2019年整理广播电视编导基础知识完整版1
广播电视编导基础知识完整版
广播电视基础知识一、广义上的广播:是通过无线电波或天线向一定地区或区域传播声像节目。
二、狭意的广播:以声音的传播为主要手段的传播。
广播诞生于20世纪20年代第一座领有护照的电台,美国远兹堡的KBKA,1920年11月2日开播。
我国1940年12月延安新广播电台(中央人民电台的前身)。
一、电视的诞生与发展电视不是某一个人的发明创造,它是不同历史时期不同人物的结晶。
1、1936年11月2日英国BBC公司建立第一个电视台,将此日定为电视台诞生日。
2、我国1958年北京电视台(中央电视台的前身)试验播出,9月1日正式播出。
一:广播电视的分类,四个角度:①传播信号:电台广播audio、电视广播television②传输方式:无线广播、有线广播、卫星广播、网上广播③覆盖范围:地方广播、全国广播、国际广播④技术标准:模拟广播、数字广播。
二、广播电视基本属性:电子化的大众传媒媒介(以一定的方式向广大的、不定量的受众连续发送信息的物质中介)三、广播电视的传媒属性:新闻性。
①新闻:新近发生或正在发生的事实的报道。
②新闻性:真实性,新闻性,重要性,时效性,公开性。
③新闻要素:何时、何地、何事、何人、何因(5个“w”)四、广播电视的传播特征:①对象广泛:不受文化程度局限,适于各类人群。
②时效性强:创作周期短,甚至可以现场直播。
③丰富直观:不仅包括各种新闻和艺术形式,而且还可以包括多种题材内容,直接刺激人的视听感官。
④接受随意:节目和频道选择随人所愿,任意选择。
⑤顺序接受:必须按照节目播出顺序和时间收听收看。
⑥转瞬即逝:声音和图像无法保留(排除录制)。
五、广播电视的传播手段:①广播的要素:语言、音乐、音响②电视的要素:画面(动态图像,静态图片、文字)、声音(语言、音乐、音响、动效)六、广播电视的媒体特征:①播出时间固定化②节目连续化③节目栏目化④节目包装的统一化七、广播电视传播的社会功能①传播新闻:大众传播媒介的基本功能,传播新闻信息②社会教育:传播知识,传播社会规范③文化娱乐:广播电视除了能兼容几乎所有艺术形式之外,还有自己独立的形式和参与性特点。
广播电视编导专业必考知识点曝光
广播电视编导专业必考知识点曝光 20XX年11月01日 14:01 新浪教育微博广播电视编导专业中有一个重要的方向是“电视编导方向”,也就是我们常说的“电编”(相对于文艺编导的“文编”来说)。
电视编导专业的考试往往是各个院校校根据自己的考试要求来独立命题的,力求能从中选出符合要求或学院需要的优秀学生。
因此,考试科目各个院校并不完全相同。
但是,通过对一些编导“必考点”的了解,学生们可以提前做好准备,应对不同考试形式,做到心中有数。
影视作品评论影视作品评论是电视编导专业考试的基本科目之一,以笔试文章写作的形式出现。
考试现场会给考生放映一部电影或电影片段,在规定时间内对影视作品进行评论。
在这个写作过程中,需要考生对影视作品进行鉴赏与评析,实质上是考查考生的视听语言、文艺常识等相关知识,需要考生有一定的生活经验及分析能力。
备考阶段需掌握评论原则和技巧,要增加自己的影片观看量,并多加练习。
电视节目分析相对于电影作品,电视节目作品同样考察考生的分析能力和艺术素养,考官主要通过此项考试,查看考生对于电视节目的主要构成和内容形式的综合识别、判断能力,以及对节目编排、节目设计方法的了解和把握能力。
一般情况下,对三、四个小的方面进行讨论最佳,过少则难以支撑字数,过多则冗长而杂乱;就节目而言,三四个方面的特点也是比较符合实际的。
进行电视节目分析,包括以下几个角度:内容、结构、制作、主持人。
在掌握理论和技巧的基础上,多练、多问、多思是写好电视节目分析的关键。
纪录片评论关于电视纪录片,可以分为表现原生态生活的纪录片(比如《藏北家人》等)和表现文化的纪录片(比如《苏园六记》等),前者在分析的时候除了通常涉及到的节目(题材、内容等)的价值和意义、节目的线索结构外,重点是通过对长镜头、同期声等的分析去揭示它如何达到真实;而后者则更多的是通过精美的画面、表现蒙太奇、解说词、声画关系等让观众沉浸于其所具有的文化蕴涵中。
如果影评是编导考试重点的话,那么纪录片影评就是影评考试环节中的重中之重。
广播电视编导理论基础
景别的分类由于电影、电视表现的主要对象是人,因此,划分景别的一般标准是以成年人身体为标准尺度,以画面表现出人体部位多大范围来划分景别。
在没有人物的画面中,仍以成年人与被摄物体的大致比例作为划分景别的依据。
△例如:一辆完整的汽车被认为是全景画面,而一只完整的手表画面则被认为是特写镜头。
1、远景远景是电视景别中视距最远、表现空间范围最大的一种景别。
一般表现比较开阔的场景和场面。
作用:①远景可以提供较多的视觉信息;②远景呈现出极其开阔的空间和壮观的场面;③远景以景物为主,借景抒情;④远景也是写人的景别;⑤远景常用于开篇或结尾;远景画面注重对景物和事件的宏观表现,力求在一个画面内尽可能多地提供景物和事件的空间、规模、气势、场面等方面的整体视觉信息。
提供广阔的视觉空间和表现景物的宏观形象是远景画面的重要任务,讲究“远取其势”。
中国古诗中两种景别常见,一类是近景,一类就是远景。
例如:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
”“大漠孤烟直,长河落日圆。
”“山下、山下,风展红旗如画”。
在电视片中常以远景镜头作为开篇或结尾画面,或作为过渡镜头。
拍摄远景画面应注意:①远景画面容量大包括景物多,为看清画面内容,拍摄时要有一定长度;②电视屏幕小,远景画面的处理应删繁就简;③远景画面地平线突出,拍摄时应注意水平;④远景画面拍摄运动镜头时,摄像机的运动不易太快;大远景和远景的画面构图一般不用前景,而注重通过深远的景物和开阔的视野将观众的视线引向远方,体现在文字表述上其意可理解为“远眺”、“眺望”等,拍摄远景时,要注意调动多种手段来表现空间深度和立体效果。
所以,远景拍摄尽量不用顺光,而选择侧光或侧逆光,以形成画面层次,显示空气透视效果,并注意画面远处的景物线条透视和影调明暗,避免画面的平板一块,单调乏味。
另外,由于电视屏幕较小,远景的表现力在屏幕上有所损失。
这就要求拍摄像者处理远景画面时删繁就简,目的性要强,同时画面时间长度要足够充分,拍摄时摄像机的运动也不宜太快。
编导基础重点
编导基础重点编导基础重点第一章电视编导简述1.制片人中心制:①制片人中心制是指整个生产过程中,制片人拥有最重要的话语权。
②制片人中心制中的制片人是整部电影生产活动的主导者,有最高的决策权,对整个影片生产与营销负责。
2.导演组以及分工:①总导演:即从总体上负责电影生产的艺术策划,并参与到关键环节的拍摄与制作之中,是艺术与业务的把关人。
一般由比较有名气的导演担当。
②执行导演:即听从总导演的安排,落实、实现已拟好的摄制规划,负责具体业务的操持,其中最重要的一项工作就是进行现场拍摄的导演。
有时,如果总导演只是挂名,而执行导演履行的就是总导演与执行导演的所有工作。
③副导演:即导演的副手,给导演打下手。
④助理导演:即导演助理,不设副导演时,助理导演相当于副导演;如设副导演,导演助理则分担副导演部分职责。
⑤联合导演:即两个以上的导演共同担纲某个影片的摄制任务。
3.电视编导:除新闻消息类、新闻专题类节目与电视剧外,一般在社会专题类、访谈类、文艺娱乐类、生活服务类、大型活动类节目中,担纲策划、采访、拍摄、导演、主持、编辑、制作以及联络、管理等任务的,往往是一个临时组建的创作团队,而在这个创作团队中起着核心作用并对整个具体节目负责的主创人员,一般称为电视编导,简称编导,有时也称作导演。
4.电视编导的特点:①大型新闻专题类节目,有时也会设置编导岗位。
②电视编导是一个人数众多的职业群体,是电视台最为基层也最为重要的群体之一。
③电视编导是一种相对综合性得而岗位。
5.电视编导的两大功能:①创作功能:电视编导从事的节目生产依然带有强烈的文化创意,其创作色彩依然浓郁。
创作的各个环节无不渗入编导的个人意志。
从这个意义来讲,编导是一个不折不扣的创作者。
②管理功能:电视编导策划除了是专业性的创作者,还必须是整个创作团队的管理者,包括具体事务的分工、指挥、布置、以及财务预算与开支等。
第二章电视作为艺术的影像媒介6.电视收视的三个定位:①受众定位②内容定位③风格定位7.电视作为弱逻辑性媒介的特性:电视不同于印刷媒介叙事,表现出片断性、反复性与弱逻辑性的媒介特性。
广播编导知识点总结大全
广播编导知识点总结大全一、广播编导的基础概念1. 广播编导的定义:广播编导是指对广播节目进行策划、组织、导演和监督的工作。
广播编导通过对节目的调度安排、内容设计和制作组织,达到对广播节目有效管理和创作的目的。
2. 广播编导的职责:广播编导负责节目创意策划、节目组织制作、节目导播监督等工作,确保广播节目的质量和效果。
3. 广播编导的工作对象:广播编导的工作对象包括音频节目的各个环节,主要包括电台台务部门、广播制作团队、节目主持人和广播听众。
二、广播编导的基本能力1. 创意能力:广播编导需要具备丰富的创意,不断提炼和挖掘新的节目创意,使节目更具吸引力和创新性。
2. 策划能力:广播编导需要具有良好的节目策划能力,包括对节目方向、内容、形式等进行全面的策划和设计。
3. 组织能力:广播编导需要具备组织团队和资源的能力,合理安排节目制作的各个环节,确保节目的顺利进行。
4. 导演能力:广播编导需要具备对节目的导播能力,包括控制节目的时长、节奏和效果,使节目具有最佳的播出效果。
5. 监督能力:广播编导需要对节目的制作全过程进行监督和管理,确保节目的质量和效果。
6. 沟通能力:广播编导需要具备良好的沟通能力,包括与制作人员、主持人和听众之间进行有效的沟通和协调。
7. 抗压能力:广播编导需要具备承受工作压力和应对突发情况的能力,确保节目的正常进行。
三、广播编导的节目策划1. 节目策划的基本要素:节目策划包括节目主题、目标受众、表现形式、节目形式、节目时长等基本要素的确定。
2. 节目策划的流程:节目策划的流程包括对市场调研、受众分析、竞品分析等工作的开展,确定节目定位和各项要素。
3. 节目策划的方法:节目策划的方法包括创新、差异化、定位、整合等手段,确保节目策划的有效性和可行性。
4. 节目策划的实施:节目策划的实施需要对策划方案进行逐步落实,制定详细的制作计划和实施方案。
四、广播编导的节目创作1. 节目形式的选择与变革:广播编导需要结合受众需求和市场变化,灵活选择不同的节目形式,并根据需要进行节目形式的创新和变革。
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《广播电视基础知识》资料汇总马克思主义新闻观是指马克思主义新闻现象和新闻传播活动的总的看答:、什么是马克思主义新闻观?1 法。
答:①要坚持新闻宣传工作的党性原则,牢固树立马克思主义新闻观,必须把握那些方面的内容? 2、这是马克思主义新闻观的基本原则;②要坚持把正确舆论导向放在首位,这是新闻宣传最重要的责任;③要坚持为人民服务、为社会主义服务、为全党全国工作大局服务的方针,这是社会主义新闻事业的基本方针;④要坚持新闻的真实性原则,这是新闻改造必须遵循的基本原则,是党的实事求是的思想路线在新闻工作中的具体体现;⑤要坚持政治家办报,这是实现党对新闻工作领导的重要保证。
答:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为代表,以党3、马克思主义新闻观的核心和根本点是什么?性原则为核心的当代马克思主义新闻观,其根本点是必须坚持正确舆论导向,内涵博大精深,十分丰富。
要以马克思主义作为新闻工作的指答:我们的党在①思想上,、 4新闻工作党性原则的基本要求是什么?针,宣传党的理论基础和思想体系;②政治上,要宣传党的纲领路线、方针政策,使之成为亿万群众的自觉行动;③组织上,要接受党的领导,遵守党的组织原则和新闻宣传工作的纪律;④原则问题上,旗帜鲜明地宣传党中央的思想和主张,对那些一时难以全面准确地理解党的纲领、路线、方针、政策的群众,要通过耐心细致的解释、说理进行疏导和教育。
【基本要求】阐述马克思主义的基本理论观点报刊、广播、电视、网络宣传的基本要求是什么?答: 5、必须准确,紧密联系社会主义现代化建设和改革开放的实际,紧密联系广大人民群众的思想实际,解决思想和理论问题,同时防止形式主义和实用主义两种倾向。
6、什么是党性原则?它的基本要求是什么?答:(1)【定义】党性原则是一定政党的政治主张、思想意识和组织原则在新闻活动中的体现;(2)【基本要求】①必须全面、准确、生动地宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
编辑记者考试广播电视基础知识
编辑记者考试广播电视基础知识编辑记者考试广播电视基础知识介绍广播电视是现代社会不可或缺的一部分,对于从事编辑记者工作的人来说,掌握广播电视基础知识是非常重要的。
下面是一些考试中常见的广播电视基础知识点。
首先,编辑记者需要掌握广播电视的发展历史和主要发展阶段。
从广播电视的起源、发展到现代数字化技术的应用,了解这一历史背景有助于理解广播电视的发展脉络。
其次,编辑记者需要了解广播电视的组织机构和运作模式。
掌握广播电视台的组织结构、节目制作流程以及广告代理和收入分配等方面的知识,对于从事编辑记者工作的人来说,是非常重要的。
编辑记者还需要了解广播电视的技术知识。
广播电视技术包括录音、录像、剪辑、摄影等方面的知识,熟悉这些技术可以提高编辑记者的工作效率和质量。
此外,编辑记者还需要掌握广播电视新闻的基本原则和技巧。
编辑记者需要了解新闻采访的方法和技巧,包括如何撰写新闻稿件、如何采访被采访对象、如何选择合适的新闻素材等。
编辑记者还需了解广播电视行业的法律法规和职业道德。
编辑记者需要遵守相关法律法规,包括新闻出版法、广告法等,同时还要秉持职业道德,不违反新闻伦理和职业操守。
最后,编辑记者还需要了解广播电视行业的发展趋势和热点话题。
了解广播电视行业的发展动态和行业变化,对于编辑记者来说,可以提升自己的专业素养和扩大知识面。
总之,编辑记者考试中的广播电视基础知识是很重要的一部分,掌握这些知识可以提高编辑记者的能力和竞争力。
希望以上介绍对你的考试有所帮助。
编辑记者考试广播电视基础知识是编辑记者工作的基本功,掌握广播电视的相关知识将提高编辑记者的专业素养和工作能力。
广播电视作为一种主要的媒体传播手段,承载着传递信息、报道新闻、教育文化等重要功能。
下面将详细介绍一些与广播电视相关的基础知识点。
一、广播电视的发展历史和主要发展阶段了解广播电视的发展历史对于编辑记者来说是非常重要的。
广播电视的起源可以追溯到19世纪末,当时最早的广播电视信号是通过无线电波传输的。
电视节目编导知识点整理
●电视教材与教学原则1.科学性与思想性相结合原则2.理论与实际相结合原则3.直观性和抽象性相结合原则4.统一要求与因材施教相结合原则5.启发性原则6.循序渐进原则7.巩固性原则●艺术包括:建筑、雕塑、绘画、文学、音乐、舞蹈、戏剧、电影电视--第九艺术●电视教材要体现美的特性形象性(电视教材是以画面、图像为主表现教学内容)、感染性、社会性●电视教材艺术美要遵循美的物质组合规律匀称和比例、对称和均衡、反复和节奏、和谐和多样统一●电视教材的结构就是将选定的素材按一定的顺序编排起来,即素材内容的组织工作电视教材结构化工作要考虑:1.表达上的先后顺序2.多种符号如何组织3.每一幅画面的结构问题●电视教材结构要遵循教学规律1.由形象到抽象,从现象到本质2.由简到繁,由浅到深,逐步展开3.重复,慢节奏4.运用原理解释现象,用理论指导实践●结构的类型1.时间顺序结构2.空间结构(机器的机构,某地的地理概况)空间机构适用于把与时间属性无关的而与空间存在的事物现象归类,排列出先后顺序结构:1)按位置方位归类2)按事物属性归类3)按事物的相互关联把事物归在一起介绍(例如介绍人的生理结构时,呼吸系统等)*按顺序的工作通常将主要内容或起主导作用的材料排在第一位3.扩展结构(概念、过程、特点、应用现象用途)4.螺旋上升结构(螺旋循环过程中有知识的重复,但必须在原有基础上提升到一个新的高度●结构的要素1.开头(交代主题,提出学习的目的要求,引起学生学习兴趣,激发学习动机,集中学生注意力)*片名知识开头部分的一个画面而已,电视屏幕出现的第一个画面就是开头部分的起始2.主题展开(电视教材的主要内容)*要做到:1)问题要逐步深入,不断提出问题,解决问题(必须突出问题启发,引导学习者的兴趣和动机,逐步深入揭示问题,使学习者不仅掌握科学知识而且获得满足和乐趣)2)层次清楚,段落分明,必要时可用字幕的标题进行分隔,每个段落相对完整而又前后呼应3)重要的内容在结构上可以重复出现3.结尾1)进行总结,从而使学习者获得结论性的知识2)进行复习,使学习者能加深印象,获得牢固的知识3)提出启发性的问题,使学习者进一步思考,寻找新的答案●情节是结构的重要组成部分,影响结构的重要因素,建议不要为电视教材编造很多离奇的情节,但是不反对在符合科学原则的基础上去利用情节,在电视教材中恰当地适量地应用情节,可以提高电视教材的质量和收视效果。
电视编导知识点
电视编导知识点第一篇:电视编导知识点电视教材的特点教学特点:一、明确的教学目的,以大纲为依据,与文字教材相配合;二、特定的教学对象;三、严格的科学性,艺术性要为科学性、教育性服务;四、要贯彻教学原则和教学方法。
电视特点:一、以视觉形象为主,以活动图像为主;二、视听结合,多唯度传递信息内容;三、利用电视表现手法呈现事物现象的本质特征;(1、变小为大,变大为小;2、化快为慢,化慢为快;3、变远为近,变内为外;4、化繁为简,化难为易;5、化虚为实,化实为虚。
)四、贮存再现,克服时空局限;五、传送方式多样化,适宜多种教学方式。
3电视教材的主要类型表达形式:讲授性;(课堂式讲授型;外景式讲授型)图解型;戏剧性;综合性。
电视教材的分类:一、按教学目的分类:(1、思想教育片;2、知识教学片;3、技能教学片;4、体育教学片。
)二、按内容长度分类:(1、整门课程的电视教材;2、章节课程的电视教材;3、专题内容的电视教材;4、片段性内容的电视教材。
电视教材与教学原则:1科学性与思想性相结合;2理论与实际相结合;3、直观性和抽象性相结合;4、统一要求与因材施教相结合;5、启发性原则;6、循序渐进原则;7、巩固性原则电视教材与教学方法:教学方法是在教学过程中教师教的方法和学生学的方法的总称。
一、编制电视教材要体现教学方法;二、运用电视教材发展了新的教学方法。
编制电视教材时必须注意感知规律:一、刺激强度规律;二、整体规律;三、对比规律;四、主题对象与背景的相关规律;五、言语引导规律。
思维是客观事物间接的、概括地反映,他所反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。
思维活动过程是由分析、综合、比较、抽象、概括和具体化等几个环节交错而有机地构成的;而分析与综合是思维的基本环节,其它环节都是通过分析、综合来实现的。
电视教材编导思维应注意:1电视手法与思维活动过程相配合;2、镜头运动、镜头组接、段落及整部电视教材的结构都必须符合学生思维活动规律;3思维具有指向解决问题的特性;4电视教材应充分利用形象化的特点。
广播编导知识点总结
广播编导知识点总结广播编导是指广播节目的策划和制作工作,是广播节目的灵魂和核心力量。
广播编导负责制订广播节目的内容和形式,策划和组织节目的制作工作,同时还要对广播节目进行监督和评估,以保证节目的质量和效果。
在广播编导的工作中,需要掌握的知识点有很多,包括广播传媒基础知识、广播节目策划与创作、广播节目制作流程、广播节目的表达和传播方式、广播节目的市场调研和评估等方面的知识。
下面将逐个进行总结。
一、广播传媒基础知识1.广播媒体特点广播媒体是一种声音传播媒体,具有声音的即时性、临场感和亲和力。
广播节目通过声音的表现形式来传递信息,具有一定的特色和优势。
2.广播媒体历史发展广播媒体起源于20世纪初的电波无线电技术发明,经过多年的发展已经成为人们日常生活中不可或缺的媒体形式。
广播媒体具有长久的历史积淀和深厚的文化底蕴,对信息传播和文化传承起着重要的作用。
3.广播节目类型和形式广播节目可以分为音乐节目、新闻节目、文艺节目、娱乐节目等多种类型,形式包括直播节目、录播节目、连续剧等不同形式,不同类型和形式的节目具有不同的表达方式和制作要求。
4.广播传播理论广播传播理论包括了信息传播、观众心理、传播效果、媒体伦理等方面的理论,它涉及到广播节目的传播目的、受众需求、信息传递的效果和广播节目的社会责任等重要内容,对广播节目的策划和制作起着指导作用。
二、广播节目策划与创作1.广播节目策划原则广播节目策划要根据市场需求和受众喜好确定节目内容,要充分考虑到受众的心理特点和社会背景,积极创新节目形式和内容。
2.广播节目创意形式广播节目的创意形式包括了情感创意、形式创意、内容创意等多方面内容,它要求制作人员要有发散性思维和独到的见解,能够从不同的角度来挖掘节目的创意。
3.广播节目的策划与定位广播节目的策划与定位是指根据受众需求和市场定位来确定节目的内容和形式,要充分了解受众需求和市场趋势,选择合适的策划方向和节目形式。
4.广播节目的构思与创作广播节目的构思与创作是指在确定了节目内容和形式之后,进行具体的创作工作,包括了文稿的编写、音频的录制、节目活动的策划等方面的具体工作。
广播电视综合知识总结(播音主持、记者考试必备)
第一部分政治理论知识一、马克思列宁主义理论1、什么是哲学?哲学是一种理论化、系统化的世界观,即人们关于人与世界关系的总的看法或根本观点,是人类自然知识、社会知识和思维知识的抽象概括和总结,是一种社会意识形式。
2、哲学的基本问题是什么?哲学的基本问题包括两个方面的内容,第一,思维和存在或精神和物质何者为第一性,也即何者为本源。
对这个问题不同的回答,区分为哲学上的唯物主义和唯心主义。
凡是主张物质第一性、精神第二性的,属于唯物主义;反之,属于唯心主义。
第二,思维能否认识存在或精神能否反映物质。
对这个问题不同的回答,区分为哲学上的可知论和不可知论。
凡承认思维能够认识存在或精神能够反映物质的,就是可知论;反之,就是不可知论。
哲学的基本问题的两个方面是相互影响、相互制约的。
3、正确的理解和把握哲学基本问题有什么意义?正确的理解和把握哲学的基本问题,具有重大的理论和实践意义。
从理论上说,哲学基本问题为我们研究哲学派别和哲学发展的历史提供了一个科学的指导线索,使我们能够透过形形色色的哲学名词、术语而抓住它们在哲学上的基本倾向和本质。
他是我们识别和批判唯心主义、不可知论的强大思想武器。
正确的理解和把握哲学的基本问题,对于无产阶级政党来说,这就是坚持什么样的思想路线的问题。
思想路线是否正确,对于革命和建设事业的兴衰成败具有决定性的意义。
4、什么是物质?物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖与我们的感觉而存在,为我们的感觉所腹泻、摄影、反映。
5、列宁关于物质的科学定义的含义是什么?第一,坚持了物质的客观实在性原则,同唯心主义和二元论划清了界限;第二,可定了物质的可知性,同不可知论划清了界限;第三,指出物质是标志客观实在的哲学范畴,是对一切事物共同本质的概括,而不是一个具体的科学概念,从而同把物质归结为某种具体物质形态的旧唯物主义划清了界限。
6、意识的起源、本质和作用?意识是物质世界长期发展的结果,是社会的产物。
电视编导复习资料
电视编导复习资料第一篇:电视编导复习资料编导题库理论部分1、电视的传播符号是声音和图像。
2、电视图像在形式上大致可分为文字、图表、图片和影像。
3、电视影像的要素主要包括镜头与蒙太奇、画面构成、光线、拍摄角度、运动镜头和景别。
4、新世纪新阶段加强和改进新闻宣传工作的重要突破口是贴近实际,贴近生活,贴近群众。
5、景别是被摄物体在画面中呈现的范围。
6、摄像机与被摄对象处于同一水平线上,拍出的画面,给人以自然、亲切的感觉。
7、摄像机在高于被摄物水平线的位置,拍摄出来的画面给人深远、辽阔的感觉。
8、坚持正确舆论导向必须把好关、服好务。
9、一个艺术作品的基本要求是思想性、艺术性、观赏性三者统一。
10、推拉镜头是通过一边改变镜头焦距一边进行拍摄的方式获得的镜头。
11、电视画面是从一定数量的画幅,以每秒24帧的连续运动中体现出来的。
12、电视摄像的运动造型因素可分为被摄主体的运动、摄像机的运动和各种运动的综合运动。
13、拍摄固定画面的前提条件是机位、光轴和焦距不变。
14、拉镜头画面的角度和景深是从小到大不断扩展的,使得画面构图形成多结构变化。
15、如果在同一距离上对同一被摄对象进行拍摄,镜头焦距越长,则景深越小。
16、电视用光与图片摄影用光相比,最突出的特点是动态用光。
17、推拉镜头是通过一边改变镜头焦距,一边进行拍摄的方式获得的镜头。
18、推、拉、摇镜头,要有完整的起幅和落幅。
19、移镜头能够比较客观地记录和反映被摄主体的运动速度和节奏变化。
20、在各种电视影像要素中,蒙太奇又被称作镜头语言。
21、谈话节目的成功很重要的原因在于选择好话题、参与谈话的对象以及主持人驾驭现场的能力。
22、栏目是电视中播出时间、名称、内容范围相对固定的信息传播单元。
23、广播电视新闻专题一般采取纵式、横式和递进式三种结构。
124、广播电视新闻专题的结构,力求脉络单纯清晰、层次井然有序。
25、画面构图就是对被拍摄对象以及各种造型元素进行组织和安排,使其成为具有思想含义与美感形式的画面形象的过程。
《广播电视编导》基础理论
广播电视基础课程目标认知目标了解电影、电视发展史掌握电视传播特点掌握蒙太奇理论⏹理解目标⏹理解(镜头)语言及声画剪接技巧⏹学会欣赏影视作品,充分理解蒙太奇语言应用目标撰写影视作品的文字稿本和分镜头稿本。
分析影视作品进行简单作品的电视制作实践。
第一章电视制作引论重点:电影制作的发展历程电视制作流程和摄制方式结论人类传播的发展史就是媒介的发展史,研究传播就是研究媒介。
从媒介的发展中,可以概括出传播的发展规律。
启示媒介不是一成不变的,在发展中要发挥自身特点和优势。
同时要在新的传播环境和条件中不断创新,开辟新的发展领域。
没有一种媒介是万能的,各媒介的关系是相互借鉴,协调发展。
二、电影制作的发展历程1895年,卢米埃尔制造了活动电影机,解决了电影的放映问题。
主要贡献:发展了电影的叙事风格,初步形成了电影的结构观念,奠定了剪辑理论的基础。
通过拍摄视点的变化来突出事件的整体和细节,借以加强影片的戏剧性。
主要表现为强调镜头的冲突和结构化作用,强调镜头的对列作用不仅仅在于展示故事情节而是创造新的意义,表达一定的思想和寓意,由此提出了“杂耍蒙太奇”的概念,并将这种思想体现在其著名的“敖德萨阶梯”段落中。
出版了关于演员和导演在影片中的作用的论著:《论电影的编剧、导演、演员》《普多夫金论文集》。
与格里菲斯和爱森斯坦相比较,他更注重镜头组接的戏剧性,重视镜头的内容和镜头之间内在的联系,重视蒙太奇艺术功能的发掘。
代表人物:法国的安德烈.巴赞和德国的齐格费里德.克拉考尔。
第二节电视的艺术特性和传播特性电视的艺术特性是指电视作为一种艺术形式所具有的源于电影等艺术形式的共性和个性。
电视的传播特性是指电视作为大众传播媒介在传播过程中所具有的大众传播媒介的共性与个性。
学习的意义:电视的艺术特性和传播特性既是其优势又是其制约因素。
了解它们把握电视的制作和传播过程规律,促进电视事业的发展。
一、电视的艺术特性(一)兼容性电视包含了戏剧、音乐、绘画、电影等艺术中的某些元素,是一种以视觉形象为主,时空兼备、声画结合的综合艺术形式。
广播电视基础知识整理版
广播电视基础知识马克思主义新闻观的含义马克思主义新闻观是指马克思主义对于新闻现象和新闻传。
播活动的总的看法。
它涉及诸如新闻本源、新闻本质及新闻传播规律等许多根本性问题,其核心是马克思主义关于无产阶级及其政党新闻事业的工作性质、工作原则和工作规律的一系列基本观点。
马克思主义新闻观的形成与发展马克思主义新闻观的形成是一个与时俱进,不断充实、完善和创新、发展的过程。
马克思、恩格斯的新闻思想是马克思主义新闻观的重要基础,是继承、发展马克思主义新闻观的思想宝库。
马克思主义新闻观是一个开放性、动态性、发展的思想体系,随着时代的发展和实践的深入,马克思主义新闻观也在不断地丰富、更新和发展。
中国社会主义新闻事业的基本方针为人民服务、为社会主义服务、为全党全国工作大局服务团结稳定鼓劲、正面宣传为主新闻工作的党性原则党性原则是马克思主义新闻观的根本原则党性原则的含义与基本要求党性原则是一定政党的政治主张、思想意识和组织原则在新闻活动中的体现。
坚持新闻工作的党性原则,就要做到以下几点。
一是必须全面、准确、生动地宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
二是必须全面、准确、生动地宣传党的纲领、路线、方针和政策,使之变为广大人民群众的自觉行动。
三是必须坚持党的领导,遵守党的组织原则和宣传纪律。
四是必须深刻认识社会主义新闻事业的党性与人民利益的一致性。
五是必须深刻认识社会主义新闻自由与资本主义新闻自由的本质区别,防止滥用新闻传播自由权利的现象。
坚持党对新闻工作的领导在新闻实践中做到对党负责和对人民负责的统一舆论导向的含义舆论导向指的是新闻宣传中占主导地位的舆论导向。
坚持正确舆论导向的基本要求坚持正确的舆论导向,首要的是坚持正确的政治导向。
坚持正确的舆论导向,必须增强政治意识、大局意识、责任意识。
坚持正确的舆论导向,必须唱响主旋律,打好主动仗。
坚持正确的舆论导向,必须贯彻团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针,还要善于和敢于回答广大群众面临的焦点、热点、敏感问题。
广播电视编导知识点
一,名词解释1.艺术技巧答:是作家、艺术家提炼素材,提示题材意义,安排作品结构,运用语言、线条、色彩、体积、音响等材料塑造形象、运行艺术传达的手段和能力,是艺术作品内容得以有效表现、作品艺术性得以产生的重要因素2.细节答:文艺作品中描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小的组成单位。
3.漫画答:以简练的手法直接表露事物的本质、特征的绘画,不受时间、空间等条件的限制,习惯用比喻、夸张、象征等手法和形式,有较强的讽刺、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能,并善于表达世事人情的看法,尤以讽刺与幽默见长。
4.古典音乐答:泛指过去时具有典范意义或有代表性的音乐(不包括民间音乐)。
5. 人物类专题片以记叙和表现社会生活中的各种人物,从凡人到伟人,从普通百姓到专家学者,他们的人生命运,生活状态、思想情感、道德情操,卓越贡献为主的电视专题片。
6.电视新闻体裁新闻体裁作为新闻内容的表达方式,也是新闻内容最常用的分类方式,它往往依据新闻内容的基本性质对新闻进行分类,有消息、新闻通讯、新闻特写新闻分析评论等。
消息包括动态新闻和综合新闻。
深度报道包括解释性报道和述评新闻。
通讯包括一般纪实性通讯、新闻故事、访问记和散文体通讯。
新闻特写是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道。
新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。
7. 事件类专题片深入挖掘社会生活中发生的重大事件和新奇、特殊的事情,注重展现事件发生和发展过程,及其具体生活情状的电视专题片8.电影时空的特殊性电影是一种时间艺术,又是一种空间艺术。
电影作为时空艺术区别于单纯的时间艺术,也区别于单纯的空间艺术,而且还区别于其他时空综合艺术,其关键在于它的特殊时空综合性,即它是一维时间二维空间的特殊三维艺术。
二观点辨析1.艺术与生活息息相关。
答:题中所述观点正确。
艺术来源于生活,而高于生活,它们相互依存,相互促进。
艺术是指人在自然界的一切活动中,对自然现象进行的体验、感悟、提炼、加工,并用艺术的形式去表现它。
广播电视基础知识
广播电视基础知识(总14页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除1.广播电视的传播特点2.3.简述新闻工作者职业道德建设的意义?4.辨析:坚持“双百方针”会有害于“二为方向”。
4.简述《中国广播电视编辑记者职业道德准则》的主要内容?5.简述对外宣传工作的基本原则?6.简述广播电视新闻的语言表达的特点和具体表现?7.广播电视节目应坚持以正面宣传为主,杜绝批评报道。
8.马克思主义新闻观的形成与发展9.党性原则的含义与基本要求。
10. 辨析:坚持党对新闻事业的领导,新闻工作者就不能充分发挥自己的聪明才智。
11. 辨析:新闻工作者坚持党性原则,就不能做到真实、客观、公正。
12. 辨析:在新闻事件中只要做到对人民负责就可以了。
13.舆论监督的社会功能14.“政治家办报”的基本要求:15.辨析:新形势下不需要再贯彻政治家办报办台的方针了。
16.辨析:舆论是一种普遍的、隐蔽的和强制的力量。
17.辨析:广播电视节目应坚持以正面宣传为主,杜绝批评报道。
18.注重艺术作品的思想性,就可以忽略艺术性和观赏性。
(思想性、艺术性和观赏性三者统一)19《广播电视基础知识》1.广播电视的传播特点答:(1)广播:①传播迅速,信息量大②听众广泛,覆盖面广③声情并茂,参与性强④转瞬即逝,不易保存⑤线性传播,选择性差(2)电视:①视听兼备,信息量大②长于再现,重构时空,现场感强烈③时效性强④转瞬即逝,不易保存,选择性差。
2.简述新闻工作者职业道德建设的意义?答:三个方面:①继承和发扬党的新闻工作优良传统,树立新闻工作者良好的职业道德,维护新闻工作的严肃性和声誉。
②从分发挥新闻工作的正确舆论导向作用,保持媒体的公信力。
③促进新闻队伍建设,保证新闻事业健康发展。
3.辨析:坚持“双百方针”会有害于“二为方向”。
答:观点错误。
(1)“二为方向”即文艺要坚持“为人民服务、为社会主义服务”的方向。
2019年编导知识常识-推荐word版 (19页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==编导知识常识篇一:编导基本知识编导基本知识考试内容:影视编导专业考试分为笔试和面试两部分。
笔试部分主要针对的是文学评论、影视评论、文艺理论基础等展开,也可能会考一些创作性的东西,比如命题作文等等。
对于编导专业的考生来讲,很重要的一点是要掌握一些影视技术与基础方面的常识。
比如摄像、比如栏目制作、比如后期制作的一些常识等等,就是说,我们要了解(不一定掌握)一个电视片或者说是电视栏目的制作过程。
而对于影视编导来说,最重要的还在于他的创新意识,以及思维方式,也就是我们常说的综合素质。
具体体现在考试中的时候,我们会看到,历年来的考试都会出一些这样的题目,例如:简述电影的诞生;电影与电影艺术的基本特质;解释所谓的“第七艺术”。
再例如名词解释:镜头、景别、运动、角度、色彩、声音。
还有文学常识方面的考题,如:一、中国最古老的文学体裁是什么?二、中国现实主义和浪漫主义两大文艺传统的源头分别列举人物和其代表作品。
三、中国奴隶社会艺术的代表艺术作品是什么?还有影视评论方面的考题,例如:1任选一部自己熟悉的美国影片,发表自己的评论。
《美国往事》、《冷山》、《罗密欧与朱丽叶》基本上考试的内容是比较多元和注重个人知识面已经知识结构的,所以对于编导考试的考生来讲,日常知识(尤其是文综类的知识)的积累是非常重要的,我们的课本上所讲和所学到的知识点式远远不够的。
而在面试考试中,有些院校会出一个题目,让你根据题目现场编一个故事或者展开一段报道。
这样的题目可能会很怪,例如:“当堂吉诃德来到今天的中国。
”考试准备:对于影视编导专业的考生来说,将来可能会面对各电视台、影视制作公司等工作岗位。
这些机构我们可以理解为强势传媒机构。
所以是不是能创造出优秀的节目,是考量我们工作很重要的指标。
而对于影视编导的艺考生来说,从现在起就树立一个正确的积极的职业目标或职场规划是很重要的。
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广播电视基础知识一、广义上的广播:是通过无线电波或天线向一定地区或区域传播声像节目。
二、狭意的广播:以声音的传播为主要手段的传播。
广播诞生于20世纪20年代第一座领有护照的电台,美国远兹堡的KBKA,1920年11月2日开播。
我国1940年12月延安新广播电台(中央人民电台的前身)。
一、电视的诞生与发展电视不是某一个人的发明创造,它是不同历史时期不同人物的结晶。
1、1936年11月2日英国BBC公司建立第一个电视台,将此日定为电视台诞生日。
2、我国1958年北京电视台(中央电视台的前身)试验播出,9月1日正式播出。
一:广播电视的分类,四个角度:①传播信号:电台广播audio、电视广播television②传输方式:无线广播、有线广播、卫星广播、网上广播③覆盖范围:地方广播、全国广播、国际广播④技术标准:模拟广播、数字广播。
二、广播电视基本属性:电子化的大众传媒媒介(以一定的方式向广大的、不定量的受众连续发送信息的物质中介)三、广播电视的传媒属性:新闻性。
①新闻:新近发生或正在发生的事实的报道。
②新闻性:真实性,新闻性,重要性,时效性,公开性。
③新闻要素:何时、何地、何事、何人、何因(5个“w”)四、广播电视的传播特征:①对象广泛:不受文化程度局限,适于各类人群。
②时效性强:创作周期短,甚至可以现场直播。
③丰富直观:不仅包括各种新闻和艺术形式,而且还可以包括多种题材内容,直接刺激人的视听感官。
④接受随意:节目和频道选择随人所愿,任意选择。
⑤顺序接受:必须按照节目播出顺序和时间收听收看。
⑥转瞬即逝:声音和图像无法保留(排除录制)。
五、广播电视的传播手段:①广播的要素:语言、音乐、音响②电视的要素:画面(动态图像,静态图片、文字)、声音(语言、音乐、音响、动效)六、广播电视的媒体特征:①播出时间固定化②节目连续化③节目栏目化④节目包装的统一化七、广播电视传播的社会功能①传播新闻:大众传播媒介的基本功能,传播新闻信息②社会教育:传播知识,传播社会规范③文化娱乐:广播电视除了能兼容几乎所有艺术形式之外,还有自己独立的形式和参与性特点。
④广播:“不要纸张,广播就是没有距离的报纸”——列宁广播产生于一战末,广泛适用于二次大战的宣传策略,在和平年代,广播是传播听觉信息的重要媒介。
宣传,资讯。
八、电视,大众第一传媒电视产生于20 世纪30 年代,兴盛于50年代,它比报纸和广播有着更加引人关注的画面形象,因而对社会、政治、经济、文化以及个人立场态度价值观、审美观等,都具有强烈的影响力。
8、广播电视传播的“窄播化”趋势现象:一系列广播电台和专业电视频道的产生广播方面:主要有新闻、生活(经济)、交通、音乐、文化等系列频率电视方面:主要有新闻、综合、科技教育、目标、娱乐、体育、经济、电影、电视剧、少儿、戏曲等专业频道如何分析这种现象:①窄播化的直接表现:针对性越来越强,服务对象也越来越单一。
②它已经逐渐表现出专业化、对象化和服务化特性。
③背景:分群化社会的形成受众兴趣、礼仪、权利、意识,年龄等方面的分化和细化。
二:广播电视节目一、广播电视的主要节目类型①新闻节目:以报道新闻消息为主的节目按时间分:早间新闻、午间新闻、晚间新闻、整点新闻、半点新闻按地域分:地方新闻、全国新闻、国际新闻按内容分:时政新闻、财经新闻、社会新闻、体育新闻、文化新闻、娱乐新闻按体裁分:消息、新闻深度报道、系列报道、连续报道、新闻专题、某某特写《焦点访谈》是以深度报道为主,以舆论监督见长的电视新闻评论类节目。
1994年开播以来他选择的是政府注释、群众关心、普遍存在的选题,它坚持用事实说话的方针,在节目形态上它采用演播室主持和现场采访相结合的结构方式。
②娱乐节目:综艺节目,游戏——益智节目、文艺晚会及各类表演节目的转播。
广播:广播剧、长篇小说联播、电影录音剪辑、音乐戏曲欣赏、歌曲排行榜、听众点播等。
电视:电视剧、电视散文、电视小品、音乐电视、娱乐谈话类节目、游戏益智类、真人秀等。
《快乐驿站》用时尚先锋的动漫手法演绎中国的经典幽默,使原本就充满了喜剧色彩的相声小品又增加了视觉效果,栏目开播以来已成为成人品牌动漫节目。
③教育节目:分为社会(公共)教育和职业(专业)教育两大类别。
社教类:是面向全社会以传播历史、自然、地理、风光、科普等文化内容为主的节目。
职教类:面向一定学习者开办的专业知识或职业培训课程节目(广电大课程、外语教学等)《探索发现》中国电视史上第一个大型的人类历史与人的理想结合的节目。
栏目宗旨:在未知领域努力探索,在已知领域重新发现。
以纪录片的手法讲述,以中国为主的历史地理文化故事,探寻自然界的神奇奥秘,挖掘历史事件背后鲜为人知的细节和人物命运。
倡导娱乐化纪录片的理念,采用讲述精彩故事,设置引人入胜的悬念,运用生动的电脑声画手段,向观众呈现出既有较高文化品位知识内容又有很强的观赏性和娱乐性综合节目。
④广告商业广告—产品、品牌、服务、企业形象广告政治广告—政治人物为参选而作的形象宣传。
公益广告—非营利性的,以倡导社会公德,塑造社会形象广告二、广电的特殊节目类型1、主持人节目:以主持人的个人风格和魅力而组织的节目。
节目特点:固定名称、固定时间、固定长度、固定主持人、相对固定的内容范围。
主持人特点:亲近性、活泼性、情感交流性、灵活性、知识性、议论性2、谈话类节目(talk show)主持人与访谈对象就预先设定的话题在直播室或演播现场进行讨论,并且开放受众热线参与讨论。
特点:话题广泛,针对性强、时效性强,具有亲和力、感染力与现场感强,制作手段可丰富可简单。
意义:形成新的传播模式,展示时代风貌,有利于社会文化现象讨论和研究。
三、广播文艺节目按照节目内容:音乐、戏曲、曲艺、文学、综艺、游戏、电影、话剧、广播剧、广播小品功能:欣赏型、信息型、评价型、知识型、娱乐型、服务型制作方式:录播、直播、实况转播、组合、剪辑、创作、参与型四、电视文艺节目的类型①电视晚会,综艺类节目②电视音乐节目③电视戏曲和曲艺节目④电视游戏(益智类…)⑤电视电影三:电视栏目的分析和策划①栏目借用了平面媒体的概念,是指具有固定名称、固定长度、固定播出周期、固定内容范围的节目。
②栏目化就以“星期”做为单位,将播出时间按计划分割给各个节目,使这些节目有规律地播出。
③频道化/专业化频道化:就电视运营管理而言,将频道资源进行综合调配,分别管理、独立经营专业化:就电视频道的内容而言,电视频道化的表现优势意义:一方面可以使频道资源得到充分利用,其次能在专业中突显出不同的层次,能满足分众化社会的需求。
结构:1、循环式:按一种既定环节模式,多次重复。
2、衍展式:所有的环节形成一个最终的结局。
3、版块式:由多个子栏目构成,信息多样的杂志型结构。
4、串联式:以主持人的串联词结构各种不同的文艺节目。
要求:1、名称响亮、简单易记,对栏目内容或形式有概括性。
2、定位明确(有宗旨、有范围、有风格)3、形式有独创性、有可操作性,有特点,有亮点4、收视率的预测有根据(播出时间、受众年龄/阶层/心理/爱好)5、广告收入有保障视听表达1、画面组合①将给出的画面组合成一个流畅的故事②在给出的画面中选择部分画面组成一个情节2、视觉表达根据文学故事提供的情节,改作视觉表达方式,包括镜头序号、镜头长度、镜头方式、镜头内容、语言/解说、音乐/音响效果。
3、视听鉴赏根据所提供的电视作品,分别就其画面、音响等各要素谈谈你对作品意义的理解。
具体电视节目分析一电视谈话类节目定义:是一种围绕着谈话而组织起来的表演,谈话类节目必须有严格的时间限制之间开始和结束。
并且要保持话题的敏感性,以便在面对上百万的群众引起受众的兴趣。
例如:《艺术人生》《超级访问》《对话》《往事》(湖北)《鲁豫有约》1 选题和嘉宾方面选题:A选题是否符合栏目的定位(基本功能,受众群众的定位)栏目的基本功能:娱乐功能,满足受众的求知欲。
受群众定位,这档栏目作出后给那些人看,或哪些人更喜欢看(《夕阳红》)选题是否有卖点:1 以明星和名人为主角2 当前发生的新闻事件和新闻人物3 社会关注的热点焦点问题嘉宾十分狭隘1 是否有个人魅力(业绩,事迹,性格特点,语言魅力)嘉宾是否有很强的表达能力2 谈话节目主要依赖于主持人和嘉宾的交谈3 嘉宾的语言表达要建立在真情实感的基础上4 嘉宾要有较好的心理素质2 观众与大屏幕观众可以和主持人和嘉宾交流,能够更好的营造谈话的气氛,对现场观众的一般设计;对现场观众做一些特殊设计;大屏幕场地外互动:一,能够有效的突破演播室的空间限制,扩大谈话范围,让更多的人参与到谈话中来;二,能够使嘉宾,观众,更加真实和大胆的表现自己的内心更敢于说去自己的心里话。
热线电话,计算机网络,短信。
主持人与嘉宾与观众之间的互内互动。
四问题设计方面在评论谈话类节目时主持人的问题十分重要,应考虑到:1 主持人开头引起话题是否好2 主持人最后总结的话题好不好3 主持人问的问题是否有开放性4 主持人能不能从嘉宾的回答延伸问题5 主持人有没有跑题,有没有把话题拉回来五主持人方面问题设计,整体掌控能力,说话语调,服装打扮,询问表情,肢体语言注意:如果是任选一个角度,我们就从一个角度来评论,比如从选题方面,从嘉宾方面或者从问题设计互动方面。
也可以重点谈它向的哪一方面,约占70%-80%剩下篇幅谈你认为比较容易说的,能说好的其他方面。
如果没有从一个角度,而是从整体上谈艺术,则可在多个角度来评论。
注意:主,概括故事大意副,点出谈论角度一电视真人秀节目定义电视真人秀作为一种电视节目,是对自愿参与者,与在特定情境中,为了特定给定的目的,按照特定的规则,所进行的竞争行为的真实记录和艺术加工二电视真人秀节目类型生存挑战型情境体验型荷兰《老大哥》表演选秀型《超级女生》《快乐男声》技能应试型身份置换型游戏比赛型异性约会型生活技艺型三 1真人秀节目策划原则特性1 娱乐性2 新颖性逆向思维求异思维2竞赛规则设置真人秀节目在规则上有两点变化:1将优胜规则改为淘汰规则2 由比赛结果决定胜败 3主持人和节目风格搭配观看一下节目主持人的风格是不是符合节目的风范4纪实性方面非扮演性,纪实手段,真实细节5 情感方面采用声音效果,音乐,速度调整,画面分割,特技处理,动画等来强调情感效果。
在观看电视节目时,不能光看热闹,要注意观察镜头,音乐,人物之间的关系《快乐男声》 6 戏剧性方面注意:通电视谈话节目一样,要看清楚问题本来回答是一方面还是多个方面,兼取其条。
如果评论真人秀节目为什么成功,比如《超级女声》可以从其中几个方面去评论;比如娱乐性歌舞,新颖性;比如感情;比如真实性(海选)戏剧性(PK)综艺晚会:同一首歌,节目晚会评论方法1主题立意主题是一名晚会的灵魂,立意是晚会的目的,思想性2 基调和风格基调和情感色彩3 晚会的整体结构珍珠项链式;段落组合式;篇章板块联系(相似或相对)利用大屏幕等方式注意晚会的整体结构,主持人怎样串联节目怎样安排,是一个是一个比较整体的还是比较散4 节目选择根据晚会主题立意和风格挑选节目5 灯光舞美方面看它们是否符合晚会的主题,具体到节目,看它是否符合这个节目6 音乐舞蹈方面要配合主题7 大屏幕,舞装道具大屏幕可以好舞美结合成一个有机整体,可以展示更多的画处空间,更可以异地传送注意主持人的服装,演员的服装与晚会主题的关系道具会显得更加生活化和真实主持人串联是否好,串联词写的好不好,观众的调动是否成功,个各工种配合怎样。