中秋作业 - 360文档中心

中秋小学生实践活动作业

一、活动背景中秋佳节，是我国传统的节日之一，象征着团圆、和谐、美满。

为了让学生更好地了解中秋节的来历、习俗，培养他们的爱国主义情怀和民族自豪感，同时提高学生的实践能力，我校特举办“月圆人圆，共度中秋”的小学生实践活动。

二、活动目的1. 让学生了解中秋节的来历、习俗，传承中华民族优秀传统文化；2. 培养学生的团队协作精神和实践能力；3. 增强学生的爱国情怀和民族自豪感；4. 提高学生的生活自理能力和动手能力。

三、活动时间2022年9月10日（星期六）四、活动地点学校操场、教室、食堂五、活动内容1. 中秋知识讲座邀请专家为学生讲解中秋节的来历、习俗，让学生了解中秋节的历史文化底蕴。

2. 制作中秋月饼组织学生亲手制作月饼，让学生体验传统工艺，感受中秋节的氛围。

3. 中秋诗词朗诵比赛鼓励学生参加中秋诗词朗诵比赛，提高学生的文学素养，传承中华优秀传统文化。

4. 中秋主题绘画比赛以“月圆人圆，共度中秋”为主题，组织学生进行绘画比赛，展示学生的艺术才华。

5. 中秋知识问答设置中秋知识问答环节，检验学生对中秋节的了解程度，提高学生的知识水平。

6. 团圆饭桌组织学生共进团圆饭，体验家庭团圆的温馨氛围。

7. 中秋晚会举办中秋晚会，让学生展示自己的才艺，增进同学之间的友谊。

六、活动安排1. 8:00-8:30 学生集合，清点人数，分发活动材料；2. 8:30-9:00 中秋知识讲座；3. 9:00-10:30 制作中秋月饼；4. 10:30-11:30 中秋诗词朗诵比赛；5. 11:30-12:30 中秋主题绘画比赛；6. 12:30-13:30 团圆饭桌；7. 13:30-14:30 中秋知识问答；8. 14:30-15:30 中秋晚会；9. 15:30-16:00 活动总结，颁发奖品；10. 16:00 活动结束，学生离场。

七、活动要求1. 学生需穿着整齐，保持良好的精神面貌；2. 学生需遵守活动纪律，服从组织安排；3. 学生需积极参与活动，发挥自己的特长；4. 学生需保持活动现场的卫生，爱护公共设施。

中秋节的创意作业设计方案

中秋节的创意作业设计方案
中秋节是我国的传统节日，也是家庭团聚的日子，为了让学生们更好地了解和体验中秋的文化，教师们往往会安排相关的创意作业。

在本文中，我将介绍几种中秋节创意作业的设计方案。

一、中秋联欢party
将班级分成几个小组，每个小组都需要精心准备一段中秋联欢表演节目，同时还要策划一系列有趣的中秋游戏，如猜灯谜、扔柚子、捉月亮等。

晚会当天，每个小组轮流表演，其他小组则决定得分，最后评选出一等奖、二等奖和三等奖。

此外，可以让学生们自己动手提供中秋美食，增加节日气氛。

二、创意手工
中秋节手工制作可谓百花齐放，可以让学生们根据自己的兴趣爱好和创意来设计制作。

比如，可以让学生们利用各种材料制作中秋月饼盒、中秋卡片、中秋灯笼、中秋堆糖人等等，用生动形象的手工作品来展示中秋的文化内涵和精神风貌。

三、中秋诗歌朗诵
中秋节是中国古代文学的一大盛事，可以让学生挑选一些经典的中秋诗词来背诵和朗诵，以此来领略中秋诗词的韵味和情感。

同时，老师也可以布置一些相关的读书笔记活动，让学生们对所学诗词进行分析和解读，提高他们的文学鉴赏能力。

四、中秋文化调查
让学生自主选择一个中秋节方面进行调查研究，并撰写一篇科普性的报告，或者设计一份有关中秋的调查问卷，以此来了解中秋节的起源、传统习俗、文学艺术等方面的知识。

此外，学生也可以通过采访祖辈、家庭成员等人来了解他们的中秋庆祝方式和习俗。

以上就是我为大家介绍的几种中秋节创意作业设计方案。

通过这些创意的教学方式，不仅可以让学生们更好地了解和体验中秋文化，还可以提高他们的动手能力、思维能力和综合素质，让他们在轻松欢乐的教学氛围中更好地成长。

一年级中秋作业

一年级中秋作业中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团圆的日子。

今年中秋节，我在学校里完成了一年级的中秋作业。

在这篇文章中，我将分享我所完成的作业内容。

我们老师要求我们写一篇关于中秋节的短文。

我写了一篇题为《中秋的喜庆》的短文。

在短文中，我描述了中秋节的由来和传统习俗。

我还提到了中秋节的特色食品——月饼，并介绍了不同地区的月饼口味和制作方法。

接着，我们老师要求我们做一份中秋节的手工作品。

我选择了做一个月亮灯笼。

我用黄色的纸制作了月亮的形状，然后用彩色的纸剪出了各种各样的图案，贴在月亮上。

最后，我用红色的丝线把灯笼吊起来，非常漂亮。

除了手工作品，我们还做了一个中秋拼图。

老师给了我们一张中秋节的图片，我们需要把它分成几个小块，然后重新拼凑起来。

这项任务需要我们的观察力和耐心，我认真地完成了拼图，最终还原了完整的图片。

在中秋作业中，我们还学习了中秋节的诗词。

老师给了我们几首中秋诗，要求我们背诵并理解其中的意义。

我选择了一首杜牧的《月夜忆舍弟》，通过背诵和理解，我对中秋节的意义有了更深入的认识。

我们还进行了一个中秋节的问答游戏。

老师出了一些问题，我们需要回答。

问题涉及中秋节的历史、传统和习俗等方面。

通过这个游戏，我巩固了对中秋节知识的理解，并学到了更多有趣的事情。

通过完成这些中秋作业，我对中秋节有了更深入的了解。

我知道中秋节是为了庆祝丰收和团圆，是家人团聚的时刻。

我还知道了中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼和玩中秋灯笼等。

中秋节是一个美好的节日，也是我喜欢的节日之一。

通过完成一年级中秋作业，我更加热爱中秋节，希望每年都能和家人一起度过这个特别的日子。

希望大家也能在中秋节里感受到团圆和幸福的氛围，共同度过一个愉快的节日！。

中秋节特色作业

中秋节特色作业中秋节，作为我国重要的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的情感寄托。

为了让同学们更深入地了解和感受中秋节的魅力，老师布置了一系列特色作业，让我们在欢乐的氛围中度过这个美好的节日。

这次的中秋节特色作业，首先是制作一张精美的中秋贺卡。

贺卡的设计要求融入中秋的元素，如明月、玉兔、桂花树等。

这可不仅仅是考验我们的绘画能力，更是对我们创意和想象力的挑战。

我在设计贺卡的时候，脑海中不断浮现出那些与中秋相关的美丽传说和温馨场景。

我画了一轮大大的明月挂在天空，旁边是一只可爱的玉兔在捣药，还有一棵散发着芬芳的桂花树。

为了让贺卡更加生动，我还在周围点缀了一些闪烁的星星。

在贺卡的内部，我写下了对家人和朋友的祝福，希望他们在这个团圆的节日里幸福安康。

第二项作业是拍摄一段中秋主题的短视频。

可以是记录家人一起制作月饼的过程，也可以是展现中秋夜晚的美景。

我决定拍摄我们一家人围坐在一起赏月、吃月饼的温馨场景。

我拿着手机，小心翼翼地捕捉着每一个珍贵的瞬间：爸爸切月饼时脸上洋溢的笑容，妈妈品尝月饼时满足的神情，还有弟弟望着月亮好奇的眼神。

为了让视频更有吸引力，我还添加了一些应景的音乐和特效。

当我把这段视频编辑完成后，看着一家人其乐融融的画面，心中充满了温暖和幸福。

接下来的作业是写一篇关于中秋节的作文。

要求结合自己的亲身经历，讲述中秋节对自己的意义。

这可让我陷入了深深的思考。

每年的中秋节，我们一家人都会团聚在一起，一起品尝美味的月饼，一起赏月聊天。

中秋节对于我来说，不仅仅是一个节日，更是一种情感的纽带，把我们一家人紧紧地联系在一起。

在作文中，我详细描述了那些难忘的瞬间，比如有一年中秋节，我们一起去公园赏月，月光洒在湖面上，波光粼粼，美得让人心醉。

还有一次，我们一起动手制作月饼，虽然形状不太完美，但却充满了爱和欢乐。

此外，还有一项有趣的作业是参与中秋诗词朗诵活动。

我们需要选择一首自己喜欢的中秋诗词，在班级里进行朗诵。

小学中秋活动实践作业

一、作业背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统节日之一，象征着团圆、和谐与美好。

为了让学生更好地了解中秋节的来历、习俗，感受中国传统文化的魅力，我校决定开展“月圆人圆，共度中秋”的主题活动。

现将相关实践作业通知如下：二、作业目的1. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱，提高文化素养。

2. 增强学生的动手能力和实践能力，激发学生的创造力。

3. 增进同学之间的友谊，营造浓厚的节日氛围。

三、作业内容1. 了解中秋节（1）查阅资料，了解中秋节的来历、传说、习俗等。

（2）制作一份中秋节的PPT或手抄报，展示给同学。

2. 制作中秋特色食品（1）学习制作中秋特色食品，如月饼、汤圆、柚子等。

（2）邀请家长一起参与制作，增进亲子关系。

（3）制作过程拍照留念，展示制作成果。

3. 参与中秋主题活动（1）参加学校组织的中秋文艺晚会，展示自己的才艺。

（2）参加中秋知识竞赛，巩固所学知识。

（3）参与中秋趣味游戏，感受节日的欢乐。

4. 亲情互动（1）给父母或长辈写一封信，表达自己的祝福和感激之情。

（2）为家人准备一份中秋礼物，如亲手制作的月饼、手工艺品等。

四、作业要求1. 完成作业的时间：自通知之日起至中秋节当天。

2. 作业形式：可以是PPT、手抄报、照片、视频等多种形式。

3. 作业提交方式：将作业电子版发送至班级群，以便同学之间互相交流、学习。

五、作业评价1. 了解中秋节知识：30%2. 制作中秋特色食品：20%3. 参与中秋主题活动：20%4. 亲情互动：30%请同学们认真完成此次实践作业，通过实际行动感受中秋节的魅力，传承中华民族优秀传统文化。

预祝大家度过一个愉快的中秋节！六、作业总结通过本次中秋活动实践作业，同学们不仅了解了中秋节的来历、习俗，还学会了制作中秋特色食品，参与了丰富多彩的中秋主题活动，感受到了浓浓的节日氛围。

同时，同学们在亲情互动环节中，学会了感恩、关爱家人，培养了良好的家庭美德。

在今后的学习和生活中，希望同学们继续关注传统文化，传承中华民族优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

三年级数学中秋特色作业

三年级数学中秋特色作业好嘞，咱们今天就聊聊中秋节和数学的那些事儿。

说到中秋节，大家可能第一个想到的就是圆圆的月饼和亮闪闪的月亮。

没错，月亮就像一面大镜子，照得人心里暖暖的。

尤其是在那天晚上，月亮挂在空中，仿佛在跟我们打招呼呢。

你们有没有发现，月亮的形状总是那么圆，像个大饼，真让人忍不住想吃点什么。

哈哈，话说回来，月饼就是中秋的主角，五仁的、豆沙的、还有那迷人的冰皮，真是让人看得口水直流。

不过，今天咱们不光是吃月饼，咱们还要玩数学，嘿嘿，大家准备好了吗？咱们可以从月饼的形状说起。

月饼是圆的，大家都知道，圆的周长公式是啥来着？对啦，周长等于半径乘以2再乘以π。

好吧，听起来有点复杂，不过没关系，咱们就假装不懂，来个简单的算式。

想象一下，如果一个月饼的直径是10厘米，那它的半径就是5厘米。

算一下，5乘以2再乘以3.14，哇，差不多是31.4厘米，周长就这么出来了。

看吧，吃着月饼，算着数学，简直是一举两得。

再说说我们中秋的活动，赏月、吃月饼、还有提灯笼。

提灯笼可真是个好玩的事，尤其是小朋友们，灯笼在手，心中有光。

想象一下，一个小朋友提着一个红色的灯笼，四处晃荡，真像个小精灵，真是太可爱了。

可是，咱们提灯笼的时候，得算好时间哦。

月亮可是有时间表的，它可不会等你。

晚上八点钟，月亮最亮，最好不要错过这个时候。

大家有没有想过，如果你在外面提着灯笼，想要在八点钟准时到达公园，你得提前多久出发呢？嘿嘿，这就得好好算一算了。

我们再来聊聊中秋节的团圆。

团圆可不是随随便便就能来的，得算算家里的人数。

比如说，你家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有你，哦，对了，还有你的小猫咪！一共是五个人。

中秋节的时候，大家围坐在一起，真是其乐融融。

要是你们准备了五个大月饼，大家每个人能分到几个呢？对啦，简单，五个月饼分五个人，每个人就一个。

可要是你想多分几个，那可就得动动脑筋了。

把月饼切成小块，每个人能分到多少块，就得看你怎么切了。

哈哈，数学真是无处不在。

中秋国庆综合实践作业

一、前言中秋国庆双节同庆，是我国特有的文化现象。

在这个特殊的日子里，我们不仅要庆祝祖国的繁荣昌盛，还要传承中华民族的优秀文化。

为了让学生深入了解我国传统文化，增强民族自豪感，激发爱国热情，我校特举办“中秋国庆双节同庆，传承文化共筑中国梦”综合实践作业。

以下是我对这次作业的详细阐述。

二、作业内容1. 主题征文题目：月圆人团圆，共筑中国梦要求：以“中秋国庆双节同庆”为主题，结合自身实际，抒发对祖国的热爱之情，对传统文化的传承之意，以及对美好生活的向往。

字数不少于800字。

2. 中秋国庆知识竞赛要求：参赛者需熟悉中秋、国庆节的相关知识，包括历史起源、传统习俗、诗词歌赋等。

竞赛分为个人赛和团体赛，团体赛需组队参加。

3. 手抄报制作要求：以“中秋国庆双节同庆”为主题，展示我国传统文化和现代风貌。

作品需图文并茂，富有创意，体现民族特色。

纸张大小为A3。

4. 家乡特色美食制作要求：以中秋、国庆为契机，了解家乡的美食文化，学习制作家乡特色美食。

拍摄美食制作过程的照片，并附上制作方法及背后的故事。

5. 传统文化体验活动要求：参加学校组织的传统文化体验活动，如剪纸、书法、武术、舞狮等，感受传统文化的魅力，传承民族精神。

三、作业实施1. 时间安排：作业自发布之日起，为期一个月。

2. 评选方式：各学科教师对学生的作业进行评选，评选出优秀作品并进行表彰。

3. 展示形式：优秀作品在学校宣传栏、班级微信群等平台进行展示。

四、作业意义1. 增强学生民族自豪感，激发爱国热情。

2. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。

3. 提高学生的实践能力，培养学生的创新精神。

4. 增进家校互动，让学生在家庭中体验传统文化的魅力。

五、结语中秋国庆双节同庆，是我们共同庆祝祖国繁荣昌盛、传承文化的重要时刻。

希望通过这次综合实践作业，让学生深入了解我国传统文化，增强民族自豪感，激发爱国热情，为共筑中国梦贡献力量。

中秋节创意作业

中秋节创意作业一、月亮，是谁最先发现的？月亮啊，简直就是中秋节的灵魂人物。

一到中秋，所有人的目光都不自觉地会被它吸引住。

真的是，家里摆上月饼，桌上摆上水果，最后大家就一起抬头看月亮。

每年都这么过，但每年都觉得新鲜，好像总是有一种说不清的期待感。

说实话，月亮又圆又亮，像一块挂在天上的冰糖，怎么看都不厌。

小时候，总是听老人说，“月亮代表我的心”。

每次听到这句话，心里就有点小激动，觉得这月亮真的是神奇的存在。

你看它一丝不苟地在夜空中闪亮，好像在守护每一个家庭的团圆。

记得小时候，爸爸妈妈总是带着我去外面看月亮。

有时还会买点花生、瓜子什么的，大家一起在院子里坐着，围成一圈，聊着天。

那时候的月亮特别圆，像是被妈妈精心擦拭过的玻璃，透着晶亮的光。

那种氛围，真的是让人觉得特别温暖，也特别安心。

哪怕当时我还是个小孩子，但那种“人月两团圆”的画面，早就深深地刻在了我的心里。

你看，月亮不止是一个天上的物体，它更像是一个象征，象征着团圆，象征着思念，甚至象征着一个家的温暖和爱。

二、月饼，有没有它的“秘密武器”？要说中秋节少不了的，那肯定是月饼。

哦，月饼这东西，真的是让人又爱又恨。

每年中秋前后，家里都会堆满各种各样的月饼。

说实话，我真是觉得月饼吃得腻得很。

你看那些传统的月饼，皮薄馅儿厚，吃上一口，唇齿留香，可这香味一旦吃多了，就开始有点让人“怕怕”的了。

尤其是那些双黄白莲蓉，真的是老味道了。

但是，不吃不行啊，中秋节嘛，总得来一口。

每次吃着吃着，就有点“吃饱了”的感觉。

可是，不吃又觉得好像少了点什么，谁叫这可是节日的“标配”呢？月饼也不是只有传统款的啊。

现如今，各种创意月饼层出不穷，五花八门。

说到创意月饼，真是让我佩服得五体投地。

去年我就吃过一种叫“榴莲月饼”的，刚开始看到这个名字时，我还怀疑是不是我的味觉出了问题。

想象一下，榴莲和月饼这两种食物碰到一起，简直让人忍不住发笑。

结果，一咬下去，哇塞，那个味儿居然意外地搭配得还挺好。

中秋假期特色作业设计(可打印)

“
”
享
中
秋
“
语
”
你
同
行
中秋特色作
业
“语”你同行,“悦”享中秋--中秋特色作业中秋童谣我会吟:
圆圆的大大的月亮，缓缓地升到了天上，香甜的月饼咬上一大口，全家人团圆来过中秋。

哦，月亮上面，嘿，住着神仙。

每一年这一天，团圆的日子延续了几千年，把月饼放在枕边，睡梦中给嫦娥姐姐分一点。

中秋节月光光，
全家一起看月亮，
月儿圆月儿亮，
月饼甜呀月饼香。

吃月饼呀看月亮，
说说笑笑喜洋洋。

中秋灯谜我来猜:
中秋古诗我积累:
同学们,古往今来,关于中秋的古诗可不少呢!快把你积累的写一写吧!
中秋月亮我来画:
中秋节的月亮又大又圆,你看到了吗?用你手中的彩笔画下来吧!
中秋月饼我描述:
月饼的口味各种各样,五仁,蛋黄.....你最喜欢哪一种?用你的笔描述下它的样子、味道、制作材料等。

中秋节作业400字

中秋节作业400字《特别的中秋作业》中秋节，老师布置了一项特别的作业——和家人一起做月饼。

这可把我难住了，我从来没做过月饼呀！回到家，我和爸爸妈妈开始准备材料。

妈妈拿出了面粉、馅料，还有各种模具，我看着这些东西，既兴奋又紧张。

我们先把面粉和好，揉成面团，这活儿可不容易，面团老是粘在我手上，我急得直叫。

爸爸在旁边笑着说：“别着急，慢慢揉。

”好不容易把面团揉好，接着就开始包馅料了。

我学着妈妈的样子，把面团擀成薄片，包上甜甜的豆沙馅，再放进模具里压出形状。

我做的月饼样子不太好看，有的歪歪扭扭，有的馅料都露出来了，但我还是很开心。

月饼做好后，放进烤箱里烤。

不一会儿，厨房里就飘出了阵阵香味，我馋得直咽口水。

月饼烤好后，我迫不及待地尝了一口，虽然没有外面买的那么精致，但自己做的吃起来格外香。

这次中秋作业，让我学会了做月饼，也让我和家人一起度过了一个欢乐又温馨的中秋节。

我觉得这是我做过的最有趣、最有意义的作业了！《中秋作业之赏月有感》中秋节的作业，老师让我们晚上好好赏月，然后写一篇赏月的作文。

这对我来说，可真是个轻松又有趣的作业。

夜幕降临，月亮慢慢地升起来了。

我搬了个小凳子，坐在院子里，静静地看着月亮。

今晚的月亮又大又圆，像一个白玉盘挂在天空，洒下银色的光辉，把整个院子都照亮了。

我想起了小时候妈妈给我讲的嫦娥奔月的故事，不知道月亮上真的有没有嫦娥和玉兔呢？微风吹过，带来了阵阵凉意，也让我感到格外惬意。

我看着月亮周围的星星，一闪一闪的，好像在和月亮捉迷藏。

院子里的桂花树在月光下显得格外美丽，金黄色的小花散发着淡淡的清香，让人心旷神怡。

我闭上眼睛，用心感受着这美好的夜晚。

突然，一只小鸟从头顶飞过，打破了这份宁静，我睁开眼睛，看着小鸟飞向远方，心中充满了对未来的憧憬。

这次赏月作业，让我感受到了中秋节的美好和宁静。

我把自己看到的、想到的都写进了作文里，希望老师能喜欢我的作业，也希望以后每年的中秋节都能像今晚这样，充满温馨和诗意。

怎么完成中秋作业的作文

怎么完成中秋作业的作文
《中秋作业》
中秋节是中国传统的重要节日之一，通常在农历八月十五这一天庆祝。

这个节日有着丰富的文化内涵，包括赏月、吃月饼、猜灯谜等传统习俗。

对于学生来说，中秋节也是一个重要的作业日，需要完成各种与中秋节相关的作文和作业。

作为一名学生，我也不例外。

在中秋节前一天，老师布置了一篇关于中秋节的作文，要求我们在假期结束后交上来。

这对我来说是一项挑战，因为我平时写作水平一般，而且对中秋节的文化内涵了解也不是很多。

为了完成这篇作文，我在假期里做了一些准备工作。

我查阅了一些关于中秋节的资料，了解了中秋节的历史和文化内涵。

我还阅读了一些中秋节的诗歌和故事，从中汲取了一些灵感和写作素材。

在写作过程中，我按照老师的要求，先写了一个简单的提纲，列出了作文的结构和要点。

然后，我根据提纲逐步展开，先写了中秋节的历史和文化背景，然后写了中秋节的传统习俗，写了我对中秋节的感受和思考。

在写作过程中，我尽量用简单易懂的语言表达自己的想法和感受，避免使用过于复杂的词汇和句子结构。

我还注意了段落之间的过渡和衔接，使文章结构更加清晰。

完成作文后，我认真检查了一遍，确保没有错别字和语法错误。

虽然我的作文水平还有很大的提升空间，但我觉得自己已经尽力了。

通过这次作业，我不仅了解了中秋节的文化内涵，还提高了自己的写作能力。

中秋节是一个充满文化内涵的节日，也是一个让学生学习和成长的好机会。

希望大家在这个节日里能够感受到传统文化的魅力，同时也能够提高自己的学习能力和写作水平。

某学校中秋主题特色作业活动方案

某学校中秋主题特色作业活动方案
为落实“双减”政策，增强作业的针对性、时效性、趣味性，实现“增效减负”，让学生在实践的过程中了解传统文化知识，传承中华民族的传统文化，培养学生主体参与意识、实践动手的能力。

我校制定了“月团圆，悦中秋”主题的中秋实践作业活动方案。

一、活动对象:全体学生
二、活动主题：月团圆，悦中秋
三、活动内容
(一)“中秋月圆知多少”十分钟班会
通过十分钟队会，让学生了解中秋节的来历、习俗、美食等知识，走近中秋文化。

(二) 各年级中秋特色作业
1、一、二年级情满中秋吟诗词
诵读以中秋为主题的经典诗词，拍照或录小视频，感受传统节日魅力。

2、三、四年级佳节感恩送祝福
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡或贺卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

3、五六年级图文并茂绘中秋
以笔作画，描绘中秋佳节的习俗，节日的气氛等(8K纸)感受节日的祥和欢庆。

(三)记录美好瞬间
中秋赏月、品月饼，吃团圆饭，和家人一起拍团圆照，分享家庭的温暖，感受节日的温馨，丰盛餐桌上的欢声笑语，让这个节日更加圆满了，同学们用照片记录下这美好时刻，定格幸福瞬间(每班上交一张照片)。

四、成果展示
各班在中秋节后各推荐两幅优秀作品，进行展示。

中秋的作业300字

中秋的作业300字中秋作业之一：月饼的“战争”中秋到了，学校布置了个有趣的作业，让我们和家人一起做月饼。

这可把我家弄得像个“战场”。

我和爸妈准备好家伙事儿就开工。

揉面团的时候，我这双手像是被面团给“黏住” 了，怎么甩都甩不开，好不容易弄下来，那面团还在我手上留了个“印子”，活像个白手套。

包馅料时，我想放多多的豆沙馅，结果一捏，豆沙像调皮的娃娃从缝里往外钻。

月饼进烤箱了，我眼巴巴地守着，那股香味直往鼻子里钻，勾得我心里痒痒。

烤好后，看着歪七扭八的月饼，我笑得直不起腰。

这中秋作业啊，虽然把厨房搞得一团糟，却让家里充满了欢笑，这就是中秋特别的味道吧。

中秋作业之二：赏月的意外中秋的作业里有一项是赏月并写感受。

晚饭后，我搬着小板凳坐在院子里，准备好好欣赏月亮。

一开始，月亮像个害羞的小姑娘，躲在云层后面，只透出一点点光亮。

我等啊等，脖子都酸了，它才慢慢露出来。

正看得出神，突然一只大黑猫“喵呜” 一声从旁边窜过，吓得我差点从凳子上摔下来。

等我缓过神，月亮又被一片乌云遮了个严严实实。

我心想这月亮可真会捉弄人。

不过呢，这也让我想起小时候听的那些关于月亮的神话故事，嫦娥是不是也在月宫里看着这一切，偷笑我的狼狈呢？这个中秋，因为这赏月作业，有了不一样的小插曲，还挺有趣的。

中秋作业之三：中秋诗会老师布置了中秋作业是在家举办一个小型中秋诗会。

这可把我难住了，我家又不是什么文人雅士的地方。

但还是硬着头皮上了。

我把客厅简单布置了一下，拉着爷爷奶奶、爸爸妈妈围坐在一起。

我先起了个头，念了句“但愿人长久，千里共婵娟”。

爷爷马上接了句“海上生明月，天涯共此时”，声音洪亮有力。

奶奶笑着说：“月是故乡明，我这老脑筋就记得这一句啦。

” 轮到爸爸，他清了清嗓子说：“秋空明月悬，光彩露沾湿。

” 妈妈则温柔地念道：“明月出天山，苍茫云海间。

” 大家你一句我一句，虽然没有电视里诗会那么高雅，但欢声笑语不断。

这中秋作业，让我们一家人在诗词里感受了中秋的韵味，也让家里多了几分诗意。

小学中秋节实践活动作业

一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的重要节日之一。

为了让学生了解中秋节的来历、习俗，增强对传统文化的认同感和自豪感，我校特举办“月圆人团圆”中秋节实践活动。

通过实践活动，让学生在实践中感受中秋节的氛围，体验传统文化的魅力。

二、活动目的1. 让学生了解中秋节的来历、习俗，传承中华民族优秀传统文化。

2. 培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。

3. 提高学生的审美情趣，丰富校园文化生活。

三、活动内容1. 主题班会：各班级开展以“月圆人团圆”为主题的中秋节班会，让学生分享中秋节的故事、习俗，了解中秋节的文化内涵。

2. 手抄报比赛：学生以“月圆人团圆”为主题，设计手抄报，展示中秋节的风俗习惯、美食佳肴等。

3. 中秋节美食制作：各班级组织学生制作中秋节特色美食，如月饼、汤圆等，让学生在实践中体验传统美食的制作过程。

4. 中秋节灯笼制作：学生利用废旧物品，动手制作中秋灯笼，展示自己的创意和想象力。

5. 中秋节诗会：各班级开展中秋节诗会，学生朗诵中秋诗词，传承中华民族优秀传统文化。

6. 中秋节晚会：举办一场别开生面的中秋节晚会，节目内容丰富多样，包括歌曲、舞蹈、相声、小品等，让学生在欢声笑语中感受中秋节的氛围。

四、活动安排1. 第一周：各班级开展主题班会，让学生了解中秋节的相关知识。

2. 第二周：举办手抄报比赛，评选出优秀作品。

3. 第三周：组织学生制作中秋节特色美食和灯笼。

4. 第四周：开展中秋节诗会和晚会。

五、活动评价1. 主题班会：各班级需提交班会总结，包括活动开展情况、学生参与度等。

2. 手抄报比赛：评选出优秀作品，给予相应奖励。

3. 中秋节美食制作和灯笼制作：评选出优秀作品，给予相应奖励。

4. 中秋节诗会和晚会：评选出优秀节目，给予相应奖励。

六、活动总结通过本次“月圆人团圆”中秋节实践活动，学生们不仅了解了中秋节的相关知识，还锻炼了动手能力、创新意识和团队协作精神。

在活动中，同学们积极参与，展示了良好的精神风貌。

一年级中秋节家庭作业

一年级中秋节家庭作业一、中秋节的来历说到中秋节，大家肯定都知道，那个大大的月亮，圆圆的，好像能把人吸进去一样，特别美。

每年农历八月十五，家家户户都会庆祝这个节日。

其实啊，中秋节可不仅仅是吃月饼这么简单，它可是有好多好多故事的呢！比如，大家都知道嫦娥奔月的故事吧？传说很久以前，天上有十个太阳，晒得大地热得不行，人们都快受不了了。

后来，后羿这位英雄用弓箭射下了九个太阳，只留下一个。

结果，这么英勇的行为让他得到了西王母赠送的不死药，可是他舍不得和妻子嫦娥分开，就让她保管这药。

谁知道，后来嫦娥不小心吃了不死药，飞上了月亮，变成了月宫里的仙女。

这个故事可真是悲伤又浪漫，对吧？每年中秋，嫦娥就成了我们赏月时想起的好朋友。

二、中秋节的习俗故事讲完了，接下来我们来说说中秋节的习俗。

中秋节到了，家家户户都会团圆，亲人们坐在一起，赏月、吃月饼。

别说，这个“团圆”可真是重要，家人齐聚一堂，大家一起坐下来吃一顿热乎乎的饭，聊聊天，喝喝茶，生活就像月亮一样圆满。

你看，月饼，简直就是中秋节的代名词了，香香的，甜甜的，不论是豆沙的还是莲蓉的，每一口都代表着团圆的祝福。

咬上一口，感觉整个世界都安静下来，只有月亮和我，还有家人围着桌子，吃着这些可口的月饼，简直太幸福了。

更有趣的是，有些地方的月饼可不止是普通的口味哦，还有冰皮月饼，冰冰凉凉的吃上一块，简直比夏天的冰淇淋还要清爽呢。

中秋节还有一个特别的习俗，就是“赏月”。

大家想想，晚上抬头看那轮大月亮，真的是美得不像话。

月亮是圆的，照亮了大地，也照亮了每个人心里那份对家人的思念和祝福。

你看，月亮是有故事的啊！不信你看，老人家每年都会讲，月亮上有兔子，有玉兔捣药呢。

虽然大人们开玩笑说兔子不见了，可是月亮上的“玉兔”还是成了大家心中的一道风景线。

说实话，这个时候，我总会不由自主地想着，月亮真的能带给我们好运气和团圆吗？三、我的中秋节说到我自己的中秋节，呀，这可是我最喜欢的节日之一了。

每年到了这一天，我就感觉整个世界都充满了温馨。

中秋节的特色作业

中秋节的特色作业一提到中秋节，大家就会想到那圆圆的月亮，还有月饼。

说起月饼，你可别小看它，那个外面金灿灿、里面满满的东西，不仅好吃，还包含了很多浓浓的文化味道。

每年中秋节，家家户户都得吃一块月饼，几乎成了“传统”的标配。

你看这月饼，外面那层酥皮，吃上一口，仿佛能感受到秋风的凉爽，香甜的馅料更是让人嘴巴都忍不住笑出来。

你是不是已经想象到自己手里拿着月饼，一口接一口的画面了？中秋节，不仅仅是吃月饼这么简单。

这个节日带给我们的，还有浓浓的亲情。

每年中秋节，大家都会聚在一起，围坐在桌子旁边，边吃月饼，边聊天。

你说，哪有不热闹的？尤其是你家的亲戚朋友们，每年都像是定期聚会，聚在一起，分享各自这一年的经历。

舅舅阿姨总会笑眯眯地问：“今年成绩怎么样？”爸妈则会说：“一定要加油，不能总是玩游戏哦！”虽然有时候这些话听得有点烦，但心里其实特别温暖，因为那是满满的关心嘛。

而且你发现没有？中秋节吃月饼时，那种“举杯邀明月”的感觉是多么美好啊。

每个人抬头看月亮，心里都会生出一种说不出的温柔。

就像是和远方的亲人朋友连成了一条看不见的线，尽管大家身在不同的地方，可那个月亮仿佛把你们联系在一起。

你看，这就是中秋节的魅力所在，明明没有什么轰轰烈烈的庆典活动，可它却能让每个人感受到家的温暖和亲情的可贵。

真的是“明月几时有，把酒问青天”，那种心境，不是随便哪个节日都能体验到的。

别忘了赏月！大家是不是又忍不住想到了那句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”了？对，没错！这就是中秋节的独特之处——月亮。

明明是这么圆的月亮，怎么看都有点“遗憾”。

那种圆圆的、亮亮的月亮，照得大地银白一片，像是给每个人都披上一层轻纱。

尤其是晚上，一家人站在院子里，仰望着那高挂的月亮，总会觉得有种说不出的宁静和安逸。

你会恍若置身梦境，心里的那些烦恼似乎都随着月亮的升起慢慢飘散了。

想起小时候，父母带着我一起赏月，那时候的感觉真的是无忧无虑，只想着吃月饼，玩耍，突然之间，时间仿佛回到了那种简单的快乐中。

中秋实践作业

中秋实践作业中秋佳节，是中华民族的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的情感寄托。

为了更好地感受这个节日的魅力，学校布置了一份特别的中秋实践作业。

这次的实践作业形式多样，给了我们很大的发挥空间。

有的同学选择了制作精美的中秋灯笼，用五彩的纸张和巧妙的手工技巧，展现出独特的创意。

有的则投身于传统月饼的制作中，从揉面、调馅到包制、烘焙，每一个步骤都充满了挑战和乐趣。

我决定深入探究中秋的历史渊源和文化习俗。

我一头扎进图书馆和互联网的海洋，翻阅了大量的书籍和资料。

我了解到，中秋最早起源于古代的祭月习俗，人们通过祭祀月亮，祈求丰收和团圆。

随着时间的推移，中秋逐渐演变成了一个家庭团聚、共赏明月、品尝美食的欢乐节日。

在这个过程中，我还发现了许多有趣的传说故事。

比如“嫦娥奔月”，美丽的嫦娥为了不让仙药落入坏人手中，毅然吞下药丸，飞向了月宫。

还有“吴刚伐桂”，吴刚因为犯错被罚在月宫砍伐桂树，可桂树却永远砍不倒。

这些传说不仅增添了中秋的神秘色彩，也让我们对古人的想象力和创造力感到惊叹。

为了更直观地展示我的研究成果，我精心制作了一份手抄报。

我用彩色铅笔绘制了精美的图案，有圆圆的月亮、可爱的玉兔，还有一家人围坐在一起吃月饼的温馨场景。

在文字内容上，我详细介绍了中秋的由来、习俗以及相关的诗词歌赋。

看着这份手抄报，我心中充满了成就感。

除了研究和制作，我还参与了社区组织的中秋晚会。

晚会上，大家一起表演节目，有唱歌的、跳舞的、朗诵诗歌的，热闹非凡。

我和几个小伙伴一起表演了一个关于中秋的小品，通过幽默的方式向大家传递了中秋的文化内涵。

在这个过程中，我不仅锻炼了自己的表演能力，还结识了许多新朋友，感受到了社区大家庭的温暖。

这次中秋实践作业，让我对中秋佳节有了更深刻的认识和理解。

它不再仅仅是一个可以放假、吃月饼的日子，而是蕴含着中华民族深厚情感和智慧的文化瑰宝。

通过亲手制作、亲身参与，我更加真切地感受到了传统文化的魅力。

我想，我们应该珍惜这样的传统节日，将它们传承下去。

中秋的特色作业

中秋的特色作业一、中秋美食作业中秋嘛，那肯定离不开各种好吃的。

咱可以做个美食探索作业，去寻找那些隐藏在大街小巷里的中秋特色美食。

比如说月饼，这可是中秋的标志性食物。

你可以去调查一下不同口味月饼的受欢迎程度，像传统的豆沙月饼，甜滋滋的，是很多老一辈人的心头好；还有蛋黄月饼，咸蛋黄沙沙的口感加上甜月饼皮，那味道绝了。

把这个调查过程记录下来，像去了哪些店，采访了多少人，最后得出个口味排行榜。

还有啊，除了月饼，有些地方中秋会吃大闸蟹。

你可以写一写大闸蟹的吃法，怎么挑新鲜的大闸蟹。

要是能亲自下厨做一道大闸蟹的菜，再把做菜的步骤、感受写下来，那可太酷了。

这部分作业就像是一场美食之旅的记录，充满了人间烟火气。

二、中秋文化作业中秋的文化底蕴可深厚了。

咱们可以做个关于中秋传说的收集作业。

像嫦娥奔月这个故事，大家都耳熟能详，但你可以深挖一下这个故事的不同版本。

比如说有的版本里后羿是个怎样的形象，嫦娥为什么要奔月，有没有什么背后的情感纠葛之类的。

除了嫦娥奔月，还有吴刚伐桂的故事，去探究一下吴刚为什么要不停地砍桂树，这桂树有什么特别之处。

把这些传说整理好，再加上自己的理解，写一篇关于中秋传说的小文章。

另外，中秋的诗词也不少。

像苏轼的水调歌头·明月几时有，那可是经典中的经典。

你可以把这首词好好赏析一下，从词的意境、表达的情感、用到的修辞手法等方面入手。

还可以再找一些其他的中秋诗词，对比一下它们的异同点，这能让我们更好地感受到中秋在古人心中的地位。

三、中秋创意作业这就很有趣啦。

可以做个中秋手工，比如说用彩纸做个玉兔灯。

先找好材料，像彩纸、剪刀、胶水这些。

然后开始动手做，把玉兔的形状剪出来，耳朵长长的，眼睛大大的，再在里面放上小灯，到了晚上点亮，那感觉超温馨。

把做这个玉兔灯的过程拍成小视频或者写成步骤图，配上自己的心情日记，就像记录一段有趣的小冒险。

或者做一个中秋主题的明信片。

画上中秋的月亮、月饼、桂花之类的元素，再写上几句中秋祝福的话。

二年级中秋数学作业

二年级中秋数学作业一、秋风送爽，月亮高挂，咱们来做点儿数学题吧！中秋节到了！一说到中秋，大家的脑袋里就会想到什么呢？对了，就是圆圆的月亮！月亮圆不圆，能不能看到，它也有点儿“数学问题”哦。

今天我们就来聊一聊，怎么用数学来“切”月饼，哈哈，不是让你动刀子，是让你动脑子！咱们先看看，假如有一个月饼，它的直径是10厘米，那你猜，这个月饼的周长是多少呢？这个问题可不难，只要记得一个公式：周长=π×直径。

π是个神奇的数字，差不多就是3.14。

所以啊，10乘以3.14，答案是31.4厘米！哇，原来月饼的周长这么大，吃起来肯定很有满足感！这个只是理论上的周长，吃的时候谁还管这个呢！想象一下，拿着这样一个“巨型”月饼，那得多霸气呀，吃上一口，肯定有种“吃月亮”的感觉！二、月饼切几块，最合理？说到月饼，大家都会想到一个问题——月饼要切几块才合理呢？尤其是家里有小伙伴的，那切月饼的时候，眼睛瞪得溜圆，总怕切得不均匀，自己分到的少了，不划算！月饼切几块是有学问的哦。

如果月饼的直径是10厘米，想切成6块，那每一块的角度是多少呢？是不是感觉这个问题有点像做数学小实验？不用慌，来！简单的角度计算就能搞定！把360度平均分成6块，那每一块就是60度。

所以说呀，切6块的月饼，每一块就像一个小小的扇形，切得均匀，吃起来也最舒服！要是家里有多一些人，7块、8块、甚至10块也是可以的，只你得看每个人的“胃量”了！有的人一块就足够了，吃完了还想再来一块；有的人呢，一口气就能吃下两三块，简直比月亮还大！三、中秋节的月亮，离咱们到底有多远？咱们再来聊聊月亮。

中秋节的时候，大家总喜欢站在院子里抬头看那轮明亮的月亮。

你有没有想过，月亮离咱们有多远呢？其实啊，月亮离地球的距离大概是38.4万公里！别小看这距离，38.4万公里是什么概念呢？用小朋友的步伐来说，如果你一个人走的话，估计得走上100年！要是骑自行车的话，一年365天，一天骑50公里，得骑上差不多5000年！这个数字听起来有点“天文”，但不管怎么说，月亮永远在那里，静静地照耀着咱们，仿佛它也在用自己的光，陪着大家过节呢。

中秋佳节作业

中秋佳节作业一、团圆的味道中秋节，一听到这个名字，我就忍不住想笑。

因为，谁不喜欢这一天呢？特别是每年到了这一天，家家户户都会团聚在一起，吃着月饼，聊着天，心里暖暖的。

月亮一出来，大伙儿就开始抬头看，仿佛它能带来所有的好事。

这一天，不管你身在何方，总是想尽一切办法回到家里。

这种情感，谁能不懂呢？团圆、团聚，这俩字有多重？一个月饼就能把它们传递得淋漓尽致。

你看，月饼的形状就像月亮一样圆，吃上一口，真的是又甜又香，仿佛每一口都在咬着幸福，吃着团圆。

大家围坐在一起，嘴巴没停，一边嚼着月饼，一边聊着家长里短，笑声满屋。

其实不管外面世界怎么变，家，永远是那个让你最有安全感的地方。

二、月亮的秘密说到中秋，当然少不了月亮了！每年的中秋夜，月亮都是最亮、最圆的。

那时候，大家都会抬头看着它，心里想着什么，似乎每个人的愿望都会在那一刻悄悄地飞向天空。

月亮有多圆，人就有多圆。

每当看到那一轮明月，心里总是有一种莫名的温暖，好像月亮在和你说：“别担心，我会照亮你的一切。

”我爸总说，月亮越圆，运气就越好。

哈哈，是不是有点迷信？可谁又能说得清呢，生活中那些不期而至的好运气，往往和这轮明月的光辉有关系。

想当年，我还记得有一次中秋，我对着月亮许愿说：“月亮啊，能不能给我带点好运？”结果，第二天，我就中了大奖！这是不是有点神奇？我们每个人的心里，都藏着一个属于自己的月亮，它代表着希望，也代表着我们对美好生活的向往。

三、月饼的故事中秋节最不能缺少的就是月饼了！你说，它那小小的一块，怎么能承载这么多的情感呢？每一口月饼吃下去，仿佛都能感受到家人对你的关心。

小时候，记得每到这个时候，奶奶总会亲手做一大堆月饼。

她的月饼，外面是酥皮，里面的馅儿又甜又香，不是那种市面上买的那种普通月饼，而是有着浓浓家乡味的手工月饼。

每年做月饼的时候，我们都忙活着帮忙，捣腾着馅儿，打着小鼓。

做月饼的过程更像是做一道爱的料理，因为这不仅仅是一块月饼，还是一种思念，一种牵挂。