新人教备战范文之声现象复习导学案

声现象复习导学案
【复习目标】
（一）知识和技能：
1、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。

2、使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、控制噪声的方法以及
声音在生活实际中的利用等知识。

3、会利用声速及运动的速度等知识解答简单的回声计算题
4、熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式。

（二）过程和方法1.通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。

2.通过复习活动，进一步了解研究物理问题的方法。

（三）情感态度和价值观
通过对本单元知识的系统复习，培养热爱科学、立志将所学知识应用到实践中去的品质.
【知识梳理】阅读教材完成下列填空
1.声音的产生：由物体______ 而发生，______ 停止，发声停止。

2._____________ 声音以 ________________________________ 的形式传播。

声波可以用________ 来观察，声音
的传播需要__________ , _____ 、_____ 、 ____ 都可以传播声音， ________ 不有传声。

声音传播的过程中遇到障碍物会 _________ 形成 ______ 。

人耳能分辨
回声和原声的时间至少是__________ ，因此人要听到回声距障碍物到少 ______ 米。

空气中的传播速度约为_______________________________ 。

声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 __________ 。

4. ____________________________________ 声音的三个特征：响度表示声音的 _______________________________________ ，是由声源振动的 ________ 决 定的。

音调表示声音的 _______ ，是由声源振动的 ________ 决定的。

音色与 发声体的材料和结构有关。

5. 声音的利用：声音可以 ____________ ，声音可以 ___________
6. _____________________________________________________________ 令人厌烦的噪声：（1）噪声和乐音的区别乐音是指通常是指 __________________ 的声音，乐音的波形是 _________________ 的。

噪声是指 ___________________ 的声音，噪声的波形是 _______________ 的。

（2）噪声的来源和分类：阅读课本 P16页回答问题
（3）噪声的级别和危害：人们用 _______ （符号 ___ ）为单位来表示声音的 强弱
有： ___________ ； ______________ ； _____________ 。

（在图中指出说明 是哪一种
7. 人耳听不见的声音（1）阅读图并回答问题：把频率范围在__Hz 至 Hz 之间的声波叫做可听声。

频率高于 __Hz 的声波叫做超声波。

频率低于_
Hz 的声波叫做次声波。

（2）超声波的应用：利用超声波 ___________ 的特点粉 碎结石，超声波 _______ 的特点做B 超或声呐系统。

（3）次声波及其危害: 次声波的特点是 _________________ ，一定强度的次声波对人体会造成严重危 害，强大的次声波还会对 ________________ 等造成破坏。

(4) 噪声的控制.
1III
L %
减小噪声对人们干扰的主要
例题1：关于声现象，下列说法正确的是A 、声音在不同介质中的传播速度相同
B 、人说话是靠舌头振动发声的
C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音
D 一切发声物体都在振动
例题2：如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明______________________________
____ 可以传播声音。

例题3:关于“声速”，以下说法正确的是
A.回声的传播速度小于原声的传播速度 B .声音在真空中
的传播速度最大
C .物体振动得越快，声音的传播速度越大
D .声音的传播速
度与物体振动的幅度无关
例题4: 08如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在_____________ 。

例题6:唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”
中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生____________________ 发出的，客船上
的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的__________________ 来判定的。

例题7:通过学习“声”，你认为下列说法正确的是
A.声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C.我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同
D声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
例题&花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击
声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的（）
A.响度。

B. 音调。

C. 音色。

D. 三个特征全都有。

例题9:如图所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透
明板墙，安装这些板墙的目的是
A •保护车辆行驶安全
B .减小车辆噪声污染
C •增加高架道路美观
D.阻止车辆废气外泄
例题10：(I)小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下
的知识归纳表，表
中__________ 和_____________ 的说法是错的.(填写表中序号)
波的种
电磁波声波
类
传播速①真空中所有电磁波的传②声波在固、液、气三态中的传播
度播速速度
度都是3 x io8m/s相同
传播介③电磁波的传播一定要有④声波传播一定要有介质
质介质
应用事
⑤用于无线电通讯③超声波用于清洁物品
例
(2)车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从_ 途径减少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从__________________ 途径减少噪声。

例11:控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是
A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B 、城市道路旁的隔
声板是防止噪声产生
C 道路旁植树是阻断噪声的传播
D 、工厂用的防声耳 罩是防止噪声的产生 例12: 超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。

请你说
出两个应用的实例:
辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的 ___________ （填“响 度”、“音调”或“音色”）不同 3 .将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就
可听到钢尺振动发出的声音。

逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发
出声音的音调会逐渐变 ________ 。

当钢尺伸出桌面超过一定长度时， 虽然用 同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由
于 ________________________ 。

4. 如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒, 用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。

这“不同的声音” 主要是指声音的 （ ）
A. 音调B .振幅 C .音色 D . 响度？Hf
5 .看电视时，我们调节电视机音量，改变的是电视机声音的
A. 音色 B .响度 C .音调 D .传播速度
6 .我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的
①
O
2.我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在 ____________ 中传播；我们还能分
A .音调不同
B .响度不同
C .音色不同
D .强弱不同1 .施工人员正在为7.紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列
车产生的噪声降低到最低限度。

这种控制噪声的方法是（）
A.防止噪声产生B .阻断噪声的传播C.防止噪声进入人耳D.采用了上述三种方法
8.医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传
递 _______ 的道理；心脏的跳动声是心脏________ 而发出的。

手机不宜挂在
胸前，是因为手机发射出的 _________ 会对人的心脏造成不良影响。

9.婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。

下列关于声的说法，错
误的是
A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击
声，其中最先听到的声音是通过空气传来的
D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声将电铃扣在抽气盘
上的玻璃钟罩内，10.如图所示。

通电后可以看到电铃振动，听到
电铃发出声音。

用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，
但铃声越来越小。

对以上现象的解释，下列说法错误是
• •
A.听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的
B.听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播
C.看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播
D.看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃
11.关于声现象，下列说法中正确的是
A.只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音
B.声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量
C.城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生
D.我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同
12.某人面对远处的山崖喊话，经过秒听到回声。

设空气中的声速为340
米/秒，求山崖与人之间的距离。

【反馈练习】1.小华在学习了“声音是什么”后，总结出以下四点，你认
为其中错误的是（）
A.声音是靠物体的振动产生的
B. 声音以波的形式传播
C.声音在固体中传播的速度小于340m/s
D. 声音具有能量
2.小明在观看学校管乐队排练时，听到钢琴和胡琴都发出C调的“ 1” ,小明能区分开是钢琴还是胡琴的声音，这是依据（）
A.它们的声音的高低不同
B.它们的音调不同
C.它们的响度不同
D.它们的音色不同
3.下列关于噪声的说法中正确的是（）
A.噪声一定会致人伤害
B. 在家里，几位同学旁若无人地引吭高
歌不是噪声
C.与环境需要不相符合的声音都是噪声
D.控制噪声只能从声源和人耳处减弱
4.医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）
A.声音的响度太大
B.声音的音调太低
C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围
D.声音的频率太高，人
不能觉察到
5.在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列
各小题中选填相应的物理量：“震耳欲聋”说明声音的__________ ; “悦耳动听”说明声音的____ ; “脆如银铃”说明声音的_______ 。

6.夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。

这种选瓜的方法主要是依据声音的：
A .响度不同
B .音调不同
C .音色不同
D .回声大小不
7.以下措施不能减弱噪声的A.摩托车上安装消声器B .机场工作人员佩戴有耳罩的头盔
（）C.街头设置噪声监测仪 D .高架道路两侧安
装透明板墙
8.关于声音，下列说法中正确的是
A.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
C.敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D歌唱演员引吭高歌，其中的
“高”是指音调高
9 .昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5〜6次,蜜蜂每秒振翅300〜400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉 _____________ A.能感到蝴蝶从你
身后飞过B.能感到蜜蜂从你身后飞过C.都能感到它们从你身后飞过
D.都不能感到它们从你身后飞过
10.在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：
11.超声波是人耳听不见的声音，但它有广泛应用.在下列设备中，利用
超声波工作的是
A.验钞机 B .微波炉C .电视遥控器D .潜艇上的声呐系统
12.右图中小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是：（）A.音色
与用力大小的关系 B .响度与振幅的关系C .音调与用力
大小的关系D .音调与振幅的关系
13.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得约高；将发声的音叉
接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起的水花越大；扬声器
发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。

根据上述现象可归纳出：
（1）声音是由物体的 ______ 产生的；（2） _____________ 。

14．噪声是当今社会的四大污染之一，人们用 __________ 来划分噪声的等级。

成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的_____________ 大。

15．在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮时的响度明显大，这是因为
在狭小空间声波经过多次造成的。