《中国画和油画欣赏》教学设计

《中国画和油画欣赏》教学设计

1、教学目标

⒈让学生了解中国画和油画表现技法的差异,感受中国画的艺术境界以及油画的写实、浪漫,学会鉴赏作品,提高学生审美能力、感受能力和表达能力。

⒉通过创设意境,利用对比的形式带领学生欣赏中外绘画名作,提高学生的审美能力。

⒊引导学生通过欣赏艺术作品去感受艺术魅力,陶冶学生情操,提升学生审美情趣,了解西方绘画和中国绘画的特点,从而激发热爱民族艺术的情怀。

2、学情分析

中国画对六年的孩子来说并不陌生,三年级以来他们就开始接触了水墨画,如《水墨游戏》、《鸟语花香》等,本节课主要让学生了解中国画和油画的欣赏方法,并能运用简单的美术术语,表达对美术作品的的感受与理解。

3、重点难点

教学重点:了解中国画与油画的各自特点。

教学难点:感受中国画的艺术境界,以及油画写实、浪漫风格,用自己的语言评价和欣赏作品,提高审美情趣。

4、教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】

欣赏卢浮宫和紫禁城的图片,说出东西方文化建筑具有的差异。PPT

战士四张牌,每张牌下面藏着名画,进行师生互动揭示课题。

活动2【讲授】

一、中国画部分:

1.中国画的历史简介

PPT展示早期出现的图腾来引出历史

2.讲解并介绍中国画的绘画工具

教师和学生互动学习,说出并展示绘画工具。

3.讲授中国画有工笔和写意的画法

教师引导学生观察PPT中的国画作品引导学生参与欣赏并归纳哪些

是写意作品,哪些又是工笔作品并请学生。然后进行讨论工笔与写意

的差异性。最后教师进行总结。

4.中国画表现内容主要有:山水,人物,花鸟

教师引导学生在欣赏的基础上将山水,人物,花鸟的表现内容简介给

同学们共同分享

5.中国画家常将诗书画印融为一体扩展了画面艺术境界

6.中国画装裱形式多样

教师在讲解同时出示折扇和团扇并引导学生结合教室中的国画作品

让学生分别说说书上的画作是什么装裱形式。

7.最后教师对中国画所讲到的内容进行总结概括。

二、油画部分:

1.油画是西洋画的主要画种

教师引导学生将寻找到的有关油画历史等的资料与同学们分享

2.油画的绘画工具

教师应用屏幕中展示油画中所运用到的绘画工具。

3.不同时期的油画受艺术观念和技法制约呈现不同面貌

4.古典式的油画和19世纪中叶、末叶的油画特点

教师引导学生积极思考不同时期的油画作品所运用的表现形式和内

容,以及画作所要表达的情感。

5.中国的油画名家

教师用课件介绍中国油画家和他们的一些代表作。

活动3【活动】

1.教师分别展示齐白石的《寿桃》和罗中立的《父亲》,让学生进行

讨论分析两幅画的特点和所表达的情感,然后进行总结。

2.教师分别总结中国画和油画的特点。

3.教师进行课堂小结

教学反思：让同学们自己去总结作品用自己的观点去解释同时在掌握了最基本的中国绘画的工具和分类外我们更应该进一步的去挖掘更加深刻的东西。同学们在了解中国绘画的同时让他们自己去书店或家里找一些有关中国绘画的书籍，去总结其创作意图。树立正确地欣赏观念，提高审美意识，不以狄狭隘的审美观看待美术作品。