2013-2017年华东师范大学生态学类专业毕业生就业大数据报告
生态学专业就业岗位
生态学专业就业岗位生态学是一门研究生物与环境相互作用的学科，其研究范围广泛，涉及到生物多样性、生态系统功能、环境保护等方面。
随着全球环境问题的日益严重，生态学专业的就业岗位也越来越受到关注。
本文将介绍生态学专业的就业方向和相关的职业岗位。
1. 环境保护与资源管理环境保护与资源管理是生态学专业毕业生最常见的就业方向之一。
在这个岗位上，他们可以从事环境监测、环境评估、环境规划等工作。
他们负责保护生态环境，推动可持续发展，确保资源的合理利用。
他们可以在政府环保部门、环保机构、科研院所等单位就业。
2. 生态系统管理生态系统管理是另一个生态学专业毕业生常见的就业方向。
生态系统管理者负责管理和保护特定的生态系统，如森林、湿地、海洋等。
他们需要制定保护策略和管理计划，监测和评估生态系统的健康状况，解决生态系统面临的问题。
他们可以在国家公园、自然保护区、野生动物保护组织等单位就业。
3. 环境教育与公众参与生态学专业毕业生还可以从事环境教育和公众参与工作。
他们可以为公众提供环境知识和技能，提高公众对环境问题的认识和理解。
他们可以在教育机构、非营利组织、政府机构等单位从事环境教育和宣传工作。
4. 科研与学术生态学专业毕业生还可以选择从事科研和学术工作。
他们可以在高校、科研院所从事生态学研究，深入探索生物与环境之间的关系，推动生态学理论的发展。
他们可以发表学术论文、参与科研项目，为生态学的发展做出贡献。
5. 环境顾问与咨询生态学专业毕业生还可以选择成为环境顾问或咨询师。
他们可以为企业和政府提供环境保护和可持续发展方面的建议和指导。
他们需要进行环境评估、风险评估等工作，帮助客户解决环境问题。
他们可以在环境咨询公司、环境工程公司等单位就业。
生态学专业就业岗位多样，涵盖了环境保护、资源管理、生态系统管理、环境教育、科研与学术、环境顾问与咨询等方面。
生态学专业毕业生可以选择适合自己兴趣和能力的岗位，为保护环境、推动可持续发展做出贡献。
生态校区专业就业情况汇报
生态校区专业就业情况汇报近年来，随着社会对生态环境保护意识的不断提高，生态相关专业的就业形势也日益丰富。
作为生态校区的一员，我们对于生态专业的就业情况进行了调研和汇报，以便更好地指导学生就业和发展规划。
首先，我们对生态校区毕业生的就业情况进行了调查。
调查结果显示，大部分生态专业毕业生在毕业后能够迅速找到与自己专业相关的工作，就业率高达90%以上。
其中，有相当一部分毕业生选择进入环保部门、科研院所、环境监测机构等单位从事环境保护、生态修复、环境监测等工作；另外一部分毕业生则选择进入企业、媒体、非政府组织等机构从事环保宣传、环境教育、绿色媒体工作。
可以看出，生态专业毕业生的就业领域非常广泛，就业前景看好。
其次，我们对于企业对生态专业毕业生的需求进行了调研。
调研结果显示，随着社会对生态环境保护和可持续发展的重视，越来越多的企业开始重视生态专业人才的培养和招聘。
环保企业、生态农业企业、新能源企业等对生态专业毕业生的需求量逐年增加。
同时，传统企业也开始重视环保和可持续发展，对生态专业人才的需求也在逐渐增加。
这些都为生态专业毕业生提供了更多的就业机会。
最后，我们对生态专业毕业生的就业薪酬情况进行了调查。
调查结果显示，相较于其他专业，生态专业毕业生的就业薪酬相对较高。
在环保部门、科研院所等单位工作的毕业生，起薪一般在6000元以上；而在一些环保企业、新能源企业等单位工作的毕业生，起薪甚至可以达到8000元以上。
可以看出，生态专业毕业生的就业薪酬水平较为可观。
综上所述，生态校区的生态专业就业情况良好，就业率高、就业领域广、薪酬水平较高。
我们将继续加强与企业的合作，为学生提供更多的实习和就业机会；同时，也将不断完善生态专业的课程设置，提高学生的专业素质，以更好地适应社会对生态环境保护人才的需求，为学生的就业和发展打下坚实的基础。
希望未来生态专业的学子们能够在生态环境保护领域发光发热，为建设美丽中国贡献自己的力量。
生态学大学生就业现状及对策分析
生态学大学生就业现状及对策分析
李明珠;张文梅
【期刊名称】《新校园（理论版）》
【年(卷),期】2016(000)006
【摘要】本文在分析生态学大学生就业现状的基础上,提出了相应的对策,希望对生态学大学生顺利就业有一定的支持作用.
【总页数】1页(P159)
【作者】李明珠;张文梅
【作者单位】陕西师范大学,陕西西安710119;西安财经学院,陕西西安710100【正文语种】中文
【相关文献】
1.新常态下大学生就业现状及对策分析
2.高职院校大学生就业指导课现状及对策分析
3.高职院校大学生就业现状及对策分析
4.高职院校大学生就业现状及对策分析
5.高职院校大学生就业现状及对策分析一一以浙江高教园区某学院水利系为案例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
生态学专业学生回西藏就业方向
生态学专业学生回西藏就业方向随着社会的发展和人们生态意识的提升，生态学专业在高校教育中备受青睐。
生态学专业学生通常具有对环境保护和可持续发展的浓厚兴趣，他们在学习生态学相关理论知识的也在实地调查和实验中积累了丰富的实践经验。
那么，这样一批生态学专业毕业生在毕业后选择到西藏就业，他们可以从事哪些工作岗位呢？本文将就生态学专业学生回西藏就业方向进行探讨。
一、生态保护领域在西藏这片地灵人杰的圣地，生态环境的保护备受重视。
生态学专业学生可以在西藏从事野生动植物保护、自然保护区管理、植被恢复等工作。
他们可以参与相关科研项目，进行野外调查与监测工作，提出保护性措施，推动生态保护工作的不断完善。
二、环境监测与评估生态学专业学生在毕业后可以选择从事环境监测与评估工作。
他们可以参与西藏地区的环境监测工作，对大气、水体、土壤等环境进行监测与评估，发现环境问题并提出解决方案，为西藏的环境保护与可持续发展贡献自己的力量。
三、生态旅游开发西藏以其独特的地理风貌和丰富的自然资源吸引着大批游客前来。
生态学专业学生可以参与生态旅游资源的调查与开发工作，发掘出更多的生态旅游资源，并进行合理开发，推动西藏生态旅游事业的发展。
四、环保公益组织生态学专业学生还可以选择加入环保公益组织，在西藏开展相关环保宣传、教育、志愿服务等工作，倡导环保理念，推动公众环保意识的提升，促进全社会的环保参与。
总结而言，生态学专业学生在回西藏就业方向上有着丰富的选择。
无论是从事生态保护领域的工作，还是从事环境监测与评估工作，又或者是参与生态旅游开发或环保公益组织工作，都是对生态学专业学生专业知识与实践经验的充分发挥，也是对西藏生态环境保护与可持续发展的积极贡献。
希望更多生态学专业学生能够看到西藏这片净土上的就业机会，为西藏的生态环境保护事业添砖加瓦，共同守护好这块土地上的碧水蓝天。
生态学专业学生回西藏就业方向（续）五、生态农业与畜牧业西藏地广人稀，农牧业是当地的主要产业之一。
生物学专业学生就业情况调查和对高校生物教改的思考
作者： 谢倩
作者机构： 华东师范大学生命科学学院
出版物刊名： 高等理科教育
页码： 170-175页
主题词： 生物专业;毕业生;就业趋势;培养目标;课程
摘要： 21世纪是生物世纪 ,近年来 ,生命科学的教育越来越受到人们的关注。
本文对 1999～ 2 0 0 2年 4年间上海地区 3所高校毕业生的就业情况进行了分析 ,论述了我国高校生物专业毕业生的就业情况 ,综合性大学与师范院校毕业生的就业差异 ,综合性师范院校与普通师范院校毕业生就业差异及其原因 ,结合目前高校培养目标和课程设置情况 ,对高校生物教改提出了几点建议。
2013-2017年华东师范大学教育技术学专业毕业生就业大数据报告
https:///report/MajorReportInSchool?schoolId=200&majorIdPublic=16419&type=2&year=2018
1/3
2018/4/13
平均起薪
志愿360 - 个性专业报告
对口率
就业地区分布
上海
86%
2/3
2018/4/13
志愿360 - 个性专业报告
https:///report/MajorReportInSchool?schoolId=200&majorIdPublic=16419&type=2&year=2018
3/3
2013-2017年华东师范大学教育技术学专业毕业 生就业大数据报告
2018/4/13
志愿360 - 个性专业报告
专业介绍
专业课程
开设课程：教育学、计算机科学与技术。主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基 础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。主要实 践性教学环节：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。
重庆
4%
陕西 2%
甘肃 2%
北京 2%
内蒙古 2%
辽宁 2%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
https:///report/MaБайду номын сангаасorReportInSchool?schoolId=200&majorIdPublic=16419&type=2&year=2018
独家大数据分析（数据来源于简历样本，并非全部毕业人数）
生态学专业就业前景怎么样
生态学专业就业前景怎么样生态学专业就业前景怎么样生态学是一门有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。
下面是店铺为你整理的生态学专业就业前景，希望对你有帮助。
生态学专业就业前景生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。
生态学着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。
现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。
生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。
近年来国家对生态建设与环境保护越来越重视，进一步展示了生态学专业发展的美好前景。
目前生态学专业的人数较多，但是缺乏高精尖学者，高端人才短缺，造成就业现状的不平衡，专业人才数量不能满足现状需求。
按生态学专业相关职位统计，生态学专业就业前景最好的地区是：北京。
在"环境科学类"中排名第2。
截止到2013年12月24日，35680位生态学专业毕业生的平均薪资为3868元，其中应届毕业生工资3443元，0-2年工资4032元，3-5年工资4745元，8-10年工资7030元，6-7年工资8027元。
生态学专业就业方向生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的.行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。
生态学专业毕业生主要到科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作。
生态学专业培养要求生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。
自然保护与环境生态类专业就业方向
自然保护与环境生态类专业就业方向一、自然保护与环境生态类专业的概述自然保护与环境生态类专业是一门研究人类与自然环境之间相互关系的学科，旨在保护地球上的生态系统，维护生物多样性，实现可持续发展。
这个专业的毕业生可以在政府部门、非政府组织、科研机构、企业等领域从事环境保护、生态修复、资源管理、环境规划等工作。
本文将从理论层面探讨这个专业的就业方向。
二、自然保护与环境生态类专业的就业方向1. 政府部门政府部门是自然保护与环境生态类专业毕业生的主要就业方向之一。
在政府部门工作，可以参与制定和实施环境保护政策、法规，监督企业的环保行为，管理国家公园、自然保护区等生态保护区域。
例如，可以成为环保部门的工作人员，负责监测空气质量、水质、土壤污染等环境问题，制定相应的治理措施；或者成为林业部门的工作人员，负责森林资源的管理，保护野生动植物资源。
2. 非政府组织非政府组织(NGO)是另一个重要的就业方向。
在NGO工作，可以参与环保项目的设计、实施和管理，推动企业采取环保措施，提高公众的环保意识。
例如，可以成为绿色和平组织的工作人员，参与全球范围内的环保活动，揭露环境污染事件；或者成为世界自然基金会(WWF)的工作人员，负责保护濒危物种，维护生态平衡。
3. 科研机构科研机构是自然保护与环境生态类专业毕业生的另一个重要就业方向。
在科研机构工作，可以开展环保技术研究，推动环保技术的发展和应用。
例如，可以成为中国科学院生态环境研究中心的工作人员，研究气候变化、生物多样性等环境问题，为政府和企业提供科学依据；或者成为清华大学地球系统科学系的工作人员，研究地球系统的演化规律，为应对全球环境问题提供理论支持。
4. 企业随着环保意识的提高，越来越多的企业开始重视环保工作，愿意投入资金和技术开展环保项目。
因此，企业也成为了自然保护与环境生态类专业毕业生的一个重要就业方向。
在企业工作，可以参与环保项目的策划、实施和管理，提高企业的环保水平。
生态学国家级一流本科专业本科生
生态学国家级一流本科专业本科生一、生态学国家级一流本科专业的背景和意义1.1 生态学国家级一流本科专业的定位及意义生态学国家级一流本科专业是指由我国教育部评定的一流本科专业，该专业培养的本科生拥有生态学领域的专业知识和技能，具有创新精神和实践能力，能够适应国家和地区生态环境保护与管理、生态风险评估和创新研究等领域的需求。
1.2 生态学国家级一流本科专业的背景和特点随着全球生态环境问题的日益凸显，生态学在环境保护和可持续发展中的地位日益重要。
生态学国家级一流本科专业的设立，旨在培养一批具有国际竞争力的生态学人才，为解决生态环境问题提供强有力的人才支持。
二、生态学国家级一流本科专业的培养目标2.1 培养具有生态学专业知识和技能的本科生生态学国家级一流本科专业旨在培养掌握生态学领域基本理论和实践技能的本科生，使其具备深厚的专业基础和广泛的实践经验。
2.2 培养具有创新精神和实践能力的本科生生态学国家级一流本科专业致力于培养本科生具有创新精神和实践能力，能够在科学研究、技术创新和实践应用等方面做出重要贡献。
三、生态学国家级一流本科专业的课程设置3.1 核心课程生态学国家级一流本科专业的核心课程包括生态学原理、生态学方法、生态学实验、生态学应用等，全面系统地培养学生的生态学基本理论和实践技能。
3.2 选修课程生态学国家级一流本科专业的选修课程涵盖了生态保护、生态管理、生态技术等领域，旨在培养学生的专业方向和深化学习。
四、生态学国家级一流本科专业的教学实践4.1 实践基地和实习环节生态学国家级一流本科专业配备了一流的实践基地和实习环节，为学生提供实地实践机会，锻炼学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4.2 科研项目和创新实践生态学国家级一流本科专业注重学生的科研项目和创新实践，鼓励学生参与各类科研项目和创新活动，提升学生的创新能力和科研水平。
五、生态学国家级一流本科专业的就业前景生态学国家级一流本科专业的本科生毕业后，可在环境保护、生态修复、生态规划、生态管理、科研院所、高校教育等领域从事相关工作，也可选择继续深造，攻读硕士、博士学位，进一步提升自己的学术造诣和专业水平。
生态校区专业就业情况汇报
生态校区专业就业情况汇报近年来，随着社会对生态环境保护意识的提高，生态相关专业的就业形势备受关注。
本校生态校区作为生态环境领域的重点培养基地，致力于为学生提供优质的教育资源和就业机会。
在此，我们对生态校区专业就业情况进行了汇报，以便更好地了解专业发展趋势和学生就业状况。
首先，就业情况总体良好。
生态校区开设的生态学、环境工程、资源环境科学等专业，毕业生就业率均保持在90%以上。
这主要得益于社会对生态环境保护的重视，以及学校对生态专业人才的培养和引导。
毕业生在环保部门、科研机构、环境监测机构、生态旅游企业等单位都能够找到合适的工作岗位，就业前景广阔。
其次，就业岗位多样化。
生态校区的毕业生不仅在传统的环保行业就业，还有很多人选择进入新兴的绿色科技、生态农业、可持续发展规划等领域。
他们在生态设计、环境规划、生态修复、资源管理等方面发挥着重要作用，为社会可持续发展做出贡献。
这些新兴领域的发展为生态专业毕业生提供了更多就业选择，也为他们的职业发展打开了更广阔的空间。
另外，就业薪酬水平逐年提升。
随着生态环境保护工作的日益重要，生态专业人才的需求与日俱增。
因此，生态校区的毕业生在就业初期的薪酬水平也在逐年提升。
不少优秀毕业生在就业初期就能获得较为丰厚的薪资待遇，这也进一步激励了学生们对于生态专业的学习和就业的热情。
最后，学校将进一步加强生态专业的就业指导和服务。
为了更好地帮助学生顺利就业，学校将继续加强生态专业的就业指导和服务工作。
通过举办就业专题讲座、举办生态环境行业招聘会、开展实习实训基地建设等举措，为学生提供更多的就业信息和机会。
同时，学校还将加强与用人单位的合作，拓宽学生的就业渠道，为学生提供更多的就业选择。
总之，生态校区专业就业情况良好，就业岗位多样化，薪酬水平逐年提升，学校也将进一步加强就业指导和服务。
相信在学校和社会的共同努力下，生态校区的学生将能够在毕业后顺利就业，为社会的生态环境保护事业做出更大的贡献。
生态校区专业就业情况汇报
生态校区专业就业情况汇报近年来，生态环境保护成为社会各界关注的焦点，生态校区作为生态环境教育的重要载体，对于培养生态环境保护专业人才具有重要意义。
因此，我们对生态校区专业就业情况进行了调研和汇报。
首先，我们对本校生态环境保护专业的毕业生进行了就业情况的调查。
调查结果显示，大部分毕业生选择了从事环境监测、环境规划、环境管理等相关工作，其中有相当一部分毕业生进入了环保部门、环保企业等单位工作。
这表明生态环境保护专业毕业生就业形势良好，专业对口率较高。
其次，我们对生态校区的企业合作情况进行了调研。
通过与各大环保企业的合作交流，我们了解到，这些企业对生态环境保护专业毕业生的需求量逐年增加。
他们认为生态校区的毕业生具有扎实的专业知识和实践能力，能够胜任环保行业的工作岗位。
因此，这些企业愿意与学校加强合作，提供更多的实习机会和就业岗位，为毕业生提供更多的发展机会。
除此之外，我们还对生态校区专业教学内容进行了调研。
通过与教师和学生的交流，我们了解到，学校注重生态环境保护专业的实践教学，开设了环境监测、环境规划、环境管理等实用性强的课程，并且加强了实习实训环节，提高了学生的实际操作能力和解决问题的能力。
这些教学改革措施有力地提升了生态校区专业毕业生的就业竞争力。
综上所述，生态校区专业就业情况良好，毕业生就业率较高，专业对口率较高，企业对毕业生的需求量逐年增加。
这些都充分表明了生态校区专业的就业前景广阔，为学生就业提供了良好的保障。
同时，学校在教学内容和教学方法上的改革也为学生的就业增加了有力的支持。
我们将继续加强与企业的合作，不断优化专业课程设置，努力为学生提供更多更好的就业机会，为社会培养更多的优秀生态环境保护专业人才做出更大的贡献。
华东师范大学2014年毕业生就业质量年度报告
华东师范大学2014年度毕业生就业质量报告学生就业咨询服务中心撰写二〇一四年十二月目录一、毕业生总体就业情况 (2)1.毕业生就业基本情况 (2)2.毕业生就业总体特点 (3)二、毕业生就业行业分析 (5)1．教师行业 (5)2．国有企业 (5)3．党政机关 (5)4.银行业从业分析 (5)5．世界500强企业就业分析 (6)6.毕业生签约211学校分析 (6)三、毕业生择业重视因素分析 (7)四、毕业生薪资水平分析 (10)五、毕业生对签约的满意度 (12)六、毕业生对学校就业工作的满意度 (13)1．毕业生对院系就业工作的满意度 (13)2.毕业生对学校就业中心的满意度 (14)七、毕业生对学校人才培养的建议 (15)八、用人单位对毕业生质量的反馈 (15)九、本年度就业创业工作举措 (16)十、对就业创业工作的思考 (19)华东师范大学2014年度毕业生就业质量报告2013—2014学年，面临全国就业形势依旧严峻的大环境，我校学生就业咨询服务中心在各方力量的支持关怀下，整合资源、群策群力，多重举措促进就业，全面深化就业思路转变，以适应新形势下的就业工作，确保了2014届毕业生的顺利就业。
截止2014年11月30日，2014届毕业生的总体就业率达到了94.46%。
其中，本科生为95.25%，博士研究生就业率为95.00%，硕士研究生就业率为93.25%，高职生为95.10%。
本报告依据相关就业统计数据及有关调研结果，对我校2014届毕业生就业情况进行整体的汇总和分析。
一、毕业生总体就业情况1. 毕业生就业基本情况1.1 毕业生构成情况在本学年，我校各类毕业生共计6493人。
其中，博士生400人，硕士生2518人，本科生为3473人，高职生为102人。
其具体构成情况详见下表1。
1表1-1.毕业生人数概况单位：人1.2 毕业生整体就业率21本文数据来源截止日期为2014年11月30日。
2就业率的计算方法：（毕业生总数－未就业数）/毕业生总数。
生态工程就业现状分析报告
生态工程就业现状分析报告标题：生态工程就业现状分析报告导言生态工程作为一门环境科学与工程学科，旨在运用工程技术手段维护和修复生态系统，解决环境问题。
随着人们对环境保护意识的增强，生态工程领域的就业前景越来越广阔。
本报告旨在对生态工程就业现状进行分析，为有意从事该领域的求职者和相关人士提供参考。
一、生态工程领域的发展趋势1. 环境意识增强：随着全球气候变化、环境污染等问题的日益严重，人们对环境保护的意识逐渐增强。
生态工程作为环境治理的有效手段之一，受到了广泛关注。
2. 政策支持：各国纷纷推出相关环境保护政策和经济刺激计划，为生态工程行业提供了良好的发展环境。
例如，中国政府提出的“生态文明建设”战略为生态工程的发展提供了有力支持。
3. 产业升级：随着经济的快速发展，许多传统工业领域出现了环境污染问题，迫切需要生态工程技术的应用和推广。
生态工程作为一种经济发展与环境保护相结合的产业，具有广阔的市场前景。
二、生态工程就业现状1. 就业岗位多样化：生态工程专业毕业生可以从事环境影响评价、污染治理、生态修复、生态城市规划等多个领域的工作。
就业岗位包括环境保护局、设计院、研究机构、环境监测机构等。
2. 就业市场需求旺盛：随着环境问题的增多，生态工程从业人员需求相应增加。
大型国际环保组织、科研院所、环保企事业单位等纷纷在生态工程领域招聘人才。
3. 薪资待遇合理：生态工程专业毕业生的薪资待遇与其他工科类专业相当，初始薪资一般在5000元至8000元之间。
随着工作经验的积累，薪资待遇也有望逐步提高。
三、生态工程就业的挑战与机遇1. 需要全面专业知识和实践技能：生态工程行业发展迅速，对从业人员的综合素质有较高要求。
除了专业知识外，还需要具备环境监测、数据分析、工程设计等相关实践技能。
2. 市场竞争激烈：生态工程专业毕业生数量相对较多，竞争压力较大。
在就业市场中，具备较强实践能力和项目经验的求职者更受青睐。
3. 跨学科交叉应用：生态工程需要与生物学、化学、水利、土木工程等多个学科相结合，求职者需要具备跨学科的综合能力，提高自身竞争力。
生态学专业的就业前景和发展趋势
生态学专业的就业前景和发展趋势生态学专业是一个科学性和综合性很强的学科，以研究生物与环境相互作用及其相互关系为主要内容。
随着全球环境问题的日益突出和人们对可持续发展的关注不断增加，生态学专业的就业前景越来越广泛，发展潜力巨大。
首先，生态学专业的就业前景非常广泛。
毕业生可以在环保部门、科研院所、大学、政府部门、环保咨询公司、自然保护组织等领域工作。
在环保部门，生态学专业的毕业生可以从事环境监测、环境评估、环境规划等工作，为保护野生动植物资源和改善环境质量贡献自己的力量。
在科研院所和大学，生态学专业的毕业生可以从事基础研究、教学和培训工作，为推动生态学科的发展和培养高级人才做出贡献。
在政府部门，生态学专业的毕业生可以参与制定环境保护政策、法规和标准，推动环境治理和可持续发展。
在环保咨询公司和自然保护组织，生态学专业的毕业生可以从事环境影响评价和生物多样性保护等工作，为社会提供专业的环境保护服务。
其次，生态学专业的发展趋势值得期待。
随着全球气候变化、生物多样性丧失和生态破坏等环境问题的加剧，保护环境和可持续发展成为全球的共识和努力方向。
生态学专业作为解决环境问题的重要学科，其在实践中的应用前景广阔。
例如，通过生态学的研究，我们可以了解生物对环境的适应能力，推动生态系统的恢复和重建，提高生态系统的稳定性和生物多样性。
此外，生态学还能通过生态工程技术来改善环境质量，例如湿地恢复、水体治理、土壤修复等。
随着新兴技术的发展，生态遥感、生物信息学、生态模型、生态经济等研究方向的应用也将越来越广泛。
因此，生态学专业的未来发展潜力非常巨大。
然而，需要注意的是，生态学专业的发展也面临一些挑战。
首先，生态学作为一门复杂的学科，需要综合运用生物学、地理学、环境科学、化学等多门学科的知识，对学生的科学素养和综合能力要求较高。
同时，由于生态学研究的对象广泛，需要具备丰富的实地调查和野外实验的能力，因此对动手能力和团队协作能力也提出了要求。
生态学专业就业方向
生态学专业主要研究生物与环境之间的相互作用关系及其演化规律，涉及到环境保护、资源管理、生态恢复和可持续发展等方面。
生态学专业的毕业生可以选择以下就业方向：1. 环保部门：毕业生可以在环保部门从事环境监测、环境评估、环境规划和环境监管等工作。
他们可以参与环境治理措施的制定和实施，监测和评估环境质量，保护生态环境。
2. 自然保护区和野生动植物保护机构：毕业生可以在自然保护区和野生动植物保护机构从事生态保护和野生动物研究工作。
他们可以进行生物多样性调查和保护措施的实施，推动自然资源可持续利用。
3. 研究机构和实验室：毕业生可以在研究机构和实验室从事生态学和环境科学的研究工作。
他们可以参与生态系统的监测和模拟实验，研究生物与环境之间的相互关系和生态过程，推动生态学理论的创新和发展。
4. 教育机构：毕业生可以在高校、科学院和研究机构从事生态学相关课程教学和科研工作。
他们可以担任生态学、环境科学等专业的教师，培养人才并开展前沿研究。
5. 生态农业和生态旅游企业：毕业生可以选择在生态农业和生态旅游企业从事相关工作。
他们可以参与生态农业项目的规划和实施，推动农业生产方式的转型，提供生态旅游服务。
此外，生态学专业的毕业生还可以选择独立自主创业，开设生态环保咨询公司、生态农场、生态旅游公司等，为社会提供生态保护、环境可持续发展方面的服务。
需要注意的是，生态学专业需要具备一定的实地调查与研究能力，需要掌握一定的统计学和模型分析技巧，同时需要具备较为扎实的生物学和地理学知识基础。
此外，跨学科的能力和团队合作能力也是毕业生职业发展的重要素质。
生态学专业——职业生涯报告
生态学专业——职业生涯报告一、自我分析在我个人的自我分析中，我发现自己具有以下特点：1. 个人性格：我性格比较内向，喜欢安静思考，注重细节，对待工作认真负责。
虽然不太善于表达，但在团队合作中能够做到沟通协调，尊重他人意见。
2. 优势：我具有良好的学习能力和自主学习能力，能够快速适应新环境，并善于总结经验教训。
我对生态学这个专业有浓厚的兴趣，愿意投入时间和精力去学习和探索。
3. 劣势：我在人际交往方面相对较弱，需要更多的练习和经验积累。
同时，有时会过于追求完美，导致做事效率不高。
4. 兴趣爱好：我热爱大自然，喜欢户外活动，对生物多样性和生态系统功能有着浓厚的兴趣。
在业余时间，我喜欢去探索自然环境，观察各种生物的行为和生态系统的运行规律。
二、社会、学校、家庭环境分析1. 社会环境：当前社会对环境保护和生态建设的重视程度逐渐提高，这为生态学专业的毕业生提供了广阔的就业空间。
同时，我也意识到环境问题日益严重，需要有更多的专业人才来解决。
2. 学校环境：我所在的学校虽然是普通本科学校，但学校提供了较为完善的生态学专业课程和实践机会。
我有机会通过实验、实习等方式深入了解生态学知识，并与同学、老师进行交流和学习。
3. 家庭环境：我的家庭条件一般，但家人对我的学业和职业发展给予了支持和鼓励。
他们虽然不能提供过多的经济支持，但给予了我情感上的支持和关怀，这对我来说是非常重要的。
三、职业目标1. 短期目标：在大学期间，我希望通过努力学习，掌握扎实的生态学理论知识，提升自己的科研能力和实践能力。
同时，我计划参加一些生态保护组织或志愿者活动，积累相关经验。
2. 长期目标：我希望能够在生态学领域找到一份与环境保护相关的工作，为生物多样性保护、生态系统修复等方面做出贡献。
我希望能够成为一名有社会责任感、专业素养高的生态学者，为人类和自然环境的和谐发展贡献自己的力量。
四、行动计划1. 提升技能：我将继续努力学习生态学专业知识，注重理论与实践相结合，提高自己的科研能力和实践能力。
生态学专业
生态学专业专业简介学科：理学门类：环境科学类专业名称：生态学专业本专业培养具备生态学方面的基本概念、基本知识和基本技能，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。
专业信息培养目标：本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。
培养要求本专业学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；◆掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法；◆了解相近专业的一般原理和知识；◆熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；◆了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；◆掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主干学科：生态学、生物学、环境科学。
主要课程：普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。
实践教学：包括教学实习、生产实践、毕业论文等，一般安排8—14周。
主要专业实验：普通生物学。
修业年限：4年。
授予学位：理学学士学位。
相近专业：生物科学、环境科学。
原专业名：生态学。
就业数据综合介绍生态学研究生物与环境及生物与生物之间的相互关系。
而生态学的产生与发展过程也是人类逐步提高与自然协调发展的过程。
其发展史大致可分为萌芽期、形成期和发展期。
2013-2017年华东师范大学地理信息科学专业毕业生就业大数据报告
数据解读：
就业分布：近五年，每年学习该专业的人从事的职业（前五名）。 平均起薪：近五年，每年该专业毕业生平均起薪，及四年后平均起薪预测。 对口率：指该专业学生毕业后从事与专业对口工作的所占比例。 就业地区分布：该专业毕业生主要在哪些地区就业（只显示分布前十地区）
就业分布
https:///report/MajorReportInSchool?schoolId=200&majorIdPublic=2681&type=2&year=2018
1/3
2018/4/13
平均起薪
志愿360 - 个性专业报告
对口率
就业地区分布
上海
79.1%
2/3
2018/4/13
志愿360 - 个性专业报告
https:///report/MajorReportInSchool?schoolId=200&majorIdPublic=2681&type=2&year=2018
3/3
2013-2017年华东师范大学地理信息科学专业 毕业生就业大数据报告
2018/4/13
志愿360 - 个性专业报告
专业介绍
专业课程
开设课程：地理学、地图学、计算机科学与技术。主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理 学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等河北 2.1%
辽宁 2.1%
江苏 2.1%
广东 2.1%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
https:///report/MajorReportInSchool?schoolId=200&majorIdPublic=2681&type=2&year=2018
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
平均起薪
对口率
就业地区分布
https:///report/MajorReportInSchool?schoolId=200&majorIdPublic=22537&type=2&year=2018
2/3
2018/4/13
志愿360 - 个性专业报告
上海
82.1%
2013-2017年华东师范大学生态学类专业毕业生 就业大数据报告
2018/4/13
志愿360 - 个性专业报告
专业介绍
专业课程
开设课程：生态学、生物学、环境科学。主要课程：普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物 学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。主要实践性教学环节：包括教学实 习、生产实践、毕业论文等，一般安排8-14周。
历年录取分数
招生年份 2016年(理) 2015年(理) 2014年(理) 平均
录取批次 最低分 平均分 最高分 最低分线差
最低分位次
招生人数
本科一批 643
643
643
95
2843
1
本科一批 650
651.2 652
102
3656
4
本科一批 -
-
-
-
-
-
-
647
647
648
99
3250
3
独家大数据分析（数据来源于简历样本，并非全部毕业人数）
数据解读：
https:///report/MajorReportInSchool?schoolId=200&majorIdPublic=22537&type=2&year=2018
1/3
2018/4/13
志愿360 - 个性专业报告
就业分布：近五年，每年学习该专业的人从事的职业（前五名）。 平均起薪：近五年，每年该专业毕业生平均起薪，及四年后平均起薪预测。 对口率：指该专业学生毕业后从事与专业对口工作的所占比例。 就业地区分布：该专业毕业生主要在哪些地区就业（只显示分布前十地区）
浙江7.1%山西来自3.6%安徽3.6%
山东
3.6%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
https:///report/MajorReportInSchool?schoolId=200&majorIdPublic=22537&type=2&year=2018
3/3