苏教版数学高一学案必修二练习圆与圆的位置关系
2.2.圆与圆的位置关系-苏教版必修2教案
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2.2. 圆与圆的位置关系-苏教版必修2教案教学目标1.能够正确地解释水平直径、垂直直径、切线、点与圆的位置关系以及圆与圆的位置关系。
2.能够运用相关的知识解决问题。
3.能够在实际情境中运用圆与圆的位置关系的知识。
教学重难点1.教学重点:圆与圆的位置关系。
2.教学难点:运用相关知识解决问题。
教学过程一、导入请同学们思考以下问题:•圆的定义是什么?•圆各部分的名称有哪些?•圆的相关术语有哪些?二、讲解1.圆的各部分名称:圆心、直径、半径、弧、圆周、弦、切线等。
2.圆的相关术语:–水平直径:过圆心的一条水平线段,它将圆分成上下两部分。
–垂直直径:过圆心的一条垂直线段,它将圆分成左右两部分。
–切线:只与圆相交于圆上某一点的直线。
–点与圆的位置关系:1.在圆内:点到圆心的距离小于圆的半径。
2.在圆上:点到圆心的距离等于圆的半径。
3.在圆外:点到圆心的距离大于圆的半径。
3.圆与圆的位置关系:•几何实体的位置关系包括重合、相离和相交。
–重合:两个圆的圆心重合且半径相等。
–相离:两个圆没有任何交点。
–相交:两个圆有交点。
•外离:两个圆的圆心间距离大于两个圆的半径之和。
•相切外离:两个圆的圆心间距离等于两个圆的半径之和。
•相离相交:两个圆的圆心间距离小于两个圆的半径之和。
•外切相交:两个圆的圆心间距离等于两个圆的半径之差。
•相切内含:一个圆完全在另一个圆内部,且两个圆的圆心相切。
•内含相交:两个圆的圆心间距离小于两个圆的半径之差,且一个圆完全在另一个圆内部。
三、练习练习1:判断以下每一对圆的位置关系。
1.O1(0,0),r1 = 2,O2(11,0),r2 = 4。
2.O1(-2,0),r1 = 3,O2(5,0),r2 = 9。
3.O1(−3,−2),r1 = 5,O2(3,2),r2 = 5。
练习2:两个相切的圆的半径分别为r,R(r<R),它们的切点与第一个圆心连线的长度为ℎ,第二个圆心与切点连线的长度为d,试证明:d+ℎ=R−r。
高中数学第2章平面解析几何初步2.2.2圆与圆的位置关系学案无答案苏教版必修
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(3)求圆心在直线 上,且经过 两点的圆的方程.
拓展提升学以致用
1.已知半径为1的动圆与圆 相切,则动圆圆心的轨迹方程(动圆圆心坐标所满足的关系式)为.
2.已知动圆 恒过一个定点,这个定点的坐标是______.
3.求经过点 ,且与圆 相切于点 的圆的方程.
4.求与两条平行直线 和 相切,且圆心在直线 上的圆的方程.
反馈检测体验成功
1.圆 与圆 的位置关系是.
2.两圆 : , : 的公切线有条.
3.若圆 始终平分圆 的圆周,则 应满足的关系式为.
4.若圆 和圆 关于直线 对称,则 的方程为.
5.圆 与圆 相交于 两Biblioteka ,则直线 的方程为,公共弦 的长为.
我的收获
当时,两圆内含.
3.思考:用代数方法,通过联立方程组,用判别式法可以判断两个圆的位置关系吗?
合作探究携手共进
例1:判断下列两圆的位置关系:
例2:求过点 且与圆 切于原点的圆的方程.
分析:如图,所求圆经过原点和 ,且圆心应在已知圆的圆心与原点的连线上.根据这三个条件可确定圆的方程.
例3:已知圆 与圆 相交于 两点.(1)求直线 的方程;
2.2.3圆与圆的位置关系
锁定目标找准方向
备注
学习目标:1.掌握圆与圆的位置关系的代数与几何判别方法;
2.了解用代数法研究圆的关系的优点。
自我构建快乐无限
[知识梳理]
1.圆与圆之间有,,,,五种位置关系.
2.设两圆的半径分别为 ,圆心距为 ,
当时,两圆外离;
当时,两圆外切;
当时,两圆相交;
当时,两圆内切;
苏教版学案必修2高中数学 2.2.3圆与圆的位置关系课时作业
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2.2.3 圆与圆的位置关系【课时目标】 1.掌握圆与圆的位置关系及判定方法.2.会利用圆与圆位置关系的判断方法进行圆与圆位置关系的判断.3.能综合应用圆与圆的位置关系解决其他问题.圆与圆位置关系的判定有两种方法:1.几何法:若两圆的半径分别为r 1、r 2,两圆的圆心距为d ,则两圆的位置关系的判断方法如下:⎭⎪⎬⎪⎫圆C 1方程圆C 2方程――→消元一元二次方程⎩⎪⎨⎪⎧Δ>0⇒ Δ=0⇒ Δ<0⇒一、填空题1.两圆(x +3)2+(y -2)2=4和(x -3)2+(y +6)2=64的位置关系是________. 2.两圆x 2+y 2-4x +2y +1=0与x 2+y 2+4x -4y -1=0的公切线有________条. 3.圆x 2+y 2-4x +6y =0和圆x 2+y 2-6x =0交于A 、B 两点,则AB 的垂直平分线的方程是__________.4.圆C1:(x-m)2+(y+2)2=9与圆C2:(x+1)2+(y-m)2=4外切,则m的值为__________.5.已知半径为1的动圆与圆(x-5)2+(y+7)2=16相切,则动圆圆心的轨迹方程是________________________________________________________________________.6.集合M={(x,y)|x2+y2≤4},N={(x,y)|(x-1)2+(y-1)2≤r2,r>0},且M∩N =N,则r的取值范围是__________.7.两圆x2+y2=1和(x+4)2+(y-a)2=25相切,则实数a的值为________.8.两圆交于A(1,3)及B(m,-1),两圆的圆心均在直线x-y+n=0上,则m+n的值为________.9.两圆x2+y2-x+y-2=0和x2+y2=5的公共弦长为____________.二、解答题10.求过点A(0,6)且与圆C:x2+y2+10x+10y=0切于原点的圆的方程.11.点M在圆心为C1的方程x2+y2+6x-2y+1=0上,点N在圆心为C2的方程x2+y2+2x+4y+1=0上,求MN的最大值.能力提升12.若⊙O:x2+y2=5与⊙O1:(x-m)2+y2=20(m∈R)相交于A、B两点,且两圆在点A 处的切线互相垂直,则线段AB的长度为________.13.已知点P(-2,-3)和以点Q为圆心的圆(x-4)2+(y-2)2=9.(1)画出以PQ为直径,Q′为圆心的圆,再求出它的方程;(2)作出以Q为圆心的圆和以Q′为圆心的圆的两个交点A,B.直线PA,PB是以Q为圆心的圆的切线吗?为什么?(3)求直线AB的方程.1.判定两圆位置关系时,结合图形易于判断分析,而从两圆方程出发往往比较繁琐且不准确,可充分利用两圆圆心距与两圆半径的和差的比较进行判断.2.两圆的位置关系决定了两圆公切线的条数.3.两圆相交求其公共弦所在直线方程,可利用两圆方程作差,但应注意当两圆不相交时,作差得出的直线方程并非两圆公共弦所在直线方程.2.2.3 圆与圆的位置关系答案知识梳理1.2.相交内切或外切外离或内含作业设计1.外切解析圆心距d=10=R+r,∴外切.2.3解析∵两圆标准方程为(x-2)2+(y+1)2=4,(x+2)2+(y-2)2=9,∴圆心距d=+2+-1-2=5,r1=2,r2=3,∴d=r1+r2,∴两圆外切,∴公切线有3条.3.3x-y-9=0解析两圆圆心所在直线即为所求.4.2或-5解析外切时满足r1+r2=d,即m+2+-2-m2=5,解得m=2或-5.5.(x-5)2+(y+7)2=25或(x-5)2+(y+7)2=9解析设动圆圆心为P,已知圆的圆心为A(5,-7),则外切时PA=5,内切时PA=3,所以P 的轨迹为以A 为圆心,3或5为半径的圆.6.(0,2-2]解析 由已知M ∩N =N 知N ⊆M ,∴圆x 2+y 2=4与圆(x -1)2+(y -1)2=r 2内切或内含,∴2-r ≥2,∴0<r ≤2-2. 7.±25或0解析 ∵圆心分别为(0,0)和(-4,a ),半径分别为1和5,两圆外切时有-4-2+a -2=1+5,∴a =±25,两圆内切时有-4-2+a -2=5-1,∴a =0.综上,a =±25或a =0. 8.3解析 A 、B 两点关于直线x -y +n =0对称, 即AB 中点(m +12,1)在直线x -y +n =0上,则有m +12-1+n =0, ①且AB 斜率41-m=-1 ②由①②解得:m =5,n =-2,m +n =3. 9. 2解析 由⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2-x +y -2=0 ①x 2+y 2=5 ②②-①得两圆的公共弦所在的直线方程为x -y -3=0, ∴圆x 2+y 2=5的圆心到该直线的距离为d =|-3|1+-2=32,设公共弦长为l ,∴l =25-⎝ ⎛⎭⎪⎫322=2.10.解 设所求圆的方程为 (x -a )2+(y -b )2=r 2, 则⎩⎨⎧a=b ①b =3 ②a 2+b 2=r ③由①②③得⎩⎨⎧a =b =3r =32.∴(x -3)2+(y -3)2=18.11.解 把圆的方程都化成标准形式,得(x +3)2+(y -1)2=9,(x +1)2+(y +2)2=4.如图,C 1的坐标是(-3,1),半径长是3;C 2的坐标是(-1,-2),半径长是2.所以,C 1C 2=-3+2++2=13.因此,MN 的最大值是13+5. 12.4解析 如图所示,在Rt △OO 1A 中,OA =5,O 1A =25, ∴OO 1=5, ∴AC =5×255=2, ∴AB =4. 13.解(1)∵已知圆的方程为 (x -4)2+(y -2)2=32, ∴Q (4,2).PQ 中点为Q ′⎝⎛⎭⎪⎫1,-12,半径为r =PQ 2=612,故以Q ′为圆心的圆的方程为(x -1)2+⎝ ⎛⎭⎪⎫y +122=614.(2)∵PQ 是圆Q ′的直径,∴PA ⊥AQ (如图所示) ∴PA 是⊙Q 的切线,同理PB 也是⊙Q 的切线. (3)将⊙Q 与⊙Q ′方程相减,得6x +5y -25=0. 此即为直线AB 的方程.。
高中数学第二章第15课时圆与圆的位置关系学案苏教版必修2
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第二节圆与方程第15课时圆与圆的位置关系1 •掌握圆与圆的位置关系的代数与几何判别方法;2 •了解用代数法研究圆的关系的优点;3 •了解算法思想.自学评价1 .圆与圆之间有外离,外切,相 _ 内切,内含五种位置关系.2. 设两圆的半径分别为r i,r2,圆心距为d , 当d r r2时,两圆外离,当d r r2时,两圆外切,当K - 卜:d ::: r i D时,两圆相交,当d —&时,两圆内切,当d <h —r2时,两圆内含.3. 思考:用代数方法,通过联立方程组,用判别式法可以判断两个圆的位置关系吗?为什么?【精典范例】例1:判断下列两圆的位置关系:(1) (x 2)2(y 一2)2=1 与(x-2)2(y -5)2=16(2) x2 y2 6x-7=0与x2 y2 6y-27=0【解】(1)根据题意得,两圆的半径分别为r1 =1和D=4,两圆的圆心距d - [2 -(-2)]2(5 -2)2=5.因为r1r2,所以两圆外切.(2)将两圆的方程化为标准方程,得(x 3)2 y2 =16,x2y 3) = 36故两圆的半径分别为* = 4和口r2 6 ,两圆的圆心距d = (0 匚3厂(3二0)2因为I * - r21::: d ::: r1r2,所以两圆相交.点评:判断两圆的位置关系,不仅仅要判断d与* •D的大小,有时还需要判断d与例2:求过点A(0,6)且与圆2 2C :x2 y2 10x 10y =0切于原点的圆的方程.分析:如图,所求圆经过原点和A(0,6),且圆心应在已知圆的圆心与原点的连线上.根据这三个条件可确定圆的方程.【解】将圆C化为标准方程,得2 2(x 5) (y 5) =50,则圆心为C(-5,-5),半径为5 2 .所以经过此圆心和原点的直线方程为x - y = 0.设所求圆的方程为(x _a)2• (y _b)2二r2. 由题意知,0(0,0), A(0,6)在此圆上,且圆心M(a,b)在直线x-y=0上,则有(0-a)2+(0-b)2=r2, a = 3,£(0-a)2 +(6-b)2 =r2戶<b = 3, a_b=0 r=3/S.于是所求圆的方程是(x-3)2,(y-3)2=18 .点评:此题还可以通过弦的中垂线必过圆心这一性质来解题,由题意,圆心必在直线y=3上,又圆心在直线x-y = 0 ,从而圆心坐标为(3,3) , r =3 2,所以所求圆的方程为2 2(x-3) (y-3) =18 .追踪训练一1. 判断下列两个圆的位置关系:(1) (x-3)2 (y 2)2 =1与(x-7)2 (y-1)2 =36 ;(2) 2x2 2y2 -3x 2y =0与32 3y2-x-y =0 . 答案:(1)内切,(2)相交.第二章平面解析几何初步听课随笔「1 —D的关系.【学习导航】2. 若圆x2• y2= m 与圆x2■ y2,6x-8yT1=0相交,求实数m的取值范围. 答案:1 :::m <121 .例 3: 已 知 圆 2 2G : x y 2x _6y 1=0 , 圆2 2C 2: x y -4x • 2y -1仁0 ,求两圆的公共弦所在的直线方程及公共弦长.分析:因两圆的交点坐标同时满足两个圆方 程,联立方程组,消去 x 2项、y 2项,即得 两圆的两个交点所在的直线方程, 利用勾股 定理可求出两圆公共弦长.【解】设两圆交点为Ad ,,%)、B(x 2,y 2), 则A B两点坐标满足方程组-2 2 x y 2x -6y 1 =0, (1)2 2, x y -4x 2y -11 =0, (2)(1)一(2)得 3x —4y 6 =0 .因为,A B 两点坐标都满足此方程,所以,3x - 4y • 6 =0即为两圆公共弦所在所以,所求圆方程为(x —1)2・(y ・7)2 =89 , 2 2 2 2 2 即 x y —x 7y 一32 = 0 (法二)设所求圆的方程为 2 2 2 2 x y 6 x4 . - ( x y 6 y2即8 ) 2 2 6 6■ 4 28■ x y x y 0 . 1 + & 1 + 扎 1 + k 故此圆的圆心为(一丄,二竺),它在直线 1+扎1+扎 x-y-4=0 上,所以 一 3—-4 = 0, 1 +人1 +九 所以,--7 . 所以所求圆方程为 x 2 • y 2 _x • 7y-32 = 0 点评:“解法二”中设出的经过两已知圆交点的 圆方程叫做经过两已知圆的圆系方程.的直线方程.易知圆G 的圆心(-1,3),半径r =3 . 又G 到直线的距离为99 .所以,524点评:本题较为复杂,要讨论的情况比较多, 解题过程中要注重分析.思维点拔: 解题时要充分利用两圆位置关系的几何性质. 追踪训练二 1 .一个圆经过圆 G :x 2 • y 2-8x-9 = 0和圆 C 2 :x 2 • y 2 -8y • 15 = 0的两个交点,且圆心 在直线2x-y-1=0上,求该圆的方程. 2 2 10 14 答案:x y x y-12 = 0. 3 3 2 .已知一个圆经过直线2x y ^0与圆 x 2 y 2 2x -4y • 1 = 0的两个交点,并且有 最小面积,求此圆的方程.例5 :求过两圆x 2 • y 2 • 6x - 4 = 0和 x 2 y 2 6y -28 =0的交点,且圆心在直 线x - y -4 =0上的圆的方程.分析:所求圆圆心是两已知圆连心线和已知 直线的交点,再利用弦心距、弦长、半径之 间的关系求圆半径【解】(法一)可求得两圆连心线所在直线 的方程为x y 3 0.1x —y —4=0, 1 7由 得圆心(丄,-上).x y 3 = 0, 2 2 利用弦心距、弦长、半径之间的关系可求得 公共弦长d 二・.50 , 所以,圆半径 听课随笔 | -1 3 -4 3 6| .32 (4)2 两圆的公共弦长为答案:(x 1■一)2 . (y _6)5 5。
高中数学苏教版必修2课时33《圆与圆的位置关系》word学案
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课时33 圆与圆的位置关系【课标展示】1、理解圆和圆的位置关系,会判断圆和圆的位置关系,并能解决直线与圆、圆与圆的有关问题。
2、能用圆和圆的位置关系解决一些简单的问题。
3、用代数方法处理几何问题的思想【先学应知】(一)要点:圆与圆的位置关系设两圆的半径分别为R 和r (R>r),圆心距为d ,则两圆的位置关系满足以下关系:外离⇔ 外切⇔ 相交⇔内切⇔ 内含⇔3、设⊙O 1 :x 2 +y 2 +D 1x +E 1y +F 1 =0,⊙O 2 :x 2 +y 2+D 2x +E 2y +F 2 =0。
①两圆相交A 、B 两点,其公共弦所在直线方程为(D 1 -D 2)x +(E 1 -E 2)y +F 1 -F 2 =0;②经过两圆的交点的圆系方程为x 2 +y 2 +D 1x +E 1y +F 1 +λ(x 2 +y 2 +D 2x +E 2y+F 2)=0(不包括⊙O 2 方程)(λ≠-1)(二)课前练习1、判断下列两个圆的位置关系:(1)22(3)(2)1x y -++=与22(7)(1)36x y -+-=的位置关系是 ;(2)2222320x y x y +-+=与22330x y x y +--=的位置关系是 。
2、若圆x 2+y 2=m与圆2268110x y x y ++--=相交,则实数m的取值范围为3、已知圆22(2)(3)13x y -++=和圆22(3)9x y -+=交于A、B两点,则弦AB的垂直平分线的方程是 。
【合作探究】例1 已知圆2221:2450C x y mx y m +-+++-=与圆2222:2230C x y x my m ++-++-=,当m 为何值时:(1)两圆外离,(2)两圆外切;(3)两圆相交;(4)两圆内切;(5)两圆内含例2 求经过两圆(x +3)2+y 2=13和x 2+(y +3)2=37的交点,且圆心在直线x -y -4=0上的圆的方程. (x +3)2+y 2=13,例3 设圆1C 的方程为2224)23()2(m m y x =--++,直线l 的方程为2++=m x y .(1)求1C 关于l 对称的圆2C 的方程;(2)当m 变化且0≠m 时,求证:2C 的圆心在一条定直线上,并求2C 所表示的一系列圆的公切线方程.【实战检验】1、若过点(1,2)总可作两条直线和圆x 2+y 2+kx +2y +k 2-15=0相切,则实数k 的取值范围是 ;2、如果直线y =kx +1与圆0422=-+++my kx y x 交于M 、N 两点,且M 、N 关于直线x y -=对称,则不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≥≤-≥+-0,0,01y m y kx y kx 表示的平面区域的面积为3、以点(2,-2)为圆心并且与圆014222=+-++y x y x 相外切的圆的方程是 ;4、已知两圆0822:,024102:222221=-+++=-+-+y x y x C y x y x C ,则以两圆公共弦为直径的圆的方程是 .【课时作业33】1.已知以(4,3)C -为圆心的圆与圆 221x y +=相切,则圆C 的方程是 ;2.已知圆221:2880C x y x y +++-=,圆222:4410C x y x y ++--=,则圆1C 与圆2C 的位置关系是 .3.圆心在直线:0l x y +=上,且过两圆221:210240C x y x y +-+-=和22:C x +22280y x y ++-=交点的圆的方程为 .4.以(-2,0)为圆心,并与圆221x y +=相切的圆的方程是 .5.圆22250x y x +--=与圆222440x y x y ++--=的交点为A 、B ,则线段AB 的垂直平分线所在的直线的方程为 .6.设集合{}22(,)|()(1)1A x y x a y =-++=,{}22(,)|(1)()9B x y x y a =-+-=,若A B φ=,则实数a 的取值范围是 .7.已知一个圆经过直线:240l x y ++=与圆22:2410C x y x y ++-+=的两个交点为,并且有最小面积,求此圆的方程.8.求经过两圆22640x y x ++-=和226280x y y ++-=的交点,并且圆心在直线40x y --=上的圆的方程.9.(探究创新题)求圆22412390++-+=关于直线3450x y x y--=的对称圆方程.x y=-对称,求圆C的方程.10.已知圆C与圆22-+=关于直线y x(1)1x y点反馈】(通过本课时的学习、作业之后,还有哪些没有搞懂的知识,请记录下来)课时33 圆与圆的位置关系例1 解析:圆1C 方程化为22(x-m)+(y+2)=9;圆2C 的方程化为22(x+1)+(y-m))=4,故两圆的半径分别为3和2,圆心距为12|C C |=(1)若两圆外离,则12||C C >3+2,即12|C C |=5,解得m>2或m<-5 (2)若两圆外切,则12|C C |=,解得m=2或m=-5(3)若两圆相交,则3-2<12||C C <3+2,即1<5,解得-5<m <-2或 -1<m <2(4)若两圆内切,则12||C C =3-2=1,解得m=-1或m=-2(5)若两圆内含,则0<12||C C <3-2,即0<1,解得-2<m <-1例2 解析:根据已知,可通过解方程组⎪⎩⎪⎨⎧=++=++37)3(13)3(2222y x y x 得圆上两点 由圆心在直线x -y -4=0上,三个独立条件,用待定系数法求出圆的方程;也可根据已知,设所求圆的方程为(x +3)2+y 2-13+λ[x 2+(y +3)2-37]=0,再由圆心在直线x -y -4=0上,定出参数λ,得圆方程.解:因为所求的圆经过两圆(x +3)2+y 2=13和x 2+(y +3)2=37的交点,所以设所求圆的方程为(x +3)2+y 2-13+λ[x 2+(y +3)2-37]=0.展开、配方、整理,得(x +λ+13)2+(y +λλ+13)2=λλ++1284+22)1()1(9λλ++. 圆心为(-λ+13,-λλ+13),代入方程x -y -4=0,得λ=-7. 故所求圆的方程为(x +21)2+(y +27)2= 289. 评述:圆C 1:x 2+y 2+D 1x +E 1y +F 1=0,圆C 2:x 2+y 2+D 2x +E 2y +F 2=0,若圆C 1、C 2相交,那么过两圆公共点的圆系方程为(x 2+y 2+D 1x +E 1y +F 1)+λ(x 2+y 2+D 2x +E 2y +F 2)=0(λ∈R 且λ≠-1).它表示除圆C 2以外的所有经过两圆C 1、C 2公共点的圆. 例3 [解析]:(1)圆C 1的圆心为C 1(-2,3m+2)设C 1关于直线l 的对称点为C 2(a ,b )则⎪⎩⎪⎨⎧++-=++-=+--2222231223m a b m a m b 解得:⎩⎨⎧+=+=112m b m a ∴圆C 2的方程为2224)1()12(m m y m x =--+-- (2)由⎩⎨⎧+=+=112m b m a 消去m 得a -2b+1=0, 即圆C 2的圆心在定直线:x -2y+1=0上. 设直线y=kx+b 与圆系中的所有圆都相切,则m kb m m k 21)1()12(2=+++-+即0)1()1)(12(2)34(22=-++-+-+--b k m b k k m k∵直线y=kx+b 与圆系中的所有圆都相切,所以上述方程对所有的m )0(≠m 值都成立,所以有:⎪⎩⎪⎨⎧=-+=-+-=-- 0)1(0)1)(12(20342b k b k k k ⇒⎪⎩⎪⎨⎧=-=4743b k ,所以2C 所表示的一系列圆的公切线方程为:4743+-=x y .【实践检验】1、2<k <383或-383<k <-3解:利用点与圆的位置关系可知①点在圆内不能作圆的切线,②点在圆上能作圆的一条切线,③点在圆外能作两条切线.故圆(x +2k )2+(y +1)2=-43k 2+16.∴⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧->+++>-22224316)12()21(04316k k k ⇒2<k <338或-383<k <-3. 2、41 3、22(2)(2)9x y -++= 4、22(2)(1)5x y ++-= 【课时作业33】1、22(4)(3)16x y ++-= 或 22(4)(3)36x y ++-=2、相交 3、22(3)(3)10x y ++-= 4、22(2)1x y ++= 或22(2)9x y ++= 5、10x y +-= 6、(,(1,1)(7,)-∞-+∞7、解:由222402410x y x y x y ++=⎧⎨++-+=⎩得两交点坐标为112(,),(3,2)55A B --,所求面积最小的圆就是以AB 为直径的圆,其方程为221364()()555x y ++-= 8、解:设经过两圆交点的圆系方程为222264(628)0(1)x y x x y y λλ++-+++-=≠-化简整理得:22664280111x y x y λλλλλ++++-=+++,所以圆心坐标为33(,)11λλλ--++,由题意得334011λλλ-+-=++,所以7λ=-,故所求圆的方程为227320x y x y +-+-= 9、解:由于圆关于直线对称的图形仍然是一个圆,大小没有改变只是改变了圆心的位置,故只需求圆心(-2,6)关于直线3450x y --=的对称坐标。
苏教版数学高一必修2试题 圆与圆的位置关系
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2.2.3 圆与圆的位置关系双基达标 限时15分钟1.圆O 1:x 2+y 2-2x =0与圆O 2:x 2+y 2-4y =0的位置关系是________.解析 化为标准方程:O 1:(x -1)2+y 2=1,O 2:x 2+(y -2)2=4,则圆心为O 1(1,0),O 2(0,2);∴O 1O 2=1-02+0-22=5<3=R +r ,O 1O 2=1-02+0-22=5>1=R -r ;∴两圆相交.答案 相交2.圆C 1:(x -m )2+(y +2)2=9与圆C 2:(x +1)2+(y -m )2=4外切,则m 的值为________. 解析 外切得圆心距等于半径之和,即m +12+-2-m 2=3+2,解得m 的值为2或-5.答案 2或-53.两圆x 2+y 2-4x +6y =0和x 2+y 2-6x =0的连心线方程为________.解析 将两圆的一般方程配方整理得标准方程分别为(x -2)2+(y +3)2=13和(x -3)2+y 2=9,故它们的圆心为(2,-3)与 (3,0);所以它们的连心线方程为y -0-3-0=x -32-3,即为3x -y -9=0.答案 3x -y -9=04.若两圆x 2+y 2-10x -10y =0与x 2+y 2-6x +2y -40=0相交于两点,则它们的公共弦所在直线的方程是________.解析 两圆方程相减即得公共弦所在直线的方程为4x +12y -40=0,即为x +3y -10=0.答案 x +3y -10=05.两圆C 1:x 2+y 2+4x -4y +7=0,C 2:x 2+y 2-4x -10y +13=0的公切线有________条解析 先确定两圆的位置关系:圆C 1即为(x +2)2+(y -2)2=1,故圆心为(-2,2),半径为r =1;同理得圆C 2的圆心为(2,5),半径为R =4;∵C 1C 2=42+32=5=R +r ,故两圆外切,有3条公切线.答案 36.已知圆x 2+y 2-4ax -2ay +20(a -1)=0,其中常数a <2;若该圆与圆x 2+y 2=4相切,求常数a 的值.解 圆的方程可化为(x -2a )2+(y -a )2=5a 2-20a +20=5(a -2)2,所以圆心为(2a ,a ),半径为5(2-a ). 若两圆外切,则2a -02+a -02=2+5(2-a ),即5|a |=2+5(2-a ),由此解得a =1+55. 若两圆内切,则2a 2+a 2=|2-5(2-a )|,即5|a |=|2-5(2-a )|,由此解得a =1-55或a =1+55(舍去). 综上所述,两圆相切时,a =1-55或a =1+55. 综合提高 限时30分钟7.圆x 2+y 2+8x -4y =0与圆x 2+y 2=20关于直线y =kx +b 对称,则k 的值为________,b 的值为________.解析 因两圆相交,且两圆的半径相等,故相交弦所在的直线方程即为对称轴,由⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2+8x -4y =0x 2+y 2=20⇒8x -4y +20=0即2x -y +5=0为对称轴方程,∴k =2,b =5. 答案 2 58.若圆x 2+y 2=4与圆x 2+y 2+2ay -6=0(a >0)的公共弦的长为23,则a =________.解析 x 2+y 2+2ay =6,x 2+y 2=4两式相减得y =1a. 联立⎩⎪⎨⎪⎧ y =1a ,x 2+y 2=4.消去y 得x 2=4a 2-1a 2(a >0). ∴2×4a 2-1a=23,解得a =1. 答案 19.若圆(x -a )2+(y -b )2=b 2+1始终平分圆(x +1)2+(y +1)2=4的圆周,则a ,b 应满足的关系式为________.解析 因为圆(x -a )2+(y -b )2=b 2+1始终平分圆(x +1)2+(y +1)2=4的圆周,所以两圆的公共弦为圆(x +1)2+(y +1)2=4的一条直径;而两圆方程相减即得公共弦所在直线方程,为-=b 2+1-4,即为(2a +2)x +(2b +2)y -a 2-1=0;所以圆(x +1)2+(y +1)2=4的圆心(-1,-1)在公共弦所在直线(2a +2)x +(2b +2)y -a 2-1=0上,即a 2+2a +2b +5=0.答案 a 2+2a +2b +5=010.已知半径为1的动圆与圆(x -5)2+(y +7)2=16相切,则动圆圆心的轨迹方程(即动圆圆心坐标所满足的关系式)为________.解析 设动圆圆心的坐标为(x ,y ),若两圆外切,则x -52+y +72=4+1,即(x -5)2+(y +7)2=25;若两圆内切,则x -52+y +72=4-1,即(x -5)2+(y +7)2=9;综上,所求的动圆圆心的轨迹方程为(x -5)2+(y +7)2=25或(x -5)2+(y +7)2=9. 答案 (x -5)2+(y +7)2=25或(x -5)2+(y +7)2=911.求圆C 1:x 2+y 2=1与圆C 2:x 2+y 2-2x -2y +1=0的公共弦所在直线被圆C 3:(x-1)2+(y -1)2=254所截得的弦长. 解 圆C 1与圆C 2的公共弦所在直线方程为:x 2+y 2-1-(x 2+y 2-2x -2y +1)=0即x+y -1=0;圆心C 3到直线x +y -1=0的距离d =|1-1-1|2=22. 所以所求弦长为2r 2-d 2=2 254-12=23. 12.已知两个圆C 1:x 2+y 2=4,C 2:x 2+y 2-2x -4y +4=0,直线l :x +2y =0,求经过C 1和C 2的交点且和l 相切的圆的方程.解 法一 由⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2=4,x 2+y 2-2x -4y +4=0,解得圆C 1和C 2的交点为(0,2)与⎝⎛⎭⎫85,65;设经过C 1和C 2的交点且和l 相切的圆的圆心为(a ,b ),半径为r ,则⎩⎪⎨⎪⎧ a 2+b -22=r ,⎝⎛⎭⎫a -852+⎝⎛⎭⎫b -652=r ,|a +2b |12+22=r , 解得⎩⎨⎧ a =12,b =1,r =52,∴所求圆的方程为⎝⎛⎭⎫x -122+(y -1)2=54. 法二 设所求圆的方程为x 2+y 2-2x -4y +4+λ(x 2+y 2-4)=0,即(1+λ)x 2+(1+λ)y 2-2x -4y +4-4λ=0;∴圆心为⎝⎛⎭⎫11+λ,21+λ,半径为 12 ⎝ ⎛⎭⎪⎫-21+λ2+⎝ ⎛⎭⎪⎫-41+λ2-16⎝ ⎛⎭⎪⎫1-λ1+λ; 依题意有⎪⎪⎪⎪11+λ+41+λ5=4+16-161-λ21+λ2, 解之得λ=1,∴所求圆的方程为x 2+y 2-x -2y =0.13.(创新拓展)已知圆O :x 2+y 2=1,圆C :(x -2)2+(y -4)2=1,由两圆外一点P (a ,b )引两圆的切线PA 、PB ,切点分别为A 、B ,满足PA =PB .(1)求实数a ,b 间满足的等量关系;(2)求切线长PA 的最小值;(3)是否存在以P为圆心的圆,使它与圆O相内切并且与圆C相外切?若存在,求出圆P的方程;若不存在,说明理由.解(1)连接PO、PC,∵PA=PB,OA=CB=1;∴PO2=PC2,从而a2+b2=(a-2)2+(b-4)2,化简得实数a,b间满足的等量关系为:a+2b-5=0.(2)由a+2b-5=0,得a=-2b+5;∵PA=PO2-OA2=a2+b2-1=-2b+52+b2-1=5b2-20b+24=5b-22+4,∴当b=2时,PA min=2.(3)∵圆O和圆C的半径均为1,若存在半径为R圆P,与圆O相内切并且与圆C相外切,则有PO=R-1且PC=R+1;于是有:PC-PO=2,即PC=PO+2,从而得a-22+b-42=a2+b2+2,整理得a2+b2=4-(a+2b);将a+2b=5代入上式,得a2+b2=-1<0;故满足条件的实数a、b不存在.∴不存在符合题设条件的圆P.。
苏教版高中数学必修二第课时圆与圆的位置关系学案
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听课随笔第二章平面解析几何初步第二节圆与方程第14课时圆与圆的位置关系2.了解用代数法研究圆的关系的优点;3.了解算法思想.自学评价1.圆与圆之间有,,,,五种位置关系.,r r,圆心距为d,2.设两圆的半径分别为12当时,两圆外离,当时,两圆外切,当时,两圆相交,当时,两圆内切,当时,两圆内含.3.思考:用代数方法,通过联立方程组,用判别式法可以判断两个圆的位置关系吗?为什么?【精典范例】例1:判断下列两圆的位置关系:2222++-=-+-=与x y x y(1)(2)(2)1(2)(5)162222()与x y x x y y++-=++-=26706270【解】例2:求过点(0,6)A 且与圆22:10100C x y x y +++=切于原点的圆的方程.【解】追踪训练一1.判断下列两个圆的位置关系:2222(1)(3)(2)1(7)(1)36x y x y -++=-+-=与;2222(2)2232030x y x y x y x y +-+=+--=与3.2. 若圆22x y m +=与圆2268x y x y ++- 110-=相交,求实数m 的取值范围.【选修延伸】例3: 已知圆221:2610C x y x y ++-+=,圆222:42110C x y x y +-+-=,求两圆的公共弦所在的直线方程及公共弦长.【解】例5:求过两圆22640x y x ++-=和 226280x y y ++-=的交点,且圆心在直线40x y --=上的圆的方程.【解】思维点拔:解题时要充分利用两圆位置关系的几何性质.追踪训练二1.一个圆经过圆221:890C x y x +--=和圆222:8150C x y y +-+=的两个交点,且圆心在直线210x y --=上,求该圆的方程.听课随笔2.已知一个圆经过直线240x y ++=与圆222410x y x y ++-+=的两个交点,并且有最小面积,求此圆的方程.。
苏教版高中数学必修二第课时——圆与圆的位置关系配套练习
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第15课 圆与圆的位置关系分层训练 1. 圆222220x y x y +-+-=与圆22x y +68240x y ---=的位置关系是 ( )()A 相离 ()B 相交 ()C 外切 ()D 内切2. 两圆1C :224470x y x y ++-+=,2C :22410130x y x y +--+=的公切线有( ) ()A 2条 ()B 3条 ()C 4条 ()D 0条 3.已知半径为1的动圆与圆22(5)(7)16x y -++=相切,则动圆圆心的轨迹方程(动圆圆心坐标所满足的关系式)为( ) ()A 22(5)(7)25x y -++=()B 22(5)(7)17x y -++=或22(5)(7)15x y -++= ()C 22(5)(7)9x y -++= ()D 22(5)(7)25x y -++=或22(5)(7)9x y -++=4.若圆222()()1x a y b b -+-=+始终平分圆22(1)(1)4x y +++=的圆周,则,a b 应满足的关系式为 ( )()A 22250a a b +++=()B 22230a a b ---=()C 222210a b a +++=()D 22322210a b a b ++++=5.若圆224x y +=和圆22(2)(2)4x y ++-=关于直线l 对称,则l 的方程为 . 6.圆224410x y x y ++--=与圆222130x y x ++-=相交于,P Q 两点,则直线PQ 的方程为 ,公共弦PQ 的长为 . 7.已知动圆0264222=-+--+m my mx y x 恒过一个定点,这个定点的坐标是______ . 8.求经过点(4,1)A -,且与圆22:2650C x y x y ++-+=相切于点(1,2)B 的圆的方程.9.求与两条平行直线210x y +-=和2x y +50-=相切,且圆心在直线310x y ++=上的圆的方程.拓展研究 10.已知圆221:2280C x y x y +++-=与圆222:210240C x y x y +-+-=相交于,A B 两点. (1)求直线AB 的方程;(2)求经过,A B 两点且面积最小的圆的方程; (3)求圆心在直线y x =-上,且经过,A B 两点的圆的方程.11.若两圆2216x y +=及222(4)(3)x y r -++=在交点处的切线互相垂直,求实数r 的值.本节学习疑点:。
高一数学苏教版必修2习题:2. 2.3 圆与圆的位置关系
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2.2.3圆与圆的位置关系“……把你的心、我的心串一串,串一株幸运草,串一个同心圆……”这是风靡一时的小虎队在一首歌中唱到的.那么你知道数学上是怎样理解同心圆的吗?两个同心圆是什么位置关系?设⊙O1的半径为r1,⊙O2的半径为r2,两圆的圆心距为d.1.(1)当|r1-r2|<d<r1+r2时,两圆相交;(2)当d=r1+r2时,两圆外切;(3)当d=|r1-r2|时,两圆内切;(4)当d>r1+r2时,两圆外离;(5)当d<|r1-r2|时,两圆内含.2.(1)若⊙O1与⊙O2外离,两圆的公切线有四条;(2)若⊙O1与⊙O2外切,两圆的公切线有三条;(3)若⊙O1与⊙O2内切,两圆的公切线有一条;(4)若⊙O1与⊙O2相交,两圆的公切线有二条.3.若⊙O1与⊙O2相交,两圆的公共弦的垂直平分线方程就是直线O1O2.4.已知⊙O1与⊙O2无交点,P、Q分别是⊙O1、⊙O2上的两点,则PQ的最大值为d+r1+r2,PQ的最小值为d-(r1+r2).5.已知⊙O1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0与⊙O2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0是相交的两圆,则⊙O1与⊙O2的公共弦的方程为(D1-D2)x+(E1-E2)y+F1-F2=0.一、圆与圆的位置关系(1)圆与圆的位置关系有五种:①外离;②外切;③相交;④内切;⑤内含.(2)判定圆C1和圆C2位置关系的主要方法.方法一(代数方法):解两个圆的方程组成的方程组,若方程组有两组不同的实数解,则两圆相交;若方程组有两组相同的实数解,则两圆相切;若方程组无实数解,则两圆相离或内含.方法二(几何方法):依据圆心距d与半径r1和r2之间的关系判断.①当d>r1+r2时,两圆外离;②当d=r1+r2时,两圆外切;③当|r1-r2|<d<r1+r2时,两圆相交;④当d=|r1-r2|时,两圆内切;⑤当d<|r1-r2|时,两圆内含.二、两圆位置关系的特征位置关系几何特征代数特征外离d>R+r 无实数解外切d=R+r 一组实数解相交R-r<d<R+r 两组实数解内切d=R-r 一组实数解内含d<R-r 无实数解知识点一圆与圆的位置关系1.(2014·湖南卷)若圆C1:x2+y2=1与圆C2:x2+y2-6x-8y +m=0外切,则m=(C)A.21B.19C.8D.-11解析:将圆C2的方程化为标准方程,利用圆心距等于两圆半径之和求解.圆C2的标准方程为(x-3)2+(y-4)2=25-m.又圆C1:x2+y2=1,∴|C1C2|=5.又∵两圆外切,∴5=1+25-m,解得m=9.2.已知0<r<22,则两圆x2+y2=r2与(x-1)2+(y+1)2=2的位置关系是________.解析:∵两圆的圆心距为O1O2=2,又R=2,0<r<22,∴|R-r|<O1O2<|R+r|,故两圆相交.★答案★:相交3.若圆C1:x2+y2+m=0与圆C2:x2+y2-6x+8y=0没有公共点,则实数m的取值范围是________.解析:因为圆C1以原点为圆心,而圆C2过原点,所以两圆无公共点必有圆C2内含于圆C1,从而-m>100,即m<-100.★答案★:(-∞,-100)4.已知两圆x2+y2=10和(x-1)2+(y-3)2=20相交于A、B 两点,则直线AB的方程是________.解析:两圆相交其交点所在的直线方程为:(x-1)2+(y-3)2-20-x2-y2+10=0,即x+3y=0.★答案★:x+3y=0知识点二利用圆与圆的关系确定圆的方程5.圆x2+y2-2x-1=0关于直线x-y+3=0对称的圆的方程是________.解析:已知圆方程为(x-1)2+y2=2,则该圆圆心关于直线x-y +3=0的对称点为(-3,4),半径也是 2.★答案★:(x+3)2+(y-4)2=26.半径为6的圆与x 轴相切,且与圆x 2+(y -3)2=1内切,则此圆的方程是________.解析:半径为1的圆内切于半径为6的圆.★答案★:(x ±4)2+(y -6)2=367.过两圆x 2+y 2-x -y -2=0与x 2+y 2+4x -4y -8=0的交点和点(3,1)的圆的方程是________.解析:求出两圆的交点后用待定系数法;或利用圆系方程:设所求圆方程为(x 2+y 2-x -y -2)+λ(x 2+y 2+4x -4y -8)=0,又过点(3,1)代入求出λ=-25. ★答案★:x 2+y 2-133x +y +2=0知识点三 两圆的公切线与公共弦8.两圆x 2+y 2-4x +2y +1=0与x 2+y 2+4x -4y -1=0的公切线有________条.解析:易判知两圆相外切,故有3条公切线.★答案★:39.已知圆C 1:x 2+y 2+4x -4y -1=0与圆C 2:x 2+y 2-2x +2y -7=0相交于A 、B 两点,求公共弦AB 的长.解析:由方程⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2+4x -4y -1=0,x 2+y 2-2x +2y -7=0,消去二次项得6x -6y +6=0,即x -y +1=0为所求的公共弦AB 所在的直线的方程.圆C 1即:(x +2)2+(y -2)2=9,∴C 1(-2,2)到直线AB 的距离d =|-2-2+1|2=32. 又圆C 1半径r =3,故弦长AB =232-322=3 2.能力升级综合点一 与圆有关的最值问题10.若直线mx +2ny -4=0始终平分圆x 2+y 2-4x -2y +4=0的周长,则mn 的最大值是________.解析:由直线mx +2ny -4=0始终平分圆x 2+y 2-4x -2y +4=0的周长,知直线过圆的圆心(2,1),∴2m +2n -4=0,m +n =2.∴mn =m (2-m )=-(m -1)2+1≤1.★答案★:111.一束光线从点A (-1,1)出发经x 轴反射,到达圆C :(x -2)2+(y -3)2=1上一点的最短路程是________.解析:圆C :(x -2)2+(y -3)2=1关于x 轴的对称圆C ′:(x -2)2+(y +3)2=1.∴A (-1,1)到C ′的圆心C ′(2,-3)的距离AC ′=5.∴从A 发出的光线经x 轴反射到圆C 上一点的最短距离等于A 到圆C ′的圆心C ′的距离减去半径长1.即d min =5-1=4.★答案★:412.过直线x =2上一点M 向以C 为圆心的圆(x +5)2+(y -1)2=1作切线,切点分别为A ,B ,则四边形MACB 的面积的最小值为________.解析:易知SMACB =2S △MAC =MA ·AC =MC 2-1.显然MC 的最小值为7,故四边形MACB 的面积的最小值为49-1=4 3.★答案★:4 3综合点二 圆的位置关系及其应用13.求圆C 1:x 2+y 2+2kx +k 2-1=0与圆C 2:x 2+y 2+2(k +1)y +k 2+2k =0的圆心距的最小值及相应的k 值,并指出此时两圆的位置关系.解析:两圆的圆心C 1(-k ,0),C 2(0,-k -1),∴圆心距C 1C 2=k 2+(k +1)2=2k 2+2k +1,当k =-12时,C 1C 2有最小值22. 此时,两圆的方程为C 1:⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+y 2=1, C 2:x 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫y +122=1,由|r 1-r 2|<d <r 1+r 2,可知两圆相交.14.已知集合A ={(x ,y )|x 2+y 2=4},集合B ={(x ,y )|(x -3)2+(y -4)2=r 2,r >0}.若A ∩B 中有且仅有一个元素,求r 的值.解析:∵A ∩B 中有且仅有一个元素,∴圆C 1:x 2+y 2=4与圆C 2∶(x -3)2+(y -4)2=r 2外切或内切.又∵圆心距C 1C 2=5,∴r =3或7.综合点三 轨迹与证明问题15.已知两定圆O 1:(x -1)2+(y -1)2=1,圆O 2:(x +5)2+(y+3)2=4,动圆P 恒将两定圆的周长平分.试求动圆圆心P 的轨迹方程.解析:设动圆P 的方程为(x -a )2+(y -b )2=r 2,即x 2+y 2-2ax -2by +a 2+b 2-r 2=0.将此方程分别与圆O 1,圆O 2的方程相减得公共弦所在的直线方程为:(2-2a )x +(2-2b )y +a 2+b 2-r 2-1=0.(10+2a )x +(6+2b )y +30-a 2-b 2+r 2=0.由于圆P 平分两定圆的周长,所以公共弦分别过两圆圆心,从而有:⎩⎪⎨⎪⎧-2a -2b +3+a 2+b 2=r 2,10a +6b +a 2+b 2+38=r 2. 消去r 2得:12a +8b +35=0.用(x ,y )替换(a ,b ),得点P 的轨迹方程为:12x +8y +35=0.。
2.2.圆与圆的位置关系-苏教版必修2教案
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2.2.圆与圆的位置关系-苏教版必修2教案一、学习目标1.掌握两个圆的位置关系词汇和概念。
2.学会判定两个圆的位置关系。
3.能够通过绘制图形解决实际问题。
二、学习重点1.圆与圆的位置关系的词汇和概念。
2.判定两个圆的位置关系的方法。
三、学习难点1.对于某些特殊情况的位置关系需要特别注意。
2.准确绘制图形、建立坐标系。
四、学习内容1. 圆与圆的位置关系概述在平面直角坐标系中,两个圆的位置关系有七种,分别为:1.相离;2.外切;3.相交;4.内含;5.内切;6.同心;7.重合。
2. 判定两个圆的位置关系(1)相离:两个圆完全没有交点,则互为相离关系。
(2)外切:两个圆有且仅有一个交点,则互为外切关系。
(3)相交:两个圆有两个交点,则互为相交关系。
(4)内含:一个圆被另一个圆包含,则互为内含关系。
(5)内切:两个圆有且仅有一个交点,并且其中一个圆被另一个圆包含,则互为内切关系。
(6)同心:两个圆的圆心重合,则互为同心关系。
(7)重合:两个圆完全重合,则互为重合关系。
3. 应用在生活中,判定圆与圆的位置关系往往是为了解决某些问题,比如通过判定钢球的位置关系来预测钢球运动轨迹。
因此,我们需要能够通过绘制图形来解决实际问题。
五、课堂练习请完成如下题目:1.已知圆A正切于圆O,圆A的半径为3,圆O的半径为5,求OA的长度。
2.在平面直角坐标系中,有两个圆:圆A的圆心为(0,0),半径为3,圆B与圆A相切于(2,0),圆B是敞口向上的钟形,求圆B的方程。
3.在平面直角坐标系中,有两个圆:圆A的圆心为(-1,3),半径为4,圆B的圆心为(3,2),半径为5,求圆A和圆B的位置关系。
六、作业1.画出两个圆相切的示意图,标注关键信息。
2.解析题目:“在平面直角坐标系中,有两个圆:圆A的圆心为(1,2),半径为4,圆B正切于圆A,求圆B的半径。
”3.预习下节课。
“2.3.直线与圆的位置关系”。
苏教版高中数学必修二导学案圆与圆的位置关系(1)
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2.2.3 圆与圆的位置关系学习目标1.掌握圆心距和半径的大小关系;2.判断圆和圆的位置关系.学习过程一 学生活动圆与圆有哪些位置关系?怎样进行判断呢?需要哪些步骤呢?第一步:第二步:第三步:二 建构知识外离 外切 相交 内切内含三 知识运用例题例1 判断下列两圆的位置关系:(1)1)3()2(22=-++y x 与16)5()2(22=-+-y x ;(2)07622=-++x y x 与027622=-++y y x .例2 求过点)60( ,A 且与圆01010:22=+++y x y x C 切于原点的圆的方程.变式训练:求过点)14(- ,A 且与圆0562:22=+-++y x y x C 切于点)21( ,Q 的圆的方程.例3 已知两圆4)2(22=+-y x 与1)4(22=+-y x :(1)判断两圆的位置关系; (2)求两圆的公切线.巩固练习1.判断下列两圆的位置关系:(1)1)2()3(22=++-y x 与36)1()7(22=-+-y x ;(2)0232222=+-+y x y x 与03322=---+y x y x .2.已知圆m y x =+22与圆0118622=--++y x y x 相交,求实数m 的取值范围.3.已知以)34( -,C 为圆心的圆与圆122=+y x 相切,求圆C 的方程.4.已知一圆经过直线042:=++y x l 与圆0142:22=+-++y x y x C 的两个交点,并且有最小面积,求此圆的方程.四 回顾小结利用圆心距和半径的大小关系判断圆和圆的位置关系.根据两圆的方程判断两圆的位置关系,会求相交两圆是公共弦所在的直线方程及弦长.五 学习评价双基训练1.圆x 2+y 2+6x-7=0和圆x 2+y 2+6y-27=0的位置关系是_____________.2.若圆x 2+y 2=4和圆x 2+y 2+4x-4y+4=0关于直线l 对称,则直线l 的方程是______________.3.已知圆x 2+y 2+x+2y=6116和圆(x-a)2+(y-1)2=116, 其中0<a<1, 则两圆的位置关系是________.4.圆x 2+y 2-ax+2y+1=0关于直线x-y=1对称的圆的方程为x 2+y 2=1, 则实数a 的值为____________.圆x 2+y 2+2kx+k 2-1=0与x 2+y 2+2(k+1)y+k 2+2k=0的圆心之间的最短距离是______________.5.若a 2+b 2=4, 则两圆(x-a)2+y 2=1和x 2+(y-b)2=1的位置关系是____________.6.过点(0,6)且与圆C: x 2+y 2+10x+10y=0切于原点的圆的方程是___________.7.求圆053:221=+-+y x y x C 与圆042:222=--++y x y x C 的公共弦所在直线方程.拓展延伸8.求圆心在直线04=--y x 上,且经过圆046:221=-++x y x C 与圆222:y x C +0286=-+y 交点的圆的方程.9.求与已知圆x2+y2-7y+10=0相交,所得公共弦平行于已知直线2x-3y-1=0且过点(-2,3),(1,4)的圆的方程.。
高中数学 2.2.3 《圆与圆的位置关系》导学案 苏教版必修2
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2.2.3 圆与圆的位置关系学习目标1.掌握圆心距和半径的大小关系;2.判断圆和圆的位置关系.学习过程一 学生活动圆与圆有哪些位置关系?怎样进行判断呢?需要哪些步骤呢?第一步:第二步:第三步:二 建构知识外离 外切 相交 内切内含三 知识运用例题例1 判断下列两圆的位置关系:(1)1)3()2(22=-++y x 与16)5()2(22=-+-y x ; (2)07622=-++x y x 与027622=-++y y x .例2 求过点)60( ,A 且与圆01010:22=+++y x y x C 切于原点的圆的方程.变式训练:求过点)14(- ,A 且与圆0562:22=+-++y x y x C 切于点)21( ,Q 的圆的方程.例3 已知两圆4)2(22=+-y x 与1)4(22=+-y x :(1)判断两圆的位置关系; (2)求两圆的公切线.巩固练习1.判断下列两圆的位置关系:(1)1)2()3(22=++-y x 与36)1()7(22=-+-y x ;(2)0232222=+-+y x y x 与03322=---+y x y x .2.已知圆m y x =+22与圆0118622=--++y x y x 相交,求实数m 的取值范围.3.已知以)34( -,C 为圆心的圆与圆122=+y x 相切,求圆C 的方程.4.已知一圆经过直线042:=++y x l 与圆0142:22=+-++y x y x C 的两个交点,并且有最小面积,求此圆的方程.四 回顾小结利用圆心距和半径的大小关系判断圆和圆的位置关系.根据两圆的方程判断两圆的位置关系,会求相交两圆是公共弦所在的直线方程及弦长.五 学习评价双基训练1.圆x 2+y 2+6x-7=0和圆x 2+y 2+6y-27=0的位置关系是_____________.2.若圆x 2+y 2=4和圆x 2+y 2+4x-4y+4=0关于直线l 对称,则直线l 的方程是______________. 3.已知圆x 2+y 2+x+2y=6116和圆(x-a)2+(y-1)2=116, 其中0<a<1, 则两圆的位置关系是________.4.圆x 2+y 2-ax+2y+1=0关于直线x-y=1对称的圆的方程为x 2+y 2=1, 则实数a 的值为____________.圆x 2+y 2+2kx+k 2-1=0与x 2+y 2+2(k+1)y+k 2+2k=0的圆心之间的最短距离是______________.5.若a 2+b 2=4, 则两圆(x-a)2+y 2=1和x 2+(y-b)2=1的位置关系是____________.6.过点(0,6)且与圆C: x 2+y 2+10x+10y=0切于原点的圆的方程是___________.7.求圆053:221=+-+y x y x C 与圆042:222=--++y x y x C 的公共弦所在直线方程.拓展延伸8.求圆心在直线04=--y x 上,且经过圆046:221=-++x y x C 与圆222:y x C +0286=-+y 交点的圆的方程.9.求与已知圆x 2+y 2-7y+10=0相交,所得公共弦平行于已知直线2x-3y-1=0且过点(-2,3),(1,4)的圆的方程.2.2.3 圆与圆的位置关系(略)2.3.1 空间直角坐标系1~4.略;5.在空间直角坐标系中,yOz 坐标平面与x 轴垂直,xOz 坐标平面与y 轴垂直,xOy 坐标平面与z 轴垂直;6.在空间直角坐标系中,落在x 轴上的点的纵坐标和竖坐标都是0,如(2,0,0),(-3,0,0),(5,0,0);xOy 坐标平面内的点的竖坐标为0,如(1,1,0),(-1,2,0),(1,2,0);7.(2,3,0),(0,3,4),(2,0,4);(2,0,0),(0,3,0),(0,0,4);8.(-1,-3,5);(1,-3,5);9.若两点坐标分别为111(,,)x y z 和222(,,)x y z , 则过这两点的直线方程为111212121x x y y z z x x y y z z ---==---121212(,,)x x y y z z ≠≠≠。
高中数学 第二章 平面解析几何初步 2.2.3 圆与圆的位置关系学案 苏教版必修2

2.2.3 圆与圆的位置关系学习目标 1.理解圆与圆的位置关系的种类.2.掌握圆与圆的位置关系的代数判定方法与几何判定方法,能够利用上述方法判定两圆的位置关系.3.体会根据圆的对称性灵活处理问题的方法和它的优越性.知识点 两圆位置关系的判定思考1 圆与圆的位置关系有几种?如何利用几何方法判断圆与圆的位置关系?思考2 已知两圆C 1:x 2+y 2+D 1x +E 1y +F 1=0和C 2:x 2+y 2+D 2x +E 2y +F 2=0,如何通过代数的方法判断两圆的位置关系?梳理 (1)几何法:若两圆的半径分别为r 1,r 2,两圆连心线的长为d ,则两圆的位置关系的判断方法如下:⎭⎪⎬⎪⎫圆C 1方程圆C 2方程――→消元一元二次方程 ⎩⎪⎨⎪⎧Δ>0⇒ ,Δ=0⇒ ,Δ<0⇒ .类型一 两圆的位置关系命题角度1 两圆位置关系的判断例1 已知圆M:x2+y2-2ay=0(a>0)截直线x+y=0所得线段的长度是22,则圆M与圆N:(x-1)2+(y-1)2=1的位置关系是________.反思与感悟判断圆与圆的位置关系的一般步骤(1)将两圆的方程化为标准方程(若圆的方程已是标准形式,此步骤不需要).(2)分别求出两圆的圆心坐标和半径长r1,r2.(3)求两圆的圆心距d.(4)比较d与|r1-r2|,r1+r2的大小关系.(5)根据大小关系确定位置关系.跟踪训练1 已知圆C1:x2+y2-2x+4y+4=0和圆C2:4x2+4y2-16x+8y+19=0,则这两个圆的公切线有________条.命题角度2 已知两圆的位置关系求参数例2 当a为何值时,两圆C1:x2+y2-2ax+4y+a2-5=0和C2:x2+y2+2x-2ay+a2-3=0:(1)外切;(2)相交;(3)外离.反思与感悟(1)判断两圆的位置关系或利用两圆的位置关系求参数的取值范围有以下几个步骤①将圆的方程化成标准形式,写出圆心和半径.②计算两圆圆心的距离d.③通过d,r1+r2,|r1-r2|的关系来判断两圆的位置关系或求参数的范围,必要时可借助于图形,数形结合.(2)应用几何法判定两圆的位置关系或求参数的范围是非常简单清晰的,要理清圆心距与两圆半径的关系.跟踪训练2 若圆C1:x2+y2=16与圆C2:(x-a)2+y2=1相切,则a的值为________.类型二两圆相切的问题例3 求与圆C:x2+y2-2x=0外切且与直线l:x+3y=0相切于点M(3,-3)的圆的方程.反思与感悟 两圆相切有如下性质(1)设两圆的圆心分别为O 1,O 2,半径分别为r 1,r 2,则两圆⎩⎪⎨⎪⎧内切⇔O 1O 2=|r 1-r 2|,外切⇔O 1O 2=r 1+r 2.(2)当两圆相切时,两圆圆心的连线过切点(当两圆相交时,两圆圆心的连线垂直平分公共弦).在解题过程中应用这些性质,有时能大大简化运算.跟踪训练3 求和圆(x -2)2+(y +1)2=4相切于点(4,-1)且半径为1的圆的方程.类型三 两圆相交的问题例4 求圆心在直线x -y -4=0上,且过两圆x 2+y 2-4x -6=0和x 2+y 2-4y -6=0的交点的圆的方程.反思与感悟 当经过两圆的交点时,圆的方程可设为(x 2+y 2+D 1x +E 1y +F 1)+λ(x 2+y 2+D 2x +E 2y +F 2)=0(λ≠-1),然后用待定系数法求出λ即可.跟踪训练4 已知两圆C 1:x 2+y 2-2x +10y -24=0,C 2:x 2+y 2+2x +2y -8=0. (1)求两圆公共弦的长;(2)求以两圆公共弦为直径的圆的方程.1.两圆x2+y2-1=0和x2+y2-4x+2y-4=0的位置关系是________.2.圆C1:x2+y2=1与圆C2:x2+(y-3)2=1的内公切线有且仅有________个.3.圆x2+y2-4x+6y=0和圆x2+y2-6x=0交于A,B两点,则AB的垂直平分线的方程是______________.4.已知以C(4,-3)为圆心的圆与圆O:x2+y2=1相切,则圆C的方程是________________________________________________________________________.5.若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay-6=0(a>0)的公共弦长为23,则a=________.1.判断两圆的位置关系的方法(1)由两圆的方程组成的方程组有几个实数解确定,这种方法计算量比较大,一般不用.(2)依据圆心距与两圆半径的和或两圆半径的差的绝对值的大小关系确定.2.当两圆相交时,把两圆的方程作差消去x2和y2就得到两圆的公共弦所在的直线方程.3.求弦长时,常利用圆心到弦所在的直线的距离求弦心距,再结合勾股定理求弦长.答案精析问题导学知识点思考1 圆与圆的位置关系有五种,分别为:外离、外切、相交、内切、内含.几何方法判断圆与圆的位置关系设两圆的圆心距为d,两圆的半径分别为r1,r2(r1≠r2),则(1)当d>r1+r2时,圆C1与圆C2外离;(2)当d=r1+r2时,圆C1与圆C2外切;(3)当|r1-r2|<d<r1+r2时,圆C1与圆C2相交;(4)当d=|r1-r2|时,圆C1与圆C2内切;(5)当d<|r1-r2|时,圆C1与圆C2内含.思考2 联立两圆的方程,消去y后得到一个关于x的一元二次方程,当判别式Δ>0时,两圆相交,当Δ=0时,两圆外切或内切,当Δ<0时,两圆外离或内含.梳理(1)> ==< (2)C1与C2相交C1与C2外切或内切C1与C2外离或内含题型探究例1 相交跟踪训练1 2例2 解将两圆方程写成标准方程,则C1:(x-a)2+(y+2)2=9,C2:(x+1)2+(y-a)2=4.∴两圆的圆心和半径分别为C1(a,-2),r1=3,C2(-1,a),r2=2.设两圆的圆心距为d,则d2=(a+1)2+(-2-a)2=2a2+6a+5.(1)当d=5,即2a2+6a+5=25时,两圆外切,此时a=-5或a=2.(2)当1<d<5,即1<2a2+6a+5<25时,两圆相交,此时-5<a<-2或-1<a<2.(3)当d>5,即2a2+6a+5>25时,两圆外离,此时a>2或a<-5.跟踪训练2 ±3或±5例3 解圆C的方程可化为(x-1)2+y2=1,圆心为C(1,0),半径为1.设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2 (r>0),由题意得⎩⎪⎨⎪⎧a -2+b 2=r +1,b +3a -3×⎝ ⎛⎭⎪⎫-33=-1,|a +3b |2=r ,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =4,b =0,r =2或⎩⎨⎧a =0,b =-43,r =6.所以所求圆的方程为(x -4)2+y 2=4或x 2+(y +43)2=36. 跟踪训练3 解 设所求圆的圆心为P (a ,b ),∴a -2+b +2=1.①(1)若两圆外切,则有a -2+b +2=1+2=3,②由①②解得a =5,b =-1,∴所求圆的方程为(x -5)2+(y +1)2=1. (2)若两圆内切,则有a -2+b +2=2-1=1,③由①③解得a =3,b =-1,∴所求圆的方程为(x -3)2+(y +1)2=1.综上所述,所求圆的方程为(x -5)2+(y +1)2=1或(x -3)2+(y +1)2=1. 例4 解 设经过两圆交点的圆系方程为x 2+y 2-4x -6+λ(x 2+y 2-4y -6)=0(λ≠-1),即x 2+y 2-41+λx -4λ1+λy -6=0, 所以圆心坐标为(21+λ,2λ1+λ).又圆心在直线x -y -4=0上, 所以21+λ-2λ1+λ-4=0,即λ=-13.所以所求圆的方程为x 2+y 2-6x +2y -6=0. 跟踪训练4 解 (1)两圆方程相减得x -2y +4=0,此即公共弦所在的直线方程.又圆C 2的圆心C 2(-1,-1)到公共弦的距离d =|-1+2+4|5=5,且d 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫l 22=r 22(l 为公共弦长),∴l =2r 22-d 2=25, 即公共弦长为2 5.(2)方法一 ∵圆心C 1(1,-5), 圆心C 2(-1,-1),∴连心线C 1C 2的方程为2x +y +3=0, 它与公共弦的交点(-2,1)即为所求圆的圆心. 又所求圆的半径为l2=5,∴圆的方程为(x +2)2+(y -1)2=5.方法二 ∵所求圆经过两圆交点,设圆的方程为(x 2+y 2-2x +10y -24)+λ(x 2+y 2+2x +2y -8)=0,即(1+λ)x 2+(1+λ)y 2+(2λ-2)x +(2λ+10)y -8λ-24=0,① 其圆心坐标为⎝⎛⎭⎪⎫1-λ1+λ,-5-λ1+λ.∵圆心在公共弦x -2y +4=0上, ∴1-λ1+λ+10+2λ1+λ+4=0, 解得λ=-3.代入①并整理,得所求圆的方程为x 2+y 2+4x -2y =0. 当堂训练1.相交 2.2 3.3x -y -9=04.(x -4)2+(y +3)2=16或(x -4)2+(y +3)2=36 5.1。
高中数学 第二章 第15课时 圆与圆的位置关系学案 苏教版必修2-苏教版高一必修2数学学案
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第二章 平面解析几何初步 第二节 圆与方程第15课时 圆与圆的位置关系【学习导航】 知识网络 学习要求 1.掌握圆与圆的位置关系的代数与几何判别方法; 2.了解用代数法研究圆的关系的优点; 3.了解算法思想. 【课堂互动】自学评价1.圆与圆之间有外离,外切,相交, 内切,内含五种位置关系.2.设两圆的半径分别为12,r r ,圆心距为d ,当12d r r >+时,两圆外离, 当12d r r =+时,两圆外切, 当1212||r r d r r -<<+时,两圆相交, 当12d r r =-时,两圆内切, 当12d r r <-时,两圆内含.3.思考:用代数方法,通过联立方程组,用判别式法可以判断两个圆的位置关系吗?为什么? 【精典范例】 例1:判断下列两圆的位置关系: 2222(1)(2)(2)1(2)(5)16x y x y ++-=-+-=与 222226706270x y x x y y ++-=++-=()与 【解】(1)根据题意得,两圆的半径分别为1214r r ==和,两圆的圆心距 22[2(2)](52) 5.d =--+-= 因为 12d r r =+,所以两圆外切. (2)将两圆的方程化为标准方程,得2222(3)16,(3)36x y x y ++=++=. 故两圆的半径分别为1246r r ==和, 两圆的圆心距 22(03)(30)32d =-+-= . 因为1212||r r d r r -<<+,所以两圆相交. 点评:判断两圆的位置关系,不仅仅要判断 d 与12r r +的大小,有时还需要判断d 与12r r -的关系. 例2:求过点(0,6)A 且与圆 22:10100C x y x y +++= 切于原点的圆的方程. 分析:如图,所求圆经过原点和(0,6)A ,且圆心应在已知圆的圆心与原点的连线上.根据这三个条件可确定圆的方程. 【解】将圆C 化为标准方程,得 22(5)(5)50x y +++=, 则圆心为(5,5)C --,半径为52.所以经过听课随笔圆与圆的位外切 相交 内切 外离 内含此圆心和原点的直线方程为0x y -=. 设所求圆的方程为222()()x a y b r -+-=.由题意知,(0,0),(0,6)O A 在此圆上,且圆心(,)M a b 在直线0x y -=上,则有222222(0)(0),3,(0)(6),3,0a b r a a b r b a b r ⎧-+-=⎧=⎪⎪-+-=⇒=⎨⎨⎪⎪-==⎩⎩ 于是所求圆的方程是22(3)(3)18x y -+-=.点评:此题还可以通过弦的中垂线必过圆心这一性质来解题,由题意,圆心必在直线3y =上,又圆心在直线0x y -=,从而圆心坐标为(3,3),r =,所以所求圆的方程为22(3)(3)18x y -+-=.追踪训练一1.判断下列两个圆的位置关系:2222(1)(3)(2)1(7)(1)36x y x y -++=-+-=与;2222(2)2232030x y x y x y x y +-+=+--=与3.答案:(1)内切,(2)相交.2. 若圆22x y m +=与圆2268x y x y ++- 110-=相交,求实数m 的取值范围. 答案:1121m <<.【选修延伸】一、两圆公共弦长及公共弦所在直线方程 例3: 已知圆221:2610C x y x y ++-+=,圆222:42110C x y x y +-+-=,求两圆的公共弦所在的直线方程及公共弦长. 分析:因两圆的交点坐标同时满足两个圆方程,联立方程组,消去2x 项、2y 项,即得两圆的两个交点所在的直线方程,利用勾股定理可求出两圆公共弦长. 【解】设两圆交点为11(,)A x y 、22(,)B x y ,则A B 、两点坐标满足方程组 22222610,(1)42110,(2)x y x y x y x y ⎧++-+=⎪⎨+-+-=⎪⎩,(1)(2)-得3460x y -+=. 因为,A B 、两点坐标都满足此方程, 所以,3460x y -+=即为两圆公共弦所在的直线方程. 易知圆1C 的圆心(1,3)-,半径3r =. 又1C 到直线的距离为95d ==.所以,245AB ===.即两圆的公共弦长为245. 点评:本题较为复杂,要讨论的情况比较多,解题过程中要 注重分析. 例5:求过两圆22640x y x ++-=和 226280x y y ++-=的交点,且圆心在直线40x y --=上的圆的方程.分析:所求圆圆心是两已知圆连心线和已知直线的交点,再利用弦心距、弦长、半径之间的关系求圆半径【解】(法一)可求得两圆连心线所在直线的方程为30x y ++=.由40,30,x y x y --=⎧⎨++=⎩得圆心17(,)22-.利用弦心距、弦长、半径之间的关系可求得公共弦长d = 所以,圆半径22217|()4|89()22d r ⎛⎫--+ ⎪=+=. 所以,所求圆方程为221789()()222x y -++=, 即227320x y x y +-+-=(法二)设所求圆的方程为222264(628)0x y x x y y λ++-+++-=即22664280111x y x y λλλλλ++++-=+++. 故此圆的圆心为33(,)11λλλ--++,它在直线40x y --=上, 所以334011λλλ--+-=++,所以7λ=-.所以所求圆方程为227320x y x y +-+-=点评:“解法二”中设出的经过两已知圆交点的圆方程叫做经过两已知圆的圆系方程.思维点拔:解题时要充分利用两圆位置关系的几何性质. 追踪训练二 1.一个圆经过圆221:890C x y x +--=和圆222:8150C x y y +-+=的两个交点,且圆心在直线210x y --=上,求该圆的方程. 答案:22101412033x y x y +---=. 2.已知一个圆经过直线240x y ++=与圆222410x y x y ++-+=的两个交点,并且有最小面积,求此圆的方程. 答案:221364()()x y ++-=.。
苏教版数学高一-2017高中 必修二训练 圆与圆的位置关系
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课时训练22圆与圆的位置关系1.两圆x2+y2+2x-4y+3=0与x2+y2-4x+2y+3=0上的点之间的最短距离是()A.B.C.4D.4解析:由x2+y2+2x-4y+3=0得(x+1)2+(y-2)2=2,由x2+y2-4x+2y+3=0得(x-2)2+(y+1)2=2,两圆圆心距为=3,故两圆外离,则两圆上的点之间的最短距离是3.答案:A2.两圆x2+y2-6x+8y-75=0与x2+y2+4x-8y-44=0的公切线条数是()A.1B.2C.3D.4解析:将两圆化为标准式有:(x-3)2+(y+4)2=102和(x+2)2+(y-4)=82.两圆圆心距为.两半径之和为10+8=18,两半径之差为10-8=2,由<18,且>2,知两圆相交,所以两圆的公切线条数是2.答案:B3.若圆(x-a)2+(y-b)2=c2和圆(x-b)2+(y-a)2=c2相切,则a,b,c之间的关系是()A.a=b+cB.(a-b)2=c2C.(a+b)2=c2D.(a-b)2=2c2解析:由两圆半径相等,知两圆外切,两圆外切⇔两圆圆心距等于两半径之和,∴=2c,∴(a-b)2=2c2.答案:D4.若圆(x-a) 2+(y-b)2=4始终平分圆x2+y2+2x+2y-1=0的周长,则动点M(a,b)的轨迹方程是()(导学号51800157)A.(a+1)2+b2=1B.a2+(b+1)2=1C.(a+1)2+(b+1)2=1D.a2+b2=1解析:由题意知圆x2+y2+2x+2y-1=0的直径应是圆(x-a)2+(y-b)2=4的一条弦,所以在圆(x-a)2+(y-b)2=4内,弦长的一半、半径、弦心距构成直角三角形,所以弦心距d==1,所以动点M(a,b)的轨迹方程是(a+1)2+(b+1)2=1.答案:C5.半径为6的圆与x轴相切,且与圆x2+(y-3)2=1内切,则此圆的方程为.解析:设所求圆的半径为r,圆心(a,b),则有b=r=6,且=r-1.解之,得a=±4.∴所求圆的方程为(x±4)2+(y-6)2=36.答案:(x±4)2+ (y-6)2=366.圆心为(2,1)且与已知圆x2+y2-3x=0的公共弦所在直线经过点(5,-2)的圆的方程为.(导学号51800158)解析:设所求圆的方程为(x-2)2+(y-1)2=r2,即x2+y2-4x-2y+5-r2=0,①已知圆的方程为x2+y2-3x=0.②②-①得公共弦所在直线的方程为x+2y-5+r2=0,又此直线经过点(5,-2),∴5-4-5+r2=0,∴r2=4,故所求圆的方程为(x-2)2+(y-1)2=4.答案:(x-2)2+(y-1)2=47.求过点A(0,6)且与圆C:x2+y2+10x+10y=0切于原点的圆的方程.解圆C:(x+5)2+(y+5)2=50,则圆心为C(-5,-5),半径为5.所以经过此圆心和原点的直线方程为x-y=0.设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,则有于是所求圆的方程是(x-3)2+(y-3)2=18.8.求以圆C1:x2+y2-12x-2y-13=0和圆C2:x2+y2+12x+16y-25=0的公共弦为直径的圆的方程.(导学号51800159)解(方法一)联立两圆方程相减得公共弦所在直线方程为4x+3y-2=0.再由联立得两交点坐标A(-1,2),B(5,-6).∵所求圆以AB为直径,∴圆心是AB的中心点M (2,-2),圆的半径为r=AB=5.于是圆的方程为(x-2)2+(y+2)2=25.(方法二)设所求圆的方程为x2+y2-12x-2y-13+λ(x2+y2+12x+16y-25)=0(λ为参数),得圆心C.∵圆心C在公共弦AB所在直线上,∴4×+3×-2=0.解得λ=.∴所求圆的方程为x2+y2-4x+4y-17=0.9.已知圆C1:x2+y2+2x+2y-2=0,圆C2:x2+y2-2ax-2by+a2-1=0.当a,b变化时,圆C2始终平分圆C1的周长,求圆C2的面积最小时圆的方程.(导学号51800160)解将两圆方程相减,得到两圆相交弦所在直线方程为2(1+a)x+2(1+b)y-a2-1=0.由于圆C2始终平分圆C1的周长,因此C1(-1,-1)必在相交弦所在直线上,∴2(1+a)×(-1)+2(1+b)×(-1)-a2-1=0,即b=-.由圆C2方程,得r=,∴S=πr2=π(1+b2)=π+π×=π+2.∴当a=-1时,S取最小值5π,此时b=-2, ∴圆C2的方程为x2+y2+2x+4y=0.。
2021高中数学第2章平面解析几何初步第二节圆与方程3圆与圆的位置关系学案苏教版必修2
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2021高中数学第2章平面解析几何初步第二节圆与方程3圆与圆的位置关系学案苏教版必修2一、考点突破知识点课标要求题型说明圆与圆的位置关系1. 能依照两个圆的方程判定两圆的位置关系;2. 能依照两圆的位置关系求有关直线或圆的方程选择题填空题解答题在学习过程中明白得解析法在处理圆与圆位置关系问题中的优越性,强化学生用坐标法解决几何问题的意识二、重难点提示重点:把握用几何法和解析法判定圆与圆的位置关系的方法;能用圆的方程解决一些简单的实际问题。
难点:灵活地运用“数形结合”、解析法来解决圆与圆的相关问题。
考点一:圆与圆的位置关系及判定方法1. 圆与圆的位置关系圆与圆的位置关系有五种,分别为:外离、外切、相交、内切、内含。
2. 圆与圆的位置关系的判定(1)几何法:若两圆的半径分别为r1、r2(r1≠r2),两圆的圆心距为d,则两圆的位置外离外切相交内切内含d>r1+r2d=r1+r2|r1-r2|<d<r1+r2d=|r1-r2| d<|r1-r2| (2)代数法:通过两圆方程组成方程组的公共解的个数进行判定。
考点二:两圆的公切线两圆的公切线条数是判定两圆位置关系的重要性质,有关两圆的公切线,有如下结论:1. 两圆外离时,有四条公切线,外公切线的交点与内公切线的交点在两圆心所在直线上;2. 两圆外切时,有三条公切线,两圆圆心的连线通过切点;3. 两圆相交时,有两条公切线,两圆圆心的连线垂直平分公共弦;4. 两圆内切时,有一条公切线,切点在两圆圆心所在直线上;5. 两圆内含时,无公切线。
考点三:圆系方程1. 具有某一共同性质的所有圆的集合叫作圆系,它的方程叫作圆系方程。
2. 常见的圆系方程①同心圆系:与圆x 2+y 2+Dx +Ey +F =0同心的圆系方程为x 2+y 2+Dx +Ey +A =0; ②过直线Ax +By +C =0与圆x 2+y 2+Dx +Ey +F =0交点的圆系方程为x 2+y 2+Dx +Ey +F +λ(Ax +By +C )=0;③过两圆x 2+y 2+D 1x +E 1y +F 1=0,x 2+y 2+D 2x +E 2y +F 2=0交点的圆系方程为x 2+y 2+D 1x +E 1y +F 1+λ(x 2+y 2+D 2x +E 2y +F 2)=0(λ≠-1),此圆系内不含x 2+y 2+D 2x +E 2y +F 2=0,当λ=-1时,表示两圆公共弦所在的直线方程。
2019-2020学年苏教版必修2第2章 2.2 2.2.3 圆与圆的位置关系学案

2.2.3 圆与圆的位置关系圆与圆的位置关系1.几何法:若两圆的半径分别为r 1,r 2,两圆的圆心距为d ,则两圆的位置关系的判断方法如下:⎭⎬⎫圆C 1方程圆C 2方程――→消元一元二次方程⎩⎨⎧Δ>0⇒相交,Δ=0⇒内切或外切,Δ<0⇒外离或内含W.1.思考辨析(1)两圆方程联立,若方程组有两个解,则两圆相交.( ) (2)若两个圆没有公共点,则两圆一定外离.( ) (3)若两圆外切,则两圆有且只有一个公共点,反之也成立.( ) (4)若两圆有公共点,则|r 1-r 2|≤d ≤r 1+r 2.( )[答案] (1)√ (2)× (3)× (4)√2.两圆x 2+y 2+6x +4y =0及x 2+y 2+4x +2y -4=0的公共弦所在的直线方程为______________.x +y +2=0 [联立⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2+6x +4y =0, ①x 2+y 2+4x +2y -4=0, ②①-②得:x +y +2=0.]3.圆x 2+y 2=1与圆x 2+y 2+2x +2y +1=0的交点坐标为________.(-1,0)和(0,-1) [由⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2=1,x 2+y 2+2x +2y +1=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =0,y =-1或⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =0.] 4.圆C 1:x 2+y 2+4x -4y +7=0和圆C 2:x 2+y 2-4x -10y +13=0的公切线有________条.3 [圆C 1的圆心坐标为C 1(-2,2),半径r 1=1.∵圆C 2的圆心坐标为C 2(2,5),半径r 2=4.∴|C 1C 2|=(-2-2)2+(2-5)2=5,r 1+r 2=5,∴两圆外切.故公切线有3条.]12=0.(1)m =1时,圆C 1与圆C 2有什么位置关系?(2)是否存在m 使得圆C 1与圆C 2内含?思路探究:(1)参数m 的值已知,求解时可先找出圆心及半径,然后比较两圆的圆心距d 与r 1+r 2和|r 1-r 2|的大小关系.(2)假设存在m 使得圆C 1与圆C 2内含,则圆心距d<|r1-r2|.[解](1)∵m=1,∴两圆的方程分别可化为:C1:(x-1)2+(y+2)2=9.C2:(x+1)2+y2=1.两圆的圆心距d=(1+1)2+(-2)2=22,又∵r1+r2=3+1=4,r1-r2=3-1=2,∴r1-r2<d<r1+r2,所以圆C1与圆C2相交.(2)假设存在m使得圆C1与圆C2内含,则(m+1)2+(-2)2<3-1,即(m+1)2<0,显然不等式无解.故不存在m使得圆C1与圆C2内含.判断圆与圆的位置关系时,通常用几何法,即转化为判断圆心距与两圆半径的和与差之间的大小关系.1.已知圆C1:x2+y2-2ax-2y+a2-15=0,C2:x2+y2-4ax-2y+4a2=0(a>0).试求a为何值时两圆C1,C2(1)相切;(2)相交;(3)相离;(4)内含.[解]对圆C1,C2的方程,经配方后可得:C1:(x-a)2+(y-1)2=16,C2:(x-2a)2+(y-1)2=1,∴圆心C1(a,1),r1=4,C2(2a,1),r2=1,∴|C1C2|=(a-2a)2+(1-1)2=a,(1)当|C 1C 2|=r 1+r 2=5,即a =5时,两圆外切,当|C 1C 2|=r 1-r 2=3,即a =3时,两圆内切.(2)当3<|C 1C 2|<5,即3<a <5,时,两圆相交.(3)当|C 1C 2|>5,即a >5时, 两圆外离.(4)当|C 1C 2|<3,即0<a <3时,两圆内含.12=0.(1)求公共弦所在直线的方程;(2)求公共弦的长.思路探究:两圆方程相减→直线方程→半径、弦心距、弦长一半构成直角三角形→列式求解[解] (1)设两圆的交点分别为A (x 1,y 1),B (x 2,y 2).将点A 的坐标代入两圆方程,得⎩⎪⎨⎪⎧x 21+y 21-2x 1+10y 1-24=0, ①x 21+y 21+2x 1+2y 1-8=0, ②①-②,得x 1-2y 1+4=0,故点A 在直线x -2y +4=0上.同理,点B 也在直线x -2y +4=0上,即点A ,B 均在直线x -2y +4=0上.因为经过两点有且只有一条直线,所以直线AB 的方程为x -2y +4=0,即公共弦所在直线的方程为x -2y +4=0.(2)圆C 1的方程可化为(x -1)2+(y +5)2=50,所以C 1(1,-5),半径r 1=5 2.C 1(1,-5)到公共弦的距离d =|1-2×(-5)+4|12+(-2)2=3 5.设公共弦的长为l ,则l =2r 21-d 2=2(52)2-(35)2=2 5.1.利用两圆的方程相减求两圆公共弦所在直线的方程时,必须注意只有当两圆方程中二次项的系数相同时,才能如此求解,若二次项的系数不同,需先调整方程中各项的系数.2.求两圆的公共弦长有两种方法:一是先求出两圆公共弦所在直线的方程;再利用圆的半径、弦心距、弦长的一半构成的直角三角形求解;二是联立两圆的方程求出交点坐标,再利用两点间的距离公式求弦长.2.求圆心在直线x -y -4=0上,且经过两圆x 2+y 2-4x -6=0和x 2+y 2-4y -6=0的交点的圆的方程.[解] 由⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2-4x -6=0,x 2+y 2-4y -6=0,得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =-1,或⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =3.即两圆的交点坐标为A (-1,-1),B (3,3).设所求圆的圆心坐标C 为(a ,a -4),由题意可知CA =CB ,即(a +1)2+(a -3)2=(a -3)2+(a -7)2,解得a =3,∴C (3,-1).∴CA =(3+1)2+(-1+1)2=4,所以,所求圆的方程为(x -3)2+(y +1)2=16.1.若已知圆C 1:x 2+y 2=a 2(a >0)和C 2:(x -2)2+y 2=1,那么a 取何值时C 1与C 2相外切?[提示] 由|C 1C 2|=a +1,得a +1=2,∴a =1.2.若将探究1中,C 2的方程改为(x -2)2+y 2=r 2(r >0),那么a 与r 满足什么条件时两圆相切?[提示] 若两圆外切,则a +r =|C 1C 2|=2,即a +r =2时外切.若两圆内切,则|r -a |=|C 1C 2|=2.∴r -a =2或a -r =2.【例3】 已知圆C 1:x 2+y 2+4x -4y -5=0与圆C 2:x 2+y 2-8x +4y +7=0.(1)证明:圆C 1与圆C 2相切,并求过切点的公切线的方程;(2)求过点(2,3)且与两圆相切于(1)中切点的圆的方程.思路探究:(1)证明|C 1C 2|=r 1+r 2,两圆方程相减得公切线方程.(2)由圆系方程设圆的方程,将已知点代入.[解] (1)把圆C 1与圆C 2都化为标准方程形式,得(x +2)2+(y -2)2=13,(x -4)2+(y +2)2=13;圆心与半径长分别为C 1(-2,2),r 1=13;C 2(4,-2),r 2=13,因为|C 1C 2|=(4+2)2+(-2-2)2=213=r 1+r 2,所以圆C 1与圆C 2相切.由⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2+4x -4y -5=0,x 2+y 2-8x +4y +7=0,得12x -8y -12=0,即3x -2y -3=0,这就是过切点的两圆公切线的方程.(2)由圆系方程,可设所求圆的方程为x 2+y 2+4x -4y -5+λ(3x -2y -3)=0.点(2,3)在此圆上,将点坐标代入方程解得λ=43.所以所求圆的方程为x 2+y 2+4x -4y -5+43(3x -2y -3)=0,即x 2+y 2+8x -203y -9=0.两圆相切有如下性质(1)设两圆的圆心分别为O 1,O 2,半径分别为r 1,r 2,则两圆相切⎩⎪⎨⎪⎧内切⇔O 1O 2=|r 1-r 2|,外切⇔O 1O 2=r 1+r 2.(2)两圆相切时,两圆圆心的连线过切点(两圆若相交时,两圆圆心的连线垂直平分公共弦).在解题过程中应用这些性质,有时能大大简化运算.3.求与圆C :x 2+y 2-2x =0外切且与直线l :x +3y =0相切于点M (3,-3)的圆的方程.[解] 圆C 的方程可化为(x -1)2+y 2=1,圆心C (1,0),半径为1.设所求圆的方程为(x -a )2+(y -b )2=r 2(r >0),由题意可知⎩⎪⎨⎪⎧(a -1)2+b 2=r +1,b +3a -3×⎝ ⎛⎭⎪⎫-33=-1,|a +3b |2=r ,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =4,b =0,r =2或⎩⎪⎨⎪⎧a =0,b =-43,r =6. 所以所求圆的方程为(x -4)2+y 2=4或x 2+(y +43)2=36.1.本节课的重点是理解并掌握圆与圆的位置关系,会利用方程判断圆与圆的位置关系,以及解决有关问题,能利用直线与圆的方程解决平面几何问题.难点是利用方程判断圆与圆的位置关系.2.本节课要重点掌握的规律方法(1)判断两圆位置关系的方法及应用.(2)求两圆公共弦长的方法.3.本节课的易错点是判断两圆位置关系时易忽略相切的两种情况而丢解.1.圆(x +2)2+y 2=4与圆(x -2)2+(y -1)2=9的位置关系为( )A .相离B .相切C .相交D .内含C [两圆圆心分别为(-2,0),(2,1),半径分别为2和3,圆心距d =42+1=17.∵3-2<d <3+2,∴两圆相交.]2.已知圆C 1:x 2+y 2-2mx +m 2=1与圆C 2:x 2+y 2+2y =8外离,则实数m 的取值范围是________.(-∞,-15)∪(15,+∞) [圆C 1可化为(x -m )2+y 2=1,圆C 2可化为x2+(y+1)2=9,所以圆心C1(m,0),C2(0,-1),半径r1=1,r2=3,因为两圆外离,所以应有C1C2>r1+r2=1+3=4,即(m-0)2+(0+1)2>4,解得m>15或m<-15.]3.半径长为6的圆与x轴相切,且与圆x2+(y-3)2=1内切,则此圆的方程为________.(x±4)2+(y-6)2=36[设圆心坐标为(a,b),由题意知b=6,a2+32=5,可以解得a=±4,故所求圆的方程为(x±4)2+(y-6)2=36.]4.已知圆C1:x2+y2-2mx+4y+m2-5=0,圆C2:x2+y2+2x-2my+m2-3=0,m为何值时,(1)圆C1与圆C2外切;(2)圆C1与圆C2内含.[解]将圆C1,圆C2化为标准形式得C1:(x-m)2+(y+2)2=9,C2:(x+1)2+(y-m)2=4.则C1(m,-2),C2(-1,m),r1=3,r2=2,C1C2=(m+1)2+(-2-m)2=2m2+6m+5.(1)当圆C1与圆C2外切时,有r1+r2=C1C2,则2m2+6m+5=5,解得m=-5或2,即当m=-5或2时,两圆外切.(2)当圆C1与圆C2内含时,C1C2<r1-r2,∴2m2+6m+5<1,即m2+3m+2<0.∵f(m)=m2+3m+2的图象与横坐标轴的交点是(-2,0),(-1,0),∴由m2+3m+2<0,可得-2<m<-1,即当-2<m<-1时,两圆内含.。
学案(部编版)2020学年高中数学第2章平面解析几何初步2.2_2.2.3圆与圆的位置关系练习苏教版必修
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2.2.3 圆与圆的位置关系A级基础巩固1.两圆x2+y2=9和x2+y2-8x+6y+9=0的位置关系是( )A.相离B.相交C.内切D.外切解析:圆C1:x2+y2=9的圆心为C1(0,0),半径长为r1=3;圆C2:x2+y2-8x+6y+9=0化为(x-4)2+(y+3)2=16,圆心为C2(4,-3),半径长为r2=4,圆心距|C1C2|=42+(-3)2=5.因为|r1-r2|<|C1C2|<r1+r2=3+4,所以两圆相交.答案:B2.已知0<r<2+1,则两圆x2+y2=r2与(x-1)2+(y+1)2=2的位置关系是( ) A.外切 B.相交 C.外离 D.内含解析:设圆(x-1)2+(y+1)2=2的圆心为O′,则O′(1,-1).圆x2+y2=r2的圆心O(0,0),两圆的圆心距离d OO′=12+(-1)2= 2.显然有|r-2|<2<2+r.所以两圆相交.答案:B3.两圆x2+y2-6x+16y-48=0与x2+y2+4x-8y-44=0的公切线条数为( )A.4 B.3 C.2 D.1解析:⊙O1为(x-3)2+(y+8)2=121,O1(3,-8),r=11,⊙O2为(x+2)2+(y-4)2=64,O2(-2,4),R=8,所以|O1O2|=(3+2)2+(-8-4)2=13.所以r-R<|O1O2|<R+r.所以两圆相交.所以公切线有2条.答案:C4.(2014·湖南卷)若圆C1:x2+y2=1与圆C2:x2+y2-6x-8y+m=0外切,则m=( ) A.21 B.19 C.9 D.-11解析:将圆C2的方程化为标准方程,利用圆心距等于两圆半径之和求解.圆C2的标准方程为(x-3)2+(y-4)2=25-m.又圆C1:x2+y2=1,所以|C1C2|=5.又因为两圆外切,所以5=1+25-m,解得m=9.答案:C5.半径长为6的圆与x轴相切,且与圆x2+(y-3)2=1内切,则此圆的方程为( )A .(x -4)2+(y -6)2=6B .(x ±4)2+(y -6)2=6C .(x -4)2+(y -6)2=36D .(x ±4)2+(y -6)2=36解析:因为半径长为6的圆与x 轴相切,设圆心坐标为(a ,b ),则b =6. 再由a 2+32=5,可以解得a =±4,故所求圆的方程为(x ±4)2+(y -6)2=36.答案:D6.圆x 2+y 2=50与圆x 2+y 2-12x -6y +40=0公共弦长为( ) A. 5 B. 6 C .2 5 D .2 6解析:x 2+y 2=50与x 2+y 2-12x -6y +40=0作差,得两圆公共弦所在的直线方程为2x +y -15=0,圆x 2+y 2=50的圆心(0,0)到2x +y -15=0的距离d =35,因此,公共弦长为2(52)2-(35)2=2 5.答案:C7.若圆C 1:x 2+y 2+m =0与圆C 2:x 2+y 2-6x +8y =0没有公共点,则实数m 的取值范围是________.解析:因为圆C 1以原点为圆心,而圆C 2过原点,所以两圆无公共点必有圆C 2内含于圆C 1,从而-m >100,即m <-100.答案:(-∞,-100)8.圆x 2+y 2-2x -1=0关于直线x -y +3=0对称的圆的方程是________.解析:已知圆方程为(x -1)2+y 2=2,则该圆圆心关于直线x -y +3=0的对称点为(-3,4),半径也是 2.答案:(x +3)2+(y -4)2=29.过两圆x 2+y 2-x -y -2=0与x 2+y 2+4x -4y -8=0的交点和点(3,1)的圆的方程是________.解析:设所求圆方程为(x 2+y 2-x -y -2)+λ(x 2+y 2+4x -4y -8)=0,又过点(3,1)代入求出λ=-25. 答案:x 2+y 2-133x +y +2=0 10.两圆x 2+y 2-4x +2y +1=0与x 2+y 2+4x -4y -1=0的公切线有________条.解析:易判知两圆相外切,故有3条公切线.答案:311.已知圆C 1:x 2+y 2+4x -4y -1=0与圆C 2:x 2+y 2-2x +2y -7=0相交于A ,B 两点,求公共弦AB 的长.解:由方程⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2+4x -4y -1=0,x 2+y 2-2x +2y -7=0,消去二次项得6x -6y +6=0,即x -y +1=0为所求的公共弦AB 所在的直线的方程.圆C 1即:(x +2)2+(y -2)2=9,所以C 1(-2,2)到直线AB 的距离d =|-2-2+1|2=32. 又圆C 1半径r =3,故弦长|AB |=2 32-322=3 2. B 级 能力提升12.点P 在圆C 1:x 2+y 2-8x -4y +11=0上,点Q 在圆C 2:x 2+y 2+4x +2y +1=0上,则|PQ |的最小值是( )A .5B .1C .35-5D .35+5 解析:圆C 1:x 2+y 2-8x -4y +11=0,即(x -4)2+(y -2)2=9,圆心为C 1(4,2);圆C 2:x 2+y 2+4x +2y +1=0,即(x +2)2+(y +1)2=4,圆心为C 2(-2,-1),两圆相离,|PQ |的最小值为|C 1C 2|-(r 1+r 2)=35-5.答案:C13.若直线mx +2ny -4=0始终平分圆x 2+y 2-4x -2y +4=0的周长,则mn 的最大值是________.解析:由直线mx +2ny -4=0始终平分圆x 2+y 2-4x -2y +4=0的周长,知直线过圆的圆心(2,1),所以2m +2n -4=0,m +n =2.所以mn =m (2-m )=-(m -1)2+1≤1.答案:114.一束光线从点A (-1,1)出发经x 轴反射,到达圆C :(x -2)2+(y -3)2=1上一点的最短路程是________. 解析:圆C :(x -2)2+(y -3)2=1.关于x 轴的对称圆C ′:(x -2)2+(y +3)2=1.所以A (-1,1)到C ′的圆心C ′(2,-3)的距离|AC ′|=5.所以从A 发出的光线经x 轴反射到圆C 上一点的最短距离等于A 到圆C ′的圆心C ′的距离减去半径长1.即d min =5-1=4.答案:415.求圆C 1:x 2+y 2+2kx +k 2-1=0与圆C 2:x 2+y 2+2(k +1)y +k 2+2k =0的圆心距的最小值及相应的k 值,并指出此时两圆的位置关系.解:两圆的圆心C 1(-k ,0),C 2(0,-k -1),所以圆心距|C 1C 2|=k 2+(k +1)2=2k 2+2k +1,当k =-12时,C 1C 2有最小值22. 此时,两圆的方程为C 1:⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+y 2=1, C 2:x 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫y +122=1,由|r 1-r 2|<d <r 1+r 2,可知两圆相交. 16.已知两定圆O 1:(x -1)2+(y -1)2=1,圆O 2:(x +5)2+(y +3)2=4,动圆P 恒将两定圆的周长平分.试求动圆圆心P 的轨迹方程.解:设动圆P 的方程为(x -a )2+(y -b )2=r 2,即x 2+y 2-2ax -2by +a 2+b 2-r 2=0.将此方程分别与圆O 1,圆O 2的方程相减得公共弦所在的直线方程为:(2-2a )x +(2-2b )y +a 2+b 2-r 2-1=0.(10+2a )x +(6+2b )y +30-a 2-b 2+r 2=0.由于圆P 平分两定圆的周长,所以公共弦分别过两圆圆心,从而有:⎩⎪⎨⎪⎧-2a -2b +3+a 2+b 2=r 2,10a +6b +a 2+b 2+38=r 2. 消去r 2得:12a +8b +35=0.用(x ,y )替换(a ,b ),得点P 的轨迹方程为:12x +8y +35=0.。
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2.2.3圆与圆的位置关系
一、基础过关
1.已知0<r<2+1,则两圆x2+y2=r2与(x-1)2+(y+1)2=2的位置关系是________.2.若两圆x2+y2-2x+10y+1=0,x2+y2-2x+2y-m=0相交,则m的取值范围是_______.3.圆C1:x2+y2+4x-4y+7=0和圆C2:x2+y2-4x-10y+13=0的公切线有_______条.4.已知半径为1的动圆与圆(x-5)2+(y+7)2=16相切,则动圆圆心的轨迹方程是________.5.若圆x2+y2=4与圆x2+y2-2ax+a2-1=0相内切,则a=________.
6.集合A={(x,y)|x2+y2=4},B={(x,y)|(x-3)2+(y-4)2=r2},其中r>0 ,若A∩B中有且仅有一个元素,则r的值是__________.
7.a为何值时,两圆x2+y2-2ax+4y+a2-5=0和x2+y2+2x-2ay+a2-3=0.
(1)外切;(2)内切.
8.点M在圆心为C1的方程x2+y2+6x-2y+1=0上,点N在圆心为C2的方程x2+y2+2x+4y+1=0上,求MN的最大值.
二、能力提升
9.若圆(x-a)2+(y-b)2=b2+1始终平分圆(x+1)2+(y+1)2=4的周长,则a,b满足的关系式是________.
10.若集合A={(x,y)|x2+y2≤16},B={(x,y)|x2+(y-2)2≤a-1}且A∩B=B,则a的取值范围是________.
11.若⊙O:x2+y2=5与⊙O1:(x-m)2+y2=20(m∈R)相交于A、B两点,且两圆在点A处的切线互相垂直,则线段AB的长度是__________.
12.已知圆C1:x2+y2-2ax-2y+a2-15=0,圆C2:x2+y2-4ax-2y+4a2=0(a>0).试求a为何值时,两圆C1、C2:
(1)相切;(2)相交;(3)外离;(4)内含.
三、探究与拓展
13.已知圆A:x2+y2+2x+2y-2=0,若圆B平分圆A的周长,且圆B的圆心在直线l:y =2x上,求满足上述条件的半径最小的圆B的方程.
答案
1.相交
2.(-1,79)
3.3
4.(x-5)2+(y+7)2=25或(x-5)2+(y+7)2=9
5.±1
6.3或7
7.解将两圆方程写成标准方程,得(x-a)2+(y+2)2=9,(x+1)2+(y-a)2=4.
设两圆的圆心距为d,则d2=(a+1)2+(-2-a)2=2a2+6a+5.
(1)当d=3+2=5,即2a2+6a+5=25时,两圆外切,此时a=-5或2.
(2)当d=3-2=1,即2a2+6a+5=1时,两圆内切,此时a=-1或-2. 8.解把圆的方程都化成标准形式,得
(x+3)2+(y-1)2=9,
(x+1)2+(y+2)2=4.
如图,C1的坐标是(-3,1),半径长是3;C2的坐标是(-1,-2),
半径长是2.所以,
C1C2=(-3+1)2+(1+2)2=13.
因此,MN的最大值是13+5.
9.a2+2a+2b+5=0
10.a≤5
11.4
12.解对圆C1、C2的方程,经配方后可得:
C1:(x-a)2+(y-1)2=16,
C2:(x-2a)2+(y-1)2=1,
∴圆心C1(a,1),r1=4,C2(2a,1),r2=1,
∴C1C2=(a-2a)2+(1-1)2=a,
(1)当C1C2=r1+r2=5,即a=5时,两圆外切.
当C1C2=r1-r2=3,即a=3时,两圆内切.
(2)当3<C 1C 2<5,即3<a <5时,两圆相交. (3)当C 1C 2>5,即a >5时,两圆外离. (4)当C 1C 2<3,即0<a <3时两圆内含.
13.解 设圆B 的半径为r ,因为圆B 的圆心在直线l :y =2x 上,所以圆B 的圆心可设为(t,2t ), 则圆B 的方程是(x -t )2+(y -2t )2=r 2, 即x 2+y 2-2tx -4ty +5t 2-r 2=0.
① 因为圆A 的方程为x 2+y 2+2x +2y -2=0,
②
所以②-①,得两圆的公共弦所在直线的方程为 (2+2t )x +(2+4t )y -5t 2+r 2-2=0.
③
因为圆B 平分圆A 的周长,所以圆A 的圆心(-1,-1)必须在公共弦上,于是将x =-1,y =-1代入方程③并整理得r 2=5t 2+6t +6=5⎝⎛⎭⎫t +352+215≥21
5, 所以当t =-3
5时,r min =
215
. 此时,圆B 的方程是
⎝⎛⎭⎫x +352+⎝⎛⎭⎫y +652=215
.。