成长比成功更重要27页PPT
成长比成功更重要
成长比成功更重要“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。
每个学生都渴望知道自己该如何走向成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师都期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。
但是，成功并不能等同于成长。
成功是你的目标，成长是你到达目标的道路。
这条道路并非一帆风顺，有的人没能坚持到终点，有的人在挫折面前选择了软弱和妥协，也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。
一年一度的运动会在师生的期盼中拉开了序幕。
第一个项目就是团体竞技——五人六足。
这个比赛项目去年就有，可是因为没有掌握方法，一向以体育特长而自豪的我们班竟然将桂冠拱手相让。
今年这次比赛，同学们都憋了一口气，最近一段时间每天中午顶着大太阳去练习，就是要将这顶桂冠夺回；还有一个公开的秘密，这是每位学生在小学参加的最后一次运动会，这个学期一结束，大家就要各奔东西，步入中学的大门，谁不想为自己、为这个六年来一直很优秀的集体画上一个圆满的句号呢？比赛马上开始，我又叮咛了一遍“绑带一定要系好，谁觉得的自己的绑带不结实，赶快换！”我特意跑到刘小江这一组，看了看每个人的绑带，“刘小江，你的绑带再打个结吧”“没问题，我都打了两个结了”对于练习时总是懒洋洋的这一组，我真不放心。
哨声响了，第一小组的同学喊着口令，飞快地朝目标跑去，真棒，第一小组以绝对优势返回。
第二小组配合默契，我们班仍然是第一。
轮到我最担心的第三小组了，果不其然，还没走一半，刘小江的绑带松开了，还好，静蒙眼急手快，马上系上了绑带。
可是没走几步，绑带又掉在了地上，这回系不上了，刘小江的绑带断了。
看着第三组的学生手忙脚乱的系绑带，而其他班一个又一个的超过了我们，我一下子怒火中烧，五人六足比赛最担心的就是绑带掉了，只要绑带掉一两次，后面几组无论速度有多快，都赶不上来；赛前不断地提醒，怎么就不听呢？比赛还没完，我一句话也没说，回头向观众席上我们班的位置走去。
身后是同学们的埋怨声“又是刘小江”“刘小江怎么了”“咱们班肯定是倒数第一了”……提起这个刘小江，我特别头疼，刘小江是一名插班生。
成长比成功更重要
成长比成功更重要字数：1092来源：人生十六七2012年1期字体：大中小打印当页正文我非常喜欢“成长”这个词。
一个人的生命要成长，两个人的爱情要成长，一个群体的建设、一个社会的发展，都要成长。
从一个人到一个国家，“成长”是最必要的力量，也是最恒久的力量。
它不依附于外在，而是内心的一种状态。
俗话说：“人过三十不学艺，人过四十天过午。
”在知识快速更新的时代，人到六七十岁，难道就不要学习新的生活方式吗？一位80岁的老奶奶能跟孙子学着玩游戏，能试试孙女的新裙子，能跟孩子出去郊游，这个老人一定是幸福的、快乐的。
原因很简单，她仍然保持着成长的力量。
成长有两个特别重要的指标，就是尊严和自由。
其实人这一辈子，一切努力都是为了提升尊严、延展自由。
无论多好的职业和感情，一旦侵犯到尊严和自由，就会产生冲突，甚至出现新的选择。
我相信尊严与生俱来。
女儿5个多月的时候，周围堆着各种玩具，但是，她爱玩的只有一样——空药瓶子。
她喜欢起劲地拧瓶盖，发出“咔啦咔啦”的声音。
我从她的小手里抢过瓶子，并且跟她说：“这个不好玩，你还是玩电动娃娃吧。
”可是，女儿把电动娃娃推到一边，顽强地去抓那个瓶子，继续拧瓶盖。
后来，我去咨询心理学专家，他说孩子正处在学习精细化动作的阶段，拧瓶盖对肌肉的发育大有益处，要比玩电动娃娃好多了。
我们认为昂贵的电动娃娃更好，其实，这只是成年人的标准。
除了尊严，还有一个成长指标是“自由”。
很多人问我，你这么主张自由，那你教孩子背诗词吗？那是当然，可我不是让她手放在背后一本正经地背诵，而是在她踩着滑板车跑时，我们大声地背诵。
女儿小的时候，有一次我出差回来，问她：“你想妈妈吗？”她冷不丁地说：“路上行人欲断魂。
”她背诗居然能“活学活用”！她喜欢把我们的大床当蹦床。
有一回，她爸爸说：“你别蹦了，都把我们的床单蹦破四条了！”谁知她一边蹦，一边高声说：“人生得意须尽欢！”女儿从小就在解构经典。
但是，我从来没有纠正过她一次，我觉得，她可以胡说八道的时间还有多少呢？让一个人能有尊严，能自由地成长，这是我们的一种期许。
成长ppt课件
很多成功的人都是在经历了失败之后，才找到了成功的秘诀。失败让他们更加坚韧，更 加勇敢地面对困难。
从失败中学习与成长
分析失败原因
在失败之后，要认真分析失败的原因 ，找出问题的根源，为以后避免同样 的错误打下基础。
总结经验教训
从失败中总结经验教训，让自己在以 后遇到类似的问题时能够更加从容应 对。同时，也要学会从失败中汲取力 量，激励自己不断前行。
Part
04
成长过程中的支持与帮助
家庭支持
家庭氛围
营造积极、和谐的家庭氛围，对孩子的成长具有重要影响。
家庭教育
家长应关注孩子的成长，提供正确的引导和帮助，培养孩子的独立 性和责任感。
家庭经济支持
家庭经济条件对孩子的成长也有一定影响，家长应尽力为孩子提供良 好的经济条件。
学校教育
1 2
教学质量
学校教育质量对孩子的成长至关重要，应选择优 质学校，确保孩子接受良好的教育。
THANKS
感谢您的观看
教育重点
注重培养学龄前儿童的认知能力、 观察力和创造力，提供有益的阅读 材料和游戏，促进儿童的智力发展 。
学龄期
生理特点
学龄期儿童身体发育基本稳定，开始 形成较为成熟的学习习惯。
心理特点
教育重点
注重培养学龄期儿童的自主学习能力 、合作精神和竞争意识，提供丰富的 学习资源和活动，促进儿童的全面发 展。
心理特点
幼儿开始形成自己的兴趣 爱好和个性特点，喜欢模 仿成人的行为。
教育重点
注重培养幼儿的社交能力 、语言能力和创造力，提 供丰富多彩的游戏和活动 ，促进幼儿的全面发展。
学龄前
生理特点
学龄前儿童身体发育逐渐稳定， 开始形成良好的生活习惯。
成长比成功更重要
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《成长比成功更重要》这本书谈的正是一批最优秀的中国人成长的过程。从王坚到 许峰雄，从张宏江、沈向洋到张亚勤，书中每一个真实的故事，每一段生动的点评， 每一句诚恳的话语都可以成为成长之路上的坚实阶梯，可以让学生、家长和老师知 道自己该怎样做才能不断成功。
取其精华
• 李开复、许峰雄、张亚勤、沈向洋、张宏江……书中每一个真实的故事，每一段生动
念取得了令人瞩目的成功。
名言警句
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成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
没有天生的信心，只有不断培养的信心。 只有一条路不能选择——那就是放弃的路； 路。 只有一条路不能拒绝——那就是成长的
•
失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步； 失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
读书分享 《成长比成功更重要》
统本视觉1304班 田晴熙 王璐 李艺炜 武楠 邓津如
作者简介
• 凌志军，祖籍广东，1953年生于上海，长在北京。十五岁到工厂做工，十六岁做农民， 十九岁当兵，二十五岁成为新华社记者。三十岁考入中国社会科学院研究生院，三年
后获得法学硕士学位。现为人民日报社高级编辑、资深记者。
成功是什么？就是走过了所有通向
•
……
谢谢观看
对我们的启发
• 看完这本书对自己学习,工作也有定指导意义。面对生活中的挫折我再软弱想想微软小
子成长历程，我会更加刚强，，努力改变自己，不断进取超越自我更加坚定了信念。 • 今人生我会越活越出色，因为我知道了我需要成功，我会成好我自己也学成长有多事 情需要我们来注意成功永远永远只暂时。成长确实永远直伴随成长些都要注意直来我 们都样度过我们都需要更多发展些都要注意我知道会有天当成长了成功来了。
ppt课件关于成长
02
成长的阶段与特征
婴儿期
总结词
生理和心理发展的关键期
详细描述
婴儿期是儿童身体和智力发展的关键时期。在这个阶段，婴儿开始学会基本的 运动技能、语言和认知能力。家长需要提供安全、舒适的环境，以及适当的刺 激和关爱，以促进婴儿的全面发展。
幼儿期
总结词
好奇心、创造力、社交能力萌芽
详细描述
幼儿期是儿童好奇心、创造力和社交能力萌芽的时期。在这个阶段，儿童开始对周围环境产生浓厚的兴趣，提问 更多，喜欢尝试新事物和探索空间。同时，他们也开始对同伴产生兴趣，与同龄人进行简单的社交互动。家长需 要提供丰富的环境和机会，鼓励儿童的想象力和创造力，同时培养他们的社交技能。
个体的生理、心理和社会方面的成长为其发展提供了基础和条件。
02
发展是成长的表现
随着个体的成长，其认知、情感和社会适应等方面的能力得到提高和发
展。
03
成长和发展是相互促进的
个体的成长和发展是相互影响、相互促进的过程，一方面个体的生理和
心理发展促进其成长，另一方面个体的成长又为其进一步的发展提供了
条件和机会。
成长对于个体的认知发展也至关重要，通 过不断学习和探索，个体能够提高自己的 知识水平和思维能力。
情感成熟
社会适应
成长过程中，个体逐渐学会表达和控制自 己的情绪，增强自我意识和情感成熟度。
成长过程中，个体逐渐适应社会角色和规 范，建立良好的人际关系和社会支持网络 。
成长与发展的关系
01
成长是发展的基础
培养其创新能力和实践能力。
04
成长中的挑战与应对策略
学习压力与应对策略
学习压力
随着学习任务的增加和竞争的加 剧，学生常常面临学习压力，影 响身心健康和学习效果。
自信成功自强成才主题班会ppt课件
自信成功 自强成才
• 不要轻言放弃 • 如果你说服自己，告诉自己可以解决这个
困难，假使这个困难是可以解决的，你便 能办到，不论它有多么困难。相反，你如 果认为自己不行，即使很容易克服的困难 也不能解决。 • 有位名人曾说过：相信就是强大。怀疑只 会抑制能力，而信仰就是力量。
13
爱拼才会赢
高一(9)班第二次月考前 十名
年纪念活动，谈起他中学时代的一段经历，说明学生的自 信心对学习的重要作用。解放以前社会风气很坏，也影响 到了学校，很多学生考试作弊，不求上进。一位责任心很 强的老师，为了改变这种情况，就从三百个学生中挑选六 十人组成了“荣誉班”。钱致榕当时是这个班的成员。 “荣誉班”的学生个个心理十分高兴，他们对自己的前途 充满了信心，严于律己，勤奋学习。结果奇迹出现了，这 个班的大多数学生后来成了有成就的人。后来钱致榕教授 遇到了组织“荣誉班”的那位中学老师，一问才知道，原 来这60个学生是他随意抽签决定的，并未经过什么专门挑 选。上述事实说明，在“荣誉班”中，由于同学们被告知 他们“很有发展前途”才被挑选出来，这就使得这些同学 产生了强烈的自信心，他们自尊、自爱、自强，终于成才。 日本教育家田崎仁分析统计了学生成绩差的原因，认为约 有三分之一的学生是由于缺乏自信心。
徐彩云 汤富荣 王 阳 刘 杰 王 涛 曾晓会 康 琪 刘少君 王永强
胡莹莹
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Yo u
高一(9)班第二次月考前十名
徐彩云 汤富荣 王 阳 刘 杰 王 涛 曾晓会 康 琪 刘少君 王永强 胡莹莹
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Yo u
高一(9)班团支部
团支部书记: 熊雅茹 成员 侯宗源 高利威 陈宇航 赵贺慧 陆闻德泽 李萍丽
《成长成才成功》PPT课件
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17
心理例假
——娴静如母猪照镜，行动若河马发疯
心里例假是指在某一段时间，你对个人工作积极性和主动 性的有意放弃。
衡量一个人的聪明头脑
1
思维能力。
2
控制情绪能力
如何管理生物情绪？
1、事前准备：预期管理，世上没有一蹴而就的事，有 困难是正常的。
2、立即行动：不要想太多，要沉下心，耐着性子，行 动起来。
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4
人剑合一
第一阶段：素质的合金阶段。在职场炼钢炉先融合了三 大合金，你才算是块好材料。
1 打好心理性格的地基。 2 建观念意识的框架。 3 上思维策略的轨道。
第二阶段：能力的铸剑阶段。 1 磨剑期：入职历练期。 2 出鞘期：入职提升期。 3 行侠期：入职升华期。
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5
人生有效奋斗的30 年 20-30岁
6、少开车，多利用碎片时间。 7、务必留出不被打扰的独立思考的时间。 8、每天总结。 9、不为小事发脾气。 10、晚上做好第二天的计划。
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9
聚焦 再起目标是用来瞄准方向的
思考
点射？ OR 扫射？
目标明确，在一个聚焦 点上用力。
到处挖坑，却不深挖， 没一个坑成井。
人生进阶路线图
1、Innocence：无知但快乐 2、Pain：成长但屡屡犯错 3、Knowledge：在锤炼中苦学
考虑好怎么安排你的30年了吗？
30-40岁
40-50岁
20岁靠努力
重点是学习如何成为一员有专业素养的精兵，找到立身之体，找到立身之本的根。
30岁靠实力
重点是学习如何成为一名有管理能力的猛将，生长出持续发展的主干。
40岁靠资历
重点是学习如何成为一位有经营水平的名帅。建设枝繁茂叶的系统。
成长与成功ppt课件
求所有伙伴都要列出增员的计划50； 2、组织──分工、落实、制定标准； 3、实施──增员市场开拓、创业会、新人说明
会； 4、追踪──数据系统反馈； 5、评估──每月总结、评估。
大家，特别是经理主任都要做到！增员是经理主任的每天必做、 必讲的工作之一。
成长与成功
1
一个企业、一个小组到一个人，你要 想获得成功，基本上离不开六个字---
一、听话：听从上级主管部门的话，听 从上级主管的话；
二、紧跟：紧跟公司的战略方针走，紧 跟公司的业务计划走；
三、出活：在前两条都做到的基础上， 我们大家齐心协力，多出效益。
2
今天我们都在保险公司，在这种行业里， 要想得到更快、更大的发展和成功，我 们只有两条路可以走，那就是：
11
第二、走展业之路
各位，如果你想成为保险业的展业 高手，那我今天给大家讲出几组数 字，只要大家按照这几组数字去做， 你一定会成为展业高手。
12
告诉你们几个方法
1、认真做好计划100 2、坚持落实531
13
各位主管和伙伴，请大家记住如下几句话：
想到和做到 心动不如行动 我行，你也行 定位决定地位 眼界决定境界 细节决定成败 脑袋决定口袋
你不去增员就永远不会成为主管。
10
走组织成功之路，要全新打造，腾空出世。
1、增员──大量增员 2、留存──精心留存优秀新人 3、晋升──晋升优秀的增员人员 4、刺激──用新员工的业绩来刺激老员工 5、淘汰──强势管理，淘汰劣势，逆水行舟，不进则退。
让你们的团队、部门，进入良性循环，蒸蒸日上， 士气高昂。
8
部门增员及新人留存运作流程：
各种增员话术→新人说明会→新人面谈→心 理测试→岗前班→新人参加早会→市场开拓 实习→报名参加代理考试→转正培训→陪同 展业→转正→入星→主任→增员
成长比成功更重要儿童内在心理世界的成长与家庭教育基课件
木风火——家人卦，上卦是巽，为 风；下卦是离，为火；木、风、火都 是家庭的主要内容。
男主外，女主内，各在其位，各有 分工。身教家教，教子有方。严父慈 母，正道家风。夫妻真情相爱，家人 才有幸福和美，家庭和谐美满，社会 才能和谐安康——“家人卦”道出了 治家，理家的窍门。
2、柏拉图的“厄耳神话”
每个人出生之前，灵魂便获赐一位特别的守护神— —代蒙，灵魂选好了各自要在人世活出来的图像与 样式。伴守灵魂的代蒙便带人降生。但人一出生就 忘记先前的事，以为自已是空手而来的。代蒙一直 记得你图像的样子，所以代蒙带着你一生的定数，( 一个人活多试验，是由一位 叫格赛尔的美国心理学家完成的。这个试验叫做“双 生子爬梯试验”，研究的是双生子（即双胞胎）在不 同的时间学习爬楼梯的过程和结果。
格赛尔选择了一对双胞胎，他们的身高、体重、健康 状况都一样。让哥哥在出生后的第48周开始学习爬楼 梯，48周的小孩刚刚学会站立，或者仅会摇摇晃晃勉 勉强强地走，格赛尔每天训练这个孩子15分钟，中间 经历了许多的跌倒、哭闹、爬起的过程，终于，这个 孩子艰苦训练了6周后，也就是到了孩子54周的时候， 他终于能够自己独立爬楼梯了。
缘起
从母女二段不同对话讲起：
第一段对话： “妈妈，这是什么？” “是花”。妈妈很自然地回答。 “什么花呀？” “烦不烦，你不会自已看”……
第二段对话：
“妈妈，这是什么”？ “是花！一朵花，一朵美丽的花，是什么颜色呀？ “红色”。 “对，聪明极了！它像什么一样呀”？ “象喇叭一样”。 “你真棒！你看到了什么？” “我看到了一朵美丽的红花，像喇叭一样的！”
你有过这样吗？
一极品母亲教儿子背诗：“锄禾日当午，妈 妈最辛苦；下午打麻将，晚上斗地主。”这 世道难道要逆天？
成长比成功更重要ppt课件
9
金字塔有五级，学生则有五种类型，分别对应 金字塔的五个层次：
33
他决定帮蝴蝶一 把：用剪刀剪开 了茧壳。 它轻易抖落了茧 壳。 但是，它的身体 羸弱，翅膀薄如 蝉翼。
34
这个人期待着 ，期待蝴蝶张 开翅膀，然后 越来越丰满、 舒展、坚挺， 直到托起身体 飞翔。
35
希望并没有变 成现实。而且 ，蝴蝶一生都 拖着孱弱的身 体和柔弱的翅 膀爬行。从来 没有飞起来。
让生活不再有恐惧，让障碍成为你的跳板
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谢谢大家！ 祝福孩子！
43
-----克里希那穆提 当一个人翻开一本书，并在其中沉醉不已 的时候，教育才刚刚开始。
--------苏姆霍林斯基 31
一天， 茧上冒出了一个小 洞。
一个人坐在旁边， 看蝴蝶出壳。
一个小时、又一个 小时，茧里的蝶坚 持不懈努力想通过 小洞挣脱出来。
蝴蝶的启示
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渐渐，没有动静 了。 茧紧紧裹着蝴蝶 ，蝴蝶动弹不得 ，它好象无能为 力了。
8.3本 1 1本 2 0本 2 4本 2 5本
犹太人 6 4本 中 国 4.7本
17
• 阅读是认识世界最便捷的途径。爱书的 孩子最幸福，爱书的孩子最富有。
• 父母是第一任老师，家庭是第一个学习 场所,是推动全民阅读的火车头，而父母则 担任着推动全民阅读的司机的角色。因此 ，父母必須先懂得怎么阅读，才有能力來 指导子女阅读。
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宁铂