苏教版三年级数学下册全册教学课件
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苏教版 三年级 数学 下册
课件PPT
1.1口算两位数乘整十数
学习目标
课件PPT
1.经历探究两位数乘整十数（不进位）, 以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌 握两位数乘整十数的口算及估算方法。
2.在具体的情境中，运用口算解决相应的 实际问题，感受数学与生活的联系。
3.在探究算法的过程中，培养学生自主探 究、合作交流的意识，获得成功的体验，
2. 27×20= 540 52×60= 3120 18×30= 540 19×70= 1330
82×40= 3280 12×90= 1080 24×50= 1200 53×20= 1060
思考：两位数乘整十数你是怎样口算的。
探索新知
幼儿园购进12箱迷你南瓜， 每箱24个。一共有多少个？
24×12= ( ) 你是怎样计算的？
课件PPT
24×12= 288（个）
方法一: 利用两位数乘一位数的方法计算. 6个2箱是12箱，先算2箱有多少个， 再算6个2箱有多少个，即为12箱的 个数。 24×2=48（个）
48×6=288（个）
江苏省电化教育馆制作
24×12= 288(个)
方法二： 利用两位数乘整十数的方法计算. 把12箱分成10箱和2箱，先算10箱 和2箱各有多少个,再把他们的结果相加。 24×10=240（个） 24×2=48（个） 240+48=288（个）
24 ×1 2
48 24
江苏省电化教育馆制作
24×12= 288(个)
24 ×1 2
48 24 28 8
江苏省电化教育馆制作
两位数乘两位数的笔算方法：
两位数乘两位数的竖式计算，用第二 个因数的个位上的数乘第一个因数，得数 的末位和个位对齐，再用第二个因数的十 位上的数乘第一个因数，得数的末尾和十 位对齐，最后把两个积相加。
44×22=968
44 ×2 2
88 88
22
×4 4
验算：
8
8 8
8
968
968
11×36=396
11 ×3 6
66 33
36
×1 1
验算：
3
3 6
6
396
396
易错提醒
14 ×2 1
14 28 42
31 ×2 3
63 62 683
江苏省电化教育馆制作
14 ×2 1
14 28
12×24= 12
×2 4
江苏省电化教育馆制作
12×24= 288
12 ×2 4
48 24 28 8
江苏省电化教育馆制作
典题精讲
22 ×2 3
32 ×3 1
43 ×2 1
江苏省电化教育馆制作
22 ×2 3
66 44
506
32 ×3 1
32 96
99 2
43 ×2 1
43 86
90 3
源自文库江苏省电化教育馆制作
30 ×60=1800（千克）
算一算，比一比
10×1= 70 ×6= 5 ×40 10 ×10= 70 ×60= 50 ×40
归纳：整十数乘整十数
整十数乘整十数，可以先把两个十位上的 数相乘，再在得到的数的后边添2个0。
课件PPT
24×1 ＝ 240
典题精讲
课件PPT
4 ×50=200 40 ×50=2000
成人 每位20元 儿童 每位10元
30 ×20=600（元）
答：买30张儿童票，要付300元。买 30张成人票，要付600元。
课堂小结
课件PPT
通过本课的学习，你有什么收获？
一个数乘十，只要在这个 数后面添一个0就可以得到积。
整十数乘整十数，只要 把0前面的数相乘，再在乘得 的积的末尾添上两个0即可。
江苏省电化教育馆制作
方法三：用竖式计算
24×12=
24 ×1 2
江苏省电化教育馆制作
24×12=
24 ×1 2
48
(2箱的个数)
(10箱的个数)
江苏省电化教育馆制作
24×12=
24 ×1 2
48 24
(2箱的个数) (10箱的个数)
(12箱的个数)
江苏省电化教育馆制作
24×12= 288(个)
课件PPT
1.2两位数乘两位数
（不进位）的笔算
课件PPT
学习目标
1.经历探究两位数乘两位数（不 进位）的笔算方法的过程，会笔算 两位数乘两位数，会用交换乘数位 置的方法验算乘法。
2.在探究算法和解决问题的过程 中，感受数学与生活的联系，增强 自主探究的意识。
情景导入
课件PPT
1.
在计算一位数乘多位数时，用这个一位数 依次去乘第一个因数的每一位上的数，满几
两位数乘整十数的口算
直接用两位数乘整十数的十位 上的数字，再在乘得的得数后加 “0”。
王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里， 一共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意抽 出5袋称一称，结果如下表：
第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋
28千克 31千克 31千克 29千克 33千克
你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千 克吗？ 【思路点拨】按每袋30千克估算，看60袋一 共有多少千克
24 ×1 2
48 24
28 8
(2箱的个数) (10箱的个数)
(12箱的个数)
江苏省电化教育馆制作
24×12=
24 ×1 2
48 24 28 8
江苏省电化教育馆制作
24×12=
24 ×1 2
48 24 28 8
江苏省电化教育馆制作
24×12=
24 ×1 2
48
江苏省电化教育馆制作
24×12=
1、先算9盒有多少个，再加一盒的12个。
12×9=108 108+12=120
2、先算5盒有多少个，再算10盒有多少个。 12×5=60 60×2=120
3、10个10盒是100个，10个2盒是20个，一 共120个。
10×10=100 100+20=120
4、我这样算
12×1=12 12×10=120
计算时一定要 注意在得到的 数后面是加一 个0还是两个0
学以致用
2.口算下面各题。
32×10= 320 80×50=4000 30×70=2100 30×80=2400 70×20=1400 10×55= 550 20×90=1800 90×60=5400
3、买30张儿童票，要 付多少元？如果买30 张成人票，要付多少 元？ 30 ×10=300（元）
树立学好数学的信心。绿色圃中小
复习导入
1.口算练习。 1×10= 3×32= 2×20= 30×3=
课件PPT
5×11= 6×20=
探究新知
李叔叔培育出一批新品种菜椒， 送给敬 老院 10 盒， 每盒12 个。 送给敬老院 多少个？
12×10=
要算出10盒有多少个？ 12×10=______（ ）
课件PPT
1.1口算两位数乘整十数
学习目标
课件PPT
1.经历探究两位数乘整十数（不进位）, 以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌 握两位数乘整十数的口算及估算方法。
2.在具体的情境中，运用口算解决相应的 实际问题，感受数学与生活的联系。
3.在探究算法的过程中，培养学生自主探 究、合作交流的意识，获得成功的体验，
2. 27×20= 540 52×60= 3120 18×30= 540 19×70= 1330
82×40= 3280 12×90= 1080 24×50= 1200 53×20= 1060
思考：两位数乘整十数你是怎样口算的。
探索新知
幼儿园购进12箱迷你南瓜， 每箱24个。一共有多少个？
24×12= ( ) 你是怎样计算的？
课件PPT
24×12= 288（个）
方法一: 利用两位数乘一位数的方法计算. 6个2箱是12箱，先算2箱有多少个， 再算6个2箱有多少个，即为12箱的 个数。 24×2=48（个）
48×6=288（个）
江苏省电化教育馆制作
24×12= 288(个)
方法二： 利用两位数乘整十数的方法计算. 把12箱分成10箱和2箱，先算10箱 和2箱各有多少个,再把他们的结果相加。 24×10=240（个） 24×2=48（个） 240+48=288（个）
24 ×1 2
48 24
江苏省电化教育馆制作
24×12= 288(个)
24 ×1 2
48 24 28 8
江苏省电化教育馆制作
两位数乘两位数的笔算方法：
两位数乘两位数的竖式计算，用第二 个因数的个位上的数乘第一个因数，得数 的末位和个位对齐，再用第二个因数的十 位上的数乘第一个因数，得数的末尾和十 位对齐，最后把两个积相加。
44×22=968
44 ×2 2
88 88
22
×4 4
验算：
8
8 8
8
968
968
11×36=396
11 ×3 6
66 33
36
×1 1
验算：
3
3 6
6
396
396
易错提醒
14 ×2 1
14 28 42
31 ×2 3
63 62 683
江苏省电化教育馆制作
14 ×2 1
14 28
12×24= 12
×2 4
江苏省电化教育馆制作
12×24= 288
12 ×2 4
48 24 28 8
江苏省电化教育馆制作
典题精讲
22 ×2 3
32 ×3 1
43 ×2 1
江苏省电化教育馆制作
22 ×2 3
66 44
506
32 ×3 1
32 96
99 2
43 ×2 1
43 86
90 3
源自文库江苏省电化教育馆制作
30 ×60=1800（千克）
算一算，比一比
10×1= 70 ×6= 5 ×40 10 ×10= 70 ×60= 50 ×40
归纳：整十数乘整十数
整十数乘整十数，可以先把两个十位上的 数相乘，再在得到的数的后边添2个0。
课件PPT
24×1 ＝ 240
典题精讲
课件PPT
4 ×50=200 40 ×50=2000
成人 每位20元 儿童 每位10元
30 ×20=600（元）
答：买30张儿童票，要付300元。买 30张成人票，要付600元。
课堂小结
课件PPT
通过本课的学习，你有什么收获？
一个数乘十，只要在这个 数后面添一个0就可以得到积。
整十数乘整十数，只要 把0前面的数相乘，再在乘得 的积的末尾添上两个0即可。
江苏省电化教育馆制作
方法三：用竖式计算
24×12=
24 ×1 2
江苏省电化教育馆制作
24×12=
24 ×1 2
48
(2箱的个数)
(10箱的个数)
江苏省电化教育馆制作
24×12=
24 ×1 2
48 24
(2箱的个数) (10箱的个数)
(12箱的个数)
江苏省电化教育馆制作
24×12= 288(个)
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1.2两位数乘两位数
（不进位）的笔算
课件PPT
学习目标
1.经历探究两位数乘两位数（不 进位）的笔算方法的过程，会笔算 两位数乘两位数，会用交换乘数位 置的方法验算乘法。
2.在探究算法和解决问题的过程 中，感受数学与生活的联系，增强 自主探究的意识。
情景导入
课件PPT
1.
在计算一位数乘多位数时，用这个一位数 依次去乘第一个因数的每一位上的数，满几
两位数乘整十数的口算
直接用两位数乘整十数的十位 上的数字，再在乘得的得数后加 “0”。
王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里， 一共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意抽 出5袋称一称，结果如下表：
第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋
28千克 31千克 31千克 29千克 33千克
你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千 克吗？ 【思路点拨】按每袋30千克估算，看60袋一 共有多少千克
24 ×1 2
48 24
28 8
(2箱的个数) (10箱的个数)
(12箱的个数)
江苏省电化教育馆制作
24×12=
24 ×1 2
48 24 28 8
江苏省电化教育馆制作
24×12=
24 ×1 2
48 24 28 8
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24×12=
24 ×1 2
48
江苏省电化教育馆制作
24×12=
1、先算9盒有多少个，再加一盒的12个。
12×9=108 108+12=120
2、先算5盒有多少个，再算10盒有多少个。 12×5=60 60×2=120
3、10个10盒是100个，10个2盒是20个，一 共120个。
10×10=100 100+20=120
4、我这样算
12×1=12 12×10=120
计算时一定要 注意在得到的 数后面是加一 个0还是两个0
学以致用
2.口算下面各题。
32×10= 320 80×50=4000 30×70=2100 30×80=2400 70×20=1400 10×55= 550 20×90=1800 90×60=5400
3、买30张儿童票，要 付多少元？如果买30 张成人票，要付多少 元？ 30 ×10=300（元）
树立学好数学的信心。绿色圃中小
复习导入
1.口算练习。 1×10= 3×32= 2×20= 30×3=
课件PPT
5×11= 6×20=
探究新知
李叔叔培育出一批新品种菜椒， 送给敬 老院 10 盒， 每盒12 个。 送给敬老院 多少个？
12×10=
要算出10盒有多少个？ 12×10=______（ ）