《第5节 常见的植物》习题2
第10讲《常见的植物》(分层练习)七年级科学上册精品课堂(浙教版)
第10课常见的植物分层练习1．在熟悉校内内植物的活动中，依据所学学问，小科分析以下四种植物，假设按有无种子分与其它三种有明显不同．．．．的是〔〕A．茶花B．蕨C．银杏D．罗汉松【答案】B【解析】ACD．茶花属于被子植物，银杏、罗汉松属于裸子植物，都用种子繁殖；B．蕨属于蕨类植物，只有根、茎、叶，没有种子，依靠孢子繁殖后代。
所以B符合题意。
2．有一种珍贵的植物———鹅掌楸，其高可达40m，它的时片形似马褂，又称“马褂木〞，独特的叶形使其成为价值较高的欣赏树种，属于被子植物。
以下关于被子植物的表达，错误的选项是〔〕A．被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物B．被子植物的种子暴露，有利于萌发C．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官D．常见的花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物【答案】B【解析】A．被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物，故A正确。
B．裸子植物的种子暴露，被子植物种子的外层有果皮包被，故B错误。
C．被子植物又称为绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，故C正确。
D．被子植物是植物界种类最多、分布最广，所以常见的花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物，故D 正确。
3．〔2022·杭州期末〕葫芦藓、蕨、黑松和睡莲是常见的植物，以下说法中不正确的选项是〔〕A．葫芦藓没有真正的根，长在潮湿的环境中B．蕨叶反面有孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子C．黑松可以用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被D．睡莲的孢子囊主要分布在下表皮【答案】D【解析】A．葫芦藓属于苔藓植物，生殖离不开水，没有真正的根，适于生活在阴湿的环境中，A正确。
B．蕨类植物有根茎叶的分化，用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中，属于孢子植物，B正确。
C．黑松用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被，属于裸子植物，C正确。
D．睡莲能开花结果，属于被子植物，利用种子繁殖，没有孢子囊，D错误。
4．观看图，阴影局部表示四种植物的共同特征，这一特征是〔〕A．都无种子B．都是绿色的C．都有根、茎、叶D．种子外都无果皮包【答案】B【解析】A．水杉属于裸子植物、小麦属于被子植物，都具有种子，错误。
课课练2.5常见的植物(基础+提高+中考)(试卷和答案)
第 1 页，共 4 页课课练2.5常见的植物（基础+提高+中考）（试卷和答案）一、基础篇1． 下列各类植物类群中，结构最为简单的是（ ）A ．藻类植物B ．苔藓植物C ．蕨类植物D ．种子植物2． 如图为植物分类图，数字序号代表某种植物，则海带与玉米应分别是（ ）A ．①②B ．③④C ．①⑤D ．②④3． 当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的“绿毯”，这些矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？它有什么用途？（ ）A ．藻类植物，制造氧气最多的植物B ．苔藓植物，监测空气污染程度的指示植物C ．蕨类植物，美化环境的观赏植物D ．裸子植物，绿化环境的主要植物4． 有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种. 红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名.从植物分类上看，红豆杉属于（ ）A ．被子植物B ．裸子植物C ．蕨类植物D ．苔藓植物5． 如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（ ）A ．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B ．白果是银杏的种子，没有果皮包被C ．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D ．白果是银杏的种子，没有种皮包被6． 下列有关裸子植物和被子植物的说法，正确的是（ ）A ．种子外面有种皮包被，是被子植物B ．绿色开花植物都是被子植物C ．银杏是著名的珍稀植物，为我国特产，结出的白果可以入药，它是被子植物D ．千年铁树开了花，说明铁树是被子植物7． 松树和番茄相比，最主要的区别是 （ ）A ．是高大的木本植物B ．不形成果实和种子C ．不形成果实，种子裸露D ．有明显的根、茎、叶8． 黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜都是我们东营的知名品牌。
关于图中4种植物共同点（阴影部分）的叙述，正确的是（ ）A ．都用种子繁殖B ．都含有叶绿素C ．都有根茎叶分化D ．都是高等植物。
浙教版科学七年级上册第二章第五节-常见的植物 练习(有答案)
2·5常见的植物（1）1．繁殖过程中出现的植物叫种子植物。
种子植物有真正的、、和，主要包括____和____两大类，其中植物是植物界中种类最多、分布最广的植物。
2．裸子植物和被子植物的共同特征是都用繁殖后代；主要区别是被子植物的种子外有。
3．植物具有叶绿体，能进行，制造有机物。
被子植物具有、、、、、六大器官，是最高等的植物。
所有的绿色开花植物都是，例如等。
4．被子植物和裸子植物的区别是。
（填序号）①有无真正的花；②有无果实；③种子植物有无果皮包被；④胚珠有无子房壁包被1．（2013·湖州）长兴的白果（银杏种子）和德清的枇杷是我市的特产。
银杏属于裸子植物，枇杷树属于被子植物，分类的依据是（）A．白果与枇杷的甜度B．叶的形状C．种子外有无果皮包被D．白果与枇杷的颜色2．李红同学从《植物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物十字花科。
它们属于被子植物的主要依据是（）A．能进行光合作用B．种子外面有果皮C．营养方式为自养D．有根、茎、叶的分化3．下列叙述不正确的是（）A．松的球果不是果实B．桃和松都有根、茎、叶和种子C．松的种子比桃的种子能得到更好的保护D．桃的可食部分属于果皮4．下列结构不属于真正的果实的是（）A．苹果B．银杏C．花生D．猕猴桃一、选择题1．裸子植物最显著的特征是（）A．树干高大B．叶为针形C．子房裸露D．种子裸露2．自然界中种类最多、分布最广泛的植物是（）A．苔藓植物B．裸子植物C．被子植物D．藻类植物3．下列不属于果实的是（）A．桃树的桃子B．杉树的球果C．橘树的橘子D．梨树的梨果4．下列植物中，全部属于裸子植物的是（）A．水杉、郁金香B红松、银杏、玉兰C．水杉、红杉、侧柏D．郁金香、玉兰、睡莲5．被子植物分类的主要依据是（）A．根、茎、叶B．叶、果实、种子C．根、叶、花、果实D．花、果实、种子6．银杏树与杏树相比，最主要的区别是（）A．果实没有酸甜的味道B．花没有鲜艳别的颜色C．种子没有果皮的包被D．没有果实和种子7．下列关于种子植物的说法，错误的是（）A．所有的绿色开花植物都是种子植物B．无籽西瓜和无核蜜橘不是种子植物C．无花果在结出果实时，看不到花，但它是种子植物D．我们在吃香蕉时，吃不到种子，但是它是种子植物8．有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为一类。
【浙教版科学七上教材习题】《常见的植物》
教材习题
3.小强在野外采集 了4种植物P、Q、R和S，并设计以下的 二歧式检索表来分辨.这些植物:
这些植物中有一株是马铃薯,它是
。
教材习题
答案： R 解析：由检索表可知，马铃薯有叶，转到2；不能产生果体 转到3；有花粉，它是R。
教材习题
4.观察校园中生长的藻类、苔藓、蕨类植物的形态特征和 这些植物的生活环境。 答案：略。
第2章 观察物
第5节 常见的植物
教材习题
教材习题
1. 有种子的植物一 定有果实吗? 答案：不一定,裸子植物没有果实。
教材习题
2. 有同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱归 为一类。他分类的依据是( )。 A.有根或无根 B.有种子或无种子 C. 水生或陆生 D.有果实或无果实 答案：B 解析：水稻、西瓜、松树都属于种子植物，都能产生种子； 而海带属于藻类植物，地钱属于苔藓植物，它们的共同特 点是不能产生种子，都是无种子的植物。
七年级科学上册.常见的植物(练习)(解析版)
浙教版七年级上册第二章第五节常见的植物【同步练习-解析】一、选择题1．鹿角桧是一种栽培观赏植物，树冠狭尖塔形，银绿色的鳞片叶，种子裸露呈卵圆形。
鹿角桧在生物分类上属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物【答案】D【解析】鹿角桧的种子裸露，种子外没有果皮包被，因此属于裸子植物，D符合题意。
2．塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果形美观，肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。
下列有关枇杷说法错误的是（）A．叶属于营养器官B．枇杷属于被子植物C．枇杷果实及叶有抑制流感病毒作用，原理主要是能溶解病毒的细胞壁和细胞膜D．塘栖枇杷的白沙品种鲜甜的汁液来自液泡【答案】C【解析】A、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，属于营养器官，A正确。
B、枇杷的种子外有果皮包被，属于被子植物，B正确。
C、病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，所以枇杷果实及叶有抑制流感病毒作用，原理主要是能溶解病毒的遗传物质，C错误。
D、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；塘栖枇杷的白沙品种入口鲜甜是由细胞液决定的，D正确。
3．金银花茶属于花茶类，是用优质绿茶为素坯，加以新鲜金银花按金银花茶窨制工艺窨制而成。
夏季为金银花的采摘期，花初开时为纯白色，翌日变为黄色，香气逐渐散失，因此以开花当天采摘最好。
金银花属于（）A．裸子植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．被子植物【答案】D【解析】A、裸子植物的种子外没有果皮包被，但是金银花的种子外是有果皮包被的，A不符合题意。
B C、苔藓植物、蕨类植物是用孢子繁殖的，金银花不是用孢子繁殖的，BC不符合题意。
D、金银花的种子外有果皮包被，这符合被子植物的特征，属于被子植物，D符合题意。
4．葫芦藓、蕨、银杏和睡莲都是常见的植物下列说法中，正确的是A．葫芦藓有真正的根，所以长在潮湿的环境B．蕨用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中C．银杏用种子繁殖，所结的种子有果皮包被D．睡莲叶片躺在水面上，属于藻类植物【答案】B【解析】A、葫芦藓是苔藓植物，苔藓植物有茎和叶的分化，有假根，没有真正的根，生长在潮湿的环境，故说法错误。
浙教版科学七年级上册_《常见的植物》同步练习题(第1课时)
第2章观察生物第5节常见的植物种子植物同步练习1．种子植物是指( )A．有根、茎、叶分化的植物 B．种子外有果皮包被着的植物C．能产生种子的植物 D．种子外没有果皮包被的植物2．如图所示，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )A．都有种子 B．种子外都无果皮包被C．叶形都为针状 D．种子外都有果皮包被3．下列关于种子植物的说法，错误的是( )A．所有的绿色开花植物都是种子植物B．无籽西瓜和无核蜜橘不是种子植物C．无花果在结出果实时，看不到花，但它是种子植物D．我们在吃香蕉时，吃不到种子，但是它是种子植物4．白菜属于被子植物的主要依据是( )A．能进行光合作用 B．种子外面有种皮包被C．种子外面有果皮包被 D．叶脉为网状脉5．以下属于被子植物的是( )①苹果②水稻③松④苏铁⑤红豆杉⑥菊花A．①②③④⑤⑥ B．①②⑥C．①②④⑥ D．①②⑤⑥6．在学习“常见的植物”这一内容时，某一合作小组内的四位同学有了下列认识，其中正确的是( )A．小红：“千年铁树一开花”说明铁树属于被子植物B．小华：种子植物就是被子植物C．小林：被子植物属于种子植物D．小飞：被子植物总比裸子植物高大7．被子植物和祼子植物的共同特征是( )A．种子外面有果皮包被B．都能产生种子，通过种子繁殖下一代C．种子外面都没有果皮包被D．植物体比较高大，生存能力强8．长兴的白果(银杏种子)和德清的枇杷是湖州市的特产。
银杏属于裸子植物，枇杷属于被子植物，分类的依据是( )A．白果与枇杷的甜度 B．叶的形状C．种子外有无果皮包被 D．白果与枇杷的颜色9．植物界的有“植物大熊猫”之称的银杉和“国花”牡丹装点了我们的世界，美化了我们的环境。
它们之间的主要区别是( )A．银杉高大，牡丹矮小B．银杉木质坚硬，牡丹木质柔软C．牡丹的花比银杉的花娇艳D．银杉的种子外没有果皮包被，牡丹的种子外有果皮包被10．种子植物的共同特点是( )①都具有根、茎、叶、花、果实、种子②都能结出种子繁殖后代③种子的外面都有果皮包被④受精过程都不需要水⑤都是高大的乔木A．①②③ B．②④ C．①③④ D．③⑤11．裸子植物的主要特征是( )A．胚珠没有果实包被 B．种子没有果皮包被C．种子没有子房包被 D．种子裸露在果实外面12．下列植物具有根、茎、叶、花、果实、种子的是( )A．马尾松 B．侧柏 C．水杉 D．桃13. 松树与苹果树相比，最主要的不同是( )A．果实内有种子 B．终年常绿，不落叶C．没有果实，种子裸露 D．松果有果皮保护14．松树和狗这两种生物大家都知道。
七年级科学上册第二章第五节_常见的植物
七年级科学上册第二章第五节_常见的植物常见的植物植物是地球上最基本的生物之一，它们给我们提供了食物、药物和氧气。
在七年级科学上册的第二章第五节中，我们将介绍一些常见的植物及其特征。
以下是本节内容的详细介绍：1. 高大的树木高大的树木在我们周围很常见。
树木具有坚实的主干和分枝，可以生长到很高的高度。
它们的根系通常很深，并且在土壤中牢固地固定着它们。
树木通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，是地球上最重要的氧气供应者之一。
2. 茂密的灌木灌木通常比树木矮小，但比草本植物高大。
它们拥有粗壮的根系和茂密的分枝，使它们看起来常常像一个小型的丛林。
灌木植物对土壤要求不高，可以适应各种环境条件。
3. 多年生草本植物多年生草本植物是地上部分像草一样的植物，它们可以一年年地持续生长。
这些植物的地下部分（根茎或块茎）可以长时间存活，从而实现多年生长。
我们熟悉的一些多年生草本植物包括薄荷、迎春花等。
4. 一年生草本植物与多年生草本植物不同，一年生草本植物只能生长一年。
它们在一个生长季节内迅速生长、开花、结果，然后死亡。
这类植物包括大部分蔬菜植物，如菜豆、黄瓜等。
5. 水生植物水生植物在水中生长和繁殖。
它们适应了不同水体环境的要求，有些生长在淡水中，有些生长在盐水中。
水生植物包括荷花、睡莲等。
6. 主要的植物器官植物的主要器官包括根、茎、叶和花。
根吸收土壤中的水分和养分，并固定植物在土壤中。
茎将根与叶连接起来，支撑着植物的生长。
叶通过光合作用将阳光转化为能量，并帮助植物吸收二氧化碳。
花是植物的繁殖器官，通过传粉和结实来繁殖后代。
7. 植物的种子传播植物通过不同的方式传播种子，以便繁殖后代。
一些植物通过风力将种子散播到远处，如蒲公英的飞行种子；一些植物依靠动物帮助传播种子，如苹果树的果实被动物吃下后，种子随着动物的粪便被排泄出来；还有一些植物通过自动弹射方式将种子弹出，如爵床植物。
植物是我们生活中必不可少的一部分，它们给予我们食物、氧气和美丽的景观。
2 5常见的植物同步练习 浙教版七年级上册科学
2.5常见的植物同步练习一、选择题1.有一植物，它很高大，用孢子繁殖，有根、茎、叶，是我国珍稀植物之一，它是（）A．苏铁B．银杏C．葫芦藓D．桫椤2.下列植物与它所属类群的匹配错误的是( )A．海带——藻类植物B．墙癣——苔藓植物C．苏铁——蕨类植物D．大豆——种子植物3.下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是( )A．种子植物包括裸子植物和被子植物B．与桃树相比，松树种子外面有果皮包被C．蕨类植物有根、茎、叶的分化D．藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化4.下列说法中，正确的一项是（）A．藻类植物具有了根和叶的分化，根能够吸收水分和无机盐B．苔藓植物具有了根、茎、叶的分化，但植株还非常的矮小C．蕨类植物具有了根、茎、叶的分化，根能够吸收水分和无机盐D．苔藓植物、蕨类植物依靠孢子繁殖后代，而多细胞藻类植物不是5.如图所示为我国名贵的植物——红豆杉，它与马尾松属于同类植物。
以下叙述正确的是( )。
A．常见的农作物、花卉果树、蔬菜等绝大多数都是裸子植物B．裸子植物是植物界种类最多的植物C．红豆杉有根、茎、叶、花、果实种子六大器官D．红豆杉的种子是裸露的，外面没有果皮包被6.依据下图，下列说法正确的是（）A．植株a的发育起点是d，d经过细胞分裂形成cB．b是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的C．图d与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等D．图示a→d按结构层次由宏观到微观的排列顺序为d→c→b→a7.下列关于竹在分类上的位置的表述，正确的是( )A．竹种－竹属－乔本科－乔本目－单子叶植物纲－种子植物门－植物界B．竹种－竹属－乔本科－乔本目－双子叶植物纲－种子植物门－植物界C．竹种－乔本科－乔本目－竹属－单子叶植物纲－种子植物门－植物界D．竹种－竹属－乔本目－乔本科－单子叶植物纲－种子植物门－植物界8.古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。
下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征相符的是（）A．A B．B C．C D．D9.表中列出了四种植物在分类学上的地位，其中亲缘关系最近的两种植物是( )A．甘蓝与小麦B．小麦与水稻C．甘蓝与白菜D．白菜与水稻10.如果用如图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是( )选项 1 2 3 4A 无脊椎动物节肢动物昆虫虾B 种子植物被子植物单子叶植物小麦C 植物种子植物双子叶植物单子叶植物D 动物脊椎动物软体动物乌贼A．A B．B C．C D．D二、填空题11.下列四种是日常生活中常食用的蔬菜：①菠菜②萝卜③马铃薯④西红柿。
七年级上册常见的动植物(第二章第4,5节)(解析版)
浙教版九年级上册第一章第4，5节常见的动植物【考点串讲】常见的动物常见的植物【专题过关】一、选择题1．（2022·舟山期中）如图是比较三种动物特征的示意图，交叉部分为共同特征，图中数字涵义表述不正确的（）A．④表示体内具有脊柱B．④表示卵生C．④表示体温恒定D．④表示用鳃呼吸【答案】D【解析】A．金鱼、家鸽、白鲸的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，故A正确。
B．金鱼和家鸽都是卵生，故B正确。
C．家鸽属于鸟类，白鲸属于哺乳动物，二者都体温恒定，属于恒温动物，故C正确。
D．金鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸；而白鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，故D错误。
2．（2021·余姚期中）下列属于鸟类特有的特征的是（）④体表有羽毛④用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④体温恒定④通过产卵繁殖后代④前肢演变成翼④善于飞行A．④④④B．④④④C．④④④D．④④④【答案】B【解析】由分析可知鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、通过产卵繁殖后代等。
有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点。
两栖动物、爬行类等也是卵生。
昆虫也善于飞行。
其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气。
可见④体表覆羽、④前肢演变成翼、④用肺呼吸并用气囊辅助呼吸是鸟类特有的特征。
3.（2021·余姚期中）动物的形态结构与功能相适应，请你选一选，下面描述中不正确的是（）A．青蛙的体形呈梭形——减小游泳时水的阻力B．青蛙的皮肤裸露湿润，内含丰富血管——便于消化吸收营养物质C．鸟类的骨大多中空，无膀胱——减轻体重，便于飞翔D．猎豹善于奔跑，是动物中的赛跑冠军——适于捕食动物【答案】B【解析】A．鱼的体形呈梭形可以减小游泳时水的阻力，故A正确。
B．青蛙的皮肤裸露湿润，内含丰富血管便于青蛙吸收氧气排出二氧化碳而不是便于消化吸收营养物质，故B错误。
【中小学资料】七年级科学上册 2.5 常见的植物同步练习 (新版)浙教版
2.5 常见的植物1．在进行植物分类时，将水稻、西瓜分为一类，将藻类、苔藓、蕨类分为另一类。
其分类依据是(C)A．有无根 B．有无叶C．有无种子 D．水生或陆生2．海带和铁线蕨的共同特征是(C)A．生活在水中 B．有茎、叶的分化C．用孢子繁殖后代 D．没有真正的根3．请选择合适的植物特征，将其序号填入表中相应的空格内。
A.根、茎、叶发达，有种子，但种子外没有果皮包被B．茎和叶矮小，没有根，不开花，用孢子进行繁殖C．单细胞或多细胞，没有根、茎、叶D．有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外有果皮包被E．有根、茎和叶，但没有种子，用孢子进行繁殖4．苔藓、蕨类和藻类植物的共同特点是(D)A．都用种子繁殖后代B．都生活在水中C．都没有根、茎、叶的分化D．都可用孢子进行繁殖5. 贯众常生于沟溪边或较阴的洞穴口周围，是酸性土壤指示植物之一，分布于广东、广西、湖南、江西、福建和浙江等地。
贯众株高1～2米，无明显主根，但有许多须状根；根状茎直立，粗大；叶轴粗壮；有肾形孢子囊。
据此可知贯众属于(B)A．被子植物 B．蕨类植物C．苔藓植物 D．藻类植物6. 下列植物不能．．产生种子的有(A)①被子植物②裸子植物③蕨类植物④苔藓植物⑤藻类植物A．③④⑤ B．②③④C．①②③ D．①④⑤7. 下列可食用植物中，没有．．根、茎、叶分化的是(A)A．紫菜 B．白菜C．生菜 D．香菜8．水绵、海带、紫菜和衣藻虽然大小差异很大，但分类上却属于同一类，其依据是(D)A．都用种子繁殖后代B．有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官C．全部都是陆生植物D．没有根、茎、叶、花、果实、种子等器官9．四类植物的特征资料如下表(“＋”表示有，“－”表示没有)，则表示蕨类植物的是(B)＋10.下列关于孢子植物的叙述中，不正确．．．的是(D)A．生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代B．适于生活在水中或阴湿的环境中C．包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物D．都没有根、茎、叶的分化11．下列植物分别属于哪一类，请将编号填入下表相应的空格内。
2019年精选科学七年级上册第2章 观察生物第5节 常见的植物浙教版知识点练习第六十一篇
2019年精选科学七年级上册第2章观察生物第5节常见的植物浙教版知识点练习第六十一篇第1题【单选题】下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是( )A、鱼有鳍适应水中生活B、家鸽发达的胸肌适应飞行C、蝌蚪有鳃适应水中生活D、苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活【答案】：【解析】：第2题【单选题】鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是( )A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境【答案】：【解析】：第3题【单选题】倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。
绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气的过程中功劳最大的是( )A、藻类植物B、蕨类植物C、种子植物D、被子植物【答案】：【解析】：第4题【单选题】生物的生存也能影响环境．这体现在( )A、杨树的根非常发达，能够吸收土壤深处的水分B、仙人掌肥厚的茎可以贮存大量的水C、蚯蚓的取食活动使土壤变得更加疏松D、鼠妇遇刺激缩成球状以逃避敌害【答案】：【解析】：第5题【单选题】现有如图四种生物，它们在分类单位的情况是：兰花和蘑菇属不同“界”的生物，和肾蕨同“界”不同“门”，而和向日葵同“门”不同“纲”。
则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是( )A、肾蕨、蘑菇B、向日葵、蘑菇C、蘑菇、肾蕨D、向日葵、肾蕨【答案】：【解析】：第6题【单选题】建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施．如果你在武夷山自然保护区内遇到一只受伤而无法飞行的猫头鹰时，你认为最好应当( )A、视而不见B、把它带回家中当宠物养C、把它抓回去卖钱D、给它治疗，伤好后放归大自然【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列对不同动物的结构与生活环境相适应的叙述，错误的是( )A、鸭的之间有蹼适应水中生活B、家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活C、爬行动物的皮肤角质化D、青蛙有肺适应水中生活【答案】：【解析】：第8题【单选题】人们将一种叫做“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。
第5节常见的植物.2孢子植物和植物的分类PPT课件(初中科学)
第2课时 孢子植物和植物的分类
新知二 植物的分类方法
1．植物的分类特征 (1)繁育方式：是否用种子繁育。 (2)器官的组成：有无根、茎、叶、花、果实、种子。
第2课时 孢子植物和植物的分类
2．植物的分类框架检索图
图2－5－1
第2课时 孢子植物和植物的分类
互动探究
探究点一 孢子植物
[情景展示 ]
第2课时 孢子植物和植物的分类
[归纳提升 ] 我们可以根据植物的一些特征对植物进行分类，他们分为藻类植 物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物包括裸子植物和 被子植物。 [课堂速记 ]
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第2课时 孢子植物和植物的分类
2．苔藓植物 (1)主要特征：有___茎_____和____叶____，没有根、花、果实、种 子。 (2)繁育方式：用___孢_子____繁育。 (3)代表植物：地钱、葫芦藓等。 (4)生活环境：___陆_____生、潮湿的环境。
第2课时 孢子植物和植物的分类
3.藻类植物 (1)主要特征：结构简单，没有__根__、_茎__、__叶____的分化，也没有 花、果实、种子。有单细胞的藻类，如衣藻，也有多细胞的藻 类，如海带等。 (2)繁育方式：单细胞藻类以细胞___分__裂_____形成新个体，多细 胞藻类植物体断裂也能长成新个体。还可以利用___孢_子___繁育。 (3)代表植物：绿藻、褐藻、红藻、硅藻、水绵、海带、紫菜等。 (4)生活环境：________生。
第2课时 孢子植物和植物的分类
常见的植物 (解析版)
第二章观察生物第5节常见的植物1．识别种子植物和无种子植物的主要区别。
2．说明被子植物和裸子植物的区别及其代表植物的名称。
3．说明蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的主要区别及其代表植物的名称。
4．能表示蕨类植物的主要特征。
1.松树的种子是裸露的，外面无果皮包被，我们把它称为▲植物；桃的种子藏在果皮里，我们把桃树称为▲植物。
【答案】裸果；被子【解析】【分析】【详解】略2.生物圈中的绿色植物有四大类群：藻类植物、▲植物、▲植物和▲植物。
我们常说的绿色开花植物是▲植物（填“裸子”或“被子”）。
【答案】苔藓；蕨类；种子；被子【解析】根据绿色植物繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，据此答题。
【分析】植物分类的知识是中考的热点，要注意理解和掌握。
【详解】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物又叫绿色开花植物，种子外面有果皮包被着，能形成果实。
因此植物可以分为四大类群是藻类、苔藓、蕨类、种子植物。
故答案为：苔藓；蕨类；种子；被子。
3.把下列各种植物与对应的分类用直线连接起来。
A.地钱①裸子植物B.紫菜②被子植物C.芒萁③蕨类植物D.银杏④苔藓植物E.玉兰⑤藻类植物【答案】A-④； B-⑤； C-③； D-①； E-②【解析】【分析】【详解】藻类植物的特征是由单细胞或多细胞组成，没有根、茎和叶的分化，大多生活在水中，如水绵、海带，紫菜等；苔藓植物一般具有叶茎，但是茎和叶里没有输导组织，受精过程离不开水，适于生活在阴湿的地方，如地钱、墙藓和80万年藓等；蕨类植物具有真正的根、茎和叶，而且根、叶和茎具有输导组织和比较发达的机械组织，受精过程离不开水，孢子繁殖，如满江红、卷柏、芒萁等；种子植物包括被子植物和裸子植物两种，裸子植物的种子裸露，外面没有果皮，而被子植物的种子外有果皮包裹，没有裸露，两者均是用种子进行繁殖，裸子植物有红松，银杏、水杉等；被子植物有水稻、玉兰、黄豆等。
浙江省绍兴县实验中学七年级科学上册第二章《第五节 常见的植物(二)》同步作业.doc
C.分类等级越低，所包含的生物间的共同点越参D.分类等级越低，所包含的生物间的并别越多分类单位越大，所包含的种类越少分类单位越小，植物的共同特征越多类别动物名称1 燕子、野兔2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼类别动物名称1 燕子、青蛙、野兔、鱼 2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛他们的分类依据分别是：甲： 乙：［课后练习］I.猪笼草是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，但把 物，其依据是（）A.它能对外界刺激作出反应B.它不能自由运动它能进行光合作用制造养料 D.它是绿色的 A 、葫芦蘇和胎生狗脊 B 、地钱和银杏 C 、铁树和水杉3. 下列备类植物类群屮， 结构最为简单的是 A 、藻类植物 B. 苔蘇植物 C 、蕨类植物 D 、蕨和银杏（ ）D 、种了植物（ ）B 、红松、银杏、玉兰 D 、郁金香、玉兰、睡莲5. 水杉和南瓜相比，最主要的区别是水杉 A 、是常绿树，不落叶 C 、形成果实和种了6. 下列植物屮，不用砲了进行繁殖的是 A.衣藻 B.蕨类（ ）B 、是高大的木木植物 D 、不形成果实，种子裸露（ ）葫芦蘇D.菊花［课堂练习］1. __________________________________________________________________________ 林耐与生物分类：7个等级由高到低分是： ___________________________________________________ o _ 其屮基本分类单位是： _______ 。
分类等级越高，共同点 ________ ；分类等级越低，共同点 ________ 2. 小球藻和柳树同屈植物界，两者并别很大，共同点很少；玉米和月季同屈种了植物门，共同 点较多。
这一事实说明 （ ）A.分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多B.分类等级越高，所包含的生物间的并别越少3. 下列有关分类单位的特征解舔屮，正确的是C.同一分类单位屮，植物的特征是完全相同的D.分类单位越小，植物种类越多4.下列植物分类属于哪一类？选择编号填入表屮（I ）橘 ⑵小麦 （3）五针松 （4）海带 （5）紫菜 （6）衣藻 （7）郁金香（8）玉米 （9）葫芦蘇 （10）地钱 （11）水稻 （12）小球藻 （13）白菜 （14）苏铁 （15）蕨 （16）胎生狗脊种了（果皮）繁殖 根、茎、叶、种子 只有根、茎、叶貝有茎、叶无根、茎、叶、花、果实、种子5.甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如下表所示7.下列常见植物屮，有根、茎和叶的植物是（ ）第5节常见的植物（2）（导学撰稿人：叶丽红班级 ________ 姓名 _________)2.下列植物能产生砲子的是4.下列植物屮，全部属于裸了植物的是 A 、水杉、郁金香C 、水杉、红杉、侧柏A.地钱B.海带C.水绵D.狗脊8.下列哪项不是果实A.葵花子B.蚕豆荚C.花生果D.白果）A、阳光氏空气C、温度D、水分10. 报上报导，最近市区一些花店用“黄莺”来插花，经证实是有“植物杀手” Z称的加拿大一枝黄花。
《第二章 观察生物 第5节 常见的植物》教学设计教学反思-2023-2024学年初中科学浙教版13七
《常见的植物》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 知识目标：学生能够识别常见的植物种类，包括草本植物、木本植物、花卉等；了解植物的基本结构；掌握植物生长的基本过程。
2. 能力目标：学生能够通过观察、比较、分析等方法，提高观察能力和分析能力。
3. 情感目标：通过学习植物的生长过程，培养学生的热爱自然、尊重生命的态度。
二、教学重难点：1. 教学重点：识别常见的植物种类，了解植物的基本结构和生长过程。
2. 教学难点：如何引导学生通过观察、比较、分析等方法，提高观察能力和分析能力。
三、教学准备：1. 准备一些常见的植物样品，如草本植物、木本植物、花卉等；2. 准备一些植物生长过程的图片或视频；3. 准备一些实验器材，如放大镜、镊子等，用于学生观察植物结构；4. 安排教室，确保环境适宜学生观察和讨论。
四、教学过程：（一）导入新课：通过展示一些常见的植物图片，引导学生思考植物的多样性及其原因，激发学生的兴趣。
（二）讲授新课：1. 植物的多样性：通过讲解植物的种类、生长环境、繁殖方式等方面的差异，让学生了解植物多样性的形成原因。
同时，通过展示一些不同种类的植物实物或图片，帮助学生加深印象。
2. 常见植物的识别：结合实物或图片，介绍常见的植物种类，如草本植物、木本植物、花卉、蔬菜等，并引导学生观察它们的特征，学会识别它们。
同时，可以通过小组活动，让学生自己识别一些常见的植物。
3. 植物与环境的关系：讲解植物与环境的关系，如光照、温度、水分、土壤等因素对植物生长的影响，以及植物对环境的适应和改造。
4. 环保意识的培养：通过讲解植物在环保中的作用，如净化空气、保持水土、美化环境等，增强学生的环保意识。
同时，引导学生思考如何在日常生活中实践环保理念。
（三）小组活动：让学生以小组为单位，利用观察工具自行在校园或社区内寻找一些常见的植物，并记录它们的特征。
教师在此过程中进行指导，帮助学生解决问题。
（四）交流讨论：各小组分享自己的观察结果，讨论不同植物之间的差异及其原因。
常见的植物作业
作业单练习：1．松树的种子是裸露的，外面无果皮包被，我们把它称为植物；桃的种子藏在果皮里，我们把它称为植物。
2．贴地生活的苔藓植物，没有，不开花，也没有，用繁殖后代。
3．夏天时，蕨在叶子的面会长出许多，内有很多具有繁殖作用的，当它落在合适的环境中时，就能长成绿色的原叶体，它可以供给营养。
4．生物分类等级中的最低等级是，它也是分类的；归属于同一“种”的不同生物个体，其基本特征5．把下列各种植物与对应的分类用线连接起来。
A．地钱①裸子植物B．紫菜②被子植物C．芒萁③蕨类植物D．银杏④苔藓植物E．玉兰⑤藻类植物6．下列植物中，属于种子植物的是( )。
A．紫菜 B．侧柏C．蕨 D．地钱7．被子植物的种子有果皮包被，而果皮存在的重要意义是 ( )。
A．萌发较快 B．保护种子C．贮存营养 D．有利于营养的吸收8．绿色开花植物一般是指( )。
A．被子植物 B．裸子植物C．种子植物 D．无种子植物9．海带是我们常见的大型海藻，它的结构特点是( )。
A．植物体无根、茎、叶的分化B．植物体只有茎、叶的分化C．植物体有根、茎、叶D．植物体能产生种子10．下列关于小麦和松树共同特征的叙述，错误的是 ( )。
A．都能产生种子B．根、茎、叶都很发达C．受精过程都出现了花粉管D．种子外面都有果皮包被11．秋游时，发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于 ( )。
A苔藓植物 B．蕨类植物C．裸子植物 D．被子植物12．下列有关蕨的叙述中，错误的是( )。
A．有根、茎、叶的分化B．叶的背面有成群的孢子囊C．叶是大型羽状复叶D．叶片长在直立茎上13．下列植物中，能用种子繁殖的是( )。
A．苹果 B．海带C．葫芦藓 D．蕨14．人们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，我们应该把这些盆栽的蕨类植物摆放在( )。
A．阳光下，经常浇水B．阳光下，保持干燥C．阴蔽处，经常浇水D．阴蔽处，保持干燥15．下列植物中，有明显的根、茎、叶分化，但不产生种子，用孢子繁殖的是( )。
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《第5节常见的植物》习题
一、填空题
1、蕨类植物没有，但有根、、，叶的背面还有许多的，内有很多具有繁殖作用的孢子。
2、没有根，只有柔软的和，不开花，没有，用繁殖，这些植物成为。
3、裸子植物分布很广，其中大多数种类、、。
马尾松、、、等都是常见的裸子植物。
二、选择题
1、下列蔬菜和水果中，不是植物果实的是（）。
A.番茄
B.黄瓜
C.花生米
D.南瓜
2、下列植物的种子没有果实包被的是（）。
A.苹果
B.豌豆
C.松子
D.桃子
3、被子植物的特征是（）。
A.种子外没有果皮包被
B.种子外有果皮包被
C.种子外没有种皮包被
D.种子外有种皮包被
4、大学城中的银杏属于裸子植物，其原因是（）。
A.种子外无果皮包被
B.种子外有果皮较薄
C.植物体内有传到组织
D.受精过程脱离了水
5、下列植物中外部没有果皮包被的是（）。
A .葡萄、西瓜、西红柿、苹果 B.鸭梨、青菜、南瓜、银杏
C.桃树、松树、百合、枸杞
D.银杏、侧柏、苏铁、黑松
6、松具有针状的叶，其作用是（）。
A.可吸收更多的水分
B.可加强光合作用
C.为了美观，无其他作用
D.为了减少水分的蒸发
7、下列植物属举世闻名的祼子植物的是（）。
A.红松
B.侧柏
C.水杉
D.苏铁
8、侧柏属于（）。
A.被子植物
B.裸子植物
C.蕨类植物
D.苔藓植物
9、下列植物中，共同特点最多的一组是（）。
A.水稻、小麦
B.水稻、棉花
C.小麦、棉花
D.白菜、松树
10、分类等级越高，所包含的（）。
A .生物种类越多，互相之间的共同点越少
B.生物种类越多，互相之间的共同点越多
C.生物种类越少，互相之间的共同点越多
D.生物种类越少，互相之间的共同点越少
11、下列植物属于苔藓植物的是（）。
A.地钱、葫芦藓
B.地钱、胎生狗脊
C.胎生狗脊、葫芦藓
D.地钱、金钱草
12、某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分为两类：一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这样分类的依据是：有没有（）。
A.种子
B.根
C.茎
D.叶
13、有明显的根、茎、叶，但不产生种子，用孢子繁殖的植物是（）。
A.苔藓植物
B.被子植物
C.蕨类植物
D.裸子植物
14、在生殖过程中，不会向体外发散孢子的植物是（）。
A.裸子植物
B.蕨类植物
C.苔藓植物
D.藻类植物
三、简答题
1、被子植物的定义是什么？
2、你知道哪些被子植物，它们与我们的生活有什么关系？
3、裸子植物的特点是什么？被子植物与裸子植物的相同点和不同点分别是什么？
4、分别列举三种被子植物和裸子植物。