2018高三化学考前辅导
2018届高考考前化学最后一讲：1 高考前一周化学复习策略和应考技巧
高考即将到来，在后期有限的时间里，怎样才能做到有效复习并在高考时发挥最佳水平呢？第一，考前应回归课本和错题笔记，对基础知识查缺补漏，尤其要对自己知识结构中的薄弱环节重点留意，如：熟记酸碱盐溶解性、元素周期表前四周期及每一主族元素、金属活动顺序表、电解时离子放电顺序、以及电解的四种基本类型等；第二，温习重要的基本规律及题型应用范例，巩固重要的解题技巧。
如有关氧化还原反应、物质结构理论、电离理论、化学反应速率和化学平衡的基本概念、基本题型、典型范例、近几年高考题型变化趋势，重要元素化合物的相互转化规律、重要的化学反应等，尤其对中学化学中的重点、热点物质，如氯气、次氯酸（盐）、氮氧化物、硫氧化物、钠、过氧化钠等的性质、制法、有关题型等，应重点复习；第三，在最后的冲刺中，不要再做难题、新题，把精力用在清理和回顾上，因为现在是巩固成果、提高自信的时候了。
高三我们已经做了足够多的题目，有些题目甚至已经做过几遍了，这时只要做好归纳总结的工作，温错而知新，就能起到事半功倍的效果。
比如：将过去重要模拟考试的试卷认真看一看，重点看当时教师评讲记录和自己对重要题目的错误反思，并由此及彼地纵横联系，提高复习的针对性。
读书先是由薄变厚，现在应该是由厚变薄，我们掌握的题目先是由少变多，现在该是由多变少的时候了。
我们只有将学到的知识去粗取精、去伪存真，经过整理、打包分成若干类，使知识、题型主线清晰起来，这才算是完美的收官，也只有这样才能使我们的大脑轻松起来，亮堂起来；第四，考前几天最重要的是休养生息、预防疾病、调整心态、做好考前各项准备工作。
在高考之前，考生都是身经百战，应该已经积累了不少考试经验，要将这些经验加以总结，在高考时派上用场。
考前要进一步熟悉考试规则（尤其注意与往年不同的变化），充分做好考试用品的准备工作，在教师和家长指导下，充分休息和合理饮食，但不宜打乱平常生活规律和饮食习惯，劳逸结合、张弛有度、忙而不乱、外松内紧。
2018届高三化学复习备考应对策略与建议(共83张PPT)
主编的教辅
1、《高考必刷题 化学》 2、《高考化学 600分考点700分考法》 3、《高中化学教材考试知识资源库》 4、《高阶题典》 5、《高考帮 化学》 6、《教材帮 化学必修2》
讲 座 提 纲
一、研究新时代的高考命题政策
二、落实新时代的高效备考策略
三、设计新理念题提高备考效率
12、《化学崭新情景试题赏析及启示》发表在《湖北 招生考试》2016年2月5号出版的03期上 13、《高考化学计算的设计新动向》发表在《求学》 2016年第4期上 14、《全解考纲 聚集变化 精准备考》发表在《试题 调研》2017高考第3辑上。 15、《知己知彼 百战不殆》发表在《试题调研》 2017高考第7辑上 16、《高考全国卷化学选择题突出必备知识和关键能 力的考查》发表在《求学》教研版201708期上 17、《陌生方程式的书写策略》（上）、（下）分别 发表在《求学》2011年11、12期上
上述错别字在湖北高考阅卷会扣分！
3、明确“化学考试大纲”的最新修订变化
（1）“掌握原子结构示意图、电子式、分子式、结 构式和结构简式等表示方法 ”。“了解”修订为“ 掌握”，增加“电子式”，提高了要求层次，增加 了考试内容。 解读：掌握IVA族至VIIA族元素的成键特点，常见 共价化合物中，IVA族的C、Si、Ge、Sn、Pb有四 个键，可以是四个单键、一个叁键和一个单键、一 个双键和二个单键或二个双键。VA族的N、P、As 、Sb、Bi有三个键，可以是叁个单键或一个双键和 一个单键。VIA族的O、S、Se、Te有二个键，可以 是一个双键或二个单键。 IA族的H和VIIA族F、Cl 、Br、I有一个单键。
2、领会“中国学生发展核心素养”的内涵 2016年9月教育部颁布了《中国学生发展核心素养》 框架，核心素养分为文化基础、自主发展、社会参 与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学 会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素 养。目前修订中的高中化学课程标准给出了化学学 科核心素养框架：“宏观辨识与微观探析”、“变 化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”、 “科学探究与创新意识”、“科学精神和社会责 任”。考试中心认为：其中“宏观辨识与微观探 析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模 型认知”体现了化学学科知识、内容以及独有的思 想和方法，2017年高考试题已经适度体现了对这3 个部分素养的考查，预计2018年的高考试题会进一 步强化落实。
2018年高考化学高三冲刺阶段的复习法
高考化学高三冲刺阶段的复习法④一、考试大纲的变化④2、化学基本概念和基本理（2）化学用语及常用物理量③（2016）了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。
（2017）掌握原子结构示意图、电子式、分子式、结构式和结构简式等表示方法。
④变化：由了解上升到掌握，其次重点是加入了电子式。
而在2016年全国二卷26题就已经考查肼N2H4电子式的书写。
④（3）溶液③（2016）了解溶液的组成。
理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算。
（2017）了解溶液浓度的表示方法。
理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念，并能进行有关计算。
④（2016）了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。
（2017）掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法。
⑤（2016）了解胶体是一种常见的分散系。
（2017）了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区别。
④变化1：由了解层次上升到掌握。
溶液的配制？④变化2：增加了了解溶液和胶体的区别。
④（5）化学反应与能量④（2016）了解热化学方程式的含义。
（2017）了解热化学方程式的含义，能正确书写热化学方程式。
④变化：要求学生能正确书写热化学方程式，这也是最近几年经常出现的，今后的考查力度肯定会增加。
但在2016年热化学方程式的书写并没有考查。
2017年很可能考查。
④（6）化学反应速率和化学平衡①（2016）了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。
（2017）了解化学反应速率的概念和定量表示方法。
能正确计算化学反应的转化率（α）。
变化：2017年新增化学反应转化率的考查，师生应当在平时的教学和学习中多加练习。
④②（2017新增）了解反应活化能的概念，了解催化剂的重要作用。
④（2016）了解化学平衡建立的过程。
了解化学平衡常数的含义，能利用化学平衡常数进行相关计算。
（2017新增）掌握化学平衡的特征。
了解化学平衡常数（K）的含义，能利用化学平衡常数进行相关计算。
2018高三化学考前辅导
十二年磨剑今出鞘，高考场上展英豪2018高三化学最后一课高三（B）化学组娄昀一、考前化学复习策略（1）心理调整高考得竞争就是知识、能力、心理素质得竞争，有时心理素质起关决定性作用。
因此，掌握知识，提高能力与培养心理素质同等重要。
怎样得心理状态就是最好得呢？那就就是“不问收获，只问耕耘”。
我们只有把所有得用心都放在过程上，最后取得好成绩就是自然而然、水到渠成得。
在老师得引领下，认真对待每一天，上好每一节课，做好每一道题……就会走好每一步，取得好成绩。
保持适当得．．．紧张情绪，有利于更好地提高学习得效率。
备考期间出现一些“精神压力”与“紧迫感”就是正常得，但就是要及时调整，多与同学或老师、家长交流，争取整体上做到保持积极、乐观、自信得心态，始终做到目标明确、思路清晰，始终充满信心得按照计划稳步推进。
进入冲刺阶段要“拒绝疲劳”，保持良好得睡眠习惯。
保证充沛得精力，注意睡眠与体育锻炼，以积极向上，乐观愉快得情绪调整生理与心理，保持良好状态积极备考。
（2）整理错题，回归课本（3）梳理考点1、联系生产生活、社会热点得化学知识、如能源问题、环境问题、新材料问题、食品安全等。
2、化学用语：核素符号、原子结构示意图、电子式、结构式与结构简式等。
3、离子共存问题与离子方程式得正误判断：离子方程式、化学方程式得书写。
4、氧化还原中氧化剂、还原剂得分析、电子得失守恒得简单计算。
5、以N A为载体得化学综合知识得考查，如：物质状态、结构、弱电解质得电离、盐类水解、混合物组成、可逆反应、无素化合物得性质、氧化还原得计算等。
6、物质得量为核心得基本物理量[n、N A、N、V、V m、m、M、c、p、x（物质得量分数）、s（溶解度）、V、Ksp、K W、K、 H（特别就是盖期定律得应用）、pH、转化率、体积分数等]之间得关系与化学反应方程式得计算（多考虑几大守恒）．．．．．．．．．。
7、电解质溶液中离子浓度大小比较与守恒（电荷、物料、质子守恒）关系得正误判断。
2018届高三化学复习备考方案
高三化学组高考备考方案一、整体概况第一阶段：（17年8月—18年3月底）系统复习阶段第二阶段：（18年3月底——4月30日）专题复习阶段第三阶段：（18年5月4—5月24日）综合训练阶段第四阶段：（18年5月24—6月4日）查缺补漏阶段二、第一阶段情况：（一）总体形式：以必修1、2，选修3、4、5教材为基础，按其顺序进行专题复习，将选考内容融成一体（很多学校按照教材顺序复习）。
优点：化学本身就是一个体系，还原其本来面目，系统性强，前后关联性好，与命题人心目中的框架一致缺点：离书本较远（二）具体时间：（三）一轮复习解决什么问题？1基础知识回顾，着眼于基本知识和基本技能，将教材“放大”，将教材中隐含的内容挖掘出来，即将书“由薄变厚”，全面、深入、有系统地完成了课本上所有知识内容的复习2强化知识的重点对知识点的处理应源于教材，高于教材。
化学命题的思路是守纲不守本。
即知识守纲、守本、不超出课本的范围，而能力不守本，可以大大超越课本。
提升能力，争取每节课都由提升点（经济增长点）3选择争取做到不丢分4高考题型近年来都做到，背下来一些题型，渗透各种题型的作答技巧（四）每周出题复习练习制：周练与练习，3人轮流精心负责制。
三、第二阶段：（17年3月——4月30日）专题复习阶段内容专题专题1：氧化反应和离子反应 2 专题2：化学中常用计量及其计算 2专题3：物质结构 2 专题4：平衡 2专题5：电解池和原电池 2 专题6：金属及其化合物 2专题7：非金属及化合物 2 专题8：有机物结构和性质 2专题9：化学实验设计 2[备用专题]1、守恒问题（氧化还原反应中的电子守恒、化学反应中的质量守恒、电解质溶液中的电荷守恒和物料守恒等）2、离子反应方程式及离子共存问题3、热化学反应方程式及化学反应中的能量变化4、碱金属的混合物计算5、铁三角关系6、铝的两性7、有机物化学式及结构式的计算和推导（三）题型专题专题10图表分析题专题11无机物的推断专题12有机合成及推断，专题13有机信息迁移专题14物质结构及周期表推断专题15选择题突破专题16化学计算突破专题17实验大题突破（四）第二轮复习与第一轮区别1、将第一阶段的内容适时再现，强化记忆，我们主要强调的是重点内容及知识网络，将书“由厚变薄”一是巩固第一阶段的成果，二是使部分学生有所提高2、学生的解题能力是练出来的，而不是听出来的所以本阶段的另一个重点是解题训练，结合习题，抓住知识脉络，进行课本知识的再现及巩固。
2018备战高考：高三化学一轮复习技巧_0
2018备战高考：高三化学一轮复习技巧 2018备战高考：高三化学一轮复习技巧纵观近几年高考理综考试的化学试题，可发现其难度并不大，关键是怎么复习。
下面就为大家介绍化学的复习技巧，供参考。
高三化学复习方法一、整合教材、科学安排复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。
并按概念和理论(一) 无机元素化合物概念和理论(二) 有机化学方法与技能的主线形成单元，进行复习。
并将计算和实验融合、穿插到各单元中。
在整合教材组成单元的过程中，注意感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。
二、注重基础、落实细节高考要求的化学主干知识有25条：(1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解等)(7)氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式计算(22)化学实验常用仪器及操作(23)实验室制法(24)物质的检验、分离、推断(25)化学实验设计因为化学内容比较简单，所以对细节的要求非常严格，书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。
为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;有机化学方程式书写的小分子不掉;有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H 键、C=O 键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写等等。
要训练和培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。
并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规范。
三、训练思维，注重能力的培养第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。
2018届高考高三化学一轮复习备考策略
研究 什么
7. 研究学生 明确学生哪里丢分, 为什么 丢分，明确备考重点
5. 研究《试题分析》 与“试题评价”——理 解命题人与评价专家的 想法，预测明年可能会 怎样考 8.研究教学方法—— 明确怎么抓落实、提 效益、多得分
6.研究教材——深入 挖掘课本中的重要案 例，将课本原型知识 模型化
调布局 克难点
全面推进 2017年
打基础 抓施工
增加使用全国卷的省份
2016年
一点四面
一纲多卷：26省份完成命题格局调整 探索构建高考评价体系：一体四层四翼 修订考试大纲
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明确几点 指导工作方向
高考改革历程
按照《实施意见》部署，我国高考改革2014年“拿图纸、出方案”，制 订了高考内容改革规划和分省命题省份使用全国卷的调整方案。 2015年“打基础、抓施工”，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观、 中华优秀传统文化、依法治国和创新精神的考查，并顺利实现7个省份使用全 国卷的平稳过渡。 2016年迈入“调布局、克难点”的关口，科学实行“一纲多卷”，平稳完 成命题格局调整，全国26个省份使用全国统一命题试卷，通过加强法治化建 设强化考试管理和秩序，进一步提升了全国高考的权威性和公信力； 探索构建“一体四层四翼”的高考评价体系，从顶层设计上回答好高考 “为什么考”“考什么”“怎么考”等关键性问题，并通过修订考试大纲、 改进评分方式及评卷管理、加强国家题库建设等措施增强改革的整体性和可 持续性，力争实现新的突破。 7
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明确几点 指导工作方向
高考改革历程
《坚持立德树人为核心 深化高考考试内容改革》 《探索构建高考评价体系 全方位推进高考内容改革》 《扎实推进高考内容改革 助力提高教育质量》 拿图纸 出方案 《高考改革与核心素养》 《关于深化考试招生制度改革的实施意见》
2018年化学高考考前冲刺方法指导
一、考前备考1、回顾错题，想想如何在考试中避免类似错误。
把考试不该犯的错误写下来，如“名称”写成化学式，结构式写成电子式，离子方程式写成水解方程式等，在高考前多看几遍，提醒自己考场上不应犯同样的错误。
2、归纳整理，归纳高考的常考题型，以及常考题的解题思路、解题方法和答题规范。
3、每天坚持做适量的套题，限时训练，保持做题的感觉和节奏。
二、考点预测1.选择题选择题部分主要考查常规知识点，知识覆盖面大。
以容易题和中档题为主。
选择题的得分整份是试卷得分高低的关键，要想高考得高分，必须提高选择题的准确率。
选择题的答题时间一般控制在35分钟至45分钟时间内，和平时答题保持一致。
解答选择题时，应注意以下问题：(1)每个答案要有足够的理由说明其正确与否;(2)对有疑问的答案可先避开，先找出正确或不正确的答案;(3)反证法;(4)将文字语言转化成化学用语、基本规律、解题所涉及的基本公式、计算画流程等(一定要在草稿纸上列出，不可凭空想象);(5)注意答案的相关性与排斥性;(6)注意答案的要求(正确与不正确、最大与最小、离子总数与分子总数等)。
选择题主要考查考生应掌握的基础知识点，考点典型。
如物质微观(常见微粒、化学键等)结构的表示及其含义，化学反应原理(基本反应类型、反应快慢与限度)，反应过程的表示(化学方程式、离子方程式、电极反应式等)及其能量变化，常见分散系等化学基本概念与理论; Na、Al、Fe、Cu，Si等单质及其化合物，铵盐、钙盐、硫的化合物等最常见无机物及有机物类别的元素化合物知识;萃取、过滤等基本实验操作，实验方案设计、实验条件控制等化学实验基础内容。
选择题常考知识点如下，建议一定要突破。
(1)化学与生活：糖类、油脂、蛋白质的性质、应用;常见物质的性质、用途。
一般来讲，此类问题以人们生产生活中熟悉的材料为载体(如贴近教材、贴近生活、贴近社会等)综合考查考生所学的化学知识，此类型题难度不大。
注意古文表达与化学实际相结合。
2018年高考理综化学复习知识点
2018年高考化学知识点一、化学现象的先后顺序1.AgNO3与NH3·H2O：AgNO3向NH3·H2O中滴加——开始无白色沉淀，后产生白色沉淀NH3·H2O向AgNO3中滴加——开始有白色沉淀，后白色沉淀消失2.NaOH与AlCl3：NaOH向AlCl3中滴加——开始有白色沉淀，后白色沉淀消失AlCl3向NaOH中滴加——开始无白色沉淀，后产生白色沉淀3.HCl与NaAlO2：HCl向NaAlO2中滴加——开始有白色沉淀，后白色沉淀消失NaAlO2向HCl中滴加——开始无白色沉淀，后产生白色沉淀4.Na2CO3与盐酸：Na2CO3向盐酸中滴加——开始有气泡，后不产生气泡盐酸向Na2CO3中滴加——开始无气泡，后产生气泡2018年高考化学知识点二、实验基本操作1.实验室里的药品，不能用手接触;不要鼻子凑到容器口去闻气体的气味，更不能尝结晶的味道。
2.做完实验，用剩的药品不得抛弃，也不要放回原瓶(活泼金属钠、钾等例外)。
3.取用液体药品时，把瓶塞打开不要正放在桌面上;瓶上的标签应向着手心，不应向下;放回原处时标签不应向里。
4.如果皮肤上不慎洒上浓H2SO4，不得先用水洗，应根据情况迅速用布擦去，再用水冲洗;若眼睛里溅进了酸或碱，切不可用手揉眼，应及时想办法处理。
5.称量药品时，不能把称量物直接放在托盘上;也不能把称量物放在右盘上;加法码时不要用手去拿。
6.用滴管添加液体时，不要把滴管伸入量筒(试管)或接触筒壁(试管壁)。
7.向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，也不得少于容积的1/3。
8.不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯;熄灭时不得用嘴去吹。
9.给物质加热时不得用酒精灯的内焰和焰心。
10.给试管加热时，不要把拇指按在短柄上;切不可使试管口对着自己或旁人;液体的体积一般不要超过试管容积的1/3。
11.给烧瓶加热时不要忘了垫上石棉网。
12.用坩埚或蒸发皿加热完后，不要直接用手拿回，应用坩埚钳夹取。
2018年高考化学考前指导 ppt课件
2018高考大捷
高考化学指导
复习元素及其化合物之间的相互关系、区别及联系
时，应重新审视以前所犯的错误，在方法、技巧上多作 总结。例如在解化学信息题时，如果遇到新情景也不要 慌乱，找到题眼，寻找原形，展开联想，解决问题。
左右不对应，从而引起结果错； ④计算过程和计算结果不写单位或写错单位； ⑤未进行分步计算，一旦运算错误只能得0分； ⑥多步反应的计算，往往有量的关系或质量守恒或
电子得失守恒的妙用。
2018高考大捷 四 身临考场的建议高考化学指导
三 2018高考大捷 怎样解答高考题 高考化学指导
每每考试中，很多学生都会出现“知而不会、会而不对， 对而不全、全而不当，当而不精”的情况，在近几年高考中 考生失分突出表现在以下几个方面：
1、不能切准要求作回答。如： ①答案写出规定的方框，阅卷时无法看到答案而不给分；
②要求写元素名称而错写成元素符号，而要求写元素符号又 答成元素名称或分子式；
应用。特别是有机官能团的书写。
2018高考大捷 3、化学计算不规范失分 高考化学指导
近几年高考中，考生在计算方面的主要存在问题有： ①不设未知数，使评卷老师看不出计算式中“x、y、
z”指的是什么；设的步骤不可少。 ②未写出计算所涉及的化学方程式，或虽写但未配
平，从而失去了计算的依据或计算错误而失分； ③根据化学方程式求解时所列量的单位上下未相同，
步骤2，临考前，再利用一部分时间进行成套题的复习。
注意选一到两套优秀的考卷重做一遍，去找那种做套题的感 觉，且做题时间不要超过50 min。另外，若你感觉到哪部分 基础知识不够牢固，可回头看教材，特别是其中的典型元素 化合物知识、演示实验和学生实验。
2018年备战高考化学一轮复习方法-文档资料
备战2018年高考化学一轮复习方法综观近三年北京理综化学试题，总的讲试题难度不大，试题考察中起点高、落点低、重基础、考能力的特点很鲜明。
因此，高考化学一轮复习方法需要做到：紧跟考纲，注重基础和知识细节，搭建知识框架建立知识联系，熟练应用守恒观、氧还观、平衡观等学科思想，注重实验探究等能力的培养，讲练结合。
一、了解考试说明近年北京考试说明整体变化不大，可参考上年的考试说明了解高考中所涉知识内容，具体如下：(一)、化学基本概念和基本理论1.物质的组成、性质和分类2.化学用语及常用计量3.溶液和胶体4.物质结构和元素周期律5.化学反应与能量6.化学反应速率和化学平衡7.电解质溶液(二)、常见无机物及其应用1.常见金属元素2.常见非金属元素(三)、常见有机物及其应用1.有机化合物的组成与结构2.烃及其衍生物的性质与应用3.糖类、油脂、氨基酸和蛋白质4.合成高分子化合物(四)、化学实验基础1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法2.掌握化学实验的基本操作3.了解化学品的安全使用和实验室一般事故的预防、处理方法4.掌握配制一定溶质的质量分数和物质的量浓度溶液的方法5.了解溶液pH的测定方法6.掌握常见气体的实验室制法7.综合运用各类物质的性质，进行常见物质(包括离子)的检验、分离和提纯8.能根据实验要求，做到：①设计、评价或改进实验方案②采取适当的方法控制实验条件③描述实验现象和收集有关数据④分析现象和处理数据并得出合理结论⑤识别或绘制典型的实验仪器装置图二、务必夯实基础知识，建立知识框架，搭建知识联系近三年北京市高考化学平均分在70分左右，试题侧重在一定的框架下对基础知识的考察及对知识联系的综合运用，在一轮复习时，务必夯实基础知识，建立知识框架，搭建知识联系1. 认真阅读教材、梳理教材内容，挖掘教材细节。
今年高考和模考中一些教材上的实验、图形及阅读材料经常被应用在考试习题中，因此在一轮复习时就要重视教材。
启东中学2018届高三化学考前指导(含答案)
1启东中学2018届高三化学考前复习资料2018.6 【考前复习的几点建议】1．考前复习回归教材，重温复习笔记和错题，查漏补缺，纠正错误。
2．认真复习做过的模拟试卷。
检查每次考试暴露的问题是否解决。
3．回顾近年江苏高考试题及省内市模拟试题，注意解题反思与归纳，能全面复习相关内容。
第一部分 选择题一、化学与生活、环境、科技1．化学与材料、生活和环境密切相关。
下列有关说法中错误的是A ．煤炭经气化、液化和干馏等过程，可获得清洁能源和重要的化工原料B ．利用CO 2合成聚碳酸酯类可降解塑料，实现“碳”的循环利用C ．日常生活中人们大量使用铝制品，是因为常温下铝不能与氧气反应D ．神舟10号飞船所用太阳能电池板可将光能转换为电能，所用转换材料是单晶硅 【要点归纳】热点事件的关注：臭氧层空洞、温室效应、光化学烟雾、赤潮、酸雨、工业“三废”、汽车尾气、室内污染、食品污染、正确使用食品添加剂、可燃冰。
典型物质的关注：H 2O 、CH 4、Si 、SiO 2、SO 2、CO 2等。
【经典再现】化学与社会可持续发展密切相关。
下列做法不合理的是A. 发展风能、太阳能发电B. 推广煤液化、气化技术C. 提倡聚碳酸酯可降解塑料的使用D. 普及汞锌锰干电池的使用二、化学用语2. 下列有关化学用语表示正确的是 A. 中子数为27的铝原子：2713AlB.次氯酸的电子式：H ··Cl ······O ······C. O 2－的结构示意图： D. 聚四氟乙烯的结构简式：【要点归纳】重点关注核素符号、电子式、原子(离子)结构示意图、有机物的结构简式、球棍模型、比例模型（考虑原子相对大小和空间构型）及分子式、实验式、结构式、结构简式等的概念辨析。
【经典再现】下列有关化学用语的表示正确的是A ．质量数为37的氯原子：Cl 3717B ．Al 3+的结构示意图：C ． NaClO 的电子式：D ．对羟基苯甲醛的结构简式：三、元素化合物性质、应用3．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A. 浓H 2SO 4具有氧化性，可用作SO 2的干燥剂 B. H 2O 2能使蛋白质变性，可用作医疗的消毒剂Na O ClC. C2H4气体具有可燃性，可用作果实的催熟剂D. FeCl3水溶液显弱酸性，可用作H2S的脱除剂【要点归纳】（1）粗锌与稀硫酸反应制氢气比纯锌快，是因为原电池反应比一般氧化还原反应快；（2）烯烃、炔烃能使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色，分别发生加成反应和氧化反应；（3）SO2能使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色，皆因SO2的还原性；（4）常温下铁、铝在浓硫酸和浓硝酸中“钝化”，“钝化”不是不反应，而是反应很快终止，仍能体现浓硫酸和浓硝酸的强氧化性；（5）实验室制取乙炔时，使用饱和食盐水代替水在反应速率控制角度的意义；（6）用84消毒液、ClO2等做杀菌消毒剂是利用其强氧化性；（7）水玻璃可用于生产黏合剂和防火剂等。
2018年高考化学考前20天终极冲刺攻略【绝对精品】
目 录 / contents5 月 16 日 化学与 STSE……………………………………………01 5 月 17 日 阿伏加德罗常数的相关判断与计算 …………………125 月 18 日有机物的结构与性质 …………………………………2 25 月 19 日物质结构 元素周期律 ……………………………… 375 月 20 日离子共存和离子方程式 ……………………………… 515 月 21 日 5 月 22 日基础实验…………………………………………………63 电化学基础 …………………………………………… 791．了解化学与生活、材料、能源、环境、生命、信息技术等的关系。
了解“绿色化 学”的重要性。
2．了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。
了解化学在解决能源危机中的重 要作用。
考纲 要求 3．了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。
4．了解煤、石油和天然气等综合利用的意义。
5．了解金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其他新材料的 特点。
6．结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的 安全使用问题。
7．了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。
通过研究近几年高考化学试题发现，试题突出 STSE 素材的选用，体现了高 专家 解读 点低，内容涉及绿色化学、联系社会生活、医药安全、新型能源、环保问题、工 农业生产、科技前沿、科学史料等。
考较强的导向性——要求学生学以致用，能够用所学的知识去解决生产、生活中 实际问题，关注生活、关注社会，特别是关注社会热点和焦点。
试题起点高，落STSE 试题一般不会简单地考查类似“科普”知识的内容， 更多地体现出和生产、 生活有关现象、 问题的分析和解释，所用的是元素化合物性质和基本概念、基础理论的知识，难度也有所增大。
预测在 2018 年的高考中仍然关注化学与环境、材料、能源、生命、安全和科技等领域，从中选择 与中学化学相联系的某物质或某知识点命题，在考查化学知识的同时，推介新技术、介绍新成果。
高三化学一轮复习指导：2018备战高考秘笈
高三化学一轮复习指导：2018备战高考秘
笈
高三化学一轮复习指导：2018备战高考秘笈
临近高考，高三化学应该怎么有效的复习呢?为大家分享高三化学一轮复习指导，仅供大家参考。
高三化学一轮复习方法：宏观层面
高三化学同一知识模块内各知识点的相互关系
如各物理量之间的相互转换，有机化学醇醛酸酯一条线，有机辐射一大片等。
高三化学复习建议：首先，阅读课本各章小结，了解本章及相关章节知识点间联系。
其次，在白纸上自行回忆及书写知识脉络图，尤其是各无机元素化合物间、重要有机物间转化关系必须熟练书写。
PS：这个工作，没有任何其他人及书籍可以代替自己亲自动手完成! 高三化学一轮复习方法：微观层面
(1)落实高三化学基础知识，收获新的一年
①基本概念
高三化学物质的组成、分类：
(混合物、纯净物、化合物、单质、酸、碱、盐、氧化物、同素异形体)应用概念辨析和判断、应用类比的方法和观察法完成概念的应用如：分散系：悬浊液、乳浊液、胶体(性质、鉴别、分离、应用、制备)
高三化学一轮复习方法：离子反应：
(离子方程式的书写、判断、离子共存、离子浓度)应用---利用信息书写未知离子反应方程式
高三化学氧化还原反应：
(氧化还原反应的判断、电子转移数目、氧化剂、还原剂、能力的判断)应用---利用信息书写未知氧化还原反应化学方程式
物质的量：
(NA、n、C、v、P、N、M、m、VB、D)概念应用、单位、计算或换算、
判断。
应用：灵活应用公式和方法计算推断
高三化学化学能与热能：
(燃烧热、反应热、焓、焓变、热化学方程式书写、盖斯定律、焓变的判断和计算、放热、吸热与能量的关系、化学键与热量的关系)实际应用。
2018届高三化学第三轮总冲刺复习建议指导
3．含有a mol FeBr2的溶液中，通入x mol Cl2。 下列各项为通Cl2过程中，溶液内发生反应的离子方程式，
其中不正确的是
A．x＝0.4a，2Fe2+ +Cl2＝2Fe3+ +2ClB．x＝0.6a，2Br－+ Cl2＝Br2 + 2Cl－ C．x=a，2Fe2＋+2Br－+2Cl2＝Br2 + 2Fe3＋+4Cl－ D．x=1.5a，2Fe2＋ + 4Br－+3Cl2＝2Br2 + 2Fe3＋ +6Cl－
4、自主命题省份：（3 + 2 + 1 地区） 北京、天津、江苏。上海、浙江。海南（全国卷IV） 。
化学学科复习思路
一、体现立德树人的根本要求 落实核心价值观: 传统文化、红色经典、民族自信。
二. 形成完整的知识体系 注重基础知识学习。注重知识成因、学科本质的理解。
三. 发展学科能力与核心素养 思维能力、应用能力、综合能力。阅读素养。
物质结构理论： 原子结构、元素周期律（元素周期表） 晶体结构（离子、分子、原子、金属） 分子结构（电子构型、空间构型）
化学学科必备知识
无机化学： 典型非金属：氯硫氮。典型金属：铁钠。 物质酸碱性、氧还性、特性反应。
有机化学： 典型有机物：烃、烃的衍生物、取代羧酸。 重要反应：取代、加成、氧化、聚合。
则c(H+)大小顺序与pH顺序相反,即②＜④＜③＜①，
C错。依据“两个微弱”，可判断①中CH3COO-浓 度最小，c(CH3COO-)大小：②＞④＞③＞①,B对。 依据元素守恒，c(CH3COO-)越大，则c（CH3COOH ）越小。故c(CH3COOH)为：①＞③＞④＞②,D错 。
2018届高三化学一轮备考复习策略
2014年9月，国务院颁布了《关于深化考试招 生制度改革的实施意见》 2017年要进一步落 实《实施意见》部署的改革任务.2017年高考， 肩负着探索构建“一体四层四翼”的高考评价 体系的重任
构建“一体四层四翼”的高考评价体系
（1） “一体”即高考评价体系。 通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考 核心立场，回答了“为什么考”的问题，通过明确“必 备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目 标以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面 的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的问 题。“一体”是总体框架，“四层”与“四翼”是“一 体”的有机组成部分，共同构成了实现高考评价功能的 理论体系。回答了“为什么考”的问题。
“一体四层四翼”高考评价体系的科学构建，是考试内容改革的基础性工程，凸显
了高考的考试功能和考查理念，也将为高考考试内容改革提供坚实理论支撑，使高考 能够更好服务立德树人根本要求、提高教育质量主要任务和人才强国战略部署。
高考命题依,变化的
整个复习过程中师生应时刻遵守的纲领，是高考复习的 指挥棒，它明确地传达出“考试目标”、“考试范围”、 “命题指导思想”、“题型比例”、“题目难易比例”和“组 卷原则”等重要信息。认真研究《考试说明》，把准高 考的“脉”，了解命题趋向和要求，明确复习要点，必然 会提高复习的针对性和复习的效率。只有认真研读《考 试说明》，熟悉考查范围，才能避免因超纲复习而枉费 时间和精力，从而增强复习的针对性。研究《考试说明》 要注意研究它的变化，特别注意新增的内容。
（二）考试内容的变化 1、必考内容
序号 必考变化内容
情景。贯彻稳中求变、相对稳定的高考化学命题思想。 可以说重要的主干知识和能力、方法要求都是每一年 高考的热点！
【2018新课标 高考必考知识点 教学计划 教学安排 教案设计】高三化学：高考冲刺——考场增分宝典
高考化学试卷常见易错问题归纳：1. 挖掘不透，难化能力做题时找不到解题思路的突破口，多是由于对知识的理解停留于教材字面，对知识的深度和广度挖掘不透，使所学的知识不活，知识难以转化为能力。
如：（天津高考）运用相关化学知识进行判断，下列结论错误的是（）D. 增大反应物浓度可加快反应速率，因此用浓硫酸与铁反应能增大生成H2的速率。
点拨：只考虑浓度对反应速率的影响，学生忽略浓硫酸使铁在常温下发生钝化，不再产生氢气。
2. 思维不清，误入圈套考试命题者常有意设置“圈套”或“陷阱”，在解题时，思维不精明的学生，难以明辨是非曲直，沿习常规思维方式或机械地套用常用的解法，很容易上当受骗，造成错答。
如：（广东高考）设N A为阿伏加德罗常数的数值。
下列说法正确的是（）C. 标准状况下，22.4 L氨水含有N A个NH3分子。
点拨：没有注意氨水是液体，掉入命题陷阱之中。
3. 审题不细，不看条件解决问题时，不能仔细审题，没有看到题目限定条件，从而导致选择出错。
如：（江苏高考）25 ℃时，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（）D. 0.1 mol·L－1 FeCl3溶液中：Fe2＋、NH4+、SCN－、SO42-点拨：学生由于审题不细，忽略一种特殊的不共存类型——形成络合物。
Fe3+与SCN －能够发生络合反应。
4. 思维粗疏、回答紊乱回答化学问题（简答题、填空题等），要组织表达的内容，抓住问题的要害，安排好表达顺序，注意答题的结构严谨，层次分明。
有些学生在回答化学问题时叙述粗简，说理不充分，究其原因，主要是由于思维紊乱，条理不清。
如：（江苏）烟气脱硫能有效减少二氧化硫的排放。
实验室用粉煤灰（主要含Al2O3、SiO2等）制备碱式硫酸铝[Al2（SO4）x（OH）6－2x]溶液，并用于烟气脱硫研究。
（2）加CaCO3调节溶液的pH至3.6，其目的是中和溶液中的酸，并使Al2（SO4）3转化为Al2（SO4）x（OH）6－2x。
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十二年磨剑今出鞘，高考场上展英豪2018高三化学最后一课
高三（B）化学组娄昀一、考前化学复习策略
（1）心理调整
高考的竞争是知识、能力、心理素质的竞争，有时心理素质起关决定性作用。
因此，掌握知识，提高能力和培养心理素质同等重要。
怎样的心理状态是最好的呢那就是“不问收获，只问耕耘”。
我们只有把所有的用心都放在过程上，最后取得好成绩是自然而然、水到渠成的。
在老师的引领下，认真对待每一天，上好每一节课，做好每一道题……就会走好每一步，取得好成绩。
保持适当的
．．．紧张情绪，有利于更好地提高学习的效率。
备考期间出现一些“精神压力”和“紧迫感”是正常的，但是要及时调整，多与同学或老师、家长交流，争取整体上做到保持积极、乐观、自信的心态，始终做到目标明确、思路清晰，始终充满信心的按照计划稳步推进。
进入冲刺阶段要“拒绝疲劳”，保持良好的睡眠习惯。
保证充沛的精力，注意睡眠和体育锻炼，以积极向上，乐观愉快的情绪调整生理和心理，保持良好状态积极备考。
（2）整理错题，回归课本
（3）梳理考点
}
1.联系生产生活、社会热点的化学知识、如能源问题、环境问题、新材料问题、食品安全等。
2.化学用语：核素符号、原子结构示意图、电子式、结构式和结构简式等。
3.离子共存问题与离子方程式的正误判断：离子方程式、化学方程式的书写。
4.氧化还原中氧化剂、还原剂的分析、电子得失守恒的简单计算。
5.以N A为载体的化学综合知识的考查，如：物质状态、结构、弱电解质的电离、盐类水解、混合物组成、可逆反应、无素化合物的性质、氧化还原的计算等。
6.物质的量为核心的基本物理量[n、N A、N、V、V m、m、M、c、p、x（物质的量分数）、s（溶解度）、V、Ksp、K W、K、 H（特别是盖期定律的应用）、pH、转化率、体积分数等]
之间的关系与化学反应方程式的计算（多考虑几大守恒）
．．．．．．．．．。
7.电解质溶液中离子浓度大小比较与守恒（电荷、物料、质子守恒）关系的正误判断。
8.核素和同位素的含义、表示；元素周期律与周期表的结构；识别典型的离子键、共价健，离子化合物和共价化合物。
9.常见元素及其化合物的性质、相互转化及其在生产、生活中的应用；金属的冶炼；胶体与溶液的简单鉴别方法和胶体的重要应用；根据氧化还原反应原理，书写一定情境下
的化学方程式或离子方程式
．．．．．．．．．．．。
10.原电池原理与电解池原理（极反应式的书写、电解质溶液中离子的移动方向、浓度变化、金属的电化腐蚀及其防护等）。
#
11.化学反应自发进行的两个判据（∆H、∆S），影响化学反应速率、化学平衡的条件；化学平衡状态与等效平衡问题。
12.有机官能团的性质、鉴别，有机反应基本类型，有机反应方程式和结构简式的书写，限定条件的同分异构体的书写，测得有机物组成与结构的物理（光谱学）方法、手性碳原子等。
13.化学实验基本思想[常见实验装置、基本基本操作（气密性检验、常见离子检验、仪器使用、沉淀洗涤、焰色反应、定理溶液的配制、中和滴定实验等），常见气体和一些简单化合物制备原理和方法，物质的分离、提纯（过滤、蒸发、萃取、蒸馏等）和鉴别，实验探究的一般过程，实验安全问题、实验条件控制等]。
14.物质结构及其性质[1～36号元素原子或离子核外电子的排布；元素第一电离能、电负性等性质的周期性变化规律、大小比较；ο键和π键；会判断键的极性和已知空间构型的分子的极性；等电子体的确定与等电子原理的应用；用价层电子对互斥模型判断简单分子或离子的空间构型；根据分子或离子的空间构型判断分子中中心原子的轨道杂化方式；氢键的存在对物质性质的影响；相似相容原理；NaCl型和CsCl型离子晶体，金刚石、二氧化硅等原子晶体，CO2等分子晶体的结构特征以及金属晶体的4种基本堆积方式；晶胞中原子数目的计算；配位键与配位数；分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别与晶体类型的判断]
二、化学考场应对策略
（1）抓住得分关键点-------细心审题，规范作答
相当一部分学生的失分是由审题引起的，因此审题是解题的关键，题意审错，全盘皆输，审题时务求一字一句理解题意.
Ⅰ必须搞清楚题目告诉了什么(注意隐含条件)，要求做什么，切忌题目未读完，已开始作答，或因题目似曾相识而匆忙作答。
Ⅱ审题时要注意抓关键字、关键量、并对其圈、点、勾、画，防止所答非所问。
！
如：⑴下列说法（选项）不正确的是…；⑵一定…，可能…，不一定…一定不…；
⑶离子方程式中的过量，不足，少量，恰好等；⑷实验中的分离提纯，鉴别鉴定检验；⑸实验中可能限定的试剂，条件等；⑹描述气体体积时的温度、压强；⑺该元素对应的简单离子的半径大小…，最高价氧化物或对应的水化物，气态氢化物…；⑻求…的质量，物质的量，体积百分含量，质量百分含量等；⑼物质的特征颜色，特征反应，特征现象，特征条件等
Ⅲ对于叙述长的题或阅读材料题，可先看题目要求（或问题），再看题目或文章，这样可避免思维混乱，阅读时无针对性。
答题时应将有效信息对号入座。
（2）注意得分的提升点——尽量减少失误
聪明的人尽量减少失误，力争多得分数。
纵观历次考试，因失误而失去的分数平均在5—10分左右，有的甚至更多，若能克服失误，在有效的时间内把会做的题目都做对，这就是很大的进步。
因此规范答题尤为重要。
如：⑴看清化学用语的表达要求：离子方程式，电子式，结构式，结构简式，空
间构型，化学式，名称，原子结构示意图，核外电子排布图，价电子排布式，外围电子排布式…；⑵注意方程式书写的条件，气体、沉淀符号，可逆符号(多元弱酸电离、多
元弱酸根离子水解)…；⑶计算中的有效数字（隐含在题中）；⑷注意演算后的单位，如：摩尔质量，溶解度，微粒数目等；⑸使用容量瓶时注明规格，滴定管书写时注明酸式、碱式。
(6)第VIII、第IVA、ⅤB等不要写错(VIII后面没有A、B)；⑺热化学方程式要注明题目中物质所指明的状态，△H单位为“kJ/mol”，放热为“—”，吸热为“+”（“+”不能漏掉）；
⑻简答题中的一些细节，如“打开活塞和止水夹”，“取少量待测液于试管中，若……，则原溶液为……”之类的描述不可忘；⑼网上阅卷，尤其注意用规定的笔在规定的区域内答题，切勿错位！
（3）解题不跨大步
化学主观试题的评分标准都有步骤分，最后的结果正确与否不影响某些正确的步骤得分，因此，在解题时步骤完整，书写规范，针对题意作答，言之有理，言之有物，即可得分，即使没法全部解出难题，也可以将其中比较容易的步骤写出来，得1分是1分。
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（4）试卷不留空白
考试时出现有的题目不会做或没有把握都是正常的，但试卷不能留空白。
对一时做不出的题，要善于变换角度思考或采用排除法，若都不行，可凭第一感觉进行猜题，对于选择题碰碰运气；对于计算题，相关的正确的方程式的书写，或相关物质的质量，物质的量的计算也有得分的希望。
（5）合理把握时间
考试时既要注意答题的准确度，又要注意速度，凡是会做的题，力求一遍做对。
一份试卷中各题的分值不一样，要学会看分数花时间，切忌被某个难题缠住而费时太多。
宁可放弃某个难题，也要留点时间检查全卷。
（6）用好开考铃响前的几分钟
试卷拿到后，要迅速清点试卷，按规定填写姓名、考号、科目，然后浏览试卷，了解本科试题的难易情况，做到心中有数，确定了自己先易后难的答题顺序
（7）在高考中充分考出自己的真实水平的正常发挥就是超常发挥
首先要求学生，对自己要有一个合理的积极的期望值，如果目标太高或是期望值过大，会导致思维短路，正如日常所说的“欲速则不达”。
其次，要学会自我暗示，树立信心。
信心是成功的一半，信心的取得一方面来自自己的合理的目标，雄厚的实力，另一
方面来自自己的积极的自我暗示。
进入考场后提醒自己“人易我易不大意，人难我难不畏难”，遇到难题时对自己说“我又不准备考满分，肯定会有难题，只要我能把我做的题目都做对，就能取得理想的成绩”.纵观近几年高考试题，多数题目并不比平时练习的题目难，也并不都是新题，有好多题目都是我们平时练习过的知识或熟题略加改造而成，如果平时训练的题目多数都会做，那么要坚信高考你也一定能考出好成绩。
三、考场三字经
"
考期近，树信心；调状态，进佳境。
文具笔，清理好；准考证，莫忘了。
进考场，心轻爽；视考试，如寻常。
拿试题，填号名；速浏览，摸清底。
先做易，后做难；先解简，后解繁。
审题清，书写净；抢速度，要细心。
试题易，莫大意；我觉易，人觉易。
试题难，莫心烦；我觉难，大家难。
答题毕，细复审；要客观，宜冷静。
铃声响，出考场；不议题，不算账。
胜不骄，败不馁；忘成败，是大将。
饭吃好，觉睡香；待明日，打胜仗。
四、36字答题原则
慎做“会”，求全对。
稳做“中档题”，1分不浪费。
难题要争取，舍去全不会。
检查很重要，考完不后悔。
<
以平常心对待高考，以进取心积极迎战，认真思考，规范解答。
凭我们的实力，定能笑傲考场，创造辉煌。