小学英语教研组工作计划表模板
小学英语教研组工作计划模板（3篇）
小学英语教研组工作计划模板一、指导思想：继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。
认真学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂教学研究，不断改进课堂教学行为，切实提高课堂教学的效率。
二、主要工作：1、英语学科德育推进工作：我们的校级课题《在小学英语教学中对三维目标进行一体化设计的研究》，要根据课题的任务要求，制定工作目标，研究实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段工作验收。
2、世博英语进课堂工作：我们要学习《迎世博礼仪英语基础教程》一书，体验日常礼仪，学说基础英语。
我们学校是以兴趣课的形式开展教学的，时间放在每周一下午3：40-4：30由四年级老师负责。
3、重点学科建设工作：我校作为全区7所英语重点学科建设校之一，在本学年要做交流，总结和调整。
4、教研组课题工作：围绕有效教学这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价这五个方面寻找结合点，确定校英语组课题，以课题研究为抓手，不断深化研究教学，注重细节，提高实效，减负增效。
5、240培训工作：区开设了小学英语教师研训班，我们要积极参与。
6、电子教研平台的开发与使用：一年级和二年级侧重教材分析和案例介绍，三年级侧重句型教学案例与方法，五年级侧重知识整理，到时会根据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。
7、____学年区英语教学评比工作：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。
9、区级各类交流展示活动：有世博英语的交流展示，“汇师杯”交流展示会(三堂课的展示)，市小学英语优质课的展示，市小学生英语小品展评，中小学英语双语教师教学技艺展评等等，我们要安排好时间，到外校进行参观学习，提高我们教师的见识，丰富教学经验。
三、具体工作安排：____月份1、听随堂课，教学常规自查。
2、教育科研：制定校级课题和教研组课题的实施细则。
3、第一次备课检查。
____月份1、参加区级中青年教师的教学评比。
小学英语教研组计划安排表
小学英语教研组计划安排表English:The primary school English teaching and research group has planned the following schedule for the next semester. In September, we will focus on reviewing the basic vocabulary and sentence structures learned in the previous semester, as well as introducing new vocabulary related to daily life and activities. In October, we will delve into more in-depth grammar usage and practice, with a focus on verb tenses and sentence patterns. Furthermore, November will be dedicated to enhancing students' listening and speaking skills through various interactive activities and exercises, such as role-plays and group discussions. In December, we will shift our attention to reading comprehension and writing skills, with an emphasis on storytelling and creative writing. Additionally, we will also incorporate cultural elements into our lessons to broaden students' knowledge and understanding of English-speaking countries.中文翻译:小学英语教研组已经为下个学期制定了以下安排。
小学第二学期英语教研组工作计划表模板分享5篇
小学第二学期英语教研组工作计划表模板分享5篇按照单位的一贯工作要求，我们要为下一阶段工作提前做好规划。
从本质上讲，工作计划既有指导作用，又有推动作用。
一份好的工作计划包括哪些内容？为了让你在使用时更加简单方便，下面是编辑整理的“小学第二学期英语教研组工作计划表模板”，大家不妨来参考。
希望你能喜欢！小学第二学期英语教研组工作计划表模板篇1一、指导思想：以xx市教研室、学校和教导处工作工作计划为依据；继续以课程改革为中心，以新课程理念、课程纲要指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，提升教师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。
4、加强理论学习，推动教学改革。
5、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
6、开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。
三、工作措施：（一）加强理论学习，提高教师专业素养1、组织教师继续学习《英语课程标准》、《英语课程纲要》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。
将教学、学习、研究融为一体。
2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
小学英语教研组活动计划表
2016-2017第二学期小学英语教研组工作计划一、指导思想本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学校教导处和教科室的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。
二、工作目标1.强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。
2.努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。
3.积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
4.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。
5.认真开展两周一次的教研活动，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。
三、主要措施（一）. 切实提升教学质量1.明确教学责任。
落实教学责任，各段英语教学管理分工。
王鼎鼎老师负责六年级英语，叶常青老师负责五年级英语，王娟娟老师负责三年级英语、丁爱菊老师，曾新爱老师四年级英语。
各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。
2.严抓教学常规要求每位教师认真做好课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。
密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。
1）积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。
2) 要求学生认真摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。
（二）、促进教师专业发展1.自我提升有效化英语教师关注自身英语语言素质的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，积极进行语音训练模仿，认真按照教导处计划完成学期自我任务。
2.基本功升级训练积极参与校三笔字训练。
3.优化英语教师队伍关注青年教师培养和进步。
配合市级中心组活动，为开课教师提供提高和展示的机会，团队打造优质教师。
（三）、实现校本教研“四化”发挥组内集体力量，深化教学研究和改革。
做好校先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再发展。
1.教研小组活动秩序正常化。
2023小学英语教研组工作计划表
2023小学英语教研组工作计划表工作目标：1. 提高学生英语听、说、读、写的能力。
2. 增强学生的英语学习兴趣和自信心。
3. 加强教学团队的专业能力和合作精神。
具体工作计划：一、教学改革与创新1. 开展教学交流研讨活动，分享教学经验和教学资源。
2. 探讨英语教学新方法和策略，更新教学思路和教学内容。
3. 实施多样化的教学模式，如游戏化教学、合作学习等，提高学生参与度和积极性。
4. 制定并推行学生个体化学习计划，根据学生的实际情况进行分层教学。
二、素质教育与综合评价1. 加强英语课堂的现代化教育技术应用，提高学生的信息获取和处理能力。
2. 组织学生参加各类英语活动和比赛，培养他们的口语表达能力和综合素质。
3. 建立学生综合评价体系，注重学生的学习态度、合作能力和创新思维的培养。
三、教材教辅与资源建设1. 定期评估和更新教材，选择适合学生的教材和教辅资料。
2. 整理和开发英语教学资源，建立学生自主学习系统。
3. 制定教学计划，做好课前准备，提高课堂教学质量。
四、学科竞赛与能力提升1. 组织学生参加各级英语竞赛，提升学生的英语水平和自信心。
2. 提供专业培训和辅导，提高教师的教学能力和专业水平。
3. 建立学生学习档案，记录学生的英语学习情况和成长轨迹。
五、家校合作与家长沟通1. 加强与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和问题。
2. 定期组织家长会，向家长介绍学校英语教育工作和教学目标。
3. 提供家庭学习指导，帮助家长更好地支持学生的英语学习。
六、自身素质与团队建设1. 提升教师专业素养和教学技能，参加培训和学术交流活动。
2. 建立教师互助学习平台，分享教学经验和教育资源。
3. 相互合作，共同研究和解决教学难题，提高团队的整体素质。
工作计划实施与评估：1. 每学期制定具体的工作计划，明确工作内容、目标和时间节点。
2. 定期召开教研组会议，汇报工作进展和问题解决情况。
3. 结合学生的实际学习情况，进行评估和反馈，及时调整工作计划。
2023年小学英语教研组工作计划表
2023年小学英语教研组工作计划表一、目标与任务：1. 提高学生英语听、说、读、写的能力。
2. 深入推进素质教育，培养学生的综合素养。
3. 加强教师的专业能力和教学水平。
4. 探索有效的教学方法和手段，提高教学效果。
5. 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的发展。
二、工作内容与计划：1. 教学改革与研究1.1 制定小学英语教学改革的方案和计划。
1.2 根据新的教学大纲和学科标准，调整教学内容和教学方法。
1.3 进行教材的研究和开发，设计适合学生的教学材料。
1.4 分析教材，制定合理的教学目标和教学计划。
1.5 组织教研活动，分享教学经验和教学资源。
1.6 探索使用现代教育技术和多媒体手段辅助教学。
2. 教材使用与评价2.1 审查教材，评估教材的质量和有效性。
2.2 根据实际情况，选择合适的教材和教材补充材料。
2.3 搜集教材使用的心得体会和教学案例，以便与其他教师分享。
3. 教学观摩与示范3.1 安排教学观摩活动，提供教学实践的机会。
3.2 邀请专家或有经验的教师进行课堂示范。
3.3 学习观摩和示范课堂的教学方法和策略。
4. 教研组会议与交流4.1 定期召开教研组会议，讨论和安排教学相关的事宜。
4.2 分享教学经验和教学资源，互相借鉴和学习。
4.3 学习教育教学改革的最新动态和发展趋势。
4.4 讨论和解决教学中的问题和困难。
5. 学生自主学习和能力培养5.1 鼓励学生进行自主学习和探究，培养学生的学习兴趣。
5.2 组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作能力。
5.3 设计和开展学生能力培养的活动，培养学生的综合素养。
5.4 根据学生的个别差异，采用多元化的教学策略和评价方法。
6. 家校合作与家长教育6.1 加强与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和表现。
6.2 组织家长会，向家长解释学生的学习目标和评价标准。
6.3 提供家长教育和英语学习指导，帮助家长更好地引导孩子学习。
6.4 鼓励家长参与学校的教育活动和英语角的活动。
XX年小学英语教研组工作计划表
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ XX年小学英语教研组工作计划表XX 年小学英语教研组工作计划表一、上学年教研、教学工作中的典型情况 1、主要成绩大部分学校的领导和教师比较重视英语教学工作，能按《英语课程标准》规定开设英语课，挤占英语课的现象有所改观。
径河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店学校、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习，增加了学生在一周内接触英语的时间和机会。
英语教师的专业知识和教学能力整体上有所提高，骨干教师的教育、教学水平奖进步喜人，起到了很好角的引领作用。
在区、片栓教研活动中，老师们说颂课、作课、议课的水平痒有较大提高，参加市谚三优评比活动，我区噬教师获优质课评比一等语奖、二等奖各一名，获馆小学英语教师论文、案环例评比一等奖一名、二荫等奖三名。
片英语就教研活动初显成效。
特酿别是金银湖、吴慈、荷之辛和径河等片英语教研态活动开展扎实、内容丰康富，基本解决了英语教尚师常规教研活动无法保壬证的问题。
2、主要问邀题与不足大部分学蛾校未设置了英语早自习肺，课时之间间隔过长，卢违背了记忆规律，影响袁了教学效果。
1 / 5英语伊教师教学负担仍然过重股，极大地影响了全区教酗学质量。
除吴家山地区真外，其他学校老师一般瘪每人担任四、五个班的厅英语教学任务，有的学矾校全校四个年级的英语哪课由一个教师担任。
繁养重的工作负担使得这些卿英语老师疲于应付，无吐暇深钻教材，精心设计疯教案，抽不出时间参加拈市、区组织的培训和教载研活动。
英语教师税之间教学能力、知识水煮平的差距越来越大，部凿分教师专业底子太薄，刘不能胜任英语教学，导月致全区小学英语教学质渔量极不平衡。
二、本学咽年工作目标教学常仰规落实到位；片、校教雍研活动有序有效；骨干税引领作用明显；教师素粘质整体提高；教学质量祸稳中有升。
英语教研组工作计划表（通用16篇）
英语教研组工作计划表（通用16篇）英语教研组篇1本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够到达研究的目的。
每一次参加人员都有收获。
一、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习潜力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，以提高课堂教学效率。
真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、抓好教研组建设。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作。
作业要做到：有发必收，有收必批，有收必评。
教研组长将在13-14周进行检查教师备课及作业批改、订正反馈。
2、加强听课力度，12节课。
其它老师要听不少于15节课。
老师要认真记好听课笔记和推荐。
课后要及时和授课老师交换推荐。
以便取长补短。
使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
3、加强群众备课。
群众备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
各备课组要群众备课，研究教学资料，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。
每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。
每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
各备课组具体备课时间安排如下：周四上午三节。
每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。
备课：熟悉教材大纲；提前通览全套教材，通读即将任教的全册教材，明确其地位和作用、明确其指导思想和知识体系、明确学生参与知识学习全过程的脉络和布局。
做到对教学工作要有超前性，备课工作要有前瞻性，对教学工作心中有数，很好的把握教材的意图和学科教学的双基要求，使教学的随意性得到有效的控制。
小学英语教研组工作计划参考范本（3篇）
小学英语教研组工作计划参考范本一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。
同时教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标1、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四十分钟要效益。
2、利用网络资源，围绕各年级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。
3、本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨，探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。
三、工作措施（一）加强理论学习，转变教育观念继续学习《英语课程标准》，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。
同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。
（二）规范英语教学常规管理。
1、规范和加强教学“五认真”管理。
钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时，初步确定每课时的教学内容;分课时备课，要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。
2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。
提倡针对不同能力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。
英语教研工作计划具体工作安排表
英语教研工作计划具体工作安排表（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年英语教研组学期教研工作计划小学模版（3篇）
2024年英语教研组学期教研工作计划小学模版本学期，我校英语科组秉承学校总体工作部署，以提升教研质量和教学水平为核心目标，强化学习意识、教研意识、质量意识与团队协作精神。
我们将课堂教学改革作为工作重点，致力于全面提高英语教学的综合素质。
本学期的工作将围绕“营造英语学习氛围，激发学生兴趣，注重课堂实效性”这一主题，以创新课堂教学为动力，旨在推动英语教学研究工作迈向新高度。
一、主要指导思想本学期，英语科组将以以下指导思想开展各项工作：1. 深入推进课堂教学改革，提升教学质量和教研水平。
2. 紧密围绕“营造英语氛围，激发学生兴趣，注重课堂实效性”的主题，推动英语教学创新。
3. 强化教师队伍建设，提升教师综合素质，促进教师间的交流与合作。
二、主要工作（一）新课程的实施1. 持续开展以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学和新课程实验为核心的教研活动，诊断存在问题，制定切实可行的改进措施，营造平等尊重的交流氛围。
2. 加强新课程的学习，推广参与式培训方式，以课例分析为载体，引导教师主动参与，将新课程理念融入实际教学中。
3. 深入学习新课程标准，合理使用新教材，构建系列学科资源，促进学科资源的建设与运用。
4. 以发展性评价为突破点，优化课堂教学活动，开展以发展性教学评价为核心的教学设计与实施。
5. 完善理论学习和业务学习制度，加强新教师的培养和教学能力较差教师的扶持，充分发挥骨干教师的示范作用，促进教师之间的交流与合作。
（二）提升学生英语能力1. 加强英语基础教育，创造听说环境，提高学生的交际能力。
2. 举办英语书法比赛，实施奖励和激励机制，激发学生的学习热情，增强师生参与情景活动的积极性。
3. 组织英语竞赛，提升学生的竞技水平。
（三）开展课外活动，激发学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于学生增长知识、拓宽视野。
我们将有目的、有组织地开展适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，以激发学生的学习热情和参与意识，培养他们的兴趣。
2024年小学英语教研组工作计划第一学期模版（3篇）
2024年小学英语教研组工作计划第一学期模版本学期，我教研组工作遵循学校整体教学工作的规划，秉持提升教研与教学质量的核心目标，致力于强化教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识及合作意识。
本组将新课程改革作为重要契机，以更新教育教学观念为先导，聚焦课堂教学改革，注重培养学生的创新精神与实践能力，以期全面提升英语教研组的工作水平。
一、指导思想依据学校总体教学方针，本组工作旨在深化课堂教学改革，以先进的教育理念和科学的教学方法为支撑，不断推进教研工作。
具体措施包括：强化教师业务职能，以新课程改革为导向，更新教育教学观念。
着重提升学生的创新精神和实践能力，全面提高英语教学水平。
二、主要工作1. 加强教育理论学习，提升教师理论素养：深入学习英语教育教学理论，运用先进科学的教学理念指导教学实践。
每周组织全组教师共同学习，筛选并讨论有价值的教育文章，以促进共同进步。
2. 狠抓教学常规落实，深化英语教学改革：重视课堂教学，开学初即开展组内听课活动，通过评课和研讨优化教学。
加强集体备课，通过民主讨论，明确教学目标，丰富教学内容，提高教学质量。
完善作业批改制度，控制作业总量，规范批改流程，实现“减负增效”。
关注学生个体差异，做好潜能生的辅导工作，及时分析试卷，总结反思教学中的不足。
3. 开展英语课外活动，激发学习兴趣：针对不同年级学生的学习能力，组织各类英语竞赛，对表现优异的班级和个人给予表扬和鼓励。
认真筹备英语背诵竞赛，力争取得优异成绩。
三、教研安排____月份：讨论制定本学期教研工作计划，认真学习“小学英语课堂教学常规”，教师制定切实可行的教学计划，开展跨越式教学研讨示范课。
____月份：举办主题研讨活动，主题为“什么是有效的课堂教学”，开展集体备课活动，进行英语课堂教学达标验收。
____月份：进行期中质量监控和质量分析，展示和评比新课程标准下英语教研的心得，再次进行英语课堂教学达标验收。
____月份：评选跨越式优秀教学成果，举办互动课堂新授课、复习课、讲评课教学设计大赛。
2024年小学英语教研组工作计划范例(六篇)
2024年小学英语教研组工作计划范例一、总体目标：提高小学英语教学质量，促进学生英语能力的全面提升。
具体目标：二、工作重点及措施：1. 教研活动的组织与实施- 组织小学英语教研组成员进行定期教研活动，包括教学观摩、教学讲座、案例研讨等形式，以促进教师之间的相互交流、共同成长。
- 定期组织教研组成员参加市、区级英语教育研讨会、论坛等活动，提升英语教学的专业水平。
- 鼓励教研组成员参与各类英语教学比赛和活动，并及时总结经验，进行教学改进。
- 配合校级领导安排相关的教研工作，积极配合完成学校的各项教育教学任务。
2. 教材与教辅资料的研究与完善- 研究教材和教辅资料的使用情况，发现问题及时反馈给出版社，提出改进建议。
- 建立教材、教辅资料的审核制度，确保教材的质量和与学生实际需求的契合度。
- 定期组织教研组成员编写、更新教辅资料，以满足不同学生的学习需求。
3. 教学模式和方法的探索与应用- 研究并推广适合小学英语教学的新方法、新技术，如多媒体教学、游戏教学等，提高教学效果和学生的学习兴趣。
- 鼓励教研组成员开展课题研究，探索适合小学英语教学的创新教学模式和方法，提出实践经验。
- 研究并制定小学英语课堂教学的评价标准和方法，促进教学质量的全面提升。
4. 系统化的培训与专业成长- 组织教研组成员参加各类培训，提高英语教学技能和教研能力。
- 鼓励教师参加英语教学相关的研修班、学习交流活动，不断提升专业素质。
- 建立教师培训档案，记录教师参加培训的情况和所取得的成绩，及时评估培训效果。
5. 学生综合素质的培养- 引导学生积极参与各类英语活动，如英语角、英语演讲、英语竞赛等，提高学生的英语口语和表达能力。
- 启发学生的英语学习兴趣和动力，营造积极的学习氛围。
- 组织学生参加实践活动，如英语角植树、英语竞赛等，培养学生的实践能力和团队合作精神。
6. 网络平台的建设与利用- 建设教研组的网站、微信公众号等网络平台，方便教师之间的交流和资源共享。
2020秋季学期小学英语教研组工作计划及教学进度表
精选教育类文档，如果需要，欢迎下载，希望能帮助到你们！2020秋季学期小学英语教研组工作计划及教学进度表一、指导思想：为贯彻学校教科研中心的指导思想，本学期我们英语教研小组将继续认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、现状分析三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。
三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。
五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。
六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。
三、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。
4、加强理论学习，推动教学改革。
5、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
6、开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。
四、工作措施：（一）、加强理论学习，提高教师专业素养1、组织教师继续学习《英语课程标准》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。
将教学、学习、研究融为一体。
小学教研组教研活动表学年第二学期小学英语教研组工作计划
小学教研组教研活动表学年第二学期小学英语教研
组工作计划
时间：2022年2月至2023年6月
目标：
1. 提高教师的英语教学能力，提升学生的英语学习成绩。
2. 探索有效的英语教研方式，促进教师间的合作与交流。
3. 优化教学资源，提供高质量的教学材料和教学辅助工具。
计划：
1. 组织教研活动：每月至少组织一次教研活动，包括教学观摩、课题研讨、经验分享等。
活动内容可以是教师自己的优秀课例，也可以是外部专家的讲座和培训。
2. 教学观摩：每个学期安排一次教学观摩活动，教师可以相互观摩、借鉴优秀的教学案例和教学方法。
3. 课题研讨：每个月选择一个教学热点或难点进行深入研讨，教师可以互相讨论解决方案，共同提高。
4. 组织培训：邀请外部专家或教育机构进行专题培训，如教学方法、评价方法、课程设计等。
培训可以是线上或线下的形式。
5. 教师交流分享会：每季度组织一次交流分享会，教师可以分享自己的教学心得和经验，共同提高。
6. 教学资源开发：组织教师共同开发英语教学资源，包括教案、课件、练习册等。
每学期选择一个重点项目进行合作开发。
评估：
1. 每次教研活动结束后，进行总结和评估，收集教师的反馈意见，不断改进教研活动的质量。
2. 根据学生的学习成绩和教师的自我评估，定期评估教研工作的效果。
希望这份小学英语教研组工作计划能对你有所帮助。
小学英语教研组工作计划第一学期安排表
小学英语教研组工作计划第一学期安排表一、教研组工作目标：1. 提高英语教学质量，培养学生的听、说、读、写能力；2. 加强教师之间的合作，共同探讨教学方法和课程设计；3. 提升团队凝聚力，共同努力提高整体教学水平。
二、工作安排：1. 制定每周教研时间表，固定每周固定的教研时间，如周三下午2点-4点；2. 定期召开教研组会议，每月至少一次，主题为当前教学中遇到的问题和解决方案；3. 指定教师分工负责，每人根据自己的专长负责教研组中某个方面的工作，如听力训练、口语表达等；4. 每周交流一次教学心得，分享优秀的教学案例和反思教学过程中的不足。
三、具体工作内容：1. 教案设计：每位教师每周至少制定一份教案，包括教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等；举例：本周教学内容为课文《My Family》，设立目标：让学生能够听说认读这个主题的单词和句子，并能够用英语描述自己的家庭。
2. 课堂观摩：每位教师轮流进行课堂观摩，观摩后进行点评和建议，互相学习，不断提高教学水平；举例：本周教师A进行了一堂关于家庭的课程，其他教师观摩后提出了建议，如增加互动环节、调整教学方法等。
3. 教学评比：定期进行教学评比，评选出表现突出的教师，并给予奖励和激励；举例：本学期月底进行第一轮评比，评选出教学效果最佳的教师，并颁发荣誉证书。
4. 教学资源共享：建立资源共享平台，每周分享教学资料和教学心得，互相借鉴和借鉴，共同提升教学质量；举例：教师们可以上传自己制作的PPT、课堂活动设计、教学视频等资源，供其他教师参考和借鉴。
5. 学生学习反馈：定期进行学生学习反馈调查，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学内容和方式；举例：利用问卷调查或学生小组讨论的方式，收集学生对于英语学习的反馈意见和建议，及时进行调整。
四、工作总结：1. 每学期末对教研组的工作进行总结，评估目标的达成情况和教学效果，提出下一学期的工作计划；2. 团队成员互相合作，共同努力，为提高英语教学质量而努力。
小学第一学期英语教研组工作计划
第一学期英语教研组工作计划一、指导思想全面贯彻落实XX市教委关于小学阶段实施新版《义务教育英语课程标准》的意见精神，牢固树立“绿色质量观”，推进零起点教学与评价要求，落实减负增效措施。
以校长室所提出的教学工作思路为指引，进一步开展课程改革，深入推进课堂教学和学科教研，以“关注教师专业化发展，追求课堂实效性”为目标，组织展开教导处工作，提升学校教学质量。
继续加强规范教学流程管理，全面落实各项教育教学工作，促进我校教育教学工作再上新台阶。
三、工作目标1、以XX市教委关于小学阶段实施新版《义务教育英语课程标准》的意见精神为指导，加强“零起点教学”的英语教学，实践有效教学，切实减轻学生课业负担，完善《一、二年级（低段）教学与评价方案》并落实到位。
进一步推进英语学科作业设计在各年段中的落实，并初步构建完整的学生英语学科综合素质评价系统。
2、加强教研组和各备课组建设，规范教研组和备课组制度，提高教学研究活动的质量，继续营造良好的教研氛围。
3、以教学五环节中的备课管理和作业管理为突破口，进一步落实减负增效措施，确保各年级的教学质量。
4、以构建基于学生需求的“快乐课程”为方向，注重校本课程规范化建设，改进校本课程教学管理，努力为学生的成长和教育教学服务。
5、加强组内青年教师的教育教学指导，完善学校梯队建设，搭建平台，落实“青蓝师徒结对工作”。
四、工作重点1、基于课程标准的下的一、二年级的教学与评价的实施2、强化教学管理，规范教学常规3、校本课程与拓展课程建设与实施，进一步完善3L校本课程的教学与评价五、具体工作（一）基于课程标准下的教学与评价的实施1、开展《基于课程标准的教学与评价工作的意见指南》的学习。
各备课组组织学习与活动，对教材进行系统的分析与梳理，合理安排教学进度，确立全册教材的教学目标，把握教学重点，突破教学难点，明确学生训练点（思维、语言等），重视学生综合素质的发展和能力的培养。
1）一年级准备期工作：教学内容：在3周内，完成主题内容为My school, My classroom, My bag, My friends, My teacher, My family的教学。
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小学英语教研组工作计划表模板
一、指导思想
本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。
以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体教师为主导，以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点，以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本，在语言学习基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。
我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的，为学生获得终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基础。
二、工作目标
1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。
2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。
3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。
三、本学期主要工作
1、进一步加强理论学习，更新教学理念。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。
教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
(1)每周五下午节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本计划，确立英语组科研重点，通过开
会讨论，学习阅读理论知识，进行互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中。
努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。
(2)开展公开课、听、评课活动
通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。
本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。
每位年轻教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。
开展青年教师基本功比赛，全组教师都要参加听课并及时评课。
(3)写教学反思
对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。
因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。
要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。
3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。
指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
教研围绕研究教材、研究教法、研究学生进行，控制作业总量，提高作业质量，规范作业批改。
按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深入，实现“减负增效”的目的。
教师平时在备课本上记录学生易错题，每次出卷前
提供给出卷教师。
加强学生的听力训练，努力提高学生的听力水平。
4、抓好英语起始教学。
三四年级学生刚开始学习英语，一定要学生树立英语是说会的，不是教会的意识。
英语老师要采取切实有效的措施，抓好起始教学。
要注重新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生。
把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和能力培养。
从根本上为学生后续发展终生发展考虑。
5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。
(1)严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言机会。
培养学生养成自己整理错题集的习惯。
(2)结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。
特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好教师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学计划。
(3)对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。
采用“一帮一”优生帮差生的形
形式，定期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。
(4)每月与家长飞信或电话联系一次或以上，及时了解学生在家学习情况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与配合。
6、开展英语课外活动，开展英语知识竞赛活动，提高学习兴趣：
1)为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展英语作业合作检查、英语书法展示比赛、英语绘本比赛、六.一文艺汇演，英语歌唱和课本剧表演比赛。
并适时地对成绩领先的班级和个人进行多种形式的表扬和奖励。
2)加强学生英语文明礼貌问候，推进学校英语文化氛围建设。
充分利用班内黑板报、墙报，开辟英语专栏。
3)开展每日一句活动，推动英语学习热潮。
周一至周四中午由英语科代表领读，英语课堂上，检查、复习，每周五英语小组长检验。