勾践灭吴同步测试题及答案

勾践灭吴同步测试题及

答案

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勾践灭吴同步测试题及答案

【课内理解与分析】

1、下列句中加线的词解释全都有误的一组是（D ）

①君与之共知越国之政(知：掌管)

②支子死(支子：支撑家业的长子)

③寡人请更(更：换人)

④吊有尤(对人民有丧者进行慰问)

⑤广运百里(广：指东西；运：指南北)

⑥当室者死，三年释其政 (通“征”，指征税)

A、①②③

B、③④⑤、②④⑤D、②③④

2、分别比较下列两组语句中加线的字的意义和用法，判断正确的一组是（B ）

①昔者夫差耻吾君于诸侯之国。②如寡人者安与知耻？

③而患其志行之少耻也。④进不用命，退则无耻。

A、①与②相同，③与④也相同

B、①与②不同，③与

④相同

、①与②相同，③与④不同 D、①与②不同，③与④也不同

3、下列句中加线的词与现代汉语意义都相同的一组是（）

①然谋臣与爪牙之士②唯君左右之

③以暴露百姓之骨于中原④将帅二三子夫妇以蕃

⑤生丈夫，二壶酒，一犬⑥余何面目以视于天下乎？

A、①③

B、②⑤、②⑥D、②④

4、下列句中加线的“之”，都作助词的一组是（A ）

①臣闻之②何后之有

③夫差将欲听与之成④我攻而胜之

⑤服之而已⑥若水之归下也

⑦公与之母⑧国之孺子之游者

⑨昔者之战也⑩今寡人将助天灭之

A、①②⑥

B、②③⑧、②⑤⑨D、①⑥⑩

5～7题各句在中的意思正确的分别是

5、①无乃后乎②何后之有（ B）

A、①不就太迟了吗②怎么会有这样的后果呢

B、①恐怕太迟了吧②哪能说太迟了呢

、①不是太落后了吗②怎么会有落后一说呢

D、①恐怕太落后了吧②哪能说太落后了呢

6、吾不欲匹夫之勇也，欲其旅进旅退。（B ）

A、我不想凭一般人的血气之勇，我要让我的军队齐步向前，齐步后退。

B、我所要的不是一般人的血气之勇，我想要我的军士齐步向前，齐步后退。

、我不想凭自己的匹夫之勇，让军队打进去再退回。

D、我不希望你们只凭匹夫之勇，成旅的人进去了，又成旅的退回。

7、孰是君也，而可无死乎（

B ）

A、谁是我的君主啊，怎么可能不死呢？

B、谁的恩惠有像我们的君主那样的，哪能不为他拼命呢？

、这是我们的君主啊，哪能不为他拼命呢？

D、有谁能像我的君主这样呢，怎么能不去死呢？

8、对勾践灭吴之所以成功分析不当的一项是（A ）

A、种这个人才的发现和重用。

B、利用夫差好美色、贪财货的弱点。

、勾践采取了一系列收买人心的政策。

D、以顺服夫差作掩护休养生息，国人上下齐心，同仇敌忾。

9、下列句中加线的词解释有误的一项是（）

A、凡我父兄，昆弟及国子姓：国君的同性

B、遂使之行成于吴：讲和

、非其夫人之所织则不衣：衣服 D、其身亲为夫差前马：马前卒

10、下列句中没有通假字的一句是（ D ）

A、勾践之地，南至句无。

B、今壮者无取老妇。

、将免者以告。D、勾践说于国人曰。

11、对下列句中加线的词的意义和用法，判断正确的一项是（ D ）

①执其手而与之谋②寡人不知其力之不足也

③请姑无庸战④父兄又请曰

A、两个“其”字相同，两个“请”字也相同。

B、两个“其”字不同，两个“请”字相同。

、两个“其”字相同，两个“请”字不同。

D、两个“其”字不同，两个“请”字也不同。

12、下列句式判断有误的一项是（D ）

A、何后之有(

宾语前置句) B、乃号令于三军曰(状语后置句)

、此则寡人之罪也。(判断句) D、又败之于没。(被动句)

【课外拓展练习】

阅读下面一段言，完成1～7题。

越王问于大夫种曰：“吾欲伐吴，可乎”对曰：“可矣，吾赏厚而信，罚严而必。君欲知之，何不试焚宫室”于是遂焚宫室，人莫救之。乃下令曰：“人之救火死者，比死敌之赏；救火而不死者，比胜敌之赏；不救火者，比降北之罪。”人之涂其体，被濡衣而赴火者，左三千人，右三千人，此知必胜之势也。 (《韩非子•内储说上》)

1、对下列句子加线的词语的解释，有错误的一项是（ D ）

A、对曰：“可矣……

”对：回答。

B、比降北之罪。降北：降，投降；北，向北。

、人之涂其体，被濡衣而赴火者。被濡衣：被，同“披”；濡衣：湿衣。

D、被濡衣而赴火者赴火：跳到火海里。

2、对下列句子中加线的虚词的意思理解，正确的一项是（ B ）

A、越王问于大夫种曰于：从。

B、何不试焚宫室何：为什么。怎么。

、人莫救之莫：不。 D、乃下令曰乃：却。

3、下列句子，与“人之救火死者”句式相同的一句是（）

A、此知必胜之势也。

B、不救火者，比降北之罪。

、人之涂其体，被濡衣而赴火者。 D、不患人之不已知，患不知人也。

选出以下4～7题的句子在中的正确意思项填入括号内。

4、吾赏厚而信，罚严而必。（）

A、我们一定要奖赏丰厚才取得人们信任，而且惩罚必须严格。

B、我们一定要奖赏丰厚而有信用，惩罚必须严格。

、我们一定要奖赏丰厚而有信用，惩罚严格而又果断。

D、我们一定要奖赏丰厚才取得人们信任，而且惩罚严格而又果断。

5、君欲知之，何不试焚宫室（

）

A、你想了解这个道理，为什么不放火焚烧宫室呢( 试试证实它。)

B、你想了解这个道理，怎么不放火焚烧宫室呢(

试试看人们抢救不抢救。)

、你想了解民心，为什么不放火焚烧宫室呢(

试试证实它。)

D、你想了解民心，怎么不放火焚烧宫室呢(