学高为师,德高为范演讲稿

合集下载

德高为师身正为范师德师风演讲稿

德⾼为师⾝正为范师德师风演讲稿德⾼为师⾝正为范师德师风演讲稿（通⽤13篇）演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提⽰演讲的内容、限定演讲的速度的作⽤。

在发展不断提速的社会中，演讲稿应⽤范围愈来愈⼴泛，写起演讲稿来就毫⽆头绪？以下是⼩编整理的德⾼为师⾝正为范师德师风演讲稿（通⽤13篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

德⾼为师⾝正为范师德师风演讲稿1尊敬的领导、⽼师们：⼤家好！今天我演讲的题⽬是《捧着⼀颗⼼来，不带半根草去》。

初为⼈师时，不知道肩上的责任，以为⾃⼰就是⼀个“孩⼦王”。

后来，当渐渐融⼊这个⾓⾊，才感到⾃⼰更需要的是⼀颗真⼼与挚爱。

在孩⼦们热切的⽬光中，我开始在各⽅⾯提⾼⾃⾝素质，并且把陶⾏知先⽣的名⾔“捧着⼀颗⼼来，不带半根草去”当作⾃⼰的座右铭。

弹指⼀挥间，近⼗年过去了。

当年的⼩⼥孩已经成长为像模像样的“⽼教师”。

⽤朋友的话说，⾛在⼤街上，⼈们⼀看就知道是个教书的。

我不知道她的话是赞扬还是讽刺。

如果是赞扬，也许是经过多年为⼈师表的洗礼，⾃⼰获得了⼀种教师特有的崇尚知识、⽢为⼈梯的内在⽓质；如果是讽刺，也许是因为⾝为教师固守着清贫的⽣活，⾃⼰缺少了那种珠光宝⽓、名牌艳装的豪华。

但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着⼀颗⼼来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉⾼⾼举起，不动摇，不⾃卑，⽴志做⼀根燃烧的红蜡烛。

今年⼋⽉，我离开⼯作⼋年的幼教岗位，投⼊到另⼀个崭新的⼯作环境——上杭四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实⾃⼰。

⽽四中正是我实践梦想、挑战⾃⼰的新天地。

这⾥有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。

记得法国作家⾬果说过：⽐陆地更⼤的是海洋，⽐海洋更⼤的是天空，⽐天空更⼤的是⼈的胸怀。

不是吗?当我们⼼中充满了对孩⼦们的爱，我们会觉得，我们的⼯作也会发出动⼈的光彩。

虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。

教师立德树人学高为师主题演讲稿

教师立德树人学高为师主题演讲稿教师立德树人学高为师主题演讲稿（通用7篇）教师立德树人演讲稿怎么准备？看下吧。

演讲稿至少有两个方面的作用：其一，使演讲内容更加深刻和富有条理。

其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

以下是小编给大家带来的教师立德树人学高为师主题演讲稿，希望可以帮助到大家！教师立德树人学高为师主题演讲稿精选篇1尊敬的领导，各位老师：大家好！很荣幸，在第__个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦！爱人者，人恒爱之。

今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述！爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。

有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。

还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。

但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。

然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。

对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。

从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。

我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。

他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。

身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。

我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。

这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。

师德演讲稿：学高为师,身正为范

师德演讲稿：学高为师，身正为范尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享我的观念和体会。

今天，我想谈一下师德这个话题。

教师是伟大的职业，也是一种崇高的使命。

作为一名教师，我们要时刻以学高为师，身正为范。

首先，学高为师。

教育事业是充满挑战的。

不仅是因为每个学生都有不同的特点和需求，还有因为知识的更新速度非常快。

作为教师，我们要不断学习，不断提高自己的学识水平。

我们要深入了解自己所教授的学科知识，并且不断更新和拓展自己的知识面。

只有学高了，才能够准确地传授知识，引导学生去探索和发现。

其次，身正为范。

作为教师，我们的行为举止是学生模仿和学习的榜样。

我们要高尚的品德作为我们的行为准则，坚持正确的道德标准，严格遵守教师职业道德规范。

我们要对学生有责任心和爱心，尊重每个学生的个性差异，关心他们的成长和发展。

同时，我们要注重自身的修养和素质提升，做到注重言行一致，言传身教。

还有，我们要不断反思和自我提高。

教师职业是一个专业化、复杂化、个性化的过程。

我们要不断反思自己的教学，总结经验和教训，不断改进和完善自己的教学方法。

我们要与同事们多交流，共同进步，相互借鉴和学习，不断提高自己的教育教学能力。

最后，我们要感恩。

感恩我们的学生、感恩他们的家长，感恩给予我们教育的机会。

我们要竭尽全力，给予每个学生最好的教育，培养他们的自信和能力，让他们在未来的人生道路上充满希望。

尊敬的领导、亲爱的同事们，师德是教师立身之本、职业之魂。

让我们时刻保持对师德的敏感和敬畏之心，学高为师，身正为范。

相信只有这样，我们才能够更好地履行我们的教育使命，为学生的成长贡献自己的力量。

谢谢大家！。

2024年德高为师演讲稿范文(三篇)

2024年德高为师演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家下午好！很荣幸能在这个场合发表演讲，我选取的主题是“德高为师”。

德高为师，是一种理想的教育状态，体现了教育者的高尚情操和责任担当。

作为一名教师，我们要不断提升自己的德行修养，成为德高为师的楷模。

一、修身德行是教师的基础作为教师，我们的德行是指我们在日常生活和工作中所展示的道德行为和精神品质。

只有我们自身的道德修养和德行水平达到一定程度，才能真正成为德高为师的榜样。

首先，我们要树立正确的价值观念。

教师是社会的栋梁之才，我们要时刻以正确的道德观念引领学生成长，注重培养学生的道德情操，树立正确的人生价值观。

其次，我们要为人师表。

作为教师，我们要时刻保持良好的品行和行为习惯，做到言行一致，举止文明，待人谦和有礼。

最后，我们要遵循职业道德。

教育是一项神圣的事业，我们要时刻牢记自己的职责和使命，严守职业道德底线，展现职业操守和敬业精神。

二、知行合一是教师的境界知行合一是指知识与实践相结合，只有将所掌握的知识运用到实际生活中，才能真正成为德高为师的教育者。

首先，我们要不断学习，增长自己的知识和智慧。

教育事业快速变革，我们要保持对最新教育理论和方法的学习和研究，不断提升自己的专业素养。

其次，我们要将知识运用到实际教学中。

只有将所学的知识与实际教学相结合，才能更好地指导学生，促进他们全面发展。

最后，我们要以身作则，用实际行动引导学生。

通过自己的言谈举止、行为表率和实际行动，引导学生成为有品德、有道德的合格公民。

三、激发学生潜能是教师的责任作为德高为师的教育者，我们的责任不仅在于传授知识，更重要的是激发学生的内在潜能，帮助他们充分发挥自己的才智和创造力。

首先，我们要关注学生的个性特点和兴趣爱好，激发他们的学习动力。

每个人的兴趣爱好都不同，我们要根据学生的差异化需求，设计灵活多样的学习任务，让他们在感兴趣的领域发挥自己的优势。

其次，我们要培养学生的创新思维和实践能力。

2023年师德演讲稿(15篇)

2023年师德演讲稿(15篇)师德演讲稿1尊敬的领导、老师们：大家好！英语组的同仁们一致推荐由我来代表八年级英语组来展现自我风采，为我争光为我组添彩，虽然我的才能不及其他同仁之十一，但既然站在这里了，权当跟大家聊聊心里话。

今天我演讲的题目是《学高为师，德高为范》。

这个题目大家并不陌生。

在座的各位基本都是师范专业科班出身，想必各位同仁求学时徜徉的校园里都会有这样醒目的标语。

它本来的出处是启功先生为北师大所题的校训——“学为人师，行为世范”。

后来又衍生出“学高为师，德高为范”“学高为师，身正为范”等，对于师范生或教师们来说都是意义相当的必修的行为准则。

说起“师范”“师德”，毫无疑问我们更强调的是“德”。

记得湖南相声演员大兵有一个很有趣的相声，讲的是什么内容我已经不记得了，但是那个相声结尾的段子我印象特别深刻，他的搭档说：大兵多一点念犬兵，犬兵缺一点念大兵，大兵你说你是“缺得”呢还是“缺不得”呢？这个段子很巧妙地运用了汉字的谐音来博大家一乐，很是有趣。

大兵是左右为难了，因为他不愿被说“缺德”，可要是缺不得，他又成了“犬兵”，看来这人啊对自己的品德还是很注重的。

即便自己做了亏心事，也要让自己占足了理，显得是别人缺德而不是自己。

或许这就是几千年来我们很多中国人的现实心态。

可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。

对于我而言，选择教师这个职业的初衷并没有大多数老师更为高尚，仅仅是因为，在我还是小孩子还在求学的时候，我的学校的老师们大多没有让我心悦诚服的，他们仅仅是为了考试成绩，因为我成绩较好而去关注我，不是因为我们所期望的那样，而且在很多中小学生时期特殊问题的处理方法很不恰当，因而给很多同学带来了阴影。

那是我就想，如果我是老师，我一定会如何如何，至少比我的老师强！想必很多老师们都会说，要是当初我上学的时候遇见一位像我这样的老师，那我现在如何如何??可现如今，当我们真正成为了一名人民教师，我们才真正懂得，我们应该做的，还有太多太多??如果非要我在这太多的事情中选择一个切入点，毫无疑问，那一定还是“德”！就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。

2024年德高为师演讲稿范本（三篇）

2024年德高为师演讲稿范本尊敬的各位领导、尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我感到非常荣幸能够站在这个讲台上，向各位师生们致以我最诚挚的问候和祝福。

首先，我要特别感谢学校给予我这个演讲的机会，让我有机会向大家分享我的一些思考和经验。

作为一名德高为师的老师，我深知自己的责任重大，也深知教育的意义和使命。

在这样一个信息爆炸和竞争激烈的时代，学生们面临着巨大的压力和挑战。

然而，我们也相信，只要我们坚守初心、激发潜能，就一定能够从容面对困难和挑战，实现自己的价值。

首先，我想和大家分享的是坚守初心的重要性。

作为一名教师，我们不能忘记自己的初心和使命，那就是教育。

教育不仅仅是灌输知识，更是培养学生的品德和能力。

我们要始终把学生的发展放在第一位，关心他们的成长，引导他们树立正确的价值观和人生观。

在教育的道路上，我们不能满足于现状，要不断地提升自己的专业素养，努力为学生提供更好的教育环境和教育资源。

其次，我想和大家分享的是激发潜能的重要性。

每个学生都是独一无二的，都有自己的优势和潜能。

作为教师，我们要善于发现学生的潜能，激发他们的主动学习和创造力。

我们要教会学生学会自主学习，培养他们的自我管理和解决问题的能力。

同时，我们也要给予他们足够的鼓励和支持，让他们在挫折面前坚持不懈，迎接挑战，实现自己的梦想。

最后，我想和大家分享的是实现自己的价值的重要性。

在这个多元化和竞争激烈的社会中，每一个人都有自己独特的梦想和目标，每一个人都有机会实现自己的价值。

我们要引导学生对生活和社会有一个全面的认识，并帮助他们找到自己的兴趣和优势。

我们要鼓励学生树立远大的理想，并指引他们朝着自己的目标努力奋斗。

只有实现了自己的价值，我们才能担负起推动社会进步和发展的责任。

亲爱的同学们，作为德高为师的老师，我始终相信教育的力量。

我相信，只要你们不断努力，就一定会有出类拔萃的成绩和收获。

我相信，只要我们坚守初心、激发潜能，就一定能够成为真正的人才，为社会和国家的发展做出贡献。

师德演讲稿：学为人师,行为世范

师德演讲稿：学为人师，行为世范师德演讲稿：学为人师，行为世范(通用4篇)师德演讲稿：学为人师，行为世范篇1各位老师：大家好！我今天演讲的题目是：学为人师，行为世范。

在我的演讲开始之前，我请我们的老师举起自己的右手，放在自己的心上，回想一下，有没有做过缺乏师德的事情。

记得刚来大程中学的时候，每一位老师都在等待着我体罚学生。

想让我体验一下理想与现实之间的距离到底有多大。

为此，当我第一次体罚学生的时候，我感到一种深深的挫折感。

我在论坛上发表了自己的第一个帖子为师的第一要义是什么？有一位网友给我的回复是北京师范大学的校训学为人师，行为世范。

我当时感到这句话太可怕了，对于老师的要求太高了。

但是我还是从心理上接受了，每天我都在问：我所掌握的知识达到为人师的水平了吗？我的行为可以作为学生的示范吗？在一年中，我不断的否定自己，重新塑造着自己。

我发现了爱，同样我也收获了幸福与满足。

有老师问我：何必这样卖力？我回答：为了自己的良心。

我要对得起国家给我的每个月六百元钱。

听到这个，我们有的老师也许在心里冷笑，我知道你们想对我说：我们必须面对现实。

我也在冷笑，我们有的老师就是太现实了，现实的有点可怕，人活着还是单纯一点好。

你要问我一年来最大的收获是什么？我会告诉你：我收获了学生的心。

现在的高一学生，当他们遇到什么挫折和烦恼的时候，会来找我或者写信给我，寻求心灵上的安慰。

为什么呢？我想因为他们清楚我会回答他们，我可以解答他们遇到的困惑，他们可以从我这里得到他们想要的东西。

侯玉笛送梨子给我，是因为她还记得我喜欢吃梨；薛金鑫还记得我喜欢吴奇隆的《一路顺风》每次上网都点这首歌给我听；在珠海打工的学生，打电话给我，仅仅为了一句：老师，我想你。

－－－－－－同样现在的七年级一班，虽然学习上不算什么突出，但是我可以说：我的孩子是大程中学最单纯的。

很多老师说我班有正气，其实我没有刻意去追求。

也许是我的行为影响了他们。

我们有很多老师认为学生什么都不懂，只懂得棍子。

教师演讲稿师德演讲：学高为师,德高为范3篇

学高为师，德高为范尊敬的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我是公共社科支部的教师代表##，很有幸今日能够站在这里参加这个演讲!我演讲的主题是“学高为师，德高为范〞。

作为一名资历浅陋的年青教师，在这么多有经验的老师眼前做师德师风演讲，我感觉特别紧张。

记得XX年的7月,我怀着非常激动的心情,由遥远的北方到达了漂亮的绿城南宁，这里的景色令人沉醉，水电学院老师们的热忱好客、团结进步更令人激励与振奋!在这里,我的收获很大,在我不只很快地适应了新环境,并且结纳了好多新朋友,更重要的是我接受了一种崭新的教育。

在这个上下一心,团结向上,共同进步的大家庭里,经过“结对子〞、“手拉手〞、示范课、公然课等活动,我很快成长，顺利地达成了由学生到教师的角色变换，并且优秀的工作氛围也使我的心灵获得了进一步净化。

老师们脚踏实地,勤于奉献的精神更加让我感人。

有的老师甚至加班到夜晚9点、10点!终究是什么力量让他们这样敬业呢?是爱，是人民教师对事业执着的热爱与追求!是啊!这是我们每一位年青教师都要有的信念。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

〞经过仔细参加“塑师德正师风强师能铸师魂〞师德建设专题教育活动，我遇到很大的启迪，现将我的认识和领会作以总结和报告，请大家责备指正。

先人云：传道授业，千古为师，师之所在，道之所在。

身为教师的我们耸立在知识的神坛上，师德就是笼盖在我们身上的光环，照亮了千千千万名学子行进的路程。

“你是一个好教师吗?听听学生们怎么说吧!〞这不是什么名人说的话，这是一个一般教师留下的师德格言。

当我们立足于三尺讲台，面对台下一双双专注而信任的眼睛，一种责任感油但是生，当我们行走在校园小路，面对身边学生投来饱含尊敬的眼光，一种骄傲感静静而起，在全部学生内心，老师是神圣的，而支撑这类神圣意识的就是优秀而崇敬的师德。

有名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范〞，教师是立校之本，师德是教师的立师之本，教师在流传知识的过程中，他的性格、道德包含价值观都会影响到学生的成长。

师德演讲稿学高为师,身正为范

师德演讲稿学高为师，身正为范尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家演讲关于师德的话题。

在我看来，作为一名教师，不仅要学高为师，更重要的是要身正为范。

只有在学高和身正的基础上，我们才能成为真正合格的教师。

首先，学高为师。

作为一名教师，我们首先要具备广博的知识和深厚的学术素养。

我们应该不断追求知识，不断学习，以保持自己知识的更新和提升。

只有不断学习，我们才能给予学生更多的知识，更好的教育。

同时，我们还应该具备一定的教育教学理论和方法的储备，以更好地引导学生的学习。

只有经过学高的磨砺，我们才能够在教学上有所建树。

其次，身正为范。

作为教师，我们必须具备高尚的道德品质和良好的师德风范。

我们要以身作则，做学生的榜样。

我们要严守教师的职责，尊重学生，关心他们的成长发展。

我们要倾听学生的心声，给予他们关怀和支持。

我们要崇尚实事求是、严谨治学的精神，严守学术道德和诚信原则。

我们要坚守教育的公正性，不偏不倚地对待每一个学生。

只有做到身正为范，我们才能够展现出教师的价值和威望。

如何做到学高为师，身正为范呢？首先，我认为教师要有持续的学习和自我提升的意识。

我们要不断学习新知识，不断提高自己的教学水平。

同时，我们要不忘初心，保持对教育事业的热爱和执着。

其次，教师要努力培养自己的人际交往能力和沟通能力。

我们要与同事合作，交流教学经验和心得，共同进步。

我们要与学生建立起良好的关系，与学生共同成长。

最后，教师要保持乐观向上的心态，勇于面对困难和挑战。

只有充满自信和勇气，我们才能够成为学生的良师益友。

亲爱的同学们，作为一名教师，我将努力做到学高为师，身正为范。

我会一如既往地为你们提供优质的教育和关怀，帮助你们成长。

我相信，在我们共同努力下，我们会共同创造出美好的明天。

谢谢大家！。

师德师风演讲稿学高为师

师德师风演讲稿学高为师尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于师德师风的思考和感悟。

作为一名教师，我们肩负着培养学生的使命，我们的一言一行都应该成为学生学习、生活的楷模。

师德师风一直被认为是教育事业的灵魂和核心，它直接影响到学校教育的质量和学生的成长。

因此，我们每一位教师都应该牢记教书育人的责任，不断提升自身的师德师风，为学生成长成才做出应有的贡献。

首先，我想谈一谈师德师风的重要性。

师德师风是教育事业的灵魂和核心，它反映了一个学校的文化和氛围，直接影响到学生的学习情绪和学习成绩。

一名品德优良、言传身教的老师可以成为学生学习的榜样，激发学生的学习兴趣和潜能。

相反，一名品德不端、言行不一致的老师则会给学生留下坏的印象，影响学生的价值观和行为规范。

因此，提高师德师风是每一名教师的使命和责任，只有做到言行一致、言传身教，才能真正成为学生心目中的好老师。

其次，我想谈一谈如何提升师德师风。

提升师德师风，首先要做到言行一致，做到言传身教。

老师在言行举止上要符合社会公德和职业道德规范，言谈举止要文明得体，不说粗话、不说脏话，不传播不良信息。

其次，老师要严格要求自己，在工作中要做到公平公正，对每一个学生都要一视同仁，尊重学生的个性和特长，做到因材施教，帮助每个学生全面发展。

再次，老师要平易近人，与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和生活，做到关心学生、尊重学生、信任学生，创造一个和谐融洽的教育环境。

最后，老师要善于引导、善于启发，激励学生树立正确的人生观、价值观和世界观，引导学生树立正确的学习态度和方法，培养学生的独立自主思考和解决问题的能力。

最后，我想谈一谈师德师风对教育事业的影响。

师德师风是教育事业的灵魂和核心，它直接影响到学校教育的质量和学生的成长。

一名品德优良的老师可以成为学生的良师益友，激发学生的学习热情和积极性，帮助学生解决学习中遇到的困难和问题，引导学生走上人生成功的道路。

身高为范学高为师教师节演讲稿【6篇】

【导语】演讲的本质在于讲，⽽不在于演，它以讲为主，以演为辅。

由于演讲要诉诸⼝头，拟稿时必须以易说能讲为前提。

⼀篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲，对听讲者来说应好听。

本篇⽂章是为⼤家整理的⾝⾼为范学⾼为师教师节演讲稿【6篇】，希望您会喜欢，欢迎分享！1.⾝⾼为范学⾼为师教师节演讲稿尊敬的⽼师们、亲爱的同学们：今天我国旗下讲话的题⽬是——感恩教师。

教师，多么神圣的字眼。

这个名字赋予我们的实在太多太多……每个⼈的成长和成才，都离不开⽼师的培养。

社会的每⼀点进步和更新，⽆不饱含着⽼师的⾟劳和奉献。

解决疑难，教师是书。

传递⽂明，教师是桥。

科教兴国，教师是帆。

从⼊学的第⼀天开始，我们的每⼀点进步，每⼀份成功，⽆不浸透了⽼师们的⼼⾎与汗⽔，⽆不来源于⽼师们的栽培与⾟苦。

是⽼师的⼿在引导，是⽼师的⽬光在⿎励，是⽼师的声⾳在指正，是⽼师的⼼在呼唤，是⽼师的⼈格在感召。

有⼀位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢⽼师这两个字……”这质朴的语⾔⽆疑是⽼师们共同的⼼声，是他们内⼼世界最真实的情感流露。

我们感谢⽼师⾟勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然⽽，再多赞美的⾔语，华丽的词藻，也⽐不上我们⽤爱和⾏动来感恩⽼师。

感恩⽼师，并不需要我们去做惊天动地的⼤事，它表现在⽇常⽣活中的点点滴滴：课堂上，⼀道坚定的⽬光，⼀个轻轻的点头，证明了你在全⾝⼼投⼊，你在专⼼致志地听讲，这便是感恩。

下课后，遇到了⽼师，⼀抹淡淡的微笑，⼀声甜甜的“⽼师好”，这也是感恩。

放学了，向⽼师招招⼿，说⼀声“⽼师再见”，这依然是感恩。

⽼师们，同学们，乘着九⽉的翅膀，我们⾛进了新的学年，我们的⽼师⼜开始了新的耕耘，今朝洒下爱⼼与汗⽔，明⽇迎来桃李满天。

我们全体同学也加⼊了新的学习旅程，让我们携起⼿来，⽼师热爱学⽣，学⽣尊敬⽼师，让浓浓的师⽣情永驻我们的⼼间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“⽼师，节⽇快乐”。

谢谢⼤家！2.⾝⾼为范学⾼为师教师节演讲稿亲爱的⽼师、同学们：⼤家好！当五星红旗再次飘扬在校园上空，嘹亮的国歌回响在我们⽿畔，悦⽿的铃声回荡在整个校园，阳光⼜⼀次洒进青青校园，新的⼀学期⼜开始了。

2024年德高为师演讲稿范文(3篇)

2024年德高为师演讲稿范文尊敬的各位领导、教师和同学们：大家好！我是德高为师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的一些感悟和想法。

首先，我想谈谈作为教师的责任和使命。

作为教师，我们肩负着培养下一代的重大责任，我们不仅要教他们知识和技能，更重要的是要传授正确的价值观和人生观。

我们要引导学生树立正确的人生目标，树立正确的价值观念，培养他们的责任感和奉献精神。

我们要用自己的言行和榜样，影响和引领学生，帮助他们成长为有道德、有担当、有才华的人才。

其次，我想谈谈教师应具备的品质和能力。

教师需要有一定的学识和专业知识，以及持续学习的能力。

只有不断更新自己的知识和教育理念，才能够适应社会的发展和变化，给学生更好的教育。

与此同时，教师还要有良好的人际关系和沟通能力，要善于与学生和家长沟通，了解他们的需求和困惑，及时给予指导和支持。

此外，教师还需要具备启发学生思考的能力，要激发他们的学习兴趣和求知欲望，让他们具备独立思考和解决问题的能力。

再次，我想谈谈教育的目标和方法。

教育的目标应该是培养学生的综合素质，包括知识、能力、品德和创新精神等。

我们要关注学生的全面发展，不仅要注重学术成绩的提高，更要注重培养学生的兴趣和爱好，培养他们的实践能力和创新精神。

在教学方法上，我们要注重因材施教，关注学生的个性差异，给予他们个别化的指导和帮助。

我们要采用多种教育手段，激发学生的学习兴趣和学习潜力。

同时，我们还要注重培养学生的合作精神和团队意识，鼓励他们通过合作来解决问题和取得成果。

最后，我想呼吁大家共同关注教育的公平问题。

教育是每个人发展的基石，应该是公平的，每个孩子都应该有平等的机会接受教育。

然而，现实中存在着诸多不公平现象，比如学区房、升学考试等问题，这些都使得一些孩子无法享受到公平的教育资源。

我们应该努力改变这种状况，努力创造一个公平的教育环境，为每个孩子提供平等的机会和条件，让他们能够充分发展自己的潜力。

总之，作为教师，我们应该时刻牢记自己的责任和使命，不断提高自己的素质和能力，努力为学生提供优质的教育服务。

学高为师身正为范演讲稿5篇

学高为师身正为范演讲稿学高为师身正为范演讲稿5篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

在我们平凡的日常里，演讲稿应用范围愈来愈广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编帮大家整理的学高为师身正为范演讲稿，欢迎大家分享。

学高为师身正为范演讲稿1记得还是在师大念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。

两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。

有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。

实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。

但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。

不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。

我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。

当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。

他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。

师德师风演讲稿：学高为师身正为范

师德师风演讲稿：学高为师身正为范尊敬的领导，亲爱的老师和同学们：大家好！今天我演讲的题目是《学高为师身正为范》。

作为一名教育工作者，我们肩负着培养社会栋梁、传承文明的伟大使命。

作为学生，我们则是幸运的受益者。

在这个角色中，师德师风起着至关重要的作用。

师德是我们教师作为人应遵循的行为规范和道德准则，而师风则是这种道德准则在教学工作中的具体表现。

学高为师，首先要求我们教师们具备深厚的学识。

我们应该不断充实自己的知识和能力，追求教育前沿的探索和研究。

只有在这样的基础上，才能为学生提供真正的教育资源和学习方法。

我们的智慧和力量将会给予学生们无穷的启示和引导。

身正为范，要求我们教师们做到言传身教。

在言传方面，我们应该以高尚的道德品质教育学生，用正确的语言启发学生的思维，指引学生的道路。

在身教方面，我们要严格要求自己的言行举止，做到以身作则。

因为我们教师的每一个举动都将影响到学生的健康成长。

师德师风的重要性不言而喻。

它来自于我们对职业的敬畏，对教育事业的热爱，对学生的责任感。

师德师风将直接影响到学生的态度、价值观和行为习惯。

它超越了任课教师的身份，成为我们每个人在社会生活中都应该遵循的原则和规范。

如何塑造良好的师德师风呢？首先，我们要时刻保持敬畏之心，不断提醒自己作为教育工作者的责任和使命。

其次，我们要用行动践行师德师风，让学生通过我们的言传身教去学会敬爱师长、友爱同学、诚实守信。

此外，我们要与同行相互激励和学习，促进彼此之间的进步和成长。

最后，我想以一句话来总结我的演讲：学高为师，要不断追求自身的学识和能力的提高；身正为范，要言传身教，做学生们的榜样。

让我们共同努力，以良好的师德师风引领学生，为建设美好的社会贡献我们自己的一份力量！谢谢大家！。

师风师德演讲稿范文(优秀10篇)

师风师德演讲稿范文(优秀10篇)演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们受到启发和教育。

那要怎么写师风师德演讲稿范文呢？这里提供一些师风师德演讲稿范文，希望对大家能有所帮助。

师风师德演讲稿范文篇1 尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天能站在这里，我感到无比荣幸。

在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了!”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切!在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。

教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。

”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。

”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。

众所周知，美国历史上最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文。

沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家。

如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。

”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。

有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。

师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。

当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。

学高为师德高为范演讲稿范文

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够在这里发表关于“学高为师德高为范”的演讲。

这是一个非常重要的话题，因为教育是我们未来的希望，而教育的本质是引导学生成为更好的人。

因此，我们的师德起着至关重要的作用，因为个好的老师可以塑造学生灵魂的清明和道德。

什么是师德？师德是指教师从事教育教学活动中的道德规范，是教师应遵守的职业道德规范。

师德高，一是指教师心中要想着学生，不断地为学生着想，二是要有很好的教育教学能力。

作为一名优秀的教师，首先要有高超的专业知识，具备良好的教学能力。

教师需要有足够的教育教学理论知识，能够遵循一种科学的教学流程来完成教育工作。

因此，教师需要不断地更新自己的教育知识，增强自己的教学能力，才能更好地完成自己的教育工作。

与此同时，作为一名优秀的教师，还需要具备高度的责任感和高尚的师德操守。

所谓责任感，就是要为学生谋福利、解忧愁，不留学生任何烦恼。

教师只有真正地爱学生、关心学生，才有可能将学生培养成德智体全面发展的优秀人才。

因此，教师的职业道德是教育教学中最基本的标准了。

只有教师将德行融入教学工作中，才能完全发挥出对学生的潜移默化的影响。

那么，我们从哪些方面来提高自己的师德呢？教师必须保持谦虚的态度。

即使我们已经拥有了很专业的知识和技能，我们也应该保持学习的极其谦虚的心态。

这是因为教育是一个不断进化的过程。

教育不是静止的，而是一个不断发展和进化的过程。

因此，作为一名教师，我们一定要以不断学习和不断改进自己为目标。

教师还应该具备良好的沟通能力。

沟通是教育的重要环节。

教师要敢于与学生、学生的家长交流，倾听他们的意见和需求。

通过与学生和家长的沟通，教师可以更好地了解学生的需求和思想，从而更好地完成自己的教学任务。

教师还必须保持一种良好的生活态度. 教师应该坚定自己的信仰，注重思想道德修养，在工作和生活中保持积极向上的态度和乐观的心态。

不断提高自己的自我意识，做到言行一致，言行一致，做到体现自己的人格魅力。

2024年德高为师演讲稿精编(三篇)

2024年德高为师演讲稿精编尊敬的校领导、教师和同学们:大家好！德高为师, 师者传道授业解惑也。

站在这个讲坛上, 我感到无比的荣幸和自豪, 能够为大家谈论一个我深感自豪的工作——教师这个职业。

作为一名教师, 我们的责任不仅仅是传授知识, 更重要的是育人。

德高为师, 意味着我们要全身心地奉献给学生, 为学生的健康成长贡献自己的力量。

首先, 作为一名德高为师的教师, 我们要以身作则, 成为学生的榜样。

我们要用自己高尚的品德和良好的行为影响学生, 引导他们树立正确的价值观和道德观。

德高为师, 我们要注重自身的修养和提升, 不断学习, 不断进步。

只有自己先成为一个德高望重的人, 我们才能真正做到言传身教, 启迪学生如何做一个有道德、有责任感、有爱心的人。

其次, 德高为师也意味着我们要关注学生的个体差异, 因材施教。

每个学生都是独一无二的, 他们有不同的兴趣爱好、不同的学习方式和不同的发展方向。

作为教师, 我们要能够在教学中充分了解学生, 发现他们的优点和潜力, 并根据他们的特点进行差异化教学。

只有这样, 我们才能真正发掘学生的潜能, 激发他们的学习兴趣和动力。

我想起一句话: “一个好的教师, 是一座灯塔。

”德高为师, 我们要成为学生人生道路上的指引, 帮助他们找到自己的方向, 实现自己的梦想。

再次, 德高为师也意味着我们要不断创新, 探索教学的新方法、新技术。

时代在进步, 教育也要与时俱进。

我们不能仅仅停留在传统的教学模式和方法中, 要积极拥抱信息化教育, 借助科技手段提升教学质量。

比如, 利用互联网资源和多媒体技术, 打造在线教学平台, 让学生可以随时随地进行学习。

另外, 我们还可以通过创新教学方式, 将理论与实践相结合, 让学生更好地理解知识, 培养他们的实际操作能力。

只要我们不断创新、不断探索, 我们才能跟上时代的步伐, 更好地适应学生的需求。

最后, 德高为师也意味着我们要与家长保持紧密的联系, 形成良好的家校合作机制。

学高为师，德高为范演讲稿

学高为师，德高为范演讲稿演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

在生活中，很多地方都会使用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？下面是收集整理的学高为师，德高为范演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

学高为师，德高为范演讲稿1各位：在护送学生的路上，在死神冲撞的路口，李芳老师用自己的血肉之躯，挡在学生前面，用生命给孩子们上了最后一堂课。

在李芳老师英雄壮举的背后，是一名人民教师的仁爱之心与无私奉献。

有人说，一个人做自己喜欢的工作是幸福的，我就是幸福之人。

成为一名人民教师是我从小的理想，从大学志愿申报到大学学习再到大学毕业，如愿以偿，我站在了三尺讲坛上。

作为一名刚入职的青年教师，尤其是作为一名青年班主任，我深知李芳老师的平凡与伟大。

担任班主任这三个多月以来，我深深体会到了做一名一线教师的不易。

每天披星戴月，随时准备处理各种突发事件，有时甚至连吃饭、喝水的时间都没有，牵挂的是全班六十五个同学的心。

由此，我更对李芳老师坚守乡村教育第一线近30年的定力感到深深的敬佩。

在我们二十二中，有许许多多像李芳老师一样默默奉献的园丁：我们历史教研组组长董育红老师就是这样一位大家有目共睹的好老师。

他风趣幽默，平易近人，教学严谨。

无论是对于徒弟、学生还是同事从来都是以身作则，耐心指导。

虽然我们只相处了短短的九个月，但是董老师一直毫无保留地为我们的成长分享他的教学经验和处理事情的方式方法。

正是有了师父的引领，手把手的引导，无时无刻的教诲，让我有了进步。

因为董老师的存在，历史组的工作总是充满了爱和温暖。

还有我校优秀援疆教师于新江老师，也是这样一名平凡而伟大的人民教师。

他远离家乡亲人，来到新疆哈密支教。

在零下30多度的冬季，暖气管道冻裂，供暖停止，学校又出现流行性感冒疫情。

而于新江老师却主动请缨，不顾个人安危，奋战在抗病的最前线。

正如于新江老师所说：选择援疆就是选择吃苦，选择援疆就是选择奉献。

这不就是李芳老师身上的勇于奉献，恪尽职守的可贵精神吗？拥有优秀师德的教师就在我们身边：“春雨行动”小分队的老师为陈固中学做义务帮扶讲座；马淑强老师和贺赞华老师主动下乡支教；魏玮老师为执勤学生买早餐；许多老师把所有的爱都给了学生，而自己的孩子却放在了一边，没时间管……李芳老师的生平事迹，生动诠释了“学高为师，德高为范”的崇高师德。