小学五年级语文浙江潮课文
观潮原文及翻译和注释
观潮原文及翻译和注释观潮原文及翻译和注释观潮周密浙江之潮，天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。
方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。
烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能.江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而赁看幕，虽席地不容间也。
译：钱塘江的海潮是天下间最壮观的。
从每年的八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大。
当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般，过了一会儿慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般。
波涛汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，非常雄壮豪迈。
杨诚斋曾在诗中说：“海水涌起来，成为银子堆砌的城市;钱塘江横着，潮水给系上一条白玉的腰带。
”就像这样一般。
每年临安府的长官到浙江亭外检阅水军，巨大的战舰数百艘分别排列于江的两岸，一会儿全部的战舰都往前疾驶，一会儿分开;一会儿聚合，形成五种阵势，并有人骑着马匹耍弄旗帜标枪，舞弄大刀于水面之上，就好像步行在平地一般。
忽然间黄色的烟雾四处窜起，人物一点点都看不见，水中的爆破声轰然震动，就像高山崩塌一般。
过一会儿烟雾消散，水波平静，看不见任何一条大船，只有演习中充当敌军战船的军舰被火焚烧，随着水波而沉于海底。
浙江一带善于游泳的健儿数百人，每个人都披散着头发，身上满是刺青，手里拿着十幅长的大彩旗。
大家奋勇争先逆着水流踏浪而上在极高的波涛之中，忽隐忽现腾越着身子，姿势变化万千，然而旗尾一点点也没有被水沾湿，以此来夸耀自己的才能。
五级上册语文课件浙江潮｜北师大版(共13张PPT)
找出和古文相对应的句子。 再近些，只见白浪翻滚，形成一道两层楼高的白色城墙。
了一条白线。 假如你就是周密，站在浙江边观看气势磅礴的浙江潮，通过朗读，抒发出你的感慨吧！
让我们看一看宋朝著名的文学家周密是怎样来描写他眼中的浙江潮吧。 读课文，总结：周密是从哪些方面浙江之潮的呢？ ①诗句对浙江潮的高度概括且具有语言和韵律美。
大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪 。
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有感情读课文
再看一次浙江潮视频。假如你 就是周密，站在浙江边观看气势磅 礴的浙江潮，通过朗读，抒发出你 的感慨吧！
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播放《钱塘江大潮》视频
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形： 银线、玉城雪岭。
色： 银、雪。 声： 大声如雷霆。 势： 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
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品读文章
文章结尾运用了杨诚斋的诗“海涌银为郭，江横玉系腰”，有什么 用意？
①诗句对浙江潮的高度概括且具有语言和韵律美。
②说明浙江潮的伟观被广为称颂。
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品读文章
找出和古文相对应的句子。和古文中的句子对照着读一读，体会二者的不同。
浙江之潮，天下之伟观也。
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品读文章 浏览课文，想一想，你从哪些地方感受到了伟观？
方其远出海门，仅如银线；既而渐进，则玉城雪 岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃 日，势极雄豪。
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品读文章 你从这句话体会到了什么？能读出来吗？
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品读文章
读课文，总结：周密是从哪些方面浙江之潮的呢？
五级上册语文课件浙江潮｜北师大版
有感情读课文
既而渐进，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 你从这句话体会到了什么？能读出来吗？ 假如你就是周密，站在浙江边观看气势磅礴的浙江潮，通过朗读，抒发出你的感慨吧！ 继而渐进，则玉城雪岭，际天而来。
再看一次浙江潮视频。假如 那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
第二单元 · 第二课
浙江潮
视频导入
Hale Waihona Puke 《钱塘江大潮》视频初读课文
让我们看一看宋朝著名的文学家周密是怎样来描写他眼中的浙江 潮吧。 1、请同学们按照自己喜欢的方式自由读课文。 2、划出不懂的字、词、句，质疑提问。
品读文章 读课文，思考：哪一句是概括写浙江潮的？
浙江之潮，天下之伟观也。
品读文章 浏览课文，想一想，你从哪些地方感受到了伟观？
方其远出海门，仅如银线。
品读文章
那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成一道两层楼高的白色城墙。
继而渐进，则玉城雪岭，际天而来。
品读文章
那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡 荡地飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山 崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动 魄。
方其远出海门，仅如银线；既而渐进，则玉 城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射， 吞天沃日，势极雄豪。
品读文章 你从这句话体会到了什么？能读出来吗？
品读文章 读课文，总结：周密是从哪些方面浙江之潮的呢？
形： 银线、玉城雪岭。 色： 银、雪。 声： 大声如雷霆。 势： 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
文章结尾运用了杨诚斋的诗“海涌银为郭，江横玉系腰”，有什么用意？ 和古文中的句子对照着读一读，体会二者的不同。 2、划出不懂的字、词、句，质疑提问。 方其远出海门，仅如银线。
北师大版五年级语文上册《浙江潮》ppt公开课课件PPT、优质教学课件
再提醒回顾：小熊刚才是怎样救出小猴的？
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评，提升小结方法。如：“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
2.说说你的理解，或者说你还有哪项要求没弄明白。 预设引导： 如何把“重要的地方写细致些”（提示第二项）？其实第三个提 示已经给了我们更明确的提示，那就是说“最好把两三个写得突出 一 些”，写什么呢？写它们的动作、语言等。
2.这则短文寓意深刻，故事性强，你能将它改编成课本剧表演 吗？ 3.、我国文化博大精深，成语就是其中的一块瑰宝，有的成语来 自历史故事，有的成语来自神话故事，有的成语来自民间传说，有 的 成语来自古诗词句，有的成语像“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样 来自寓 言故事，你们还知道哪些成语来自寓言呢？课后搜集。
北师大版 语文 五年级 上册 第二单元
钱塘江观潮
钱塘江观潮，历史悠久。有文献记载的 就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮在 浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安， 就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农 历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有 水军演习，潮到时又有当地少年弄潮争标表 演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷， 十分热闹。
四、动笔成文。 1.不 管 你 的 救 援 是 惊 险 的 ， 还 是 有 惊 无 险 的 ， 或 是 充 满 喜 剧 色 彩 的，我们都期待着。大胆想象，用你的文字把我们带到神奇的童话 世 界吧。
2.给你的故事拟个响亮的标题。 （以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题， 以事情结果为题，以人物为题）
一、创设情境
1.听音乐，猜动物游戏。
大森林里，每天都有精彩的故事上演。听听，谁来了？ 2.生上台用模仿表演的形式，表达自己的猜测结果。这样，几种 小动 物相继集中在台上了。（不限于一定是书中所说几种动物，如果 学生 猜成了别的小动物，也允许。）
五年级语文上册第二单元奇观5浙江潮教学课件北师大版20
初读课文，理解大意
• 朗读课文，注意停顿，划出不懂 的字、词、句，质疑提问。
浏览课文
课文中哪一句是概括写“浙江潮”的？
浙江之潮，天下之伟观也。
罕见的、奇特的、壮 观的、有气势的。
再读课文，思考问题
• １.课文是从哪些方面来写“伟观”的呢？ • ２.课文是按照什么样的描写顺序来写
“浙江潮”的呢？ • ３.课文在写“浙江潮”的时候运用了哪
浏览《观潮》
• 1．“过一会儿，响声越来越大，只见东 边水天相接的地方，出现了一条白线。”
• “方其远出海门，仅如银线；”
• 2．“那条白线很快地 向前移动，逐渐拉长， 变粗，横贯江面。再 近些，只见白浪翻滚， 形成一道两层楼高的 白色城墙。”
• “既而渐进，则玉城 雪岭，际天而来。”
• 3．“那浪潮越来越近，犹
• ……
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
如千万匹白色战马齐头并 进，浩浩荡荡地飞奔而来； 那声音如同千万辆坦克同 时开动，发出山崩地裂的 响声，好像大地都被震得 颤动起来，令人惊心动 魄。”
• “大声如雷霆，震撼激射， 吞天沃日，势极雄豪。”
不同之处
• １.《浙江潮》只写了潮前、潮 中的景象，而《观潮》还写了潮 后的景象。
• ２.《浙江潮》写得十分简略， 《观潮》写得比较详细。
9
体会结尾
作者引用了杨诚斋的诗“海涌银 为郭，江横玉系腰”作为课文的结尾， 作者这样写的用意到底是什么呢？
• 杨诚斋的诗句既是对上文的形象概括， 又是对开头的呼应，这样写使全文结构 十分严谨。这一诗句也说明了浙江潮的 “伟观”被广为称颂。
观潮课文原文
观潮课文原文天下奇观，要数浙江钱塘江大潮。
这一天早晨，我怀着好奇心，随着观潮的人群来到海宁县盐官镇。
一条白线，从远处的海面上迅速地移来，渐渐地拉长，变粗，横贯江面。
在朝阳的照射下，那银白色的江面上，就像是有一条飞舞的玉龙。
江潮还没有来，海塘大堤上早挤满了人。
大家昂首东望，等着，盼着。
江面很快就被浪花翻卷起来，那雪白的潮水一会儿冲上来，一会儿退下去。
再看那东边的水天相接之处，出现了一条灰线，人群又沸腾起来。
“来了，来了！”只见东边水天相接的地方出现了一条灰线，由远而近，飞快地向我们移来。
眨眼间，只见那条灰线又变成了一条灰色的线，人群又一次沸腾起来。
紧接着，只见远处的海面上出现了一条白线，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
在朝阳的照射下，扩展为一条白色的带子，人群又沸腾起来。
刹那间，白线成了一堵两丈多高的水墙，怒吼着向我们扑来，浪峰上下，白沫飞溅，宛如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
那巨浪激起的水花仿佛一朵朵雪白的梨花，那潮头涌起的又仿佛是千万辆脱缰的战马。
看到这惊人的景象，我们的心情无比激动，这才明白：“无知的人类竟会害怕天上的龙，而我却知道龙是被困在海里的！”这段话写出了大自然的神奇和观潮人的无知，也揭示了观潮胜景与人的勇敢智慧密不可分的关系。
当然，本文也表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
它就像千万匹脱缰的野马，从天边急驰而来;又如同惊雷闪电，以排山倒海之势，骤然间袭击了海宁。
江面上溅起了高高的雪白的水花，那一朵朵浪花，在江面上滚动着，奔腾着，前呼后拥地扑向堤岸，飞溅起一阵阵的水雾，射出一道道的水箭。
在江面上，腾起一轮冲天大水柱，就像一条发怒的白色巨龙，正在江面上飞舞。
这一个个巨浪，一排排浪峰，交替着，呼啸着，此起彼伏。
“白浪如山倒，排空来势凶”，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
海塘大堤上早已是人山人海，大家仰首凝望着。
2024年五年级上册语文《浙江潮》北师版课文及教案
2024年五年级上册语文《浙江潮》北师版课文及教案《浙江潮》是2024年北师版五年级上册语文课本中的一篇课文。
下面是《浙江潮》的教案。
教学目标：1.通过学习《浙江潮》课文，了解浙江潮的历史背景和意义，培养学生的历史文化素养。
2.培养学生的阅读理解能力，能够理解文中的主要内容与细节，并能运用所学知识进行推理和分析。
3.培养学生的语言表达能力，能够用简洁准确的语言表达自己的观点。
教学准备：课文《浙江潮》的课本、PPT幻灯片、图片资料、学生练习册教学过程：Step 1 导入新课通过展示一张描绘浙江潮的图片，激发学生对于浙江潮的兴趣。
然后进入课文内容，引导学生预测课文的标题和主要内容。
Step 2 阅读理解让学生独立阅读课文，并回答一些问题，如：浙江潮是在哪个时期发生的？为什么浙江潮被称为“潮”？它对于中国的文化交流有什么影响？等等。
Step 3 细节理解让学生再次阅读课文，找出课文中的关键细节，比如浙江潮对于中国的海路贸易有什么影响？浙江潮对于江南地区的经济发展有什么贡献？等等。
Step 4 推理分析让学生思考并回答以下问题：浙江潮为什么会在浙江地区兴起？浙江潮的兴起对于地方政府和百姓有何影响？Step 5 总结归纳通过讨论，让学生总结出浙江潮的历史背景和意义，以及它对中国的影响。
Step 6 拓展延伸利用PPT或图片资料，向学生介绍一些与浙江潮相关的历史事件或文化现象，如永嘉之乱、开平仓等。
让学生了解更多关于浙江潮的知识。
Step 7 课堂练习让学生完成练习册中与本课内容相关的练习题，巩固对课文的理解。
Step 8 课堂小结对本节课进行小结，帮助学生加深对课文的理解和记忆。
Step 9 课后作业布置课后作业：让学生根据教材上给出的提示，写一篇关于浙江潮的短文。
以上是《浙江潮》北师版五年级上册语文课文及教案的基本内容，可以根据实际教学情况进行适当调整和拓展。
2021年五年级上册语文《浙江潮》北师版课文及教案
2021年五年级上册语文《浙江潮》北师版课文及教案教案是以系统方法为指导，教案把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。
下面小编给大家带来关于五年级上册语文《浙江潮》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
《浙江潮》课文浙江之潮，天下之伟观也。
自既望以至十八日为最盛。
方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
《浙江潮》教案教学目标：1、正确认读本课的生字新词，正确美观书写本课生字6个。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握好古文的读法。
3、运用电教手段，把学生带入情境，帮助学生理解课文内容，展开想象，※通过古今文字的对比，加深对课文的理解。
4、通过感受大潮的奇特、雄伟、壮观，激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。
古今文字的对比，感悟祖国语言的魅力，增强语感和对祖国语言的由衷热爱。
教学难点：按时间顺序给课文分段，理清作者的思路使学生了解钱塘江大潮雄伟壮丽的自然景观。
结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。
学情分析：本班有学生60人，其中男生37人女生23人，学生的学习自觉性不够，个别学生阅读能力很差，成绩不稳定，好差生两极分化严重。
课时安排：3课时教学过程：第一课时一、导入：1. 今天我们将首次接触到文言文，齐读课题。
(生齐读课题。
)2. 课前已经预习了课文，能说说第一次读古文的感觉吗?3. 有什么办法可以解决这些困难吗?二、初读课文，质疑解疑1. 各小组分两步来解决问题：第一，认真读课文，先把课文的大概意思读明白;第二，在了解大意的基础上，把课文读通顺。
时间暂定五分钟。
(生合作学习。
教师很认真地逐组巡视辅导。
)2. 能用自己的话，说说你读懂了什么?(评价，纠错)3. 指读课文：课文读通顺了吗?谁来试一下?(评价)4. 教师范读，学生跟读，把握古文的韵律读法三、细读课文，感悟理解1. 围绕着“浙江之潮，天下之伟观也。
2021年北师大版五年级上册《浙江潮》原文及教案
2021年北师大版五年级上册《浙江潮》原文及教案教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。
下面小编给大家带来关于北师大版五年级上册《浙江潮》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
北师大版五年级上册《浙江潮》原文钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人流，登上海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
平静的江面，越往东越宽，在雨后的秋阳下，笼罩着一层白蒙蒙的薄雾。
远处，几座小山在云雾中若隐若现;近处，镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
这时候，江潮还没有来，可是，海塘大堤上早已是人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动。
顿时，人声鼎沸。
熟悉江潮的人告诉我们：潮来了。
我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一道两层楼高的白色城墙。
那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。
据说解放前的一年，曾有大潮上岸，几百人猝不及防，被潮水席卷而去。
而今天，站在坚固的海塘大堤上，则是有惊无险，让我们充分领略到大自然的雄伟奇观。
再看那江面，潮头已奔腾西去，可是余波还是在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了很久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨起六米多高了。
北师大版五年级上册《浙江潮》教案教学目标：引导学生在更深刻的感受到钱塘江大潮的雄奇的景象的同时，对古今语言的异同产生感性认识，感悟到祖国语言的魅力，增强语感和对祖国语言的由衷的热爱。
《观潮》课文原文
《观潮》课文原文导读：观潮浙江之潮，天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。
方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。
烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
【观潮】知识点一、重点字词1.给下列加点字注音。
艨艟méngchōng乘骑jì舸gě泅qiú僦赁jiùlìn2.解释下面加点的词语。
(1)方其远出海门。
方：当……时。
出：发，起。
(2)仅如银线。
仅：几乎，将近。
(3)弄旗标枪。
弄：舞动。
标：树立、举。
(4)随波而逝。
逝：去，往。
(5)吞天沃日。
沃：用水淋洗。
(6)虽席地不容闲。
容：许，使。
二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语。
1.方其远出海门，仅如银线。
当潮远远地从浙江人海口涌起的时候，几乎像一条(横画的)银白色的线。
2.玉城雪岭际天而来。
玉城雪岭一般的潮水连天涌来。
3.既而尽奔腾分合五阵之势。
演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。
4.倏尔黄烟四起，人物略不相睹。
忽然黄色的烟雾从四周围涌起，人与物彼此一点儿也看不见。
5.僦赁看幕，虽席地不容闲。
租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。
三、文学(文体)常识背记知识清单《观潮》的作者是宋朝周密。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
五年级语文上册《浙江潮》课件4 小学五年级上册语文课件
余波(yúbō)漫天卷地……风号浪吼……
12/11/2021
第十五页，共二十六页。
一线潮
交叉 (jiāochā)潮
横贯江面
12/11/2021
白色城墙
第十六页，共二十六页。
汹涌而来
惊涛拍岸
浊浪滔天
12/11/2021
第十七页，共二十六页。
白色战马
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像 闷雷滚动……过了一会儿，响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条(yī tiáo)白线。那条白线很 快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。再近 些，只见白浪翻滚，形成一道两层楼高的白色城墙。 那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩 浩荡荡地飞奔而来。那声音如同……山崩地裂的响声，
出现 白线，横贯江面 (chūxiàn)
12/11/2021
第八页，共二十六页。
12/11/2021
第九页，共二十六页。
只见(zhī jiàn)白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
12/11/2021
第十页，共二十六页。
12/11/2021
第十一页，共二十六页。
(hào hào dàng dàng)
他们(tā men)在说些什么。渐渐的，潮过去了，消失 在（ ）的地方 。
12/11/2021
第二十页，共二十六页。
学完这课，我积累了这些(zhèxiē)词语， 你呢？
若隐若现 人山人海 昂首东望
风平浪静 水天相接 横贯江面 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡
山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼
人声鼎沸 吞天沃日 惊心动魄 (rén shēng dǐng fèi) 有惊无险
飞奔而来。
3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马
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浙江潮课文
五年级语文教案
浙江之潮，天下之伟观也。
自既望以至十八日为最盛。
方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
[附]
观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我们来到了海____(省、市、区、县)的盐官镇，据说这是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人流，登上海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
平静的江面，越往东越宽，在雨后的秋阳下，笼罩着一层白蒙蒙的薄雾。
远处，几座小山在云雾中若隐若现；近处，镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
这时候，江潮还没有来，可是，海塘大堤上早已是人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动。
顿时，人声鼎沸。
熟悉江潮的人告诉我们：潮来了。
我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一道两层楼高的白色城墙。
那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头
并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。
据说解放前的一年，曾有大潮上岸，几百人猝不及防，被潮水席卷而去。
而今天，站在坚固的海塘大堤上，则是有惊无险，让我们充分领略到大自然的雄伟奇观。