学生课堂活动设计(孙旭慧)

学生课堂活动设计表单

设计说明

活动拟解决的

问题利用拆分，谐音，自然拼读，编歌谣等方法帮助学生识记“hospital，crossing，turn，right，left”

背单词很困难吗，很没趣吗，一千个困难必有一千零一种方法，脑子越用越活，办法越想越多，不为失败找借口，只为胜利找方法，让我们一起去寻求“灵单妙计”让英语学习so easy！

活动导语

1.hospital医院。利用拆分，谐音帮助记忆单词。详尽如下：拆分hos谐音“浩思”pi谐音“劈”tal谐音“头”组合起来“浩思劈头盖脸得在医院批评了我”

2.crossing十字路口动词现在分词转化为名词。cross橫越交叉加ing变为现在分词名词路上交叉的地方就是十字路口

3.turn转弯自然拼读法ur ur /ə:/ /ə:/ /ə:/ turn转弯

拓展记忆口诀“一个nurse，丢了purse，路口turn，却被burn”活动步骤

或环节4.right右边自然拼读法ight/ait/ right右边或迁移法将light中的l换成r记忆口诀“到了night打开light就在right”

5.left左边拆分le拼音“乐”f翻汉语拼音的首字母，t天汉语拼音的首字母。记忆方法“左边已经乐翻天了”

利用PPT微课等方式呈现帮助学生利用拆分谐音自然拼读的方法记忆单词，并引导学生自创或寻找适合自己的学习方法。使背诵单词不再困难，让学生爱上英语，爱上背单词。

活动结果的

呈现方式