美术中的建筑之美

美术鉴赏课程有感

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美术鉴赏课程有感

摘要：美的定义是什么？--答案是丰富多彩的。美是一种感觉，不同人对

不同事，从不同的角度，在不同的时代都会有不同的感觉，因此，对于美，也产生不同的定义。有人说："毫无瑕疵，最完美的东西就是美。"这个答案当然令人毋容置疑，完美本身就是美的最高境界。但是，世上又何尝存在过绝对的完美？它是一种追求，一种虚无缥缈的境界。它正是由于它的这种不真实，这种高高在上，这种遥远，也让"完美"这个光环渐渐黯淡下来了。

美术鉴赏课上，通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品，就会逐渐具有和提高感受美、理解美的能力了。这里不单单是提高我们的鉴赏水平问题而是如何发展我们的价值取向问题。提高我们对美术意义的认识，培养我们正确的审美理想，健康的审美情趣，提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。陶冶我们的思想情操、提高了我们的精神境界。

关键词：美术鉴赏、审美教育、陶冶情感

正文：这学期我选修了薛文勇老师的美术鉴赏课，通过课上接合美术作品

的欣赏评析对美术发展史的了解来培养健康的审美情趣和审美能力。开拓了艺术视野，陶冶了道德情操，促进德、智、体、美的全面发展，逐步树立正确、高尚的人生观和审美观，提高思想道德素质和文化素质，进一步提高了爱国主义热情和民族自信心。

美术，指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称。“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。也称“造型艺术”。按照目的可分为两大类，即：纯美术和工艺美术两类。在艺术分类中，美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术、静态艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。因此，美术又称之为“造型艺术”“空间艺术”。它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑和摄影等类型。

美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。美术，也称造型艺术或视觉艺术，它是运用一定的物质材料（如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通过造型的手段，创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。

美术的范围非常广泛。从大的方面说，它可以大体分成观赏性艺术和实用性艺术两种类型。从观赏性艺术来讲，它主要包括绘画和雕塑两大类。而绘画，由于它使用的物质材料和工具的不同，又可分成中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描等画种。雕塑也有圆雕和浮雕等多种形式，所用材料则有石、木、泥、

石膏、青铜等。

众所周知，审美教育是大学生全面发展教育中不可缺少的组成部分。有位大家说过："艺术的最终目的，就是使人们更深地懂得生活，进而更加热爱生活。"学习美术欣赏，要更好的培养大学生，提高大学生的素质，最根本的问题是要提升大学生的精神境界。美术欣赏的最终意义，就在于使大学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使身心得到和谐发展，精神境界得到升华，自身得到美化。

课上不仅了解了生活中各种各样的美好事物，也见识了社会上破坏坏境以及市容的例子，更加深了我对美术的理解。美术鉴赏是对美术作品接受的审美享受活动过程 又同时是一种再创造的过程。因此在美术鉴赏的过程中我们不应该被动的接受，而是应该积极地主动地进行审美再创造。在鉴赏过程中我们要根据自己的生活经验、艺术修养、知识的深度和广度、兴趣的高低、思想情感和审美理想去进行独立的感知、认识、评判、理解、体味、最后获得独有的艺术欣赏与审美满足。

关于美术中的建筑

从远古人类的依穴而居到现在的高楼大厦，可以说在居住方面，人类从来不会亏待了自己。各式各样的房屋是人类最基本的建筑，随着社会的进步，各式建筑有了不一样的用途。而且技术和审美的进步又使得各式建筑具有了艺术的美感，使他们更加具有审美价值。

建筑不仅仅是技术科学，而且是一种艺术。中国古代建筑经过长时期的努力，同时吸收了中国其他传统艺术，特别是绘画、雕刻、工艺美术等造型艺术的特点，创造了丰富多采的艺术形象，并在这方面形成了不少特点。

乱贴小广告的行为

这样的行为不但扰乱社会秩序，更是给他人带来了诸多不便，希望大家少参与、多举报这样的行为，加快推进镇区“洁、美、亮、绿”步伐，为和谐社会建设和环境友好型社会建设奠定坚实的基础，让我们共同携手建设美好家园。

关于杭州的美

杭州是美的，但它的美却很难用鲜明的词语来形容。说它精致，那是当然，但包绕映带它的湖山却又冲淡了几分雕琢，使得杭州活脱、自然了。不过，倘若转换一下视点，倒可以说是精致的人工设计装点了这广阔天然的山水风月。

说它洁净，谁也不否认，不管是西湖里还是街道上，几乎是看不到什么弃物的，就连枯枝败叶也难以搜寻。当你闲步时，这明净的景色的确让你舒畅得很，就连掠过湖面，向你拂来的清风都感觉是那样地一尘不染。

对于这学期选修的这门美术鉴赏。我觉得这门课我选的很正确。我们每个人都应该有鉴赏的能力，知道好与不好，知道好在哪不好在哪。这样我们这些思维偏逻辑的人也能以艺术家的角度观察周围的一切，说不定会有新的思路，问题说不定会迎刃而解。

而大学开设美术鉴赏课就是为了更好的培养我们，提高我们的素质，最根本地是提升了我们的精神境界。美术鉴赏的最终意义就在于使大学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使身心得到和谐发展，精神境界得到升

华，自身得到美化。美术鉴赏有益于我们灵魂的雕刻和人格的完善。艺术教育注重开发和挖掘人们的精神文化品味和生活质量从而不断提升人的生存和发展能力，促进人的全面发展与完善。

通过美术鉴赏的学习 真的让我受益匪浅。“生活中并不缺少美 而是缺少发现美的眼睛” 美术鉴赏的学习 不仅使我的人文素质修养和审美观得到了提高 更让我认真的观察了生活 体会到了生活中的美。

结束语：中国的传统艺术博大精深，上至故宫博物院的古代文物，名家

字画，下至乡村小院的窗花、民间刺绣，无不散发着我国传统艺术的芳香，讲述着上下五千年的人类文明。

美的定义是什么？--答案是丰富多彩的。美是一种感觉，不同人对不同事，从不同的角度，在不同的时代都会有不同的感觉，因此，对于美，也产生不同的定义。有人说："毫无瑕疵，最完美的东西就是美。"这个答案当然令人毋容置疑，完美本身就是美的最高境界。但是，世上又何尝存在过绝对的完美？它是一种追求，一种虚无缥缈的境界。它正是由于它的这种不真实，这种高高在上，这种遥远，也让"完美"这个光环渐渐黯淡下来了。

美术是追求美并表达美的一种方式和手段,如果没有美术,世界就会变得简陋而枯燥任何东西和事物在最原始状态下经过人为的修饰和装潢,它将变得光彩夺目,令人赏心悦目. 所以美术的好处在于它可以将一些看似平常的事物升华为美。从以人为本的角度来说就是通过对物质的改造来达到服务于人的精神意识享受的目的说通俗一点,美术可以让事物变得美丽,让人们生活的变得更加美好如果对个人的发展来说,学好了美术可以让你在这个竞争激烈又极为残酷的社会有了更多生存与发展的机会。

参考文献：

百度美术百科

《美术鉴赏》李新平，成文光哈尔滨工程大学出版社 2009-07-01