英语流利阅读如何应对网课
有效利用英语学习网课提升自己的种方法
有效利用英语学习网课提升自己的种方法有效利用英语学习网课提升自己的方法随着互联网的发展，网络课程已经成为了学习的一种重要形式。
而对于英语学习者来说，英语网课是一种便捷高效的学习方式。
然而，如何有效地利用英语学习网课来提升自己的学习效果，却是许多学习者面临的挑战。
本文将为您介绍几种有效利用英语学习网课提升自己的方法。
一、制定合理的学习计划在开始网课学习之前，制定一个合理的学习计划是非常重要的。
首先，根据自己的学习目标和时间安排，确定每周应该学习的课程内容和学习时间。
其次，对于每个学习单元，可以事先浏览课程大纲和教材，了解内容的难易程度和学习重点，为后续的学习做好准备。
二、积极参与课堂互动英语学习网课往往具有一定的互动性，学习者可以通过电脑或手机与教师和其他学生进行实时交流。
积极参与课堂互动，如回答问题、提问、讨论等，不仅可以提高自己的英语口语表达能力，还可以加深对知识的理解和记忆。
同时，还可以借助互动工具，如在线投票、讨论板等，与其他学习者分享学习心得和经验，形成学习共同体。
三、充分利用学习资源在网课学习过程中，充分利用各种学习资源是提升学习效果的关键。
首先，可以利用教材和课件进行预习、复习和巩固知识点。
其次，可以借助学习平台提供的资料和练习题进行自主学习和练习。
此外，还可以寻找相关的视频、音频和阅读材料来拓宽自己的语言知识和应用能力。
四、定期复习巩固记忆是学习的基础，而复习巩固则是巩固记忆的手段。
在网课学习过程中，要重视对学过内容的定期复习。
可以将学习笔记整理成思维导图或总结，方便后续的回顾和巩固。
此外，可以利用课后习题、练习册等资源进行巩固练习。
通过不断地复习和巩固，可以提高知识的记忆与掌握程度，增强英语学习的稳定性和深度。
五、多参加线上实践活动除了课程学习，还可以积极参加一些线上实践活动，如英语角、辩论赛、主题演讲等。
这些实践活动不仅可以提供真实语境下的语言输出机会，还可以培养自己的听说能力和表达能力。
如何利用网络课程加强外语学习
如何利用网络课程加强外语学习随着互联网的快速发展和普及，网络课程逐渐成为人们学习外语的一种重要方式。
利用网络课程加强外语学习，不仅可以提高学习的效率，还能够灵活安排学习时间和地点，使学习者能够更好地适应自己的学习需求。
本文将从选择适合的网络课程、有效规划学习进度以及与他人互动交流等方面，介绍如何利用网络课程加强外语学习。
一、选择适合的网络课程网络上有众多的外语学习网站和平台，学习者可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的网络课程。
首先，可以选择合适的教学视频，在观看教学视频的同时，可以通过重复学习和模仿发音等方式增强听力和口语能力。
其次，一些在线课堂和学习社区提供了丰富的学习资源和学习资料，学习者可以根据自己的水平和兴趣选择适合的课程和资料进行学习。
此外，还可以选择一些专门针对外语学习的应用软件，这些软件往往提供了多样化的学习方式，如词汇记忆、听力练习、语法讲解等，可以帮助学习者更全面地提高外语水平。
二、有效规划学习进度网络课程的灵活性使得学习者可以根据自己的时间和节奏进行学习，但同时也需要学习者自律和合理规划学习进度。
首先，可以根据自己的学习目标设定每天或每周的学习计划，明确每个阶段要达到的目标和任务。
其次，可以根据网络课程的内容和难度安排学习时间，逐步进阶提高。
切忌一开始就选择过难的课程或资料，否则可能造成学习的困惑和挫败感。
同时，充分利用碎片化的时间，如地铁上、午休时间等，进行词汇背诵或阅读练习，提高学习的效率和连续性。
三、与他人互动交流网络课程学习的一个优势是可以与其他学习者进行互动和交流，这对于外语学习来说尤为重要。
通过与其他学习者的讨论和交流，可以共同探讨学习中的难点和问题，相互学习和提高。
首先，可以加入一些学习群或论坛，在群组中与其他学习者交流经验，分享学习资源，共同进步。
其次，一些在线课堂也提供了学习者间的互动功能，可以通过讨论、作业等方式与其他学习者进行交流和互动。
此外，学习者还可以利用社交媒体平台，关注一些外语学习的博主或专家，通过评论和互动与他们进行交流，获得更多的学习资源和建议。
英语如何利用网络课程提高学习效果
英语如何利用网络课程提高学习效果Internet courses are a valuable tool for English language learners who seek to improve their language proficiency. The flexibility and accessibility of online learning platforms make it easier than ever to enhance one's English skills. This article will discuss how to effectively utilize online courses to maximize learning outcomes.1. Set clear learning goals:Before starting any online course, it is essential to establish clear learning goals. These goals will act as a roadmap, helping learners stay focused and motivated throughout the course. Whether it is improving speaking skills, enhancing vocabulary, or preparing for a specific English proficiency exam, having clear objectives will enable learners to choose courses that align with their specific needs.2. Choose reputable online courses:With a myriad of online courses available, it is crucial to choose courses from reputable platforms or institutions. Opting for courses offered by well-known language learning websites, universities, or educational organizations ensures that the materials and teaching methods are of high quality. Reading reviews and considering recommendations can further assist in selecting the most suitable courses.3. Create a study schedule:Consistency is key when it comes to learning a new language. To make the most of online courses, learners should establish a regular study schedule.Allocate dedicated time slots each week to engage with the course material, complete assignments, and practice language skills. Following a structured study routine will promote steady progress and facilitate better time management.4. Actively participate in discussions:Most online courses provide discussion forums or virtual classrooms where learners can interact with instructors and fellow students. Actively participating in these discussions is an excellent way to practice English skills. Engaging in conversations, asking questions, and providing insights not only helps in clarifying doubts but also contributes to a more immersive language learning experience.5. Utilize supplementary resources:While online courses offer comprehensive study materials, learners can further enhance their understanding by utilizing supplementary resources. Websites, apps, podcasts, and language learning communities provide additional learning materials and opportunities for practice. These resources can help reinforce course concepts, expand vocabulary, and expose learners to real-world English usage.6. Set realistic expectations:Learning a language takes time and effort. It is essential to set realistic expectations and understand that progress may not always be linear. Online courses are a tool to assist learners in their language journey, but consistent practice and active engagement are key to success. Recognizing andcelebrating achievements along the way will help maintain motivation and sustain long-term progress.7. Track progress and seek feedback:Regularly assessing progress is crucial to monitor language development effectively. Many online courses provide progress tracking features, which enable learners to measure their advancement. Additionally, seeking feedback from instructors or fellow students can provide valuable insights and aid in identifying areas for improvement.In conclusion, leveraging online courses is an effective way to enhance English language learning. By setting clear goals, choosing reputable courses, establishing a study schedule, actively participating in discussions, utilizing supplementary resources, setting realistic expectations, and tracking progress, learners can maximize the benefits of online learning platforms. With dedication, perseverance, and the right approach, learners can significantly improve their English proficiency through online courses.。
如何做到流畅阅读英文资料和听懂国外公开课？ - 知乎
/question/20364185
2/8
在这个基础上，忘记所有你通过中文意思记住的单词，承认你的英文单词量就跟几岁小孩差不多，然后不 停地通过听和读来训练自己。（你的目标是听和读，所以我不考虑说和写。）在最初的几年里，你会发现 不懂的词太多，不得不查字典，这就跟你读小学时总是要查新华字典一样。用 Collins Cobuild 这样的英 英字典就可以了，只看英文解释，甚至英文解释都不用卡而只看英文例句，看多了就有感觉了。还是那句 话，有些词你根本不需要知道精确的解释，只要有感觉就是了。经过了小学阶段之后，很多人就不怎么用 新华字典了，最多是查一下拼音之类的，英语也一样。在生词比例降低到一定程度后，其实你已经可以通 过熟词推断生词意思，无法推断也可以跳过去，遇到的机会足够多的话你总会认得的。
如何利用国外大学视频等（还包括更多其他优秀的资料，下面细谈）来既学习英语，又用英语来学习，这 样一箭双雕地同时进行呢（这里是针对中级程度的英语水平者谈的，“中级水平”的一个参照标准简言之 ——是否达到了很好掌握《新概念英语第三册》）？我的具体做法如下——
1、一定要以内容的选择为主，以你个人对其内容是否有真正的兴趣为选择标准，而不要以它的英语难易 程度为选择标准，比如，我喜欢《哈佛积极心理学》，我就决定了要去好好学习这套视频，而不是预先就 犯嘀咕“那里面可能会有许多我不知道的心理学、医学单词噢！”
从时间积累来看，我用英英字典超过 10 年，听 podcast 超过 5 年。现在我读 Wikipedia 不会感觉到有什 么障碍，也不会读一会儿就疲劳。阅读练习就跟长跑一样，只要你能控制疲劳，接下来的训练就容易多 了。看 TED 之类的，没有字幕也能看，当然理解精度会比有字幕略微差一点，有时候不看只听也没问 题。 2012-07-30 • 6 条评论
网络教学环境下的小学英语课堂教学策略
网络教学环境下的小学英语课堂教学策略随着网络技术的发展，网络教学环境逐渐成为小学英语课堂的一种重要教学模式。
网络教学环境具有灵活性、互动性以及资源丰富的特点，为小学英语课堂教学提供了新的可能性和挑战。
在网络教学环境下，教师需要采取一些特殊的教学策略来提高教学效果。
本文将针对网络教学环境下的小学英语课堂给出一些具体的教学策略。
教师应充分利用网络平台提供的多媒体资源。
网络教学平台通常提供了丰富的教学资源，如教学视频、教学音频、互动课件等。
教师可以根据教学内容的特点，适当选择并使用这些资源，以增加课堂的生动性和趣味性。
教师可以使用教学视频来展示真实的语言环境，让学生在观看中感受和模仿英语的语音、语调和表达方式。
教师还可以使用互动课件来设计练习和游戏，让学生在互动中学习和巩固知识。
教师应注重网络教学平台的互动功能的利用。
网络教学平台通常提供了在线聊天、讨论区、问答等功能，教师可以通过这些功能与学生进行实时的交流和互动。
教师可以在课堂上提出问题，让学生通过在线聊天的方式回答，或在讨论区中展开学习小组的讨论。
教师还可以利用网络平台的问答功能来进行快速的问答练习，让学生在较短的时间内快速回答问题，提高他们的反应速度和英语口语能力。
教师还应鼓励学生在网络教学环境下进行自主学习和合作学习。
网络教学环境为学生提供了更多的学习资源和学习空间，学生可以根据自己的兴趣和能力进行自主学习。
教师可以设置一些学习任务，让学生通过网络平台完成，并鼓励学生在完成任务后进行自我评价和反思。
教师还可以指导学生进行合作学习，让他们在小组内互相交流、合作解决问题。
这样既可以提高学生的学习效果，也可以培养他们的团队合作精神和创造能力。
教师还要重视网络教学环境下的评价和反馈。
由于网络教学环境的特点，教师可以通过网络平台来进行作业的提交和批改，以及成绩的统计和分析。
教师可以及时对学生的作业进行评价和反馈，指出他们的不足之处并提供改进的建议。
教师还可以利用网络平台的在线测试功能来进行学生的知识检测，以便及时发现学生的学习问题，采取相应的教学措施。
如何在网课期间学好英语
如何在网课期间学好英语在信息技术飞速发展的今天，网络课程已成为众多学生和成人学习新知识的重要方式。
尤其是英语学习，由于其广泛的应用场景和重要性，越来越多的人选择通过在线平台提升自己的英语水平。
然而，网课与传统课堂相比，缺乏面对面的交流与监督，这就要求学习者需要具备更高的自制力和正确的学习方法。
下面，我们将探讨几个在网课期间学好英语的有效策略。
首先，制定合理的学习计划至关重要。
一个明确的学习计划能够帮助你设定目标，合理分配学习时间，确保覆盖听、说、读、写四项技能的均衡发展。
例如，你可以将一周的时间分为四个部分，每天专注于一项技能的提升。
此外，确保为每个学习阶段设立可量化的目标，比如背诵一定数量的单词，完成特定篇数的阅读等。
其次，创造一个适宜的学习环境。
在线学习时，选择一个安静、整洁且光线充足的空间，减少干扰因素，可以帮助你更好地集中注意力。
同时，保证良好的网络连接，以免因技术问题影响学习效果。
接下来，积极参与互动是提高网课学习效率的关键。
尽管网课无法提供传统课堂的即时互动，但许多在线平台都提供了论坛、聊天室等功能，供学生提问和讨论。
不要害怕提出疑问，积极与其他学习者和教师交流，能够加深理解并获得不同的视角。
此外，利用多种学习资源也是提高英语水平的有效途径。
除了课程讲义和视频之外，网络上有丰富的辅助材料，如英语听力练习、原版书籍、电影和播客等。
多样化的学习材料不仅能够增加学习的趣味性，还能帮助你在不同的语境中实践英语。
自我评估也不可忽视。
定期对自己的学习成果进行检测，可以通过在线测试、模拟考试等方式。
了解自己在哪些方面有所进步，哪些方面还需加强，有助于调整学习策略，更有效地提升英语水平。
最后，坚持不懈是学习任何语言的黄金法则。
英语学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。
即使遇到困难和挫折，也不要放弃。
记住，每一点进步都是向目标迈进的一大步。
网络教学环境下的小学英语课堂教学策略
网络教学环境下的小学英语课堂教学策略随着信息技术的快速发展，网络教学已成为小学英语教学的新趋势。
网络教学提供了更多的教学资源和适合学生个性化学习的方式，同时也提高了学生学习英语的积极性。
那么，在网络教学环境下，如何有效地教授小学英语呢？以下是几种小学英语课堂教学策略：1. 以趣味为主题在网络教学环境下，学生的兴趣是最为重要的。
在课堂中，可以采用以趣味为主题的教学方法，例如：制作英语歌谣、制作英语小视频等。
通过这些生动活泼的教学方式，可以刺激学生的学习兴趣，提高课堂的参与度。
2. 提高学生的听、说能力网络教学环境中，很难保证学生的写、读能力。
因此，在课堂上，需要更多地开展听、说训练，帮助学生逐步提高听、说能力。
可以通过英语听力训练、英语朗读、英语口语对话等方式加强这方面的训练。
3. 独立学习，集体讨论在网络教学中，鼓励学生独立、自主学习十分重要。
因此，在课堂中，需要引导学生自己寻找教学资源、进行学习。
对于一些难点问题，可以组织学生进行集体讨论，通过思维碰撞、集体讨论等方法，解决疑难问题。
4. 借助多媒体教具网络教学环境中，多媒体教具是课堂上不可缺少的资源，不仅丰富了教学内容，也增强了教学效果。
可以利用多媒体教具进行生动有趣的互动式教学，例如：英语游戏、互动白板等。
5. 强调英语学习的实践性网络教学环境中，英语学习的实践性经常被忽视。
因此，在课堂上，需要加强英语学习的实践性训练。
可以通过英语口语比赛、英语演讲、英语广播等方式，增强学生的实践能力。
6. 借助英语阅读训练在网络教学环境下，借助英语阅读训练也是十分重要的。
通过阅读，可以提高学生的阅读理解、英语词汇量等能力，同时也丰富了学生的英语知识。
因此，在课堂上，可以布置适合学生年龄段阅读材料，加强英语阅读训练。
总之，在网络教学环境下，提高学生学习兴趣和积极性，注重学习实践性，多媒体教具的灵活运用以及英语阅读训练等加强英语教学是关键。
这些教学策略能够增强学生英语学习的有效性，并在让学生在轻松、开放的网络教学环境中进一步提高英语学习效率。
如何有效利用英语学习网课
如何有效利用英语学习网课在当今数字化时代，网上学习成为了一种主流的学习方式，特别是在英语学习领域。
越来越多的人选择通过英语学习网课来提高自己的英语水平。
然而，如何有效利用这些网课成为了一个关键问题。
本文将探讨如何利用英语学习网课，从而达到更高的学习效果。
1.选择适合自己的网课在开始学习之前，我们需要选择一门适合自己的网课。
首先，我们需要考虑自己的英语水平和学习目标。
如果是初学者，应选择基础课程，帮助建立牢固的语法和词汇基础。
如果是中高级学习者，可以选择涵盖更广泛话题的进阶课程。
另外，我们还需要考虑教师的背景和教学方式，以确保他们能够提供高质量的教学。
2.制定学习计划在开始学习之前，我们需要制定一个详细的学习计划。
这包括每天的学习时间，学习的主题和目标。
通过制定学习计划，我们能够更好地管理和组织自己的学习时间，并保持学习的连续性。
此外，制定学习计划还可以帮助我们追踪自己的进度，及时调整学习策略。
3.积极参与课堂讨论网课通常会提供讨论板或在线论坛，供学生与教师交流和讨论。
在学习过程中，我们应积极参与课堂讨论，与教师和其他学生互动。
这不仅可以帮助我们理解和消化所学知识，还可以提高口语表达和思维能力。
通过与他人分享自己的观点和经验，我们能够加深对英语学习的理解，并从中获得更多的学习启发。
4.做好笔记和复习学习网课时，我们应该养成做好笔记的习惯。
通过记录重点内容和关键词，我们能够更好地理解和记忆所学内容。
此外，做好笔记还可以帮助我们复习时更快地回顾和回忆相关知识。
在学习时，我们还可以制定个人复习计划，定期回顾和巩固所学知识，以便更好地掌握和应用。
5.参加在线课外活动除了课堂学习，我们还可以参加一些在线课外活动来提高英语能力。
这包括参与在线讨论小组、阅读英语文章、听英语广播等。
这些活动不仅可以扩展我们的英语知识面，还可以提高我们的阅读和听力能力。
通过与其他学习者交流和互动，我们能够共同进步，共同激励。
6.定期评估和反思在学习过程中，我们应该定期评估和反思自己的学习进展。
网课英语阅读教学计划设计
组织教学活动
安排教学时间：合理安排每项教学 活动的时间，确保学生有足够的时 间进行思考和交流，同时也要控制 好整体的教学进度。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
设计教学活动：根据教学目标，设 计多样化的教学活动，如小组讨论、 角色扮演、在线测试等，以激发学 生的学习兴趣和积极性。
监控教学质量：在教学过程中，密 切关注学生的学习情况，及时调整 教学策略，以确保教学质量。
设计阅读任务
确定阅读主题和 目标
选择适合学生水 平的阅读材料
设计阅读任务和 问题
制定阅读计划和 时间安排
讲解阅读技巧
精读技巧：深入理解文章， 注重细节和语言点
寻读技巧：寻找特定信息， 提高阅读效率
略读技巧：快速浏览文章， 把握主旨大意
推断阅读技巧：根据上下文 推断生词含义，理解文章深
层含义
拓展阅读资源
划分教学单元：将课程内容划分为若干个单元，每个单元聚焦一个主题
设计教学活动：根据每个单元的主题，设计有趣、互动的教学活动，如小组讨论、角色扮演 等
安排教学时间：根据每个单元的教学内容和活动，合理安排教学时间，确保学生有足够的时 间掌握所学内容
设计教学环节
教学目标：明确课程的教学目标，包括知识、技能和情感等方面的目标。
感谢您的观看
汇报人：XXX
教学内容：根据教学目标，选择适合学生的教学内容，包括教材、课件、视频等教学资源。
教学方法：采用多种教学方法，如讲解、讨论、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
教学评价：通过作业、考试、课堂表现等方式，对学生的学习情况进行及时评价和反 馈，以便调整教学策略。
学生的参与度
制定评估标准
学生的阅读理解能力
网络教学环境下的小学英语课堂教学策略
网络教学环境下的小学英语课堂教学策略随着科技的不断发展和互联网的普及，网络教学已经成为当今教育领域的热门话题。
在小学英语课堂教学中，网络教学环境下的教学策略显得尤为重要。
本文将从网络教学环境下的小学英语课堂教学策略角度出发，探讨如何有效地利用网络资源，提高教学质量，提升学生学习成绩。
一、合理规划网络教学课程在网络教学环境下进行小学英语课堂教学，首先需要进行合理规划课程内容和教学安排。
教师可以根据学生的学习需求和水平，设计相对应的教学计划。
利用网络教学平台，可以通过课程表、教学日历等工具，将课程内容和任务合理地分配在不同的时间段，确保教学进度的合理性和连贯性。
针对不同年级和学科的特点，教师也可以根据实际情况，适当调整教学内容和课程安排，以便更好地满足学生的学习需求。
二、利用多媒体资源丰富教学内容在网络教学环境下，教师可以通过利用多媒体资源，丰富和充实课堂内容，帮助学生更好地理解英语知识。
教师可以利用PPT、视频、音频等多媒体工具，呈现丰富的课堂内容，以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
通过多媒体资源的运用，可以生动直观地展现英语知识，提高学生的学习效果。
三、开展在线学习活动，互动性强网络教学环境下，教师可以开展各种在线学习活动，增加课堂互动性，激发学生的学习热情。
可以设计英语听力练习、口语表达比赛、英语角在线讨论等，让学生在互动中学习，提高语言表达能力和沟通能力。
教师也可以通过网络教学平台，及时给予学生反馈，鼓励学生参与课堂活动，促进学生的积极参与和全面发展。
四、引导学生自主学习，培养学习兴趣在网络教学环境下，教师可以通过引导学生自主学习，培养学生的学习兴趣和学习能力。
教师可以根据学生的学习水平和兴趣，提供各种英语学习资源和环境，让学生在轻松愉快的氛围中自主学习。
教师还可以鼓励学生进行课外学习，开展英语阅读、写作、词汇积累等活动，以提高学生的学习自觉性和主动性。
五、建立有效的学习评价机制在网络教学环境下，建立有效的学习评价机制是十分重要的。
网络教学环境下的小学英语课堂教学策略
网络教学环境下的小学英语课堂教学策略随着互联网技术的不断发展，网络教学已经成为现代教育的主要形式之一。
在网络教学环境下的小学英语课堂教学中，教师需要采用一系列有效的教学策略，以提高课堂教学效果。
本文将介绍一些适用于网络教学环境下的小学英语课堂教学策略。
一、增加互动性在网络教学环境中，教师应该注重增加课堂的互动性，使学生更加积极主动地参与到课堂中来。
可以通过以下几种方式来增加互动性：1. 利用教学平台的工具，例如在线投票、讨论板等，让学生参与课堂决策，提高其参与度。
2. 利用在线小组讨论或者网络社交平台，让学生进行合作学习和互动交流，激发他们的学习兴趣。
3. 利用多媒体资源，例如动画、音频等，让学生在课堂中进行互动体验，增加他们的参与感。
二、注重个性化教学网络教学具有很强的个性化特点，教师可以根据学生的不同能力、兴趣和学习风格，进行个性化教学。
可以通过以下几种方式来实现个性化教学：1. 设计不同层次的教学内容，以适应不同学生的学习需求。
2. 提供多样化的学习资源，例如视频、游戏、题库等，满足学生的个性化学习需求。
3. 根据学生的学习表现和反馈，及时调整教学策略和内容，使其更加符合学生的学习需求。
三、积极引导学习在网络教学环境下，学生往往需要更多地依靠自主学习和自主解决问题的能力。
教师需要积极引导学生的学习，激发他们的学习兴趣和主动性。
可以通过以下几种方式来积极引导学习：1. 设计情境化的学习任务，鼓励学生进行探究和实践，激发他们的学习兴趣。
2. 引导学生进行自主学习和自主评价，让他们能够独立思考和解决问题。
3. 提供个性化的学习指导和反馈，帮助学生提高学习效果。
四、形成良好的学习氛围网络教学环境中，教师需要积极营造良好的学习氛围，使学生能够愉快地学习和参与课堂活动。
可以通过以下几种方式来形成良好的学习氛围：1. 创设轻松愉快的学习氛围，让学生在放松的状态下进行学习。
2. 鼓励学生互相帮助和合作，形成良好的学习氛围。
如何在两天内学好网课英语
如何在两天内学好网课英语学习英语在现代社会已经变得越来越重要，作为一种全球通用语言，掌握英语不仅可以带来更多的就业机会，还可以开阔人的视野，提升个人的综合素质。
而在疫情期间，网课成为了很多人提升英语水平的重要途径。
然而，在两天内学好网课英语并不是一件容易的事情，但只要有正确的方法和策略，也可以取得不错的学习效果。
下面就为大家分享一些在两天内学好网课英语的方法和技巧。
一、制定学习计划首先，要想在短时间内学好网课英语，最重要的就是制定一个合理的学习计划。
在两天内学习，时间是非常有限的，所以一定要充分利用好每一分钟。
可以根据自己的实际情况和考试要求，合理安排学习的内容和时间，确保每一个知识点都得到充分的复习和理解。
可以按照时间段划分学习内容，比如早上集中精力学习听力和阅读，下午学习语法和写作，晚上再进行一次总复习，巩固所学知识点。
这样不仅能够提高学习效率，还可以更好地掌握所学内容。
二、利用各种学习资源在学习英语的过程中，可以充分利用各种学习资源，比如教材、课件、网课视频等。
可以事先将课程内容拷贝到笔记本或手机上，方便随时查阅。
同时，还可以利用一些在线学习平台，比如MOOC等，通过在线课程进行学习。
这不仅可以丰富学习的内容，还可以提高学习的效率。
此外，还可以借助一些学习工具，比如词典、语法书等，来加深对知识点的理解和记忆。
三、多练习多输出练习是学习的关键，只有通过不断的练习，才能掌握好所学的知识点。
在两天内学好网课英语，就要多做练习，多输出。
可以通过做听力练习、阅读练习、语法练习来巩固所学内容，提高应试能力。
此外，还可以多写作文，多背单词，通过不断地练习来提高自己的英语水平。
在练习的过程中，可以找一些互动性较强的学习资源，比如英语角、口语练习等，来提高英语的实际运用能力。
四、保持良好的心态学习英语是一个持久的过程，需要坚持不懈，不要急功近利。
在两天内学好网课英语，首先要保持良好的心态，不要轻易放弃。
学习英语是一个积累的过程，只有坚持下去才能取得好的成绩。
网络教学环境下的小学英语课堂教学策略
网络教学环境下的小学英语课堂教学策略网络教学环境对于小学英语课堂教学带来了许多新的挑战和机遇。
在这个环境下，教师需要制定适合网络教学的教学策略，以保证教学质量和学生的学习效果。
下面是一些适用于网络教学环境下小学英语课堂教学的策略。
1. 制定明确的教学目标：网络教学环境下，教学目标必须更加明确和具体。
教师应根据课程要求和学生的学习水平，制定明确的目标，并将其告知学生。
这样可以帮助学生更好地理解课程内容，并提高学习动力。
2. 给予充分的指导：网络教学环境下，学生可能面临自主学习的困难。
教师应该给予学生充分的指导，如提供学习资料、教学视频和在线讲解。
通过这些指导，学生可以更好地理解和掌握课程知识。
3. 提供互动学习机会：网络教学环境下，教师应该通过各种方式提供互动学习的机会。
可以设计在线讨论、群组合作和问答环节。
这些活动可以促进学生之间的交流与合作，提高学习效果。
4. 引导有效的学习方法：网络教学环境下，学生的学习方法至关重要。
教师应该引导学生使用有效的学习方法，如制定学习计划、阅读技巧和记忆方法等。
这些方法可以帮助学生更好地理解和掌握课程知识。
5. 提供实践机会：英语是一门实践性很强的学科，学生需要通过实践来巩固和应用所学知识。
在网络教学环境下，教师应该提供丰富的实践机会，如口语练习、写作作业和听力训练等。
通过这些实践，学生可以更好地运用所学知识。
6. 提供反馈和评价：教师应该定期给予学生反馈和评价。
通过对学生学习情况的了解，教师可以及时调整教学策略，帮助学生克服困难。
教师还应该及时对学生的作业进行评价，以帮助学生更好地提高。
7. 鼓励学生自主学习：网络教学环境下，学生需要具备自主学习的能力。
教师应该鼓励学生主动参与学习，并培养其学习的兴趣和能力。
教师可以通过设置学习任务、分享学习资源和组织学习活动来激发学生的学习动力。
互联网+背景下如何在课前、课中、课后提高学生的英语阅读水平
互联网+背景下如何在课前、课中、课后提高学生的英语阅读水平作者：张瑞松来源：《读写算·基础教育研究》2017年第20期【摘要】阅读能力是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之一。
在教学过程中，我发现学生在阅读方面存在不少问题，影响了阅读的兴趣和效果。
因此我在互联网背景下，充分利用网络资源，在课前，课中、课后对学生进行英语阅读能力的培养，逐步提高他们的阅读水平，取得了很好的效果。
尤其是翼课网的应用为我们的英语教学提供了强大的互联网支持。
提高了教师参与的积极性和学生的兴趣和参与度。
下面我就我在教学实践中的一些方法和模式进行探讨。
【关键词】互联网+翼课网英语阅读教学随二十一世纪是人类进入信息化社会的时代，高科技的发展对教育发出挑战，对人类提出新的要求。
在学校教学中，随着多媒体计算机技术的成熟，为学校进行现代化教育、深化教育改革提供了支撑，而教学网络的建设和网络教学实验如雨后春笋，方兴未艾。
阅读是中学英语教学的核心内容之一，如何科学地使用网络资源来调动学生的学习积极性，如何有效地提高学生的阅读能力，一直是英语教学工作者所关注的一个焦点问题。
而翼课网的出现给我们的英语教学带来了新的契机，在市教科院的帮助下，我校成为翼课网烟台市首批试点学校，翼课网为我们在互联网+背景下提高充分在课前、课中、课后提高学生英语阅读水平提供了很好的教学工具。
在充分利用翼课网进行英语阅读教学的大背景下，可以创造最真实、最直接、最主动、最优越的英语互动学习环境，能很好的培养学生阅读的兴趣及获取信息的能力。
初中英语新大纲要求：学生每分钟阅读能力达到60-70字，而自己的教学班级，通过翼课网教学学习的学生经过两年的实践，每分钟可以达到80-90字，大部分学生对课文的理解准确到位，并能基本复述课文大意。
下面我就我利用翼课网进行英语教学的课前、课中、课后为大家展示一下。
1.Lead—in/Warm-up Activities心理学家皮亚杰说过“兴趣是能量的调节者，它的加入便产生了储存内心的力量。
英语学习中常见的六个挑战及应对策略
英语学习中常见的六个挑战及应对策略英语学习是许多人面临的挑战之一。
尽管英语是全球通用的语言，但对于非英语母语的学习者来说，掌握英语仍然是一项艰巨的任务。
在学习英语的过程中，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战。
本文将介绍英语学习中常见的六个挑战，并提供相应的应对策略。
挑战一：发音困难英语的发音规则与其他语言存在很大的差异，这使得很多学习者在发音上遇到困难。
为了克服这个挑战，我们可以采取以下策略：1. 听力训练：多听英语原声，尤其是来自英语国家的电影、音乐和广播节目。
通过模仿和反复练习，逐渐提高自己的发音准确度。
2. 学习国际音标：掌握国际音标可以帮助我们准确地发音。
可以通过参加发音课程或使用在线资源来学习国际音标。
3. 寻求帮助：请教英语母语人士或专业的发音教师，他们可以给予我们正确的指导和反馈。
挑战二：词汇量不足词汇量是英语学习的基础，但对于许多学习者来说，积累足够的词汇是一项艰巨的任务。
以下是一些应对策略：1. 阅读：多读英语书籍、报纸、杂志和网站，通过阅读来扩大词汇量。
可以使用词典来查找生词的意思和用法。
2. 写作：通过写作来巩固和应用所学的词汇。
可以写日记、文章或参加写作班级，以提高自己的写作能力。
3. 使用词汇学习工具：利用词汇学习应用程序、闪卡和在线词汇练习等工具来帮助记忆和巩固词汇。
挑战三：语法困难英语的语法规则繁多，对于学习者来说，掌握这些规则并正确运用是一项挑战。
以下是一些应对策略：1. 学习基础语法知识：通过学习英语语法书籍或参加语法课程，掌握基本的语法知识。
2. 反复练习：通过做语法练习题来巩固所学的语法知识。
可以使用在线练习资源或参加语法班级。
3. 注意语法错误：在写作和口语中，要注意自己的语法错误，并及时纠正。
可以请教老师或使用语法校对工具来帮助改正错误。
挑战四：听力理解困难对于许多学习者来说，听力理解是英语学习中的一个难点。
以下是一些应对策略：1. 多听英语原声：通过多听英语原声材料，如电影、音乐和广播节目，来提高听力理解能力。
初中英语作文如何正确对待上网课的问题
初中英语作文如何正确对待上网课的问题全文共3篇示例，供读者参考篇1How to Properly Handle Online Classes in Junior High SchoolWith the rise of technology, online classes have become a common way of learning for many students, especially in junior high school. However, the transition to online learning can sometimes be challenging. In this article, we will discuss how junior high school students can correctly handle online classes.First and foremost, it is essential to establish a routine when taking online classes. Set a schedule for when you will attend your online classes and make sure to stick to it. Treat online classes just like you would regular classes by showing up on time and being prepared to learn.Additionally, create a designated study space that is free from distractions. This will help you focus on the material being presented during your online classes. Make sure your study space is well-lit, comfortable, and organized. Having a quiet and dedicated space for learning will improve your concentration and productivity.Another important aspect of online learning is participation. Actively engage with your teachers and classmates during online classes by asking questions, answering prompts, and participating in discussions. This will not only enhance your understanding of the material but also foster a sense of community within your virtual classroom.Furthermore, it is crucial to stay organized when taking online classes. Keep track of assignments, due dates, and class materials by utilizing a planner or digital calendar. Set reminders for important dates and deadlines to ensure that you stay on top of your coursework.It is also essential to practice good time management skills when taking online classes. Allocate time each day for studying, completing assignments, and participating in online classes. Make sure to prioritize your tasks and avoid procrastination to prevent falling behind in your coursework.Lastly, take care of your physical and mental well-being when taking online classes. Remember to take breaks, stay active, and practice self-care. Engage in activities that help you relax and unwind, such as exercising, meditating, or spending time with loved ones.In conclusion, online classes offer a unique learning experience for junior high school students. By establishing a routine, creating a study space, participating actively, staying organized, managing time effectively, and prioritizing well-being, students can make the most of their online learning experience. Remember to stay motivated, stay engaged, and stay positive while navigating the world of online education.篇2How to Properly Handle Online Classes in Middle SchoolWith the advancement of technology, online classes have become more and more common, especially in light of recent events such as the COVID-19 pandemic. For middle school students, adapting to online classes can be a challenge, as it requires a different approach to learning compared to traditional classroom settings. In this article, we will discuss some tips on how to properly handle online classes in middle school.First and foremost, it is important for students to establish a routine when it comes to online classes. This means setting aside specific times each day for attending online lectures, completing assignments, and studying. By creating a schedule and stickingto it, students can ensure that they stay on track with their coursework and avoid falling behind.Additionally, students should create a conducive learning environment at home. This means finding a quiet and comfortable space where they can focus on their studies without distractions. It is also important to have all the necessary materials, such as textbooks, notebooks, and a reliable internet connection, readily available.Furthermore, students should actively participate in online classes by asking questions, engaging in discussions, and seeking help when needed. By actively engaging with the material, students can deepen their understanding of the subject and make the most out of their online learning experience.It is also important for students to practice good time management skills when it comes to online classes. This includes breaking down assignments into smaller tasks, setting deadlines for each task, and prioritizing tasks based on their importance and urgency. By effectively managing their time, students can avoid procrastination and ensure that they meet all their academic responsibilities.Another important aspect of handling online classes in middle school is maintaining good communication with teachersand classmates. Students should not hesitate to reach out to their teachers if they have any questions or concerns about the material. Additionally, students should collaborate with their classmates on group projects and assignments, as this can help foster a sense of community and support in the online learning environment.In conclusion, online classes can be a valuable learning tool for middle school students, but it requires a different approach compared to traditional classroom settings. By establishing a routine, creating a conducive learning environment, actively participating in classes, practicing good time management skills, and maintaining good communication with teachers and classmates, students can effectively handle online classes and make the most out of their educational experience.篇3How to Properly Handle Online Classes in EnglishWith the development of technology, online classes have become a common way for students to continue their education. Especially during times of crisis such as the COVID-19 pandemic, online learning has become more prevalent. For middle school students, taking online classes may present some new challenges.In this article, we will discuss how to properly handle online classes in English.Firstly, it is important to create a conducive learning environment. Find a quiet and comfortable place where you can focus on your studies without distractions. Make sure your devices are fully charged and that you have a stable internet connection. Organize your materials and tools in a neat and accessible manner to enhance your learning experience.Secondly, establish a daily routine. Just like attending physical classes, online classes require discipline and time management. Set a schedule for your classes, breaks, and study time. Follow the timetable diligently and make sure to allocate enough time for each subject. By sticking to a routine, you can stay on track with your studies and avoid falling behind.Thirdly, actively participate in online classes. Engage with your teachers and classmates by asking questions, answering queries, and joining discussions. Take notes during the lectures and review them afterwards. Stay focused and attentive during the classes to maximize your learning experience. Remember to complete your assignments and homework on time to reinforce your understanding of the topics.Fourthly, practice effective communication skills. Online classes may limit face-to-face interactions, but it is still important to communicate clearly and respectfully with your teachers and peers. Utilize email, messaging platforms, or online forums to ask for help, clarify doubts, or share ideas. Be proactive in seeking assistance when needed and be open to feedback from your instructors.Lastly, take care of your physical and mental well-being. Sitting in front of a screen for long hours can be tiring and detrimental to your health. Remember to take breaks, stretch, and exercise regularly to maintain your physical health. Prioritize sleep, nutrition, and hydration to support your overall well-being. Practice mindfulness, relaxation techniques, or hobbies to reduce stress and improve your mental health.In conclusion, online classes can be a convenient and effective way to continue your education, but they require dedication and effort to succeed. By creating a conducive environment, establishing a routine, actively participating, practicing good communication skills, and taking care of your well-being, you can make the most out of your online learning experience. Stay motivated, stay organized, and stay resilient in the face of challenges. Good luck with your online classes!。
如何正确对待网课英语作文
如何正确对待网课英语作文Well, I think online English classes can be pretty cool. It's nice to be able to learn from the comfort of your own home, and you can go at your own pace. Plus, you can often find a lot of resources and materials online to help youwith your studies.But, I have to admit, it can be a bit challenging tostay motivated when you're not in a traditional classroom setting. Sometimes it's easy to get distracted or lose focus, especially if you're not used to studying on your own. And, let's be honest, it's not always easy to stay engaged when you're staring at a screen for hours on end.One thing I've found helpful is to try to create a routine for myself. Setting aside specific times for studying and practicing English can help me stay on track and make sure I'm putting in the necessary effort. And, of course, it's always good to take breaks and give yourself some time to relax and recharge.Another thing I've learned is the importance of participating in online discussions and activities. It's a great way to interact with other students and practice using English in a more natural, conversational way. Plus, it can help you feel more connected to the class and the material, which is always a good thing.Overall, I think the key to success in online English classes is to stay disciplined, stay engaged, and take advantage of all the resources available to you. It may not be the same as being in a traditional classroom, but with the right approach, you can still learn a lot and improve your English skills.。
如何使英语网课课堂更高效
Educational Practice and Research2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了传统的课堂教学模式。
“停课不停学”“居家上网课”摆在了广大师生面前。
居家上网课是一种师生时空分离、基于媒介的教育教学实践，教师对学生抓不住摸不着，隔空喊话，很难注意到每位学生的即时反应。
因此习惯了一个眼神就能掌控整个课堂的教师，在网课教学中状况百出，课堂效率低下。
如何使英语网课课堂更高效呢？经过这半年的摸索笔者谈谈心得。
一、教学内容切忌乏味、机械的知识罗列常言道：工欲善其事，必先利其器。
首先教师必须对教材烂熟于心，熟练掌握各个单元的教学目标以及教学重点、难点、考点。
在线教学中教师呈现给学生的只有PPT，因此教师应该将课程内容与日常生活、学生兴趣相结合。
PPT 制做要突出教学内容的趣味性、教学知识的完整性以及课堂内外习题的针对性、科学性。
英语课堂涵盖听力、口语、阅读、写作各项技能。
比如人教版八年级下册Unit1What’s the matter?正好是学习使用、询问和描述健康状况的，笔者就搜集了一些有关新冠肺炎的单词、句子和图片展示在课件上，并设计成单词填空游戏、问答题及书面表达，学生面对熟悉、感兴趣的话题异常活跃，学生纷纷在公屏上用刚学的句子写出自己的句子。
如：We should take our temperature.I must wear masks.Wash hands frequently.等。
再比如学习Unit6和Unit8时，涉及到很多童话故事，笔者就给学生播放Cinderella,Robinson Cru原soe,Alice in Wonderland等有英文对白、字幕的童话剧。
同时预设若干问题，比如：根据情景猜出某个单词的意思，并让他们随手记下一些生词和有趣的句子，在公屏上敲出来，比一比看谁写得多？平时最不爱学习的学生都抢着写、抢着答，诸如：witch zombie vampire mummy等单词。
如何学好高考网课英语
如何学好高考网课英语随着互联网的发展，越来越多的学习资源可以在线获取，高考网课也成为了许多学生备战高考的重要学习工具之一。
而英语作为高考的一门重要科目，如何学好高考网课英语成为了许多学生关注的问题。
下面将从学习方法、时间规划、课程选择等方面给学生一些建议，希望能帮助大家在网课学习中取得好成绩。
一、学习方法1. 提前预习在上网课之前，建议学生提前预习相关知识。
可以先浏览一下课程大纲，了解今天老师要讲解的内容是什么，然后查阅相关资料做一些简单的了解，有助于在课上更好地理解。
2. 专注听课在网课上，很容易受到各种干扰，比如手机、电脑游戏等。
因此要确保上网课时保持专注，全神贯注地听老师讲解，做好笔记。
3. 主动思考在听完老师的讲解后，可以自己主动思考一下问题，巩固所学知识。
可以找一些相关练习题，加深理解。
4. 及时复习学完一个知识点后，要及时复习，巩固记忆。
可以利用空闲时间回顾课程内容，做一些练习。
5. 与同学讨论可以和同学一起学习，相互讨论，互相学习。
可以加深对知识点的理解，同时也有助于记忆。
二、时间规划1. 合理安排时间要合理安排每天的学习时间，不要一次性花费太长时间学习，会导致学习效果大打折扣。
可以采取番茄工作法，每25分钟集中精力学习，然后休息5分钟。
2. 制定学习计划可以制定一个学习计划，明确每天要学习的内容和时间，以便更好地控制学习进度。
3. 注意休息学习也要注意休息，不要一直埋头苦学，适当的休息可以帮助大脑更好地吸收知识。
4. 做好时间管理要学会合理分配时间，把握好学习机会。
可以利用碎片时间学习，比如在上学的路上、午休时间等。
三、课程选择1. 选择适合自己的课程要根据自己的实际情况选择适合自己的网课，不要盲目跟风选择热门课程，要根据自己的学习需求来选择。
2. 注意课程的质量在选择网课时要注意课程的质量，可以看一些用户的评价，了解一下课程的质量和内容是否符合自己的需求。
3. 多样化学习可以选择不同类型的网课学习，多样化学习有助于开阔视野，提高学习效果。
英语流利阅读如何应对网课
2020,3,16孩子被网课支配，父母也难逃崩溃今日导读：今年的开学季虽因新冠疫情而变得遥遥无期，取而代之的却并不是加长版寒假，而是“停课不停学”。
全国范围内的学生和老师开始通过各种在线平台进行网络教学——截至2 月10 日，阿里巴巴的软件钉钉就已支持了全国300 多个城市大中小学开课，覆盖超过5000 万名学生。
其他众多在线教育平台的服务器还在“云开学”之际，因为暴涨的流量而轮番崩溃。
此次大规模的在线学习，除了给各个在线平台带来了挑战之外，同时还让学生们的家长叫苦不迭。
这究竟是为什么呢？让我们一起来看看吧。
正文Parents grapple with E-learning as Chinese schools stay shutThe weeks-long closure of schools over virus fears across China is testing kids —and their parents.Working mom Chen Yan has taken to installing a surveillance camera at home to see what her 12-year-old son is up to during the day while she’s at the office in Guangdong province.So far, she’s caught him doing everything but studying, including napping while live-streamed lessons play in the background. “We can’t hear a single sentence from the teacher smoothly given the slow Internet,” she said. “And I’m sure the teacher won’t notice if my son is listening in a 60-student class.”China’s novel coronavirus outbreak has forced millions of parents across China to share space with their children schooled from home as campuses from the elementary to university level extend closures through March.It’s been an unexpected boon(福音) for one industry: online education, which now must figure out how to engage students accustomed to classroom interaction. While parents are suffering, Chinese online education companies are stunned（震惊的）at their good fortune. What was a fiercely-competitive, cash-burning market segment is now one of the few business winners from the health crisis.The boost to online learning platforms may ebb away(消退) quickly after the epidemic passes. “There’s no guarantee that this short-term boom can be turned into long-term growth,” said Yvette Chan, Hong Kong-based managing director at consultancy Alvarez & Marsal. （安迈企业咨询公司）“Companies need to have high-quality learning platforms to keep students in the virtual classrooms.”For kids already steeped in the digital age, the addition of one more screen to their daily lives might be more seamless than for their bedraggled parents.全文翻译：中国学校停课，家长努力应对（孩子）在线学习问题出于对疫情的担忧，全国各地学校停课数周。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020,3,16孩子被网课支配，父母也难逃崩溃今日导读：今年的开学季虽因新冠疫情而变得遥遥无期，取而代之的却并不是加长版寒假，而是“停课不停学”。
全国范围内的学生和老师开始通过各种在线平台进行网络教学——截至2 月10 日，阿里巴巴的软件钉钉就已支持了全国300 多个城市大中小学开课，覆盖超过5000 万名学生。
其他众多在线教育平台的服务器还在“云开学”之际，因为暴涨的流量而轮番崩溃。
此次大规模的在线学习，除了给各个在线平台带来了挑战之外，同时还让学生们的家长叫苦不迭。
这究竟是为什么呢？让我们一起来看看吧。
正文Parents grapple with E-learning as Chinese schools stay shutThe weeks-long closure of schools over virus fears across China is testing kids —and their parents.Working mom Chen Yan has taken to installing a surveillance camera at home to see what her 12-year-old son is up to during the day while she’s at the office in Guangdong province.So far, she’s caught him doing everything but studying, including napping while live-streamed lessons play in the background. “We can’t hear a single sentence from the teacher smoothly given the slow Internet,” she said. “And I’m sure the teacher won’t notice if my son is listening in a 60-student class.”China’s novel coronavirus outbreak has forced millions of parents across China to share space with their children schooled from home as campuses from the elementary to university level extend closures through March.It’s been an unexpected boon(福音) for one industry: online education, which now must figure out how to engage students accustomed to classroom interaction. While parents are suffering, Chinese online education companies are stunned（震惊的）at their good fortune. What was a fiercely-competitive, cash-burning market segment is now one of the few business winners from the health crisis.The boost to online learning platforms may ebb away(消退) quickly after the epidemic passes. “There’s no guarantee that this short-term boom can be turned into long-term growth,” said Yvette Chan, Hong Kong-based managing director at consultancy Alvarez & Marsal. （安迈企业咨询公司）“Companies need to have high-quality learning platforms to keep students in the virtual classrooms.”For kids already steeped in the digital age, the addition of one more screen to their daily lives might be more seamless than for their bedraggled parents.全文翻译：中国学校停课，家长努力应对（孩子）在线学习问题出于对疫情的担忧，全国各地学校停课数周。
这既考验着孩子，也考验着家长。
在广东上班的妈妈陈燕，已经开始习惯在上班的时候使用安装在家中的监控摄像头来看看自己12 岁的儿子白天都在干些什么。
到目前为止，她发现儿子什么事都做了，唯独没有学习；一旁的网课正在直播的时候，儿子还在打着盹儿。
“网速很慢，所以我们连老师的一句话都无法顺畅地听完，”她说，“而且我敢肯定，在一个60 人的班级里，老师不会注意到我儿子有没有在听课。
”新型冠状病毒在中国暴发，迫使全国各地数百万名家长不得不与在家远程上课的孩子们待在一起，因为从小学到大学的各级学校都将开学延期至3 月底。
这对一个行业而言是意外的福音，那就是在线教育。
线上教育企业现在必须想出办法，让那些习惯于线下课堂互动的学生参与进来。
在家长们饱受网课折磨之际，中国的线上教育企业则正震惊于自己的好运。
在线教育市场曾是个竞争激烈、烧钱不断的细分市场，而如今却成为了疫情之下屈指可数的商业赢家之一。
疫情结束后, 推动在线学习平台增长的动力也许会迅速消退。
“在线教育的短期繁荣并不一定能转化为长期的发展，”安迈企业咨询公司驻香港的董事总经理陈宇婷表示，“企业需要拥有高质量的学习平台，才能将学生留在虚拟课堂里。
”而比起被网课折磨得狼狈不堪的家长，对于在数字化时代长大的孩子们而言，给他们的日常生活多加一块屏幕也许是再自然不过的事情。
重点词汇grapple with sth. 努力应对某事，努力解决某事grapple（v. 搏斗，扭打）搭配短语：to grapple with sb.近义词：wrestle 搭配短语：to wrestle with sth.短语辨析：grapple with sth. 比deal with sth. 的语气更强，强调处理问题的时候花了很大力气；而deal with sth. 则没有这一强调作用。
closure /ˈkloʊ.ʒɚ/n. 关闭；解脱搭配短语：a sense of closure（释怀感）take to doing sth. 开始养成做某事的习惯相关短语：take to sb./sth.（开始喜欢某人/某事物）相关短语：take to sth.（sth. 为某种能力时，意为“培养...的能力”）搭配短语：take to tennis（学习打网球）例句：I've taken to waking up early every day.（我每天都会早起）be up to sth. 忙于某事同义短语：be doing sth.例句：I'm sure he's up to something!live-stream /ˈlaɪv.striːm/v. 在线直播live（adj./adv. 现场直播的/地）stream（n. 水流；数据流；v. 在线收听或收看）in the background 在后面；在幕后background（n. 背景）background music = BGM ：music that played in the backgroundgiven /ˈɡɪv.ən/prep. 鉴于，考虑到同义词：consideringschool /skuːl/v. 使...受教育，给…教学to teach a child派生词：homeschool（v. 在家教育）boon /buːn/n. 好处，非常有用的东西；恩泽，福音英文释义：a thing that is helpful or beneficialstunned/stʌnd/adj. 震惊的ebb away衰减，消退ebb（v. 退潮；n. 低潮）搭配短语：to ebb and flow (潮起潮落）例句：My spirits are at a low ebb.epidemic/ˌep.əˈdem.ɪk/n. 传染病，流行病；蔓延virtual/ˈvɝː.tʃu.əl/adj. 虚拟的，模拟的；实质上的，几乎就是…的英文释义：something is so nearly true that it can be regarded as true.（实质上的，几乎就是…的）例句：South Korea’s coronavirus epicenter is a virtual ghost town.（实质上的，几乎就是…的）搭配短语：virtual reality = VR (n. 虚拟现实）steep/stiːp/v. 浸泡搭配短语：to steep oneself in sth.例句：The best way to learn a language is to steep yourself in it.seamless/ˈsiːm.ləs/adj. 无缝的；连续不间断的seam（n. 线缝，缝隙）英文释义：happening without any sudden changes, interruption or difficultybedraggled /bɪˈdræɡ.əld/adj. 湿漉漉的；脏兮兮的；蓬乱的拓展阅读网课不能让贫困学生掉队受疫情影响，各地学校被迫延期开学。
为保障学生们“停课不停学”，全国多地推行在线教学。
但部分农村及偏远地区的学生缺少电脑、智能手机、平板等上网终端，甚至面临没有网络信号的困难。
农村孩子在线上课的参与率很不理想。
为了应对农村学生上网课难的问题，教育部在2 月初完成了“空中课堂”上星传输，覆盖至网络信号弱的偏远农村及有线电视未通达的地区；中国教育电视台第四频道正通过直播卫星平台向全国学生播放教学资源，保证农村地区学生也可收看。
多地的教育部门也开展了针对特殊困难学生网上学习的帮扶指导活动，为家庭困难的学生提供精准帮扶；发动村、社等基层组织对辖区内无法上网课的贫困学生进行摸排，将村委会、基层服务中心等场所提供给孩子们上网课。