沪科版八年级物理上册第三章 声的世界 单元测试题
沪科版八年级物理上册《第三章 声的世界》单元测试卷-附带答案
沪科版八年级物理上册《第三章声的世界》单元测试卷-附带答案(时间:60分钟分值:70分)学校:班级:姓名:考号:一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)1.课堂上老师讲课的声音是由声带产生的;它是通过传播到同学们的耳朵里的。
2.把正在响铃的闹钟放在钟罩内,将钟罩内的空气逐渐抽去,听到的铃声(选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“不变”),这说明声音的传递需要;航天员们在飞船内可以直接对话,但在飞船外工作时,必须借助电子通信设备才能进行对话,其原因是声音。
3.在河南省博物院的古乐演奏大厅里,乐师们用“曾侯乙编钟(如图)”为听众们带来了穿越千年的视听盛宴。
钟锤敲击编钟,编钟会因而发出声音,轻敲或重敲同一个编钟的同一位置发出声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同。
4.夏天的夜晚,小明的爸爸对他说:“听,这是蟋蟀在叫,别说话,小心吓走它。
”爸爸通过声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)分辨蟋蟀叫声;“别说话”是在(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
5.吹奏竖笛时,笛声是由(选填“笛子”或“空气柱”)振动产生的,按住不同的笛孔,声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)就会改变。
正在学习中的小明为了避免被笛声打扰而关紧门窗是在(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
6.医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递;汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递。
(均选填“信息”或“能量”)二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分,第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全得1分,有错选得0分)7.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,我们能区分蛙声是根据声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率8.如图所示的是医生检查身体用的听诊器,做成该形状的目的是()A.增大声音的音调B.减小声音的分散,增大声音的响度C.改变声音的音色D.美观,对声音没有影响9.音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是()A.演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调B.演奏时,用力拉小提琴的同一琴弦可改变声音的音色C.小提琴演奏的乐曲不需要通过任何介质就可以传入听众的耳朵D.小提琴的声音一定不是噪声10.声音与我们的生活密切相关,下列有关声现象的说法正确的是()A.雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声B.教学楼走道的声控开关是利用声音的音调来控制电路的C.城市居民区附近的道路“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度大11.我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识,从物理知识运用的角度看,下列对于诗句或俗语理解、解释错误．．的是()A.“响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的,且振幅越大响度越大B.“不敢高声语,恐惊天上人”——声音可以在真空中传播,音调越高传播得越远C.“闻其声知其人”——可以根据音色来判断说话者是谁D.“长啸一声,山鸣谷应”——声音通过多次反射,可以形成回声12.在学校、医院和科学研究部门附近,有如图所示的禁鸣喇叭的标志。
沪科版八年级物理全册 第三章 声的世界 单元测试卷(word版,含答案)
沪科版八年级物理全册第三章声的世界单元测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上,用一个“啊”字唱出了“整个春天”。
如图1所示是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。
用这种方式让听不到声音的孩子感知并发出“啊”的声音,这是利用了 ()图1A.声音是由物体振动产生的B.声音是通过空气传播的C.固体传声比气体快D.声音的音色可以用手感觉2.下列关于声音的产生和传播的说法中正确的是()A.声音在不同介质中的传播速度都是340 m/sB.一切发声的物体都在振动,振动停止,声音消失C.利用回声测距原理不能测量地球和月球之间的距离D.只要物体振动发声,我们就一定能听到声音3.下列叙述错误的是()A.“尖锐刺耳”反映了声音的音调高B.“引吭高歌”中的“高”指声音的音调高C.“震耳欲聋”反映了声音的响度大D.“闻其声知其人”依据的是声音的音色不同4.近年来,全国各地掀起跳广场舞的热潮,广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列说法中正确的是()A.调节音响的音量,使声音的音调不要太高B.居民关闭门窗,是在人耳处减弱噪声的C.在广场上安装噪声监测装置,以阻断噪声的传播D.晚八点半以后禁止跳广场舞,以防止噪声的产生5.同学们在操场上用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。
演唱过程中涉及的关于声现象的说法中错误的是()A.歌声是通过空气传播的B.唱歌时声带振动的幅度越大,歌声传得越远C.“歌声嘹亮”指的是音调高D.老师能通过音色分辨出是哪名同学在唱歌6.下列实例中,利用了次声的是 ()A.蝙蝠利用声波定位B.用声呐探测海深C.用B超做体检D.预测地震和台风7.如图2所示,在对环境声音的监测中,监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表所示,经对比,以下说法正确的是()图2A.甲的响度大于乙的响度B.甲每秒的振动次数大于乙每秒的振动次数C.甲在空气中的传播速度大于乙在空气中的传播速度D.甲、乙两种声音都属于噪声8.关于如图3所示四个情景的说法中错误的是()图3A.图甲:正在发声的扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量B.图乙:不能听到真空罩中闹钟的响铃声,说明声音的传播需要介质C.图丙:发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动D.图丁:8个相同玻璃瓶中装有不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同9.如图4所示,用相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。
沪科版八年级物理第三章《 声的世界》 测验题
沪科版八年级物理第三章《声的世界》测验题第三章《声的世界》测验题一、选择题（每小题3分，共36分）1.关于声音的发生和传播，下列说法正确的是：A。
一切正在发声的物体都在振动。
B。
不振动的物体也能发声。
C。
声音可以在真空中传播。
D。
在空气中，声音的传播与光的传播一样快。
2.一些人对声现象有下列认识，其中正确的是：A。
声音传播快慢在各介质中都相同。
B。
空气是一种传播声音的介质。
C。
人说话是靠舌头振动发声的。
D。
声音在真空中传播得最快。
3.下列说法中错误的是：A。
演奏二胡时，弦在振动。
B。
鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的。
C。
收音机发声时，喇叭在振动。
D。
宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声。
4.下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是：A。
用光将鱼吸引到网内。
B。
鱼被岸上说话的声音吓走。
C。
在岸上听到河水流动的声音。
D。
波浪拍击海岸发出的轰鸣声。
5.___在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的：A。
响度。
B。
音调。
C。
音色。
D。
传播方向。
6.下面形容声音的“高”，指音调的是：A。
引吭高歌。
B。
高声喧哗。
C。
这首歌声音太高，唱不上去。
D。
听不见，声音高些。
7.上物理课时，物理老师请校乐队的小提琴手___给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是：A。
粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高。
B。
粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低。
C。
粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高。
D。
无法比较音调的高低。
8.狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是：A。
狗、猫的耳朵比人更灵敏。
B。
狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小。
C。
狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同。
D。
狗、猫的耳廓能转动。
9.在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是：A。
瓜农用手拍打西瓜。
B。
铁匠用小锤敲打烧红的铁块。
C。
瓦匠用瓦刀敲打砖。
D。
沪科版八年级上册物理 第三章 声的世界 单元测试试题
第三章声的世界一、选择题1.老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A. 响度与吸管长短的关系B. 音调与吸管材料的关系C. 音调与吸管长短的关系D. 音色与吸管材料的关系2.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音能在真空中传播B. 声音是由于物体振动产生的C. 根据响度能分辨不同乐器的声音D. “禁鸣喇叭“是在人耳处控制噪声3.下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是（）A. 公共场所禁止大声喧哗B. 道路两旁植树C. 高架道路两旁建隔音墙D. 在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔4.合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指 ( )A. 响度。
B. 音调。
C. 振幅。
D. 音色。
5.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常常会用手轻轻敲击患者腹部，细细听其发出的声音，此为“叩诊”．医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的？（）A. 声音的响度B. 声音的音调C. 声音的音色D. 声音是否悦耳动听6.有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
关于电子牙刷，正确的说法是（）A. 刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B. 超声波的音调很低，所以人听不到C. 超声波不是由物体振动产生的D. 超声波能传递能量7.下列事例中利用声传递信息的是（）A. 用超声波清洗眼镜B. 利用超声波排除人体内的结石C. 我国在亚丁湾海海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗D. 利用超声波给金属工件探伤8.在不同的介质中，声音的传播速度差异很大。
在一根很长的自来水管一端敲一下另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是（）A. 水、空气、铁管B. 铁管、水、空气C. 水、铁管、空气D. 空气、水、铁管9.下列关于声音的说法中不正确的是（）A. “隔墙有耳”，说明固体能传声B. “震耳欲聋”，说明声音的音调高C. “响鼓要重锤敲”，说明振幅越大，声音的响度越大D. “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者10.下列说法中正确的是（）A. 声音在真空中的传播速度是340m/sB. “PM2.5”是指大气中直径等于或者小于2.5mm的细颗粒物C. 用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量D. 寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热二、填空题11.音调的高低是由 ________决定的，响度的大小跟 ________有关．12.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在________中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的________不同来加以辨别。
沪科版八年级上册物理 第三章 声的世界 单元测试
沪科版八年级上册物理第三章声的世界单元测试一、单选题1.关于声音下列说法不正确的是（）A. 声音在传播过程中可以反射B. 声音要靠介质传播，真空中不能传声C. 所有的声音都是噪声D. 人耳并不能听到一切物体振动发出的声音2.在月球上宇航员之间不能直接交谈是由于( )A. 人的生活条件发生了变化，人的发声器官不能正常发出声音B. 由于生活环境的变化，人的听觉器官受到影响C. 月球上没有空气作为传播声音的介质D. 由于穿着宇航服，直接交谈不方便3.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 雷雨天，总是先听到雷声，后看到闪电B. 声音从空气传入水中，传播速度并不发生变化C. 拉奏小提琴时，在不同位置按压琴弦是为了改变声音的响度D. 超声波能击碎人体内的“结石”，是因为声波能够传递能量TV音乐频道开门大吉节目中辩听题的规则是：“选手先听段音乐，然后说出该音乐的名称”．选手能答出所听歌曲的名称，主要是依据声音的（）A. 音调B. 音色C. 响度D. 三者均可5.声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。
以下关于声现象的说法正确的是A. 有些高科技产品，不振动也可以发出声音B. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音D. 用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量6.声音在空气、水、酒精、钢管这几种介质中传播时，传播速度最大的是（）A. 空气B. 水C. 酒精D. 钢管7.你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是无效的( ）A. 赶快将门窗关紧B. 用棉花塞住耳朵C. 将窗打开让空气加快流通D. 将棉被挂在窗户上8.下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）A. 探测海深B. 敲瓶底火焰摇动C. 回声定位D. 超声波探查9.医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（）A. 声音响度太小B. 声源和人耳间没有介质传播声音C. 声音的频率大于人能听到的声音的频率D. 声音的频率小于人能听到的声音的频率10.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）A. 人耳有故障B. 翅膀振动发出的声波响度不够大C. 翅膀振动不产生声波D. 翅膀振动的频率比较小11.以下说法不正确的是（）A. 蝙蝠在飞行时发出超声波B. 大象的语言对人类来说就是一种次声波C. 地震、火山喷发、台风等都伴有次声波D. 人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械二、多选题12.湖南省岳阳市君山公园上千游客现场目睹了一项奇迹：声碎玻璃．如图是世界吼王杰米•温德拉“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景，他的“吼”声可超过100分贝．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（）A. 声音传递了能量B. 声音只在玻璃杯中传播C. 声音是玻璃杯振动产生的D. 声音的分贝数越高其响度越大13.从我们呱呱坠地开始，声音就伴随在我们周围．下面有关声现象的说法正确的是（）A. 只要物体振动，我们就能听到声音B. 如果声音的音调和响度相同，我们就无法分辨声音C. 一切发声的物体都在振动D. 振动的物体一定会发出声音14.下列关于声音的说法中，正确的是（）A. 声音在真空中的传播速度是340m/sB. 只要物体振动，我们就能听到声音C. 高速公路两旁的隔音板是为了在传播过程中减弱噪声D. 用不同种乐器演奏同一乐曲，不同乐器发出声音的音色不同15.“女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的（）A. 音调高B. 音调低C. 响度大D. 响度小三、填空题16.用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过3s后收到回波，如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水的深度是________ km．17.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用________波（选填“超声”或“次声”）清洗眼镜说明声波能够传递能量．18.“掩耳盗铃”是在________处减弱声音的，无声手枪的“无声”是在________处减弱的．19.如图所示，在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦________而发声；表演中不断用手指按压琴弦，改变琴弦发声部分的长度，这样做是为了改变声音的________（选填“音调”、“响度”、“音色”）．20. 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到的声音靠________ 传入耳中，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的________ 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
沪科版物理八年级(上册)第三章声的世界单元测试题【含答案】
第三章声的世界单元测试题一、填空题（每空2分，共26分）1.在节假日和庆典活动中，我们经常使用气球，一不小心有的气球会突然破裂发出“啪”的响声，这响声是因为气球内的压缩气体膨胀引起周围的急速振动所产生的。
请你再说出一个我们周围产生声音的物体：.图1图22.如图1所示，在“探究声音产生的原因”的实验中，纸屑、塑料球、水花的作用是___________。
3.噪声是当代社会的公害之一，它是由声源产生的。
有资料显示，每经过一块100 m宽的林带，噪声可降低20～25 dB，某市为了创办省运会，通过三年的努力使城市绿化率达到了45％，这是在（选填“噪声的产生”、“噪声的传播”或“噪声的吸收”）环节防止噪声。
4.如图2所示，椭球形凹面镜反射产生的冲击声波集中到胆结石上，能将结石粉碎，此现象表明声音具有。
人们能听到声音的原理是声音通过传播进入耳道，引起鼓膜振动，传给大脑产生听觉。
5.如图3，在几个相同的瓶子中，装有深度不同的水。
当用筷子从左向右依次敲击各个瓶口时，发出声音的_________是不同的，并且是逐渐变_____。
如果用嘴从左向右依次向瓶口吹气，则音调逐渐变。
36.图4中分别用来演示声音的三种特征。
其中①是用来说明声音的，②是用来说明声音的，③是用来说明声音的。
图4二、选择题（每小题6分，共42分）7. 一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。
这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的（）A.音调B.响度C.音色D.音量8.我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声……．这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的（）A.响度B.音调C.音色D.频率9.当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于（）A.山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放B.有很多人在模仿我们呼喊C.喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中D.山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中10.为了安全，有些轿车装有倒车雷达，当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。
沪科版八年级物理上册单元测试卷第三章 声的世界(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理上册第三章声的世界一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 下列关于声现象的说法，错误的是A. 悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B. 声音传播需要介质，真空不能传声C. 声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度D. 声音在各种介质中的传播速度是一样的2. 站在教室里上课的老师听不到自己的回声，其主要原因是A. 老师讲话声音不够大B. 教室里有学生，声音在传播过程中被吸收C. 讲台离墙太近，原音和回声混在一起D. 教室窗户是打开的，没有障碍物3. 下列说法中正确的是A. 只要物体振动，就一定能听到声音B. 固体、液体、气体都能传播声音C. 航天员们在月球上也可以直接用口语交谈D. 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些4. 在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是A. 使观众听到的声音响一些B. 使电影院里各个座位上的观众都能听到声音C. 使观众听到的声音更清楚些D. 利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果5. “达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是A. 音色音调B. 音色响度C. 音调响度D. 音色音调响度6. 如图所描述的声音具有的共同点是A. 声音的音调是相同的B. 声音的音色是相同的C. 都是由物体振动发出的声音D. 都是噪音7. 如图所示，下列说法正确的是A. 人的听觉频率范围是B. 狗的听觉频率范围是C. 蝙蝠能听到次声波D. 大象能听到超声波8. 一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的A. 频率B. 振幅C. 节奏D. 音色9. 如图所示，把相同的几只瓶子灌入高度不同的水，拿筷子用相同的力量敲打它们时，可听到不同的声音，下列说法不正确的是A. 声音的响度不同B. 声音的音色不同C. 声音的音调不同D. 振幅不同10. 关于听觉的能力，下列说法中正确是A. 人能听到声音的频率范围是一定是相同的B. 人能听到声音的频率范围不完全相同，与人的年龄无关C. 人能听到声音的频率范围一定是相同，与人的年龄无关D. 人能听到声音的频率范围不完全相同，与人的年龄有关11. 生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”。
沪科版八年级物理试卷上册《第三章声的世界》单元测试题
金戈铁骑制作金戈铁骑制作第一节科学探究：声音的产生与传播一、选择题1、下列物质中，声音不能．．在其中传播的是（）。
A、气体B、液体C、固体D、真空2、用手按在自行车的铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会发出清脆的声音，这是因为（）。
A、手按在铃上，声音传不出来B、手按在铃上，铃根本不振动C、手按在铃上，影响了铃的正常振动D、手按在铃上，周围没有了介质3、把闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出罩内的空气，在抽气的过程中（）。
A、听到闹钟走时声越来越大B、听到闹钟走时声越来越小C、听到闹钟走时声不变D、无法确定4、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）。
A、声的回音B、人的听觉发生“延长”C、钟还在振动D、钟停止振动，空气还在振动二、填空题5、在校运动会上，同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓，呐喊助威。
小明同学发现，在锣鼓发声的时候，用手按住锣面，锣声马上就消失了，这是因为。
6、“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃中的金属珠子撞击产生而发声，而山间小路上的人们听到远处传来的声音是通过传入人耳。
7、太空中，宇航员在飞船外工作时，他们之间即使靠得很近也无法直接交谈，这是因为。
8、人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起振动，这种振动通过，然后传给大脑，这样人就听到了声音。
9、打雷时，某人看到闪电后 5 s才听到雷声，则打雷处离此人的距离约为m。
10、声音能在液体中传播吗？你能找出一个事实来支持你的说法吗？事实是：。
11、太阳上面时时刻刻都在进行剧烈的大爆炸，但是我们却丝毫听不到这巨大的爆炸声，其原因是（）A、太阳离我们太远了B、真空不能传声C、我们平时没有注意听D、以上答案都不对12、声音在15℃的空气中传播的速度是m/s。
北宋时期的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中有记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声。
这是因为。
13、若不小心把气球弄破，它会发出“啪”的响声，这是因为气球的气是使劲吹进去或用打气筒压进去的，即气球里充满了压缩气体，当球破裂时，球内的压缩气体的体积会突然迅速膨胀，从而引起周围空气的急剧振动，所以发出“啪”的声音。
沪科版八年级上册物理 第三章 声的世界 章节测试
沪科版八年级上册物理第三章声的世界章节测试一、单项选择题1.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如下图的几个实验．你认为可以完成这个探究目的是〔〕A.把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小B.用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高C.用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅D.用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况2.在月球的外表主要有岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球外表的岩石上，会像无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为〔〕A.月球外表的岩石受到流星的撞击不发声B.流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到C.月球外表附近空间没有空气，缺少传播声音的介质D.原因不明3.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两次响声，这是因为〔〕A.声音有反射现象B.声音在空气中比在铁中传播的快C.声音有折射现象D.声音在空气中比在铁中传播的慢4.以下说法中正确的选项是〔〕A.声波是一种电磁波，能在真空中传播B.发声体的振幅越大，频率越高C.声音在真空中传播的速度是3×108km/sD.超声波、次声波是人耳听不到的声音5.为纪念“9.18事变〞，铭刻历史，我区每年都会拉响防空警报．为了使警报声传得更远，应该进步警报声的〔〕A.音调B.响度C.音色D.速度6.校园播送站正在播音，小明马上告诉大家：“这是我班的小丽同学在播音〞．那么，小明判断的根据是声音的〔〕A.音调B.响度C.音色D.频率7.以下与声现象有关的说法中不正确的选项是〔〕A.宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C.只有主人说出暗语时才能翻开“声纹锁〞，其区分声音的主要根据是音品D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的8.如下图，四个一样的玻璃瓶内装有深度不同的水。
用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。
以下关于所发出声音的判断中正确的选项是〔〕A.用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高B.用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高C.用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低D.用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高二、多项选择题9.关于声现象，以下说法中正确的选项是〔〕A.“闻其声而知其人〞主要是根据音色来判断的B.公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声C.课堂上能听到教师讲课声，是由于空气可以传声D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同10.为了减弱噪声，以下措施可行的是〔〕A.改装机器使其发出的噪声尽量小B.在马路两旁植树造林C.在耳孔中塞入棉花D.关闭所有声源11.有关声的说法正确的选项是〔〕A.声音在真空中的传播速度是3×108m/sB.物体的振幅越大，产生声音的响度越大C.戴防噪声耳罩可以防止噪声产生D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生三、填空题12.如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土〞．〔1〕他们用“土〞能实现8m间的通话，这说明________；〔2〕假如在用土时，另一个同学用手捏住线上的某一局部，那么听的一方就听不到声音了，这是由于________．13.环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，噪声监测仪________〔选填“具有〞、“自身不具有〞〕降低所在路段噪声的作用．物理学中用分贝作为描绘声音强弱的单位，把人耳________〔选填“听不到〞或“刚刚能听到〞〕的声音定为0分贝的声音．14.放鞭炮时用手捂住双耳，这是在________处减弱噪声的；在城市街道禁鸣喇叭，这是在________处减弱噪声.15.物理教师自制了“探究真空是否可以传声〞的简易装置如下图，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，听到声音越来越小是________变小的缘故〔选填“响度〞或者“音调〞〕，由实验可推理出________。
八年级物理全册第三章声的世界单元练习题(含解析)(新版)沪科版
第三章 声的世界一、选择题1.妈妈买瓷碗经常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗利害主假如依据声音的（ ）A.音调 B 响.度 C 音.色 D 音.量2.环保型住所多半使用双层中空玻璃代替传统玻璃窗中的单层玻璃，这样做的利处是（ ） A.拥有更强的安全性 B.拥有更强的拉伸性 C.拥有更强的透光性 D.拥有更优秀的隔音性3.因为部分中国旅客就餐时大声说话，影响其余人，一些欧洲国家辟出特意餐厅供中国人就餐 .这里大声说话是指声音的哪一特点？（ ）A.音调B 振.幅C 响.度D 频.率4.诗句“不敢大声语，惊恐天上人”中的“高”从物理角度是指声音（）A.频次高B.音色好C.速度快D.响度大5.噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的方法中可行的是（）经过科学研究，使全部声源都不发生振动将全部噪声源都隔绝在真空容器中，以防止噪声传出在穿过住所区的高速公路两旁建隔音墙．道路两旁植种树木花草 规定建筑工地上不一样意使用大型机械6.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在荒野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见．这里的“轻声”“”）和大声是指声音的（A.音色B 响.度C 音.调D 频.率7.广场舞是中国大妈特别喜爱的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住所楼歇息的居民造成了一定影响．为了使两方的利益都获得尊敬，和睦相处，你以为采纳下边哪一种方法是有效、合理的（）A.住所楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B.严禁广场舞活动C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D.住所楼内安装噪声监测装置8.以下对于声音的说法中正确的选项是（）A.在真空中声音流传得最快B.声源振动的频次影响声音的响度C.“闻其声而知其人”主假如依据声音的音调来判断的 D.植树造林可减弱噪声9.（2015?常州）如下图，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不一样．比较角度的大小是为了研究（）A.声音产生的原由B.响度和振幅的关系C.音调解频次的关系D.声音的流传能否需要时间10.对于如下图的四个情形的说法错误的选项是（）扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传达能量不可以听到真空罩中闹铃声，说明声波的流传需要介质发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D.8个同样玻璃瓶装不一样高度的水，敲击它们时发作声音的音色不一样11.医生用的听诊器是因为（）听诊器能使振动的振幅增大，响度增大听诊器能改变发声体的频次，使音调变高听诊器能减小声音的分别，传入人耳的响度更大些听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些12.北岳恒山是我国有名的五岳之一，位与山西浑源县境内．小明暑期旅游到了这里，对着远处的高峰大叫“”）一声我来了，不久山谷中传来了回声，对于小明的原声和回声，以下说法正确的选项是（A.原声和回声不是由振动产生的B原.声和回声不需要介质也能流传C.原声和回声的振动频次不一样D.原声和回声的流传速度同样二、填空题13.东林书院名联“风声、雨声、念书声，声声动听”表示声音能够在________中流传；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们能够依据声音的________不一样来加以鉴别．14.在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现如下图的现象，这现象说了然声音是因为物体的________产生的，能听见扬声器发出的声音说明声音能够在________中流传。
沪科版-物理八年级第三章《声的世界》单元测试题及答案
图3 《声的世界》单元测试题时间：45分钟 满分：100分一、选择题（每题3分，共45分）1. 如图1所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究( )A ．声音产生的原因B ．决定音调的因素C ．声音能否在空气中传播D ．声音传播是否需要时间2.2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ） A.声波具有能量B.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度C.护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D.强声设备发出的声波是次声波3．如图3所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。
吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。
推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ） A 、音调 B 、音色 C 、响度 D 、速度 4. 关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A ．声音在不同介质中的传播速度相同B ．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C ．声音只能传递信息D ．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播5.2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误．．的是（ ） A. 地震时伴有次声波产生B. 地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播C. 地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D. 地震波在不同介质中传播速度不同6. 以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 7. 下列做法用来改变音调的是（ ）A. 老师用扩音器讲课B.摩托车上装消音器C. 用大小不同的力敲击同一个音叉D.依次敲击装有不同高度水的瓶子8.如图4所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。
沪科版八年级物理第三章《声的世界》单元测试题（五篇范例）
沪科版八年级物理第三章《声的世界》单元测试题（五篇范例）第一篇：沪科版八年级物理第三章《声的世界》单元测试题沪科版八年级物理第三章《声的世界》单元测试题班级姓名座号一、单项选择题（共22小题，每题2分，共44分）1.如图1所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声2.如图2所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。
这个实验是用来研究（）A．声音产生的原因；B．声音传播的条件；C．音调是否与频率有关； D．乐音与噪声的区别。
图1图23.月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为()A.用无线电交谈比直接交谈清晰B.宇航员距离远直接交谈听不见C.月球上的岩石不传声 D.月球上是真空环境4.下列说法正确的是()A．声音在真空中传播的速度最大B．声音的传播速度是340m/s。
C．上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声D．登上月球的航天员即使离得很近，也必须用无线电交谈5.欣赏南音时，我们能分辨出二胡声音，这是根据声音的某个特性来判断的，该特性是（）A．响度 B．音色 C．音量 D．音调 6．看电视时，调节音量的大小是为了改变声音的（）A.响度B.音调C.音色D.频率7.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。
这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的（）A.音调 B.音色 C.响度 D.声速8.音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是（）A.“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B.“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C.“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大D.“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小9.要使二胡发出的声音的音调变低可采用的办法是（）A、拉紧弦线B、增加发声部分弦的长度C、用更大的力弹弦D、缩短发音部分弦的长10.在一些公共场合，为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音，常用扩音设备，关于扩音设备的作用，下列说法正确的是（）A.改变音调B.改变响度C.改变音色D.改变频率11.“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音的（）A．响度B．频率C．音调D．音色12．下图3是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（）A．甲实验说明声音的传播不需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，响度越大D．丁实验说明声波不能传递能量图313、下面做法中不利于控制噪声的是（）A、在学校附近建造发动机修理厂B、市区严禁放鞭炮C、强声源旁设置隔音板D、医院周围不准交通车鸣笛14.高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。
沪科版物理八年级（上）《第三章 声的世界》单元测试题（含解析）
沪科版物理八年级（上）《第三章声的世界》单元测试题一．选择题（共13小题）1．关于声现象的说法正确的是（）A．物体的振幅越大音调越高 B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生2．噪声是严重影响我们生活的污染之一。
下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（）A．在学校周围植树 B．学校附近禁止汽车鸣笛C．教室安装隔音玻璃 D．在靠近学校的道路旁安装隔声板3．在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie•J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速4．如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音。
这“不同的声音”主要是指声音的（）A．振幅 B．音色C．响度 D．音调5．生活中常用“引吭高．歌”“低．声细语”来形容声音。
这里的“高”“低”是指声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率6．中央电视台“开门大吉”节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，主要是模仿声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速7．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50（）A．mm B．cm C．dm D．dB8．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹的上端，可以发出悦耳的哨音。
上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（）A．哨音是由管内空气振动产生的B．哨音是通过空气传到别人耳朵的C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低9．为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（）A B C DA．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B．一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊10．端午节期间，我省多地举行了赛龙舟活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，有节奏地同时用力向前划桨，场面非常热闹。
最新沪科版八年级上册物理第三章声的世界单元测试试题以及答案
八年级上声的世界单元测试试题一、选择题。
1、关于声音的产生与传播，下列说法正确的是()A．声音在空气中的传播速度是3×108m/sB．真空不能传播声音C．物体不振动也能产生声音D．固体不能传播声音2、在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止”，其原因是()A．大钟的回声B．大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动C．人的听觉发生“延长”D．有余音说明大钟仍在振动3、关于正在空气中传播的声音，下列说法中不正确的是() A．传播速度不变B．音调不变C．音色不变D．响度不变4、如图所示，是四个与声现象相关的实验，下列说法错误的是() A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D．丁实验说明声波不能传递能量5、月球的表面主要是岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为()A．月球表面的岩石受到流星的撞击不发声B．流星撞击岩石的声音响度太小，人耳无法听到C．月球表面空间没有空气，缺少传播声音的介质D．流星撞击岩石产生声音的频率不在人耳接收的范围内6、下列有关声现象的描述正确的是()A．有些高科技产品不振动也可发声B．大象利用超声波进行彼此之间的交流C．分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以产生不一样的响度D．考场周边“禁止鸣笛”是防止噪声产生7、关于声现象，下列说法正确的是()A．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B．打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．女航天员王亚平在“天宫一号”上讲课的声音是通过声波传回地球的D．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声8、长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m，由隔音板组成，能降噪20dB左右。
下列说法中正确的是()A．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位C．隔音板能降低噪声的音调D．隔音板隔音利用了声音的直线传播9、如图所示的为某品牌超声清洁器在清洗眼镜。
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第三章声的世界单元测试题
（时间45min，满分60分）
一、选择题（每题2分，共24分）
1．在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）
A.声的回音
B.人的听觉发生“延长”
C.钟还在振动
D.钟停止振动，空气还在振动
2．“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时（）
A.音调提高
B.响度变大
C.音色变好
D.没有区别
3．“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是（）
A.音调高低
B.响度大小
C.音色好坏
D.以上说法都不对4．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧机关单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种有效、可行的防止噪声的措施属于（）
A.堵塞感受噪声的器官
B.阻隔噪声传播的途径
C.控制产生噪声的声源
D.防止噪声产生回声
5．下面是一些正在振动着的物体。
甲：以每秒2次上下挥动的手臂；乙：蝙蝠的嘴发出频率为105Hz的振动；丙：被小锤敲击的频率为256Hz的音叉。
对以上这些物体的说法中，正确的是（）
A. 甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音
B. 丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙不是声源，人耳不能听到它们发出的声音
C. 甲、乙、丙都是声源，但人耳只能听丙发出的声音
D. 甲、乙、丙都不是声源，人耳都不能听到它们发出的声音
6．如图所示，4个相同的玻璃瓶里装有水，水面高度各不相同。
用嘴对着瓶口吹气，如果能分别吹出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”4个音阶，则与“re（2）”这个音阶相对应的瓶子是（）
A. B. C. D.
7．大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声之所以能洁牙，是因为（）
A. 超声是清洁剂
B. 超声发生反射
C. 超声传递去污的信息
D. 超声引起液体的振动，振动把污垢敲下来
8.如图所示，是一组活动卡上的实验图片，为了探究音调与什么因素有关，你认为不能完成探究目的是（）
A．改变钢尺伸出桌边的长度 B．塑料尺接触齿数不同的齿轮
C．敲动盆子泡沫屑跳动 D．将吸管的另一端逐渐剪短
9.如图所示是吉它发声时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是（）
A．甲的音调比乙的音调低
B．甲的响度比乙的响度小
C．甲的音调比乙的音调高
D．甲的响度比乙的响度大
10．声波既可以传递信息，又可以传递能量，在下列现象中表明声波可以传递能量的是（）
A.利用超声对孕妇做常规检查
B.渔船利用声呐探测鱼群
C.“轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能到来
D.人们突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血
11．小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（）
A. 粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高
B. 粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低
C. 粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高
D. 无法比较音调的高低
12．从环境保护角度来看，以下不属于噪声的是 ( )
A．图书阅览室内的交谈声
B．上语文课时，听到隔壁教室上音乐课传来的歌声
C．吸引着人们的雄辩有力的演讲声
D．夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
二、填空题（每空1分，共20分）
13．初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。
“柳笛”发出悦耳的声音是由____________振动产生的。
用力吹，柳笛发出的声音响度____________；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调__________。
14．2020年邹城市制定了《中高考期间禁噪方案》，6月20日至7月20日为中高考禁噪期间，确保各考点的噪音不超过30_________（填单位），这是在处控制噪声．放鞭炮时，用棉花塞住耳机，是在处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在处减弱噪声的。
15．初中阶段的男生都要经历变声期，此后，男女同学的声带有了明显的区别，男生的声带厚而长，女生的声带薄而短，因此男生发声时声带的振动频率比女生____________，由此可认为男生的变声期是声音的____________发生了改变。
16．2011年3月11日，日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福岛核电站造成了很大的破坏。
地震时伴有次声波产生，次声波是由于声音振动的频率太____________（填“高”或“低”），超出了人类听觉的范围，所以人耳听不到。
17．演奏二胡时，用大小不同的力弹同一个琴弦，发出声音的____________不同；用大小相同的力弹不同的琴弦，发出声音的____________不同；用大小相同的力在不同的乐器上演奏同一个音，发出声音的____________不同。
小梦在夜深人静的时候演奏二胡，此明对正在休息的邻居来说，二胡的声音属于___________，减弱的方法是
______________________。
18．使用手机播放音乐时，调节音量按钮是为了改变声音的；吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的；喇叭里响起“我和你，心连心”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的。
19．运用声呐系统可以探测海洋深度。
在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。
如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为________________________。
三、综合题（20题8分，21题4分，22题4分，共16分）
20.根据如图所示的实验情景，回答问题：
（1）如图①所示的实验现象表明：。
（2）如图②所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化
是：。
（选填“由高变低”或“由低变高”）
（3）如图③所示，用手指轻叩课桌，使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学则能听到叩击声。
这个实验表明：。
（4）如图④所示，正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，将瓶内的空气不断抽出时，手机铃声逐渐变小．由这个实验事实得到的推论
是：。
（5）如图⑤所示，我们把水倒入瓶中时，通常根据声音的来判断瓶中水的多少。
21．利用该图还可以进行哪些有关声音的探究实验（举2例）
_________________________________；
_________________________________。
22．铁桥长153m，在它的一端用锤敲一下，另一端将耳朵贴在桥
上的人听到两次敲击声，听到两次声音的时间间隔是0.42s，求声音在铁中的传播速度?
参考答案
1. C
2.
3.A
4.B
5.C
6.B
7. D
8.C
9.D 10. D 11.B 12.C
13. 空气 大 高
14. 分贝 接收 传播过程中
15. 低 音调
16. 低
17. 响度 音调 音色 噪声 关闭门窗
18. 响度 音调 音色
19. 3000 真空不能传播声音
20. （1）声音由物体的振动产生 （2）由高到低
（3）固体能传播声音 （4）真空不能传播声音 （5）音调
21. 响度与振幅的关系； 音调与振动频率的关系；
22. m
510003.0153
s 03.0s 42.0-s 45.045.0/340153========s m
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空。