北邮毕业设计测试题
北邮远程毕业设计考核计算机类
学生如果感觉答辩不理想，填写自愿放弃：“及格”成绩的申请，可获得重新进行毕业设计的机会。
1.正确2.错误知识点:计算机类毕业设计测试题学生答案:[A;]得分:[3]试题分值:3.0提示:再次进行毕业设计时，要按照“教学平台”毕业设计系统新设置的时间安排来完成各项工作。
1.正确2.错误知识点:计算机类毕业设计测试题学生答案:[A;]得分:[3]试题分值:3.0提示:重新进行毕业设计学生可以选择不换题目、重新选题两种方式。
1.正确2.错误知识点:计算机类毕业设计测试题学生答案:[A;]得分:[3]试题分值:3.0提示:(错误)没有取得毕业设计成绩，重新进行毕业设计都要从论文阶段开始。
1.正确2.错误知识点:计算机类毕业设计测试题学生答案:[A;]得分:[0]试题分值:3.0提示:不参加答辩学生的论文成绩为毕业设计最终成绩。
1.正确2.错误知识点:计算机类毕业设计测试题学生答案:[A;]得分:[3]试题分值:3.0提示:参加答辩学生的答辩成绩为毕业设计最终成绩。
1.正确2.错误知识点:计算机类毕业设计测试题学生答案:[A;]得分:[3]试题分值:3.0提示:毕业设计各个环节工作任务的完成都规定有严格的时限，到时“平台”自动关闭。
1.正确2.错误知识点:计算机类毕业设计测试题学生答案:[A;]得分:[3]试题分值:3.0提示:在规定时间内，任务书如果不能“通过”审核，将不能继续完成毕业设计。
1.正确2.错误知识点:计算机类毕业设计测试题学生答案:[A;]得分:[3]试题分值:3.0提示:参加“网上毕业设计知识考核”成绩合格后才能进行毕业设计选题。
1.正确2.错误知识点:计算机类毕业设计测试题学生答案:[A;]得分:[3]试题分值:3.0提示:申请学位的条件之一是毕业设计成绩“良好”以上（含良好）。
1.正确2.错误知识点:计算机类毕业设计测试题学生答案:[A;]得分:[3]试题分值:3.0提示:申请学位的学生必须参加答辩，且参加答辩的先决条件是论文必须“通过”。
北邮远程毕业设计考核计算机类
02
选题与开题报告
选题原则及建议
创新性
选题应具有一定的创新性，能够体现新技术 、新方法或新应用。
实用性
选题应具有一定的实用价值，能够解决现实 生活中的问题或满足实际需求。
可行性
选题应在学生能力范围内，具备完成毕业设 计的条件和资源。
热点性
选题可结合当前技术热点或行业发展趋势， 提高研究的前瞻性和影响力。
北邮远程毕业设 计考核计算机类
目录
• 毕业设计概述 • 选题与开题报告 • 系统分析与设计 • 系统实现与测试 • 文档编写与提交规范 • 答辩准备与技巧分享
01
毕业设计概述
目的与意义
培养学生综合运用所学知识和 技能，解决实际问题的能力。
提高学生独立分析问题、解决 问题的能力，以及创新精神和
实践能力。
数据库物理设计
考虑数据库的存储结构、访问路径等物理因素，进行性能优化。
数据库优化策略
采用合适的索引策略、查询优化技术、存储过程等手段，提高数据库性能。
04
系统实现与测试
编程语言及工具选择建议
编程语言
推荐使用Java或Python，因为这两种语言在开发效率和运 行稳定性方面有优势，且拥有丰富的库和框架支持。
案例分析：优秀开题报告展示
案例一
《基于深度学习的图像识别技术研究》开题报告，该报告从研究背景、研究现状、研究内容、预期成果和时间安 排等方面进行了全面深入的阐述，体现了选题的创新性、实用性和可行性。
案例二
《基于大数据分析的智能推荐系统设计与实现》开题报告，该报告紧密结合当前技术热点和行业发展趋势，对智 能推荐系统的研究现状和发展趋势进行了深入分析，提出了具有创新性和实用性的研究内容和预期成果。
北邮2022春Windows程序设计第一次阶段作业
A.选框未被选定
B.复选框被选中
C.复选框被选定并有灰色的勾
D.复选框不可以操作
知识点:
第7章常用控件
学生答案:
[]
标准答案:
C;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
5.(错误)
下列控件中，没有text属性的是（）。
知识点:
第7章常用控件
学生答案:
[]
标准答案:
A;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
2.(错误)
引用列表框（Listbox1）最后一个数据项应使用（）。
A.Listbox1.items(Listbox1.items.count)
B.Listbox1.items(Listbox1.items.count-1)
A.框架
B.列表框
C.复选框
D.定时器
知识点:
第7章常用控件
学生答案:
[]
标准答案:
D;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
6.(错误)
在下列关于通用对话框的说法中错误的是（）。
A.可以用Showdialog方法打开。
B.可以用Show方法打开。
C.当选择了“取消”按钮后，Showdialog方法的返回值是Dialogresult.cancel。
A.正确
B.错误
知识点:
第7章常用控件
学生答案:
[]
标准答案:
A;
得分:
[0]
试题分值:
北邮计算机试题及答案
北邮计算机试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项是计算机网络的定义？a. 互联网b. 局域网c. 将分布式设备连接起来，并通过传输介质进行通信的系统d. 只能由计算机之间通过信号缆连接的系统答案：c2. C语言中的"sizeof"关键字用于统计：a. 字母数b. 单词数c. 存储单元的字节大小d. 函数的行数答案：c3. 在计算机硬件中，RAM是指：a. 随机存储器b. 只读存储器c. 闪存d. 硬盘答案：a二、填空题1. TCP/IP协议簇中，IP代表的是________协议。
答案：Internet Protocol2. 计算机中，CPU全称为________。
答案：Central Processing Unit3. 在C语言中，表示字符串结束的字符是________。
答案：'\0'（空字符）三、简答题1. 请简要解释计算机网络中的OSI参考模型。
答案：OSI参考模型是一种把计算机网络通信协议划分为七个不同层次的模型。
每个层次完成特定的功能，通过接口与上层或下层进行通信。
从底层到顶层，分别是物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。
2. 请简述HTTP和HTTPS的区别。
答案：HTTP（Hypertext Transfer Protocol）是一种基于TCP/IP协议的传输协议，用于在Web浏览器和Web服务器之间传输数据。
它是明文传输的，安全性较低。
而HTTPS（HTTP Secure）是基于HTTP的加密通信协议，使用SSL/TLS协议对通信内容进行加密和认证，提供更高的安全性。
四、编程题请编写一个C语言程序，实现计算斐波那契数列的功能，并打印结果。
```c#include<stdio.h>int fibonacci(int n);int main() {int num;printf("请输入需要计算的斐波那契数列项数：");scanf("%d", &num);printf("斐波那契数列前 %d 项为：\n", num);for (int i = 0; i < num; i++) {printf("%d ", fibonacci(i));}return 0;}int fibonacci(int n) {if (n <= 1) {return n;} else {return fibonacci(n-1) + fibonacci(n-2);}}```以上为北邮计算机试题及答案的一部分，希望对您有帮助。
北邮毕业设计测试题
北邮毕业设计测试题⼀、单项选择题（共20道⼩题，共100.0分）1. 申请放弃答辩“及格”成绩的学⽣，毕业设计状态为（）。
A.未通过B.缓答C.放弃D.申请重答2. 毕业设计成绩于（）发布。
A.终稿审核后B.答辩结束后C.学院毕设总结会后D.答辩委员总结会后3. 申请“学⼠学位”的同学，本科毕业设计成绩的评定以（）为准。
A.论⽂成绩B.答辩成绩C.论⽂和答辩成绩D.论⽂或答辩成绩4. 不申请“学⼠学位”的同学，本科毕业设计成绩的评定以（）为准。
A.论⽂成绩B.答辩成绩C.论⽂和答辩成绩D.论⽂或答辩成绩5. 放弃答辩“及格”成绩后，需（）。
A.重新进⾏毕业设计B.重新提交论⽂C.重新答辩D.交再修费后，重新答辩6. 填写放弃答辩“及格”成绩申请表，（）情况有效。
A.答辩成绩为“优秀”B.答辩成绩为“良好”C.答辩成绩为“及格”D.答辩成绩为“不及格”7. 学⽣根据（）答辩形式，参加答辩。
A.中⼼选择的B.学院答辩发⽂安排的C.⾃⼰选择的D.导师指定的8. 答辩的形式为（）。
A.中⼼⾃⾏组织B.⽹络答辩C.现场答辩D.现场或⽹络答辩9. 对参加⽹络答辩的学⽣要求有（）。
A.电⼦演⽰⽂档B.⾳频和视频C.回答3个以上问题D.以上都是10. 答辩过程为（）。
A.展⽰论⽂B.⾃述论⽂C.教师提问D.学⽣⾃述论⽂后，教师提问11. 选题结束后，未选题的同学，只可参加（）？A.论⽂提交B.补选题C.线下选题D.下批次毕业设计12. 论⽂正⽂字数要求是（）？A.⼀万以上B.8000左右C.6000左右D.500013. 论⽂撰写过程中，遇到问题需与（）沟通协商？A.家长B.指导教师C.校外学习中⼼（站点）⽼师D.学院管理⽼师14. 论⽂提交阶段，（）学⽣只需提交纸介论⽂。
B.函授C.清考D.业余15. （）学⽣需在2.0平台提交论⽂终稿。
A.远程和函授B.函授和清考C.远程、函授和业余D.远程和清考16. （）学⽣不⽤提交论⽂初稿。
北京邮电大学毕业设计
随着通信技术的不断发展，对于通信领域的人才需求也在不断增加，北邮毕业生的就业前景非常广阔。
毕业设计的目的不仅是完成一项具体的科研任务或工程项目，更是要培养学生的团队协作和沟通能力。
目的与意义
培养学生独立思考和解决问题的能力
促进学校与企业的合作与交流
为未来职业发展打下基础
提高学生综合素质和专业技能水平
对未来研究方向的展望与建议
推动物联网技术在智慧城市、智能交通等领域的发展
探索区块链技术在金融、供应链等领域的应用前景
深入挖掘人工智能在通信领域的应用
加强网络安全与隐私保护技术的研究
对学校教学工作的建议与意见
增加学生参与科研项目的机会，培养创新精神和实践能力
完善实验室设备，提高实验课程的开课率
增加实践类课程，提高学生实际操作能力
研究方法与步骤
确定研究问题：明确研究目的和意义，确定研究问题
文献综述：查阅相关文献，了解研究现状和进展
实验设计：根据研究问题，设计实验方案和实验步骤
数据收集与分析：收集实验数据，进行数据分析和处理
结果与讨论：根据实验结果，进行讨论和分析，得出结论
论文撰写：将研究成果撰写成论文，进行论文答辩和评审
实验环境与条件
总结：选题难度与挑战并存，需要认真准备和应对
选题的创新点与实用性
创新性：研究领域的前沿性，研究内容的独特性和创新性。
实用性：研究结果能够解决实际应用中的问题，具有可操作性和推广价值。
现实意义：研究结果对于现实生活和行业发展的意义和影响。
研究方法：采用的研究方法和手段的创新性和实用性。
03
毕业设计实施过程
实验结果：展示实验的结果及分析
实验步骤：详细描述实验的操作过程
北邮朱孔林带毕业设计
北邮朱孔林带毕业设计
摘要：
1.朱孔林的背景介绍
2.北邮的毕业设计要求
3.朱孔林的毕业设计主题和内容
4.朱孔林的毕业设计成果和影响
5.对朱孔林毕业设计的评价
正文：
朱孔林，北京邮电大学（北邮）的一名优秀学生，在他的大学生涯即将结束之际，面临着一项重要的任务——毕业设计。
北邮作为我国著名的高等学府，对毕业设计有着严格的要求，旨在通过这一环节考察学生四年所学的综合运用能力，同时也是对学生独立研究能力的一次锻炼。
朱孔林的毕业设计主题是关于计算机科学与技术领域的一个重要课题。
为了完成这个任务，他花费了大量的时间和精力进行研究，从选题、文献综述、系统设计到编程实现，每一个环节都倾注了他的心血。
在导师的指导下，朱孔林不断完善自己的设计方案，努力实现设计目标。
经过数月的努力，朱孔林终于完成了他的毕业设计。
这次设计不仅使他深入了解了所研究领域的知识体系，还提高了他的实际工作能力。
朱孔林的毕业设计成果得到了导师和同学们的一致好评，认为他的设计具有较高的学术价值和实际应用价值。
此外，他的毕业设计成果还在一定程度上推动了相关领域的技术发展，为后来者提供了有益的借鉴。
总的来说，朱孔林的毕业设计是一次成功的尝试。
通过这次设计，他不仅
展现了自己在大学所学的专业知识，还锻炼了自己的独立研究能力。
【北邮】面向对象系统分析与设计 阶段作业1
标准答案:
D
得分:
[0]
试题分值:
10.0
7.(错误)
系统结构的三种类型分别是（）
A.层次结构/矩阵结构/网络结构
B.线性结构/树形结构/网状结构
C.平面结构/矩阵结构/网络结构
D.宏观结构/中观结构/微观结构
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[]
标准答案:
A
得分:
[0]
试题分值:
10.0
8.(错误)
2.(错误)
下列关于面向对象方法中描述中错误的是（）。
A.使用设计模式有助于在软件开发中应用面向对象技术
B.选择面向对象程序设计语言时需要考虑开发人员对其的熟悉程度
C.UML作为一种可视化建模语言需要与RUP开发过程同时使用
D.目前在软件生命周期的分析、设计、实现和测试中均可以应用面向对象方法
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[]
标准答案:
A
得分:
[0]
试题分值:
10.0
4.(错误)
在一个网络游戏系统中，定义了类Cowboy和类Castle，并在类Cowboy中定义了方法open（c：Castle）和方法Close（c：Castle），则类Cowboy和类Castle之间的关系是：
A.依赖（dependency）关系
一、单项选择题（共10道小题，共100.0分）
1.(错误)
在类图中，那个类图中的类Order所生成的代码具有
Public class Order
{
Public Customer recipient;
}
的形式？
A.
B.
C.
北邮c 试题及答案
北邮c 试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是计算机网络的基本概念？A. 网络拓扑结构B. 网络协议C. 网络操作系统D. 网络硬件设备答案：C2. OSI参考模型中，将物理层至应用层分为七层，以下哪个不属于这七层？A. 数据链路层B. 传输层C. 网络层D. 会话层答案：D3. IPv4地址由32位二进制数组成，共有多少个可能的IP地址？A. 256B. 1024C. 4294967296D. 2147483648答案：C4. 在TCP/IP协议族中，IP协议是负责：A. 数据可靠传输B. 数据压缩和加密C. 数据路由和寻址D. 数据链路管理答案：C5. HTTP协议属于TCP/IP协议族中的哪一层？A. 物理层B. 数据链路层C. 应用层D. 传输层答案：C二、填空题1. 在计算机网络中，TCP是一种________传输协议。
答案：可靠2. HTTP协议默认使用的端口号是________。
答案：803. FTP协议使用的端口号是________。
答案：214. DNS的英文全称是________。
答案：Domain Name System三、简答题1. 简述TCP/IP协议族的结构。
答案：TCP/IP协议族是由多个协议组成的网络通信协议集合，包括了网络层、传输层、应用层三个层次。
其中，网络层负责数据的路由和寻址，传输层提供可靠的数据传输机制，应用层提供不同的应用协议，如HTTP、FTP等，供上层应用程序使用。
2. 简述TCP协议的特点。
答案：TCP协议是一种可靠的传输协议，在数据传输过程中能够保证数据的完整性和可靠性。
它通过序号、确认和重传机制，实现了数据的可靠传输。
此外，TCP还支持全双工通信，能够同时进行数据的发送和接收。
3. 简述HTTP协议的工作原理。
答案：HTTP协议是一种应用层协议，基于客户端-服务器模式工作。
当客户端发送HTTP请求时，服务器接收请求并返回HTTP响应。
HTTP请求由请求行、请求头和请求体组成，而HTTP响应由状态行、响应头和响应体组成。
北邮朱孔林带毕业设计
北邮朱孔林带毕业设计
【最新版】
目录
1.朱孔林的个人背景和毕业设计课题
2.北邮对毕业设计的要求和指导
3.朱孔林的毕业设计成果和影响
4.对未来科研和学术工作的展望
正文
朱孔林，北京邮电大学的一名优秀研究生，在其毕业设计中展示了出色的研究能力和创新精神。
他的毕业设计课题为“基于深度学习的图像语义分割技术研究”，该课题是计算机视觉领域的前沿研究方向，对于推动人工智能技术的发展具有重要意义。
北京邮电大学对毕业设计的要求严格，旨在培养学生的独立研究能力和实际操作能力。
学校为学生提供了充分的指导和帮助，包括定期的导师指导、学术讲座和实践操作等。
在这样的环境下，朱孔林得以充分发挥自己的专业技能和研究兴趣，深入探究图像语义分割技术的原理和应用。
经过一年的努力，朱孔林成功地开发了一种基于深度学习的图像语义分割算法。
该算法具有较高的准确率和效率，可以实现对图像中各个区域的精确分类，对于自动驾驶、无人机航拍和医疗影像分析等领域具有广泛的应用前景。
朱孔林的毕业设计成果获得了学术界和产业界的高度评价，也为他赢得了北邮优秀毕业设计奖的荣誉。
回顾这次毕业设计，朱孔林表示，这是他研究生阶段最难忘的经历，也是他成长最快的阶段。
他对未来科研和学术工作充满了信心和期待，希望能在人工智能领域继续深造，为推动我国科技创新贡献自己的力量。
总的来说，朱孔林的毕业设计是一次成功的科研实践，充分体现了北
邮对学生科研能力的培养和重视。
北邮高教自考毕业设计论文撰写要求及参考题目
邮电大学高教自考毕业设计论文撰写要求及参考题目邮电管理专业（参考题目及相关要求）：◆题目一：××公司××业务（固定业务、话音业务、增值业务）营销策略的探讨（要求选择一种业务作为论述对象）一、引言简要介绍选题背景和意义二、××公司××业务的发展现状可以介绍该种业务的界定、特点、分类及发展前景。
此部分还要求收集本公司该种业务的发展现状，如该业务的发展规模、发展速度、市场份额的变化等；并结合本公司实际，对该业务在发展中存在的问题进行分析。
三、本地区该业务市场的竞争（及需求）分析结合本地区的实际情况，通过调查和了解宽带（增值）业务用户的认知和使用情况，对本地宽带（增值）业务用户的需求进行分析。
对竞争性业务要进行竞争分析，分析各自的竞争优势和劣势。
对于固定业务（话音业务）应该重点分析其他运营商以及其他业务对其造成的分流与影响。
四、××公司××业务（固定业务、话音业务、增值业务）的营销策略（发展策略）此部分不能写成现有营销策略的介绍，应该在前面分析的基础上，来对现有的营销策略进行调整。
不同业务的营销策略（发展策略）在论述时应该有所不同，如固定业务可以重点从制定存量保留策略和发展增量策略两方面来论述。
（营销策略可从4P的角度进行论述）五、结束语论文研究的结论、论文研究的不足及有待解决的问题等。
◆题目二：XX公司（企业）XX类人员绩效考核的研究绪论本部分包括：本公司此类人员绩效考核的背景及意义一、绩效考核概述简要介绍有关绩效考核的相关理论（1000字左右）二、本公司XX类人员绩效考核现状及存在问题分析（分析问题，5000字左右）本部分应包括以下内容：公司概况、组织结构、人员结构等基本情况；本公司此类人员构成和岗位职责等；本公司此类人员目前的绩效考核办法；分析目前公司此类人员绩效考核中存在的问题，并分析产生问题的原因及影响。
北邮网络学院移动通信测试试题
北邮网络学院移动通信测试试题北邮网络学院移动通信试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：北京邮电大学网络教育学院《移动通信原理及其应用》综合练习题(第六次修订)一、选择题1．GSM系统采用的多址方式为（）（A）FDMA （B）CDMA （C）TDMA （D）FDMA/TDMA2．下面哪个是数字移动通信网的优点（）（A）频率利用率低（B）不能与ISDN兼容（C）抗干扰能力强（D）话音质量差3．GSM系统的开放接口是指（）（A）NSS与NMS间的接口（B）BTS与BSC间的接口（C）MS与BSS的接口（D）BSS与NMS间的接口4．N-CDMA系统采用以下哪种语音编码方式（）（A）CELP （B）QCELP （C）VSELP （D）RPE-LTP5．为了提高容量，增强抗干扰能力，在GSM系统中引入的扩频技术（）（A）跳频（B）跳时（C）直接序列（D）脉冲线性调频6．位置更新过程是由下列谁发起的（）（A）移动交换中心（MSC）（B）拜访寄存器（VLR）（C）移动台（MS）（D）基站收发信台（BTS）7．MSISDN的结构为（）（A）MCC+NDC+SN （B）CC+NDC+MSIN（C）CC+NDC+SN （D）MCC+MNC+SN8．LA是（）（A）一个BSC所控制的区域（B）一个BTS所覆盖的区域（C）等于一个小区（D）由网络规划所划定的区域9．GSM系统的开放接口是指（）（B）NSS与NMS间的接口（B）BTS与BSC间的接口（C）MS与BSS的接口（D）BSS与NMS间的接口10．如果小区半径r＝15km，同频复用距离D＝60km，用面状服务区组网时，可用的单位无线区群的小区最少个数为。
（）(A) N＝4 (B) N＝7 （C）N＝9 (D) N＝1211．已知接收机灵敏度为0.5μv，这时接收机的输入电压电平A 为。
北邮网院毕设测试题
[C;]
标准答案:
C
得分:
[5]
试题分值:
5.0
16.（）学生不用提交论文初稿。
A.远程
B.函授
C.清考
D.业余
知识点:
毕业设计2018测试题
学生答案:
[C;]
标准答案:
C
得分:
[5]
试题分值:
5.0
17.学生在（）时间段内不允许申请修改“申请学士学位”答辩状态？
A.审核论文初稿
B.提交论文终稿
标准答案:
D
得分:
[5]
试题分值:
5.0
6.填写放弃答辩“及格”成绩申请表，（）情况有效。
A.答辩成绩为“优秀”
B.答辩成绩为“良好”
C.答辩成绩为“及格”
D.答辩成绩为“不及格”
知识点:
毕业设计2018测试题
学生答案:
[C;]
标准答案:
C
得分:
[5]
试题分值:
5.0
7.学生根据（）答辩形式，参加答辩。
学生答案:
[D;]
标准答案:
D
得分:
[5]
试题分值:
5.0
11.选题结束后，未选题的同学，只可参加（）？
A.论文提交
B.补选题
C.线下选题
D.下批次毕业设计
知识点:
毕业设计2018测试题
学生答案:
[D;]
标准答案:
D
得分:
[5]
试题分值:
5.0
12.论文正文字数要求是（）？
A.一万以上
B.8000左右
C.审核论文终稿
D.安排答辩
知识点:
毕业设计2018测试题
最新北京邮电大学本科毕业设计()封面——模板
本科毕业设计（论文）（黑体，一号，加粗，居中）题目: （黑体，三号，加粗，居中）姓名学院专业班级学号班内序号指导教师（宋体，三号，加粗）年月华东师大版七年级上册期末考试数学试题一．判断（每题2分，共20分）1．代数式2S r π=是圆的面积公式。
（ ）2．任何一个有理数a 的相反数、倒数、绝对值都可以分别用a -、1a、a 表示。
（ ） 3．整式与整式的和一定是整式。
（ ） 4．若有理数m n、满足m n＞，则必有m n＞。
（ ） 5．两个有公共顶点且大小相等的角是对顶角。
（ ） 6．在同一平面内，过直线外一点作这条直线的垂线有且只有一条。
（ ） 7．两条直线被第三条直线所截，同位角相等。
（ ） 8．用一个平面去截一个球所得到的截面一定是圆。
（ ） 9．标准状态下，水在100℃时沸腾是必然事件。
（ ） 10．若0a =，则a b＞是不可能事件。
（ ）二．填空（每题2分，共24分） 11．2-的倒数的相反数为 。
12．用科学计数法表示0.00120： 。
13．若a a ＞，则a 0。
(填“＞”、“＜”、“≥”、“≤”)14．绝对值小于4的整数有 个，其中非负整数是 。
15．用字母表示分数的性质“分数的分子、分母同时乘以同一个非零数，分数的值不变”： 。
16．多项式2332391x y x y xy ---的最高次项是 ，最高次项的系数是 ，把这个多项式按字母x 的升幂排列为 。
17．当32a =且0.5b =时，代数式()2a b ab +的值为 。
18．有一条公共边且另一条边也在同一直线上的两个角的平分线之间的位置关系是 。
19．如图，C D 、两点分别是线段AB 的三等分点，点M 是线段AC 的中点， 若15BM =cm ，则AB = cm 。
20．若一个角的两边和另一个角的两边分别垂直，则这两个角的关系是 。
21．“两个奇数的和是偶数”是 事件。
22．从装有4个白球、2个红球的袋子里任意取出一个球， 球被取出的可能性大。
北邮朱孔林带毕业设计
北邮朱孔林带毕业设计摘要：一、引言二、朱孔林教授简介三、朱孔林教授指导毕业设计的情况四、朱孔林教授对毕业设计的建议和期望五、结论正文：一、引言作为北京邮电大学的一名教授，朱孔林在学术界享有盛誉。
在他的教学生涯中，朱孔林教授一直致力于培养优秀的通信人才，其中毕业设计是学生从理论到实践的重要环节。
本文将介绍朱孔林教授如何指导毕业设计，以及他对毕业设计的建议和期望。
二、朱孔林教授简介朱孔林，北京邮电大学教授，博士生导师。
他拥有丰富的教学经验和科研成果，曾承担多项国家级科研项目，并在国内外著名学术期刊发表论文数十篇。
朱孔林教授的专业领域包括通信与信息系统、信号与信息处理等。
三、朱孔林教授指导毕业设计的情况朱孔林教授在指导毕业设计过程中，注重培养学生的独立思考能力和实际操作能力。
他会根据学生的兴趣和专业特点，为他们量身定制毕业设计题目。
在指导过程中，朱孔林教授会定期与学生进行交流，了解他们的进展情况，并给予针对性的建议。
此外，他还鼓励学生参加学术会议，拓宽视野，提升自己的研究水平。
四、朱孔林教授对毕业设计的建议和期望朱孔林教授认为，毕业设计是学生从校园走向社会的重要桥梁。
他建议学生在选择毕业设计题目时，要结合自己的兴趣和专业背景，寻找一个合适的切入点。
在进行毕业设计时，要注重理论与实践相结合，既要掌握扎实的理论知识，也要具备实际操作能力。
此外，朱孔林教授还强调，学生在完成毕业设计的过程中，要充分发挥团队协作精神，互相学习，共同进步。
五、结论朱孔林教授在指导毕业设计方面有着丰富的经验和独特的见解。
他的指导不仅使学生受益良多，还为他们今后的发展奠定了坚实的基础。
北邮毕业设计2023测考试试题.docx
北邮毕业设计2023测考试试题.docx一、单项选择题〔共20道小题，共100.0分〕1.申请放弃辩论“及格”成绩的学生，毕业设计状态为〔〕。
A.未通过B.缓答C.放弃D.申请重答标准答案:D2.毕业设计成绩于〔〕发布。
A.终稿审核后B.辩论完毕后C.学院毕设总结会后D.辩论委员总结会后标准答案:C3.申请“学士学位”的同学，本科毕业设计成绩的评定以〔〕为准。
A.论文成绩B.辩论成绩C.论文和辩论成绩D.论文或辩论成绩标准答案:C4.不申请“学士学位”的同学，本科毕业设计成绩的评定以〔〕为准。
A.论文成绩B.辩论成绩C.论文和辩论成绩D.论文或辩论成绩标准答案:A5.放弃辩论“及格”成绩后，需〔〕。
A.重新进展毕业设计B.重新提交论文C.重新辩论D.交再修费后，重新辩论标准答案:D6.填写放弃辩论“及格”成绩申请表，〔〕情况有效。
A.辩论成绩为“优秀”B.辩论成绩为“良好”C.辩论成绩为“及格”D.辩论成绩为“不及格”标准答案:C7.学生根据〔〕辩论形式，参加辩论。
A.中心选择的B.学院辩论发文安排的C.自己选择的D.导师指定的标准答案:B8.辩论的形式为〔〕。
A.中心自行组织B.网络辩论C.现场辩论D.现场或网络辩论标准答案:D9.对参加网络辩论的学生要求有〔〕。
A.电子演示文档B.音频和视频C.答复3个以上问题D.以上都是标准答案:D10.辩论过程为〔〕。
A.展示论文B.自述论文C.老师提问D.学生自述论文后，老师提问标准答案:D11.选题完毕后，未选题的同学，只可参加〔〕？A.论文提交B.补选题C.线下选题D.下批次毕业设计标准答案:D12.论文正文字数要求是〔〕？A.一万以上B.8000左右C.6000左右D.5000标准答案:B13.论文撰写过程中，遇到问题需与〔〕沟通协商？A.家长B.指导老师C.校外学习中心〔站点〕老师D.学院管理老师标准答案:B14.论文提交阶段，〔〕学生只需提交纸介论文。
北邮用户界面设计与评价考试题及答案
用户界面设计考试题1.目前人机交互中时尚的技术是什么2.如何理解华和实的关系3.预测未来工业设计几十年的发展趋势4.情景设计和情感化设计的异同5.真实虚拟环境下认知交互的差异6.你熟悉某个领域的发展态势如何7.注意和认知负荷在人机交互下的作用如何。
怎样设计实验验证影响8.移动多媒体终端与固定终端交互设计的异同9.音乐是可看见图画是可以听见的么，分析。
10.瀑布式和顺序式的检索方式分别在什么情境下常用11.怎样设计一个视而不见或听而不闻的实验12.人工智能和人的智能的差异如何13.什么是体感你了解这个技术么它可以用在哪里14.情感认知情感设计情感计算有何异同15.电影音乐美术文学书法的艺术形式与工程技术中的软硬件如何结合，举例说明16.怎样设计一个鬼屋17.怎样看待数学在交互设计中的作用交互过程是一个输入和输出的过程，人通过人机界面向计算机输入指令，计算机经过处理后把输出结果呈现给用户。
18.什么是2345D19.你的发小过生日一般会送什么20.用户界面设计课你认为怎么上更有意义21.你了解的人机交互常用的设备有哪些？怎样来利用他们设计实验答案：1.目前人机交互中时尚的技术是什么答：大脑控制（残疾人的义肢）、更强的人工智能，智能语音控制识别触摸式显示屏、柔性显示屏、3D显示器、地理空间跟踪、动作识别、可触式（实体）用界面、无声语音（默读）识别、电触觉刺激、仿生隐形眼体感、声控、多点触控、眼控、人脸识别、二维码识别、虚拟现实、3D全息投影、3D裸眼2.如何理解华和实的关系实而不华：比喻，内容充实，外表不好看。
华而不实：花开得好看，但不结果实。
比喻外表好看，内容空虚。
主要是内容和外表的关系，可以延伸到功能与形式，甚至理想与现实啥的在人类社会中，无论是古代还是现代，人们更注重个人的才能而不是外貌。
三国时的“凤雏”庞统随外貌丑陋，却有经天纬地之才，备受诸葛亮推崇，固而为刘玄德重用。
由此可见，实而不华比华而不实更能收到重视，在社会中生存发展下去。
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[3]
试题分值:
3.0
提示:
14.论文阶段必须在“教学平台”上进行。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
15.毕业设计有论文撰写、参加答辩两个阶段。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
18.在论文题目中应有具体地区名称的字样，以表示该论文是针对某地区所做的设计或优化。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
19.通信类的论文要求有具体的设计方案或优化方案。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
20.通信专业学生可选题目的范围是：通信类题目和计算机类题目。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
21.对工程设计性论文一定要有相应性能及参数设计和计算，要求有详细的计算过程及说明。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
9.参加“网上毕业设计知识考核”成绩合格后才能进行毕业设计选题。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
10.申请学位的条件之一是毕业设计成绩“良好”以上（含良好）。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
5.不参加答辩学生的论文成绩为毕业设计最终成绩。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
6.参加答辩学生的答辩成绩为毕业设计最终成绩。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
22.对毕业论文的要求是一定要有结合实际的本人独立设计的内容，有具体的设计方案。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
23.要取得学士学位一定要申请并参加毕业答辩且取得良好以上成绩。
一、判断题（共30道小题，共100.0分）
1.学生如果感觉答辩不理想，填写自愿放弃：“及格”成绩的申请，可获得重新进行毕业设计的机会。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
2.再次进行毕业设计时，要按照“教学平台”毕业设计系统新设置的时间安排来完成各项工作。
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
26.对毕业设计报告要求是：毕业设计报告的内容要注意理论联系实际，突出理论分析并要求有较高技术含量的实际设计或某一新技术论点的论证。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
27.毕业设计进行步骤是：选题；填写并提交毕业设计任务书；收集资料；调查研究；论文构思；书写论文；答辩。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
28.毕业设计成绩评定采用优秀、良好、及格和不及格四级计分的方法。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
3.重新进行毕业设计学生可以选择不换题目、重新选题两种方式。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
4.没有取得毕业设计成绩，重新进行毕业设计都要从论文阶段开始。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
11.申请学位的学生必须参加答辩，且参加答辩的先决条件是论文必须“及格”。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
12.答辩阶段采用的方式是学生到答辩地集中进行答辩。
提示:
16.在拓扑图中的各节点要求用地名标出。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
17.在通信类的论文中，无论所做的是设计方案，还是优化方案，都包括该方案的可行性分析、具体实施的网络拓扑图、设备选型及与其数据配置相关的参数计算。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
13.论文阶段包括：①参加网上毕业设计辅导（实时、非实时）、考核；②选题；③提交任务书；④选择是否参加学士学位论文答辩；⑤提交论文；等5个环节。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
7.毕业设计各个环节工作任务的完成都规定有严格的时限，到时“平台”自动关闭。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
8.在规定时间、次数内，任务书如果不能“通过”审核，将不能继续完成毕业设计。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
24.提交毕业设计的题目与任务书的题目保持一致。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
25.对毕业设计报告字数的要求是：1万字以上。
A.正确
B.错误
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
29.做毕业设计的主要要求是：一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求技术含量较高。
A.正确
B.错误
知识点:
通信类毕业设计测试题
学生答案:
[A;]
得分:
[3]
试题分值:
3.0
提示:
30.做毕业设计三个方面的作用是：总结；培养；训练