从名家事例领悟写作真谛
中考语文作文备考：跟着名家学“成长感悟类作文”
中考作文写作备考：跟着名家学“成长感悟类作文”“一花一世界，一树一菩提。
”心怀世界，满眼风光；聆听万物，自然有法。
世界万物，都给予我们启发，启迪我们智慧，激励我们成长。
如何让成长感悟类作文摆脱“一事一感悟”的陈旧套路，玩出新花样呢？著名作家冯骥才有良方：锁定一物，引出一串相关故事，记录自己的认知变化，讲述内心的丰盈与收获。
名篇登场白发冯骥才人生入秋，便开始被友人指着脑袋说：“呀，你怎么也有白发了？”听罢笑而不答。
偶尔笑答一句：“因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。
”就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开始渐渐下坡来，或者再努力，往上登一登。
对镜看白发，有时也会认真起来：这白发中的第一根是何时出现的？为了什么？思绪往往会超越时空，一下子回到少年时——那次同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发，忽见母亲的一根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是一根白发！这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不肯倒下，好似对我召唤。
我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊！我禁不住过去扑在母亲怀里。
母亲不知出了什么事，问我，用力想托我起来，我却紧紧抱住母亲，好似生怕她离去……事后，我一直没有告诉母亲这究竟为了什么。
最浓烈的感情难以表达出来，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。
如今，母亲已是满头白发，但初见她白发的感受却深刻难忘。
那种人生感，那种凄然，那种无可奈何，正像我们无法把地上的落叶抛回树枝上去……当妻子把一小酒盅染发剂和一支扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发时，我心理一动，怎么，我们这一代生命的森林也开始落叶了？我瞥一眼她的头发，笑道：“不过两三根白头发，也要这样小题大做？”可是待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发！我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。
也正是由于这样多的白发，才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色。
可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样一根根悄悄变白的？是在我不停歇的忙忙碌碌中、侃侃而谈中，还是在不舍昼夜的埋头写作中？是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致？是为了我那次重病内心焦虑而催白的？还是那件事……几乎伤透了她的心，一夜间骤然生出这么多白发？黑发如同绿草，白发犹如枯草；黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息，白发却像枯草那样晃动着刺目的、凄凉的、枯竭的颜色。
六祖悟道事例
六祖悟道事例六祖悟道事例是禅宗中的一个经典故事，讲述了六祖惠能如何领悟禅宗真谛。
以下是这个故事的详细事例。
一天晚上，慧能正在修行，他听到一个人读《金刚经》的经文说：“所有法无常住，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。
”这时，慧能顿悟了。
他意识到，所有的一切都是虚幻的，如同梦境和泡影，都是无常的，刹那即逝。
随后，慧能去见他的师傅，弘忍大师，向他请教禅宗的真谛。
弘忍告诉他：“行者一身是佛，本来无一物，何须向外寻求。
”这一句话使慧能更加明白了禅宗真谛，他意识到，每个人的本质都是佛性，只需要寻找自己内心的本真，就可以找到禅宗的真谛。
然而，慧能仍然需要面对来自其他禅宗习行者的嫉妒和攻击。
有一个名叫韦驮的习行者认为自己应该成为禅宗的继承人。
他拿起一面旗子，在旗子上写下一句话：“今日在此，要与慧能争法。
”韦驮将旗子挂在树上，表示他要与慧能辩论禅宗的真谛。
慧能接受了挑战，他写下以下的诗句：法性本来空，何处见幻身，愚人多自恼，智者常自身。
这首诗的意思是说，禅宗的真谛就是“空性”，即一切都是虚幻的，包括我们自己的身体。
那些愚昧的人会被他们自己的幻想所困扰，而那些有智慧的人则会认识到自己的本质。
韦驮听到这首诗后，立刻就认识到了禅宗的真谛，并成为慧能的追随者。
从此以后，六祖慧能传播了禅宗的教义，成为了禅宗的重要领袖和创始人之一。
六祖的这个悟道事例有很多精神内涵，其中包括禅宗的真谛，坚韧不拔的信仰，勇气和智慧以及与困境的纳入。
这些精神内涵在今天依然具有现实意义，六祖慧能也在禅宗的历史和文化中得到广泛的传承和推广。
从名家名作中吸取作文精华
从名家名作中吸取作文精华平时接触语文教师，看到有人总是对学生的作文摇头叹息，责怪学生写不出好文章来，似乎学生大有一代不如一代之势。
但是，作为教师，有没有从自己身上找一找原因，我的大语文观念怎样，在作文教学中想到了哪些好点子，作文评讲了多少，语文综合活动开展了多少，教给了学生多少？我认为，指导学生作文有很多新鲜的方法，而引领学生登高望远、欣赏名家名作，实在是个不错的方法。
一、开头：悬念叠出、气势非凡文章的开头最是难写，开头角度好，往往事半功倍；反之，则有可能推倒重来。
每一位作家都很注意开头的新颖。
我带领学生感受、分析名家名作的开篇之妙，以积累方法，用于自己的习作之中。
著名美学家吴功正的《阿里山纪行》是篇景美情美、情景交融的散文。
文章悬念叠出、引人入胜。
开头一段写了一批台湾学者为“我”接风洗尘。
席间，提到了两岸喜欢的歌曲分别是《大海啊，大海》和《高山青》，这就产生了悬念，题目是《阿里山纪行》，开头却写的是两岸美学家喜欢的歌曲，为何这样写呢？下面两个段落中的开头句，如“不到阿里山，何以能说到了台湾？”“不到神木，又何以能说到了阿里山？”，犹如一名出色的导游，将读者紧紧吸引，渐渐引领到了阿里山胜景佳处，也使读者不得不佩服作家匠心独运的谋篇布局技巧。
二、结尾：首尾呼应、余音缭绕文章的结尾很有讲究。
结尾好，则画龙点睛，给人以美感。
俗话说，写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，这豹尾要有力度，切忌画蛇添足、庸俗平淡。
我们且以教育家叶圣陶的短篇小说《多收了三五斗》为例，小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因。
小说可分成两部分，前面的70个自然段为第一部分，写了江南小城旧毡帽朋友们被迫贱价粜米的故事，最后一段可单独成一部分，也是令人惊叹叫绝之处，写了同样的故事在持续，到处发生，揭示了故事的普遍性。
这样写，既跟前面照应，又深化了主题。
解读经典作品学习大师的写作智慧
解读经典作品学习大师的写作智慧在文学史上，有许多经典作品屡屡被人们推崇和赞颂，其中的原因之一就是这些作品中蕴含了大师们的写作智慧。
通过深入解读这些经典作品，我们可以汲取到许多宝贵的写作经验和技巧。
本文将针对这个主题，探索几部经典作品中蕴含的大师写作智慧。
《呼啸山庄》是英国作家艾米莉·勃朗特的一部巅峰之作。
通过解读这部小说，我们可以领悟到勃朗特的写作智慧。
勃朗特通过生动的描写和鲜明的人物形象，成功地展示了人性的复杂性和矛盾性。
例如，在小说中，希斯克利夫这一角色的形象极具独特性，他既充满了野心和激情，又深受过往的伤害所困扰，成为了一个富有张力和矛盾性的形象。
通过这种对复杂人物形象的描写，勃朗特成功地营造出了紧张而引人入胜的故事情节，给读者留下了深刻的印象。
另一个例子是美国作家弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》。
这部作品以独特的叙事方式和复杂的情节结构而闻名。
通过解读这部小说，我们可以学到菲茨杰拉德的写作智慧。
他巧妙地利用回忆、插叙和隐喻等手法，展现了主人公盖茨比内心的痛苦和对美国梦的执着追求。
菲茨杰拉德的写作风格独特而富有感染力，使读者能够深入地了解和关注作品中的人物和情节。
除了小说，诗歌也是学习大师写作智慧的重要途径。
例如，英国诗人威廉·莎士比亚的 sonnet系列是诗歌史上的经典之作。
这些十四行诗以抑扬格的韵脚、严格的结构和深入的思考而闻名。
通过解读莎士比亚的 sonnet，我们可以领悟到他对爱情、时光和人生的独特洞察力。
他巧妙地运用象征和比喻，使得这些诗歌成为了对人类情感和生命真谛的探讨。
莎士比亚的写作智慧可以启发我们在描写情感和人性方面的独特视角和表达方式。
另外，戏剧也是学习大师写作智慧的重要途径。
著名的俄国作家安东·契诃夫的戏剧作品《三姐妹》就是一个很好的例子。
通过解读这部戏剧，我们可以学到契诃夫对人物心理和社会现实的深刻描摹。
向名家学写作
向名家学写作文/胡仲国向海明威学简洁世界文学泰斗、《老人与海》的作者海明威一贯坚持自己的写作风格，用他的话来说就是能用一个字描述的绝不用两个字。
一次，海明威参加诺贝尔文学奖的颁奖仪式，一位崇拜者好奇地问：“海明威先生，您的小说为什么能够写得那么好？”海明威不以为然地说：“我在写作的时候经常饿着肚子，或者是穿很薄的衣服，要么就只用一只脚站着。
”“那是为什么？”这位崇拜者不解地问。
“因为当我又冷又饿又疲劳的时候写作，自己会希望赶快写完，就没时间写多余的话，这样写出来的东西就简明了。
”海明威这样回答。
海明威是这样说的，也是这样做的。
所以他写的所有作品就干净利落，没有多余的修饰。
我们在学习写作时，也不妨学习一下海明威“能用一个字描述的绝不用两个字”的写作方法，使文章尽量简洁明了，干净利落。
学大仲马重素材法国作家大仲马一生当中最为得意的作品，是他花了数十年的功夫写成的长篇小说《基督山伯爵》。
看过《基督山伯爵》这本书的人，肯定会对书中囚禁爱德蒙·邓蒂斯和他的难友法利亚长老的那个监狱记忆犹新。
许多人都不知道大仲马为什么能够把监狱的那些片段描写得如此真实，就像他本人在那个监狱里生活了很多年一样。
其实，大仲马在写这本书的时候确实花了一番功夫。
为了把监狱那部分情节描写到位，他特地去当时法国的伊夫堡生活了一段时间，并和当地的囚犯打成一片，搜集了很多有用的素材。
然后，大仲马就以伊夫堡为原型，把它写进了自己的小说里。
直到现在，无数好奇的读者还会纷纷来到这座阴凄的古堡参观，而古堡的看守人也会煞有介事地向每个来访者介绍当年关押邓蒂斯和法利亚的两间囚室。
因为作家深入地体验生活，所以这部小说成了世界名著，被一代又一代的读者传颂着。
名家为了写好自己的作品，都肯这般体验生活，这给了我们写作的启示。
我们也应24该养成留心观察生活、体验生活，为自己的写作积累素材的习惯，并努力在自己的习作中表达真情实感。
向福楼拜学改写法国杰出的批判现实主义作家福楼拜，是一位不知疲倦的“文字劳动者”。
中国现代文学名家名作心得体会（精选11篇）
中国现代文学名家名作心得体会（精选11篇）中国现代文学名家名作心得体会（精选11篇）当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的中国现代文学名家名作心得体会（精选11篇），希望能够帮助到大家。
中国现代文学名家名作心得体会1前几天我看了一本书，叫《狼图腾》。
这本书讲的是：一名叫陈阵的知青在1971年从北京来到了内蒙古锡盟东乌珠穆沁草原去劳动。
随后他与狼结下了不解之缘，还让他了解了狼和蒙古族之间的故事。
在看这本书后，我知道了狼的许多难以置信的战法:第一，不打无准备之仗，踩点、埋伏、攻击、打围、堵截，组织严密，很有章法；第二，最佳时机出击，保存实力，麻痹对方，并在其最不易跑动时，突然出击，置对方于死地；第三，最值得称赞的是战斗中的团队精神，协同作战，甚至为了胜利粉身碎骨，以身殉职。
还知道了成吉思汗是怎样仅用区区几十万骑兵就可以占领了中亚、匈牙利、波兰、和整个俄罗斯，并击垮了波斯、伊朗、中国、印度等文明大国，而且还消灭了西夏几十万铁骑、大金国百万大军、南宋百多万水师和步骑、俄罗斯钦察联军、罗马条顿骑士团；还迫使东罗马皇帝采用中国朝代的和亲政策，把玛丽公主屈嫁给成吉斯汗的曾孙的。
其中我觉得最精彩的部分是：有一次陈阵所在的生产队要围猎狼群，因为那群狼把一群军马给杀死了，还差点害得一位游牧民死亡。
虽然说狼是内蒙古的守护神，但是这次狼给人们带来的损失太大了，因此政府决定要消灭这群狼。
经过激烈战斗，狼全都被杀死了，获得了三十多件狼皮，受到了上级领导的表扬和奖励。
读完《狼图腾》这本书，我终于明白了；当年区区几十万蒙古骑兵为什么能够横扫欧亚大陆？中华民族今日辽阔疆土由来的深沉原因？历史上究竟是华夏民族征服了游牧民族，还是游牧民族一次次为汉民族输血才使中华文明得以延续？为什么中国马背上的民族，从古至今不崇拜马图腾而信奉狼图腾？中华文明从未中断的原因，是否在于中国还存在着一个从未中断的狼图腾文化？中国现代文学名家名作心得体会2这是我第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作。
大师名家作家的写作心得和经验分享
大师名家作家的写作心得和经验分享作为广大读者和写作者，我们都对大师名家作家们的写作心得和经验感兴趣，希望能够借鉴他们的经验，提高自己的写作水平。
本文将为大家介绍几位著名作家的写作心得和经验，希望对广大写作者有所启发。
一、村上春树村上春树是当代最重要的日本作家之一，他以独特的叙事风格和深刻的人物刻画受到广泛的赞誉。
村上春树认为一个好的作家应该有广泛的阅读背景，他经常在自己的书中引用和参考其他作家的作品。
他认为阅读可以拓宽视野，提高写作的技巧。
村上春树在写作时注重细节和情感表达，他说：“一个好的作家应该能够细腻地触及人心，将自己的感受传递给读者。
”他还强调写作是一种主动的表达方式，作家应该有自己的观点和独特的风格。
二、加西亚·马尔克斯加西亚·马尔克斯是哥伦比亚文学的代表人物，他以《百年孤独》等作品成为拉丁美洲文学的巨星。
马尔克斯在写作时注重构建完整的故事世界，他认为作品的整体结构对于读者的阅读体验非常重要。
马尔克斯的写作风格独特，他擅长运用魔幻现实主义的手法，在现实与想象之间创造出独特的世界。
他认为写作应该具有探索性和创造性，作家应该有足够的想象力来创造一个引人入胜的故事。
三、海明威海明威是20世纪美国文学的重要代表，他以自己独特的简洁写作风格和深入生活的作品而闻名。
海明威的写作风格简洁明快，他强调在作品中使用简短的句子和精确的词语，以便更好地传达情感和意义。
海明威提倡在写作中保持冷静和客观的态度，他说：“一个好的作家应该能够以客观的眼光看待周围的世界，并将自己的观察和感受融入到作品中。
”他还提醒作家在写作时要坚持原创性和真实性，不要盲目追求流行和市场。
四、杜拉斯杜拉斯是法国现代文学的重要代表人物，她以独特的写作风格和女性主义的主题而受到广泛的关注。
杜拉斯的作品以情感的描写和情节的推进为主要特点，她认为一个好的作家应该有敏锐的观察力和深入的思考。
杜拉斯在写作时注重语言的选择和氛围的营造，她说：“作家应该有自己的声音，用适当的语言和叙事方式表达自己的感受。
名言知府：名人作文中的智慧知识与实践
名言知府：名人作文中的智慧知识与实践名人的作文是一块富饶的创作土壤，丰富的智慧知识与实践观点成为了作文的灵魂。
通过研究名人作文，我们可以深入了解他们的思想、情感和人生态度。
本文将以几位著名人士的作文为例，探究其中的智慧知识与实践的价值。
一、王阳明：心学的智慧与实践王阳明是中国明代儒学家，他的作品《心学集》中体现了他对心智修养和道德实践的独特见解。
他强调“致良知”，认为每个人内心都有一种固有的道德本能。
在他的作文中，我们可以看到他对于知识与实践的思考。
王阳明认为，知识必须与实践相结合才能发挥作用。
他在《心学集》中写道：“庶几相知有会心，相信有至诚，相待有仁心，相交无疑心”。
这句话意味着只有通过实践，我们才能真正理解知识的内涵，才能将其转化为实际行动。
他主张通过实践，不断审视自己的内心，从而达到知行合一的境界。
这种智慧与实践的结合方式，为我们提供了一种深入思考与实际行动的方法。
二、李斯特：音乐的智慧与实践李斯特是19世纪著名的匈牙利作曲家和钢琴家，他的作品不仅在音乐界产生了巨大影响，也给了人们关于艺术与人生的深刻启示。
他以实践与创新的方式，展现了音乐的智慧。
李斯特在他的作文中表达了他对艺术实践的独特见解。
他说：“真正的艺术家不只是模仿，而是从内心深处表达创造力”。
这句话告诉我们，艺术的智慧在于创造力的自由流动。
李斯特强调了对内心情感的深入挖掘，通过音乐来表达个人独特的思想和感情。
他通过实践，不断探索自己的创造力，在音乐的世界中获得了智慧的体验。
三、爱因斯坦：科学的智慧与实践爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他的相对论理论彻底改变了人们对物理学的理解。
他的科学作品中蕴含着智慧与实践的深厚内涵。
爱因斯坦强调了观察力与实践的重要性。
他说：“敏锐的观察力是科学研究的基础”。
他通过观察周围的世界，发现了很多科学问题，并用实验证明了自己的理论。
他的作文中充满着科学的智慧，通过实践，不断探索自然规律，最终提出了相对论理论。
作文素材之名人故事及感悟
作文素材之名人故事及感悟作文素材之名人故事及感悟导语：意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。
同学们在备考的时候，可以收集一些素材大全，这样可以丰富文章的内容，提升文章思想的高度。
以下是小编为大家精心整理的作文素材之名人故事及感悟，欢迎大家阅读参考!作文素材之名人故事及感悟1、1926年，英国皇家学院院士肯•莱文发现一个大沙漠中有一个叫比赛尔的小村庄。
它紧靠一片绿洲，从这里走出沙漠只要三天时间，可是奇怪的是，这里却没有一个人走出过沙漠。
肯•莱文问那里的人：为什么不出去?得到的回答是：走不出去。
原来他们尝试过多次，无论向哪个方向走，每次都是回到原地来。
肯•莱文当然不信，他雇了一个叫阿古特儿的当地人，让他带路，走了十天，果然又回到了原地。
他由此弄清了他们走不出去的原因：原来他们不认识北斗星，在茫茫大漠里没法准确地判断方向，所以他们走的路线实际上不是直线而是一条弧线。
肯•莱文告诉阿古特儿，你白天休息，晚上朝着那颗星星的方向一直走，就能走出去了。
后来，阿古特儿就成了那里第一个走出沙漠的人。
如今那里成了旅游胜地，那里树着一座阿古特儿的铜像，铜像的底座上刻着这样一行文字：新生活是从选定方向开始的。
感悟：在我们的生命旅途上，也有这样的沙漠，很多人走不出去，并不是因为沙漠太大，大到我们根本无法走出去，而是我们没有选定方向。
人要改变命运，创造新的生活，除了需要一种勇于追求的精神，还应该选定人生的方向。
2、宋代范仲淹有志于天下，他两岁便失去父亲，母亲贫困无依，就改嫁到长山一位姓朱的人家。
范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣别了慈母，到南都学舍不分昼夜地苦读，5年中间竟没有解开衣服好好地睡过觉。
有时困倦已极，便用冷水冲洗一下头脸。
他连稠粥都不够吃，所以常常忍饥挨饿熬到下午才吃饭。
就这样，他勤奋地学习，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》这五经之旨，便都领会并精通了，从而慷慨激昂地表达了以天下为己任的伟大志向，不仅提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，而且成为宋代有名的政治家、文学家。
名人名家谈写作
中国名人名家谈写作读书破万卷，下笔如有神。
——唐·杜甫为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
——唐·杜甫文章合为时而著，歌诗合为事而作。
——唐·白居易两句三年得，一吟双泪流。
如无知音赏，归卧故山丘。
——唐·贾岛诗人总天下之心，四方风俗，以为已意。
——唐·孔颖达笔如山未足珍，读书万卷始通神。
——宋·苏轼读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
——宋·朱熹安插人物也要有疏密，有高低，衣褶裙带，手指足步，最是要紧，一笔不细，不是肿了手，就是跏了脚。
——清·曹雪芹诗与人为一，人外无诗，诗外无人。
——清·龚自珍诗人用意之妙，在乎深入而浅出，入之不深，则有浅易之病；出之不显，则有艰涩之患。
——清·俞樾文章不是写出来的，而是改出来的。
——鲁迅传神的写意画，并不细画须眉，并不写上名字，不过寥寥几笔，而神情毕肖，只要见过被画者的人，一看就知道这是谁；夸张了这个人的特长——不论优点或弱点，却更知道这是谁。
——鲁迅作家的取人为模特儿，有两法。
一是专用一个人，言谈举动，不必说了，连细微的癖性，衣服的样式，也不加改变。
这比较的易于描写……二是杂取种种人，合成一人，从和作者相关的人们里去找，是不能发见切合的了。
但因为“杂取种种人”，一部分相像的人也就更见其多数，更能招致广大的惶怒。
我是一向取后一法的，当初以为可以不触犯某一个，后来才知道倒是触犯了一个以上，真是“悔之无及”。
既然“无及”，也就不悔了。
况且这方法也和中国人的习惯相合，例如画家的画人物。
也是静观默察，烂熟于心，然后凝神构思，一挥而就，向来不用一个单独的模特儿。
——鲁迅两位是可以各就自己现在能写的题材，动手来写的。
不过选材要严，开掘要深，不可将一点琐屑的没有意思的事故，便填成一篇。
如果删除了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。
优秀名人故事及感悟5篇
优秀名人故事及感悟5篇故事是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述，强调情节的生动性和连贯性，古今中外，有很多名人，我们不仅要看到他们光鲜亮丽的一面，更要看到他们背后的故事，今天小编在这给大家整理了一些优秀名人故事及感悟，我们一起来看看吧!名人故事及感悟1当苏轼变成苏东坡后苏东坡在落难的时候，才在岸边写下“大江东去，浪淘尽”，这样完美的诗句。
受到皇帝赏识时，苏东坡的书法漂亮、工整、华丽，而且得意。
因为他是一个才子，才子总是很得意的。
但是他从来没有想过，他让很多人受过伤，他得意的时候，很多人恨得要死，别人没有他的才气，当然要恨他，但是他落难时写的书法，这么笨，这么拙，歪歪倒倒却变成了中国书法的。
他原来是朝廷大员，但因为政治，朋友都避得远远的。
当时他的朋友马梦得，不怕政治上受连累，帮苏轼夫妇申请了一块荒芜的旧营地使用，苏轼始号为“东坡”。
苏东坡开始在那里种田、写诗，他忽然觉得：我何必一定要在政治里争这些东西?那时候，他写出了的诗。
他有米可吃了，还跟他太太说，让我酿点酒喝好不好?他还是要喝酒!“夜饮东坡醒复醉”是说，晚上就在这个坡地喝酒，醒了又醉，醒了又醉;“归来仿佛三更”说的是，回来已经很晚;“家童鼻息已雷鸣”是说，当地还有一个小孩帮他管管家务;“敲门都不应”是指苏东坡敲门小童都不应。
在他之前的诗里，敲门都不应，他肯定就要发脾气了，现在就算了，他颇有兴致地走去听江水的声音，“倚杖听江声”。
苏轼变成了苏东坡后，他觉得丑都可以是美。
他开始欣赏不同的东西，他那时候跑到黄州的夜市喝点酒，碰到一身刺青的壮汉，那个人把他_在地上说：“什么东西，你敢碰我!你不知道我在这里混得怎样!”他不知道这个人是苏东坡，然而倒在地上的苏东坡忽然就笑起来，回家写了封信给马梦得说：“自喜渐不为人知。
”这真是了不起的生命过程!他过去为什么这么容易得意忘形?他是才子，全天下都要认识他，然后他常常不给人好脸色，可是落难之后，他的生命开始有另外一种包容，有另外一种力量。
名人故事人生的启示
名人故事人生的启示人们常常对名人的成功故事感到羡慕和仰慕，但很少有人真正思考过这些成功背后的人生启示。
名人故事中蕴含着许多值得我们借鉴的智慧和经验，帮助我们更好地面对生活的挑战、努力追求成功。
本文将通过分析几位名人的故事，探讨他们所传递的人生启示。
一、不畏艰辛的毅力诺贝尔文学奖得主卡夫卡是一位备受尊敬的作家，然而，他的成功并不是一帆风顺的。
他饱受自我怀疑和创作困难的折磨，他的作品也并不受当时读者的欢迎。
然而，卡夫卡从未放弃，他坚持写作，并最终获得了成功。
从卡夫卡的故事中我们可以看到，面对困境和挫折时，我们应该学会不畏艰辛地坚持追求自己的梦想，只有坚持下去，我们才能有机会取得成功。
二、积极面对失败生活中最大的敌人就是失败。
然而，名人故事中的成功者们常常通过失败而获得成长和改变。
例如，著名篮球运动员迈克尔·乔丹曾经多次在篮球比赛中遭遇失败，但他从未气馁。
相反，他用失败作为动力，努力克服困难。
最后，他成为了历史上最伟大的篮球运动员之一。
乔丹的故事告诉我们，失败不是终点，而是奋斗的起点。
我们应该积极面对失败，从失败中总结经验教训，不断努力，追求成功。
三、克服自我否定许多名人在他们的成长过程中都曾经历过自我否定的阶段。
比如，著名画家梵高曾经因为自己的作品在当时被忽视而感到沮丧，他认为自己一事无成。
然而，梵高后来逐渐发现了自己独特的艺术风格，并最终成为艺术史上的巨匠。
梵高的故事告诉我们，我们应该相信自己的价值和才能，克服自我否定，发现和发展自己的潜能。
四、坚持追求激情与兴趣在名人故事中，我们常常看到成功者们对自己喜欢的事物保持着高度的热情和兴趣。
比如，苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯一直追求创新和技术的热情，这种热情推动着他创造了许多世界领先的产品。
通过这些故事，我们应该意识到，只有对自己的事业保持激情和兴趣，我们才能倾注更多的时间和努力，最终取得成功。
五、发挥团队合作的力量成功的背后往往有一个强大的团队。
名人写作故事
名人与写作写作对于一般的中学生而言，应该算是头痛的问题。
不少同学一提起写作文，急得咬笔抓头，不知所措，想了半天，什么也写不出来。
但对于真正热爱写作的大师们来讲，写作就是生活的一部分，是生命的音符。
如果你爱写作，听一听古今中外名人对此的一些看法以及他们写作的一些趣闻，会有好处。
今天我们来学习一些名人关于写作的言论以及名人写作的趣闻，细细品味，定能从中发现闪亮的东西，有助于提高自己的作文水平。
一、你写只是因为你喜欢——做人要真，作文要诚“鲁迅文学奖”和“赵树理文学奖”获奖作家王祥夫说：我就是喜欢，做什么事也没有写作会让我那么痴迷和喜欢，不写作时，会很烦躁，一写作，心情就平静了。
给大家讲个“一股泉水”的故事。
法国名作家大仲马（1802—1870）的写作速度十分惊人，他一生活了68岁，晚年自称毕生著书1200部。
有人问他：“你若写了一天，第二天怎么仍很有精神呢？”大仲马回答：“我根本没有苦写过。
”“那你怎么写得又多又快呢？”“我不知道，你去问一股泉水它为什么总是喷涌不尽吧。
”大仲马说了很关键的一句话：“我没有苦写过。
”是的，写作对他而言根本就不是什么痛苦的事情，而是他快乐的源泉。
当写作成为一种快乐，你的文思妙想便会因你的热情而纷至沓来还有一个故事，名字叫“一条鲸”。
美国著名作家马克•吐温（1835—1910）收到一位初学写作的青年的来信。
写信人一直有这样一个困惑：听说鱼骨里含有大量的磷质，而磷有益于补脑，那么要成为一个举世闻名的大作家，就必须吃很多很多的鱼才行，不知道这种说法是否符合实际。
他问马克•吐温：“您是否吃了很多很多的鱼，吃的又是哪种鱼呢？”马克•吐温回信写道：“看来，你得吃一条鲸才成。
”这位青年的来信有点恶搞或者说缺乏常识性。
要成为一个举世闻名的大作家，需要的条件有很多。
天赋可以算做是其中一点，但像热情、吃苦耐劳、好的方法、名师指导、博览群书、关心生活、对生活有敏锐的感觉等等也是很重要的。
很多学生老是抱怨为什么自己写不出好文章来，才思枯竭，但是没有好好地反思过自己对待写作文的态度和做法。
中外作家写作启示录(素材篇)
中外作家写作启示录(素材篇)[作家寄语]俱收并蓄，待用无遗。
——（唐）韩愈得之在俄倾，积之在平时。
——（清）袁守定作家要善于每时每刻观察生活和研究生活。
——林默涵一篇文学作品的成败，不取决于材料的新奇，而决定于写对生活理解的深浅以及艺术概括能力的高低。
——萧殷最美的题材摆在我们面前，那就是我们最熟悉的人。
——（法）罗丹只有被我从现实中提取，并且熟悉的东西，才是我写出来的好东西。
——（俄）果戈里[写作故事一] 荒野怪客长安城外，乱坟岗前。
晚风萧萧，暮鸦哀鸣。
在荒凉的古道上，有个骑着跛驴的青年正漫无目的地徘徊。
他身材十分单薄，细长的手指拈着一枝毛笔，嘴里还念念有词。
这个怪人，就是人称“诗鬼”的唐代诗人李贺。
他细心地观察着一草一木，脑海里闪现出一个好词好句，他都挥笔记下来，然后投入背上的锦囊中。
晚上回家，他再加以分类整理，写成一篇篇瑰丽的诗章。
启示录：观察是积累素材的首要途径，俗话说“百闻不如一见”，是因为亲自观察到的材料会生动真实得多。
李贺只活了26岁，却留下了240首好诗。
由于留心观察，所以他能以有限的生命书写艺术的永恒。
[写作故事二] 蒲松龄的茶棚清代文学家蒲松龄，字留仙，因为家乡有一眼泉水名叫“柳泉”，他又给自己取了一个别号叫“柳泉居士”。
柳泉边有一棵亭亭如盖的大树，蒲松龄就在下面搭了一个茶棚。
难道作家要弃文从商了吗？非也。
蒲松龄是分文不收的。
一有行人路过，他立即热情地邀对方坐下，然后端上一碗茶，不求铜钱半文，只求对方讲个故事，或者说段路上奇闻。
久而久之，人们都知道了柳泉边有个爱听故事的奇人，纷纷前来为他讲述奇闻异事，不少人还将故事写信寄给蒲松龄。
蒲松龄的茶棚，没有收获一文铜钱，却收获了一部不朽的传世名著《聊斋志异》。
启示录：虽说“百闻不如一见”，但渺小的我们又怎能一一亲历大千世界？善于吸取别人的生活经验，可以积累更为广博的间接材料。
蒲松龄困顿乡间，却能写出近500篇文言短篇小说，就得力于他善于从别人口中搜集素材。
名家写读后感范文8篇
名家写读后感范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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名家文章感悟片段摘抄
名家文章感悟片段摘抄一、名家文章的魅力读名家文章就像是在和一位智慧的长者聊天，每一篇都能给我带来不一样的感悟。
比如说鲁迅先生的文章，那文字就像一把犀利的手术刀，剖析着旧中国社会的种种弊病。
从狂人日记里，我能感受到那种对封建礼教“吃人”本质的强烈控诉。
“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。
我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”这一段简直是振聋发聩啊。
还有老舍先生，他的文字充满了生活的烟火气。
在骆驼祥子里，他把祥子三起三落的人生描写得那么细致，让我仿佛就站在那个旧北京的街头，看着祥子在烈日下拉车，在暴雨中挣扎。
我能体会到祥子最初的那股子冲劲，也能感受到他在一次次打击下逐渐失去希望的绝望。
再看看朱自清先生的背影，这篇文章让我懂得了父爱的深沉。
那父亲蹒跚地穿过铁道去给儿子买橘子的背影，虽然只是一个简单的画面，却蕴含着无尽的父爱。
每次读到这里，我的心里都会涌起一股暖流。
二、感悟摘抄的意义摘抄这些名家文章的感悟片段，就像是在收集生活中的小确幸。
这些片段不仅能让我在自己的写作中借鉴到名家的写作手法，还能在我迷茫的时候给我力量。
当我遇到困难想要放弃的时候，我就会想起祥子的遭遇，然后告诉自己，我可不能像他一样被命运打倒。
而且这些摘抄也是一种文化的传承。
通过我们这一代的阅读和摘抄，能让更多的人了解到这些名家的思想和作品。
这些文字就像是一颗颗种子，会在更多人的心中生根发芽。
三、如何进行感悟摘抄首先呢，要多读。
只有读得多了，才能找到那些真正触动自己内心的片段。
然后，要用心去感受。
不能只是机械地摘抄，而是要理解文字背后的情感和意义。
比如说，在摘抄鲁迅的文字时，要能体会到他对社会的批判和对民族的热爱。
在摘抄的时候，也可以把自己的想法写在旁边。
这样以后再看的时候，就能回忆起当时的感受。
而且还可以把不同名家关于同一主题的片段放在一起对比，这样能更深刻地理解这个主题。
作文通过写名家事例来表明观点
作文通过写名家事例来表明观点
鲁迅，那可是咱们的老大哥，拿起笔杆子就像拿起了剑，直指
那些黑暗的地方。
他说的话，写的文章，都像火一样烧得人心热乎
乎的。
他不怕那些黑暗，不怕那些血腥，就是要让大家看清楚，这
世界到底是怎么回事。
鲁迅告诉我们，哪怕天再黑，只要有心，总
能找到那一束光。
说到居里夫人，那就更了不得了。
她可是个真正的科学家，发
现了镭和钋，这可是个大事情。
但她呢，得了奖也不骄傲，反而把
钱都捐给了科研。
她告诉我们，追求真理的路上虽然有很多困难，
但只要有决心，总能找到出路。
达尔文？哎呀，他也是个了不起的人物。
他提出了生物进化论，这可是个大爆炸啊！当时很多人都不同意他的观点，但他呢，就是
坚持自己的看法，用事实说话。
他告诉我们，面对挑战和困难，要
有勇气坚持自己的观点，不要怕别人怎么说。
这些名人的故事，真的都太精彩了。
他们用自己的行动和经历，告诉我们很多人生的道理。
他们的故事，就像一盏盏明灯，照亮我
们前行的路。
咱们得好好向他们学习，看看他们是怎么面对生活的，怎么追求自己的梦想的。
好笔不如烂笔头名人具体事例
好笔不如烂笔头名人具体事例好笔不如烂笔头名人具体事例好的文笔是写作的关键，但烂笔头也有其独特的功效。
有些名人的笔墨不见得出色，但其文思敏捷和随性的书写却成为了他们个人的代表性标志。
以下是一些好笔不如烂笔头名人的具体事例：1. 鲁迅鲁迅是中国文坛上的一位巨匠。
他的文笔优美、卓越的思考能力以及严密的逻辑推理使他成为了中国现代文学的代表人物。
但是，对于书写字迹相识度而言，他的笔迹却属于一种“烂笔头”。
鲁迅对书写造型要求不高，字迹扭曲、草率潦草，但却增添了其个人真挚率直的感受。
2. 韩寒韩寒是中国年轻一代知名作家，其笔下的故事情节引人入胜，荡气回肠，被很多读者视为百看不厌的优秀作品。
然而，在他的小说笔触上，韩寒的字迹却是那种毫不讲究的“烂笔头”。
他的笔迹看上去杂乱无章、潦草不堪，但恰恰是这种破旧不堪的风格给了他的文字另一种魅力。
3. 莫言莫言是一位享誉全国的文学大师，他的作品以其卓越的技巧、生动的描写和深刻的思想感染了广大读者。
但是，他的字迹却是“烂笔头”的代表。
莫言的笔迹十分稀疏，有时甚至把一些笔画写忘了，这种非常不严谨的书写方式却凸显了其艺术性和文人的随性自然。
4. 三毛三毛是一位华语文坛上的传奇人物，她的文学创作备受推崇，成为了华语文学界的翘楚。
然而，她的字迹也是“烂笔头” 中的代表人物。
三毛的笔迹十分不规范，见字如见人，在化用了多种文字之后，她的笔画变得更加“糟糕”，但这也成为了她的艺术特色之一。
总结：在文学创作的道路上，好的文笔总会给读者留下深刻的印象。
但是，烂笔头却也有其独特的功效，许多著名文学家也是烂笔头的代表人物。
他们的文思敏捷，随性的书写方式让他们的笔迹充满艺术与人文气息，成为了他们个人的代表性标志。
所以，我们在书写的时候不必过于追求字迹的美观，更应该从自己独特的角度去描述自己的心情和思考，用真实的表达，打造属于自己独一无二的作品。
王登美：名家作文案例学习体会
走出一扇门，看见一片天：名家作文教学案例学习盘县四中王登美作文教学从来都是中学语文教学中拦路虎，对我这个年轻教师来说，作文教学更是痛苦不堪。
无论是批改作文，还是讲评作文，我都是按部就班地去做，收效甚微，却无措可施。
但是在研究了名师的作文课例后，在名师的精彩中我发现了自己的问题真是多之又多。
在这里我就分享我感受最深刻的两个缺点。
我的一个缺点是：作文教学精细化程度不够。
所看的名家作文课例无一不具有“精细化”特征。
首先是目标小而精确，一堂课只解决一个问题，比如只讲细节描写，只讲抒情，只讲如何扣题，只讲引用论证，基本都是一节课能讲清楚弄明白的内容。
其次是过程的精细，过程的精细在于准备充分和学生参与。
比如讲评之前打印好学生的优秀篇目或片段以及病文，而且，作文的批改或讲评过程都有学生参与。
而这些都是我在之前的作文教学中做得不好的地方，既没有投入足够的精力，也没有调动学生积极参与，目标更是多又杂。
这样错误的做法当然没有理由获得让人满意的分数。
我的另一个缺点是：理论素养不足致使眼光不能准确。
其实，在平时我自己基本不读的理论著作，所以理论素养自然不足。
但是让我真正切切地体会到这一点的是李玉山老师一篇作文分析《这个“错误”着实不“美丽”》。
附学生作文于下。
《错误让我如此美丽》活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。
——题记一个故事，遗憾委婉里才有肝肠寸断的凄美；一种人生，错误困顿中方显惊世骇俗的美丽。
人生的有些际遇，即使错了，也错得那么美丽。
陆放翁心中的沈园，是个凄美的错误。
“东风恶，欢情薄。
”他们生活的那个朝代铸就了唐婉与陆游的错误爱情。
或许，正是这个无情的错误用天各一方的距离让他们的心紧紧依靠。
幸福，如果唾手可得，便体现不出金子般的价值。
那个在《钗头凤》里演绎了千年的错误，直到今天还换取了我们的一声声叹息。
错误助你实现人生价值，别样的人生最美。
也许上帝犯了一个错误，不然怎能让一个美丽的女子失聪变哑？不然怎能让一个弱小的生命承受巨大痛苦？然而，这却是一个美丽的错误。
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从名家事例领悟写作真谛
现在的一些中学生为什么怕写作文？究其原因，要么是因为缺少生活经历，无写作材料；要么是因为感情和思想贫乏，没有写作冲动；要么是因为不能持之以恒，没有养成写作的习惯。
而一些名家写作事例对这些中学生来说应该是有一些启发作用。
一、深入生活，用心感悟为有源头活水来
美国著名作家杰克伦敦，出身贫寒，青少年时代流浪各地，报童、工人、水手这些最底层的职业，他都干过，为了获得第一手的创作材料，他广交朋友，工人、农民甚至无家可归的流浪汉，都是他家的座上客，请他们吃饭，和他们聊天，向他们请教，并及时将谈话的内容记录下来。
为了创作一篇揭露资本家残酷剥削工人的作品，他伪装成落魄的穷汉躲到贫民窟里，白天，他出没于工人家庭和难民收容所，和难民们一起排队领面包，和他们谈话。
晚上，就躲在安静处，拿起笔将看到、听到和想到的一切都记下来。
三个月后，他提着满满一箱的资料回到美国，由此诞生了著名的特写《深渊中的人们》，并轰动当时的欧美国家。
据说，杰克伦敦所积累的大量创作素材，有些只要稍加整理，即可成为风格独特、个性鲜明的短篇小说或特写，而且脍炙人口。
大自然是一个丰富的课堂，孩子在这个课堂里，既能体验到快乐，又能接触到世间万物，并能直观地感受事物。
这是仅依靠读书所不能达到的效果。
实践产生真知，要引导学生抓住实践的机会，去体验丰富多彩的生活，感受人们的喜怒哀乐。
法国作家福楼拜是莫泊桑
的老师，他曾以眼前经过的一辆牛车为题，叫莫泊桑写出七篇不同的散文，莫泊桑开始感到很为难，福楼拜让他观察：早上和晚上拉车牛的神态是否一样？赶牛车的人酒足饭饱和饿着肚皮时对牛的态度是否一样？饿着肚子的牛上山岗和饱着肚子的牛上山岗的状态是否一样他举出许多细节，要求莫泊桑对这些细节加以观察，莫泊桑如醍醐灌顶，连声说着好写！好写！
由此可见，对写作人来说，生活的体验是何等的重要！只有亲身感受到的人、事、物，写到文章中才有血有肉，才能表达出自己的真情实感。
美丽的花朵，根植于肥沃的土地；杰出的艺术，来源于丰富的生活。
二、边读边写，读有所悟向思想更深处漫溯
一代伟人毛泽东酷爱读书，只要读书必动笔，或另外用稿纸、书签和笔记本作摘记，这种习惯一直保持到晚年。
在湖南师范学校求学时，从老师处借到《伦理学原理》，读着读着，就情不自禁地在书上动笔墨做起记号，不仅对全书用毛笔逐字逐句地圈点，而且还打上了单杠、双杠、三角叉子等符号。
这本约10万余字的书，读完后他写下的批语竟达12000字，整本书可以说被批注得面目全非。
艾思奇所写的《哲学与生活》，毛泽东不仅读了多遍，还作了3000字的摘录。
为了写《实践论》和《矛盾论》，他在延安找了所有能找到的马列哲学著作等相关读物，如果延安没有，他还请人在外地专门买来给他研读，边读边思边作详细的批注。
史学家司马光用苟有可取，随手记录的方法，写下了巨著《资
治通鉴》，三十余年，坚持不懈写读书笔记。
列宁读书，字里行间，都看到他画着五颜六色的记号，书页的空白处，经常看到他写的评语。
阅读是吸收，写作是表达，怎样做好这个吸收工作，为写作打基础，阅读是重要的一环，而动笔墨式的阅读，实际上是一种研究性阅读，是一种以主动探究为核心的阅读，这是一个动态的思维过程。
边看文章，边联系自身的实际，运用已有的生活、知识储备，与文本直接深入地对话，对文本进行理解、感悟、阐释、发现和点评，圈点勾画，让自己的思维留下轨迹，打上烙印，让自己的情感得以表达，从而获得自我发展。
这是一种主动阅读、思考阅读、深度阅读、个性阅读，更是一种写作，甚至是创作。
日积月累，长此以往，一定获益良多。
让学生养成阅读习惯，养成写读后感、写批注的习惯，让思维活跃，让心灵放飞，那么写起作文就得心应手了。
三、聚沙成塔，坚持练笔积跬步以至千里
著名作家高玉宝没上过一天的学，却特别爱好文学创作，一个没有上过学的人怎么写作？他在战争之余，将那些有用的资料，用瓦片、废纸等随时记下来，自己一生的曲折故事就这样日积月累地记在上面。
开始每写一句话，十有九个字不会写，都要请教同志们，好几天也写不出几句话来，经常因不会写的字而停笔，或用画图来代替。
就是在这种情况之下，凭借着他的勤奋和执着，长期积累素材，他仅用1年零5个月的时间，就写出了《高玉宝》这篇20多万字的自传体长篇小说草稿。
托尔斯泰有个随身笔记本，这个百宝囊随着他走遍了全莫斯科的图书馆，访遍了所有对他写作有帮助的人，记了一本又
一本。