2014电大《演讲与口才》期末复习题及答案
演讲与口才期末试题及答案
演讲与口才期末试题及答案一、选择题1. 演讲是一种通过语言和肢体表达来传递信息、影响和激励听众的艺术形式。
以下哪种情况是符合演讲的特点的？A. 静态的形象展示B. 通过文字完成的思维交流C. 利用语言和肢体展现演讲者的个人魅力D. 单向传递信息的形式答案：C2. 演讲口才是指演讲者在演讲过程中应具备的技巧和能力。
以下哪项不属于良好的演讲口才要素？A. 清晰流利的语言表达能力B. 引人入胜的故事叙述能力C. 临场发挥的即兴演讲能力D. 高超的语法和拼写技巧答案：D3. 演讲的准备工作对于演讲的成功至关重要。
以下哪项不是准备演讲时应注意的方面？A. 确定演讲的主题和目标B. 掌握丰富的背景知识和资料C. 设计有吸引力的幻灯片或视觉辅助工具D. 编写详细的脚本，严格按照脚本进行演讲答案：D4. 在演讲过程中，以下哪种姿势和动作可以增强演讲者的说服力？A. 低头垂手的姿势B. 自信挺胸的姿势C. 手舞足蹈的动作D. 不断踱步的动作答案：B5. 演讲时的声音和语调对于传递信息和激发听众的兴趣非常重要。
下面哪种说法是错误的？A. 要提高音量，让声音能够传达到整个听众群体B. 语速要适中，快而不慢，以免让听众产生疲劳感C. 要注意语调的变化，使演讲更加生动有趣D. 使用高深的专业术语能够提升演讲的说服力答案：D二、简答题1. 请列举三个影响演讲口才的因素，并简要解释其对演讲的影响。
答案：a) 个人自信心：自信心足够的演讲者能够更好地展现自己，吸引听众的注意力，增强演讲的说服力。
b) 语言表达能力：清晰流利的语言表达能力能够让演讲者更好地传递信息，使听众更容易理解和接受演讲内容。
c) 演讲准备和背景知识：充分准备和掌握丰富的背景知识能够增强演讲者的自信心，同时为演讲提供更多有力的论据和实例。
2. 请简要介绍演讲时应注意的非语言表达要素。
答案：演讲时应注意的非语言表达要素包括肢体语言、面部表情和眼神交流。
演讲者的肢体语言应与演讲内容相协调，适度运用手势和身体动作来增强表达效果和吸引听众注意。
演讲与口才期末试卷及答案2套
8. 演讲的流程中，排在第一的是（）。
A.确定目标B.分析观众C.确定演讲题目D.进行研究，收集资料9. 孔融10岁那年，有一天到李膺家做客，当时在场的都是些社会名流，孔融对答如流，得到宾客们的称赞。
但有一位叫陈韪的大夫却不以为然，讥讽地说：“小时候聪明，长大了未必也聪明。
”孔融立刻回答道：“我想先生小时候一定很聪明吧？”请问上文中孔融使用了什么手法应对陈韪的刁难？（）A．顺势而为B．针锋相对C．欲抑先扬D．运用幽默10.一个小伙子爱上了一个姑娘，但他并不知道姑娘是否爱他，此话又不能直说，于是他试探地问：“我可以陪你走走吗？”以上提问方式属于（）。
A．选择型提问B. 婉转型提问C. 协商型提问D. 限制型提问11. “求职者所显露出来的弱项还必须是安全的，即对他人或团队不会产生任何妨碍（包括物质与精神或其他方面的妨碍等）”描述的是求职解释弱项口才技巧的哪个特点？（）A.同情性B.可塑性C.无害性D.缘由性12.“带有商榷性，对答案没有严格的限制，范围可大可小。
”是对以下谈判中哪种提问方式的准确描述？（）A. 一般性提问班级学号姓名※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※装订线B．诱导性提问C．迂回性提问D．模糊性提问13.“看您忙得满头大汗，我来帮您，好吗？”请问这是推销中那种接近客户的方式？（）A．直入式B. 搭话询问式C．求教接近法D．好奇接近法14. 辩论的要素不包含以下哪项？（）A．主体B．客体C．媒体D．环境15. 密苏里人挖苦阿肯色人：“有个阿肯色小伙子20岁了才生平头一次穿上鞋，为了看看自己的脚印有多好看，他退着走路。
演讲与口才期末考试试题及答案
演讲与口才期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 演讲的三个基本要素包括以下哪项？A. 内容、声音、姿态B. 内容、声音、表情C. 内容、动作、表情D. 内容、动作、姿态答案：A2. 以下哪个不是演讲准备的步骤？A. 确定演讲主题B. 收集相关资料C. 直接上台演讲D. 组织演讲内容答案：C3. 在演讲中，以下哪个技巧可以帮助演讲者与听众建立联系？A. 使用专业术语B. 避免眼神交流C. 使用幽默D. 只关注自己的演讲稿答案：C4. 以下哪个不是演讲中常见的修辞手法？A. 比喻B. 排比C. 反问D. 讲故事答案：D5. 演讲的结尾部分通常不包括以下哪项？A. 总结要点B. 强调主题C. 提出问题D. 引入新主题答案：D6. 在演讲中，使用数据和事实的目的是？A. 增加演讲的趣味性B. 增强演讲的说服力C. 让演讲更加复杂D. 显示演讲者的学识答案：B7. 演讲者在台上应该保持怎样的姿态？A. 双手插兜B. 低头看稿C. 站直，保持自然D. 随意走动答案：C8. 以下哪个不是演讲中有效的开场方式？A. 引用名言B. 提出问题C. 讲述个人经历D. 直接进入主题答案：D9. 在演讲中，使用故事的目的是什么？A. 增加演讲的长度B. 让演讲更加生动有趣C. 显示演讲者的幽默感D. 让听众分散注意力答案：B10. 演讲者在演讲中应该如何对待听众的反馈？A. 忽略听众的反馈B. 根据反馈调整演讲C. 批评听众的反馈D. 避免与听众互动答案：B二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述演讲中如何有效地使用肢体语言？答案：在演讲中，有效的肢体语言包括保持直立的姿势，使用手势来强调要点，以及适当的眼神交流。
避免过度的手势或动作，以免分散听众的注意力。
同时，保持自然的微笑和表情，可以增加亲和力，使演讲更加吸引人。
2. 演讲中如何克服紧张情绪？答案：克服演讲中的紧张情绪可以通过以下方法：首先，充分准备演讲内容，熟悉自己的演讲稿；其次，进行深呼吸，放松身体；再次，提前到达演讲场地，熟悉环境；最后，与听众建立联系，通过眼神交流和微笑来缓解紧张情绪。
《演讲与口才》期末试卷一及答案
试卷（一）一、选择题1.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（）。
A．需要有表达者 B. 需要有听话者C. 需要用有声语言D. 需要针对特定问题2.道歉的主要作用是（）。
A．转化矛盾 B.消除影响 C.改变态度 D.有利于解决问题3.口才是（）。
A．交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能的体现D. 人类有别于其他动物的物质4.普通话有四个声调，“去声调”的调值是（）。
A．214 B.51 C.35 D.555.就连有经验的演说家在进行重要演说前也会（）。
A．怯场 B.自卑 C.恐惧 D.紧张二、填空题1.普通话是指以北京语音为，以北方话为，以典范的现代白话文著作为的现代汉民族共同语。
2.七大方言区，包括、、、、、和。
3.演讲是以、为辅的。
4.我国第一部语言文字法是，时间上从起开始施行。
5.按照演讲目的的不同，大体可分为、、、、和。
三、名词解释1.重音2.演讲3.口头语言四、简答题1.简述普通话的标准。
2.演讲的特征是什么？3.演讲常用的开头技巧有哪些？演讲与口才答案（一）一、选择1.B；2.D；3.C；4.B；5.A；二、填空1.标准音，基础方言，语法规范；2.北方方言，吴方言，湘方言，赣方言，客家方言，粤方言，闽方言；3.有声语言，身体语言，特殊艺术表现形式；4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》，2001；5.娱乐性演讲，传授性演讲，说服性演讲，鼓动性演讲，凭吊性演讲，游说性演讲。
三、名词解释1.重音是指那些在表情达意上起重要作用，在朗读时要加以特别强调的字、词或短语。
2.演讲是指在比较正式的场合里，面对公众公开地讲话。
3.口头语言是指运用语言表情达意，通过口耳进行交际的语言形式。
四、简答题1.普通话的标准有三个：语音，以北京语音为标准音；词汇，以北方话为基础方言；语法，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2.演讲的特征：现实性、艺术性、鼓动性、工具性、整体性。
3.演讲的开头技巧：奇论妙语，石破天惊；自嘲开路，幽默搭桥；即景生题，巧妙过渡；讲述故事，顺水推舟；制造悬念，激发兴趣。
《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)
《演讲与口才》期末试卷（A）卷一、单选题（每小题2分，共30分）1、演讲对自己的作用是（）A形成正确的舆论B提高交际能力C游戏D学习知识2、演讲对社会的作用是（）A 锻炼口才B 生产功能C 表演D 促进人类文明建设3、不属于演讲的类型是（）A 命题演讲B 故事演讲C 即兴演讲D 辩论演讲4、属于命题演讲的形式的是（）A 全命题演讲B 形式演讲C 内容命题D 针对命题5、晚会主持人语言表达的基本要求是（）A 写好讲稿B 反复酝酿C 情感化D 长篇大论6、不属于即兴演讲特征的是（）A 抓住由头B 临时性C 简洁性D 抒发情感7、演讲者的修养（）A 熟练掌握电脑知识B 精通外语C 丰富的态势语言D 丰富的学识8、求职应聘口才的特征是（）A 针对性B 临时性C 简洁性D 多样化9、提高口语表达能力的方法（）A 看书B 上课C 多讲D 默读10、不属于晚会主持人的作用一项是（）A 使节目形式更加生动活泼B 机敏幽默C 加强与观众的感情联系D 表率作用11、不属于常见的即兴演讲的是（）A 自我介绍B 介绍他人C 社会交往D 竞聘演讲12、不属于辩论的类型的是（）A 日常辩论B 专题辩论C 赛场辩论D 社会辩论13、属于辩论技巧中的防守技巧的是（）A 就坡骑驴B 抓住实质，击中要害C 以进为退D攻其不备，出其不意14、不属于婉拒的常用方法的是（）A 先肯定对方要求，再强调拒绝的理由B 适时赞美，获得好感C 转移话题，表示拒绝D 用推脱来表示拒绝15、即兴演讲的训练方法有（）A 抽签训练法B 闭合式思维训练法C 四步训练法D 连线训练法二、名词解释（每小题4分，共20分）1.立意2.态势语言3.有声语言4.辩论演讲5.命题演讲三、简答题（每小题6分，共30分）1.态势语言在演讲中的作用是什么？2.简述演讲与口才的重要作用？3.写作命题演讲稿的要求？4,即兴演讲的技巧是什么？5.演讲者必备的能力有哪些？四、写作演讲稿（20分）请任选一题，写作一篇演讲稿。
电大《演讲与口才》期末复习题及答案
电大 《演讲与口才》期末复习题及答案㈠名词解释1 抒情型演讲稿：演讲者大多是借助于对人、事、景、物的描述来抒发自己情怀而写成 的演讲稿。
2.朗诵：朗诵是在朗读的基础上， 借助较为夸张的语音、 语调形式， 借助表情、 手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。
3.叙事型演讲稿：通过叙述演讲者亲身经历的事实来说明某个哲理的演讲稿。
4.总分法：总分法是由总评到分评的方法，也叫分析法或演绎法。
即先着眼整体 特点予以概括总评，指出其优缺点，提出建设性意见，后逐点具体分 析评价其闪亮处和不足，提出具体改进建议。
5.语流音变：人们在说话或朗读的过程中， 由于相连音节的相互影响或表情达意的 需要， 有些音节的发音会发生程度不同的变化， 这种现象叫语流音变。
6.因果法一般由因循果、或由果求因地进行阐述的方法。
7.递进法：递进法就是各层意思由表及里，层层推进逐步深入地进行阐述的方法。
8.朗读：朗读，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点和基本功， 就语文学习而言，朗读是最重要的。
㈡不定项选择题1.命题演讲有两种形式 AB 。
A.全命题演讲B.半命题演讲C.内容命题D.针对 命题2.演讲者的修养: CD 。
A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识3.下列语句中符合普通话说法的是 A 。
A.你先走B.你走先C.先你走D.走你 先4.“蝉树上藏”的声母分别是 C 。
A.平平翘翘B.翘翘平平C.翘翘翘平D.翘平 平翘5.即兴演讲的要求是 AC 。
A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论6.即兴演讲的特点是 BC 。
A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇 大论4.舌尖前声母指的是 D 。
A.b、p、mB.zh、ch、sh、rC.d、t、n、lD.z、c、s7.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为 B 。
A.吧B.呵C.哪D.呀8.huɑ、zhuɑnɡ、li 三个音节分别 C 音素构成。
A.3、5、2B.2、4、2C.3、4、2D.2、4、 19.“陈、程、深、生”的韵母分别是 A 。
2014电大《演讲与口才》期末复习题及答案
2014电大《演讲与口才》期末复习题及答案㈠名词解释1抒情型演讲稿：演讲者大多是借助于对人、事、景、物的描述来抒发自己情怀而写成的演讲稿。
2.朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。
3.叙事型演讲稿：通过叙述演讲者亲身经历的事实来说明某个哲理的演讲稿。
4.总分法：总分法是由总评到分评的方法，也叫分析法或演绎法。
即先着眼整体特点予以概括总评，指出其优缺点，提出建设性意见，后逐点具体分析评价其闪亮处和不足，提出具体改进建议。
5.语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。
6.因果法一般由因循果、或由果求因地进行阐述的方法。
7.递进法：递进法就是各层意思由表及里，层层推进逐步深入地进行阐述的方法。
8.朗读：朗读，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点和基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。
㈡不定项选择题1.命题演讲有两种形式 AB 。
A.全命题演讲B.半命题演讲C.内容命题D.针对命题2.演讲者的修养: CD。
A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识3.下列语句中符合普通话说法的是A。
A.你先走B.你走先C.先你走D.走你先4.“蝉树上藏”的声母分别是 C。
A.平平翘翘B.翘翘平平C.翘翘翘平D.翘平平翘5.即兴演讲的要求是AC。
A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论6.即兴演讲的特点是 BC 。
A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论4.舌尖前声母指的是 D。
A.b、p、mB.zh、ch、sh、rC.d、t、n、lD.z、c、s7.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为 B。
A.吧B.呵C.哪D.呀8.huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别C音素构成。
A.3、5、2B.2、4、2C.3、4、2D.2、4、19.“陈、程、深、生”的韵母分别是 A 。
演讲与口才期末试卷
演讲与口才期末试卷篇一：2014电大《演讲与口才》期末试题及答案2014电大《演讲与口才》期末试题及答案一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是BC。
A.写好讲稿B。
有感而发C。
篇幅短小D。
长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊"实际读为B。
A.吧B.呵C.哪D。
呀3.下列词语中,必读轻声的是C 。
A.棋子B。
子弟C.闺女D。
十里4。
“西安”一词的正确注音是C 。
ī ān ī’ānī ān ī’ān5.“陈、程、深、生”的韵母分别是C 。
A。
前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B。
后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D。
后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6。
即兴演讲的要求是AC.A.抓住由头B.做广告C。
迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法CD 。
A。
看书B。
上课C.朗读D。
多讲8.演讲者的修养：CD 。
A。
电脑B.外语C。
高尚的情操 D.丰富的学识9。
“一衣带水”正确的停顿是B。
A.一衣/带水B。
一衣带/水C。
一/衣带水 D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是 C 。
A.女儿B。
儿童C。
花儿 D. 儿子二、名词解释，每题4分,共20分.1.朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。
2.口语表达：是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说着与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。
3。
语流音变：人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。
4。
总分法：开头先提总观点，然后分条分类进行论述的方法.5。
议论型演讲稿:演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。
三、问答题,每小题20分，共40分.1.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。
论述要点：交谈时应注意要不断更换新话题，把兴趣维持下去。
演讲稿之演讲与口才题库
演讲稿之演讲与口才题库演讲与口才题库【篇一：演讲与口才期末综合复习题及答案】《演讲与口才》期末综合练习题一、填空题乎情理的联想和想象。
11.人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。
12.大段台词13.20现代意义上的辩论赛。
14.要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的优势时，不要用单15.面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用16、面试中的随意性提问通常包括生活类、17. 们哪方面的素质能力。
18.便会弄巧成拙。
19.20.二、选择题1.口才是人在说话中体现的（）a.个人才能b.集体意识c.合作能力d.沟通技巧2.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（）a.需要有表达者b.需要有听话者c.需要用有声语言d.需要针对特定问题3.口才是（ ab ）a.交际能力的体现b.人在说话中体现的个人才能c.个人综合才能d.人类有别于其他动物的特质e.与生俱来的能力4.对口才的正确认识是（ abcde ）a.口才是现代人的成功要素b.口才是现代人必须具有的重要能力c.口才可以反映人的学识修养d.口才可以反映人的能力水平e.口才可以影响人的事业成功5.演讲活动的要素有（ abc ）a.演讲者b.听众c.特定的时空环境d.善于倾听的能力e.较好的自然条件6.现代语言学家把现代汉语方言分为（）a.五大方言区b.六大方言区c.七大方言区d.八大方言区7.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是（）a.214b.51c.35d.558.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（）a.演讲是口才的集中体现b.口才是演讲的基础c.演讲训练有利于提高个人的口才d.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功9.下列选项，哪一项不属于态势语言？（）a.眼神b.手势c.表情d.口语10.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
演讲与口才期末综合复习题
山东广播电视大学开放教育演讲与口才课程平时作业（1）本作业在学完第一章之后完成。
一、填空题（每空1分，共20分）1、口语交际是人与人之间、交流思想感情的。
2、是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了使楚、退秦师、讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。
3、我国演讲理论的奠基之作是，作者是。
4、是我国演讲学的起步期。
5、交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题，互相承接，双向反馈，交流看法，达到或愉悦心情为目的的活动。
6、拒绝也叫回绝，是的一种语言行为。
如果想避免伤害对方，就一定要让对方了解：你拒绝的是，而不是。
7、倾听是口头及非语言信息、其含义和对此作出的过程。
离开倾听，任何形式的都无法正常进行，所以说，善于倾听，是的要诀。
二、选择题（四个选项的为单项选择，五个或以上选项的为多项选择。
每题1分，共10分）1、口才是人在说话中体现的（）。
A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2、道歉本身（）。
A.不能解决问题B.可以解决问题C.只能一定程度解决问题D.解决问题不明显3、我国现代口才水平状况（）。
A.很高B.令人满意C.不令人满意D.极低4、道歉的主要作用是（）。
A.转化矛盾B.消除影响C.改变态度D.有利于解决问题5、不适合跟初次见面的人谈（）。
A.电影电视B.足球比赛C.天气情况D.对方薪酬6、所有的人都喜欢被人赞美，赞美他人时一定要做到（）。
A.尽量抬高对方、贬低自己B.什么好听说什么C.不要害怕夸大其词D.一定要保持适时适度7、为了不伤害对方，你拒绝别人的请求时要（）。
A.不能马上拒绝，一定要延后一段时间B.不直接拒绝，通过别人转达C.最好实话实说D.最好找个借口8、口才是（）。
A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质E.与生俱来的能力9、对口才的正确认识是（）。
A.口才是现代人的成功要素B.口才是现代人必须具有的重要能力C.口才可以反映人的学识修养D.口才可以反映人的能力水平E.口才可以影响人的事业成功10、“提问”的主要功能是A.了解情况B.引导思路C.避免冷场D.展示自己E.引起兴趣三、简答题（每题10分，共20分）1、什么是批评的“三明治法”？2、能不能说“道歉”等于“对不起”？四、论述题（每题15分，共30分）1、举例说明你所在学校师生的口才水平状况。
《演讲与口才》期末考试试卷附答案
《演讲与口才》期末考试试卷附答案《演讲与口才》期末考试试卷附答案一、判断题（共10小题，每小题3分，共30分）1.口才是一门不可替代的艺术，是人们生存不可少的基本技能和交际工具。
（）2.写演讲稿最忌居高临下，目中无人，以教训人的口吻来指手划脚。
（）3.礼仪的核心是尊重，尊重二字，是礼仪之本，也是待人接物的根基。
（）4.巧妙运用副语言，把握节奏，控制快慢指的是语速。
（）5.口才的训练，从根本上是自信心、心理素质的训练。
（）6.敢说，能说，有话可说，言之有理，表达通顺流利就是口才。
（）7.演讲者在台上的站姿，不能显示演讲者的风度。
（）8.演讲者在台上应有一个基本的立足点，并根据演讲内容的需要，可以前后左右做些小范围的移动。
（）9.演讲者手势的动作，两手从左右外方渐渐向里合拢，作抱物状——表示团结齐心。
（）10.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
这类练习有利于锤炼自己的记忆力、反映力、及语言的连贯性。
（）二、单选题（共5小题，每小题2分，共10分）1. 口才是人在说话中体现的（）A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是（）A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是（）A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是（）A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”（）A.手势B.姿态C.面部表情D.口语三、多选题（共10小题，每小题3分，共30分）1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的（）会越来越大。
2014年中央电大(演讲与口才)机考试题1答案
2014年中央电大(演讲与口才)机考试题1答案一、选择题（共15 道试题，共45 分。
）1. 即兴演讲的特点是（ ABC ）。
A. 没有准备B. 有感而发C. 篇幅短小D. 长篇大论满分：3 分2. 下列属于规范化的朗读要求的是（ ABCD ）。
A. 语音标准规范B. 语义内涵明晰C. 语气轻重相宜D. 语调变化有致满分：3 分3. 从“微观”的角度，朗读训练包括（ BCD ）等。
A. 对各种文体的把握B. 语调设计训练C. 重音设计训练D. 停顿设计训练满分：3 分4. 树立演讲者威信的方法有（ BD ）。
A. "名片效应"B. 充分准备C. 讨好听众D. 精彩演讲满分：3 分5. 下列情形中，朗读的语调可以使用高因区的是（AC ）。
A. 兴奋B. 悲伤C. 喜悦D. 惭愧满分：3 分6. 下列属于新闻报道的朗读特点有（ABC ）。
A. 播音工具的辅助性B. 播音完成的快速性C. 语音情感的中性D. 语音情感的丰富性满分：3 分7. 下列属于演讲的特点是（ABC ）。
A. 说理性B. 动情性C. 鼓动性D. 叙事性满分：3 分8. 在演讲中要保持亲切感需要做到（BCD ）。
A. 演讲者表情要夸张B. 演讲者的态度要诚恳C. 保持与听众的平等D. 灵活运用问候语满分：3 分9. 朗诵与演讲的差异表现在（ BCD ）。
A. 使用场合不同B. 内容不同C. 文稿不同D. 角色身份不同满分：3 分10. 演讲者必备的能力有（ BCD ）。
A. 较强的记忆力B. 较强的口语表达能力C. 较强的应变能力D. 较强的逻辑思维能力满分：3 分11. 朗读的停顿设计一般可以根据下列（ABC ）原则进行。
A. 把握逻辑停顿B. 把握情感停顿C. 把握语法停顿D. 随即停顿满分：3 分12. 下列情形中，朗读的语调需要使用低音区的是（ ABD ）。
A. 批评B. 悲伤C. 喜悦D. 惭愧满分：3 分13. 下列属于朗读训练环节的是（ ABCD ）。
演讲与口才复习题答案
演讲与口才复习题答案一、选择题1. 演讲者在演讲中使用修辞手法的目的是什么？A. 增加演讲的趣味性B. 增强演讲的说服力C. 使演讲内容更加复杂D. 让听众感到困惑答案：B2. 以下哪项不是有效倾听的技巧？A. 保持眼神交流B. 避免打断说话者C. 心不在焉地听D. 适时给予反馈答案：C3. 演讲中，哪种类型的开场白最能吸引听众的注意力？A. 引用名言B. 讲述个人故事C. 直接陈述主题D. 长篇大论答案：B二、填空题1. 演讲的结构通常包括三个部分：__________、__________和__________。
答案：引言、正文、结尾2. 有效的演讲应该避免使用过多的__________和__________，以免分散听众的注意力。
答案：专业术语、复杂句子3. 在演讲中，适当的__________可以增强语言的表现力，使演讲更加生动。
答案：肢体语言三、简答题1. 描述演讲中使用故事讲述技巧的好处。
答案：故事讲述技巧可以使演讲内容更加生动有趣，帮助听众更好地理解和记住演讲要点，同时能够增强演讲者与听众之间的情感联系。
2. 说明在演讲中如何有效地使用视觉辅助工具。
答案：在演讲中，有效的使用视觉辅助工具可以帮助听众更好地理解演讲内容。
首先，视觉辅助工具应该简洁明了，避免过多复杂的信息。
其次，它们应该与演讲内容紧密相关，作为补充而非替代。
此外，演讲者应该在适当的时候引入视觉辅助工具，确保它们能够吸引听众的注意力，而不是分散注意力。
四、论述题1. 论述在公共演讲中，如何克服紧张情绪。
答案：克服公共演讲中的紧张情绪可以通过多种方法实现。
首先，充分的准备是基础，熟悉演讲内容可以增强自信心。
其次，可以通过深呼吸、正念冥想等放松技巧来缓解紧张。
此外，将注意力集中在演讲内容和听众上，而不是自己的紧张感上，也有助于减轻紧张。
最后，多次练习和实际演讲经验的积累也是克服紧张的重要途径。
通过这些方法，演讲者可以逐渐建立起自信，从而在公共演讲中表现得更加从容不迫。
演讲与口才期末试卷及答案2套
《演讲与口才》（第3版）检测卷A 一、名词解释1.口语表达：2.口才：3.语流音变：4.朗读：5.朗诵：二、单项选择1.下面哪项不属于常用口语：（）A.论辩B.辩护C.朗读D.朗诵2.下面哪项不属于艺术口语：（）A.相声B.说书C.交谈D.讲故事3.口才在本质上是一种_____的现实活动。
（）A.真实性B.文学性C.艺术性D.科学性4.下列词语中，必读轻声的是：（）A.棋子B.子弟C.闺女D.十里5.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为：（）A.吧B.呵C.哪D.呀6.下列词语中的儿化词是：（）A.女儿B.儿童C.花儿D.儿子7.下列哪项不是朗读的表现形式：（）A.声音要求清楚、自然B.一般需脱离书面材料C.声音要求生动D.声音可以夸张、绘声绘色8.“西安”一词的正确注音是：（）A .xīan B. X ī’ān C .X īān D .x ī’ān9.“陈、程、深、生”的韵母分别是：（）A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母10.“蝉树上藏”的声母分别是：（）A.平平翘翘B.翘翘平平 C .翘翘翘平 D.翘平平翘11.舌尖前声母指的是：（）A .b、p、mB .zh、ch、sh、rC .d、t、n、l D. z、c、s三、简答题1.简述口语表达的特点。
2.简述练好口才的基础。
3.简述提高口语表达能力的基本途径。
4.简述读诵的作用。
四、案例分析题下列对话使用了交谈艺术中的什么方法？日本影星中野良子到上海进行艺术活动时，有人关切地问她什么时候成家，她笑容满面地说：“我如果结婚，就到中国来度蜜月。
”《演讲与口才》（第3版）检测卷A答案一、名词解释1.口语表达：口语表达是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说者与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。
2.口才：口才就是口语表达的才能。
度山东广播电视大学演讲与口才试题答案
篇一：2014电大《演讲与口才》期末复习题及答案2014电大《演讲与口才》期末复习题及答案（一）名词解释1.口才：就是口语表达的才能。
2.语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。
3.并列法：议论式演讲的结构方法。
并列结构就是将演讲中心所涉及的几个或一个问题的几个方面排列起来，逐一展开，从不同方面不同角度来阐明主题。
4.自我介绍：自我介绍是求职面试时的一项重要的内容，它一方面可以让面试主考官比较全面地了解求职者的工作经历、经验、特长、成绩及优缺点等，另一方面可以了解求职者的语言表达能力、自我评价能力、认识问题与分析问题的能力等。
5.抒情型演讲稿：通过抒发自己的感情与发表其见解，影响听众的演讲稿。
其结构方式两种：或直抒胸臆，即直截了当，毫不隐晦地抒发自己的感情；或间接抒情，即借助于叙事、议论等方式来表达自己的感情。
6.命题演讲：命题演讲是根据既定的题目或限定的主体范围，事先做了充分准备的演讲。
开幕词、闭幕词、报告会、各种集会上的讲话，乃至课堂上演讲等都属于命题演讲。
7.推销口才：所谓推销口才，就是采用一定的推销方式与技巧，向消费者介绍商品、引导、启发、刺激、说服消费者产生需求欲望，促使消费者购买某种商品或劳务的口语交谈活动能力。
8.口语表达：口语表达是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说者与听着处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。
1.拜访：拜访是指亲自到他人家庭住处或工作单位去拜见某人。
它是社会交往中必不可少的环节，逢年过节，亲朋好友往往要登门拜访；日常工作与生活中的人际交往，也常常需要登门拜访。
2.口才：就是口语表达的才能。
3.朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。
4.语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。
演讲与口才试题及答案
演讲与口才试题及答案篇一：演讲与口才期末综合复习题及答案《演讲与口才》期末综合练习题一、填空题乎情理的联想和想象。
11.人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。
12.大段台词现代意义上的辩论赛。
14.要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的优势时，不要用单15.面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用16、面试中的随意性提问通常包括生活类、17. 们哪方面的素质能力。
18.便会弄巧成拙。
19.20.二、选择题1.口才是人在说话中体现的（）A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（）A.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题3.口才是（AB ）A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质E.与生俱来的能力4.对口才的正确认识是（ABCDE ）A.口才是现代人的成功要素B.口才是现代人必须具有的重要能力C.口才可以反映人的学识修养D.口才可以反映人的能力水平E.口才可以影响人的事业成功5.演讲活动的要素有（ABC ）A.演讲者B.听众C.特定的时空环境D.善于倾听的能力E.较好的自然条件6.现代语言学家把现代汉语方言分为（）A.五大方言区B.六大方言区C.七大方言区D.八大方言区7.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是（）8.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（）A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功9.下列选项，哪一项不属于态势语言？（）A.眼神B.手势C.表情D.口语10.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
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2014电大《演讲与口才》期末复习题及答案（一）名词解释1.口才：就是口语表达的才能。
2.语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。
3.并列法：议论式演讲的结构方法。
并列结构就是将演讲中心所涉及的几个或一个问题的几个方面排列起来，逐一展开，从不同方面不同角度来阐明主题。
4.自我介绍：自我介绍是求职面试时的一项重要的内容，它一方面可以让面试主考官比较全面地了解求职者的工作经历、经验、特长、成绩及优缺点等，另一方面可以了解求职者的语言表达能力、自我评价能力、认识问题与分析问题的能力等。
5.抒情型演讲稿：通过抒发自己的感情和发表其见解，影响听众的演讲稿。
其结构方式两种：或直抒胸臆，即直截了当，毫不隐晦地抒发自己的感情；或间接抒情，即借助于叙事、议论等方式来表达自己的感情。
6.命题演讲：命题演讲是根据既定的题目或限定的主体范围，事先做了充分准备的演讲。
开幕词、闭幕词、报告会、各种集会上的讲话，乃至课堂上演讲等都属于命题演讲。
7.推销口才：所谓推销口才，就是采用一定的推销方式与技巧，向消费者介绍商品、引导、启发、刺激、说服消费者产生需求欲望，促使消费者购买某种商品或劳务的口语交谈活动能力。
8.口语表达：口语表达是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说者与听着处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。
1.拜访：拜访是指亲自到他人家庭住处或工作单位去拜见某人。
它是社会交往中必不可少的环节，逢年过节，亲朋好友往往要登门拜访；日常工作和生活中的人际交往，也常常需要登门拜访。
2.口才：就是口语表达的才能。
3.朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。
4.语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。
5.推销口才：所谓推销口才，就是采用一定的推销方式与技巧，向消费者介绍商品、引导、启发、刺激、说服消费者产生需求欲望，促使消费者购买某种商品或劳务的口语交谈活动能力。
6.说服：就是用理由充分的话使别人口服心服，从而改变自己的观点、立场、态度而去接受其他观点、立场或态度的口语交际活动。
1.口语：就是口头上使用的语言。
2.因果法：一般由因循果、或由果求因地进行阐述的方法。
4.叙事型演讲稿：通过叙述演讲者亲身经历的事实来说明某个哲理的演讲稿。
3.非议论型演讲稿：分抒情型和叙事型的演讲稿，其结构方式可根据抒情或叙事的方式而定。
4.语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。
5.朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。
6.读诵：读诵即朗读和朗诵二者的合称。
7.议论型演讲稿：演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。
8.拜访：拜访是指亲自到他人家庭住处或工作单位去拜见某人。
它是社会交往中必不可少的环节，逢年过节，亲朋好友往往要登门拜访；日常工作和生活中的人际交往，也常常需要登门拜访。
9.并列法：议论式演讲的结构方法。
并列结构就是将演讲中心所涉及的几个或一个问题的几个方面排列起来，逐一展开，从不同方面不同角度来阐明主题。
10.递进法：递进法就是各层意思由表及里，层层推进逐步深入地进行阐述的方法。
11.口才：就是口语表达的才能。
（二）不定项选择题1.根据演讲的场所不同，可将演讲分为。
ABCDA．街头演讲 B．法庭演讲 C．大会演讲D．广播电视演讲 E．即兴演讲2.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是。
DA．214 B.51 C.35 D.553.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是。
DA．演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D. 一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别音素构成。
CA.3、5、2B.2、4、2C.3、4、2D.2、4、15.演讲者的修养: 。
CDA.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识6.提高口语表达能力的方法。
CDA.看书B.上课C.朗读D.多讲7.“一衣带水”正确的停顿是。
BA.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水8.下列辩论形式属于专题辩论的是。
ABCDA．毕业答辩 B．外交谈判 C．联合国大会辩论D．电视辩论 E．大专辩论9. 是人类最重要的交通工具，也是人类表达思想和情感的重要载体。
BA．数字符号 B. 语言 C. 文字 D.文学10.演讲者通过引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束。
这种结尾方式是。
DA．感召式结尾 B．总结式结尾 C．呼应式结尾 D．警言式结尾11.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是。
B A．分析问题 B．提出问题 C．解决问题 D．讨论问题12.舌尖前声母指的是。
DA.b、p、mB.zh、ch、sh、rC.d、t、n、lD.z、c、s13.“蝉树上藏”的声母分别是。
CA.平平翘翘B.翘翘平平C.翘翘翘平D.翘平平翘14.演讲对自己的作用是。
ABA.锻炼口才B.提高交际能力C.游戏D.学习知识15.演讲的类型有。
ACA.命题演讲B.故事演讲C.即兴演讲D.集体演讲16.“西安”一词的正确注音是。
CA.xīānB.Xī’ānC.XīānD.xī’ān17.即兴演讲的特点是。
BCA.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论18.下列词语中,必读轻声的是。
CA.棋子B.子弟C.闺女D.十里19.如果面试官问“为什么选择我们公司？”其提问目的是。
CA．了解求职者特长及知识的深度与广度B．了解个人价值观、抱负、生活理念等C．考察求职者的求职动机D．考察以往的业绩20. 是仪表美的最基本条件BA．大方 B．整洁 C．得体 D．时尚21.侃侃而谈、娓娓道来是对节奏的形象描述。
AA．轻快型 B．凝重型 C．激昂型 D．曲折型22.下列语句中符合普通话说法的是。
AA.你先走B.你走先C.先你走D.走你先23.怎样树立演讲者的威信: 。
ABA .“名片效应” B. “自己人效应” C.讨好 D.炫耀24.下列词语中的儿化词是。
CA.女儿B.儿童C.花儿D. 儿子25.下列选项，不属于态势语言的是。
DA．眼神 B. 手势 C. 表情 D.口语26.下列哪一项不符合演讲选题的要求。
DA．主题要鲜明深刻 B．适合听众需求C．切合演讲者自身实际 D．只根据演讲者自己的好恶选择27.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是。
CA．抒情式结尾 B．感召式结尾 C．总结式结尾 D．引申式结尾1.演讲对社会的作用是。
ADA.形成正确的舆论B.生产C.表演D.培养高尚的情思2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为。
BA.吧B.呵C.哪D.呀3.演讲的类型有。
ACA.命题演讲B.故事演讲C.即兴演讲D.集体演讲4.“蝉树上藏”的声母分别是。
CA.平平翘翘B.翘翘平平C.翘翘翘平D.翘平平翘5.即兴演讲的要求是。
ACA.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论6.huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别音素构成。
CA.3、5、2B.2、4、2C.3、4、2D.2、4、17.演讲者的修养: 。
CDA.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识8.下列语句中符合普通话说法的是。
AA.你先走B.你走先C.先你走D.走你先8.“陈、程、深、生”的韵母分别是。
AA.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母9.“西安”一词的正确注音是。
CA.xīānB.Xī’ānC.XīānD.xī’ān7.命题演讲有两种形式。
ABA.全命题演讲B.半命题演讲C.内容命题D.针对命题10.即兴演讲的特点是。
BCA.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论11.舌尖前声母指的是。
DA.b、p、mB.zh、ch、sh、rC.d、t、n、lD.z、c、s1.演讲对社会的作用是。
ADA.形成正确的舆论B.生产C.表演D.培养高尚的情思2.“一衣带水”正确的停顿是。
BA.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水3.即兴演讲的要求是。
ACA.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论4.命题演讲有两种形式。
ABA.全命题演讲B.半命题演讲C.内容命题D.针对命题5.舌尖前声母指的是。
DA.b、p、mB.zh、ch、sh、rC.d、t、n、lD.z、c、s6.“陈、程、深、生”的韵母分别是。
AA.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母7.即兴演讲的特点是。
BCA.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论8.huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别音素构成。
CA.3、5、2B.2、4、2C.3、4、2D.2、4、19.下列语句中符合普通话说法的是。
AA.你先走B.你走先C.先你走D.走你先10.提高口语表达能力的方法。
CDA.看书B.上课C.朗读D.多讲11演讲者必备的能力。
ABA.较强的记忆力B.较强的口语表达能力C.计算能力D.试验能力12下列词语中的儿化词是。
CA.女儿B.儿童C.花儿D. 儿子13.下列词语中,必读轻声的是。
CA.棋子B.子弟C.闺女D.十里（三）问答题1 举例说明演讲者自身发生失误时的处理策略。
⑴忘记演讲词的处理策略①插话衔接法②重复衔接法③跳跃衔接法⑵说错演讲词的处理策略①一般性错误的处理策略——视情况补救；②原则性错误的处理策略——必须及时补救。
2 简述餐饮服务语言的基本要求。
①简洁明了②委婉灵活③声音柔和④吐字清晰⑤使用普通话⑥服务要有“五声”3.练好口才的基础。
⑴良好的思想道德是口才的灵魂；⑵综合的才能展现是口才的重心；⑶广博的学问见识是口才的根本；⑷身后的情感体验是口才的燃点。
4.简述服务语言的基本要求。
①称呼恰当②简明扼要③清晰准确④用词文雅⑤态度和蔼⑥选择合适的句式和语调⑦语言通俗易懂5.演讲的概念和作用。
演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，面对听众发表意见、阐述道理、抒发感情或介绍情况、传播知识以达到宣传教育、感召听众的目的。