什么的一课,,,作文800,中学 难忘的一课作文800字
难忘的一堂课初中生作文
难忘的一堂课初中生作文那堂课，我永远不会忘记。
记得那天阳光透过窗子，洒在教室的地板上，暖洋洋的。
老师走进来，脸上带着微笑，眼睛里闪烁着光芒，仿佛她知道今天将会是与众不同的一天。
那时候我们正在学习中国古代的历史。
老师没有像往常那样只是讲课，而是带我们穿越到那个遥远的年代。
她说：“今天我们要像古人一样，亲身体验他们的生活。
”这句话瞬间点燃了我们的好奇心。
她安排了一个特别的活动，让我们分组扮演古代的官员和百姓，模拟古代的审判过程。
我们开始用纸做成的“官服”，穿在身上，手上还拿着小木棍当作“符”。
我跟我的小伙伴们都笑得合不拢嘴，大家的表情既认真又搞笑。
老师看着我们，脸上的笑容越来越灿烂。
她用一根长长的竹竿当作“判官的印”，在桌子上敲了几下，整个教室顿时变得热闹非凡。
模拟审判开始了，我被选为“审判官”。
心跳得快得像打鼓一样，我站在“法庭”前，装作一本正经地审问大家的问题。
有的同学扮演“百姓”，穿着戏服，装作悲伤，有的则装作愤怒，情绪表现得非常到位。
大家在“审判”中对答如流，有时笑得前仰后合，有时又装得十分严肃，那种感受真是奇妙。
这堂课不仅让我们体验了古代的生活，还让我们懂得了许多书本上没有的知识。
我们通过亲身实践，体会到了古人的智慧和他们如何处理问题。
老师特别有耐心，一边引导我们，一边为我们加油，鼓励我们把角色扮演得更逼真。
下课铃响了，大家依依不舍地从“古代”回到了现实。
我们互相讨论着今天的活动，笑声不断。
老师站在讲台上，看着我们开心的样子，眼里也带着满足的光芒。
她说：“今天你们不仅学到了知识，更学会了如何用心去体会生活。
”这堂课是我初中生涯中最难忘的一堂课。
它不仅让我对历史有了更深刻的理解，还让我明白了学习不只是在书本上，而是要通过亲身体验来真正感受。
这种方法让我觉得学习变得更加有趣，也让我更加热爱上了课堂上的每一分每一秒。
难忘的一课初中生作文
难忘的一课初中生作文那一天，我在学校的地理课上，终于学到了让人哭笑不得的一课。
故事得从我们班的地理老师王老师说起。
他个子不高，戴着副厚厚的眼镜，讲课的时候总是笑容满面。
可是，那一天，他带来了一个“大惊喜”——模拟火山喷发。
上课铃一响，王老师兴奋地走进教室，手里拿着一个大盒子。
他一脸神秘地告诉我们，今天的课要亲自体验火山爆发。
全班的眼睛都瞪大了，简直不敢相信耳朵。
我们谁都没想到，平时讲课很安静的王老师，竟然会搞出这么大的动静。
他开始展示那火山模型，真的是个手工制作的火山，外面用纸板和胶带包得结结实实。
他还讲解了火山喷发的原理，然而我们班的注意力早已集中在了那个看上去像是可以爆炸的玩意上。
接下来是最精彩的部分——实际操作。
王老师从袋子里拿出一瓶红色的液体和一个小瓶子。
我们班上的小张忍不住低声问：“这不会是果汁吧？”我笑着回应：“要是这样，咱们还能喝一口呢！”王老师耐心地将红色液体倒进模型火山里，然后小心翼翼地放上一点泡腾片。
这时，全班的眼睛都盯着火山，仿佛在等待一场世纪大戏。
王老师示意大家安静，一按按钮，火山突然发出了“哗啦啦”的声音，红色的液体开始冒出来，喷得满教室都是。
那情形就像是火山真的爆发了一样！看到这个场景，我们都笑成了一团，连王老师也笑得直不起腰。
班级里有几个同学开始玩起了“火山喷发大作战”，用塑料袋挡住喷出的液体，还假装自己是火山爆发的幸存者。
气氛轻松得不得了。
不过最有趣的还是小李。
他一直对火山模型很好奇，跑去摸了一下结果手上沾满了红色液体。
小李一边擦手一边说：“这真是我见过的最搞笑的火山喷发！”那节课不仅让我们对火山有了深刻的了解，也让我们感受到了课堂上轻松幽默的氛围。
虽然火山喷发的模拟结束后我们都满身是红色液体，教室也变得一团糟，但我们无论如何都没觉得后悔。
这节课让我明白了，学习其实可以是很有趣的。
王老师用他的方式把火山带到了我们的面前，也让我们体会到了一种难忘的乐趣。
每当我回忆起那次的火山喷发，都会忍不住笑起来，毕竟那是一节让我们笑声不断、记忆犹新的地理课。
一节难忘的什么课作文(9篇)
一节难忘的什么课作文（9篇）[第一条:难忘的一课]我每天都生活在学校里，感受着每天的喜怒哀乐，有喜有悲有泪，但有一课让我最难忘。
一天早上是语文课。
同学们悄悄把老师留的作业写在下面，老师在上面给我们批作业。
突然，门吱的一声开了，另一个班的老师来了。
他对我们老师耳语了几句，老师就和他一起出去了。
起初，教室仍然很安静，但后来声音越来越大。
一些学生在地上扭屁股，一些学生向天花板扔橡皮，一些学生互相玩纸团，一些学生大声喊叫...这时，老师冲进教室，跳上讲台。
砰的一声，老师把尺子砸在桌子上，尺子立刻碎成了两截。
老师把一些最吵闹的学生叫到讲台上，严厉地批评了他们。
后来语文课没人敢说出来。
这对学生来说真是一堂难忘的课。
[第二条:难忘的一课]从高一到高六，最让我难忘的是高四的那堂课。
在那个班里，我有悲欢离合。
可悲的是，老师告诉我们上课前不要读一个字。
然而，我不知道发生了什么，但我似乎很紧张。
看课文的时候多读了一个字，声音很大。
当我意识到我看错了，我的脸变得很热。
老师瞥了我一眼，继续讲课。
我的心好像打翻了五味瓶，很难受。
接下来我冷静下来，主动举手回答老师的问题。
每当我答对一个问题，看到老师的笑容，我都会很开心。
后半节课，我一直在积极举手发言，一直沉浸在这种快乐中。
虽然很少有其他学校的老师来我们班听课，但我们班的学生还是听得很认真，从来没有过，演讲者的数量比平时多得多。
这是我小学生涯中最难忘的一课。
我深深的记起了心里的五味杂陈。
我也深深地记得，在我积极发言，正确回答问题的时候，得到老师的表扬，是我心中的一种快感，这种快感牢牢地印在了我的心里。
两年过去了，这一课一直让我记忆犹新，它会激励我不断进步！【第三条:最难忘的一课】今天下午讲课的时候，一个第二次遇见我们的幽默老师又遇见了我们，她逗我们笑。
今天下午，听说要去上课。
其他学校的老师来了。
我们有四节课，但最难忘的是第三节课。
第三节课是幽默老师给我们上的。
我们很期待。
上课时，老师对我们说英语，意思是问候。
难忘的一节课初三作文800字
难忘的一节课初三作文800字难忘的一节课初三作文800字难忘的一节课800字作文篇一：难忘的一课“叮铃铃”上课铃打响了，同学们纷纷回到座位上，等待邹老师的到来。
邹老师走进教室，在黑板上写下一个“吹”字，同学们都感到很奇怪，心想：我们今天上什么课呀？这个“吹”字又有什么用意呢？邹老师转过身来，大声问道：“同学们，大家知道”吹“可以组哪些词吗？”这还不容易，简直易如反掌。
同学们个个争先恐后“有吹牛！”“有吹风！”……老师把这些词一个个登上黑板。
随后，老师拿出一个蓝色气球，问道：“咱们班谁吹气球吹得好？”同学们不约而同的把目光投向谢凯。
谢凯得意洋洋地走上讲台，拿这蓝气球，鼓着腮帮子，往气球里猛的吹气，气球越来越大，颜色越来越浅。
谢凯的脸颊顿时涨得像个大苹果。
全班同学专注着气球，似乎空气已经凝固，只剩下慢慢扩大的气球。
突然，邹老师拿出两个用报纸包装着的礼物，并让同学猜猜看，里面是什么。
同学们都把目光投到礼物上，真希望自己是个透视眼。
有的猜是书，有的猜是盒子……有些贪吃的同学舔了舔嘴巴，猜是美味的糖果。
包裹被打开了，原来里面是两本字典。
顿时同学们像泄了气的皮球，让大家感到有些失望，这个礼物太没心意，教室里传来一片唉声叹气。
当老师在“吹”字的后面加了“字典”两字后，教室里一下子议论纷纷，有的望着字典二字张着大嘴吧，瞪着铜铃般大的眼睛；有的在和同桌讨论着；有的惊奇地望着邹老师。
“谁能将两本字典吹倒！”老师的话音未落，同学们像一棵棵小苗从土地里探出头来，有的男生站在椅子上，把手举得老高，似乎能碰着天花板……邹老师点了黄星宇。
黄星宇走上讲台，向字典投去自信的目光。
他屏足了气，使出吃奶的劲吹过去，可字典丝毫不动。
后来，老师有点了三位大将一起上。
他们吸足了气，不约而同地吹向字典。
他们吹了一遍又一遍，可是字典却像扎了根一样。
班上的同学露出了急切的目光。
这时，邹老师插话了：“别看我今天生病了，我能把字典吹倒！”同学们都认为不可能，认为老师在吹牛。
初中优秀记叙文800字 一堂难忘的课
初中优秀记叙文800字一堂难忘的课那是初中三年级的一个阳光明媚的上午，教室里静悄悄的，黑板上写满了以后的主题，而我们的数学老师王老师刚结束一堂引人入胜的课。
这节课是一堂难忘的课，也是我最喜欢的一堂数学课。
这节课是一堂关于解方程的课。
解方程对于我们这些初中生来说是一项比较复杂的技能，我们时常会陷入到解不出来的困境中。
而王老师就是解方程的专家，他总是能轻松地解决我们无法解决的问题，让我们对数学产生了浓厚的兴趣。
这节课的主题是一元一次方程的解法。
王老师先给我们讲解了方程等式的概念，然后通过实例向我们展示了如何解一元一次方程。
在解化整为零的方程时，王老师首先用清晰的语言解释了“去分母”的概念，然后通过示范给我们演示了如何去分母。
接下来，他又告诉我们如何去括号，在括号内部的化整为零过程中，我们如何使用分配律。
在课堂上，王老师非常注重学生的互动与实践。
每当他给我们一个例子，他会耐心地等待我们思考，然后鼓励我们互相帮助。
当我们遇到困难，王老师总是耐心地给予我们指导，并从不厌其烦。
他总是用通俗易懂的语言来解释复杂的数学概念，不让我们感到困惑。
在这堂课中，王老师还运用实际生活中的例子来帮助我们理解方程的应用。
他用解方程的方法来解决了小明在公园走路的问题。
他告诉我们如何通过观察问题中的关键信息，建立方程式，并用方程解决问题。
这堂课上学生们互相之间的合作也给我留下了深刻的印象。
在解决问题的过程中，我们可以通过合作与交流共同解决问题。
通过小组合作，我们分工合作，集思广益，一起解决了一个特别难的问题。
这种小组合作是由王老师鼓励与激励的，他在小组合作中充当了一个引领者的角色，使同学们更好地合作与交流。
这堂课给我留下了很深的印象，不仅因为王老师的教学方式，更因为他用心教育我们。
他总是耐心地回答我们的问题，鼓励我们勇于思考，积极参与课堂，并不断激发我们对数学的兴趣。
他还不断给予我们肯定和鼓励，在解出困难的问题时，他总是会表扬我们的努力和成果，让我们感到成就感和自信心。
难忘的一课初中生作文
难忘的一课初中生作文那是一个阳光明媚的下午，我们的班主任带着我们去参加一节别开生面的课。
地点是在学校的操场上，周围绿树成荫，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
老师告诉我们，这次课的主题是“感恩”。
一开始，我有些不以为然，心想这又不是语文课，干嘛非得在操场上来一场“感恩教育”。
可是，老师的眼神里透着坚定，她让我们围成一圈。
她开始讲她的故事。
她说，在她年轻的时候，生活并不容易。
为了能上学，她每天都要走很远的路。
听着她的经历，我的心里渐渐产生了一种敬意。
那种坚持与奋斗的精神，真让人感动。
她说，有时候，身边的小事都是值得我们感恩的。
比如，父母的辛劳、朋友的支持，甚至是老师的教导。
接着，老师让我们每个人分享一件自己感恩的事情。
轮到我时，脑海中闪过了许多瞬间。
我想起了每次放学回家，看到妈妈为我准备的热饭热菜。
心里一阵温暖。
于是我鼓起勇气，慢慢说出了我的故事。
说完，我发现同学们都在认真听，眼神中流露出理解与共鸣。
一个个故事像连珠炮似的接连而来。
有的同学说起了自己感恩的朋友，有的则提到默默付出的父母。
那一刻，大家仿佛都被一种温暖的氛围包围着。
每个人的脸上都洋溢着笑容，彼此之间的距离也拉近了不少。
以前的那些小摩擦，似乎都在这一刻烟消云散。
最后，老师让我们用行动来表达感恩。
她提议让我们为父母写一封感谢信。
虽然听起来有些简单，却让我心里涌起一阵暖流。
我们拿出纸和笔，认真写下每一个字。
那种心情真是难以言喻，字里行间充满了爱与温暖。
随着时间的推移，天边渐渐染上了晚霞。
我们把写好的信交给了老师，她微笑着说，这些信将会成为我们心灵深处的宝藏。
那一刻，我突然明白，感恩不是一种负担，而是一种幸福的态度。
能够感受到身边的美好，才是真正的快乐。
课结束后，我心里满满的感激。
平常的日子里，很多时候我们都忙着追求自己的目标，却忽略了身边的人与事。
老师的这堂课让我明白，生活中的点滴幸福需要我们去发现、去珍惜。
那次课，成了我心中难忘的一课。
以后，我也会时常回想起那个阳光明媚的下午，那份温暖与感动一直伴随在我身边。
难忘的一课满分作文
难忘的一课满分作文篇一《难忘的体育课》在我的学生生涯里，有那么一堂体育课让我一直难以忘怀。
那天阳光不算特别毒辣，但也足够让不想运动的人找个借口躲在阴凉处。
我们的体育老师，一个身材魁梧的大高个儿，像赶鸭子上架一样把我们赶到了操场。
他咧着嘴露出一口大白牙说：“今天玩个新花样，接力赛跑加障碍。
”他这话一说完，同学们就炸开了锅，有兴奋的，有嘟囔抱怨的。
老师开始设置障碍，有跨栏，不过这栏是用废旧的轮胎堆起来的；还有要钻过一个用绳子系成的圈，就像电视里演的那种特种兵训练隧道一样。
我心里是又紧张又期待，我在我们组被排到第四棒。
比赛开始了，第一棒的同学像小火箭一样冲出去，因为太过激动，到跨轮胎那差点没刹住脚，人是过去了，鞋子却被轮胎卡了一下，一只脚穿着鞋，一只脚袜子蹭着地就往前跑，场面十分滑稽，全班哄堂大笑。
接力棒传到我手里的时候，我已经顾不上笑了。
我眼睛紧紧盯着前面的障碍，心里不断给自己打气。
到钻那个圈的时候，我学着电视里的匍匐前进，结果身子刚进去，腰上的衣服就被绳子缠住了，我扯了两下没扯动，着急得都出汗了。
后面的同学也着急地喊着：“快啊，快啊。
”我心一横，用力一扭，只听刺啦一声，衣服撕破了一个小口子，我也顾不上了，爬起来就冲向终点。
那堂课就在笑声与汗水里度过了，虽然比赛中发生了很多意外的趣事，但我们都玩得特别尽兴。
这堂特殊的体育课，像是一颗有趣的种子种在了我的记忆中，每次想起来都忍不住嘴角上扬。
篇二《那堂数学课》数学对很多人来说就像是一场噩梦，但有一堂数学课却让我想起来就觉得有趣。
那是个阳光透过窗户洒在课桌上的上午，我们的数学老师，戴着一副有点厚的眼镜，镜片后的眼睛总是透着一种犀利的光芒。
那天讲的是几何图形，黑板上被画得满满当当的，各种三角形、四边形应接不暇。
老师讲着讲着，突然说要现场给我们展示一个立体图形的搭建。
他像变魔术一样从讲台下面拿出一堆小木棒和一些黏土球。
他先拿起几根木棒用黏土球固定，做出一个三角形的底面，然后一边往上搭一边嘴里还念叨着：“这个边长得符合这个定理哦。
难忘的一课初中生作文
难忘的一课初中生作文有一节课，我真是永远不会忘记。
那是一个普通的下午，阳光透过窗户洒在教室的地板上，映出一个个斑驳的光点。
我们的语文老师王老师站在讲台上，脸上挂着一丝微笑，准备开始今天的课程。
不过，谁也没想到，这节课会变成我们初中生涯中最难忘的一课。
王老师是那种特别有亲和力的老师，总是能用轻松幽默的方式把课讲得生动有趣。
今天，他突然提议：“我们来玩个游戏，叫‘如果我是……’。
”全班同学一听，立刻来了精神。
我们都知道王老师的游戏一般都不会很复杂，但总是充满了惊喜。
“规则很简单，”王老师继续说，“你们要分别扮演你们所选择的角色，并且用这个角色的视角描述一件事情。
比如，如果你选择的是‘超级英雄’，那你就要讲讲你如何拯救世界。
”听到这里，大家的眼睛都亮了，纷纷开始在心里盘算自己要扮演什么角色。
轮到我了，我决定扮演一个古代的神仙，名字叫“云霄大仙”。
为了让大家更有代入感，我穿了一条白色的床单，头上还插了一根竹子做的“仙帽”，这模样一出，全班哄堂大笑。
不过，王老师没说什么，只是看着我，期待我开始讲故事。
我清了清嗓子，试图用最庄重的语气开始：“大家好，我是云霄大仙，今天我在云端看见了一件有趣的事情。
”就在这时，我的同桌小明突然插话：“云霄大仙，你能告诉我们云端的生活是怎样的吗？”全班又是一阵笑声，我有点儿被弄得不好意思了，但还是继续讲。
“当然，”我装作神秘兮兮地说，“在云端，我们可以看到各种各样的神奇景象，比如一只变色的龙飞过，或者云朵变成了棉花糖。
”讲到这里，我还装模作样地做了一个吞下棉花糖的动作，引得全班哄堂大笑。
这时，王老师突然来了个“意外”，他让大家每个人都上台来分享自己的角色故事。
小丽上台后，她扮演了一只“聪明的狐狸”，讲述了狐狸如何巧妙地躲避猎人的故事。
她的讲述非常生动，还模仿了狐狸的声音，全班同学都听得入了迷。
接下来，小张也上台，他扮演了一名“勇敢的骑士”，讲述了他如何打败了龙并拯救了公主。
听到这儿，我们大家都情不自禁地鼓起了掌，这种课堂上的互动真是太有趣了。
难忘的一课初中生作文
难忘的一课初中生作文上周五的那节物理课，我真是终身难忘。
那天的阳光特别刺眼，好像是故意来捉弄我们似的。
我记得一进教室，老师那副严肃的脸上，居然挂了一丝笑意。
这让我有点不安，通常老师笑的时刻往往意味着某种“陷阱”快要来了。
老师今天准备了一个特别的实验。
她把几个玻璃瓶、一些液体和一个漂亮的气球放在了讲台上。
“今天，我们要做一个有趣的实验。
”老师边说边把瓶子里的液体倒进了一个大碗里。
她那认真劲儿可不像是为了玩笑话。
教室里顿时安静下来，大家的目光都集中在老师手上的气球上。
“这个实验有点意思，”老师笑了笑，“谁能猜到这瓶液体的作用是什么？”我觉得这个问题像是一道难题。
小明坐在我旁边，他一脸严肃地说：“这液体是洗洁精吧？是不是用来吹泡泡的？”小明一说完，班级里爆发出一阵笑声。
大家都觉得他这种联想真的是天马行空。
老师并没有直接回答，而是示意大家安静下来。
她把气球充了气，然后把气球放在了液体旁边。
没过一会儿，气球里竟然开始冒泡泡了。
大家都惊讶得张大了嘴巴，这气球变成了一个泡泡发射器。
大家的惊叹声中，小红忽然大叫：“哇，太神奇了！”然后，老师拿起了一个木头棍子，轻轻地搅拌了液体。
瓶子里的液体竟然变成了五颜六色的。
她说道：“其实，这个实验是演示气体和液体的反应。
气球里的气体和液体里的成分反应后，会产生泡沫。
这是物理学中非常有趣的一部分。
”实验继续进行，气球里面的泡泡越来越多，大家都乐得哈哈大笑。
小明觉得很有成就感，他那个看似搞笑的猜测居然成了实验的一个小亮点。
老师也很高兴，时不时地在讲台上转圈，像个孩子一样开心。
我坐在座位上，观察着这一切，突然觉得物理课竟然也可以这么有趣。
这次实验让我认识到，学习物理并不是那么枯燥乏味，只要用心去做，哪怕是简单的气球和液体，也能变得有趣起来。
实验结束后，老师还特地给了我们每人一个小气球，作为奖励。
大家拿着气球，笑成了一团，气氛轻松愉快。
那节课之后，我常常会回想起那个气球冒泡的画面，真的很难忘。
难忘的一堂课800字
难忘的一堂课800字《难忘的一堂课》篇一在我的学生生涯里，有过好多堂课，就像天上的星星一样，数都数不过来。
但有那么一堂课啊，就像一颗特别闪亮的流星，“嗖”地一下划过我的记忆天空，想忘都忘不掉。
那是一堂语文课，我们的语文老师，一个戴着眼镜，看起来斯斯文文的家伙，那天却像是被什么附身了一样，特别兴奋地走进教室。
一上来就说：“今儿个，咱们不上那种规规矩矩的课了，咱们玩个游戏。
”啥？玩游戏？这在语文课上可真是新鲜事儿啊，就像突然在饭桌上看到了冰淇淋一样，大家都有点懵，然后就开始兴奋起来。
游戏规则是这样的，老师在黑板上写了一堆成语，然后把我们分成小组，让每个小组派一个代表上台，根据他给出的成语做动作，下面的同学来猜成语。
这可太有趣了，感觉就像在参加综艺节目似的。
我们组第一个上台的是号称“表演小天才”的小李。
老师给了他一个成语“眉飞色舞”。
只见小李那眉毛啊，就像两条毛毛虫在打架似的，上下跳动，眼睛也睁得大大的，还不停地摇头晃脑，那模样，简直就是一个小丑。
我们在下面笑得前仰后合，差点没把屋顶给掀翻了。
不过笑归笑，我们还是很快就猜出了这个成语。
接下来其他组的表演也很精彩。
有一组表演“张牙舞爪”的时候，那个同学直接在台上扮起了怪兽，把我们都吓了一跳呢。
这堂课啊，大家都玩得特别嗨。
可是，我心里也有点小嘀咕，这到底是语文课呢，还是娱乐课呢？也许有人会说，这不是在浪费学习时间吗？但我觉得啊，这堂课让我们在玩的过程中，对成语的理解更深了。
以前那些干巴巴的成语，现在就像有了生命一样，活灵活现地印在我们的脑子里。
这堂课就这么在欢声笑语中结束了。
我到现在还能记得小李那搞笑的表情，还有大家那爽朗的笑声。
这堂课就像一把钥匙，打开了我们学习语文的另一扇门，原来学习也可以这么有趣啊。
所以说，这堂课想忘都难呢，你说是不是？《难忘的一堂课》篇二难忘的一堂课，哼！这课啊，真是让我又爱又恨。
那是一堂数学课，我们的数学老师，那可是出了名的严厉。
难忘的一课作文范文
难忘的一课作文范文
《难忘的一课》
从小到大，我上过的课那可真是数都数不过来呀。
但有那么一节课，到现在我都记忆犹新，感觉就像刚刚发生一样呢。
那是一节数学课，数学老师是个有点严肃的老头。
平常上课大家都有点怕他，课堂气氛也比较沉闷。
那天上课铃响了，我们都乖乖地坐在座位上等老师来。
老师走进教室后，和平常一样开始讲起了那些复杂的数学题。
哎呀，那些数字和公式在我眼前晃来晃去，我都快昏昏欲睡了。
就在我迷迷糊糊的时候，突然听到老师说：“下面请一位同学上来做这道题。
”我一下子就清醒了，心里默默祈祷不要叫到我呀。
可谁知，老师那“锐利”的眼神一下子就瞄到了我，然后大声说：“就你了，那位快睡着的同学，上来做题。
”我当时那个囧啊，没办法，只能硬着头皮上去了。
我站在黑板前，看着那道题，脑子一片空白，啥都想不出来。
我感觉自己的脸都红到脖子根儿了，手都不知道往哪儿放。
下面的同学们也都看着我偷笑，哎呀，真是太丢人啦。
我就那么尴尬地站了几分钟，老师终于看不下去了，走过来说：“行了行了，下去吧，好好听讲。
”我如获大赦，赶紧跑回座位上坐好。
从那以后呀，我每次上数学课都不敢走神了，生怕再被老师叫上去出丑。
这就是让我难忘的一课呀，虽然有点丢人，但也让我学会了要认真听讲。
嘿嘿，到现在我一想到那节课还是会忍不住笑呢。
难忘的一堂课800字
那是一个阳光明媚的春日午后，我们班级迎来了一堂特殊的课。
这节课，我们的班主任老师给我们带来了一堂关于感恩的主题课。
那是我一生中难忘的一堂课，它让我深刻体会到了感恩的力量，也让我明白了生活的真谛。
那天的课堂气氛格外庄重，老师站在讲台上，目光如炬，神情严肃。
她开始讲述了一个关于她自己的故事。
她说，她曾经是一个平凡的女孩，生活在一个普通的家庭。
在她小时候，父母因为工作繁忙，很少有时间陪伴她。
但是，她的父母始终教育她要懂得感恩，要珍惜生活中的每一份关爱。
正是这份感恩之心，让她在困难面前不屈不挠，最终取得了成功。
听完老师的故事，我深深地被感动了。
我想起了自己，想起了父母对我的付出，想起了身边那些关心我、帮助我的人。
我突然意识到，我从未真正地感谢过他们。
于是，我决定从这一刻开始，学会感恩。
接下来，老师带领我们进行了一系列的感恩实践活动。
她让我们闭上眼睛，深深地呼吸，然后写下自己想感谢的人。
我闭上眼睛，脑海中浮现出父母的身影，那些陪伴我成长的日子，那些为我付出的一切。
我写下了“爸爸妈妈”，泪水不禁夺眶而出。
接着，老师让我们把这些感恩的心意，通过实际行动传递给身边的人。
她告诉我们，感恩不仅仅是一种情感，更是一种行动。
于是，我决定给爸爸妈妈写一封信，表达我对他们的感激之情。
我用心地写下每一个字，每一个标点符号，仿佛在书写着我心中的感激。
在接下来的日子里，我开始学会观察生活中的点滴，发现那些曾经被我忽略的美好。
每当我遇到困难，我都会想起老师的那堂课，想起父母的关爱，那些关心我的人的支持。
这些感恩的力量，让我在困境中变得坚强，让我在挫折中找到希望。
时间过得很快，转眼间，那堂课已经过去了很久。
但是，那堂课带给我的影响却深深地烙印在我的心中。
我明白了，感恩是一种美好的情感，是一种强大的力量。
它能够让我们在生活的道路上，更加坚定地前行。
如今，我已经长大成人，离开了校园。
但是，那堂课带给我的启示，却始终伴随着我。
每当我遇到困难，每当我感到疲惫，我都会想起那堂课，想起老师的话语。
难忘的一堂课初中生作文
难忘的一堂课初中生作文那堂课，我永远也不会忘记。
记得那天，阳光透过窗户洒在教室里，温暖得让人觉得舒适。
我们班的语文老师，李老师，今天要给我们上一个特别的课——《最后一课》。
李老师的脸上总是带着微笑，今天也不例外。
不过，那笑容里多了一丝我从没见过的凝重。
她告诉我们，今天的课不一样，她要讲述的是一位法国老师最后的课堂。
这让我立刻有了好奇心。
李老师开始讲述这位老师的故事，他在战争即将来临的最后一堂课上，用尽全力教给学生们最后一课。
那些文字，仿佛有魔力一般，拉住了我们所有人的心。
课堂上，我们静得出奇。
每当李老师讲到那位老师含着泪水的目送学生们离开时，教室里的气氛变得特别沉重。
大家都听得很认真，有些人甚至眼角泛起了泪光。
我注意到，李老师在讲到最动情的部分时，声音变得颤抖。
她的声音轻柔，像是怕打破这份宁静。
她那一刻的情感感染了每一个人，让我们感受到一种前所未有的庄严。
下课铃响了，大家都还沉浸在刚才的故事里，不愿意离开。
我看到有些同学低头不语，似乎在思考着什么重要的事情。
李老师见状，轻声说：“你们现在要记住的是，珍惜身边的一切，不要等到失去了才后悔。
”这句话像一记重锤，打在了每个人的心上。
我们默默地收拾书包，脸上带着一种说不出的表情。
那堂课后，我在想，原来文字不仅可以记录历史，还能传递情感。
那位老师用自己的最后一课教给学生们的，不只是知识，还有一种深沉的爱和责任。
李老师讲的这节课，不仅仅是关于一段历史，更是一种深刻的生活体验。
我对那节课的记忆，像是深埋在心底的一颗种子。
它让我明白了很多事，也让我学会了更加珍惜眼前的时光和身边的人。
那堂课虽然结束了，但李老师用她的故事和情感给我们上的课，却一直铭刻在我的心里。
一堂难忘的语文课难忘的一堂课作文800字
一堂难忘的语文课_难忘的一堂课作文800字一堂难忘的语文课_难忘的一堂课作文800字（1）从小学到初中，我已经上过不少堂语文课，学过无数篇课文了。
但最使我难忘的却是进入初中的那堂语文课，那堂既生动，又活泼的语文课。
今天下午，我们的语文老师准备演一场课本剧，节目为《犟龟》。
听完这个消息，同学们个个自告奋勇的选择了自己喜欢的角色。
由于人数太多，老师只好把这些机会留给那些表演比较好的人来演了。
这个机会对我们来说已经再好不过了，因为这是我们进入中学后观看的第一次班级演出。
这不，连小演员们都正在上气不接下气地背着自己的台词。
盼望着，盼望着，下午的演出终于带着轻盈的脚步走来了。
随着我们的一阵热烈的掌声后，演出开始了。
只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道：“狮王二十八要举行婚礼”说完便“飞”回座位上了。
这是，从观众里钻出了一只“乌龟”，他蹲在地上，双手触脚尖，埋着头，显出一副沉思的样子。
接着，他抬起头，说道：“我决定要去了”。
于是，他开始走了，但他那笨重的而又难看的姿态，总是不时地从观众里传来一阵阵哄堂大笑。
接着，他又遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦最精彩的还是那场续集呢这只小乌龟还是继续地走着，忽然，从人群中蹦出一只小白兔，并提议再一次与乌龟进行龟兔赛跑。
就在我们的一阵又一阵的叫喊声中，机灵的小乌龟又一次战胜了兔子，夺得了胜利。
之后，他又继续往前走，可半路中，又钻出了一只大象，好心的象叔叔说道：“可怜的小乌龟呀，你要走到那里，还不如乖乖地呆在水里游泳。
要不要我用鼻子送你一程呢？”机灵的小乌龟回答说：“不，那样会被摔死的。
”说完，小乌龟又继续往前走了。
路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了，好心的鹰阿姨也要直接送小乌龟到那里，但由于小乌龟多疑，害怕老鹰另有计谋，便拒绝了老鹰的好意，又走了。
到了后来，剧中的小乌龟到了洞口，并参加了二十九世的婚礼，而他本人也奖到了从未奖到得分票――八点五分。
这堂课丰富了我们的课余生活，开阔了我们的视野，他像一条小船载着我们进入浩瀚的知识海洋，他又像一位循循善诱的良师，萌发我们对生活，对未来的向往与憧憬，他给了我们多少帮助启迪啊！我爱你，这堂难忘的语文课！一堂难忘的语文课_难忘的一堂课作文800字（2）在上《去年的树》这一课时，曾老师突然给我们提出了一个问题："如果在你失去朋友时，你的心里会怎样想？"我当时就不加思索地想：“如果我的朋友跟我分开，我心里就会很伤心。
难忘的一课初中生作文
难忘的一课初中生作文那天的课堂真的是我一生难忘。
我们的班主任，张老师，平时总是笑容满面，语气温柔。
可是那节课，她却显得有些不一样。
她的眼神里有一种从未见过的坚定与深邃。
课程一开始，张老师没有像往常一样直接进入教学内容。
她站在讲台前，沉默了好一会儿，仿佛在思索着什么重要的事。
整个教室里安静得连针掉在地上的声音都能听得见。
大家都好奇地看着她，心里都有些忐忑。
突然，张老师轻轻地开始了她的讲述。
她讲的是一个关于她年轻时候的故事。
那时，她还只是个刚毕业的老师，满怀热情却又没有太多经验。
一次，张老师在课堂上遇到了一个特别难缠的学生。
这个学生总是捣乱，搞破坏，几乎让她感到绝望。
张老师讲述了她如何面对这个学生，如何用心去了解他，最后帮助他走出了困境。
听着听着，我发现自己已经被深深吸引住了。
故事里，张老师提到她曾经在家里看了一本书，书中的一句话让她突然有了新的领悟：“教育不仅仅是传授知识，更重要的是帮助学生找到自己的方向。
”这句话像一阵春风，吹拂过张老师的内心，让她重新找到了当老师的意义。
她用自己的方式，努力让那个学生看到自己身上的闪光点，最终让他变得更加自信，成绩也大幅提高。
听到这些，我的心被触动了。
我能清楚地感觉到，张老师在讲这些故事的时候，脸上流露出的不仅是回忆，还有她对教育的热爱和执着。
那种深情，像是泉水在流淌，让人心生敬佩。
她讲完故事，教室里还是那样安静。
大家的眼睛都紧紧盯着她，仿佛她的话语是从心底流淌出的真诚。
张老师看着我们，嘴角挂着一丝淡淡的微笑。
她的声音柔和却坚定，“我希望你们能记住，不管遇到什么困难，不要轻言放弃。
你们每个人都像是一颗未被发掘的宝石，只有通过不断的努力和坚持，才能让自己的光芒被发现。
”课后，我一直在想着张老师的话。
那些简单却充满力量的句子，让我在心里产生了深深的共鸣。
原来，老师的教诲不仅仅是在课堂上的那些知识，更是她们用心传递给我们的精神力量。
她们用自己的故事教会我们成长的意义，也让我们在面对困境时有了前行的勇气。
【初二作文】难忘的一课 初中生记叙文800字
【初二作文】难忘的一课初中生记叙文800字
那天，我上了一堂难忘的课，让我深受启发。
那是一堂数学课，但老师并没有让我们
死记硬背公式和算法，而是以讲述一则富有哲理的故事为主线，引导我们思考人生的价值
和意义。
故事的主人公是一个叫小米的孩子，他长得很高，总是显得笨拙，被同学嘲笑为“大
傻瓜”。
他曾经想过放弃学习，但是一次不经意的机会，他遇到了一个老人，老人告诉他：“人生就像数学，有时候需要把问题从另外一个角度去看，才能找到解决的方法。
”
小米对老人说，他不聪明，不知道怎么看问题。
老人一脸深思地说道：“你是否曾发现，你的身高能让你看到比别人更多的东西？”小米点点头。
老人接着说：“那么从你的
优势入手，将问题放大，你会发现，拥有比别人更宽广的视野，也是一种天赋。
你可以以
更远大的目光来解决问题。
”
小米受到了启发，决定认真学习，挑战自己，他靠着自己的“视野”看到了别人看不
到的“钥匙”。
最终，在数学竞赛中取得了优异的成绩。
通过这个寓言故事，老师告诉我们，每个人都有自己的优势和不足，重要的是要学会
从别的角度来看问题。
我们不应该盲目地接受别人的负面评价，而是要运用自己的优势，
以更加积极的态度面对困难和挑战。
这堂课让我深刻地认识到，学习不是简单地记忆各种知识，而是要有思考和探索，要
学会看到事情的本质和本质所在，更要充分发挥自己的长处，为自己的未来打好坚实的基础。
我很感激老师对我们的启示和引领，希望我能在今后的学习和生活中，充分发挥自己
的优势，不断追求更高的目标和更好的自己。
《难忘的一堂课》800字
难忘的一堂课在我求学的岁月里，有许多堂课给我留下了深刻的印象，但最令我难忘的一堂课，发生在初中的一个午后。
那堂课，不仅让我学到了知识，更教会了我人生的道理。
那是一个阳光明媚的午后，学校的操场边，我们班的同学们正聚集在一起，准备上一节体育课。
体育老师拿着一个神秘的盒子走进教室，他的脸上洋溢着少见的严肃和期待。
他走到讲台前，放下盒子，深吸了一口气，然后对我们说：“今天，我们不进行常规的体育活动，而是要上一堂特殊的课。
”同学们立刻好奇地围拢过来，想知道这堂特殊的课到底要做什么。
体育老师打开了盒子，里面是一套套的眼罩和绳子。
他解释道：“今天，我们要进行一场‘盲人接力赛’。
”同学们纷纷表示惊讶，不解为何要进行这样的活动。
体育老师微笑着解释道：“这不仅仅是一场游戏，更是一次对生活的模拟。
你们将扮演盲人的角色，通过团队的协作，完成接力赛。
”随着哨声响起，比赛开始了。
我作为队伍中的一员，戴上了眼罩，眼前顿时一片黑暗。
我紧紧握住绳子的一端，听着队友的指挥，小心翼翼地向前迈步。
在黑暗中，我感受到了前所未有的无助和恐惧，但同时也体会到了团队合作的重要性。
比赛结束后，体育老师坐在讲台上，认真地看着我们说：“你们刚才体验了盲人的生活，感受到了他们的困难和挑战。
但更重要的是，你们通过团队合作，克服了困难，完成了任务。
这就是我今天想教给你们的——在生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们团结一心，携手并进，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。
”那堂课，我深深体会到了团队合作的力量，也明白了面对困难时应有的勇气和坚持。
它不仅让我学到了体育技能，更让我学会了如何在生活中面对挑战，如何与他人携手共进。
如今，那堂课的情景依然历历在目，它像一盏明灯，照亮了我人生的道路。
每当我在生活中遇到困难时，我都会想起那堂特殊的体育课，想起体育老师的话，然后鼓起勇气，继续前行。
初中作文什么的一节课八百字左右
初中作文什么的一节课八百字左右An Unforgettable Lesson一节难忘的课In the long journey of school life, there is always one particular lesson that stands out, leaving a lasting impression on our hearts. Today, I would like to share with you an unforgettable lesson that happened in my junior high school days.在漫长的学校生活中，总有那么一节课特别突出，在我们的心中留下持久的印象。
今天，我想和大家分享一节我初中时期难以忘怀的课。
It was a regular weekday afternoon, and the sun was shining brightly outside the classroom windows. The atmosphere inside, however, was tense and focused as we were about to embark on a challenging lesson in science.那是一个普通的周日下午，阳光透过教室的窗户洒进来。
然而，教室内的气氛却紧张而专注，因为我们即将开始一节充满挑战的科学课。
Our teacher, Mr. Li, was a strict but passionate educator who always brought a unique perspective to his classes. That day, he announced that we would be conducting an experiment to demonstrate the principles of thermodynamics.我们的老师李老师是一位严格但充满激情的教育工作者，他总是能在课堂上带来独特的视角。
【初三作文】难忘的一课 初中写事作文800字
【初三作文】难忘的一课初中写事作文800字
今天，我紧张地踏进了英语老师所教的教室，因为我知道，今天是关于比赛的难忘一课。
几天前，老师通知我们，我们将要进行一场英语演讲比赛。
我和我的同学们都很兴奋，因为我们知道这将是一个非常好的机会展示我们的英语能力，让我们的父母和朋友们为自
己的孩子感到骄傲。
当我进入教室时，我惊讶地发现老师在我们的桌子上摆满了卡片。
每个人都需要抽取
一张卡片，上面写着一个英文单词，然后我们需要用这个单词写一个三分钟的演讲。
我抽
到的单词是“gratitude”（感激），我非常高兴，因为我觉得这个单词很有趣。
在准备演讲的时候，我的同学们和我一起翻译单词和查找资料，我渐渐地发现我对这
个单词越来越感兴趣。
我开始思考，感激意味着什么，感激的重要性以及我们应该怎样表
达感激之情。
在演讲比赛的时候，我紧张但兴奋地站在前面，我知道我已经充分准备好了。
我开始
我的演讲，谈论我的感激之心，从我的家人、我的朋友、我的老师一直到我的祖国，我让
人们知道了我们应该感激的一切。
当我结束的时候，我的同学们鼓掌并给予我热烈的掌声，我感到非常自豪。
这一节课让我意识到了感激的重要性，并让我了解到我们应该每天都表达感激之心。
这一课对我来说非常难忘，因为它让我更加深入思考了这个主题。
总之，这节难忘的一课让我深刻体会到了感激的意义和重要性，并且让我变得更加自信。
我感谢我的老师为我们提供了这样一个机会，让我们展示我们的英语能力和表达感激
之情的能力。
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什么的一课,,,作文800,中学难忘的一课作文800字篇一:《800字作文《街头一课》》街头一课晚饭后，我独自出门散步。
夜里云气涌动，一会儿又凝结成块，夜空看似就像一只脱了漆的搪瓷盆，扣在这座城市的头顶。
恍惚间，远远传来节奏感十足的乐声，几个老奶奶正笑呵呵的走向音乐响起的地方。
我追随她们的脚步，来到了这个热闹非凡的广场。
一群人相当有秩序的站成几排，随着音乐享受的跳着舞，扭扭腰杆、挥挥手臂。
“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多，红红的笑脸温暖我的心窝，点亮我生命的火火火火火……”流行音乐一放起，几个小孩子就忍不住加入进来，嘴里边唱着歌，便学着周围的叔叔阿姨们跳着，活泼可爱的样子逗乐了不少人。
然而再怎么温馨欢乐的场面，在这过大的音浪的袭击下，终究被打破得支离破碎。
耳朵传来不满的哼鸣，我揉揉耳朵，脚步便不由自主的迈开来。
我四处张望着，像刚才这样的广场舞队伍，还有很多，各种音乐互相交织、混合……我找到一个石凳，坐下，满脑子充斥着“动次打次”的节奏。
我抬起头，以为会撞见满天的星点璀璨，但迎接我的却是冰冷的路灯。
是啊，城市的光污染早已根深蒂固了不是吗？“你们能不能把音乐关小一点啊！周围的居民都不能好{什么的一课,,,作文800,中学}.{什么的一课,,,作文800,中学}.好休息了。
”一名青年男子弹弹手里的烟灰，不满的朝一领舞阿姨说道。
“音乐开低了，还有什么气氛？”人群中有人低声抱怨道“其实我们并不想骚扰别人，我们年龄大了，也想追求健康和身心愉快的生活，难道这有错吗？”“就是！怎么我们老年人跳个广场舞就变成扰民了？”随后又有人开始附和道，叽叽喳喳，议论纷纷。
寡不敌众，男子皱着眉头，将烟头重重的摔在地上，啐了一口，嘴里咒骂几声才忿忿不平的离开。
阿姨们看着他的离去，将音乐再次调大，似乎在宣泄着心中的愤怒。
光阴似箭，看完这出闹剧后，我站起来道“该回家了。
” 广场舞者“春风沉醉”，临街居民“身心疲惫”。
大妈们站在自己愉悦身心的角度思考，青年男子站在自己安心休息的角度思考。
以自我为中心也。
小泉涓涓，入大海方可不涸；松柏耸立，入山林方可不折。
抛弃以自我为中心，团结他人，融入集体，才能共创美好的未来。
篇二:《初中开学第一课800字》2013年秋季《开学第一课》观后感八年级一班张倩快乐的暑假生活结束了，新的学期开始了，明天也将是我升入桃源小学三年级的第一堂课，今天晚饭后就早早的和爸爸妈妈坐在电视机前，等待着中央电视台带给我们的2013年秋季第一堂课，这也是我最喜欢看的电视节目，也是我开学前一定要看的节目。
{什么的一课,,,作文800,中学}. 2013年秋季《开学第一课》以“乘着梦想的翅膀”为主题。
向全国中小学生阐述“梦想”的意义。
梦想是什么？第一节课有梦就有动力班主任：撒贝宁老师梦想老师：王亚平老师、付丽娟老师王亚平老师是我从今年开始最最崇拜的英雄，因为她在今年的6月11日乘着神舟十号来到了太空，完成了自己的航天梦，也实现了航天的中国梦。
梦想是什么？王亚平老师说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，只要坚持就能成功”。
没有人能随随便便的成功，追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点。
为自己的梦想付出最大的努力，这是她对我们的鼓励。
王亚平老师用她的努力与成功为我们做出了好榜样。
激励着我在新的学期里一定要刻苦学习，用优异的学习成绩来实现新学期自己梦想。
第二节课有梦就要坚持班主任：王小丫老师梦想老师：廖智老师廖智老师不仅仅是汶川地震中最美的舞蹈老师，我觉得她也是世界上最美丽的妈妈。
因为她不仅在地震中失去了轻灵舞动的双腿，还残忍的夺去了她未满周岁的孩子，一个是她视为生命的舞蹈事业，一个是她视为比生命更重要的孩子，这一度使她失去活下去的意义。
她曾放弃重新起舞甚至重新站立行走的梦想。
但在疼痛面前，她选择了坚持，对梦想的坚持！坚持给了她一次重生，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。
梦想是什么？廖智老师说：“一旦发现你不再恐惧害怕，困难也就不是那么难以战胜”。
我不仅是一名老师，其实也是一名小学新生的家长。
希望和孩子同龄的小伙伴能有自己的梦想，并能最终实现它们。
廖智妈妈用她的坚强和坚持实现了自己站起来行走和舞蹈梦想。
在今后的学习和生活中我要像廖智妈妈一样的勇敢、坚强、坚持，来实现我的梦想！第三节课有梦就能出彩班主任老师：方琼老师梦想老师：郑亚波妈妈、朗朗老师郑亚波妈妈是一位普通的加油站工人却培养出了一个伟大的儿子－闫铭威，作为单亲妈妈，她为了智力低下、自闭症的儿子开发智力，11年里看视频学习钢琴，再手把手教给儿子，9岁前还不会说话的儿子如今已经能自弹自唱了，他现在也已经上小学六年级了。
梦想是什么？郑亚波妈妈说：“即使全世界都放弃你，妈妈也不会放弃你”。
弹钢琴不是一件很容易的事情，但它给了我最后的希望，给没有色彩的生命，多了一些色彩，这是郑亚波妈妈流泪的讲述。
我最喜欢闫铭威大哥哥弹的那首《世上只有妈妈好》，更喜欢他说的：“要努力、要用功”是的，是的，他很坚定有力的说着！我想这是他对妈妈的“不抛弃、不放弃”最好的回答和回报。
{什么的一课,,,作文800,中学}.今天的这堂课让我知道了梦想是什么，梦想是太阳、是希望、是动力、是努力、是坚持、是彩虹。
我要用在这堂课中学到的知识来实现自己的梦想来报答国家、报答父母、报答老师的养育培养之恩。
放飞梦想，有梦想就有未来！篇三:《难忘的一节数学课作文800字》今天晚上是最让我难忘的一晚上，让我从一个平凡的人的口中懂得了不少知识，他就是上知天文，下知地理，博古通今，学富五车的爸爸。
今天就因为一道数学题，爸爸从这个小小的数字中，把中国上下五千年的历史和现代的科技全部倾吐出来，让我学会了不仅是方程，还有赋税，贷款&& 晚上，爸爸坐在我旁边给我检查作业，我的心情此起彼伏，看到爸爸检查出一道对题，信心大涨；看到爸爸检查出一道错题，信心大跌。
有可能有人会问，快讲完吧，跟流水账似的，没什么吸引力。
别着急，好戏在后头呢！因为我连小学二年级的数学课的知识都没学会，没记牢，所以爸爸好好的给我上了一节课，让我把从一年级到六年级的数学定理一一写下来。
随后爸爸从加数的定理入手。
讲到了+的由来，加法符号就是两个横和在一起，好比1+1，两个数合起来。
而和则是由两个数合起来而起的。
随后我爸又把加减乘除的定理，中文表达，以及其他如路程，工作效率，面积，体积等的公式都一一讲了一遍，让我潜移默化中体会了公理后面那有趣的内容。
不知不觉，爸爸从公式讲到了赋税，为什么有收税：1。
要养活公务员，政府官员。
2。
自然灾害的时候赈灾，开仓放粮。
古代，发生了灾害，像元朝末年，发生了蝗灾，导致又有决堤发生，全国上下一片狼藉。
而就在这时偏偏政府不开仓放粮，什么起义皆有发生，最终元朝灭亡。
以前官府人员贪污腐败，很少有像包拯那样清正廉明，公私分明，大公无私的人。
言归正传，3。
用来国防的，造航母，军舰，坦克，飞机大炮的。
接着，爸爸又讲到了高利贷，贷是贷款，利是利息；利息是假如你贷100元，就是每月要给银行5元的利息。
高利贷就是贷款100元，要每月收你20或更高的利息。
这不是一节普普通通的数学课，而是让我懂得了做人做事，做人要对天下百姓要有一种爱心，在困难的时候就是应该开仓放粮，救济贫苦人民，把它们从水深火热之中解救出来；做事就要扎扎实实，一丝不苟，该记住一定要记住，并要活学活用。
我也一定好好体会这堂课的意义，在后面学习中做好预习与复习，体会老师课堂讲述的道理，做一个有心人，不辜负家长，老师以及社会对我的养育之情。
北京西城区关东六年级:521314a4篇四:《开学第一课(800字)作文》精选作文:开学第一课(800字)作文开学第一课今天是新学期第一天。
开学典礼后第一课是勤俭班会。
同学们个个踊跃发言，我自然首当其冲。
因为时间所限，我只讲了一则公益广告：如果人类不珍惜水，那么我们看见的最后一滴水，将是我们自己忏悔的泪水。
其实我还准备了一个勤俭故事和一件自己不节俭的事。
现在只能写进自己的日记里了。
勤俭故事讲的是：很久很久以前，有个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得十分美满。
他临终前，把一块写有“勤俭”二字的牌匾交给了两个儿子。
并告诉儿子：“你们想要不受饥挨饿，就一定要按照这两个字去做。
”后来，这两兄弟分家时把牌匾也锯开分了。
老大分了个“勤”字，老二分了个“俭”字。
老大很勤劳，却有一个不会过日子的老婆，不知节俭，常把馍馍吃了几口就扔掉了。
而老二虽知节俭，却不愿劳动，尽管一家人省吃俭用，还是难以持久。
这一年，遇上了大旱，老大老二家中早已空空如也。
情急之下，二人把牌匾扔在地上踩碎了。
这时，从窗外飘进来一片纸条，上面写着：只勤不俭，等于端了个没底的碗，总也盛不满；只俭不勤，坐吃山空，一定会受穷挨饿。
兄弟俩这才恍然大悟，终于明白了勤俭二字相辅相成，不能分割。
于是，又把“勤”和“俭”合在一起，勤俭持家，又过上了好日子。
再一件是自己不节俭的小事：昨天买学具前，在姥爷的建议下，我答应把上学期用过的还可以再用的几张塑料书皮用上。
可是一到了文具店就什么都忘了，又跟以往一样，全套新的。
虽然多花了几块钱，可这事却反映了我没有节俭意识和习惯。
发展下去，说不定就会患上不珍惜钱财，花钱大手大脚的毛病。
我得向姥爷道歉自己说话不算数，同时向姥爷保证：今后，我一定会记住“勤俭持家久”的家训，从一点一滴做起，节约每一滴水、每一粒米、每一度电、每一张纸，做一个勤俭节约的小公民、好孩子。
今年的开学第一课很特别，但却很有教育意义。
节俭班会虽短，却提醒我们时刻不要忘记勤俭节约。
大连市金州新区实验小学四年二班于越 2013.3.12015年开学2015年正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年，中央电视台大型公益节目《开学2015年《开学的爱国学生们，走出校门奔赴抗日前线的故事。
那时，无数的爱国学子，唱着毕业歌“同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！”走出校门，奔赴了抗日的战场。
他们把青春献给了伟大的抗战事业，把一腔的热血，洒在了杀敌的战场上。
谱写了一首首可歌可泣颂歌。
我们是新世纪的少年，肩负着实现中梦的伟大重任，我们要自强不息，发奋学习，把我们伟大的祖国建设的更加美好富强！爱国、勇敢、团结、自强是英雄先烈给我们留下的宝贵的精神财富，也是我们实现中国梦所必备的精神。
实现中国梦的伟大重任已经落在我们的肩上，我们一定要发扬伟大的抗战精神，为中华名族的伟大复兴而努力奋斗！2015年九月开学理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强在教室的安全？要注意在教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。