培训效果评估方法汇总
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
培训效果评估方法汇总
近年来,企业对员工的培训越来越重视,通过对员工的各项培训以提
高企业的竞争力,从而实现企业的可持续发展。但员工培训后所学到的知识、技能有多少被转化到工作中?培训的质量和效果如何评估?面临的这
项问题迫切需要解决。
定义:培训效果评估就是指针对特定的培训计划及实施过程,系统地
搜索资料,并给予适当的评价,以作为筛选、修改培训计划等决策判断的
基础。
那么如何才能让企业乐于培训并确实看到培训本身给企业带来的经
济效益呢?科学的培训效果评估体系的建立,对于企业了解培训投资带来
的经济效益、界定培训对企业的贡献、证明员工培训做出的成绩是非常重
要的。下面就企业的培训情况介绍几种培训效果评估方法及在实际培训中
的应用。
一、闭卷考试法
主要通过闭卷测试学员对知识的了解和吸收程度以及叙述技能的操
作要点与程序的能力,有一定的实际意义,但也有一定的局限性,因为在
工作中太多的能力与技巧是无法用试卷“考”出来的,因而常常出现培训考试成绩不错的员工,回到工作岗位后的工作绩效并没得到明显改善的现
象,因此这种方法只适用于培训时间较短,如一、两天的培训,具体如公
司一些重要文件、制度、作业指导书等以书面知识教学为主的培训。
二、现场评估法
培训结束后,针对培训活动内容、讲师授课技巧、课堂活跃气氛、组
织工作等进行现场调查。主要形式为提问式和现在操作式,如集体学习、现场操作技能演示等。
三、柯克帕特里克培训四级评估模型
1、反应层,即学员反应。在培训结束时,可通过问卷、面谈、座谈、电话调查等形式要求学员对培训内容、讲师、方式、场地、报名等程序进行总体评价。
2、学习层,即学习效果。确定学员对原理、技能等培训内容的理解和掌握程度。如采用闭卷考试、演示、讲演、讨论、角色扮演等方式考核学员对所学内容的掌握情况,这个层面的评估对学员有一定的压力,会督促他们认真学习;当然对讲师也有压力,这样会督促他们认真准备每一节课。
3、行为层,即行为改变。确定学员培训后在实际工作中行为的变化,如培训结束后在工作岗位的工作态度、工作热情、工作效率的变化以判断其所学知识、技能对实际工作的影响。这一层面的评估可以通过对学员的调查跟踪,如:观察学员培训后的表现,主管领导及同事、下属对该培训学员培训前后的评价,来了解学员对培训内容的掌握及应用情况。
4、结果层,即产生的效果。可以通过一些指标来衡量,如在培训结束后的三个月至半年左右时间里,将企业关心的产品质量、数量、安全、事故率及工作积极性、顾客满意度等指标与培训前进行对照,拿出令人信服的调查数据,以此来评估培训效果。
最后将四个层面的评估结果汇总形成培训评估总结报告,它主要由三个部分组成,一是培训项目概况,包括培训目的、培训时间、培训主题、培训内容、参加人员、培训地点等;二是受训员工的培训结果,包括合格
人数及不合格原因分析及处置建议;三是培训项目的评估结果及处置办
法,效果好的项目保留,效果不好的取消,并将此评估报告送给受训学员、其直接领导、培训教师及培训组织管理层传阅,这样有利于对今后培训工
作的改进。此项评估有很强的系统性,评估所耗费的成本也相对较高,主
要应用于外聘培训师及外送培训等专业课程的评估。
下面将列表概括以上评估方法及适用的《培训效果评估表》表(一):
序号评估方法适用的培训方式备注
重要文件、制度、作业指导书 1 闭卷考试法
等的培训学习
集体学习、现场操作技能演示 2 现场评估法
等的培训
柯克帕特里克培训外聘培训师、外送培训等专业 3
四级评估模型课程
表(二):
培训效果评估表
说明:此表是为了评估员工培训工作的效果,进而为我们培训工作的持续改善提供参照,请完整
而诚实地回答,并在相应的数字上划圈。
评分标准:5=非常同意 4 =同意 3 =中立 2 =不同意 1 =非常不同意
项目名称培训日期
举办单位培训地点
课程目标
这个课程目标与我工作的相关 5 4 3 2 1
课程内容达到我的期望程度 5 4 3 2 1 课程设计与安排
课程内容组织符合逻辑,易于学习 5 4 3 2 1 课程的程度安排妥当 5 4 3 2 1 课程难易适中 5 4 3 2 1 课程讲授的时间安排 5 4 3 2 1 所学知识能在工作中应用 5 4 3 2 1 培训讲师
课前的准备 5 4 3 2 1 专业水平 5 4 3 2 1 讲课亲切度 5 4 3 2 1 课程内容表达 5 4 3 2 1 课程中使用技巧、案例分析的有效 5 4 3 2 1 有机会让学员参加 5 4 3 2 1 学员参与度
本人很认真的参与了 5 4 3 2 1 其它学员积极参与了 5 4 3 2 1 您对这次培训的整体评价 5 4 3 2 1
您觉得此次培训最有价值的三点是什么?
您觉得此次培训最不喜欢的三点是什么?
您建议我们以后的同类培训作哪些调整?.谢谢..再见.