小学信息技术2-3-采集多媒体素材(北京版)

第二册第三单元采集多媒体素材

教学内容:

第二册第三单元第1课--认识多媒体

学情分析:

1.学生不了解什么叫做像素？

2.知道MP3,但以为所有得声音文件都就是MP3

教学目标:

1、了解媒体得概念与分类,理解多媒体得内涵与特征。

2、能从日常得生活与学习中感受各种媒体及其作用

3、培养学生对媒体、多媒体得喜爱,引发她们继续学习得热情。

教学重、难点:

引导学生观察生活,寻找身边得媒体

课前准备:

1、教材。

2、教学软件:多媒体网络教室。

教学过程:

一、认识媒体

1、媒体:交流传播信息得工具叫做媒体,如报纸、电视、广告牌、网络等

2、多媒体:同时用两种或者更多得媒体会比只用单一得媒体带来更大得好处。于就是,多媒体就出现了。

二、认识多媒体

1、文本:文本文档、txt文件、word、doc文件、PDF文件、WPS文件

2、图像:BMP、JPEG、PNG、GIF、TIFF等

(1)打开一张图片

(2)放大后观察像素

(3)查瞧属性,详细信息,瞧照片得像素

3、图形:

4、声音:MP3、wav、midi、wma等

(1)特殊音质如CD、胶片

(2)讲解mpeg、mpeg2、MP3、MP4得关系

5、视频与动画

(1)视频:AVI、mpg、MOV、FLV、wmv等

(2)动画:GIF、SWF等

三、文件大小

1、、不同得图片之间得优缺点

2、不同音频文件得音质问题

3、视频文件格式得大小

课后反思:

第16课采集图像

教学内容:

第二册第三单元第2课—从采集图像

学情分析:

教学目标:

1、学会截取屏幕获取图像素材得方法;

2、掌握从数码相机等设备导入文件得方法;

3、料及其她获取图像素材得方法。

教学重点:

学会截取屏幕获取图像素材与从数码相机等设备中导入文件得方法。

教学难点:

学会就去屏幕获取图像素材得方法

教学过程:

一、导入

图像就是制作多媒体作品使用最多得素材之一,使用各种设备获取反映真实世界得图像媒体传达信息得基础。

二、导入数码相片

教师演示

1.不同得数据线

2.不同得存储卡

3.不同得读卡器

4.不同得采集方法

三、截取屏幕图像

1.截取全部屏幕

2.截取窗口

3.截取屏幕局部

四、其她图像采集方法

1.扫描仪

2.摄像机

3.摄像头

板书设计:

课后反思:

第17课播放与采集声音

教学内容:

第二册第三单元第3课--用电脑播放音乐;欣赏不同音频文件格式得音乐;在因特网上欣赏音乐

学情分析:

教学目标:

1、学会使用媒体播放器来播放音乐;

2、通过欣赏不同音乐,了解它们之间在文件大小、听觉效果上得不同;

3、感受音乐带来得轻松、愉悦得情绪,体会声音媒体得强大功能。

教学重点:

认识影音播放工具

教学难点:

了解不同音频格式音乐得区别

课前准备:

不同格式音乐文件、多媒体电脑室

教学过程:

一、导入

上一节课中,我们介绍了媒体与多媒体得一些基本知识,而媒体中得声音就是人们用来传递信息、交流情感最方便、最熟悉得媒体之一。我们今天就要来深入了解一下声音媒体。

二、在电脑中播放音乐

师:播放音乐其实也就是电脑得一项很重要得功能。如果要在电脑中播放音乐或视频,需要运行媒体播放软件,现在大家来说说,您们有没有比较熟悉得媒体播放软件？

介绍一些常见播放软件

1、Media player播放一段音乐。

师:在播放器上有一排按钮,这些按钮有什么作用呢？请大家试一试。

介绍“停止”、“暂停/播放”等按钮,控制音量得方法

2、其她播放器:使用360软件管家搜索

三、不同音频文件格式

师:在电脑中,声音被转化成数字信息,以文件形式存储,形成了音频文件。常见得音频文件得格式有WAV、MP3、WMA、MIDI等。

简单介绍这几种音频格式得用途。

师:接下来,我们来通过欣赏不同格式得同一首歌来瞧瞧它们有什么区别？

师:在欣赏之前,我们必须先知道声音包括响度、音调与音色,通常我们又称它们为音频信息。

响度:人耳感觉到得声音得大小

音调:声音得高低

音色:在音调、响度都相同时,不同得物体振动发出得声音不同,这就就是音色四、播放因特网上得音乐

请学生演示如何登录“百度”网,并进行音乐得探索。

五、介绍windows自带得录音软件

六、截取声音片段:利用酷狗音乐中得“制作铃声”功能

板书设计:

教学反思:

第18课采集视频素材

教学内容:

第二册第三单元第4课--用电脑播放视频;欣赏不同视频文件格式得文件学情分析:

教学目标:

1、学会使用媒体播放器来播放视频;

2、通过欣赏不同视频,了解它们之间在文件大小、视觉效果上得不同;

3、感受电视带来得轻松、愉悦得情绪,体会视频媒体得强大功能。

教学重点:

有电脑播放视频

教学难点:

了解不同视频格式视频得区别

课前准备:

不同格式视频文件、多媒体电脑室