《几何画板》教程——从入门到精通
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《几何画板》教程——从入门到精通
用几何画板做数理实验
首先请下载安装好几何画板软件,打开几何画板,可以看到如下的窗口,各部分的功能如图所示:
图1-0.1
我们主要认识一下工具箱和状态栏,其它的功能在今后的学习过程中将学会使用。
ﻬ
案例一四人分饼
有一块厚度均匀的三角形薄饼,现在要把它平
均分给四个人,应该如何分?
图1-1.1
思路:这个问题在数学上就是如何把一个三角形分成面积相等的四部分。
方案一:画三角形的三条中位线,分三角形所成的四部分
面积相等,(其实四个三角形全等)。如图1-1.2。
图1-1.2
方案二:四等分三角形的任意一边,由等底等高的三角形
面积相等,可以得出四部分面积相等,如图1-1.3。
图1-1.3
用几何画板验证:
第一步:打开几何画板程序,这时出现一个新绘图文件。
说明:如果几何画板程序已经打开,只要由菜单“文件” “新绘图”,也可以新建一个绘图文件。
第二步:(1)在工具箱中选取“画线段”工具;
(2)在工作区中按住鼠标左键拖动,画出一条线段。如图
1-1.4。
注意:在几何画板中,点用一个空心的圈表示。
图1-1.4
第三步:(1)选取“文本”工具;(2)在画好的点上单击左
键,可以标出两点的标签,如图1-1.5:
注意:如果再点一次,又可以隐藏标签,如果想改标签
为其它字母,可以这样做:
用“文本”工具双击显示的标签,在弹出的对话框中进
行修改,(本例中我们不做修改)。如图1-1.6
图1-1.6
在后面的操作中,请观察图形,根据需要标出点或线的
标签,不再一一说明
B
图1-1.5
第四步:(1)再次选取“画线段”工具,移动鼠标与点A重
合,按左键拖动画出线段AC;(2)画线段BC,标出标签C,
如图1-1.7。
注意:在熟悉后,可以先画好首尾相接的三条线段后再标
上标签更方便。
B
图1-1.7
第五步:(1) 用“选择”工具单击线段AB,这时线段上出
现两个正方形的黑块,表示线段处于被选取状态;(2)由菜单“作图”→“中点”,画出线段AB的中点,标上标签。得如图1-1.8。
注意:如果被选取的是点,点的外面会有一个粗黑圆圈。在几何画板中,选取线段是不包括它的两个端点的,以后的问题都是这样,如果不小心多选了某个对象,可以按Shi f t 键后用左键再次单击该对象取消选取。
B
D
图1-1.8
第六步:用同样的方法画出其它两边的中点。得如图1
-1.9。
技巧:最快的方法是:按住Shift不放,用“选择”工具分别点击三条线段,可以同时选取这三条线段,再由“作图”→“画中点”(或按快捷键Ctrl+M),就可以同时画好三条边的中点。
B
D
图1-1.9
第七步:用“画线段”工具连结DE、EF、FD,得如图1-
1.10:
技巧:画线段的另一方法,在保证画线工具出现的是“画线段”按钮(不必选取)的前提下。
选取两点后,由菜单“作图”→“画线段”,(或按快捷键Ctrl+L),可以画出连结两点的线段。
本例最快的做法:
1、选取“画点”工具,按住Shift键不放在工作区中画三个点,这时三个顶点都保持选取状态
2、按Ctrl+L,可以同时画出三条边并且三边同时被选取;
3、按Ctrl+M,可以同时画出三边中点且三中点同时被选取;
4、按Ctrl+L,可以同时画出小三角形三条边,标上标签即可。
B
D
图1-1.10
第八步:(1) 按住Shift键不放,用“选择“工具选取点A、
D、F;(2)由菜单“作图”→“多边形内部”填充
多边形内部;(3)保持内部的选取状态,由菜单“度
量”→“面积”,可以量出ADF的面积,如图1-1.11。
B
D
面积 ADF = 0
图1-1.11
第九步:(1) 用同样的方法,填充并度量三角形BDE 、E CF 、DEF ;(2) 选取DEF 的内部,由菜单“显示” “颜色”,选择其它颜色,如蓝色,得到如图1-1.12。
B
D
面积 ADF = 0.77 cm 面积 DBE = 0.77 cm 面积 ECF = 0.77 cm 面积 DEF = 0.77 cm
图1-1.2
注意:在制作过程中,要经常保存文件,以免因意外原因造成文件丢失,以下每一个例子都是这样,不再加以说明。
归纳结论:
拖动顶点A、B 、C中的任一个,可以改变三角形的大小和形状,请观察不同情况下,四部分的面积是否总是相等?这样做可以完成分饼的任务吗?
说明:这是通过实验来验证数学规律,不能保证结论一定是正确,一般来说,有一些结果经过了人类的长期实践,大家都公认了它的正确性,这时会把这个结论作为公理直接使用;而大多数情况下,实验得到的结果仍然需要进行推理证明。那么,实验有什么用呢?实验可以帮助我们认识规律,更容易接受知识,并且常常可以让我们找到解决问题的方向。
如有问题,请到http://w q.sde 几何画板分版,下载案例一供参考。 练习:
1、对于方案二,四等分面积的问题就转化为四等分线段的问题,四等分线段可以用哪些方法?
2、为了方便在改变等分的份数(例如要分成五份)时方法仍然能用,这里介绍利用平行线等分线段的方法把一条线段四等分。
第一步:(1) 选取“画射线”工具;(2)移动鼠标到与点A
重合,按住左键拖动,画出一条以点A 为端点的射线AD,得如图1-1.13。
A
图1-1.13