森林资源保护与游憩(森林保护)专业简介

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森林资源保护专业就业方向与就业前景

森林资源保护专业就业方向与就业前景高考填报志愿时，森林资源庇护专业就业方向有哪些以及就业前景是广阔考生和家长伴侣们非常关怀的问题，森林资源庇护专业简介、就业方向、就业前景等信息。

1、森林资源庇护专业简介森林资源庇护专业主要培养森林资源庇护、自然庇护区管理、森林资源调查与管理、林政管理与执法等方面的高技能应用型人才。

2、森林资源庇护专业就业方向本专业毕业生主要面对森林公园、林场以及森林资源调查与管理、林政管理与执法部门、林业部门、林业企事业单位从事森林资源调查与监测、森林庇护工程、森林动植物检疫、森林病虫害监测与防治、野生动植物庇护、森林防火、自然庇护区管理、林政管理与执法等工作。

3、森林资源庇护专业就业前景森林资源庇护专业主要在各类森林公园、城市公园、林业工程公司、苗圃场等部门从事园林、苗圃等部门从事苗木、防护林、用材林、薪炭林及特种用途林的营造、技术管理及供应育苗技术服务等，还可以在林业部门从事行政执法、勘察设计、森林资源调查和评估等工作。

森林资源庇护专业毕业生既具有森林资源庇护和开辟利用能力，又具备森林资源调查管理和森林资源资产评估、植物检验检疫、野生动物庇护及森林公园管理、森林监测等有用技能，毕业生可从事植物庇护、植物检验检疫、自然庇护区规划和管理、森林资源调查、森林资源管理、森林资源资产评估、林业行政执法、水土保持、苗圃管理、环境庇护、林业勘察设计、森林公园规划和管理等技术服务工作。

毕业生在取得毕业证书的同时，可获得植物检验检疫员等多种证书，还可继续攻读本科及硕士讨论生学历。

2022年本专业大学毕业人数为100-150人，其中男48%、女52%，2022年本专业大学招生男女比例为文科65%、理科35%，近几年本专业的就业率分离为2022（60%-65%）、2022（55%-60%）、2022（50%-55%）。

森林资源保护与游憩（森林保护）专业简介

森林资源保护与游憩（森林保护）专业简介森林资源保护与游憩（森林保护）专业简介一、专业基本情况专业名称：森林资源保护与游憩专业代码：090302学科门类：农学专业类：森林资源类二、业务培养目标培养学生具备微生物学、昆虫学、生态学、森林保护学、林木遗传育种、森林培育等方面的专业知识，能在出入境检验检疫和森林及观赏植物保护与管理等部门从事森林与观赏植物病虫害检疫和控制与管理的高级专门技术人才。

三、业务培养要求本专业方向要求学生掌握英语、计算机等基本技能，掌握本专业的植物学、植物生理学、生物化学、土壤学、菌物学、昆虫学、林木遗传育种、森林培育和森林病虫害防治、入侵生物的发生、发展规律及安全控制等基本理论和基础知识，具有开展有害生物预防与控制的研究与实践的能力。

四、毕业生应获得的知识和能力1、具备扎实的数学、计算机、化学、生命科学和林业科学的基本理论和知识；2、掌握森林有害生物、树木病虫害、入侵生物灾害等的诊断、监测、防治和管理的系统理论和基本方法；3、掌握农林业生产技术、森林健康经营管理、有害生物治理和化学防治、森林植物检疫、生态安全与防护等技术；4、掌握科技文献检索、调查研究与决策、有害生物管理方案设计及实施方法，具有一定的科学研究和教学实际工作能力；5、了解信息技术在林业上的应用，以及森林保护学科的前沿动态和发展趋势；6、熟悉与农林业生产和森林保护相关的方针政策和法规。

五、主干学科森林保护学、林学、生物学、生态学六、主要课程六、专业核心课程林业微生物学、菌物学、普通动物学、植物学、树木学、土壤肥料学、植物生理学、林木遗传育种学、森林培育学、昆虫学、普通植物病理学、森林昆虫学、森林病理学、植物检疫学、植物化学保护、林火管理等。

七、学制与授予学位学制：四年授予学位：农学学士。

大学专业介绍之森林资源类(林学、森林资源保护与游憩、野生动物与自然保护区管理)

大学专业介绍之森林资源类（林学、森林资源保护与游憩、野生动物与自然保护区管理）1．林学本专业培养具备扎实的林学学科基础理论，掌握林木遗传育种、森林培育、森林保护、森林资源经营管理、野生植物资源利用和城市林业建设等方面基本理论与操作技能，具有苗圃设计、造林规划设计、森林经营方案编制、森林资源监测与保护、森林生态环境建设与管理能力的研究型高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2.掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识；3.掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、动态监测、评价的方法，掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产品加工利用的技术；4.具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力；5.熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规；6.了解国内外林学学科理论前沿、生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态；7.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；8.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

主干课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、遗传学、生物技术概论、树木学、森林生态学、森林计测学、林木育种学、森林培育学、森林保护学、森林经理学等。

就业方向及深造：毕业后主要在林业、农业、环境保护等企事业和政府部门从事林业生物技术、林木培育、森林保护、森林资源管理和生态环境建设等领域的研究和管理工作。

高考专业详解-森林资源保护与游憩专业介绍

森林资源保护与游憩
一、专业简介
1.专业初识
森林资源保护与游憩专业也称森林旅游业，是以现有森林资源、森林景观为主体，以自然景观为依托，以人文景物为点缀，合理开发，综合利用，为人们提供游览观光、避暑度假、疗养休养、会议培训、科学考察和狩猎的良好场所的学科。

森林资源保护和森林旅游重在管理，偏重管理科学的学习。

2.学业导航
本专业学生主要学习生态学、地理学、森林资源保护、旅游管理和森林游憩资源评价等方面的基本理论和基本知识，受到森林资源保护、开发、利用和森林游憩业等方面的基本训练，具有森林资源保护、森林生态公众教育、森林游憩市场运营与分析、游憩资源经营管理和协调森林游憩与森林资源关系的基本能力。

主干学科：生态学、林学、工商管理。

主要课程：景观生态学、森林环境学、地质地貌学基础、旅游心理学、公共关系学、狩猎学、保护生物学原理、有害生物防治学、遥感技术与地理信息系统、森林游憩、资源规划设计原理等。

3.发展前景
随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，生态林业、森林旅游业显得更加重要。

这既是现代林业产业结构调整的需要，也是现代旅游业发展方向之一。

本专业前景非常不错。

二、人才塑造
1.考生潜质
对人文景观感兴趣，对狩猎感兴趣，提过旅游意见，常关注森林游憩设施，常到农业生态园旅游，关注过景区的环境卫生，对景区规划感兴趣等等。

2.学成之后
本专业培养具备生态学、地理学、旅游管理学、森林游憩资源开发利用与保护等方面的知识，能在林业、旅游、城建等部门从事森林资源保护、森林旅游、森林公园及森林游憩资源规划设计的专门人才。

3.职场纵横
本专业毕业生可在林业、乡镇企业、旅游部门、公园、名胜风景区等企事业单位工作。

2023年森林保护专业介绍

2023年森林保护专业介绍
森林保护专业是一门综合性较强的学科，涉及到植物学、动物学、生态学、环境科学等多个领域，主要研究森林资源的保护与管理，旨在保障生态平衡的稳定性和人类社会的可持续发展。

本专业的核心课程包括森林学、森林资源管理、生态学、环境科学、自然保护区管理等，其中森林学是一个重要的基础课程，介绍了森林资源的基本特征、分类、构造、性质、功能、生态效益及其价值等内容。

森林资源管理课程主要探讨森林资源的开发与利用以及管理过程中需要解决的问题，如森林砍伐、火灾、疾病、害虫等。

生态学课程介绍了生态系统的构成、结构、功能、演替和恢复等知识，有助于学生深入理解森林保护的内在机制和本质。

环境科学课程涉及到环境污染的防治、环境监测、环境影响评价等基本知识，对学生具有重要的启发意义。

自然保护区管理课程则主要关注自然保护区的规划、建设、管理和监测等方面，从而保护自然生态系统的稳定性和完整性。

在专业学习中，实习也是非常重要的一部分，通过实习，学生可以进一步了解森林保护相关行业和企业的实际工作情况，提高实务操作和科研能力，获取实践经验和实验技能。

作为森林保护专业的毕业生，可以从事森林资源保护及相关行业的科研、管理、教育、宣传及咨询等工作，如从事自然保护区管理、森林资源保护、野生动物保护、森林保护区经营、公园管理、森林旅游等职业领域，同时还可从事生态监测、环境管理、环境评价、城市规划等后所相关领域。

总之，森林保护专业旨在维护环境生态平衡，保护生态系统的完整性，促进人类社会的持续稳定发展，是一个具有广阔前景和社会责任感的专业领域。

森林资源保护与游憩(精)

森林资源保护与游憩一、森林资源保护与游憩专业的性质及其在社会发展中的地位与作用（一）森林资源保护与游憩专业是适应加快我国林业可持续发展的需要随着经济的快速发展，旅游业已成为我国最有活力的行业。

森林旅游业的兴起，在全国旅游业中，更是成为一个异军突起、势头强劲、方兴未艾的行业。

首先，森林旅游已成为国民经济新的增长点。

关于开展森林旅游对国民经济的意义，罗伯特·道格拉斯指出：“野游是大生意，它不再是美国经济的附属品，而是已成为一个重要的影响因素”。

资料表明，到上世纪80年代，美国森林旅游区每年接待游人3亿多人次；在法国，仅Fontainblue森林每年吸引的森林旅游者就达1000万人次。

我国的森林旅游业起步较晚，但势头挺猛。

自1982年国家批准成立第一个森林公园——湖南张家界国家森林公园以来，到2000年底，全国各类森林公园已发展到1078处，森林旅游直接收入已超过12.93亿。

辽宁省在2000年森林公园的旅游收入4113.8万元，占全国的3.2%，接待旅游总人数186.35万人，占全国的2.6%。

其次，发展森林旅游业促进了林区及附近地区的社会经济发展。

发展森林旅游使林区原来单一的生产木材或人工造林，或生产某些经济林产品的林业经济结构变为向广大旅游者提供食、住、行、游、购、娱等服务的社会经济结构，从而给林区增加经济收入，并带动着发展旅游所必须的相关行业的发展。

张家界原是个交通闭塞的小林场，经济落后，附近农村处于贫困状态。

但在1982年以后，随着旅游业的发展，林区经济迅速发展，据统计，1993年全年旅游收入5260.7万元，商品销售收入1131万元。

再次，发展森林旅游业带动了当地城乡社会经济的发展。

据研究，旅游业每收入1元，就给相关产业带来5~7元的增值效益。

据此，湘西北地区已将森林旅游作为其发展社会经济的主要产业，并成立了以张家界命名的地级市；浙江千岛湖的森林旅游在带动淳安县经济发展的同时，还间接地对杭州及其他有关游客经过和转运的相关地区的经济发展起到积极作用。

森林生态旅游与康养专业就业方向

森林生态旅游与康养专业就业方向随着人们环保意识的提高和生活水平的提升，越来越多的人开始注重健康、休闲和旅游。

而森林生态旅游与康养专业正是抓住了这一趋势，成为了当今社会热门的专业之一。

一、专业简介森林生态旅游与康养专业是以森林生态旅游和康养为主要研究内容的一门综合性学科。

该专业主要涉及森林旅游规划、资源开发、旅游管理、康养理论与实践等方面的知识，旨在培养具备森林生态旅游和康养理论、实践能力的高素质人才。

二、就业前景1. 森林公园管理随着人们对环境保护意识的提高，越来越多的森林公园得到了广泛的关注和重视。

因此，森林公园管理成为了森林生态旅游与康养专业的一个重要就业方向。

森林公园管理人员需要具备丰富的森林生态旅游和康养管理经验，能够有效地规划和管理公园，提升公园的品质和服务水平。

2. 旅游企业管理随着旅游业的发展，越来越多的旅游企业涌现出来，为森林生态旅游与康养专业的毕业生提供了广阔的就业机会。

旅游企业管理人员需要具备丰富的森林生态旅游和康养管理经验，能够有效地规划和管理企业，提升企业的品质和服务水平。

3. 旅游咨询服务随着人们对健康、休闲和旅游的需求不断增加，越来越多的人开始寻求专业的旅游咨询服务。

森林生态旅游与康养专业的毕业生可以担任旅游咨询师，为客户提供专业的旅游咨询服务，帮助客户规划旅游行程，提供旅游建议和方案。

4. 康养机构管理随着人们对健康的重视，越来越多的康养机构涌现出来，为森林生态旅游与康养专业的毕业生提供了广阔的就业机会。

康养机构管理人员需要具备丰富的康养管理经验，能够有效地规划和管理机构，提升机构的品质和服务水平。

5. 研究机构从事科研工作森林生态旅游与康养专业的毕业生还可以从事相关研究机构的科研工作，为森林生态旅游和康养领域的发展做出贡献。

研究机构需要具备丰富的专业知识和科研能力，能够开展前沿的研究工作，推动森林生态旅游和康养领域的发展。

三、专业优势1. 专业性强森林生态旅游与康养专业是一门综合性学科，涉及森林生态旅游和康养等多个领域的知识。

森林保护专业学什么附学习科目和课程.doc

森林保护专业学什么附学习科目和课程森林保护专业学什么附学习科目和课程
森林保护专业简介森林保护大致分为森林资源消耗量控制、森林生物多样性保护、森林景观资源保护及森林灾害防治等。

森林保护专业主要课程森林植物、森林环境、微生物、化学保护技术、森林病害控制技术、森林害虫控制技术、森林植物检疫技术、森林动物、林业生态工程、森林防火、林业行政执法实务、自然保护区建设与管理、森林调查技术、森林资源经营管理、林业“3S”（GPS、GIS、RS）信息技术、森林资源资产评估等。

森林保护专业培养目标本专业主要培养具备森林资源保护、森林资源调查与管理、林政管理与执法等方面的知识和技能的高级技术应用性专门人才。

森林保护专业就业方向与就业前景本专业的就业范围较窄，毕业生可就职于林业局、林业站、森林公园、自然保护区、环保等单位，从事森林资源调查与资产评估、森林及园林绿化植物的病虫害防治、护林防火、自然保护区和森林公园管理等工作。

09-生旅学院

森林资源保护与游憩（生态旅游）专业人才培养方案（2012级）一、专业基本情况专业名称：森林资源保护与游憩专业代码：090302学科门类：农学专业类：森林资源类二、业务培养目标本专业综合培养适应我国社会经济发展需求、具备生态学、林学、地理学、旅游管理学、生态旅游规划与管理、自然景观资源和森林游憩资源开发利用与保护等方面知识和技能，具有严谨求实的科学态度和较强科学研究能力，能在自然保护区、生态旅游产业、旅游管理、城建等部门从事森林资源保护、生态旅游导游、服务、生态旅游规划设计及管理工作并具有一定创新意识的复合型实用人才。

三、业务培养要求本专业学生要本着“厚基础、宽口径、重能力、有特色”的培养原则，学习生态学、旅游学、地理学、休闲学、森林资源保护、旅游管理、森林游憩资源评价与规划设计等方面的基本理论和基本知识，接受森林资源保护、生态旅游服务及管理、生态旅游规划与设计等方面的技能培训，具有生态环境保护与监测、环境公众教育、生态旅游服务及管理、森林游憩市场运营与分析、森林游憩与森林资源关系协调以及生态环境解译等方面工作的基本能力。

四、毕业生应获得的知识和能力1、具备生态学、旅游学、地理学、休闲学、旅游管理学等学科的基本理论和基本知识；2、掌握森林游憩资源开发及评价、生态旅游开发及设计、森林游憩产业市场动态分析、森林资源保护、森林游憩与导游、生物多样性及栖息地保护以及环境公众教育的基本能力；3、胜任森林资源监测、生态旅游规划、社区旅游和生态旅游户外运动的指导工作；4、熟悉我国关于环境与资源保护、森林资源保护、生态旅游管理等方面的基本方针、政策和法规；5、了解国内外森林游憩、森林资源保护、生态旅游等学科的理论前沿、应用前景及发展动态；6、具有较强的学习能力、人际沟通能力及信息获取和创新能力；7、具有应用英语进行国际交流的基本能力；8、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

五、主干学科林学、生态学、旅游学。

09级森游专业培养方案(送交)20091216

本科专业培养方案森林资源保护与游憩专业培养方案＊培养目标本专业培养适应社会主义市场经济体制和现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，主要从事森林资源保护、森林旅游规划、经营管理及相关的教学科研等领域工作的高级专业人才。

＊培养要求本专业学生有两个方面的业务培养要求。

1．思想品德培养要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的基本路线，初步掌握马列主义理论，具有科学的世界观和人生观，遵纪守法，具有良好的思想道德品质和心理素质。

2．知识能力要求从事森林资源保护与游憩的专业人才不仅要有宽厚的林业行业知识，而且要有扎实的基础科学知识和人文科学知识。

基础科学知识主要包括：数学、物理、化学、外语、计算机、生物学、生态学、经济学、管理学、环境科学等方面的基础知识；林业行业知识与技能主要包括：森林资源、森林保护、森林旅游、景区规划、资源开发等方面的专业知识与技能；人文科学知识主要包括：公共关系学、旅游心理学、行为科学、经济管理、历史地理、法律、哲学、文学艺术、民族风情、旅游服务与管理等方面的专业知识与技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）具备扎实的生物学、林学、地理学、旅游管理学科的基本理论、基本知识；（2）掌握森林资源旅游开发、旅游规划理论与方法；（3）掌握森林旅游的环境影响评价、旅游会计核算、旅游市场分析管理方法；本科专业培养方案（4）具有森林资源监测、保护、开发利用以及森林游憩导游和景观生态公众教育的基本能力；（5）具有协调森林旅游与森林资源保护关系的基本能力；（6）熟悉我国有关森林资源保护、林政管理、环境保护、旅游等的基本方针、政策和法规；（7）掌握国内外森林旅游、森林保护、旅游管理等学科的理论前沿、应用前景及发展动态；（8）有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

＊所属学科类（1）学科门类:农学（09）（2）学科类:森林资源类（0903）＊核心课程：本专业主要课程为：生态学、植物生理学、树木学、测量学、土壤学、气象学、森林资源学、森林保护学、自然保护区学、生态旅游学、森林旅游规划、旅游管理。

2023年森林保护专业特色简介

2023年森林保护专业特色简介森林保护专业是以生态学、林学、环境科学、野生动物学和社会经济学为基础，以保护和管理森林和野生动植物资源为目标的一门综合性学科。

该专业主要涉及森林与野生动植物的保护、利用、管理、研究，以及相关政策法规研究等方面的知识和技能。

下面就森林保护专业的特色进行简单介绍。

1. 生态学基础生态学是森林保护专业中非常重要的学科，森林保护专业的主要任务之一就是维护森林生态系统的健康稳定。

因此，学生在学习中将大量接触到生态学相关的知识，如生态系统的构成、生态平衡、生态系统稳定性和动态等知识，并学会如何运用这些知识来改善森林生态系统的状况。

2. 野生动植物保护森林保护专业还着重于野生动植物保护，学生将学习野生动植物的分类、保护原理、保护技术和保护政策等知识。

学生将会学会野生动植物保护的相关技术，例如栖息地恢复技术、司法保护技术、监测评估技术等，使学生能够做好野生动植物的保护工作。

3. 交叉学科融入森林保护专业还将涉及到其他学科的知识，如林业经济学、环境科学、社会学等等。

这些学科为森林保护专业提供了更全面的视角和理解，使学生学会如何在不同学科的交际中寻求机会，解决具有挑战性的森林保护问题。

通过这些交叉学科的融入，学生能够更好地考虑森林保护的综合性。

4. 智慧化森林保护系统随着信息技术、人工智能等新技术的发展，智慧森林保护逐渐成为一种趋势。

森林保护专业将培养学生具有开发或运用无人机、人工智能、卫星遥感和大数据等现代科技手段来加强提高森林保护的意识，建设森林保护系统技术的能力，助力森林保护事业上新台阶的能力。

总之，森林保护专业对于培养保护生态环境和森林资源的高素质专门人才具有重大作用。

深入学习森林保护学科，掌握其核心理论和相关技术，学生们将具备科学精神、实践能力强、创新思维敏捷，有较好的职业前景和就业方向。

毕业后，能够在国家森林保护部门、自然保护区、野生动植物保护机构和科研院所等单位从事森林保护和生态环境保护方面的工作。

南夏教育在线-中国高等教育储干培计划热门本科专业解析-森林资源保护与游憩专业

中国高等教育储干培养计划重点专业南夏教育在线-2013年高考备战攻略本科专业解析《森林资源保护与游憩专业》百科名片概述英文名称：Forest Resources Conservation & Recreation所属门类：农学类>森林资源类（部分院校划入管理学门类工商管理类）专业代码：090302。

培养目标：森林游憩是涉及旅游、林业等交叉学科的新兴专业，其人才培养的目的是满足生态旅游人才需求增加以及森林资源可持续发展的需要，培养具备生态学、地理学、旅游管理学、森林游憩资源开发利用与保护等方面的知识，能在林业、旅游、城建等部门从事森林资源保护、森林旅游开发、森林公园及森林游憩资源规划设计的高级科学技术人才。

（注：部分只在该专业保护方向招生，森林旅游方向已彻底变为旅游管理专业招生，例如：东北林业大学野生动物资源学院已不在招收该专业学生，只招收旅游管理（生态旅游方向）专业的学生，森林资源保护与游憩专业放在林学院招生）。

培养要求：本专业学生在学习经济学、管理学、旅游学、生态学、地理学等相关理论知识的同时，还应接受旅游企业管理及业务操作、旅游资源评价、旅游区规划、旅游市场调研等方面的技能训练。

本专业毕业生应达到：（1）掌握经济学、管理学、旅游学、营销学基本理论和知识，熟悉运用相关知识进行定性分析和定量分析的方法，具有较强的调研与决策、组织与管理能力；（2）掌握森林旅游资源相关知识和评价方法，熟悉旅游区规划和旅游资源开发基本原理和操作流程，能适应旅游企业管理或旅游区规划设计相关岗位工作；（3）掌握景观生态学、保护生物学、森林环境学相关知识，具备旅游资源保护和旅游环境监测的基本技能；（4）了解国内外森林游憩、旅游管理、旅游区规划、旅游资源保护等领域的理论前沿及发展动态，具有可持续发展意识；（5）熟悉计算机常用软件的操作，能够运用一门外语阅读本专业的外文书刊，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取更新知识、信息处理和创新的基本能力，具有独立分析的能力和较好的团队协作精神，有较强的口头与文字表达能力。

森保简介

森保专业介绍
熊忠平
西南林学院-森林资源保护与游憩（森林保护） • 主要课程：普通植物学、生物化学、微生物学、植物生理学、森林生态学、森林昆虫学、森林病理学、真菌学、植物化学保护、3S技术与应用。 • 培养具备森林健康经营管理、森林灾害发生及安全控制的基本理论，掌握有害生物、森林病虫害及入侵生物识别鉴定、监测及可持续控制等基本技能，能在林业、农业、生物资源、环境保护、森林经营、森林植物检疫、商贸等行业从事相关的技术、推广、管理、科研与教学等工作的高级应用型人才。
ห้องสมุดไป่ตู้林保护研究内容
• 森林保护对象：森林、园林、草原、人居环境 • 森林保护主要研究： • 森林有害生物（森林昆虫学、森林病理学、森林鼠害、森林杂草等）生物生态学特性、发生、发展和成灾（流行）的规律等； • 森林有害生物预警与控制理论、技术（检疫技术、物理防治、林业技术措施、化学防治、生物防治等），特别是重大林木病虫灾害的监测预警和生态控制； • 外来有害生物预警与控制（紫茎泽兰、水葫芦等）； • 森林生物资源开发与利用（资源真菌、资源昆虫)； • 农药及药械（研究生物农药和化学农药的研制、农药剂型加工及应用技术、农药残留分析及生物测定、传统高毒农药低毒化和无害化剂型改良与应用、农药毒理学、现代农药使用技术及装备）。
北京林业大学-森林资源保护与游憩（森林保护）
• 本专业为林业、园林、旅游等部门培养具备森林资源保护，兼有森林游憩资源保护与开发利用、旅游管理等方面的知识，能从事森林资源病虫害防治与检疫，森林公园及森林游憩资源规划设计、森林旅游的高级复合型专业技术人才。学制四年，毕业生授予农学学士学位。 • 本专业主要学习生态学、生物学、森林资源保护、森林资源与游憩资源的评价与规划设计、旅游管理等方面的基本理论和基本知识，受到森林病虫害防治与检疫的系统训练，以及森林资源的管理、保护与开发利用等方面的基本训练，具有森林病虫害防止与检疫的完备能力，以及森林游憩资源的管理与保护、森林游憩市场运营与分析的基本能力。 • 主要专业课程：植物学、树木学、生态学、普通动物学、昆虫学、植物病理学、森林动植物检疫、森林有害生物控制、保护生物学、野生动物保护与管理、森林游憩资源规划与设计、旅游经营管理等。 • 毕业生可在林业、园林、动植物检疫部门、自然保护区、科研机构、大专院校等企事业单位从事资源管理、动植物检疫、教学、科研和开发等工作。

森林资源保护与游憩

我对森林资源保护与游憩专业的认识【摘要】森林资源保护与游憩是生态学、旅游管理学、林学等的交叉学科，是林业和旅游结合的一个新兴专业。

根据社会需求的变化对森林资源保护与游憩的专业方向和人才培养目标进行定位，并对人才培养问题进行了探讨和分析，培养出适应社会需要的人才。

【关键词】森林游憩人才培养个人心得My awareness of the Forest Resources Conservation And Tourism Professional Summary:Forest Resources Conservation and Recreation is the ecology, tourism management, forestry and other cross-disciplinary, forestry and tourism is a combination of an emerging profession. According to the needs of society change on forest resources conservation and recreation goals of professional orientation and positioning of personnel training, and personnel training are discussed and analyzed to develop the talent to adapt to the needs of society.Key word:Forest Recreation Personnel training Personal experience时间悄悄地从指尖溜走，不知不觉间我已经来到海大大约有半学年了，而我对我们所学的专业也由原来的陌生到逐渐了解，以下是我对本专业的一些见解和心得：。

森林资源保护与游憩专业建设与发展研究

森林资源保护与游憩专业建设与发展研究
王金叶;赖晓华;滕汉书;王力峰
【期刊名称】《教育与职业》
【年(卷),期】2007(000)012
【摘要】文章对桂林工学院森林资源保护与游憩的专业方向和人才培养目标定位、课程体系建设、教学方法与手段改革等相关问题进行了探讨和分析,指出森林资源
保护与游憩是生态学、旅游管理学、林学等的交叉学科,是林业和旅游结合的一个
新专业.以旅游为优势基础的学校开设该专业,在专业方向、人才培养目标、课程体
系建设等方面都要突出优势,以生态旅游和景区规划与管理为主要的专业方向;同时,要根据变化的社会需求不断调整课程设置,改革教学方法与手段,培养出适应社会需要的人才.
【总页数】3页(P100-102)
【作者】王金叶;赖晓华;滕汉书;王力峰
【作者单位】桂林工学院旅游学院,广西桂林541004
【正文语种】中文
【中图分类】G642.0
【相关文献】
1.基于社会需求的森林资源保护与游憩专业发展取向研究
2.基于社会需求的森林资源保护与游憩专业发展取向研究
3.“绿水青山”的河南省森林游憩发展研究——
森林资源保护与游憩教学思考4.森林资源保护与游憩专业建设及发展研究5.森林资源保护与游憩专业综合实习研究
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