学生信息管理系统数据结构课程设计

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数据结构课程设计学生信息管理系统

数据结构课程设计学生信息管理系统

数据结构课程设计学生信息管理系统学生信息管理系统是一种用于管理学生信息的软件系统。

它主要用于学校、教育机构或者其他组织中的学生信息管理工作。

该系统可以匡助学校或者教育机构高效地采集、存储和管理学生的个人信息、学籍信息、成绩信息等。

一、系统架构学生信息管理系统通常由前端界面、后端数据库和服务器组成。

1. 前端界面:提供给用户使用的界面,包括学生信息录入、查询、修改和删除等功能。

界面设计应简洁、直观,方便用户操作。

2. 后端数据库:用于存储学生信息的数据库,可以使用关系型数据库如MySQL或者非关系型数据库如MongoDB。

数据库应具备高效的读写能力和良好的数据结构设计,以提高系统的性能和稳定性。

3. 服务器:用于承载学生信息管理系统的运行,包括前端界面的展示和与后端数据库的交互。

服务器应具备高并发处理能力,以应对大量用户同时访问的情况。

二、功能需求学生信息管理系统应具备以下功能:1. 学生信息录入:提供学生信息的录入界面,包括学生姓名、性别、出生日期、联系方式等基本信息的录入。

2. 学生信息查询:提供学生信息的查询功能,可以根据学生姓名、学号、班级等条件进行查询,并展示查询结果。

3. 学生信息修改:提供学生信息的修改功能,可以根据学生学号或者其他惟一标识符进行信息的修改。

4. 学生信息删除:提供学生信息的删除功能,可以根据学生学号或者其他惟一标识符进行信息的删除。

5. 学生成绩管理:提供学生成绩的录入、查询、修改和删除功能,可以根据学生学号或者其他惟一标识符进行成绩信息的管理。

6. 学生信息统计:提供学生信息的统计功能,可以统计学生的人数、男女比例、年龄分布等信息,并以图表形式展示。

7. 用户权限管理:提供不同用户角色的权限管理功能,如管理员、教师和学生等角色,不同角色具有不同的系统访问权限。

三、数据结构设计为了高效地存储和管理学生信息,需要设计合适的数据结构。

1. 学生信息表:用于存储学生的基本信息,包括学生学号、姓名、性别、出生日期、联系方式等字段。

学生成绩管理系统,数据结构课程设计

学生成绩管理系统,数据结构课程设计

课程设计任务书学生姓名:专业班级:指导教师:工作单位:题目:学生成绩管理系统已知技术参数和设计要求:现有学生成绩信息文件1(cj1。

txt),内容如下姓名学号语文数学英语张明明 01 67 78 82李成友 02 78 91 88张辉灿 03 68 82 56王露 04 56 45 77陈东明 05 67 38 47…. 。

. 。

…学生成绩信息文件2(cj2.txt),内容如下:姓名学号语文数学英语陈果 31 57 68 82李华明 32 88 90 68张明东 33 48 42 56李明国 34 50 45 87陈道亮 35 47 58 77…. 。

.. .. …试编写一管理系统,其基本功能要求:实现对两个文件数据进行合并,生成新文件cj3.txt抽取出三科成绩中有补考的学生并保存在一个新文件cj4.txt对合并后的文件3。

txt中的数据按总分降序排序(至少采用两种排序方法实现)输入一个学生姓名后,能查找到此学生的信息并输出结果(至少采用两种查找方法实现)要求使用结构体,链或数组等实现上述要求。

采用多种方法且算法正确者,可适当加分。

要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)数据结构课程设计说明书一、需求分析1、问题描述现如今,学校人数的暴涨,对学生基本信息的录入,保存量越来越大,为了简化对工作人员的操作,故设计一个程序来完成对学生基本信息的录入,保存,编辑等简单操作。

2、基本任务(1)对学生信息表cj1和cj2进行合并;(2)把合并的信息生成cj3;(3)把cj3中有补考的学生信息生成cj4;(4)对合并后的文件3。

txt中的数据按总分降序排序;(5)输入一个学生姓名后,能查找到此学生的信息并输出结果。

二、概要设计为了完成需求分析的基本任务,主要从以下3个方面进行设计:1、主界面设计为了实现学生成绩管理系统的各项功能,设计了一个含有多个菜单项的主控菜单模块以链接系统的各项功能,以方便用户使用系统。

c语言数据结构课程设计报告

c语言数据结构课程设计报告

课程设计说明书学号:班级: 姓名:设计题目: 学生信息管理系统设计地点:设计时间: 至成绩评定:1、工作量: A(),B(),C(),D(),F( )2、难易度:A(),B(),C(),D(),F( )3、答辩情况:A(),B(),C(),D(),F( )4、报告规范度:A(),B(),C(),D(),F( )5、学习态度:A(),B(),C(),D(),F( )总评成绩:___________________________指导教师:___________________________一、设计题目与要求1、设计目的:编写一个学生信息管理系统,实现对学生信息的基本管理。

把所学数据结构知识应用到实际软件开发中去。

设计内容:本系统应完成一下几方面的功能:(1)增加一个学生的信息(需输入要增加学生的所有信息);(2)统计本班学生总人数及男女生人数。

(3)分别按照学号查找学生的信息;若找到则输出该学生全部信息,否则输出查找不到的提示信息。

(4)按学号对所有学生信息排序,并输出结果;(5)删除一个学生的信息(需指定要删除学生的学号);同时显示删除后的结果。

2、设计要求:(1)用菜单调用(2)作为一个完整的系统,应具有友好的界面和较强的容错能力(3)上机能正常运行,并写出课程设计报告二、概要设计1. 功能需求分析学生信息管理系统设计学生信息包括:学号,姓名,性别,出生年月,电话使之提供以下功能:1.系统以菜单方式工作2.插入新的学生信息3.删除某学号的学生信息4.查找某学号的学生信息5.对学生信息排序6.统计学生人数7.输出学生信息2 总体设计功能结构图设计依据程序的功能需求,描述该系统功能的结构图如下:图1 系统功能结构图模块简介依据程序的功能模块的划分,各模块定义如下:(1)增加学生信息模块名:void addstu(LinkList *&L)模块描述:通过此模块可以在学生链表中添加新的学生信息。

数据结构课程设计学生信息管理系统

数据结构课程设计学生信息管理系统

数据结构课程设计学生信息管理系统数据结构课程设计:学生信息管理系统1. 引言学生信息管理系统在大学教育中具有重要的作用。

随着学生人数的增加和信息量的增长,传统的手动管理方式已显得不够高效和准确。

设计一个可靠、高效的学生信息管理系统成为了当今教育领域的重要课题。

本文将从数据结构的角度,探讨学生信息管理系统的设计和实现。

2. 数据结构分析在设计学生信息管理系统之前,我们首先需要分析系统所需的数据结构。

常见的数据结构有链表、树、图等。

对于学生信息管理系统而言,学生数据具有一定的层次性,可以采用树形结构进行存储。

可以将根节点设置为学校的名称,每个子节点表示一个学院,再往下则是专业、班级等层次。

3. 系统功能需求在进行具体的设计之前,我们需要明确学生信息管理系统的功能需求。

一般而言,学生信息管理系统需要包括以下功能:(1) 添加学生信息:包括学生的尊称、学号、性别、年龄等基本信息。

(2) 查询学生信息:支持按照学号、尊称等条件查询学生信息,以便快速找到目标学生。

(3) 修改学生信息:提供修改学生信息的功能,例如修改学生的年龄、班级等。

(4) 删除学生信息:支持删除学生信息,确保信息的完整性和准确性。

(5) 统计学生信息:提供统计功能,例如统计男女比例、年龄分布等,帮助教育管理者做出数据驱动的决策。

4. 系统设计与实现基于以上的数据结构分析和功能需求,我们可以开始设计和实现学生信息管理系统。

我们需要定义合适的数据结构来存储学生信息。

可以使用树的数据结构来表示学院、专业、班级等层次,使用链表的数据结构来存储同一班级内的学生信息。

每个学生信息包括学号、尊称、性别、年龄等字段。

在设计系统的接口时,我们应该考虑到系统的易用性和扩展性。

可以设计一个用户友好的图形界面(GUI),用户可以通过界面进行添加、查询、修改和删除学生信息等操作。

为了方便统计学生信息,可以设计一些特定的函数,例如计算男女比例的函数、统计不同年龄段学生数量的函数等。

数据结构课程设计-学生成绩管理系统

数据结构课程设计-学生成绩管理系统

广东学院《数据结构课程设计》题目:学生成绩管理系统学号:姓名:年级:计算机科学与技术6班学院:智能制造学院专业:指导教师:目录一、问题描述与基本要求 (3)1.1问题描述 (3)1.2基本要求 (3)二、数据结构的设计 (3)2.1数据结构的选择 (3)2.2单链表的定义 (3)2.3重要函数的定义及说明 (4)三、软件模块结构图....................... 错误!未定义书签。

3.1大体模块关系图 (13)3.2各模块具体分析..................... 错误!未定义书签。

四、程序流程图 (15)五、源程序 (17)六、调试分析............................. 错误!未定义书签。

6.1程序错误修改及完善的过程 (37)6.2最终程序所有功能运行结果........... 错误!未定义书签。

6.3测试数据 (39)七、用户使用手册 (40)八、心得体会............................. 错误!未定义书签。

一、问题描述与基本要求1.1问题描述设计一个学生管理系统,建立初始学生成绩,添加/插入,查找,修改,删除学生成绩。

1.2基本要求系统设计要求:1、能比较迅速地实现添加学生的学号,姓名和成绩2、能比较迅速地通过学生的学号或姓名查询、修改或删除学生成绩3、当有学生时,输出所有学生的成绩信息,包括语文,数学,英语的成绩二、数据结构的设计2.1数据结构的选择课程设计题目的要求是,要较简单迅速地实现添加、查询、修改、删除学生成绩的的功能,于是我很自然地想到了可以用单链表的结构,通过编写相应功能函数来实现建立新结点、删除结点、修改结点中数据域的内容、输出结点数据域中的内容等功能,即可满足课程设计题目的要求。

2.2单链表的定义先定义单链表结点的数据域,数据域包括学生姓名、学生学号、学生成绩等学生信息,然后再定义链表结点,链表结点包括结点数据域和结点链域,最后再定义指向链表结点的指针。

数据结构课程设计学生管理系统

数据结构课程设计学生管理系统

#include<stdio.h>#include <malloc.h>#include<string.h>#include<stdlib.h>#include <io.h>//建立结构体struct student{long num;//学号char name[10];//姓名char sex[10];//性别char id[20];//身份证号char adress[80];//家庭地址long tel; //电话号码struct student * next;};/*此学生信息管理系统一共分为八个模块,分别为信息录入、信息浏览、信息查询、信息删除、信息修改、信息插入、信息保存、信息读取,其中信息保存和信息读取为隐藏模块。

系统界面清晰,操作简单,用户输入密码之后就可进入进行各种操作。

*/FILE *fp;//文件指针int count=0;//记录学生数量struct student *head;//学生信息录入struct student *input(){struct student *head=NULL; //定义头指针struct student *p1,*p2; //定义结点while(1){int choice;printf(" |------------------| \n");printf(" | 【1】录入学生信息| \n");printf(" | 【0】退出| \n");printf(" |------------------| \n");printf(" 请输入你的选择:");scanf("%d",&choice);if(choice==1){printf(" *****学生信息录入模块***** \n");p1=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));//开辟一个新结点printf(" 请输入学号: ");scanf("%ld",&p1->num);printf(" 请输入姓名: ");scanf("%s",p1->name);printf(" 请输入性别:");scanf("%s",p1->sex);printf(" 请输入身份证号:");scanf("%s",&p1->id);printf(" 请输入家庭住址:");scanf("%s",p1->adress);printf(" 请输入手机号:");scanf("%ld",&p1->tel );count++;if(head==NULL){head=p1;}elsep2->next=p1;//p1指向下一个结点p2=p1;}else if(choice==0)break;elseprintf(" 选择错误!请重新选择!\n");}p1->next=NULL;return head;}//学生信息浏览void displayall(struct student *head){struct student *p1=head;if(head==NULL){printf("无学生信息!\n");return;}else{printf("总共有%d个学生!\n",count);printf(" 所有学生信息为:\n");printf("***************************************************************\n");while(p1!=NULL){printf("\n学号:%ld\n姓名:%s\n性别:%s\n身份证号:%s\n家庭住址:%s\n手机号:%ld\n\n", p1->num, p1->name,p1->sex,p1->id,p1->adress,p1->tel);p1=p1->next;}}}void display(struct student *p1){{printf(" 该学生信息为:\n");printf("***************************************************************\n");printf(" \n学号\t姓名\t性别\t身份证号\t家庭住址\t手机号\n");printf("%ld\t%s\t%s\t%s\t\t%s\t\t%ld\n", p1->num,p1->name,p1->sex,p1->id,p1->adress,p1->tel); }}//查询学生信息struct student *query(struct student *head){ struct student *p1;int choice;int num;char name[10];if(head==NULL) {printf("链表为空或无学生记录!\n");return head;}while(1){printf(" |---------------|\n");printf(" |【1】按学号查询|\n");printf(" |【2】按姓名查询|\n");printf(" |【0】退出|\n");printf(" |---------------|\n");printf(" 请输入你的选择:");scanf("%d",&choice);if(choice==1){printf(" 请输入要查询学生的学号:"); scanf("%ld", &num);p1=head;while(1){if(num == p1->num) {printf(" *****找到该学生信息*****\n"); display(p1);break;}if(p1->next==NULL){printf(" 没有学号为%d的学生信息!\n",num); break;}else p1=p1->next;}}else if(choice==2){printf(" 请输入要查询学生的姓名:"); scanf("%s", name);p1=head;if(strcmp(name, p1->name)==0){printf(" *****找到该学生信息*****\n");}else{while((strcmp(name, p1->name)!=0)&& p1->next!=NULL) { p1=p1->next;if(strcmp(name, p1->name)==0){printf(" *****找到该学生信息*****\n");display(p1);break;}elseprintf(" 没有姓名为%s的学生!\n",name);}}}else if(choice==0)break;elseprintf(" 选择错误!\n");}return (p1);} //删除学生信息struct student *del(struct student *head){struct student * p1, * p2;int num,choice;if(head==NULL){printf(" 链表为空或无学生记录!\n");return head;}printf(" 请输入要删除的学生学号:");scanf("%ld",&num);p1=head;while(1){if(num == p1->num) {printf(" ****找到该学生信息****\n");display(p1);break;}if(p1->next==NULL){printf(" 没有学号为%d的学生信息!\n",num);return head;}else{p2=p1;}}printf(" |-------------|\n");printf(" |【1】确认删除|\n");printf(" |【0】返回|\n");printf(" |-------------|\n");printf(" 请输入你的选择:");scanf("%d",&choice);if(choice==1){count--;if(p1 == head)head=p1->next;elsep2->next=p1->next;free(p1);printf(" 该学生信息已删除!\n");}else if(choice==0)return head;elseprintf("无效选择,请重新输入!");return head;}//修改学生信息struct student *change(struct student *head){ struct student *p1,*p2;int choice;long num;int flog;if(head==NULL){printf(" 链表为空或无学生记录!\n"); return head;}printf(" 请输入要修改的学生的学号:"); scanf("%ld",&num);p1=head;while(1){if(num == p1->num) {flog=1;break;}if(p1->next==NULL){flog=0;break;}else{p2=p1;p1=p1->next;}}if(flog==0){printf(" 没有学号为%d的学生信息!\n",num); }else if(flog==1){printf(" ****找到该学生信息****\n"); display(p1);while(1){printf(" |**********************|\n");printf(" |【1】修改姓名|\n");printf(" |【2】修改性别|\n");printf(" |【3】修改身份证号|\n");printf(" |【4】修改家庭住址|\n");printf(" |【5】修改电话号码|\n");printf(" |【0】退出|\n");printf(" |**********************|\n");printf(" 请输入你的选择:");scanf("%d",&choice);switch(choice){case 1:{printf(" 请输入修改后的姓名:");scanf("%s",p1->name);break;}case 2:{printf(" 请输入修改后的性别:");scanf("%s",p1->sex);break;}case 3:{printf(" 请输入修改后的身份证号:"); scanf("%s",&p1->id);break;}case 4:{printf(" 请输入修改后的家庭住址:"); scanf("%s",p1->adress);break;}case 5:{printf(" 请输入修改后的电话号码:");scanf("%ld",&p1->tel);break;}case 0:return head;default:printf(" 无效选择,请重新输入!\n");}}}return head;}//插入一个学生信息struct student *insert(struct student *head){struct student *p1,*p2,*insertstu;int place,choice,mark=0,num=0;if(head==NULL){printf(" 信息为空请选择信息录入!\n");return head;}while(1){printf(" |-------------|\n");printf(" |【1】继续|\n");printf(" |【0】退出|\n");printf(" |-------------|\n");printf(" 请输入你的选择:");scanf("%d",&choice);if(choice==1){insertstu=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));displayall(head);printf(" 请输入要插入的位置:");scanf("%d",&place);if(place==1){mark=1;insertstu->next=head;head=insertstu;}else{for(p2=p1=head,num=1;p1->next !=NULL;p2=p1,p1=p1->next,num++){ if(num==place){mark=1;insertstu->next=p1;p2->next=insertstu;break;}}if(place==num){mark=1;insertstu->next=p1;p2->next=insertstu;}else if(place==num+1){mark=1;p1->next=insertstu;insertstu->next=NULL;}else if(place>num+1){printf(" 超出插入范围,请核对!\n"); continue;}}if(mark==1){printf(" 请输入要插入的学生信息!\n"); printf(" 请输入学号:");scanf("%ld",&insertstu->num);printf(" 请输入姓名:");scanf("%s",insertstu->name);printf(" 请输入性别:");scanf("%s",insertstu->sex);printf(" 请输入身份证号:");scanf("%s",&insertstu->id);printf(" 请输入家庭住址:");scanf("%s",insertstu->adress);printf(" 请输入手机号:");scanf("%ld",&insertstu->tel );count++;display(insertstu);}}else if(choice==0)break;elseprintf("无效选择,请重新输入!\n");}return head;}//学生信息保存int SaveStudent(struct student *head){struct student *p1;p1=head;if((fp=fopen("student.txt","w+"))==NULL){printf("文件打开失败!\n");exit(0);}fprintf(fp,"%d\n",count);fprintf(fp,"学号\t姓名\t性别\t身份证号\t家庭住址\t手机号\n");while(p1!=NULL){fprintf(fp,"%ld\t%s\t%s\t%s\t\t%s\t\t%ld\n", p1->num, p1->name,p1->sex,p1->id,p1->adress,p1->tel);p1=p1->next;}return 1;fclose(fp);}void freeAll(struct student *head){struct student *p1, *p2;p1=p2=head;while(p1){p2=p1->next;free(p1);p1=p2;}}struct student *LoadStudent(){struct student *head;struct student *p1, *p2;fp = fopen("student.txt", "r+");if (!fp){printf("文件打开错误!\n");exit(0);}fscanf(fp,"%d\n", &count);fscanf(fp, "学号\t姓名\t性别\t身份证号\t家庭住址\t手机号\n");head=p1=p2=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));fscanf(fp,"%ld%s%s%s%s%ld\n", &p1->num, p1->name,p1->sex,&p1->id,p1->adress,&p1->tel); while(!feof(fp)){p1=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));fscanf(fp,"%ld%s%s%s%s%ld\n", &p1->num, p1->name,p1->sex,&p1->id,p1->adress,&p1->tel); p2->next=p1;p2=p1;}p2->next = NULL;fclose(fp);return head;}//主菜单void menu(struct student *head){int n;while(1){int choice;printf(" |*****学生信息系统*****|\n");printf(" |**********************|\n");printf(" |【1】录入学生信息|\n");printf(" |【2】浏览学生信息|\n");printf(" |【3】查询学生信息|\n");printf(" |【4】删除学生信息|\n");printf(" |【5】修改学生信息|\n");printf(" |【6】插入学生信息|\n");printf(" |【0】退出系统|\n");printf(" |**********************|\n");printf(" 请输入你的选择:");scanf("%d",&choice);switch(choice){case 1:{if(head==NULL){head=input();}else{head=insert(head);}break;}case 2:{displayall(head);break;}case 3:{query(head);break;}head=del(head);break;}case 5:{change(head);break;}case 6:{head=insert(head);break;}case 0:{n=SaveStudent(head);freeAll(head);printf("信息已成功保存!\n");return;}default:printf("无效选项,请重新输入!\n");}}}//欢迎界面void welcome(){int choice;printf(" ************************\n"); printf(" * *\n");printf(" * 欢迎使用学生信息系统*\n"); printf(" * *\n");printf(" ************************\n"); printf(" * *\n");printf(" ************************\n"); printf(" |【1】继续|\n");printf(" |【0】退出|\n");printf(" |------------|\n");printf(" 请输入你的选择:");scanf("%d",&choice);system("cls");if(choice==1){if((fp=fopen("student.txt","r+"))==NULL){ menu(head);}head=LoadStudent();menu(head);}}else{return;}}//程序入口void main(){char userName[9];char userPWD[7];int i;for(i=0;i<3;i++){printf("\n\n\n\n\n\n\n");printf("\n请输入您的用户名:");scanf("%s", userName);printf("\n请输入您的密码:");scanf("%s", userPWD);if ((strcmp(userName,"123")==0) && (strcmp(userPWD,"123")==0)){ printf("用户名和密码输入正确!\n");system("cls");//用户名和密码正确,显示欢迎菜单welcome();break;}else{if(i<2){system("cls");//用户名或密码错误,提示用户重新输入printf("用户名或密码错误,请重新输入!");}else{system("cls");//连续3次输错用户名或密码,退出系统。

学生信息管理系统数据结构课程设计

学生信息管理系统数据结构课程设计

学生信息管理系统数据结构课程设计学生信息管理系统数据结构课程设计1、项目背景1.1、项目简介学生信息管理系统是一个用于管理学校中学生信息的软件系统。

该系统可以实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能,方便学校及相关管理人员对学生信息进行管理和统计分析。

1.2、项目目的本项目旨在设计一个高效、可靠的学生信息管理系统,通过合理的数据结构和算法设计,保证系统的性能和数据的完整性,提高学生信息管理的效率,减轻管理人员的工作负担。

2、系统需求分析2.1、功能需求2.1.1、学生信息录入学生信息录入功能允许用户输入学生的基本信息,包括学生姓名、学号、性别、年龄、班级等。

2.1.2、学生信息查询学生信息查询功能允许用户根据学号、姓名等关键字进行学生信息的查询,系统将显示符合条件的学生信息。

2.1.3、学生信息修改学生信息修改功能允许用户修改学生的基本信息,如姓名、性别、年龄、班级等。

2.1.4、学生信息删除学生信息删除功能允许用户删除学生的信息,系统将在删除前进行确认。

2.1.5、学生信息统计学生信息统计功能允许用户对学生信息进行统计分析,如按班级、年龄等条件进行统计,并将结果显示出来。

2.2、性能需求2.2.1、响应时间系统应保证在用户操作时的响应时间不超过3秒。

2.2.2、并发处理系统应支持多个用户同时操作,并能正确处理并发访问的情况。

2.2.3、数据准确性系统应保证学生信息的录入、修改和删除的准确性,防止数据错误或遗漏。

3、数据结构设计3.1、数据组织学生信息可以通过链表、数组、哈希表等数据结构进行存储和组织。

采用合适的数据结构可以提高操作效率和节省存储空间。

3.2、数据字段学生信息应包括学号、姓名、性别、年龄、班级等字段,每个字段应具有合适的数据类型和长度。

3.3、数据关系学生信息之间可以存在一对一、一对多等关系。

在设计数据结构时,应考虑好不同信息之间的关联和依赖关系,以便进行查询和统计分析。

4、系统模块设计4.1、学生信息录入模块学生信息录入模块负责接收用户输入的学生信息,并将其存储到系统中。

数据结构课程设计学生信息管理系统完整版

数据结构课程设计学生信息管理系统完整版

数据结构课程设计学生信息管理系统HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】题目2.学生信息管理系统一、课程设计目的1.数据结构课程设计是综合运用数据结构课程中学到的几种典型数据结构,以及程序设计语言(C语言),自行实现一个较为完整的应用系统的设计与开发2.通过课程设计,自己通过系统分析、系统设计、编程调试,写实验报告等环节,进一步掌握应用系统设计的方法和步骤,灵活运用并深刻理解典型数据结构在软件开发中的应用。

3.学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力,增加综合能力。

学生信息管理系统:(1)熟练掌握链表存储结构及其建立过程和常用操作;(3)学会自己调试程序的方法并掌握一定的技巧二、课程设计内容建立学生信息管理系统,通过链表实现对学生信息的输入,查找,删除,插入和排序等操作。

三、需求分析1.每位学生的信息有:学号,姓名,性别,出生日期,E-mile,电话,c成绩,数学成绩等,用链表对学生的信息进行存储。

2.全部数据可以只放在内存中;3.系统能实现的操作和功能如下:a) 输入学生信息:对不同学生分别输出下列信息:学号,姓名,性别,出生日期,E-mile,电话,c成绩,数学成绩等。

b) 查找学生信息:根据学生的学号或姓名对学生的信息进行查找。

c) 删除学生信息:删除某个学生的所有信息。

d) 插入学生信息:将某个学生的信息插入到已经输入的信息中。

e) 显示学生信息:将所有学生的信息显示出来。

f) 排序:将所有学生按某个学科的成绩依次排序。

四、概要设计1.系统结构图(功能模块图)2.功能模块说明①.输入学生信息,creat()函数:建立单向链表,组织循环,将学生的信息依次录入。

②:查找学生信息:a.按学号查找,find1()函数;b.按姓名查找,find2()函数;③.删除学生信息,del()函数:建立指针,在链表中寻找要删除信息的学生的学号,找到后p->next=p->next->next,将其删除。

java课程设计学生信息管理系统

java课程设计学生信息管理系统

java课程设计学生信息管理系统一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握Java编程语言的基本语法和编程技巧,能够运用Java语言实现简单的学生信息管理系统。

具体目标如下:1.知识目标:–掌握Java语言的基本语法和数据结构;–理解面向对象编程的基本概念和方法;–了解学生信息管理系统的功能和结构。

2.技能目标:–能够使用Java语言编写简单的程序;–能够运用面向对象编程方法设计和实现学生信息管理系统;–能够对程序进行调试和优化。

3.情感态度价值观目标:–培养学生的编程兴趣和自主学习能力;–培养学生解决问题的能力和团队合作精神;–使学生认识到计算机技术在现实生活中的重要性和应用价值。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.Java语言的基本语法和数据结构;2.面向对象编程的基本概念和方法;3.学生信息管理系统的功能和结构;4.学生信息管理系统的实现和优化。

具体安排如下:1.第1-2课时:讲解Java语言的基本语法和数据结构;2.第3-4课时:讲解面向对象编程的基本概念和方法;3.第5-6课时:介绍学生信息管理系统的功能和结构;4.第7-8课时:引导学生实现和优化学生信息管理系统。

三、教学方法本节课采用多种教学方法相结合的方式,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:讲解Java语言的基本语法和数据结构,面向对象编程的基本概念和方法;2.案例分析法:分析实际的学生信息管理系统的案例,使学生更好地理解理论知识;3.实验法:引导学生动手实现和优化学生信息管理系统,提高学生的实际编程能力。

四、教学资源本节课所需的教学资源包括:1.教材:Java编程语言相关教材;2.参考书:面向对象编程相关参考书;3.多媒体资料:讲解Java语言和面向对象编程的PPT;4.实验设备:计算机和网络设备,以便进行编程实践。

五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化评价方式,以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。

《数据结构》课程设计

《数据结构》课程设计

《数据结构》课程设计一、课程目标《数据结构》课程旨在帮助学生掌握计算机科学中基础的数据组织、管理和处理方法,培养其运用数据结构解决实际问题的能力。

课程目标如下:1. 知识目标:(1)理解基本数据结构的概念、原理和应用,如线性表、栈、队列、树、图等;(2)掌握常见算法的设计和分析方法,如排序、查找、递归、贪心、分治等;(3)了解数据结构在实际应用中的使用,如操作系统、数据库、编译器等。

2. 技能目标:(1)能够运用所学数据结构解决实际问题,具备良好的编程实践能力;(2)掌握算法分析方法,能够评价算法优劣,进行算法优化;(3)能够运用数据结构进行问题建模,提高问题解决效率。

3. 情感态度价值观目标:(1)激发学生对计算机科学的兴趣,培养其探索精神和创新意识;(2)培养学生团队合作意识,学会与他人共同解决问题;(3)增强学生的责任感和使命感,使其认识到数据结构在信息技术发展中的重要性。

本课程针对高中年级学生,结合学科特点和教学要求,将目标分解为具体的学习成果,为后续教学设计和评估提供依据。

课程注重理论与实践相结合,旨在提高学生的知识水平、技能素养和情感态度价值观。

二、教学内容《数据结构》教学内容依据课程目标进行选择和组织,确保科学性和系统性。

主要包括以下部分:1. 线性表:- 线性表的定义、特点和基本操作;- 顺序存储结构、链式存储结构及其应用;- 线性表的相关算法,如插入、删除、查找等。

2. 栈和队列:- 栈和队列的定义、特点及基本操作;- 栈和队列的存储结构及其应用;- 栈和队列相关算法,如进制转换、括号匹配等。

3. 树和二叉树:- 树的定义、基本术语和性质;- 二叉树的定义、性质、存储结构及遍历算法;- 线索二叉树、哈夫曼树及其应用。

4. 图:- 图的定义、基本术语和存储结构;- 图的遍历算法,如深度优先搜索、广度优先搜索;- 最短路径、最小生成树等算法。

5. 排序和查找:- 常见排序算法,如冒泡、选择、插入、快速等;- 常见查找算法,如顺序、二分、哈希等。

学生通讯录管理系统数据结构课程设计

学生通讯录管理系统数据结构课程设计

学生通讯录管理系统数据结构课程设计一、需求分析在学生通讯录管理系统中,我们需要实现以下功能:1.学生信息的录入与管理2.通讯录信息的增删查改3.数据的持久化存储二、系统设计1. 数据结构设计为了实现学生通讯录管理系统的功能,我们需要设计以下数据结构:•学生信息结构体包括学号、姓名、性别、年龄等字段•通讯录信息结构体包括联系人姓名、电话号码、邮箱等字段2. 算法设计2.1 添加学生信息当用户选择添加学生信息时,系统会要求用户输入学号、姓名、性别、年龄等信息,然后将这些信息存储在学生信息的数据结构中。

void addStudentInfo() {// 读取用户输入的学生信息// 将学生信息存储在学生信息结构体中}2.2 修改通讯录信息用户可以根据联系人姓名查找通讯录信息,并进行修改操作,比如修改电话号码、邮箱等内容。

void modifyContactInfo() {// 根据联系人姓名查找通讯录信息// 用户进行修改操作}2.3 删除通讯录信息用户可以根据联系人姓名删除通讯录信息。

void deleteContactInfo() {// 根据联系人姓名删除通讯录信息}3. 数据存储设计为了持久化存储数据,我们可以选择使用文件存储或数据库存储。

在本系统中,我们选择文件存储的方式,数据以文本的形式存储在文件中。

三、系统实现通过以上设计,我们可以开始实现学生通讯录管理系统。

在实现过程中,我们需要注意保证数据结构的正确性和数据操作的合法性,从而确保系统的稳定性和可靠性。

四、总结通过本次数据结构课程设计,我们深入了解了学生通讯录管理系统的实现原理和功能设计。

在接下来的学习中,我们将继续努力提升自己的编程能力,不断完善系统的功能和性能,为实现更多复杂系统打下坚实的基础。

数据结构课程设计---学分管理系统

数据结构课程设计---学分管理系统

2015-2016学年第一学期《数据结构程序设计》课程设计报告题目:学分管理系统专业:计算机科学与技术班级:14级(2)班**:**指导教师:***成绩:计算机学院2015年12月1日目录1 需求分析..................................................... (2)2 总体设计..................................................... (3)3 详细设计..................................................... (4)4 小结..................................................... . (10)致谢..................................................... .. (10)参考文献..................................................... (10)源代码..................................................... . (11)1 需求分析学生学分管理系统是运行于计算机系统下的应用软件,主要用于对学生的学号、姓名以及各项学科学分进行录入、删除、修改、查询、排序、统计、存盘等操作,为学校的教师和学生提供了一个对学生学分进行管理和查看的平台,给用户提供了一个简单友好的用户接口,主要任务如下:1.1查看所有学生信息根据菜单提示,选择该功能,能够逐条显示全部学生学分记录1.2输入学生记录用户根据菜单提示选择输入学生记录选项,进行有关学生的学号、姓名、班级、基础课学分、专业课学分、选修课学分、人文类课学分以及实验课学分的录入。

可一次性输入多条学生的学分信息记录。

1.3删除学生记录根据提示,用户输入要进行删除学生的学号,如果在不存在该学号,则显示没有找到该学生;如果在文件中有该学号的信息存在,则将该学号所对应的姓名、学号、班级、各科学分等在对应文件中加以删除。

学生成绩管理系统数据结构课程设计

学生成绩管理系统数据结构课程设计

学生成绩管理系统数据结构课程设计学生成绩管理系统是一个用于管理学生学习成绩的软件系统。

它通常用于学校、教育机构或教师们来跟踪和记录学生的学习进展,并生成报告和分析数据。

在数据结构课程设计中,学生成绩管理系统需要设计合适的数据结构来存储和操作学生成绩数据。

在设计学生成绩管理系统时,可以使用以下数据结构:1. 数组:可以使用数组来存储学生成绩数据。

每个学生的成绩可以用一个数组元素表示,可以将学生按照学号或者其他标识符按顺序存储在数组中。

这样可以方便地通过索引来访问和修改学生成绩。

2. 链表:链表是另一种常用的数据结构,可以用于存储学生成绩数据。

每个学生的成绩可以用一个节点表示,节点可以包含学生的信息和成绩,同时包含指向下一个节点的指针。

这样可以方便地插入、删除和查找学生成绩。

3. 树:树可以用于组织学生成绩数据。

可以使用二叉搜索树或平衡二叉树来存储学生成绩,其中学生的学号或者姓名可以作为关键字。

这样可以方便地进行查找、插入和删除操作,并可支持对学生成绩进行排序。

以上是一些常用的数据结构,用于存储学生成绩管理系统的数据。

在具体的设计中,还可以根据实际需求选择其他合适的数据结构。

除了数据结构,学生成绩管理系统还可能包括其他功能,例如:1. 添加学生:可以通过输入学生的基本信息和成绩,将学生添加到系统中。

2. 删除学生:可以通过学生的学号或其他标识符,从系统中删除某个学生的信息和成绩。

3. 修改成绩:可以根据学生的学号或其他标识符,修改学生的成绩信息。

4. 查询成绩:可以根据学号、姓名或其他条件,查询学生的成绩信息。

5. 成绩统计和分析:可以对学生的成绩进行统计和分析,生成报告和图表,帮助教师或学校了解学生的学习情况。

以上只是学生成绩管理系统可能包含的一些基本功能,具体的设计和实现还需要根据实际需求和要求进行进一步的扩展和深入分析。

通过合适的数据结构和功能设计,可以实现一个高效、易用和功能完善的学生成绩管理系统。

数据结构课程设计

数据结构课程设计

数据结构课程设计(学生信息管理系统)(总17页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--1需求分析设计任务要求通讯录系统主要包含以下要求:(1)设计一个学生通讯录管理系统,每个学生数据信息包括:姓名、电话号码、qq、邮编和地址;(2)创建学生数据类型为结构体并以磁盘文件保存;(3)能读取磁盘文件并显示输出学生的相关信息;(4)能按姓名或电话等多种方式进行学生信息查询;(5)能查询、添加、修改和删除学生通讯录。

系统功能需求分析系统主要包含以下主要功能:(1)查询通讯录记录;(2)添加通讯录记录;(3)修改通讯录记录;(4)删除通讯录记录;(5)关闭通讯录。

2 概要设计数据类型本系统中所有变量都定义为字符串型,学生通讯录数据类型定义为结构体类型。

然而为了更加方便,添加了抽象数据类型类book,再私有继承了以结构体存储的学生数据。

主程序及各程序层次关系以下是系统功能模块关系图,主要包含查询、添加、修改、删除联系人和关闭系统等功能。

另外还提供了键盘式选择菜单实现功能选择。

图系统功能模块关系图查询联系人:可以选择用姓名和电话两种方式查询添加联系人:可以添加通讯录记录,依次输入姓名、电话、qq、邮编和地址修改联系人:输入欲修改联系人姓名后,再依次输入修改姓名、电话、qq、邮编和地址即可完成修改删除联系人:输入欲删除联系人的姓名后,会自动删除该联系人的记录内容关闭系统:选择相关操作进行系统正常关闭,保存有效数据记录3 详细设计实现数据类型(1)以字符串类型定义通讯录中学生数据信息变量:string name;程序的调试过程中遇上了文件存储数据的正确读取错误,但经过不断查问和查阅相关书籍后,根据调试提示错误,解决了所有错误。

通过文件存储学生数据信息,使得读取信息操作更加方便、省事;2.在执行操作时,是根据文件搜索算法,去获取学生数据信息。

使得在时间和空间上读取数据都要更加快捷、省事。

数据结构课程设计学生信息管理系统

数据结构课程设计学生信息管理系统

数据结构课程设计学生信息管理系统一、引言学生信息管理系统是一种常见的信息管理系统,它可以方便地对学生的基本信息进行管理和查询。

在数据结构课程设计中,我们需要设计一个学生信息管理系统,使用数据结构来存储和处理学生的信息。

二、需求分析1. 功能需求(1)录入学生基本信息:包括姓名、性别、年龄、专业等;(2)查询学生基本信息:可以按照姓名、年龄、专业等条件进行查询;(3)修改学生基本信息:可以修改学生的姓名、年龄、专业等;(4)删除学生基本信息:可以按照姓名或者其他条件进行删除操作;(5)统计学生人数:可以统计当前系统中的学生总人数。

2. 性能需求要求系统能够快速响应用户的操作请求,同时具备较高的稳定性和可靠性。

三、概要设计1. 数据结构选择我们选择使用链表作为存储和处理数据的数据结构。

链表具有插入和删除元素方便,而且不需要预先分配内存空间。

2. 数据结构定义我们定义了一个名为“Student”的结构体,包括以下成员变量: typedef struct Student {char name[20]; // 学生姓名char gender[10]; // 学生性别int age; // 学生年龄char major[20]; // 学生专业struct Student *next; // 指向下一个学生的指针} Student;我们还定义了一个头指针,用于指向链表的头节点:Student *head = NULL;3. 系统流程设计(1)录入学生基本信息:用户输入学生的姓名、性别、年龄、专业等信息,然后将这些信息存储到一个新的Student结构体中,最后将该结构体插入到链表中。

(2)查询学生基本信息:用户输入查询条件(如姓名、年龄、专业等),然后遍历整个链表,找到符合条件的学生并输出其基本信息。

(3)修改学生基本信息:用户输入要修改的学生姓名,然后找到该学生在链表中对应的结点,再让用户输入新的信息进行修改。

学生成绩管理系统数据结构课程设计

学生成绩管理系统数据结构课程设计

学生成绩管理系统数据结构课程设计近年来,随着信息技术的快速发展,学生成绩管理系统在学校中得到了广泛应用。

学生成绩管理系统是一种基于数据结构的软件系统,旨在帮助学校更好地管理学生的学习成绩。

本文将介绍一个基于数据结构的学生成绩管理系统的设计。

首先,我们需要设计一个合适的数据结构来存储学生的学习成绩。

在这个系统中,我们可以使用一个二维数组来存储学生的成绩信息。

数组的行表示学生的学号,列表示不同科目的成绩。

这样,我们就可以方便地对学生成绩进行增删改查的操作。

接下来,我们需要设计一些基本的功能来实现学生成绩的管理。

首先是添加学生的成绩信息。

当学生入学时,管理员可以通过系统将学生的学号和成绩添加到数组中。

其次是删除学生的成绩信息。

当学生毕业或者转学时,管理员可以通过系统将学生的学号和成绩从数组中删除。

再次是修改学生的成绩信息。

当学生的成绩发生变化时,管理员可以通过系统修改学生的成绩。

最后是查询学生的成绩信息。

管理员可以通过系统查询学生的学号,然后系统会返回该学生的成绩信息。

除了基本的功能,我们还可以设计一些高级功能来提升学生成绩管理系统的实用性。

例如,我们可以设计一个成绩统计功能,用于统计学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。

这样,管理员可以更好地了解学生的学习情况。

另外,我们还可以设计一个成绩排名功能,用于按照成绩对学生进行排名。

这样,管理员可以更方便地找出成绩优秀的学生。

在实际应用中,我们还可以将学生成绩管理系统与其他系统进行集成。

例如,我们可以将学生成绩管理系统与学生信息管理系统进行集成,这样可以更方便地管理学生的学习情况。

另外,我们还可以将学生成绩管理系统与家长端进行集成,这样家长可以通过系统查看孩子的成绩情况,及时了解孩子的学习进展。

总之,学生成绩管理系统是一种基于数据结构的软件系统,可以帮助学校更好地管理学生的学习成绩。

通过合适的数据结构和功能设计,我们可以方便地对学生成绩进行增删改查的操作,并且可以提供一些高级功能来提升系统的实用性。

学生信息管理系统数据结构课程设计

学生信息管理系统数据结构课程设计

华中科技大学文华学院数据结构课程设计报告题目:学生信息管理系统专业:计算机应用与技术学号:姓名:指导老师:时间:一、总体框架图1、题目:学生信息管理系统2、设计内容及要求:内容:完成简单的学生信息管理系统要求:(1)学生信息包括:学号、、数学成绩、英语成绩、数构成绩;(2)用链表存放学生信息;(3)实现简单的菜单调用;(4)程序的功能包括:学生信息链表的建立;学生信息的显示;学生信息的查询;学生信息的删除;学生信息的插入;编写算法,以实现基本要求。

二、本程序用到的基本操作InintList(&l):操作结果:构造一个空的线性表L。

DestroList(&L)初始条件:线性表已存在。

操作结果:销毁线性表。

ListInsert(&L,i,e)初始条件:线性表L已存在,操作结果:在L中第i 个位置之前插入新的数据元素e。

L的长度加1.ListDelete(&L,i,e)初始条件:线性表L已存在且非空操作结果:删除L的第i个数据元素,并用e返回其值,L的长度减1.}ADT List三、模块设计模块一:头文件,变量定义,函数的声明对系统所使用的变量进行定义,对函数进行声明模块二:结构体的建立,定义学生的学号,名字,和各成绩模块三:学生信息系统使用菜单声明函数void menu(),对整个系统进行明模块四:链表的建立,用void creat()来建立链表模块五:显示学生信息,声明void print()显示学生的信息模块六:学生信息的查找声明void search()为查找函数,通过switch(a)设定用学号查找,用姓名查找两个分支模块七:删除学生信息通过void delete()实现学生信息的删除,确定要删除的信息,再删除掉。

模块七:插入学生信息,通过void insert()为插入函数,通过switch(a)插入到指定学生的后面。

模块八:学生信息按学号排序声明void sort()将录入学生系按升序排列,用的是“冒泡排序法”实现排序四、系统设计流程图五、源代码#include "stdio.h"#include "stdlib.h"#include "string.h"#define STUDENT 2typedef struct student{int num; //学号char name[20]; //int math;//高数int English;//英语int Data;//数据结构struct student *next;}student;student *head=NULL;int length; //链表的长度void create(){student *p1,*p2;length=0;int number=0;p1=(student *)malloc(sizeof(student));p1->num=-1;if(head==NULL)head=p1;printf("请输入学生的学号、、高数、英语、数据结构:\n");while(number<=3){p2=(student *)malloc(sizeof(student));scanf("%d %s %d %d %d",&p2->num,p2->name,&p2->math,&p2->English,&p2-> Data); //输入学生信息if(p2->num==0){printf("链表创建完成!\n");break;}length++; //链表的长度p1->next=p2;p2->next=NULL;p1=p1->next;number++;}return ;}void display(){student *p=head->next;printf("链表中所有的学生信息如下:\n");while(p!=NULL){printf("%d %s %d %d %d\n",p->num,p->name,p->math,p->English,p->Data);p=p->next;}return ;}void search(){int num_;student *p=head->next;printf("需要查找的学生学号为:");scanf("%d",&num_);while(p!=NULL){if(p->num==num_){printf("学号为%d的学生的信息如下:\n",num_);printf("%d %s %d %d %d\n",p->num,p->name,p->math,p->English,p->Data);return;}p=p->next;}if(p==NULL)printf("无此记录!\n");return ;}void search1()char na_me[20];student *p=head->next;printf("需要查找的学生姓名为:");scanf("%s",na_me);while(p!=NULL){if(!(strcmp(p->name,na_me))){printf("姓名为%s的学生的信息如下:\n",na_me);printf("%d %s %d %d %d\n",p->num,p->name,p->math,p->English,p->Data);return;}p=p->next;}if(p==NULL)printf("无此记录!\n");return ;}void insert(){int num_,i;student *p,*q;p=head;printf("请输入你要插入位置: ");scanf("%d",&num_);if(num_>length){printf("找不到要插入的位置\n");return ;}else{printf("请输入你要插入的学生的学号、、高数、英语、数据结构:\n");q=(student *)malloc(sizeof(student));scanf("%d %s %d %d %d",&q->num,q->name,&q->math,&q->English,&q->Data);while(p!=NULL){if(p->num==q->num){printf("该学号已经存在,无法插入!\n");return ;}p=p->next;}p=head;for(i=0;i<num_;i++)p=p->next;q->next=p->next;p->next=q;length++;printf("插入成功!\n");return ;}}void Delete(){student *p,*q;q=head,p=head->next;printf("请输入要删除的学生的学号:\n"); scanf("%d",&num_);while(p!=NULL){if(p->num==num_){q->next=p->next;free(p);length--;printf("删除成功!\n");return ;}p=p->next;q=q->next;}if(p==NULL){printf("找不到要删除的编号!\n");}}void menu(){printf("________________________________________________________________\n");printf("| 学生信息管理系统|\n");printf("| 0、退出系统|\n");printf("| 1、建立链表|\n");printf("| 2、显示链表|\n");printf("| 3、查找链表中的某个学生信息|\n");printf("| 4、删除链表中指定学号的学生|\n");printf("| 5、指定的位置上插入一个学生|\n");printf("________________________________________________________________\n");return ;}int main(void){int a;menu();while(1){printf("请选择相应的功能:");scanf("%d",&a);switch(a){case 0:return 0;case 1:create();menu();break;case 2:if(head){display();menu();}else{printf("链表为空,请先建立链表!\n");menu();}break;case 3:if(head){printf("请选择是按学号查找还是按姓名查找,若是学号就按7,姓名按8\n");scanf("%d",&choice);if(choice==7){search();}else{search1();}menu();}else{printf("链表为空,请先建立链表!\n");menu();}break;case 4:if(head){Delete();menu();}else{printf("链表为空,请先建立链表!\n");menu();}break;case 5:if(head){insert();menu();}else{printf("链表为空,请先建立链表!\n");menu();}break;default:break;}}system("pause");return 0;}六、程序结果建立链表显示链表查询学生信息按学号查按姓名查删除信息插入信息退出系统七、心得体会这次的《学生信息管理系统》的设计中,使我懂得课堂上的知识,必须要通过实践操作才能掌握。

学生成绩管理系统数据结构课程设计报告

学生成绩管理系统数据结构课程设计报告

学生成绩管理系统数据结构课程设计报告一、背景学生成绩管理系统是学校教务处常用的软件之一,旨在方便学校管理学生成绩信息。

数据结构是计算机科学中的基础课程,对于学生成绩管理系统的设计和实现有着重要意义。

本课程设计报告将针对学生成绩管理系统的数据结构设计展开讨论。

二、需求分析学生成绩管理系统需要存储学生的基本信息和成绩信息,可以进行成绩录入、查询、统计等操作。

系统需要能够高效地处理大量学生信息,并提供快速、准确的查询功能。

三、数据结构设计1. 学生信息存储为了高效地存储学生信息,可以使用链表数据结构。

每个学生信息包括学号、姓名、性别、班级等字段,可以设计一个学生结构体来存储这些信息。

链表节点可以包含一个学生结构体和指向下一个节点的指针,从而构成一个链表来存储所有学生信息。

typedef struct Student {int studentID;char name[50];char gender;char className[50];float score;struct Student* next;} Student;Student* head = NULL;2. 成绩信息存储成绩信息可以存储在一个数组中,数组的每个元素对应一个学生的成绩,可以通过学号索引到对应的成绩信息。

为了方便查询和统计,可以对成绩数组进行排序,例如按学号或成绩值排序。

float scores[1000];四、功能实现1. 成绩录入在管理系统中,可以提供成绩录入功能,输入学生的学号和成绩信息后,将成绩信息存储到成绩数组中。

2. 查询功能查询功能可以根据学生的学号或姓名查询学生的基本信息和成绩信息,可以使用链表和数组的结合来实现高效的查询功能。

3. 成绩统计系统可以根据输入的条件,如班级、科目等进行成绩统计,计算平均成绩、最高分、最低分等统计信息。

五、总结本设计报告对学生成绩管理系统的数据结构设计进行了详细讨论,包括学生信息和成绩信息的存储方式、功能实现等方面。

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.华中科技大学文华学院数据结构课程设计报告题目:学生信息管理系统专业:计算机应用与技术学号:姓名:指导老师:时间:.一、总体框架图1、题目:学生信息管理系统2、设计内容及要求:内容:完成简单的学生信息管理系统要求:(1)学生信息包括:学号、姓名、数学成绩、英语成绩、数构成绩;(2)用链表存放学生信息;(3)实现简单的菜单调用;(4)程序的功能包括:学生信息链表的建立;学生信息的显示;学生信息的查询;学生信息的删除;学生信息的插入;编写算法,以实现基本要求。

二、本程序用到的基本操作InintList(&l):操作结果:构造一个空的线性表L。

DestroList(&L)初始条件:线性表已存在。

操作结果:销毁线性表。

ListInsert(&L,i,e)初始条件:线性表L已存在,操作结果:在L中第i 个位置之前插入新的数据元素e。

L的长度加1.ListDelete(&L,i,e)初始条件:线性表L已存在且非空操作结果:删除L的第i个数据元素,并用e返回其值,L的长度减1.}ADT List三、模块设计模块一:头文件,变量定义,函数的声明对系统所使用的变量进行定义,对函数进行声明模块二:结构体的建立,定义学生的学号,名字,和各成绩模块三:学生信息系统使用菜单声明函数void menu(),对整个系统进行明模块四:链表的建立,用void creat()来建立链表模块五:显示学生信息,声明void print()显示学生的信息模块六:学生信息的查找声明void search()为查找函数,通过switch(a) 设定用学号查找,用姓名查找两个分支模块七:删除学生信息通过void delete()实现学生信息的删除,确定要删除的信息,再删除掉。

模块七:插入学生信息,通过void insert()为插入函数,通过switch(a)插入到指定学生的后面。

模块八:学生信息按学号排序声明void sort()将录入学生系按升序排列,用的是“冒泡排序法”实现排序四、系统设计流程图五、源代码#include "stdio.h"#include "stdlib.h"#include "string.h"#define STUDENT 2typedef struct student{int num; //学号char name[20]; //姓名int math;//高数int English;//英语int Data;//数据结构struct student *next;}student;student *head=NULL;int length; //链表的长度void create(){student *p1,*p2;length=0;int number=0;p1=(student *)malloc(sizeof(student));p1->num=-1;if(head==NULL)head=p1;printf("请输入学生的学号、姓名、高数、英语、数据结构:\n");while(number<=3){p2=(student *)malloc(sizeof(student));scanf("%d %s %d %d %d",&p2->num,p2->name,&p2->math,&p2->English,&p2->D ata); //输入学生信息if(p2->num==0){printf("链表创建完成!\n");break;}length++; //链表的长度p1->next=p2;p2->next=NULL;p1=p1->next;number++;}return ;}void display(){student *p=head->next;printf("链表中所有的学生信息如下:\n");while(p!=NULL){printf("%d %s %d %d %d\n",p->num,p->name,p->math,p->English,p->Data);p=p->next;}return ;}void search(){int num_;student *p=head->next;printf("需要查找的学生学号为:");scanf("%d",&num_);while(p!=NULL){if(p->num==num_){printf("学号为%d的学生的信息如下:\n",num_);printf("%d %s %d %d %d\n",p->num,p->name,p->math,p->English,p->Data);return;}p=p->next;}if(p==NULL)printf("无此记录!\n");return ;}void search1(){char na_me[20];student *p=head->next;printf("需要查找的学生姓名为:");scanf("%s",na_me);while(p!=NULL)if(!(strcmp(p->name,na_me))){printf("姓名为%s的学生的信息如下:\n",na_me);printf("%d %s %d %d %d\n",p->num,p->name,p->math,p->English,p->Data);return;}p=p->next;}if(p==NULL)printf("无此记录!\n");return ;}void insert(){int num_,i;student *p,*q;p=head;printf("请输入你要插入位置: ");scanf("%d",&num_);if(num_>length){printf("找不到要插入的位置\n");return ;}elseprintf("请输入你要插入的学生的学号、姓名、高数、英语、数据结构:\n");q=(student *)malloc(sizeof(student));scanf("%d %s %d %d %d",&q->num,q->name,&q->math,&q->English,&q->Data);while(p!=NULL){if(p->num==q->num){printf("该学号已经存在,无法插入!\n");return ;}p=p->next;}p=head;for(i=0;i<num_;i++)p=p->next;q->next=p->next;p->next=q;length++;printf("插入成功!\n");return ;}}void Delete(){int num_;student *p,*q;q=head,p=head->next;printf("请输入要删除的学生的学号:\n");scanf("%d",&num_);while(p!=NULL){if(p->num==num_){q->next=p->next;free(p);length--;printf("删除成功!\n");return ;}p=p->next;q=q->next;}if(p==NULL){printf("找不到要删除的编号!\n");return ;}}void menu(){printf("_______________________________________________________________ _\n");printf("| 学生信息管理系统|\n");printf("| 0、退出系统|\n");printf("| 1、建立链表|\n");printf("| 2、显示链表|\n");printf("| 3、查找链表中的某个学生信息|\n");printf("| 4、删除链表中指定学号的学生|\n");printf("| 5、指定的位置上插入一个学生|\n");printf("_______________________________________________________________ _\n");return ;}int main(void){int a;menu();int choice;while(1){printf("请选择相应的功能:");scanf("%d",&a);switch(a){case 0:return 0;case 1:create();menu();break;case 2:if(head){display();menu();}else{printf("链表为空,请先建立链表!\n");menu();}break;case 3:if(head){printf("请选择是按学号查找还是按姓名查找,若是学号就按7,姓名按8\n");scanf("%d",&choice);if(choice==7){search();}else{search1();}menu();}else{printf("链表为空,请先建立链表!\n");menu();}break;case 4:if(head){Delete();menu();}else{printf("链表为空,请先建立链表!\n");menu();}break;case 5:if(head){insert();menu();}else{printf("链表为空,请先建立链表!\n");menu();}break;default:break;}}system("pause");return 0;}六、程序结果建立链表显示链表查询学生信息按学号查按姓名查删除信息插入信息退出系统七、心得体会这次的《学生信息管理系统》的设计中,使我懂得课堂上的知识,必须要通过实践操作才能掌握。

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