遗传学专业攻读硕士学位研究生

遗传学专业攻读硕士学位研究生
培养方案
一、培养目标
1、具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，有良好的道德品质与严谨学风，有勇于追求真理和献身科学、教育事业的精神。

2、掌握坚实的遗传学基础理论和系统的专业知识，熟悉本学科的国际前沿动态与发展趋势，具备从事科学研究、教学工作或担任技术工作的能力。

能够运用英语熟练阅读专业文献，并具有一定的口语和写作能力。

3、具有健康的心理素质和体魄。

二、研究方向
1、分子细胞与表观遗传学
用分子杂交技术对农重要功能基因进行染色体定位，制作细胞遗传学和比较遗传学图，研究DNA甲基化和组蛋白乙酰化等表观遗传变异规律和效应。

2、发育遗传与表观调控
用分子生物学、细胞生物学技术并结合性状遗传分析，研究发育相关基因的结构、功能及其表达调控。

研究非编码RNA精细调控基因表达在高等生物生命活动中的功能。

3、分子遗传与基因工程
研究重要动物和植物的重要功能基因的遗传规律，并进行鉴定、克隆和功能研究；应用DNA重组和基因操作技术改变生物性状或生产新产品。

4、基因组与分子进化遗传学
利用分子生物学的技术和方法以及植物基因组研究的数据信息，进行基因组的比较分析，从分子水平上探讨其起源和进化途径，阐明基因组的结构、功能及其进化特点。

5、动物及人类分子发育遗传学
研究动物和人类基因的发育调控，分析从受精卵、胚胎到个体的发育过程中基因表达的调控机制；研究结构基因组和功能基因组。

6、生物信息学和系统生物学
研究生物复杂性状与生物信息分析的方法；研究生物群体的遗传结构，进化模式及重要性状的遗传规律。

应用转录组、蛋白组和代谢组学方法研究动物和植物的重要性状。

三、学习年限
1、学制为三年，最长学习年限不超过四年。

其中课程学习1.5年。

2、申请提前毕业的硕士研究生在校学习年限不得少于两年。

四、课程设置及学分要求
本专业应修满的总学分为38个学分，其中：课程总学分26学分（包括公共必修课5学分；学科通开课不少于10学分；研究方向必修课不少于4学分，其余为选修课学分）；实践环节2学分；学位论文10学分。

跨专业入学和以同等学力入学的研究生，须补修2门本科生必修课并取得合格以上成绩，该成绩不计入学分。

具体课程及学分见附表。

五、学位论文
1、论文选题：学术型研究生应在导师指导下，通过查阅文献，了解所学专业方向的新动态与发展，密切结合学科发展与国家经济和社会建设需要，在第三学期确定论文题目。

2、开题报告：选题经导师审定后，研究生应尽快拟定论文计划与实验方案设计，包括各阶段的主要工作内容、主要技术条件、材料、完成期限等。

经可行性分析，并在该研究生指导小组（一般由3-5名副教授以上本专业老师组成）面前进行开题报告后，即可按计划进行。

3、论文撰写：在完成论文过程中应有阶段性检查。

论文必须实事求是，具有一定工作量与创造性。

4、答辩资格：本专业硕士研究生在读期间应完成课程的学习并修满学分，完成实习实践环节并参与至少一项课题研究；参加8次以上学术交流活动（包括参加国内外学术会议、听取学术报告等），学术交流情况应记录在《武汉大学硕士研究生学术活动考核表》上；以第一作者身份且武汉大学为第一完成单位在公开刊物发表学术论文一篇及以上或以前五名作者身份和武汉大学为单位在SCI刊物公开发表学术论文一篇及以上（包括拿到期刊编辑部的正式接收函）。

申请提前毕业的硕士研究生必须完成培养方案规定的全部课程和所有必修环节，其学术论文必需到达下列要求中的一项（包括拿到期刊编辑部的正式接收函）：1）在中文核心期刊以第一作者身份且武汉大学为第一完成单位公开发表学术论文2篇；2）在SCI期刊以第一作者身份且武汉大学为第一完成单位公开发表学术论文1篇；3）在SCI一区刊物以武汉大学为第一完成单位并作者排名前3名（包括第3名）的身份公开发表学术论文1篇。

5、论文答辩：在每年5月底或ll月底前完成。

论文答辩委员会由5人组成。

经全体委员三分之二以上(含三分之二)同意，论文方为通过。

六、其他必修环节
1、实践环节。

为提高研究生培养综合质量，学术型硕士研究生在校期间在导师指导下开展教学实践和专业实习，总实习实践时间不少于三个月。

A．教学实践。

为了使研究生在教学工作上得到锻炼，实习性教学是不可缺少的环节，其方式为：
1）参加大学本科专业课程的辅导及实验指导。

2) 协助导师指导本科生的毕业论文或其他形式的科研工作。

B. 专业实践。

研究生应深入相关企、事业单位参加实习实践。

专业实践活动情况应记录在《武汉大学学术型硕士研究生实习实践考核表》上，经学院审核合格并报研究生院培养处审批备案后方可计2学分。

2、中期考核
本专业硕士研究生中期考核安排在第三学期初进行。

中期考核实行淘汰制，根据研究生学习及科研情况，结合专业成绩，确认其具体流向，大致包括硕博连读、继续攻读硕士学位以及退学三种情况。

七、培养方式
培养应注重贯彻德、智、体全面发展的教育方针，采取系统理论学习和科学实验相结合，自学为主与加强指导相结合的办法，充分发挥教学的主动性和积极性，师生合作。

鼓励联合培养，鼓励学生积极参与国内外与专业有关的学术活动。

指导教师应根据培养方案的规定和每个研究生的实际情况，在学生入学后尽快制定出合理的个人培养和实施计划。

遗传学专业（专业代码071007）攻读硕士学位
研究生课程计划表。