“感恩老师”主题班会教案
感念师恩主题班会教案【15篇】
感念师恩主题班会教案【15篇】感念师恩主题班会教案（篇1）一、活动设计教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。
于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。
目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
二、活动目的1、让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
2、让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
三、活动准备1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
四、活动过程悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。
（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。
）1、在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。
（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。
）2、肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。
（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。
）五、说讲诗歌《谢谢老师》1、带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。
（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。
）2、让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。
与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。
（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法。
我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。
）六、活动延伸教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。
感恩父母老师主题班会教案6篇
感恩父母老师主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感恩老师主题班会教案(共8篇)
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义， thanksgiving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的 最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人 们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和 惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相 报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是， 现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一 代”。
主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师 和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生 命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。
（2）、感谢师恩
下面请听歌曲《长大后我就成了你》 主持丁：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去…… 长大后我就成了你”，美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但 又默默无闻的人，老师； 主持丙：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者。 主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。 主持丙、丁：下面：请听诗朗诵《老师，您好》，来表达对我们老师的 由衷的赞美：（安排学生朗读诗歌，需准备好） 请听诗朗诵《老师，您好》：
没有一个完整的周末 一些老师没有时间（早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图
片，老师自己的孩子常常无暇顾及） 老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家
长管理等等 晚上学生不在，老师还会亲自找学生 3、 我言我师 （1）分学科分别谈谈各科老师 （2）学生代表谈谈自己和老师之间的故事 4、 知识小竞赛：你对“教师”知多少（以组为单位，采取抢答形
三、活动准备： 1、赞美老师的文章每人至少一篇 2、学生准备回忆老师关爱自己的故事 3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走 过老师的窗前》 四、班会程序： （一）、激情导入：（背景轻音乐：《长大后我就成了你》） 主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校， 每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相 伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们 的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。带领我们走入文学 的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们 走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问 题；他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱 咤风云……他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比；他可能是激情澎 湃，也可能冷静如山。
学生感恩教师主题班会教案
学生感恩教师主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解教师的辛勤付出和无私奉献。
2.培养学生感恩教师的意识，学会尊重和感激。
3.提高学生的沟通能力和表达能力。
二、教学重点1.让学生认识到教师的辛苦和付出。
2.培养学生感恩的心态。
三、教学难点1.如何让学生真正体会到教师的辛苦。
2.如何引导学生将感恩之情转化为实际行动。
四、教学过程1.导入新课（1）播放歌曲《感恩的心》，营造氛围。
（2）引导学生思考：我们为什么要感恩？我们应该感恩谁？2.主题活动一：感悟教师（1）学生分享自己眼中教师的形象，描述教师的工作场景。
（2）讨论：教师的工作有哪些辛苦？我们应该如何理解？3.主题活动二：感恩行动（1）小组讨论：我们可以为教师做哪些事情？（2）每组派代表分享讨论成果，共同制定感恩计划。
4.主题活动三：感恩故事分享（1）学生分享自己知道的感恩教师的故事。
（2）讨论：故事中的主人公为什么值得学习？5.主题活动四：感恩的心得体会（1）学生写下自己对教师的感恩之情。
（2）选取部分学生上台分享心得体会。
（1）引导学生反思：通过这次班会，我们学到了什么？（2）鼓励学生将感恩之心转化为实际行动，尊敬教师，关爱同伴。
五、课后作业1.以“感恩教师”为主题，写一篇作文。
2.为教师制作一份手工礼物，表达自己的感激之情。
六、教学反思本次班会通过多种形式，让学生深刻理解了教师的辛勤付出，培养了学生的感恩之心。
在活动中，学生积极参与，表达了自己对教师的感激之情。
但同时，也发现了一些问题，如部分学生表达能力较弱，需要在今后的教学中加强培养。
总体来说，本次班会达到了预期的效果。
一、导入新课1.播放歌曲《感恩的心》，让学生在轻松愉快的氛围中进入班会。
2.提问：我们为什么要感恩？我们应该感恩谁？二、主题活动一：感悟教师1.学生分享自己眼中教师的形象，描述教师的工作场景。
2.讨论教师工作的辛苦，引导学生理解教师的付出。
三、主题活动二：感恩行动1.小组讨论：我们可以为教师做哪些事情？2.每组派代表分享讨论成果，共同制定感恩计划。
感恩教师主题班会4篇-主题班会
感恩教师主题班会4篇-主题班会感恩教师主题班会第1篇一、活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！二、活动过程：班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。
化雪的日子，春就到了。
摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。
筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。
在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。
都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。
而你们，五年级的同学们，也将要离开朝夕相处的老师。
师恩难忘啊！今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好！主持乙：七（ 3 ）班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
感谢师恩主题班会教案5篇
感谢师恩主题班会教案感谢师恩主题班会教案5篇在我们的学习时代，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编为大家收集的感谢师恩主题班会教案，希望能够帮助到大家。
感谢师恩主题班会教案1活动目的：1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加尊敬老师，热爱老师。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊，让老师了解学生的内心想法。
活动重点、难点：让学生能够在日常行为中明确做到尊师敬长。
活动过程：一、引导学生进入主题。
今天我们的主题班会就是铭记师恩感谢恩师。
二、其实，我们在感谢恩师的同时，更要感谢父母。
因为父母不仅是我们的第一任老师，更是把我们带到这个世界的最爱我们最疼我们的人，我们要孝顺父母，感恩父母给予我们的一切。
三、让同学们就“老师，我想对您说。
”为主题进行一分钟的`讲话。
同学1：老师，谢谢您对我们的无私奉献，我会好好学习，考上理想的高中的。
同学2：虽然我成绩不好，口又笨，不会说话，但我上课会认真听讲，争取在中考时考个好成绩的。
四、让学生列举一些不尊重老师的一些实例五、说说以后如何对待老师。
班主任总结：今天的班会有两个缺点。
第一点是来一斤母爱”第二点就是同学们的讲话时间太短，有些人甚至重复前面同学的讲话，没有做到完全走心。
不过有一部分同学的讲话还是比较真诚的，他们有结合自己的实际情况来讲话。
今天的主题班会就到此结束，希望大家都能时刻铭记自己的恩师。
”感谢师恩主题班会教案2一、导入：主持人1：播放：《每当我走过老师的窗前》。
让我们随着优美的旋律、熟悉的歌声，一起沉入回忆的河底，让思路伴着音乐流淌、飘扬??主持人2：在音乐的海洋里同学们的回忆之河道淌出了哪一些片段、哪一些画面?学生：我想到了??(由底下的学生畅所欲言)两位主持人：那么今天让我们将这些快乐、温馨进行整理，将这些美好的回忆献给老师，作为对老师的感激。
感谢师恩主题班会(教案12篇)
感谢师恩主题班会(教案12篇)感谢师恩主题班会感谢师恩主题班会教案（一）：感谢师恩”主题班会活动目的：1、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
2、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。
活动过程：主持人一：九月的天空分外明媚。
主持人二：又是天高云淡的秋季。
主持人一：教师节带着秋的神韵向我们走来。
主持人二：园丁——是对老师崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！合：老师，您每一天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，最后学会了成长。
本次班队主题活动“感谢师恩”此刻开始！掌管人一：同砚们是多么热爱老师，他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。
下面，有请班长XXX为我们朗诵一首《师恩》！1、《师恩》2、《感激老师》。
主持人一：师恩不能忘记，是老师让我们成材！掌管人二：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、小品：《师生之间》（XXX、XXX、XXX）主持人一：教师——人类灵魂的工程师。
主持人二：教师——太阳底下最光辉的职业。
有请XXX 向老师献上她亲手写的毛笔字。
主持人一：虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的完美祝愿、感激与承诺。
4、老师的光荣称号主持人一：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；掌管人二：您的付出被化作午夜的风景；当你滴血的心入手下手陷出神惘的深潭……掌管人一：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎样地涌动？你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音？掌管人二：此时，你多么期望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却力所不及，反而还给您增添麻烦，在那里我们真的很抱歉。
掌管人一：没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。
合：老师，谢谢您！我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安！5、学生答应同砚对老师作出答应，这个答应有我们所有人作证，既然作出了答应，就必需要推行。
感谢师恩主题班会教案【9篇】
感谢师恩主题班会教案【优秀9篇】感念师恩主题班会篇一一、活动主题：热爱老师感恩老师二、活动目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、活动形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、活动内容：1、课前准备：（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、班会过程：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning，teacher。
教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。
这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。
”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。
中学生感恩教师主题班会教案
中学生感恩教师主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到教师在自己成长过程中的重要作用，理解教师的辛勤付出。
2.培养学生感恩的心态，学会尊重和关爱教师。
3.提高学生的表达能力和团队合作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：引导学生认识到教师的重要性，学会感恩。
2.教学难点：如何让学生真正体会到教师的辛勤付出，从而发自内心地感恩。
三、教学过程1.导入新课（1）播放歌曲《感恩的心》，让学生初步感受感恩的氛围。
（2）简要介绍本节课的主题——感恩教师。
2.感恩故事分享（1）邀请学生分享自己与教师之间的感人故事，引导学生回忆教师对自己的关爱和帮助。
（2）教师分享自己的教育教学经历，让学生了解到教师的辛勤付出。
3.感恩教师主题活动（1）小组讨论：如何表达对教师的感恩之情？（2）小组展示：每个小组选取一种方式，表达对教师的感恩之情。
例如：制作感恩贺卡、写信、画画等。
4.感恩教师情景剧（1）分组编排情景剧，内容围绕感恩教师展开。
（2）各小组表演情景剧，其他学生观看并评分。
（1）让学生谈谈自己对教师的认识和感悟。
四、教学辅段1.多媒体设备：播放歌曲、视频等。
2.黑板：展示课题、活动安排等。
3.学生作品：展示学生的感恩作品。
五、教学评价1.学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况。
2.学生作品：评价学生的感恩作品质量。
3.学生反馈：了解学生对本次班会的感受和收获。
具体教案如下：一、导入新课1.播放歌曲《感恩的心》，让学生初步感受感恩的氛围。
2.简要介绍本节课的主题——感恩教师。
二、感恩故事分享1.邀请学生分享自己与教师之间的感人故事。
2.教师分享自己的教育教学经历。
三、感恩教师主题活动1.小组讨论：如何表达对教师的感恩之情？2.小组展示：制作感恩贺卡、写信、画画等。
四、感恩教师情景剧1.分组编排情景剧。
2.表演情景剧。
1.学生谈谈自己对教师的认识和感悟。
六、课后作业（课后自主完成）1.写一篇关于感恩教师的作文。
2.给教师写一封感谢信。
中学感恩老师主题班会教案
中学感恩老师主题班会教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
下面是作者整理的中学感恩老师主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学感恩老师主题班会教案篇1一、活动目的为了营造浓厚的教师节气氛，表达对教师们的感激之情，激发教师的工作热情和创造力，我们特别制定了下面的教师节活动方案。
二、活动内容1、庆祝会：在教师节前夕，组织全校师生开展盛大的庆祝会，这次庆祝会将包括以下几个方面：(1)文艺演出：由学校的各级组织及全体教职工参与，展示各类文艺节目，包括歌舞、小品、朗诵、演奏等，节目内容丰富多彩，能够展示出教师的工作成果和精神风貌。
(2)教师评选：由学生会和班级委员会组织全校学生参与教师评选，评比出优秀的教师，表彰他们的敬业精神和教学成果。
(3)交流互动：在庆祝会上，邀请学生代表对教师进行提问，让教师们就教育教学方面的问题进行解答，促进学校师生之间的良性互动。
2、教师缤纷节日：在教师节当天，全体教师将有一个美好的节日，学校将为教师准备以下几个方面的活动：(1)开展美容健身：为教师提供美容护理和健身锻炼的相关活动，让教师感受到身心的放松和愉悦。
(2)举办趣味游戏：组织教师进行趣味游戏活动，增进彼此的了解和友谊，构建一个融洽的师生关系。
(3)赠送礼品：学校为教师准备各种精美礼品，表达学生对教师的感谢和祝福。
3、教育讲座：在教师节之后，学校将组织校内外专家进行教育讲座，培训教师的教学技巧和管理能力，提升教师的专业水平。
4、学校管理：学校将对教师进行管理指导，规范教师的教学行为，强调教师的职业操守和实践能力，确保教师的工作质量和水平。
三、活动效果通过这些活动的开展，全校教师的敬业精神、工作激情、责任心和创新能力得到了进一步的提高，促进了教师工作的改进和创新，同时也为教师和学生之间的关系建立了更好的协作机制。
中学感恩老师主题班会教案篇2一、活动目标：1、了解教师节的来历。
感恩老师班会主题班会教案优秀6篇
感恩老师班会主题班会教案优秀6篇感恩教师主题班会活动方案篇一活动目的：通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。
活动时间：9月8日下午活动地点：五（4）班教室活动准备：1、准备好文艺节目及道具等。
2、多媒体课件。
3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。
活动过程：1、主持人宣布活动开始2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！3、叙师生情谊学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话，。
（背景音乐：《感恩的心》）4、向老师献礼（1）独唱：《采一束鲜花》（2）朗诵：《园丁颂》等（3）游戏：学生比划老师猜（4）舞蹈：《感恩的心》（5）小品（6）大合唱：班歌《我爱我家》5、表自我决心每天我为老师倒杯茶；每天我为老师捶捶背；每天……6、班主任致辞7、主持人宣布活动结束活动目的：通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。
活动时间：9月8日下午活动地点：五（4）班教室活动准备：1、准备好文艺节目及道具等。
2、多媒体课件。
3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。
活动过程：1、主持人宣布活动开始2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！3、叙师生情谊学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。
（背景音乐：《感恩的心》）4、向老师献礼（1）独唱：《采一束鲜花》（2）朗诵：《园丁颂》等（3）游戏：学生比划老师猜（4）舞蹈：《感恩的心》（5）小品（6）大合唱：班歌《我爱我家》5、表自我决心每天我为老师倒杯茶；每天我为老师捶捶背；每天……6、班主任致辞7、主持人宣布活动结束感恩老师主题班会篇二一、活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上二、活动过程：主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
感恩老师班会的教案
感恩老师班会的教案一、教学目标：1.了解感恩的含义和重要性；2.培养学生感恩的习惯，懂得感恩自己的成长、身边人的帮助以及社会的恩情；3.通过班会的活动，促进同学之间的友爱和相互帮助。
二、教学内容：1.感恩的定义和表达方式；2.感恩的案例分享；3.感恩的重要性及其影响。
三、教学过程：1.导入：老师简要介绍本次班会的主题：“感恩”。
并和学生互动提问：你们是否知道什么是感恩？有什么事情需要感恩？以及感恩的方式。
2.感恩的定义和表达方式：首先，老师让学生尝试用自己的理解给“感恩”下一个定义。
然后，老师给出正确的定义：感恩是指在自己得到帮助或关怀后，对给予者心怀感激之情并表示感谢的一种情感。
接下来，老师引导学生讨论各种感恩的方式，如写感谢信、说感谢的话、做感谢的事等。
同时，老师还可以提供一些实际的案例让学生进行分析和讨论，加深对感恩的理解。
3.感恩的案例分享：在这一环节，老师可以邀请一些同学或校内外的榜样人物进行感恩案例的分享。
例如，邀请学生分享自己感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会等的故事或经历。
通过这些案例，培养学生感恩之心，引导他们学会感恩他人的付出和帮助。
4.感恩的重要性及其影响：老师向学生解释感恩的重要性，让他们明白感恩的意义不仅仅是为了表达感激之情，更是一种积极的生活态度和人生态度。
感恩能够使我们珍惜眼前的一切，懂得心存感激，从而更加珍惜自己的成长和他人的付出。
此外，感恩还能够激发学生的内在动力，提高他们的自尊心和自信心，促进同学之间的友爱和相互帮助。
5.总结：老师对本次班会进行总结，并再次强调感恩的重要性和意义。
同时，帮助学生总结出表达感恩的方式，并鼓励他们在日常生活中多给予他人关爱和帮助，让感恩之心贯穿于生活的方方面面。
最后，可以提醒学生，如果有时间，可以写一篇关于感恩的心得体会，以班级为单位进行分享。
四、教学反思：通过这堂班会，学生们了解到了感恩的含义和表达方式，通过案例分享，受到了感恩的教育和启迪。
感恩尊师主题班会教案
感恩尊师主题班会教案2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程：一、教师节来历：主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。
“6.6”教师节。
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。
1939年，国民D政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
二、“教师节”知识抢答题。
主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。
（学生答题比赛）1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？2、每年的几月几日是教师节?3、你们知道哪些伟大的人物他们的`老师是谁?4、人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）?比赛后评比，获胜小组领奖。
主持：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。
你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
三、学习一首赞教师的儿歌。
有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：如果我们是星星，您就是蓝天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……啊！我爱您！请生向师表达祝福。
感恩尊师主题班会教案（篇2）一、教育目标通过主题活动，让学生懂得学会感谢师恩。
二、教育过程：主持人：班长开场白：人要学会感恩。
感恩父母、感恩社会、感谢帮助过我们的每一个人。
感谢师恩主题班会教案
感谢师恩主题班会教案一、班会主题感谢师恩二、班会目的1、让学生了解教师工作的辛苦和意义，激发学生对教师的尊敬和感激之情。
2、培养学生尊师重道的优良品德，增进师生之间的情感交流。
3、通过活动，引导学生学会感恩，懂得用实际行动回报师恩。
三、班会时间具体时间四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会准备1、安排学生分组，收集有关教师的感人故事、诗歌、歌曲等资料。
2、准备多媒体设备，制作相关的 PPT 课件。
3、准备鲜花、贺卡等礼物。
4、布置教室，营造温馨的氛围。
七、班会过程1、导入（1）播放歌曲《每当我走过老师窗前》，引导学生进入班会主题。
（2）主持人致辞：“在我们的成长道路上，有一个人一直陪伴着我们，给予我们知识和力量，那就是我们敬爱的老师。
今天，让我们一起走进‘感谢师恩’主题班会，表达我们对老师的深深敬意和感激之情。
”2、了解教师工作（1）PPT 展示教师日常工作的图片，如备课、批改作业、辅导学生等。
（2）请学生分享自己观察到的老师工作的辛苦场景，谈谈感受。
3、讲述师恩故事（1）每个小组派代表讲述收集到的有关教师的感人故事。
（2）故事讲述完毕后，组织学生讨论：从这些故事中，我们体会到了老师怎样的爱和付出？4、诗歌朗诵（1）学生朗诵赞美教师的诗歌，如《老师，您辛苦了》《献给老师的歌》等。
（2）朗诵结束后，让学生交流自己对诗歌的理解和感受。
5、感恩行动（1）引导学生思考：在日常生活中，我们可以怎样表达对老师的感激之情？（2）学生们纷纷发言，如认真听讲、按时完成作业、遵守纪律、主动向老师问好等。
（3）鼓励学生现场制作贺卡，写下对老师的祝福和感谢的话语。
6、感恩表达（1）请学生将制作好的贺卡送给老师，并向老师鞠躬致谢，说一声：“老师，谢谢您！”（2）为老师献上鲜花，表达全班同学对老师的敬意和祝福。
7、教师发言（1）老师对同学们的表现给予肯定和鼓励。
（2）老师分享自己的教育心得和对学生的期望。
8、总结（1）主持人总结本次班会的主要内容和收获。
感恩教师主题班会教案
感恩教师主题班会教案感恩教师主题班会教案1感恩教师——主题班会一、热身游戏：拍七令(5分钟)全班一起参加，从1到99报数，当有人数到“7”或者“7”的倍数时，不许报数，要用拍手代替，下一个人继续报数，错的人要离开游戏。
二、开场白(朗诵)(7分钟) A：寒暑易节斗转星移 B：柳暗花明山重水复 A：您就是这样，周而复始，循环往复B：有人说“十年树木，百年树人”我们知道：代代人的成长是您用心血浇灌用生乳养A：有人说“百年大计，教育为本”我们明白：国家的富强，民族的昌盛是您甘做基石，舍身铺路B：人说您是小草无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意，而您却能送一个完美的春，伴随我们，一直到老A：人说你是红烛，焚毁自己照亮别人，我说，蜡烛只能给我们驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵B：我多想采撷世上最美的歌赞美您这寸寸成灰的烛火春蚕般将那世界文明传播 A：看到您的身躯我方明白不论用多美的诗句形容您都是苍白无力君：因为你很普通普通的像一座桥躬身矗立在水恶湍急的河滩一任车轮滚滚一任千压万碾B：因为你平凡平凡的像一条船在此岸与彼岸之间摆渡一生迎来送往而您永不上岸永不搁浅A：因为你默默无闻啊就像一名纤夫B：烈日暴雨中埋下头去一步一个脚印把别人拉向一个新的高度 A：您工作的空间一支粉笔三尺讲台B：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。
你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。
三、我会 (5分钟)如：我会画画，我会读课文，我会背单词??同学们都很棒,都会这么多东西。
这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的道路上,父母、老师给予了我们许多无私的帮助。
当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教导。
明天就是教师节了，让我们一起感恩教师。
四、教师知识问答(5分钟) 1.今年是第几个教师节?2.第一个教师节是在哪一年的9月10日?3.说出“三人行，必有我师焉”的是谁?4.“师者，传道授业解惑也。
感恩教师节主题班会教案
感恩教师节主题班会教案感恩教师节主题班会教案（精选9篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？以下是店铺为大家收集的感恩教师节主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感恩教师节主题班会教案篇1一、活动目的：1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
（迎新晚会策划书）二、活动准备：1、教师精心制作活动方案。
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人（葛香、杨溢、吴璇、程芊），编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室。
三、活动过程：（一）导入：主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好！主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
（二）表演：1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：主持乙：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。
主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。
请听，诗朗诵《窗前一株紫丁香》（小组分角色）3、礼赞。
感恩老师班队会的教案
感恩老师班队会的教案感恩老师班队会的教案（通用8篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写呢？下面是店铺整理的感恩老师班队会的教案（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感恩老师班队会的教案1活动背景：现在的孩子都是家里的“宝”，心中只有自己的他们，学会“感恩”尤其重要。
我班入学半年多的孩子们跟任课老师朝夕相处，尤其是班主任郑洁老师，更是将孩子们学习、生活上的事照顾的无微不至。
但是懵懂的孩子们是否会将老师照顾自己当作是理所应当呢？又有多少孩子理解老师的教诲之情，懂得知恩感恩呢？4月8日，班主任郑老师因过度劳累，身体不适，请假1个月，暂时离开了这帮时刻都不敢怠慢的孩子们。
对于郑老师的暂时离开，缺少了郑老师关心和照顾的孩子们是否能理解老师的辛勤教导，感恩老师的教诲之情呢？20xx年4月19日下午，一（6）班开展了“感恩老师”的主题班会。
活动流程：子川妈妈进课堂，教育我们要“感恩老师”。
我们听得都很认真！阿姨给我们展示并分析了《郑老师的作息时间表》，我们知道了郑老师是多么的辛苦！跟郑老师相比，我们实在是太轻松！太幸福！在郑老师休假的这1个月，是我们一（6）班的“感恩月”，我们要用行动回报老师！来说说应该怎么做。
我们每个人都有很多话要跟郑老师说，“感恩”教育结束后，我们都要给郑老一封信。
先来读一读我用“拼音加汉字”写的信。
“郑老师您辛苦了！”“郑老师身体快点康复！”“郑老师我们想您了！”“我以后会乖乖的！”再将信投入“感恩信箱”，希望我写的信能快点让郑老师看到！最后我们还拍了一段视频给郑老师，小蜜蜂大声的呼唤！在此，希望郑老师能快点康复！感谢家委会子川妈妈进行“感恩”教育、以诺妈妈负责摄影。
感恩老师班队会的教案2一、地点：七年级二班教室二、主题：感恩父母感恩老师感恩同学感恩挫折三、班会目的：1.让学生理解父母对自己无私的爱2.让学生懂得学会感谢师恩。
感恩教师教育主题班会教案
感恩教师教育主题班会教案一、主题：感恩教师，珍惜教育机会二、目的：1.让学生认识到教师的重要性，理解教师工作的艰辛。
2.培养学生感恩教师、珍惜教育机会的良好品质。
3.增强学生的团队协作精神，提升班级凝聚力。
三、时间：1课时（40分钟）四、地点：教室五、教学过程：1.导入（5分钟）a.学生分享自己对教师的祝福和感激之情。
b.教师回应学生的祝福，分享自己的教育心得。
2.主题讲解（10分钟）a.介绍教师的工作职责和重要性。
b.分析学生应具备的感恩意识和珍惜教育机会的品质。
c.强调教师对学生的关爱和付出，引导学生产生感恩之情。
3.实例分享（10分钟）a.分享一些感人的教师故事，让学生体会到教师的辛勤付出。
b.邀请学生分享自己与教师之间的感人故事，增进学生对教师的了解。
4.小组讨论（10分钟）a.分组讨论如何在生活中表达对教师的感激之情。
b.各小组分享讨论成果，共同制定感恩行动计划。
b.学生分享自己的收获和感悟，提出自己在今后要努力的方向。
c.全体学生共同承诺，用实际行动感恩教师、珍惜教育机会。
六、教学评价：1.观察学生在班会过程中的参与程度，了解学生对感恩教师的认识和体会。
2.关注学生在日常生活中对教师的关心和尊重，评估本次班会的教育效果。
七、教学资源：1.感人的教师故事素材。
2.学生对教师的祝福和感激之情分享。
八、教学建议：2.学生要积极参与班会，真诚分享自己的感悟和体会。
3.班主任要关注班级氛围，营造和谐、温馨的班级环境。
九、教学拓展：1.组织学生开展教师节庆祝活动，表达对教师的敬意和感激。
2.开展“我心中的好老师”征文活动，让学生用文字表达对教师的喜爱和敬意。
3.邀请家长参与班会，共同关注学生的成长和教育。
重难点补充：一、主题讲解（10分钟）a.教师详细阐述教师的工作职责，让学生了解到教师除了传授知识外，还要关注学生的心理健康、成长辅导等多方面工作。
b.引导学生理解教师工作的艰辛，如备课、批改作业、辅导学生等，让学生产生对教师的敬意。
感恩老师主题班会教案(7篇)
感恩老师主题班会教案（7篇）感恩老师主题班会教案（精选篇1）一、班队会目的：1、通过班队会课，体会父母、老师的爱与付出、2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人、二、活动过程：教师：大家下午好！一（1）班“感恩教师”主题班队现在开始！教师：感恩不像我们想像的那么遥不可及。
它做起来很简单。
当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。
”同学们，你们知道人为什么要感恩？学生自由发表见解，畅所欲言。
生1：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。
生2：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；生3：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；生4：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。
生5：同学们，养育之恩永不忘怀埃在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！生6：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。
生7：父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。
亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些？生8：老师我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声的向您说一声（全体同学向老师说）：老师您辛苦了！教师：爱表现在父母身上是那样的真切。
父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的`泪水。
请欣赏歌曲《感恩的心》。
教师：同学们人生的路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。
那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧！请欣赏《每当我走过你窗前》（合唱）教师：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。
感恩教师主题班队教案4篇
感恩教师主题班队教案4篇下面是本店铺收集的感恩教师主题班队教案4篇，欢迎参阅。
感恩教师主题班队教案1一、教学目标让学生了解教师节的由来，明白教师的辛勤付出。
引导学生感受教师的爱与关怀，培养学生感恩教师的情感。
通过活动，让学生学会用实际行动表达对教师的敬意和感恩之情。
二、教学重难点重点：引导学生感恩教师，用实际行动表达敬意。
难点：让学生真正理解教师的付出，将感恩之情转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、活动体验法。
四、教学过程导入（1）播放一首关于教师的歌曲，如《每当我走过老师窗前》，营造氛围。
（2）提问学生：这首歌让你想到了什么？引出教师节的话题。
了解教师节的由来（1）教师讲解教师节的历史和意义。
（2）让学生说一说自己对教师节的理解。
感受教师的爱与关怀（1）请学生回忆一位给自己留下深刻印象的老师，说说老师做过的让自己感动的事情。
（2）小组讨论：教师在我们的成长中起到了哪些重要作用？（3）各小组代表发言，分享讨论结果。
感恩教师行动（1）引导学生思考：我们可以用哪些方式来表达对教师的感恩之情？（2）学生发言，提出各种感恩教师的方式，如制作贺卡、写感谢信、为老师做一件小事等。
（3）全班同学一起动手制作感恩贺卡，写下对老师的祝福和感谢之语。
总结（1）教师总结本次班队活动的主要内容，强调感恩教师的重要性。
（2）鼓励学生在日常生活中用实际行动感恩教师，尊重教师的劳动成果。
感恩教师主题班队教案2一、教学目标使学生认识到教师的伟大和无私，激发学生对教师的尊敬和爱戴之情。
培养学生的感恩意识，让学生学会表达感恩之情。
通过活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
二、教学重难点重点：培养学生的感恩意识，学会表达感恩之情。
难点：让学生将感恩之情落实到实际行动中。
三、教学方法故事讲述法、情景模拟法、小组合作法。
四、教学过程导入（1）讲述一个关于教师的感人故事，引起学生的情感共鸣。
（2）提问学生：听了这个故事，你有什么感受？认识教师的伟大（1）播放一段教师辛勤工作的视频，让学生直观地感受教师的付出。
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“道德讲堂-感恩老师”主题班会教案一、设计理念：
尊师重教是中华民族的传统美德。
现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。
二、教学目标：
1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，学会感恩。
三、教学准备：
1、赞美老师的文章每人至少一篇
2、学生准备回忆老师关爱自己的故事
3、歌曲《感恩的心》和视频《张丽莉故事》
四、教学重难点：
重点：激发学生对老师们感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心。
难点：学生学会用实际行动去尊敬老师，感恩老师。
五、教学过程：
（一）、谈话导入：（背景轻音乐：《长大后我就成了你》）
自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活
动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。
课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。
带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题；他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云……他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比；他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。
无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人——老师。
（二）、唱歌曲
《感恩的心》
(三) 、学模范- 张丽莉
1张丽莉事迹
张丽莉，曾用名张旭弘，1984年1月19日出生，女，身高1米68，中共党员，黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师，1997年至1999年在佳木斯第三中学读初中；1999年考入依兰师范学校；2004年专升本进入大庆师范学院；2007年毕业于哈尔滨师范大学；毕业后任教于佳木斯市第十九中学。
2012年5月8日，张丽莉在失控的汽车冲向学生时，先是把后面的两个学生挡住，又一把推开了几个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，现已康复。
舍己救人
回顾张丽莉受伤的那一幕，第十九中学教师李金茹泣不成声。
“我当时第一反应是丽莉完了，大喊快救张老师。
孩子们也高喊，张老师怎么了！”李金茹说：“其实丽莉当时如果躲开完全有充足的时间，但她把精力放在救学生上了！”在这里，李
老师还赞扬了一席。
“丽莉呵护学生胜过自己。
”第十九中学副校长靳艳萍说，她还有一次保护孩子的故事在学校传为佳话。
2009年冬天，张丽莉班里有一名学生生病了。
她领着几名班干部去看望。
过马路时一辆自行车因为坡路太滑，摇摇晃晃地朝她的学生撞了过来，眼看就要撞上了。
这时，张丽莉猛地一把将这位学生揽在怀里。
这位学生倒没什么事。
可是张丽莉却被自行车撞了个正着，狠狠地摔在了地上。
那天，距离李金茹几米外的张丽莉站在车旁正在疏导学生。
突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。
危急时刻，只见张丽莉向前一扑，将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面，导致双腿高位截肢。
“丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。
”哈尔滨医科大学附属第一医院ICU主任赵鸣雁说，“张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！”
高位截肢后，她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样。
出人意料的是，张丽莉不仅很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。
”有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。
这样做是我的本能。
我已经快30岁了，我已和父母度过了将近30年的快乐时光，那些孩子还小，他们快乐的人生才刚刚开始。
”
2讨论：看完短片后，你想对张丽莉老师说什么？
（四）、学习《程门立雪》的故事
1故事学习。
杨时在青少年时代非常用功。
后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。
当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家，杨时先是拜程颢为老师，学到不少知识。
四年后，程颢逝世了，为了继续学习，他又拜程颐为老师。
这时候，杨时已经四十岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。
有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。
午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。
守门的人说，程颐正在睡午觉。
他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。
天上飘起了鹅毛大雪，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖。
他们仍旧站在门外等着。
过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进去。
这时候，门外的雪，已经积得有一尺多厚了。
杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。
正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。
各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
2讨论：这个故事给予你的启发
（五）、诵一段经典
小少年好品德孝父母知感恩
从小起言比行怎样做我知道
清晨起问早安上学去说再见回到家道声好
要外出须留言父母累捶捶背劝早息别打扰父母忙己莫闲伸出手帮一帮父母归笑相迎父母钱莫乱花知劳苦懂节俭父母烦莫添乱解忧愁逗开心父母训认真听有过错须改正
父母愿当力行己成才方报恩敬父母尊长辈扬美德好学生
（六）、发善心
1让我们一起分享一下今天的道德感悟。
2讨论：那么我们平时该如何尊敬老师呢？
（七）、向“德”敬礼
总结：因为有老师,人类文化才有进展! 因为有老师,人类前途才有光明! 因为有老师,人性尊严才能建立!因为有老师,人性光明才得发扬! 因此,发愿:“从今日起,永远真心的,
尊敬老师!永远真心的,感激老师”
THANKS !!!
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