里面的设备很舒适方便。门上的石头上刻着家族的族徽,族

徽和窗子的四周用美丽的玫瑰盘缠着。庄园前是一大片草坪,像地毯

那样平坦,这儿有红山楂,有白山楂,有珍稀的花种,就连花房外面

也是如此。这家人雇了一位勤劳聪颖的园丁。看管花园、果园和菜园,真是令人赏心悦目。紧挨着园子的老园子还有一部分保持着原样,老

园子里有黄杨树篱笆,黄杨丛被修剪成冠状或金字塔形状。在黄杨丛

后面,生长着两棵高大的树。树几乎总是光秃秃的,使人容易想到可

能是一阵狂风或者是龙卷风肆虐过它们,卷起大堆垃圾甩到它们的身上。不过,这个堆堆垃圾都是鸟窝。

记不起多少年以前,这里便有一群喧闹的白嘴鸦和乌鸦筑巢。这

地方简直成了一座鸟城,鸟成了主人,是房产的所有者,是庄园最古

老的家族。下面住的人不关它们的事,不过它们能容忍这些在地上行

走的生灵,即使这些家伙不时朝它们放枪,把鸟儿的背震麻,吓得它

们都飞了起来,惊慌地“呱!呱!”乱叫。

园丁经常向主人建议,把这两棵老树伐倒。它们看上去不雅观。

砍倒它们,大家便顺理成章地摆脱了这些鸟儿的喧闹,它们会另觅地

方的。不过主人既不愿意伐树,也不愿摆脱这些鸟儿。那是庄园少不

了的东西,是古时遗留下来的,是绝对不能去掉的。

“这两棵树是鸟儿继承下来的产业,让它们留着吧,我的好拉森!”

园丁的名字叫拉森,不过这个名字在这个故事里并不怎么重要。

“听着,小拉森,您的活动场所还不够吗?整个花园,温室、果园、菜地?”

他有了这些,他以很大的热情和勤劳照料、管理、培育着这些园地,主人承认这点。但是他们却并不对他隐讳,他们在别的人家吃到

的水果、看到的花儿比自己园子里的更好。这使园丁很伤心,因为他

希望他的,他做的事是最出色的。他心地善良,忠于职守。

一天主人把他叫去,用温和却是主人的口气对他说,那天他们在

朋友家吃到一种苹果和一种梨,汁很多,味道好极了,他们和所有的

客人都赞不绝口。那些水果显然不是本国产的,但是如果我们的气候

允许的话,应该引进,在这里落户。他们知道这些水果是从城里的水

果商那里买来的。园丁应骑马进城去打听清楚,这些苹果和梨是哪里

来的,再去订购点幼苗或者能嫁接的枝子来。

园丁很熟悉那个水果商,他代表主人把庄园里多余的水果卖给的

人正是他。

园丁进了城,问那个水果商,他是从哪里进的这些备受赞扬的苹

果和梨。

“是您自己的园子里的!”水果商说道,并且把苹果和梨拿给他看。他认出了这些水果。

啊,他,园丁,多高兴呀!他匆匆回来告诉主人,苹果和梨都是他

们自己花园里产的。

主人完全不相信这话。“这是不可能的,拉森!您能让水果商写个

书面证明吗?”

他当然能够,他带回来了书面证明。

“这就太值得注意了!”主人说道。

后来,每天主人的餐桌上都摆着大盘自己园子里产的苹果和梨,

他们还整桶整桶地把水果送给城里城外的朋友。是啊,甚至还送到外

国去。这真是快乐的事!不过他们要补充说明一下,连续两年的夏天,

天气都出奇的好,很适合水果的生长,全国都有好收成。

过了一些时候,有一天主人到宫里去赴宴。第二天主人把园丁叫

了去,说他们在宴会上吃到了一种多汁的西瓜,是陛下温室里种出来的。

“您得到宫廷园丁那里去一趟,好拉森,弄点这种价值昂贵的西

瓜种子来!”

“不过宫廷园丁是从我们这里弄去的种子呀!”花园匠说道,他很

高兴。

“那么,那人一定精心培育并改良了这种水果了!”主人回答道。“那瓜的味道好极了!”

“是的,我感到骄傲!”园丁说道。“我要对高贵的主人说,宫廷

园丁今年种的西瓜收成不好。他看到了我们的西瓜长得好,尝了尝,

于是便定了三个,带进宫里去了。”

“拉森!别以为那些西瓜是我们园子里的!”

“我相信!”园丁说道。他到宫廷园丁那里,向他要来书面证明,

说皇室宴会餐桌上的西瓜就是这个庄园里产的。这使主人大吃一惊。

他没有保密,而是把证明拿出来给人看。是啊!他们西瓜种送给了远近

各地,就像以前送枝子送苗一样。

关于那些枝苗,他们听说长得很好,结出的果子很鲜美,而且用

他们庄园的名字命名,所以,这个名字能够在英文、德文和法文里读到。

这是谁也没有料到的事。

“但愿园丁别太认为自己了不起了!”主人说道。

园丁的态度大不相同:他正在为使自己扬名成为全国的园丁而奋斗。每年他都尝试着培育出新的园艺品种,他做到了。不过他常常听

别人说,他最早培育出来的那两种水果,苹果和梨是真正好的品种。

后来培育出来的都差远了。西瓜的确很不错,但那是完全不同的一类。

草莓也能够说是还不错,但是却不见得比其他人培育的好。有一年他

的水萝卜没有成功,于是人人只谈论他的水萝卜,再不谈他培育的其

他的好东西。

主人在说这话的时候似乎松了一口气:

“今年不行了,小拉森!”他们很高兴说一句,“今年不行了。”

每个星期拉森都要到厅里去送一两次鲜花。每次都布置得极有品味,颜色搭配得十分和谐,显得格外典雅艳丽。“您很有品味,拉森!”主人说,“这是上帝赐给您的一件礼物,不是您本身具有的!”

有一天,园丁拿进来一个很大的水晶盆,里面放有一片睡莲叶子,叶子上有一朵像向日葵花那样鲜亮的大蓝花,长长的粗梗浸在水里。

“印度斯坦的莲花!”主人叫了起来。

他们从未见过这样的花。白天它被放在阳光中,晚上则放在灯光

之下。看到它的人都觉得它出奇的可爱和珍贵。是的,甚至这个国家

年轻妇女中贵的那位——公主,都这么说。她非常聪慧和善良。

主人荣幸地把花送给了她,花便随着公主来到宫里。于是主人去

花园亲自摘一朵同样的花,要是那样的花还能够找到的话。不过那花

却找不到了。所以他们叫来了园丁,问他这朵蓝花是从哪里来的:

“我们怎么找也找不到!”他们说道。“我们到温室去过,到花园

里四处都去过了!”

“的确,花不在那儿!”园丁说道。“那仅仅菜园子里的一种不值

一提的花!不过它是多么漂亮啊,是不是?它看去就像是一朵仙人掌的

蓝花,不过它仅仅一种类似豆荚子的蝶形花罢了。”

“您本该早对我们讲的!”主人说道。“我们以为那是一种外来的

珍奇花。您让我们在年轻的公主面前出了丑!她在我们这儿看到了那朵花,觉得它很美,却不理解它。她的植物知识很丰富,不过那门科学

和菜园子里长的菜却不相干。您怎么想得出在厅里摆上这种花!

这让我们出了丑。”

于是这朵从菜园子里摘来的蓝色的美丽的花便被请出了主人的客

厅①,那不是它呆的地方。是啊,主人还对公主道了歉,说那仅仅一

种菜花,是园丁一时兴起摆出来的。不过,已经狠狠地教训过他了。

“真遗憾,不该训斥他!”公主说道。“他打开了我们的眼界,让

我们见识了根本不注意的、漂亮的花。他给我们展示了一种美,那是

我们没有找到的!只要这种类似豆荚子的蝶形花还在开,宫廷的园丁必

须每天给我的屋子里送一朵这样的花来。”

事情就这样决定了。

主人对园丁说,他又能够每天送一朵这样的花进去了。“实话说

它们是漂亮的!”他们说道:“非常奇特!”园丁受到称赞。

“拉森很喜欢这个套!”主人说,“他被宠坏了!”秋天,刮起了

暴风。夜里,风更猛烈了,树林边上的很多大树都被连根拔起。这对

主人最不幸——他们是这么说的,而让园丁兴的是,暴风把那两棵大

树连同鸟窝一起都掀倒了。在暴风中能够听到白嘴鸦和乌鸦的哀叫,

它们用翅膀击打着玻璃窗,庄园里的人都这么说。

“现在您高兴了,拉森!”主人说道;“暴风把树吹倒了,鸟都飞

进树林里去了。这里一切旧景都没有了,任何痕迹也都没有了!我们觉

得悲伤!”

园丁没有说什么。但是他心里盘算着他一直想做的事;很好地利用

这块他以前不能掌握的美丽的、阳光充沛的土地,他要把它建成花园

的骄傲和主人的欢乐。

被刮倒的大树砸毁了那些老黄杨树篱笆,毁掉了修剪出来的图饰。他在这里种上了一大片植物,都是本国的,是从田野和树林里移来的

植物。

任何一位园丁都没有想到要在富有的庄园里种那么多的植物,他

却种下了。他依照它们喜阳或是喜阴的习性,分别栽种在不同的地方。他以极大的爱心照料着它们,它们所以长得很繁茂。

日德兰荒野上的刺柏丛的形状、颜色和意大利柏树的一样,光亮

多刺、无论冬夏总是碧绿的冬青,长得很美观。前面种的是各种蕨类,有的看去像棕榈的孩子;有的像我们称之为“维纳斯女神的秀发”的那

种美丽纤秀的铁线蕨的父母。这里有人们不屑一顾的牛蒡,新鲜的牛

蒡很美丽,简直能够扎在花束里。牛蒡是种在旱地上的,在低洼潮湿

的地方则种上酸模,这也是一种不被人看重的植物,不过它的纤秀的

梗子和宽大的叶子却美得像一幅画似的。有一人多高,上面开着一朵

又一朵的花,像一座有很多分叉的大烛台一样的毛蕊花也从田野里移

来了。这里还有车前草、报春花、铃兰花、野马蹄莲和秀丽的三瓣酢

浆草,这儿真是一片胜景。

在前面,用铁丝架子支撑着种了一排从法国移植来的梨树苗。它

们得到充分的阳光和精心的照料,不久便能够结出味美汁多的大果实,就像在它们的本土上一样。

竖起一根高大的旗杆代替那两棵光秃秃的老树,上面飘着红底白

十字丹麦国旗。紧靠着旗杆还有另一根杆,夏天和收获季节,葎草藤

开着芬芳的花缠绕在上面。但是在冬天,却按着古老的风俗习惯在上

面系上一束燕麦,好让天空中的小鸟能在欢快的圣诞节饱餐一顿。

“好拉森越老越多愁善感了!”主人说道。“不过他对我们很忠实、很真诚!”

新年的时候,首都的一家画刊登了一张关于这个古庄园的画片。

从画上能够看到旗杆和为小鸟过欢快的圣诞节而系上的燕麦束。刊物说,古老习俗在这里得到保护和继承,是一个很好的作法,和这个古

老庄园非常相称。

“拉森所作的一切,”主人说道,“都受到了人们的赞扬。他是

一个很幸运的人!我们用了他,几乎也感到骄傲!”但是,他们一点儿

也不为此而骄傲!他们觉得自己是主人,他们能够辞掉拉森。但是他们

没有这样做,他们都是好心肠的人。像他们这类人,好心肠的也很多,这对每个拉森都是一件值得高兴的事。

是啊,这就是“园丁和主人”的故事。

现在你能够琢磨琢磨它了。

①安徒生显然忘记,那花此前已经送给年轻的公主了。

《安徒生童话》读后感大全6篇

《安徒生童话》读后感大全6篇 作者安徒生希望人间出现一个美丽幸福的世界,在这个世界里人们都具有高尚的品质和理想、勇敢和舍己救人的献身精神。“下面就是小编给大家带来的6篇《安徒生童话》读后感大全,希望大家喜欢! 《安徒生童话》读后感一 安徒生是一位伟大的童话作家,它的童话我很喜欢。今天,妈妈又帮我买了一本《安徒生童话》,我想和大家一起来分享我的读后感。 我最喜欢的那篇是一个《豆荚中的五粒豌豆》。讲的是豆荚中的五粒豌豆裂开来后被一个小男孩拣了起来,这些豌豆正好可以当做豆枪的子弹。他马上安一粒打了出去。 “我要飞向广阔的世界中去了!如果你能捉住我。那么就请你来吧!”第一粒豌豆飞走了。第二粒说:“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豆子呢!于是它也飞走了。第三粒和第四粒一起说:”我们要到太阳住的地方去,我们要永远住在那里。“这两粒豌豆很神气,把胸膛挺的高高的,却在这个时候掉了地上。最后一个豌豆说:”不管到哪儿,我都会住下来的。“最后一个豌豆长在了住着这一个穷苦女人的花园里,她的女儿得了很严重的病,身体非常虚弱。当她看见豌豆苗后,身体渐渐地好了起来。 那粒飞到广阔天空中的豌豆落到屋顶上,被一只鸽子吃掉了,其他两粒要到太阳住的地方去的豌豆也只走了这么远,也被鸽子吃掉了,还有一粒豌豆落到了水沟了,被脏水泡的很大,但它还认为自己是五粒豌豆中最了不起的一粒呢! 看到了这五粒豌豆的经历,我想学习第五颗豌豆的精神,不挑剔、踏踏实实的对待自己的将来。这样对自己,对他人都会带来好运。 《安徒生童话》读后感二 今年寒假,我看了一本书叫《安徒生童话》,里面的每个故事都深深地吸引了我。 有卖火柴的小女孩,她非常可怜,在寒冷的冬天出来卖火柴,却没有一个人愿意帮助她,最后被冻死了的悲惨命运,有善良而乐于助人的拇指姑娘。有坚强不怕困难的丑小鸭,它吃尽了千辛万苦,终于变成了最美丽的天鹅。还有愚蠢的

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个有爸爸没有妈妈的孩子,她穿的鞋是她妈妈活着的时候穿的,她靠卖火柴生活,要是没挣到钱她就不能回家不然会被爸爸打……最后她被冻死了!这个故事告诉了我们大家一个道理就是:我们现在的生活太幸福了,我们一定要好好珍爱现在的生活!热点推荐:关于一年级读后感:读《安徒生童话》有感小学生暑假读后感:《安徒生童话》读后感一年级暑假读后感作文范文:《安徒生童话》读后感

统编版三年级语文上册教案-《安徒生童话》课外阅读指导-

《安徒生童话》知多少教学设计 一、教学理念:低年级学生年龄小,对事物充满了好奇,对生活充满了幻想。童话故事情节生动、感人,充满了奇思妙想,贴近儿童生活,安徒生童话中著名形象卖火柴的小女孩、丑小鸭、上当受骗想穿新衣服的皇帝等人物刻化得栩栩如生,故事生动有趣,想象奇特丰富。阅读这些作品,不仅可以品味到真、善、美的巨大魅力,还可从中受到启迪和感染。 二、教学目标: 1、通过阅读,指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。 三、教学准备: 教师准备:《安徒生童话》ppt 学生准备:《安徒生童话》一本,版本不限 四、教学过程: (一)、谈话导入,揭示课题: 1、同学们想让自己变聪明吗?想让自己变得会写作文,写作时得心应手吗?(读书)最近你们都在读什么书?(《安徒生童话》) 2、师相机进行评价总结周树人和张晓凤的名言,对《安徒生童话》做出的评价。并引出《安徒生童话》。 (二)、走进《安徒生童话》 1、了解《安徒生童话》作者。

2、老师就考考你们读得可仔细认真,老师设置闯关游戏,我们一起来看。 3、第一关:选择题。 第二关:看图片猜童话名字。 第三关:口语训练,一起听故事。选读故事,了解人物。品童话的真善 美(课件出示)边读边思考: ①我最喜欢的《安徒生童话》故事是(),这个故事主要讲 ()。 ②我最喜欢这个故事中的(),因为();我最 讨厌这个故事中的(),因为(); ③我读了这个童话故事,知道了()。 4、全班交流:同学们的闯关可真精彩,真是认真读了这本书,那你们来分 享一下你们好的读书方法。 5、小结读整本书的方法——浏览序言、目录,知内容。明确:做阅读记 录(略讲,已经重点讲过)做批注(详讲). 6、师总结引出徐特立的“不动笔墨不读书”。这种方法不仅适合《安徒生 童话》,也适合课外阅读的其它书籍。 (三)、总结 今天,我们穿越百年的历史,一起沉浸在纯真美丽的童话世界里,重温了那些带给我们欢乐和忧伤的童话。课后,我们还要经常读更多的安徒生童话,让安徒生童话成为照耀我们一生的阿拉丁神灯!五、课外延伸:

推荐安徒生童话的理由知识讲解

一.推荐《安徒生童话》的理由 200年前,童话大师安徒生的诞生成就了这个世界最令人惊奇的童话之一。这位鞋匠、洗衣妇的儿子在贫困潦倒中创作了“丑小鸭”、“卖火柴的小女孩”、“皇帝的新装”等经典之作,在实现自己梦想的同时,给世界留下了发人深省的思考,感动了一代又一代的读者,这个名字本身也在超越国界的过程中向全世界奉献了经典的故事。纵览安徒生一生创作的168部作品,其童话以深邃的思想、博大的爱心、独特的个性、高超的艺术,赢得了全世界儿童和成人们的尊敬,成为了人类阅读史上的一个奇迹。《安徒生童话全集》记录着安徒生的伟大童话和不朽生命的永恒节奏,温暖了儿童的纯真世界,更直抵着成人心灵深处。 安徒生童话具有独特的艺术风格:即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格,多体现在歌颂性的童话中,后者多体现在讽刺性的童话中。 曾经有人说过“如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么她的童年少了一段温馨;如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么她的少年少了一道银灿;如果有人25岁了还没有品读过安徒生,那么她的青年少了一片辉碧;如果有人35岁了还没有了解过安徒生,那么她的壮年少了一种丰饶;如果有人45 岁了还没有思考过安徒生,那么她的中年少了一点沉郁;如果有人55岁了,还没有过复习安徒生,那么她的晚年少了一份悠远”。《安徒生童话》可以说跨越文化藩篱,超越年龄限制,是一部老少皆宜的不朽传家经典,值得每一个人细细品味。 我觉得,安徒生的伟大就在于此,超越年龄和国界,超越梦想与现实,0~100 岁的心灵都能为之触动!真情永远是最美的语言,同时完成每个人心底永存的梦,打动你久久未能穿透麻木的心. 二.谈谈书中让你印象最深的故事情节

苏教版二年级阅读测试题《安徒生童话》(有答案)二

苏教版二年级阅读测试题《安徒生童话》(有答案)二 《安徒生童话》 1、《海的女儿》的作者是(A ) A、安徒生 B、格林兄弟 2、《海的女儿》中,海王的一家有(B)个小公主A、5个 B、6个 3、《海的女儿》中海公主的下肢是(A)A、一条美丽的鱼尾巴 B、人腿 4、《海的女儿》中,海公主要等到(A)岁才能浮到海面上去。A、15岁 B、16岁 5、《海的女儿》中,海公主15岁生日时,老祖母给她戴上(A)花编的花环。A、百合 B、玫瑰 6、《海的女儿》中,(A)救了王子。A、小人鱼 B、小红帽 7、《海的女儿》中,小人鱼最后变成了(A)A、泡沫 B、玫瑰色的云块 8、《一个豆荚上的五粒豆》中,小男孩想豆粒正好当他(A)的子弹用。A、气枪 B、手枪 A、大雁 B、鸽子 10、《一个豆荚上的五粒豆》中,第二粒豆子被射到(A)A屋顶B高楼 11、《一个豆荚上的五粒豆》中,第五颗豌豆正好钻进长满()的裂缝里。A 青苔 B墙壁 12、《一个豆荚上的五粒豆》中,小女孩病最后(A)A好了 B没好 13、《老头子总是对的》中,赶牛人的奶牛一天能产()大桶奶。A两 B三 14、《老头子总是对的》中,老头子最后得了(A)A一袋金币 B烂苹果 15、《跳高者》中,(A)、蚱蜢和丹麦玩具跳鹅是著名的跳高者。A跳蚤 B小狗 16、《跳高者》中,最后(B)跳得最高。A跳蚤 B鹅 17、《野天鹅》的故事,发生在(A)国。A辽远 B辽阔 18、《野天鹅》中,国王的女儿叫(A)A艾丽莎 B艾莎 19、《野天鹅》中,狠毒的王后把艾丽莎送到(A)家寄养。A农民 B工人 20、《野天鹅》中,11位王子变成了(A)A野天鹅 B野鸭子 21、《野天鹅》中,用(A)叶织披甲送给哥哥,他们就能得救。A、荨麻 B小草 22、《野天鹅》中,艾丽莎最后(B)A死 B没死 23、《丑小鸭》中,丑小鸭最后变成了(A)A白天鹅 B燕子 24、《大克劳斯和小克劳斯》的作者是(A)A、安徒生 B、格林兄弟 25、《大克劳斯和小克劳斯》中,小克劳斯是(B)A吝啬鬼 B聪明的年轻人 26、《大克劳斯和小克劳斯》中,大克劳斯是(A)A吝啬鬼 B聪明的年轻人 27、《大克劳斯和小克劳斯》中,小克劳斯有(A)A一匹马 B四匹马 28、《大克劳斯和小克劳斯》中,大克劳斯有(B)A一匹马 B四匹马 29、《大克劳斯和小克劳斯》中,小克劳斯被大克劳斯装进了口袋,(A)救了小克劳斯。A放牛人 B放马人 30、《大克劳斯和小克劳斯》中,大克劳斯最后(A)A跳河了 B去教堂了 31、《拇指姑娘》中,小姑娘只有(A)A大拇指的一半长 B一个大拇指长 32、《拇指姑娘》中,妇人用(A)当摇篮。A核桃壳 B葵花壳 33、《拇指姑娘》中,垫子用蓝色(A)的花瓣。A紫罗兰 B玫瑰 34、《拇指姑娘》中,被子是红色的(A)A玫瑰 B紫罗兰 35、《拇指姑娘》中,拇指姑娘在鼹鼠家救了一只(A)A 燕子 B大雁

安徒生童话读后感(共8篇)

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《安徒生童话》阅读指导课优秀教案

阅读指导课教案 《安徒生童话》阅读指导课教案 一、教案目标 1、带领学生走进安徒生的童话故事,通过阅读了解、感受 童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的 精神。 3、通过阅读方法的指导,帮助学生养成良好的课外阅读习 惯。 二、教案重难点 1、教案重点:对学生进行阅读方法的指导,帮助学生养成 良好的课外阅读习惯。 2、教案难点:指导学生阅读的方法。 三、教案步骤 (一)谈话激趣,导入主题 1、很高兴我们又在一起读书了,经常读书会使我们增长知识,陶冶情操。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。你们还知道别的有关读书的名言吗?学生自由说说。 2、是的,读书会让我们变得更美丽,更聪慧。今天,让我们继续在书的海洋里畅游,一起走进有趣的《安徒生童话》王国吧。

3、播放课件,学生看课件猜故事名字。(《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《野天鹅》《皇帝的新装》) (二)走进童话,走进安徒生。 1、学生交流查找的有关安徒生资料。 小组畅谈:说说自己的搜集的资料。 2、集体交流,评议:谁的收获最多。 3、师补充一些有关资料。 (出示安徒生图片)这位就是安徒生,你了解安徒生吗?(指名介绍,师补充资料) 安徒生实在太有魅力了,他的灵魂飞翔了200多年,他的文字温暖了数代人的心,台湾著名作家张晓风曾经说过这样一段话:(出示) 如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温馨; 如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么他的少年少了一道银灿; 如果有人25岁了,还没有细味过安徒生,那么他的青年少了一片辉碧; 如果有人35岁了,还没有了解过安徒生,那么他的壮年少了一种丰饶; 如果有人45岁了,还没有思索过安徒生,那么他的中年少了一点沉郁;

―对我帮助最大的一本书―《安徒生童话全集》

―对我帮助最大的一本书―《安徒生童话全集》 面对“对我帮助最大的一本书”这个题目,我犹豫了很久,从小到大读过的书总有数千本吧,究竟哪一本对我的帮助最大呢? 脑海第一个闪出的是《钢铁是怎样炼成的》,可一思绪,不对!人们常说开卷有益,我感觉每读一本书对人都会有或多或少的帮助。经过反复比较之后,能影响我一生的应是:《安徒生童话全集》。 它的封面是紫绿色的,一个人心图里写着安徒生童话全集,显得古朴、典雅又有童趣。这本书比较厚,开本也比普通的书要小一些,带在身边非常方便。 我读这本书的时候,是在刚上小学二年级,由于对童话故事天生的喜爱,我对它爱不释手,书包里,枕头边总是少不了它。书中的每一篇故事我都能熟练地在我亲人面前展露出来。如《打火盒》《皇帝的新装》《红鞋子》《卖火柴的小女孩》这样的故事。 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。为了争取未来的一代,安徒生决定给孩子写童话,出版了《讲给孩子们听的故事》。此后数年,每年圣诞节都出版一本这样的童话集。其后又不断发表新作,直到1872年因患癌症才逐渐搁笔。近40年间,共计写了童话168篇。 记得我第一次读到的是《小人鱼》。小人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起,用自己美妙的嗓音和生命的三百年换来了巫婆的药酒,于是,她有了一双美丽的脚,每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。可是只要王子对她微笑,她就忘记了脚上的疼痛,眼看着王子和别人结婚,她宁可牺牲自己的生命,也要为王子祝福。小人鱼的行为让我们见证了什么才是真正的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽的爱情。愿为爱情献出生命的典范。 现在已是成家立业的我,对于爱情理解还得感谢安徒生的《小人鱼》。是它给我读懂了什么才是真正的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽的爱情…… 《丑小鸭》是我读到的第二篇童话故事。丑小鸭能历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅,那是因为它心中有着梦想,梦想支撑着它。命运其实没有轨迹,关键在于对美好境界、美好理想的追求。 我就是从丑小鸭演变中学会了人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要学会把它们踩在脚下,每个人都会有一份属于自己的梦想,只要我们学会树立生活目标,在自信、自强、自立中成长,通过拼搏我们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”,也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。 当时我还看不懂这童活里所表达的深层涵义,可现在回想起来,我现所走的路不都是受着安徒生的童话集中的影响?从这些童话故事里我学会了,做人应热情、淡泊、与忠诚,学会了许许多多做人的道理。 现在,我看着这本为了纪念“安徒生诞辰200周年的全球庆典”指定版本浙少版《安徒童话全集》心里感慨很多。一遍遍看,一页一页地读。好像把我的记忆拉回到了童年……

名著阅读《安徒生童话》

名著阅读《安徒生童话》 《拇指姑娘》 1.拇指姑娘出生时是坐在郁金香花蕊中间。 2.拇指姑娘的摇篮是用胡桃壳做的。 3. 金龟子抢走了拇指姑娘,准备给自己的儿子做新娘,后来金龟子又抢走了拇指姑娘,也想让她做自己的新娘,遭到同伴的嘲笑衙又把它放走了。 4.老田鼠收留了拇指姑娘,羡慕想让她嫁给自己的朋友鼹鼠. 5.拇指姑娘在地道里用草编了条毯子救醒了燕子。春天来到后,在燕子的帮助下来到了一个到处是花的国家。拇指姑娘在玫瑰花上遇到了花神王子,并爱上他后来又成了亲。 《卖火柴的小女孩》 6.《卖火柴的小女孩》故事发生在圣诞之夜(时间)。 7.卖火柴的小女孩四次点燃火柴,分别看到了火炉、烤鹅、圣诞树、老祖母。 8.小姑娘死在旧年的除夕之夜,死时手中捏着一把燃过的火柴。 《豌豆上的公主》 9.老皇后之所以认定小姑娘是公主,是因为小姑娘能感觉出二十床垫子二十床鸭绒被下面有东西,该东西是一粒豌豆。 《皇帝的新装》 10.《皇帝的新装》里的皇帝最喜欢穿新衣服,因此人们常说“陛下在更衣室里。” 11.两个骗子称他们织出的布匹的特别之处在于任何不称职或愚蠢的人都看不见这种布。 12.皇帝二次派大臣去看骗子织布。 13.举行游行大典时一个小孩说出了实话,说皇帝什么也没穿。 《海的女儿》 14.小公主共姐妹7个。 15.海巫婆让小公主变成人的报酬是割下小公主的舌头,后果是:如果王子不爱小公主,小公主将变成泡沫。 16.小公主要恢复鱼尾巴,就要把刀子插进王子的心窝,结果小公主把刀子扔进了大海,自己却变成了泡沫。 《独腿的锡兵》 17.独腿的锡兵经历了一场旅行:先在主人家的桌子上,被移到窗台上并跌到了楼下,过路的小孩把他放进小纸船里沿水沟顺流而下,接着它又掉进了下水道,后来又漂进了运河,最后被吞进了鱼肚里,最终他又回到了主人家。 《踩着面包走的女孩》 18.《踩着面包走的女孩》的主人公叫英格儿。在回家看望自己的父母的路上,她把送给父母的面包扔进了泥水,想从上面走过去,结果她沉到了沼泽女人那里。

《安徒生童话》的读书笔记

《安徒生童话》的读书笔记《安徒生童话》中,我最喜欢《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》。下面是小编整理的安徒生童话读书笔记,欢迎查看。 安徒生童话读书笔记一《安徒生童话》是一本童话故事书,相信我们每一个孩子的童年都有这本书的陪伴,都对其中的故事念念不忘。 书作者是丹麦大作家安徒生所做,本书主要以多篇童话组成,每一篇都教育着我们,从《拇指姑娘》中,我明白了做人要善良,最终才能过上幸福,安定的生活;从《红鞋》里,我懂得了凡事都不能虚伪,要做真实的自己,也不要被表面现象所迷惑,要不然,不会有好的结果;从《丑小鸭》中,我认识到了内在美的重要,就像丑小鸭一样,它虽然外表丑陋,但有一颗善良的心,最后变成了美丽的白天鹅;从《皇帝的新装》中,我知道了要分辨清楚真假,不能像皇帝那样,因对新衣服痴迷,被两个骗子骗走了许多财宝。 这些童话都是我们生活中的,深刻的给我们启迪,让我们从这些故事中明白一些道理,走上人生成功的道路,安徒生说,最奇妙的童话都是从真实的生活中产生出来的。童话是给所有9岁到90岁的人看的。生命本身就是最奇妙的童话故事。我想,的确是的。 安徒生童话读书笔记二安徒生童话》是丹麦安徒生

的作品,他写出了许多美丽的童话。阅读就象是一次又一次的旅行,带着我们走向智慧、善良和美丽。 《安徒生童话》中,我最喜欢《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》。 《丑小鸭》中是一只不幸的丑小鸭,丑小鸭刚出生就到处被欺负、被讥笑,鸭子们啄他,小鸡打他,连女佣也用脚踢他。 但他却有一份美好的梦想,因为这份美好的梦想,他在困难面前没有绝望,而是始终不屈的奋斗,终于变成了一只美丽高贵的白天鹅,他感到了幸福,感到了温暖。我从《丑小鸭》这篇文章中体验到了美的真谛,明白美的内涵——内心美,让我们变成天鹅,在广阔的天空中展翅高飞! 《卖火柴的小女孩》中的小女孩是一个生活在贫困家庭中的孩子,她的童年充满了黑暗,充满了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一个赤着脚穿着单薄的旧围裙的小女孩,又冻又饿地缩在一个墙角里,她没卖掉一根火柴,回不了家,最后在美好的幻想中冻死在街头。 我们的童年是幸福的,应该珍惜这美好的时光,并祝善良的人一生平安!让我们在安徒生童话大师的陪伴下,一起走进这美丽的童话世界中去吧! 安徒生童话读书笔记三《安徒生童话》这本书把我引入梦幻般的世界,让我收获很多。

安徒生童话

一.选择题 1.丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。() 2.《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。()3.小锡兵有两条腿,很威武。() 4.连自己的兄弟姐妹也嘲笑,嫌弃丑小鸭,丑小鸭真可怜。 () 5.安徒生不是丹麦人。() 6.《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。()7.小杜克一边照料小妹妹,一边复习地理功课。()8.《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子,巫婆帮她实现了。() 9.“皇上什么也没有穿”是一个大臣说的。() 10.小意达在一个早晨看到花儿们热闹的舞会。() 二、选择题 1、拇指姑娘非常有爱心,她救了()。 ①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆 2.下面哪一个是《安徒生童话》中的故事?() ①《小灰兔找朋友》②《猜猜我有多爱你》③《一个豆荚里的五粒豆》 3.《夜莺的歌声》把()打败了。 ①敌人②死神③国王 4.丑小鸭变成了美丽的()

①仙女②天鹅③鸭姑娘 5.丑小鸭冻死在湖面上,()救了她 ①鸭妈妈②老婆婆③农夫 6.《野天鹅》中,妹妹用()编织披甲救了哥哥。 ①荨麻②羽毛③丝线 7.《妈妈的爱》中的妈妈为了找回自己的孩子失去了() ①双腿②双手③双眼 8.《火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了()①烤鹅②圣诞树③奶奶 9.《大劳克斯和小劳克斯》中,愚蠢的()投到河里死了。 ①小劳克斯②大劳克斯③教士 10.《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴()①有②没有 11.《皇帝的新装》中皇帝喜欢() ①穿新衣服②看戏③吃美食 12.《皇帝的新装》中有几个骗子?() ①1②2③ 3 13.《海的女儿》中小人鱼的样子是() ①人身鱼尾②鱼头人腿 14.《打火匣》中士兵用火擦破打火匣,马上出现了() ①巫婆②狗③公主 15.《海的女儿》中的小公主最后化成了()。

安徒生童话故事全集:邻居们

安徒生童话故事全集:邻居们 人们一定以为养鸭池里有什么不平常的事情发生了,但是一丁点事儿也没有。所有那些安静地浮在水上、或者倒立在水里(因为它们有这套本领)的鸭儿忽然都冲向岸上来了。人们能够在潮湿的泥土上看到它们的足迹,人们在很远的地方就能够听到它们的叫声。水也动荡起来了。不久以前,水还是像镜子—样光亮,人们能够看到倒映在水里面的树,岸旁的每一个灌木丛,那个有一堵满是洞孔和燕子窠的三角墙的农舍,特别是那个开满了花朵的大攻瑰花丛——花丛从墙上垂下来,悬在水上。这个切都在水里映出来,像图画一样,只不过是颠倒的罢了。当水在波动着的时候,一切东西就搅到一起,这整个的图画也就没有了。 有两根羽毛从几只拍着翅膀的鸭于身上落下来了。它们一起一伏地浮着,忽然间飞起来了,好像有一阵风吹起来,但是又没有风。所以它们只好停下不动。于是水就又变得像镜子一样光滑。人们又能够很清楚地看出三角墙和它上面的燕子窠,人们也能够看出玫瑰花丛。每朵玫瑰花都被映出来了——它们是非常美丽的,但是它们自己不知道,因为没有谁把这事告诉它们。它们细嫩的花瓣发出幽香,太阳在那上面照着。像我们在充满了幸福感的时候一样,每朵玫瑰花有一种怡然自得的感觉。 “活着是多么美好啊!”每一朵玫瑰花说,“我仅仅希望一件事——希望能够吻一下太阳,因为它是那么光明和温暖。我还希望吻一下水里的玫瑰花——它们简直跟我们没有什么差别。我也希望吻一下案里的那些可爱的小鸟。我们上面也有几只!它们把小头伸出来,唱得那么温柔。它们和它们的爸爸妈妈不一样,连一根羽毛都没有。住在上面也好,住在下面也好,它们都要算是我们的好邻居。啊,生存是多么美好啊!”

安徒生童话

科名片 安徒生童话 汉斯·克里斯蒂安·安徒生(Hans Christian Andersen,1805年4月2日-1875年8月4日)丹麦作家,诗人,因为他的童话故事而世界闻名。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。其创作的童话被称为“安徒生童话”。 基本信息 编辑本段安徒生 安徒生1805年4月2日生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区。世界文学童话创始人。早年在慈善学校读过书,当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响,他自幼酷爱文学,并对舞台发生兴趣,幻想当一名歌唱家、演员或剧作家。11岁时父亲病逝,母亲改嫁。为追求艺术,他14岁时只身来到首都哥本哈根。 《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。因此,被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就 读。历时5年。1828年,升入哥尔本根大学。毕业后始终无工作,主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。这位童话大师一生坚持不懈地进行创作,把他的天才和生命献给了“未来的一代”。直到去世前三年,共写了168篇童话和故事。他的作品被译成150多种语言和文字。安徒生童话具有独特的艺术风格:多体现在歌颂性的童话中,揭露当时社会的黑暗多体现在讽刺性的童话中。[1] 获得荣誉 安徒生一生经历坎坷,在他年老的时候,他的故乡奥登塞市的居民赠他以“奥登塞市荣誉公民”的称号。安 徒生被世人称为“世界童话之王”、“丹麦童话大师”,还被尊为"现代童话之父" 代表作 《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《大克劳斯和小克劳斯》等 安徒生年表 1 童话的三个时期 1.早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打 火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》、《豌豆上的公主》等。 2.中期童话,幻想成分减弱,现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追 求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、 《演木偶戏的人》等。 3.晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不 平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。 编辑本段经典童话 拇指姑娘 在很久的从前有一个女人,她非常希望有一个丁点儿小的孩子。但是她不知道从什么地方可以得到因此她就去请教一位巫婆。她对巫婆说:“我非常想要有一个小小的孩子!你能告诉我什么地方可以得到一个吗?” “嗨!这容易得很!”巫婆说。“你把这颗大麦粒拿去吧。它可不是乡下人的田里长的那种大麦粒,也不是鸡吃的那种大麦粒啦。你把它埋在一个花盆里。不久你就可以看到你所要看的东西了。” “谢谢您,”女人说。她给了巫婆三个银币。于是她就回到家来,种下那颗大麦粒。不久以后,一朵美丽的大红花就长出来了。它看起来很像一朵郁金香,不过它的叶子紧紧地包在一起,好像仍旧是一个花苞似的。“这是一朵很美的花,”女人说,同时在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。不过,当她正在吻的时候,花儿忽然劈啪一声,开放了。人们可以看出,这是一朵真正的郁金香。但是在这朵花的正中央,在那根绿色的雌蕊上面,坐着一位娇小的姑娘,她看起来又白嫩,又可爱。她还没有大拇指的一半长,因此人们就将她叫做拇指姑娘。拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的漂亮胡桃壳,她的垫子是蓝色紫罗兰的花瓣,她的被子是玫瑰的花瓣。这就是她晚上睡觉的地方。但是白天她在桌子上玩耍——在这桌子上,那个女人放了一个盘子,上面又放了一圈花儿,花的枝干浸在水里。水上浮着一片很大的郁金香花瓣。拇指姑娘可以坐在这花瓣上,用两根白马尾作桨,从盘子这一边划到那一边。这样儿真是美丽啦!她还能唱歌,而且唱得那么温柔和甜蜜,从前没有任何人听到过。一天晚上,当她正在她漂亮的床上睡觉的时候,一个难看的癞蛤蟆从窗子外面跳进来了,因为窗子上有一块玻璃已经破了。这癞蛤蟆又丑又大,而且是粘糊糊的。她一直跳到桌子上。拇指姑娘正睡在桌子上鲜红的玫瑰花瓣下面。“这姑娘倒可以做我儿子的漂亮妻子哩,”癞蛤蟆说。于是她一把抓住拇指姑娘正睡着的那个胡桃壳,背着它跳出了窗子,一直跳到花园里去。花园里有一条很宽的小溪在流着。但是它的两岸又低又潮湿。癞蛤蟆和她的儿子就住在这儿。哎呀!他跟他的妈妈简直是一个模子铸出来的,也长得奇丑不堪。“阁阁!阁阁!呱!呱!呱!”当他看到胡桃壳里的这位美丽小姑娘时,他只能讲出这样的话来。“讲话不要那么大声啦,要不你就把她吵醒了,”老癞蛤蟆说。“她

安徒生童话读后感

安徒生童话读后感 安徒生童话读后感 安徒生童话读后感1 去年的圣诞节,圣诞老爷爷在那天悄悄的给我送来了一份特别的礼物,那就是《安徒生童话》这本书。提起《安徒生童话》,恐怕世界上没有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新装》,有趣味十足的《甲虫》,有优美感伤的《海的女儿》等等故事。其中,我最喜欢的故事就是《买火柴的小女孩》。 书的第一个故事《买火柴的小女孩》深深地吸引了我,故事说在一个寒冷的夜里,一个小女孩穿着妈妈的鞋出来卖火柴,可没想到,因为那双鞋太大了,在她穿马路时,被飞驰而来的马车弄丢了一只鞋,另一只鞋她送给了一个可怜的小男孩,就在雪花飘飘寒冷的夜里,女孩赤脚走在大街上卖火柴,天太冷了,没有人来卖火柴,她没能把火柴卖掉,怕爸爸骂她,她不敢回家……要知道那天是圣诞节啊,富家人正在吃着丰盛的圣诞大餐,那香味真是诱人,可惜那小女孩只能闻而吃不到,又冷又饿的她蜷缩在墙角下,点燃了第一根火柴,让她感到了温暖,就好像自己坐在火炉旁,不一会儿火柴灭了,火炉不见了,只看见雪花在飘,她点燃了第二根火柴,看见了一桌丰盛的圣诞大餐,当她刚要去吃时,火柴灭了,大餐没了,肚子还是扁扁的,她点燃了第三根火柴,她见到了一个装饰的很美的圣诞树,但当她伸出双手要想去抱树时,火柴又灭了,树也没了,她点燃了第四根火柴,她看到

了自己慈祥的奶奶,她怕奶奶和大餐、圣诞树一样很快消失,她点燃了所有的火柴,透过火柴的光她见到了奶奶,奶奶把她搂在怀里,带着她去了一个没有寒冷,没有饥饿的世界…… 看完这个故事我觉得那女孩的生活很悲惨,如果当时有人买她的火柴,如果她有一个慈善的爸爸,如果她能遇到像她一样善良的好心人……那么她不会被奶奶带走,看到了这卖火柴的小姑娘让我想到了,前些日子在印尼发生的海啸,让很多儿童和小姑娘一样的可怜,但那些在海啸中失去了亲人的孤儿和那小姑娘不同的是他们得到了世界各地的援助,还是要比女孩幸运,和他们比,我要比他们幸福几千几万倍,我有关心我的老师,有疼爱我的爸爸妈妈,爷爷奶奶,我从不用担心会饥饿会冻着,我应该好好珍惜现在美好的时光,珍爱身边的亲人,要善良真诚的对待每一个人,尽自己的所能帮助那些需要帮助的人,让爱在身边发光,让世界充满爱。 安徒生童话读后感2 我读过很多书,什么《水浒传》、《安妮日记》……但我最爱读的还是那本《安徒生童话》。 记得在除夕那天,我十分幸运地借到了一本《安徒生童话选》,它像一块磁铁似的,深深地把我吸引住了。我贪婪地看了一篇又一篇,看着,看着,我仿佛闯进了一个神奇的世界。那儿有小如拇指的人,有会唱歌的夜莺,还有能感觉到感情的豌豆公主…… 我很快地被《卖火柴的小女孩儿》一文迷住了。那是个大雪纷飞的夜晚,周围死一般的寂静,一个小女孩儿披散着一头卷曲的、美丽

《安徒生童话》三年级读后感10篇

《安徒生童话》三年级读后感10篇《安徒生童话》这本书,这本书内容很丰富,每一篇文章都包含着一个深刻的道理。今天橙子就与大家分享《安徒生童话》三年级读后感,仅供大家参考! 《安徒生童话》读后感 这个寒假我看了《安徒生童话》这本书,里面很多故事我都很喜欢,当我看到《卖火柴的小女孩》的这个故事时心里非常难过。 这个小女孩因为家里很贫穷所以要靠卖火柴为生,在一个寒冷的除夕夜她没有卖掉一根火柴,最后又冷又饿冻死在了街头,看到这里我已经泪流满面。想想我们现在的生活和她比起来真是太幸福了。 看了《安徒生童话》这本书让我明白了生活中有苦有甜,我们要珍惜现在的幸福生活。 《安徒生童话》读后感 涂巧毓 安徒生在世界童话王国中,是最伟大、最杰出的丹麦作家之一。他发表的每一篇作品都是情节曲折,富有哲理,引人入胜的佳作。当我们陶醉于安徒生那诗一样的语言,流连于他那曲折多变,充满浪漫神奇色彩的故事中时,经过他所描述的当时社会,他所塑造的那一个个多姿多彩的人物——愚蠢的国王、善良可爱的海公主、命运悲惨的卖火柴小女孩······每一个故事都会深深震撼我们的心灵,使我们对生活,对人生有深刻的理解和追求。 一棵小小的枞树,在它年幼时,非常羡慕那些大树,羡慕它们可

以伸展枝叶让更多的鸟儿来筑巢,还不用忍受那些讨厌的兔子们的耻辱——一个一个的从它的“头顶”上越过,以此来说明那棵小枞树很矮。可是,美好的遐想没有延迟多久,因为当它长大时,才知道:大的枞树是要被伐木工人砍掉的。但它已经长大了,已经无法回到以前了。当那棵枞树被砍掉而又造成圣诞树被火烧掉时,它就慢慢的被人遗忘了······ 我喜欢童话,更喜欢安徒生的童话,因为他作的每个字符都让我流露出幸福的笑容。 读《安徒生童话》有感 我读过很多书,《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》、《窗边的小豆豆》……但我最喜欢的还是《安徒生童话》这本书。 假期里,妈妈从书店买回来这本《安徒生童话》,它就像磁石一样,深深的吸引了我,我看了一遍又一遍,仿佛进入了一个神奇的世界,那里有许多的童话人物,好像都在向我招手……我随便翻到一篇,哦,原来是《卖火柴的小女孩》,我轻轻地读着,“……她冷极了,她不敢回家,因为她没有卖掉一根火柴……”哧“地,她擦着了一根火柴,眼前出现了一个大火炉,她刚想温暖一下快要冻僵的小手,火炉消失了……小女孩升入了天堂,她带着微笑离开了人间……”此时,我的眼眶湿润了,眼裂禁不住滚了下来。我在胸前深深的画了一个“+”字,但愿我的每一滴泪水都能化作对小女孩的祝福,让她在天堂中永远都能幸福。 《安徒生童话》也将随我走过一生,因为它让我懂得,只有真心

安徒生童话阅读方案

《安徒生童话》课外阅读指导课教案 一、指导目的: 1.向学生推荐书籍《安徒生童话全集》,调动他们阅读的兴趣。 2.让学生在活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。 二、指导重点:让学生认识《安徒生童话全集》,激发阅读的欲望。 三、指导过程: 一、导入,激起学习欲望。 1、同学们好!很高兴又和大家在一起读书。经常读书会使我们增长知识,陶冶情操。还记得关于书籍的一些名人名言吗?(高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”)从这些名人名言中,我们看出有益的书的确是一样好的东西!能帮助我们的学习,能使我们的生活更多彩。 2、同学们喜欢童话吗?你看过那些童话故事?生答。 3、说起童话,有一个人就不得不提。它是位童话大师。今天老师她的作品插图。同学们请看:①出示《丑小鸭》插图,看到它,你想到了哪个童话故事? ②出示《皇帝的新装》插图。看到它,你想到了那个故事?③出示《白雪公主》插图。看到它,你又想到了那个故事?你们知道这两个童话故事是谁写的吗?生答。 4、安徒生这个名字家喻户晓,耳熟能详。?出示安徒生图片?你了解他吗?生答。 老师这也有一些安徒生的资料,大家来看一看。?出是安徒生资料?安徒生童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界台湾著名作家张晓风曾经说过这样一段话:(出示) 如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温馨; 如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么他的少年少了一道银灿; 如果有人25岁了,还没有细味过安徒生,那么他的青年少了一片辉碧; 如果有人35岁了,还没有了解过安徒生,那么他的壮年少了一种丰饶; 如果有人45岁了,还没有思索过安徒生,那么他的中年少了一点沉郁; 如果有人55岁了,还没有复习过安徒生,那么他的晚年少了一份悠远。 5、是什么让人给他以这么高的评价呢?今天我们一起走近安徒生,重温他那亲切感人的经典故事。 二、赏读《卖火柴的小女孩》 1. 安徒生的童话里经典的故事莫过于《卖火柴的小女孩》请同学们读一读,试着完成读书卡。填完后和同学说说你读读到了什么,感受到了什么。

安徒生童话课外阅读题目及答案

《安徒生童话》 1、《海的女儿》的作者是(A ) A、安徒生B、格林兄弟 2、《海的女儿》中,海王的一家有(B)个小公主A、5个B、6个 3、《海的女儿》中海公主的下肢是(A)A、一条美丽的鱼尾巴B、人腿 4、《海的女儿》中,海公主要等到(A)岁才能浮到海面上去。A、15岁B、16岁 5、《海的女儿》中,海公主15岁生日时,老祖母给她戴上(A)花编的花环。 A、百合 B、玫瑰 6、《海的女儿》中,(A)救了王子。A、小人鱼B、小红帽 7、《海的女儿》中,小人鱼最后变成了(A)A、泡沫B、玫瑰色的云块 8、《一个豆荚上的五粒豆》中,小男孩想豆粒正好当他(A )的子弹用。A、气枪B、手枪 10、《一个豆荚上的五粒豆》中,第二粒豆子被射到(A)A屋顶B高楼 11、《一个豆荚上的五粒豆》中,第五颗豌豆正好钻进长满()的裂缝里。A 青苔B墙壁 12、《一个豆荚上的五粒豆》中,小女孩病最后(A)A好了B没好 13、《老头子总是对的》中,赶牛人的奶牛一天能产()大桶奶。A两B三 14、《老头子总是对的》中,老头子最后得了(A)A一袋金币B烂苹果 15、《跳高者》中,(A)、蚱蜢和丹麦玩具跳鹅是着名的跳高者。A跳蚤B小狗 16、《跳高者》中,最后(B)跳得最高。A跳蚤B鹅 17、《野天鹅》的故事,发生在(A)国。A辽远B辽阔 18、《野天鹅》中,国王的女儿叫(A)A艾丽莎B艾莎 19、《野天鹅》中,狠毒的王后把艾丽莎送到(A)家寄养。A农民B工人 20、《野天鹅》中,11位王子变成了(A)A野天鹅B野鸭子 21、《野天鹅》中,用(A)叶织披甲送给哥哥,他们就能得救。A、荨麻B小草 22、《野天鹅》中,艾丽莎最后(B)A死B没死 23、《丑小鸭》中,丑小鸭最后变成了(A)A白天鹅B燕子 24、《大克劳斯和小克劳斯》的作者是(A)A、安徒生B、格林兄弟 25、《大克劳斯和小克劳斯》中,小克劳斯是(B)A吝啬鬼B聪明的年轻人 26、《大克劳斯和小克劳斯》中,大克劳斯是(A)A吝啬鬼B聪明的年轻人 27、《大克劳斯和小克劳斯》中,小克劳斯有(A)A一匹马B四匹马 28、《大克劳斯和小克劳斯》中,大克劳斯有(B)A一匹马B四匹马 29、《大克劳斯和小克劳斯》中,小克劳斯被大克劳斯装进了口袋,(A)救了小克劳斯。 A放牛人B放马人 30、《大克劳斯和小克劳斯》中,大克劳斯最后(A)A跳河了B去教堂了 31、《拇指姑娘》中,小姑娘只有(A)A大拇指的一半长B一个大拇指长 32、《拇指姑娘》中,妇人用(A)当摇篮。A核桃壳B葵花壳 33、《拇指姑娘》中,垫子用蓝色(A )的花瓣。A紫罗兰B玫瑰 34、《拇指姑娘》中,被子是红色的(A)A玫瑰B紫罗兰 35、《拇指姑娘》中,拇指姑娘在鼹鼠家救了一只(A)A 燕子B大雁 36、《拇指姑娘》中,(A)给拇指姑娘改名为“玛娅”A 燕子B大雁 37、《两只公鸡》中,风信鸡最后(A)A倒下来B吹走了 38、《踩着面包走的女孩儿》中,英格儿住在(A)A丹麦B瑞典 39、《踩着面包走的女孩儿》中,英格儿最喜欢(A)A捉苍蝇B捉蚊子 40、《踩着面包走的女孩儿》中,沼泽女人是许多(A)的姨妈。A小妖精B小宝宝 41、《踩着面包走的女孩儿》中,英格儿被老妖婆变成(A )A一尊石像B小妖精 42、《踩着面包走的女孩儿》中,英格儿第一次流出了眼泪,然后变成了(A)A小鸟B小鸡 43、《踩着面包走的女孩儿》中,小鸟最后变成了(A )A海鸥B大雁 44、《飞箱》中,商人拥有的金币可以铺满(A )A一条街B池塘 45、《飞箱》中,商人的儿子叫(A)A吉姆B吉祥 46、《飞箱》中,吉姆很快变成(A)A穷人B富翁

安徒生童话读后感大全400字7篇

安徒生童话读后感大全400字7篇 童话是每个孩子的摇篮,我们小时候应该都读过童话吧!《安徒生童话》是我们小时候最喜欢读的书,书中的丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩……都深深的牵着我们的心。一起来看看安徒生童话读后感大全400字,欢迎阅读! 安徒生童话读后感1 童话,相信每位同学都喜欢看吧?我也一样。 童话,幽默,生动,又有创意,是孩子们的最爱。一个个故事不但让人感动,还能让人悟出一些道理,真是一举两得啊! 《安徒生童话》的作者是丹麦作家“安徒生”,他一共写了168篇童话与故事,每篇我都十分喜爱。《安徒生童话》中主要故事有《打火匣》,《小意达的花儿》,《拇指姑娘》,《海的女儿》,《野天鹅》,《丑小鸭》,《卖火柴的小女孩》,《影子》,《一滴水》等。这些故事有些体现了乐观浪漫,有些体现了悲伤可怜,还有些很接近现实生活。这些有着不同主题故事让读者读后有时高兴,有时悲伤得快要流下眼泪。 令我印象最深刻的故事是《丑小鸭》,这个故事主要写了一只很丑的鸭子不受到大家的欢迎,一直流浪,最终成为了一只美丽的天鹅,读了这个故事后,我懂得了:看人不能光看外表,要看全面。 读完整本《安徒生童话》后,我不但懂得了许多道理,增强了想象力,还更加努力的读书,因为我知道书是人类最好的朋友,它可以让人学到知识。 安徒生童话读后感2 《安徒生童话》是一本童话书,是一本有趣的书,也是一本很多人都喜爱的书。它给人们带来了很多快乐,也教会了人们许多深刻的道理。 里面的故事告诉我们许多人生哲理,如《卖火柴的小女孩》告诉我们要做一个有爱心的人,《野天鹅》是因为小女孩很爱他的哥哥,所以创造了奇迹,《丑小鸭》告诉我们要拥有梦想,永不放弃…… 其中我最喜欢的是《丑小鸭》。小鸭生下来就很丑,他的兄弟很不喜欢他,而且在农场里,这只小鸭更是受尽了欺负,其他的鸭子啄他,小鸡们打他,连喂鸡鸭的女佣人也用脚踢他,只有鸭妈妈才关心它。后来小鸭遇到了很多的危险,

【部编版小学语文三年级上 册】第三单元:快乐读书吧(优 质教案)

快乐读书吧:在那奇妙的王国里 【教学目标】 1.鼓励学生阅读童话故事,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围,引导学生掌握一定的阅读方法,激发学生产生读童话故事的兴趣,学会与人分享阅读的乐趣,初步培养学生独立进行课外阅读童话故事的良好习惯。 3.扩充阅读空间广泛阅读,在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养语感,发展思维,提高语文素养。 【教学重点】 创设浓厚的读书氛围,引导学生掌握一定的阅读方法,激发学生产生读童话故事的兴趣,学会与人分享阅读的乐趣。 【教学难点】 初步培养学生独立进行课外阅读童话故事的良好习惯。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、借助名言,激发情感 1.(课件出示2) 有一个地方,大树与小鸟是一对好朋友,巨人与矮人快乐地玩耍嬉戏,王子与公主最后过上了幸福的生活。 2.学生阅读,猜猜这是什么地方?(童话王国)(板书:童话王国) 3.教师小结:那个地方就是童话的王国。在那里,一切都有可能发生,一切都妙不可言。 4.引发交流:同学们,你们喜欢读童话故事吗?最近读了什么童话书?书中有哪些有趣的故事?快来给老师讲一讲。 5.小结过渡:从同学们津津乐道的话语中可以看出,读童话书真的给你们带来了许多快乐!正如高尔基所说的“读一本好书是一种巨大的享乐”。所以,我们要多阅读课本以外的书籍,让我们看到更广阔的、神奇的世界。让课外阅读带给我们更多的快乐! (课件出示1)快乐读书吧——在那奇妙的王国里 二、图文结合,阅读交流 (一)交流《安徒生童话》。 1.(课件出示)安徒生童话故事的多幅图片。 2.引导学生观察:从图片内容你都想到了什么样的故事? 3.小组同学选取自己感兴趣的一幅图片进行交流,讲述童话故事。

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