每个优秀的孩子背后一个聪明的家长
家长是孩子的榜样(演讲稿)
家长是孩子的榜样——有什么样的家长，就会教育出什么样的孩子尊敬的关工委领导，各位学生家长：大家好！今天我汇报的题目是：家长是孩子的榜样。
主题是：有什么样的家长，就会教育出什么样的孩子。
家庭是孩子的第一课堂，而家长就是第一任老师，是孩子的影子。
孩子是父母的希望，是祖国的未来。
如何培养出一个出色的、优秀的孩子，这是一个非常非常大的话题，古代圣贤文章、现代专家著作，万语千言、千方百计、奇文妙招，数不胜数。
大家可以去读一读。
从我个人的观点看来，家长的一言一行，言传身教，直接影响着孩子的成长。
如果你的孩子出现不正常状况了，作为家长的你，首先要从自身找找毛病，看看是不是自己在哪方面有问题了，孩子被你给带坏了。
因为俗话中讲啊“3岁看小，7岁看老”，一个孩子的人格品质和生活习性在上小学前就已经定性了，正是孩子在家庭环境熏陶中，通过模仿学习大人们的习性而成长起来的阶段，100%受大人的影响。
就是上小学、中学后，家长的所作所为，也影响着孩子的人生轨迹。
青少年教育，不仅仅是学校的事，不是你掏了钱，就一推六二五，啥都不管了。
校内有几百几千号学生，校方也只能是抓抓学习而已，管得了校内管不了校外，还得家长操心。
一、孩子容易出现的几种反常行为（一）孩子爱撒谎，骗你没商量小孩一出生，心灵就像水晶球一样，非常非常地纯净，你从他（她）天真的、黑白分明的大眼睛中就可以看出来。
“眼睛是心灵的窗户”这句话，就从这来的。
在社会上，你观察一个人的人品、心性，就看他的眼睛！如果他眼球非常混浊、黑白不分，还叽里咕噜乱转，肯定就是个奸诈小人！一个孩子从小是不会撒谎的，如果开始撒谎了，100%是跟大人学的！这就得查找一下原因了：作为父母，你在家庭、在单位、在社会，是不是一屁俩谎的，上胡弄长辈、领导，下胡弄一切人！并且习以为常？偶尔说出一两句真话，还脸红了，也不嚷了，语调低了，没底气了。
就这样的，你儿子不骗你他骗谁去？比如谎报学习成绩、博你一笑等等，你还美孜孜地到处吹嘘呢，到真刚时露馅了，高考才100多分，傻眼了吧！这叫作：撒谎跟爹学，家风永流传。
每一个优秀的孩子背后都有一位伟大的母亲
每一个优秀的孩子背后都有一位伟大的母亲女性，尤其是妈妈的言传身教，是子女最重要的三观源泉，它也决定着家庭成员的层次和幸福。
世人常说以史为鉴，若你喜欢读历史故事，便会有个十分有趣的发现，那就是每一位名人的身后，几乎都有一位睿智深明、有层次有见识、三观极正的母亲。
孟母三迁、陶母退鱼、欧母画荻、岳母刺字，古代四大贤母的故事，即便在今天读来，依旧能令人感受到女性与母性交织的柔美和身有正气、百邪不侵的高洁。
前段时间大家都被某明星的家务事刷屏了吧。
作为局外人，是非曲直很难说清楚，唯一可以确定的是，两个孩子成了无辜的受害者。
假如事实真如那则离婚声明所言，那他们所受的伤害或许会更大。
中国的传统家庭中，一般主张“男主外，女主内”，爸爸忙着赚奶粉钱，妈妈在家负责孩子的吃喝拉撒睡并承担教育孩子的重担。
如今，由于女性地位提升，许多妈妈选择出来上班。
但是，教育孩子，妈妈的作用永远排在第一位。
我曾经花费了很多时间研究早教知识和孩子的吃穿用度，应该说，随着时代的发展进步（当然也有各种早教机构炒作的原因），当今社会对早期教育的重视被拔高到了前所未有的高度，发达的网络和物流也让孩子成了世界宝宝，可以随时用到来自各国的最优产品。
我身边很多人都在说：现在的孩子太幸福了，要什么有什么。
曾经我也这么认为，当我给孩子买很贵的用品和玩具的时候，我还觉得自己是个很不错的妈妈，顶着生活压力给孩子提供了我所能给的全部。
但是我又总觉得有什么地方不对。
我们这么重视早期教育，那为什么，这个时代多的是工匠，而非大师？多的是明星，而非恒星？多的是巨富，而非贵族？我们把全部的心血都花在孩子身上，给他提供最好的教育最贵的玩具，为什么还是有那么多叛逆的、孤独的、偏激的、不快乐的孩子？而在古代，在物质条件非常艰苦的时候，甚至在战乱动荡时期，我们这个国家还是大师辈出群星闪耀不是吗？经过长时间的反省和思辨，我发现这个问题产生的最大原因，可能就是：妈妈的缺位。
最大的缺位妈妈群体，就是留守儿童的妈妈。
努力的背后都有一个强大的妈妈支持句子
努力的背后都有一个强大的妈妈支持句子
1、每年的优秀学霸背后都有一位伟大的母亲，他们的坚持和陪伴，孩子的成功，其实都是每位母亲呕心沥血地管教，才成就了优秀的孩子。
在孩子努力的同时，妈妈甚至比孩子付出了更多的努力，因为需要陪伴，需要关爱，需要照顾所有的生活起居以及精神上的鼓励。
2、“父母是孩子最好的老师。
”在孩子成长的过程中，一般而言，妈妈是和孩子联系最为紧密的，也是陪伴孩子最多的人。
3、妈妈对于接孩子的影响是举足轻重的地位，一个优秀的孩子背后总会有一位出色的母亲。
一位优秀的母亲总是一个很好的情绪管理者。
4、无论在什么情况下我都不离不弃，一直默默支持你。
5、也许，亲情是一种声音。
在我们劳累时，它给我们舒活筋骨，让我们全身舒适；
6、在我们悲观时，它给我们鼓气，手牵手地把我们从失败的阴影中拉出来；。
科学老师小学期末家长会发言稿5篇
科学老师小学期末家长会发言稿5篇科学老师小学期末家长会发言稿1 各位家长：下午好!十分感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
这次家长会是这学期学校开得最早的一次。
但这也是我们一年级班主任共同的心愿，很想与各位家长好好沟通了。
我想这也是各位家长共同的心愿吧。
因为开学一个多月了，家长朋友们必须迫不及待地想了解自身的孩子在学校各方面的状况吧!一年级，是人生中最重要的起点。
孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。
在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但家长也起着不可忽视的作用。
在短短一个月的学习生活中，你们的孩子已经从每一天的一日5餐变成了一日3餐;从每一天睡懒觉到此刻每一天6点左右就起床，要到4点左右才放学。
说实话，孩子在学校一天的生活也是十分紧张的，一节接一节的课，一份又一份的作业，我觉得孩子也不容易。
你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了和同伴们一齐享用午餐，学会了趴在桌子上睡午觉，学会了安全乘车回家，还明白了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。
能说，孩子的进步还是很明显的。
但，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合!下面我就这一个月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想你们明确提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。
如果我讲的有什么不妥之处，还请给位家长多多包涵!第一：扩大孩子的接触范围。
孩子们只有在群众环境中，与别的孩子打交道的时候才会锻炼他们的性格和品质，从小就让他们学会忍让，有一颗爱心，懂得关心别人。
再这一个多月里，经常有一些孩子为了文具盒或者其他物品被别的小朋友不留意甩在地上儿大哭的，也有孩子和其他的小朋友不合群的，经常是一个人孤单的玩耍。
因此要让孩子多接触群体，引导他们走入群体，我觉得很有必要。
第二：从小培养孩子的独立性。
在做每一件事情之前，要让孩子养成思考的习惯，思考一下怎样做会更好，然后再开始动手。
初三经验交流会优秀演讲稿
初三经验交流会优秀演讲稿初三经验交流会优秀演讲稿演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
在社会发展不断提速的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家整理的初三经验交流会优秀演讲稿，希望能够帮助到大家。
初三经验交流会优秀演讲稿1各位同学：大家好！今天我们在这里召开初三毕业班学生会，实际上是一次中考战前动员会，目的是想给初三同学们鼓鼓劲，加加油，谈谈在这紧张而又关键的迎接中考阶段应注意的几个问题。
今天是2月25日，距离中考仅剩下106天，106天后，我们将面临人生的第一次选择，迎接中考的洗礼，迎接人生的第一次检阅。
我们这次大会的的主题是：让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。
因为，我们在座的每一位学生要想生活得无怨无悔，就只有奋力拚博;因为，只有我们拼搏过、努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。
有位哲人说："世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！"。
心中有目标，学习才有动力。
这一阶段，我们每一位学生的近期大目标就是考入理想的高中，近期小目标应该是每天都有新收获，每天都有新进步。
锁定你心中的目标，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她，也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理想高中的大门就会向你敞开，成功的路就在脚下。
也许你认为自己不够聪明，但无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素有五个：第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。
关于目标，中考在即，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，就是考入哪一所高中，说到目标，在我们这儿有两处高中可选，一中、文山。
不管我们想上哪个学校，但是，在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经过冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望看到更多的学生学习的身影，在走廊上和教室里少一些打闹的现象！说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，要调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就不仅是有害的而且是非常危险的。
好妈妈胜过好老师读后感800字(精选3篇)
好妈妈胜过好老师读后感800字（精选3篇）好妈妈胜过好老师读后感800字（精选3篇）读完一本书以后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。
你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的好妈妈胜过好老师读后感800字（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
好妈妈胜过好老师读后感800字1 寒假中认真读了《好妈妈胜过好老师》一书。
首先这本书让我感觉是那么地亲切而又贴近我的生活；其次，我是一名教师，虽然这是一本有关家庭教育的书，但我认为无论是家庭教育还是学校教育，教育都是相通的。
书中记叙了许多事情，再次证明了，作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才；当然，最重要的是，这本书提出了一些令人耳目一新的家庭教育原则，给出了许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合，读过之后觉得不但对自己如何做好一个母亲有帮助，还对自己如何教育好学生也有很大的帮助。
书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。
”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起。
书中还说“不是所有成为父母的人都会做父母。
”要想有一个又乖又聪明的孩子，除了先天条件以外，最最重要的是妈妈要有一个良好的心态和素质。
孩子就是一张纯洁的白纸，他的人格，智力，情感等等都是在周遭的环境中慢慢建立和培养起来的。
如果小孩子犯了错误或者做出让大人们认为不好的行为，其实那些都称不上是错误，只不过是孩子在成长过程中必须经历的小事。
硬是归结为错误的话，也应该先寻找错误发生的原因是什么，应该先从大人们身上去找问题的根源。
大人们的一句话，一个细小的动作都可能对孩子的.成长产生重大的影响。
做智慧父母养优秀孩子观后感范文（精选12篇）
做智慧父母养优秀孩子观后感做智慧父母养优秀孩子观后感范文（精选12篇）看完一部经典作品以后，从中我们可以吸收新的思想，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。
在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的做智慧父母养优秀孩子观后感范文（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
做智慧父母养优秀孩子观后感1今天观看了钉钉发布的杨雄专家演讲关于<<双减背景下如何做智慧父母>>专题。
首先：父母教育孩子要颗平常心，让孩子开开心心、快快乐乐的成长。
以我家孩子这年龄段，正是自己有主见思想，开始有点叛逆时期，若要以强硬、侮辱性口气批评，只会是对抗性反驳于你，得不偿失。
要以鼓励为原则。
多沟通心理想法，实现行为思想改正。
要发挥家长言传身教的作用，要求孩子做到的事情家长必须先做到，在孩子面前树立榜样。
把孩子教育好，让他自己有时间观念，有责任心不要命令强迫孩子，让他自己自觉遵守，家有家规，有守规则意识，我作为妈妈一定少唠叨，要无条件爱孩子，事情没做好，对事不对人，先安慰他，让他知道没做好，妈妈知道你自己也难受，让孩子感到家的温暖和安全，每个人都有优点和缺点，尽最大努力去做就行，做一件事情就好好坚持下去，决不半途而废，我家孩子字写不好，我天天骂天天扔本子，效果是更差，要讲方法，鼓励，适当表扬奖励，比如，哇，我发现这里其中一个写得特别好，让他有信心，我能写好，想开来，如果学习不行，我有可能还有另外本事，并不是一无事处，及时肯定他，世界这么美好，我可以做很多事情，游戏电视让他规定时间完成，做个自律的人，而不是强势决对服从，反而会一有机会偷偷摸摸玩，从而学会了撒谎，懒惰。
让孩子多干家务活，是家里的一份子，参与一些家务和思想，决不做闲人，要感恩。
孩子是我们每个做家长的希望，真心希望孩子在老师和家长的陪同下成为自信、独立有责任心的国家栋梁之才。
做智慧父母养优秀孩子观后感2不论我们愿意与否，孩子会效仿我们的言行，身教重于言教，这是永远不变的真理。
成功家长应具备的八个能力
成功家长应具备的八个能力TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-成功家长应具备的八个能力1.有效沟通：与孩子沟通的能力沟通不是让我们去约束孩子，其目的是让家长在不控制孩子思维的情况下，积极地影响孩子，让孩子在无压力的情况下与你友好合作。
相互沟通，会使代沟自动消除，这正是走进孩子的内心，读懂孩子这本“书”的最有效途径。
2. 控制情绪：自我调节的能力有些家长因为孩子的一点小问题，与孩子说着说着就不由自主地生起气来，甚至越谈越生气，以至于把孩子以前的“过失”都说出来，当作对孩子生气和借机指责孩子的凭据，这显然是不妥的。
为了避免使自己生气的情绪恶化以及由此导致对孩子的伤害，优秀的家长应该学会控制自己的情绪，做到值得生气的时候才生气，不应该生气的时候绝不生气。
3. 学会倾听：读懂孩子内心的能力家长要鼓励孩子用语言充分地表达出自己的感情，不论是积极的还是消极的。
家长若不愿倾听孩子说话，无疑是放弃了去了解孩子内心世界的良好机会。
如果家长长期敷衍，那么就会疏远与孩子的关系，同时也会扼杀孩子天生的好奇心和求知欲，增加孩子的心理负担。
4. 赞美鼓励：培养孩子自信的能力中国伟大的教育家陶行知先生早在半个世纪前就深刻指出：教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要赏识孩子。
没有赏识就无从谈教育。
孩子的成长道路犹如跑道和战场，优秀的家长应该为他们多喊“加油”，多说“你能行”，高呼“冲啊”，哪怕孩子一千次跌倒，也要坚信他第一千零一次能站起来。
5. 适度批评：教育孩子的能力对于孩子的缺点、错误，家长必须加以批评教育，不可视而不见、听之任之，否则孩子一错再错将酿成大错，所以优秀的家长必须学会采用适度的批评。
但是批评应该适度，破坏性的批评会直接摧毁孩子的自尊，使被批评的孩子造成巨大的思想负担，严重的甚至会影响孩子的一生。
6. 合理关爱：照顾孩子的能力前苏联教育家卡连科说过：“没有家长的关爱所培养出来的孩子，往往是有缺陷的人。
家长是孩子成长路上最好的榜样
家长是孩子成长路上最好的榜样家长是孩子的第一任老师。
在好的家庭里，家长的角色对孩子起着启蒙的作用。
孩子的心灵是纯洁的，一颗天真无邪的眼睛，能像摄像机一样摄下父母的举动，像录音机一样录下父母的言行。
父母说话和气举止文明，孩子慢慢也会变得懂礼貌；父母经常吵架，举手打人张口骂人，孩子性情也会变得暴躁。
孩子就像一棵小树，要想让它长大成材，父母从小就要进行精心呵护。
作为一名幼儿教师更是要以身作则，因为我们的孩子模仿能力都特别的强，而我们的家长更是孩子学习的榜样，孩子缺少辩别是非能力，她总是无意识地模仿父母的行为，父母品质人格对孩子有潜移默化的作用，她会影响孩子今后的成长，父母作为榜样出现了偏差，孩子的思想行为就会出现偏差。
由此可见，家长做好孩子的榜样是至关重要。
相信大家都看过CCTV那则感人的公益广告“妈妈，洗脚！”吧，妈妈给奶奶洗脚，小小的儿子就能学着打盆水要给妈妈洗脚！这就是父母在日常生活中对孩子的影响。
其实，父母是孩子最好的老师！作为家长，要当好孩子的老师，其实不在于他们学历有多高，知识有多丰富，因为当孩子上学以后，各个学科都会有专业的老师来教他们，从知识传授的角度来说，他们才是最专业的，最富有经验的，家长顶多是在孩子课外时力所能及地做做辅导、开开“小灶”。
孩子的成长，我们不能满足于“在家喂饱、在校考好”，如果是这样，孩子就成了学习的机器，而孩子长大成材，不仅是身体发育了、成绩不错了就能行的，最终他们还要走向社会，靠自身的发展立足生存，因此，作为家长，我们更应该关注孩子的心理发展，在孩子成长路上，帮助他们纠正错误、为他们指引正确的方向，这就需要家长采取策略去影响孩子，而诸多现实例子证明，家长做好榜样是最好的策略。
家长是孩子成长路上最好的榜样，家长在日常生活中的一言一行都会影响孩子，因此，家长应以身作则，做好榜样。
一天早上入园时，先到班的小朋友在玩桌面玩具，有的搭积木，有的捏橡皮泥，有一个小朋友由奶奶领着来上幼儿园，我说：去找一个自己喜欢的玩具玩吧。
教育孩子的家长心得体会范文集合7篇
教育孩子的家长心得体会范文集合7篇教育孩子的家长心得体会篇1“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。
她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避。
异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。
二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分。
教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的。
多方位的。
多能力的成长，对孩子的教育也是立体。
全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知。
交友。
做人。
自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。
“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。
这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。
遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一、家庭教育首先要从自我教育开始父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。
同是给她们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习，不能光说不做，要求孩子做到的，家长首先要作好。
现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大。
大人不学习是不行的。
当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书，有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。
这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望，一举两得。
有时候，他很不愿意，但不能心软，得让他记住，如果第一次做不好，要付出更多的努力。
所以干事情一定要认真，应该尽自己更多的努力。
父母各司其职才能养出一个优秀的孩子 家庭中父亲千万不能缺位
父母各司其职才能养出一个优秀的孩子家庭中父亲千万不能缺家庭教育中，最需要教育的，不是孩子，而是父母。
教育孩子是人类最重要而又最困难的学问。
父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。
无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子失败带来的后果。
所有的父母都想要教育好自己的孩子，但我们谁也没有做过岗前培训，匆匆忙忙就成为了父母。
所以，在教育孩子前，我们做父母的也要接受教育，学习怎么样做一个合格的父母。
01要了解孩子，别错过了孩子发展的关键期发展的关键期是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。
你了解多少孩子发展的关键期？学习咀嚼关键期(6个月)：婴儿期中最重要的学习期。
秩序规范关键期(2.5~6岁)：儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。
语言发展关键期(3~6岁)：3岁左右的孩子基本能掌握母语的全部发音和语法，之后语言能力会得到进一步发展。
想象力发展关键期(2~8岁)：这一阶段要保护孩子的好奇心和想象力。
文化敏感期(6~10岁)：这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多。
应该满足孩子的求知欲望。
黄金阅读期(4~12岁)：如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。
独立关键期(12~15岁)：这一段抓不好，孩子将永远长不大。
02要认识母性之爱和父性之爱母性之爱：德行礼仪、品格气质。
母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。
父性之爱：方向性引领和理性作为。
伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。
规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。
孩子入学之前，一般对母爱需求更多。
中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始，是由母爱为主向父爱为主的过渡期。
这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。
03父母应该为孩子做的1. 提升自己，和孩子一起成长。
没有人天生会做父母，我们只能不断学习教育知识，提升自己，再结合孩子的实际情况来教育孩子，和孩子一起成长。
每一个优秀的人背后-都有一个---父母
《少年派》：每一个优秀的人背后，都有一对温声细语的父母！近日，由张嘉译、闫妮、赵今麦等主演的电视剧《少年派》正在热播，四个家庭随着子女升入重点高中，全家开启高考“备战”状态，展开了一系列笑泪不断的成长细节。
剧中，几位实力派演员，将中年夫妻的烟火气和青春少年的欢乐与叛逆演绎的淋漓尽致，对于刚经历了高考的父母和孩子来说，这部剧简直就是自己高中生活的全部真实写照。
学生时代里，每个班上都有一个大大咧咧爱和老师家长唱反调的吃货林妙妙，也有一个人见人爱喜欢沉浸在知识海洋里的学霸钱三一，前者鬼马精灵，后者成熟稳重，两人看似都是独立的个体，实际上都各自代表了风格全然不同的两个家庭。
林妙妙的妈妈王胜男，嘴巴毒，嗓门大，经常数落丈夫，挖苦女儿，导致林妙妙在常年和妈妈过招的时候练就了一幅能言善辩的快嘴。
钱三一的妈妈裴音，名门闺秀，著名歌唱家，尽管婚姻失败，但她始终心如止水，表面温柔，内心刚强，导致钱三一总是不鸣则已，一鸣惊人。
所谓：“水深无声，人稳不言”，一个家庭里，父母说话的音量会直接影响孩子的性格，因为说话的音量不仅体现了一个人的修养，更体现了一个人的自信和底气。
王胜男常年为了林妙妙的学习成绩烦恼焦虑，对于林妙妙的成绩她没有自信也没有底气，所以总是情绪波动大，不自觉的提高音量，一家人吵吵嚷嚷，看似欢乐无穷，实际上这样的家庭根本培养不出专注的孩子。
相反，裴音自身条件良好，家境优渥，钱三一学习成绩始终名列前茅，她骨子里散发出来的自信足矣根本不需要用声音来强调，这样安静平和的家庭环境，让钱三一可以专注的保持思考，自由的沉浸在知识的海洋里。
心静才能听到万物的声音，心清才能看到万物的本质！同样是叫孩子起床，裴音每天叫钱三一的起床的方式是点一株熏香，然后打开留声机放一段优雅舒缓的音乐，母子两人安静从容的吃早餐，之后目送儿子去学校。
王胜男则是扯着大嗓门一遍一遍的喊林妙妙起床，然后一家人开始在早餐桌上斗嘴皮子互掐，最后多以林妙妙摔门而去，王胜男气急败坏的在沙发上捶胸顿足。
好妈妈胜过好老师
好妈妈胜过好老师摘要：母亲是孩子的第一个老师，母亲的教育是很关键的，大多数的孩子不管是生活习惯还是性格以及社交能力，都会和自己的母亲很像。
母亲的性格也会更加影响孩子的一生，孩子是老师的教育支柱，母亲就是孩子生活和生命的支柱。
关键词：妈妈；儿童；家庭教育引言：每个孩子生来都是好孩子!但教育方法不同，培养出来的孩子就不同。
妈妈在孩子的人生中扮演着重要的角色，不仅是孩子的启蒙老师，承担着对孩子进行摇篮教育的责任，更是孩子终生学习的引导者。
作为和孩子接触时间最早、最长的关键人物，妈妈的教育方式直接决定着孩子的品质。
我们很难想象出一个自私、任性的妈妈会培养出一个豁达、开朗的孩子来。
所以，从某种意义上来说，妈妈是孩子未来幸福的决定者，在教育孩子的过程中，具有举足轻重的作用。
一、妈妈的文化素养影响孩子的思考有文化的妈妈绝对会影响孩子的思维，如果是文化资深的妈妈似乎就更能影响孩子的深刻思考。
就像一个还不会走路的孩子在大人手牵手的带领下慢慢学会走路一样。
有文化的母亲从孩子出生那天起就在每一天的生活里，一点点地影响孩子，让他们杜绝粗俗；让他们远离简单；让他们知道深刻......二、妈妈的态度决定孩子的学习成绩这里不是说妈妈要敦促孩子学习，给他找好学校、出高学费请家教，而是妈妈自己是否愿意积极学习，愿意改变，不怕失败，敢于冒险尝试创新，善于坚持。
妈妈的行为是孩子的榜样母亲的喜好和行为习惯，都会被孩子有意无意地模仿学习，甚至连母亲说话的腔调孩子都会照搬，所谓谁家的孩子像谁家的大人，不仅仅是长相，言行也是这样。
三、妈妈的举动决定孩子的行为孩子就是父母的画像，家长怎么做，孩子也会有一样的行为习惯。
如果妈妈是一个积极上进，懂得如何优化自我的人，她们对孩子的影响也是积极的，妈妈看书，孩子一样喜欢看书，妈妈练习英语口语，孩子也会耳融目染学着说，这些优秀的习惯都在影响着孩子，相信未来的某一天，优秀的人才有更多回报。
四、妈妈正确的爱影响孩子的对事态度从古至今，人人都知道溺爱孩子不对，但真能做到平等对待、不溺爱的家长真的太少了。
每个熊孩子的背后都有一个熊家长_人生感悟
精心整理每个熊孩子的背后都有一个熊家长_人生感悟我们的身边其实都有熊孩子，也听说过熊孩子的新闻，很多孩子的性格养成都是来自于父母的教育，每一个熊孩子的背后都有一个熊家长。
一起随小编来看这篇文章吧。
2018年7月20日，两个10岁左右的孩子跑到西安某个小区的32楼，实行人工X表示：”就像很多人所说的，每个熊孩子背后都有一个熊家长。
毕竟，孩子在外面“熊”的底气是家长给的，底牌也是家长的纵容。
一直以来，家长的熊都千篇一律，嘴中常挂着这样几句话：——他还是个孩子!——小孩子不懂事，怎么能怪他!——大人怎么能跟小孩子计较尤其是当熊孩子在外面熊过头，犯了错，被人追责到家中的时候，有的家长们更是跟护着小鸡仔的老母鸡一样，一味地帮孩子辩解，帮孩子逃脱责任，甚至口不择言，对追责的人进行言语的侮辱，人身的攻击，而这种行为，往往让人更加怒火中烧，让人深刻地醒悟：教出熊孩子的熊家长比熊孩子本身更加讨厌，更让人愤怒。
虚。
“你是梳好头发以后，妈妈就带我去了邻居家给邻居道歉，说的话很长，我记得大概的意思是：我家孩子皮，见花好看就没经过你同意给摘了，真是不好意思，可惜了你养了那么久的花。
邻居阿姨很亲切，回头对我和妈妈笑了笑。
我一直低着头有些不好意思，然后妈妈又蹲下来对我说：“自己犯的事情，自己就要道歉。
”我看到妈妈头上的蝴蝶发卡一闪一闪，一跳一跳的，突然明白了什么。
然后开口：“阿姨，我以后不摘你家花了，你可不可以送我一片仙人掌，我以后种开花了还给你。
”邻居阿姨顿时就笑了，拿了一个小花盆，在仙人掌上揪了一片仙人掌，插进花气了。
次两次，他会因为家长的维护而毫发无损，但他不是每一次都那么幸运，他也许会碰到比他更“熊”的对手，或者碰到已经长大成人的“熊孩子”。
不知道还有没有人记得，今年4月份，一个7岁的小男孩在公交车上，连续踢了三下坐在对面的一位“戴眼镜，穿牛仔上衣”的男子，随后，这一男子突然爆发，站起来将小男孩过肩摔，男孩被重摔在地，接着，男子还没有放过小男孩的意思，继续用脚在小孩的头部狂踩三下，直到旁边的乘客站起来制止才停手。
作学习型的家长
做学习型的家长和孩子一起成长目的和意义：1、让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2、建议家长如何培养孩子的受挫能力。
教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。
教学过程：尊敬的各位家长，你们好。
首先感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。
有人说：一位优秀学生的背后一定会有一位优秀的家长，这句话很有道理，因为孩子是父母生命的延续，父母是孩子永远的老师。
在孩子的成长过程中，家长发挥着至关重要的作用。
今天，我们就借此机会共同探讨一下关于丰富家教知识和提高家教能力方面的问题。
一、学习新知识，接受新观念，做学习型家长如何使家长学习新知识，接受新观念，做学习型家长。
社会在不断地发展，孩子们成长的环境在不断地变化，每个家长只有不断地学习，才能不断地领略科学的家教方法，才能使家教与社会需要相吻合，才能使家教更有效果。
因此，做学习型家长是时代对我们的要求。
那么，怎样才能做学习型家长哪？我想：这其实并不难，只要能够树立终身学习的理念，不断追求、踏实实践、经常反思、用心研究，就能成为一个名副其实的学习型家长。
互动互学——与时俱进新家教家长与子女之间互动互学、相互促进。
尤其现在已经进入信息时代，孩子们在接受新知识和利用网络信息等诸多方面往往超过了家长。
家长在教育孩子的过程中，必须向孩子学习自己不懂的东西。
我们可以提出个口号：“培育好儿女，成就好父母，两代人共同成长。
”要做到两代人共同成长，家长可从以下几方面做起：1、对自身知识文化、教育理念进行甄别取舍，看哪些是适合时代要求的；2、重新设计自身形象，以自信好学的全新面貌给孩子以积极影响；3、走进孩子的内心世界。
你不妨参与孩子有兴趣爱好的活动，看其有益还是有害, 帮助孩子取舍；4、要放下架子，在不如孩子的方面向孩子学习。
因材施教一一一把钥匙开一把锁每个孩子都是活生生的人，都有不同的特点和发展轨迹。
各种教育理论和方法，讲的大都是一般规律，当面对一个具体孩子时，就不应用固定模式去套，需要家长结合自家情况和子女的实际而采取相应方法。
家长学校：做“四有”父母
家长学校：做“四有”父母父母对于孩子而言，不仅仅是养育与陪伴的关系，在他们成长的时光里，父母是他们接触时间最长、也对他们影响最大的成年人。
作为父母，我们的一言一行、一举一动都将投射在他们的人生中，为他们的人生格局和性格养成奠定基础。
因此，家长们都要努力做到“四有”，做孩子的榜样！父母修养好，孩子有教养教育来自生活的点滴，家庭是教育的主战场。
我们常说：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
正如卢梭所说：人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。
父母的言传身教在孩子教育中意义重大。
我国传统文化中有“养不教父之过”之语，列夫·托尔斯泰也曾说“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上”。
教育是一个润物细无声的过程，想要孩子成为一个有教养的人，首先父母也应做到有修养。
无数事例告诉我们：有教养的孩子背后站着有修养的父母，熊孩子的背后往往站着不合格的家长。
年幼的孩子会通过模仿父母的行为，来获得一种与父母共通的安全感。
随着时间变化，久而久之，这种模仿逐渐内化成孩子的性格。
如果父母表现出的都是缺乏修养的行为，那么孩子通过模仿这种行为，也会变得缺乏教养。
父母以身作则的品德教育，是孩子健全人格塑造的重要环节。
它决定着孩子长大成人后，品德是否高尚、处事是否得当，这一切的意义对孩子的人生而言，要远大于遗传智力的影响。
你的修养，就是你孩子的教养。
以修养育修养，以品德养品德，要求孩子做到的，家长要首先做到。
父母有格局，孩子才能优秀“格局，是一个人精神上的基本架构，它昭示着一个人的胸襟气度，也是一个人内在精神的直接反映”，父母的眼界与格局，决定孩子世界的宽度。
曾国藩说：“谋大事者首重格局。
”父母有大格局，孩子才能走得长远。
作为父母，不能只关心孩子吃得饱不饱，穿得暖不暖，对孩子的关心不能仅仅停留在物质层面，更要在精神层面关心自己的孩子。
每个优秀的孩子,背后都有一个聪明的家长
每个优秀的孩子,背后都有一个聪明的家长那个话题看上去专门大，也不是绝对，但确是我切实的体会。
因为经常泡E度的缘故，我有幸结识了专门多牛家长。
他们可能从事着不同的工作，有着不一样的教育背景，然而他们都有一个共同点，那确实是他们都拥有一个优秀的小孩。
这些小孩不但有好的学习成绩，还都拥有良好的学习适应、阳光的性格，甚至是多才多艺、爱好广泛。
正因为这些，在小升初的较量中，小孩们都取得了胜利，成为了人们口中的牛孩。
每个小孩在成长的过程中，都会遇到各种各样的问题。
学习适应不行、学习成绩不行、脾气大、顶嘴……，看起来小孩们拥有了太多的问题。
小孩，你如何会长成如此？你是不是也会如此想？假如如此，那你就错了！在问责小孩的时候，作为家长的你，有没有问责自己呢？小孩的学习适应不行，作为家长有没有要求过小孩要自己的情况自己做？你会说："我要求了！"也许你确实要求了，然而你有没认确实执行呢？有没有只是嘴上说着自己的情况自己做，手上确帮小孩削着铅笔，收拾着书包呢？也许，削铅笔收书包差不多上小情况，然而确实是这些小事无形中让小孩的学习依靠情绪产生，并滋长。
小孩的成绩不理想时，你是一味的发火责难，依旧关心小孩分析试卷找出问题？小孩学习时，你是制造安静的环境，依旧在一旁看电视嗑瓜子？小孩取得成绩时，你是盲目的物质奖励了事，依旧适度的颂扬？小孩不听你的意见，大发脾气的时候，你又没有想到你也曾经没有用心的倾听小孩的意见，你也用发脾气来解决问题？学习，不应该是小孩一个人独立去面对的情况。
在我看来，学习是一个综合事件，它包括学习态度、学习适应、学习方法、学习成绩。
而学习成绩的好坏是这几个方面的表面现象。
作为家长，应该协助小孩去完成那个综合而复杂的情况。
我亲小孩今年上小学二年级，在学校是班长，同学关系不错、性格不错、学习成绩不错。
专门多家长都对我说过，你家亲小孩省心！是的，从结果看我家亲小孩的确是省心。
然而在这省心的背后，确实是我费心。
2024年家庭教育宣传周活动标语
12、素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。
13、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
14、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
15、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
16、优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
22、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
23、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
24、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
25、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
26、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
18、相信孩子的理智并信任他。
19、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
20、非学无以立身，非教无以立国。
21、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
22、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
23、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
24、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
26、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
11、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
12、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
13、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
27、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
28、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
这样做才是最聪明的父母
父母，你应该给孩子什么？在成功的道路上，孩子无论有多大的能力，都离不开家长的给予，家长是孩子的第一任老师，也是孩子成功的设计师。
在孩子的成长中，家长一定要教给孩子做人的道理，给予孩子各种知识和鼓励，孩子一生都忘不了。
这是孩子永不消失的力量源泉。
家长给予孩子并不是代替孩子，如果代替了孩子，那就等于害了孩子。
给予与代替是两个截然不同的概念，人们经常研究这么一个问题，为什么同样一个班、一个年级、一个学校，最后有的孩子成功了，有的孩子没成功。
其实，成功孩子的背后肯定会有聪明的、智慧的家长。
因此，家长应该认真思考教育问题，怎么给予孩子更多的成功机会，怎么给孩子创造出更多的成功条件，怎么把孩子带进一个更好的成功环境中去，这是很重要的现实问题。
为了孩子将来的成功，家长应该给予孩子什么呢？1．支持孩子的选择家长一定要支持孩子，这是不能忽视的问题。
家长天天盼着孩子成功，孩子有想法了，有兴趣了，告诉家长了，你又不支持他，那孩子怎么能成功？成功需要物质基础、时间和家长的配合，不是想成功就成功了。
所以，家长应该在支持这两个字上下功夫，默默无闻地支持下去，不图回报，孩子没有不成功的。
有一个孩子的画在全世界都很有名，他就是一个高中生，现在很多大学都要他。
记者问他是怎么取得成功的，这么小小年纪，画怎么画得这么好。
孩子说是因为父母的支持。
他父母说孩子从5岁多就喜欢画画，家长给孩子报了一个画画班，这个班每年都招生，前后有好几千人，为什么最后只有我的孩子成功了。
通过观察，多数家长在老师讲完课后立刻带着孩子吃麦当劳去了，到游乐场玩去了，或者回家了，而我们则带着孩子奔老画家家里，让老画家给孩子讲一些知识，既教孩子画画技能，还给孩子讲一些画画的道理，因为画画跟做人一样，心要装着世界、宇宙、亲人和生活，眼睛看着整个宇宙，使孩子眼界宽阔，让孩子通过画画感悟到人生。
只要有时间，我就联系这些画家，给孩子提供更多的交流机会，感染孩子。
有时间还带着孩子去野外写生，画野外的小鸟、河里的青蛙、野外的庄稼、农村耕地的牛、猪圈里的猪、山坡上的羊、牛在山上吃草的情景、蛐蛐、蝈蝈、葫芦、丝瓜、农家乐……这位家长太聪明了，家长说只要时刻想着让孩子成功，就要用实际行动支持他。
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每个优秀的孩子，背后都有一个聪明的家长这个话题看上去很大，也不是绝对，但确是我切实的体会。
因为经常泡E度的原因，我有幸结识了很多牛家长。
他们可能从事着不同的工作，有着不一样的教育背景，但是他们都有一个共同点，那就是他们都拥有一个优秀的孩子。
这些孩子不但有好的学习成绩，还都拥有良好的学习习惯、阳光的性格，甚至是多才多艺、爱好广泛。
正因为这些，在小升初的较量中，孩子们都取得了胜利，成为了人们口中的牛孩。
每个孩子在成长的过程中，都会遇到各种各样的问题。
学习习惯不好、学习成绩不好、脾气大、顶嘴……，似乎孩子们拥有了太多的问题。
孩子，你怎么会长成这样？你是不是也会这样想？如果这样，那你就错了！在问责孩子的时候，作为家长的你，有没有问责自己呢？孩子的学习习惯不好，作为家长有没有要求过孩子要自己的事情自己做？你会说：“我要求了！”也许你真的要求了，但是你有没认真的执行呢？有没有只是嘴上说着自己的事情自己做，手上确帮孩子削着铅笔，收拾着书包呢？也许，削铅笔收书包都是小事情，但是就是这些小事无形中让孩子的学习依赖情绪产生，并滋长。
孩子的成绩不理想时，你是一味的发火责难，还是帮助孩子分析试卷找出问题？孩子学习时，你是创造安静的环境，还是在一旁看电视嗑瓜子？孩子取得成绩时，你是盲目的物质奖励了事，还是适度的赞扬？孩子不听你的意见，大发脾气的时候，你又没有想到你也曾经没有用心的倾听孩子的意见，你也用发脾气来解决问题？学习，不应该是孩子一个人独立去面对的事情。
在我看来，学习是一个综合事件，它包括学习态度、学习习惯、学习方法、学习成绩。
而学习成绩的好坏是这几个方面的表面现象。
作为家长，应该协助孩子去完成这个综合而复杂的事情。
我儿子今年上小学二年级，在学校是班长，同学关系不错、性格不错、学习成绩不错。
很多家长都对我说过，你家儿子省心！是的，从结果看我家儿子的确是省心。
但是在这省心的背后，就是我费心。
在学习态度上，我希望孩子明白学习是一生持续的，人生的每个阶段都有不同的学习任务。
而学习，也不只限制在语文数学英语上，学习的内涵很大。
正所谓胸怀宽广、放眼世界。
在学习习惯上，我更是严格要求。
一直以来我们都有学习计划表，起初是由我定制，孩子执行。
随着孩子的长大，这个任务现在已经由他自己完成了。
每月的学习任务，要明确的分配到每周，每日又要有计划的执行。
同时，根据每个月的实际情况进行一些调整。
这样一份切实可行的学习计划表，不但让孩子无形中学会了时间管理，也让孩子有更多游戏的时间。
学习不再是一件压在身上的大山！除了学习计划表，孩子在学习时，我和孩子爸爸，看看书，看看报，做些工作上的事情。
既能保持一个安静的环境，也能有助于孩子理解“学习是一生的事情”的学习态度。
学习方法上，首先家长应该清楚的知道自己孩子的优点和缺点，不能盲目的护短。
很多家长都把孩子学习上的错误归结为“马虎”。
出现错题的时候，要分析是假“马虎”还是真不会。
比如计算，有的时候表现出来是孩子看错了符号或者结果错了，但是实际上可能就是孩子掌握的不够熟练。
真的熟练了不会算错也不会看错。
对于不会的题目，家长要帮助孩子进行学习，不要一下子告诉孩子解题的思路和答案，要引导着孩子去考虑题目。
如果实在给孩子讲不明白，一定及早向老师求助。
不要担心面子问题。
有了端正的学习态度、良好的学习习惯、正确的学习方法，学习成绩自然优秀。
老话总是说，孩子是小树，要灌溉要修枝。
而我们做家长的就是那辛勤的园艺工。
这棵小树长得是否茁壮，是否能够成为栋梁之才，全靠您的培育方法啦！教育的实质是为了大人，而不是孩子2013-04-17一切为了孩子！这句很流行的口号，看上去好像是，这是我们教育的实质。
不过，我的一位在教育部门的朋友说，学校教育体系的实质是，某个官员想有政绩，而目前政绩的主要评判标准是升学率。
这个政绩的压力先传递到校长那里，而后传递到各级组长那里，而后传递到班主任和各科老师那里，最后传递到学生那里。
可见，绝非是一切都是为了孩子。
更要命的是，你要政绩，我也要政绩，而升学率的蛋糕是固定的，于是压力不断升级，而最后承受这些压力的，还是孩子。
并且，校长和老师们作为教育体系的重要环节，他们的业绩，也是由学生的考试成绩和升学率所决定的，他们实现业绩的梦想，也一样是由学生们的努力所实现。
同样要命的是，校长和老师们对业绩的追求，也是不断升级的，于是孩子们的压力也随之不断升级。
如此说，那句著名的口号其实是，一切为了老师。
这样说，听上去有些偏执，那么，讲讲故事吧，故事能说明一切。
我一个朋友，在某省会城市，儿子该读小学了，神通广大的他细致地调查了该省会城市的所有著名小学，结果雷人地发现，在这些著名的小学，老师鼓励孩子在考试中抄袭是一个普遍现象。
让孩子从小学一年级开始就学习抄袭，而且让他们意识到，这是一种主流做法，无论如何，这不能说是为了孩子吧。
这是为了追求考试成绩的大跃进，而能从考试成绩中获益的，自然是各个级别的老师们。
现在的几乎所有中小学学校，学生们已没有了真正的自习课，因为自习课已经被各科老师霸占，无比焦虑的老师们像打仗一样抢夺自习课的控制权。
这可以理解，毕竟自己的业绩是和成绩严重挂钩的。
前不久，和几个朋友吃饭，其中三个朋友的孩子都是刚读小学一二年级，他们的一个共同感受是，孩子上学这件事让整个家庭濒临崩溃，所有人的情绪都因为要跟孩子“一起上学”而程度不同地陷入了歇斯底里状态。
除非家长能从其中醒悟，这三个朋友中有两个有一天突然明白，这样下去不行，于是才多少从这个状态中脱离了出来。
譬如，他们三个都有同样的遭遇。
他们每天都收到孩子各个老师的短信，短信不仅告知你的孩子表现如何，也告知班里的其他孩子表现如何。
读到这样的短信，他们的心立即揪了起来，尤其是看不得别人家孩子比自己家孩子表现出色，看到后就忍不住想教训自己的孩子。
一个朋友说，一次收到短信，看到女儿一课考了92分，她想，嗯，还不错啊，但随即看到，全班的平均分是98.5分，她一下子觉得被打击了，回到家后好好教育了一下女儿。
因为不断这样教育女儿，女儿的脾气变得越来越坏，动不动就发脾气，最后女儿的奶奶终于受不了了，她教育我这位朋友说，她实在看不出92分和98分有什么分别，小孩子很容易马虎，马虎一下几分就没有了，马虎是小孩子的天性，要是孩子每次都考98分100分，这才是问题，那时你得担心孩子的天性到底到哪儿去了。
她一再叮嘱，其实有点下通牒式地对儿媳说，以后绝不能因为92分98分这样的事来教训孩子婆婆的话很给力，我这位朋友也反思了一下，觉得自己也的确是敏感了，从此后对女儿的教训少了很多，而女儿的坏脾气立即有了好转。
虽然经常和朋友们聊到现在学校的事情，但几乎每一次聊这样的话题都会让我觉得崩溃，因为总能看到令我震惊的做法。
有时候，我给一些企业讲课，说到工作压力的话题，我会半开玩笑半认真地说，你们该觉得庆幸，因为你们的工作压力很难比得上现在的小学一年级的孩子，你最多起得比他们早睡得比他们晚，但他们每天的工作时间要远胜于你，而且他们一天根本没有松弛与娱乐的时间。
譬如这三位朋友，他们的孩子不过是读小学一年级，但每天回到家里至少要做两个小时的作业。
并且，做两个小时还是最快的，据他们了解，孩子的不少同学要四个小时甚至更多。
监督孩子做作业，则成了家庭的噩梦。
一个朋友说，孩子没上小学前，他和妻子的感情很好，极少吵架，下班回家后很能享受家庭生活。
但孩子上小学后，他们夫妻吵架的次数越来越多，有一天他们幡然醒悟，发现吵架的原因多数都与监督孩子做作业有关，于是决定将监督孩子做作业的事情交给专业机构。
其他两个朋友也说，他们也做过这个打算，现在很流行这样的机构，有的是老师办的，有的是家长办的，也有很商业性的，就是把几个或十几个孩子弄到一起做作业，每个月交几百乃至上千元就可以。
把孩子弄到这样的机构，夫妻之间就不必因此而吵架了。
并且，父母也不会因此而与孩子发生冲突了，围绕着做作业产生的张力，主要放到了这种专业机构里，孩子可以憎恨这个机构，而不必憎恨父母了。
这样的机构估计也可以打“一切为了孩子”的口号然而，如上的每个环节中，到底有哪一个环节真的是为了孩子呢？这些不过是大人的游戏，而孩子不幸成为实现大人政绩、业绩或物质利益的工具，但大人从孩子身上榨取了利益并给孩子制造了难以承受的痛苦后，还强调一句说一切为了孩子！这是何等的卑鄙。
他们不是孩子利益的代表，孩子只是被代表而已。
一切为了孩子！家长们也喜欢使用这个口号，好像这也是教育的一个实质。
对此，我一个朋友有很经典的说法。
她说：怀孕时，只希望孩子正常就好了，别是怪胎就行；生下来，只希望孩子健康就好了，别总生病；孩子逐渐长大，看着小小的他，只希望他开心就好了，其他一切都不重要；进入幼儿园，比较心开始升起，希望自己家孩子比别人家孩子出色；从此以后，一发而不可收拾，希望孩子在人生每一步都比别人家孩子更出色一些。
正在看美国人写的朝鲜战争的以本书，作者讲朝鲜战争前期的美军总司令麦克阿瑟，说他是母亲一个“杰作”，母亲那么努力地教育儿子继承父业成为既杰出又超自恋的五星上将，不仅是要儿子证明自己是最强的，更要证明，她这个母亲也是世界上最出色的。
如果一切顺利还好，像麦克阿瑟，他虽然因自大犯了挺多错误，但他同时也有许多辉煌的战绩，他算是证明了自己也证明了母亲的价值。
假若突然间，孩子生了重病，无论身体上还是精神上，父母的意愿一下子又跌回原处——希望他健康快乐就好。
这个朋友的一个朋友，富有而优秀，她也希望自己的儿子比自己更争气，于是给了孩子蛮多压力。
但前不久突然查出，二十多岁的孩子竟然已患有癌症，她很崩溃，一下子觉得富有和优秀没有了任何意义，怪自己这么多年给了孩子太多压力，并想，要是一开始没给孩子压力多好，那样他就不会过得那么压抑了，或许也就不会得癌症了。
要是能再次选择，孩子哪怕只是平庸但平平安安地度过一生多好。
其实，这个想法也是伪命题，并非是，世界的这一边是优秀而高压力，另一边是平庸而轻松。
实际上，真正的轻松总是伴随着能力的解放，那会带来真正的优秀。
我们社会的大人们，好像普遍都不明白这一点，和家长与老师们探讨所谓的教育时，他们普遍抱有一个成见：要么是孩子在巨大压力下成为卓越人才，要么是孩子终日无所事事而成为庸才。
这个成见很值得探讨一下。
最近，我正在看荷兰心理学家罗伊－马丁纳的一本好书《改变，从心开始》。
在书中，马丁纳讲到，快乐有三个层次：竞争式的快乐、条件式的快乐和无条件的快乐。
我们社会的教育体系，无论是学校还是家庭，其实都停留在了竞争式的快乐这一层面。
所谓竞争式的快乐，即，一定得我比你强，这样才快乐，否则就痛苦。
比方说自己孩子考上中山大学，这本来是一件很好的事，很值得开心，但你一听说别人家的孩子考上了北京大学，你的快乐一下子消散了，转而恨自己的孩子为啥就不如人家孩子争气。