关于博客对道德价值观的影响分析(1).

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新媒体对当代大学生价值观教育的影响及对策分析

新媒体对当代大学生价值观教育的影响及对策分析

性 。从传播学角度说 , 这种传播模式 不是直 线性 、单一 性的传播 。类似 于奥斯 古德一 施 拉姆的循环模式 , 体现了信 息的发送者和接 受者 之 间的双 向交流 ,即受众 对信息 的反 馈。新媒体的趋势是传播者与受众之 间的 区 别越来越不明显。受众甚至可以参与到信息
的编码过程。不 同于 电视广播 ,包括杂志报
性等特点就像是一把双刃剑。如何 运用好新媒 体 , 在 新媒体 背景下进行 大学生价值观教育成为亟待解决的问题 。本 文在调查新媒体发展现状的基础上 ,分析其对大
学生价值观教育的机遇和挑战,对新媒 体背景下大学生价值 观教育的对策相 关研 究。 关键 词:新媒体 ;大学生 ;价值观 ;影响 ;对策
新媒体逐渐渗透在社会的各个方面 , 也 逐渐渗透进入大学生学习、生活 、工作的各 个方 面。尤其是对 于大学生而言 ,他们 逐渐 走 出了传统 的应试教育 , 在大学校园环境的 塑造下 已经开始有 自己独特 的思维想法 , 他 们迫切地开始改变 自己 , 要 求更 加 自由和开 放, 新媒体为大学生的学 习生 活提供 了更 为 便捷的条件 , 让他们 的学 习生活更加多姿 多 彩 ,同时也正是新 媒体的出现让他们 的学 习 方式不再单 一, 各种有用 的共享资源对于他 们的学习有 着至关重要 的作用 , 新媒体与 大 学生有着更 为紧密 的联系 。2 0 1 3年 1月 1 5 日。中国互联 网络信息中心发布 的 《 第 3 1 次全国互联 网络发展状况统计报告 》显示 : 截至 2 0 1 2年 l 2月底 。我 国网 民规模达到 5 . 6 4亿 ,全年新增网民 5 0 9 0万人 ;互联 网 普及率达 4 2 . 1 %,其 中手机 网民增幅明显 , 达 1 8 . 1 %。同时有关调查显示 。学生仍是 网 民中规模最大 的群体 , 在校大学生拥有手机 比例达 8 5 . 8 %, 拥 有电脑 比例达 7 5 . 6 %,大 学生最常接触 的媒体形式前 四位为 Q Q 、搜 索引擎 、新 闻资讯 网和手机 ,获 取 的信 息 6 2 % 来 自新媒体。 新媒体 的发展 现状 1 . 新媒体的概念及种类 新媒体是 以数字信息技术为基础 , 以互 动传播 为特点 、 具有创新形态 的媒体 ,对于 新媒体概念 的界定还没有统一 的定论 ,它是 相对 于传统媒体而言 , 是报 刊、广播 、电视 等传统媒体 以后发展起来 的新 的媒体形态 , 是利用数字技术 ,网络技术 ,移动技术 ,通 过互联 网, 无线通信 网,有线网络等渠道以 及 电脑 、手机 、数字 电视机等终端 ,向用户 提供信息和娱乐的传播形态 和媒体形态 。简 言之 , 新媒体较之于传统媒介 , 信 息化体 现 地更为 明显 , 它变得更加开放 , 几 乎成为了 整个社会和时代不 可缺少 的工具 。 新媒体的种类繁多 , 它是伴随着互联 网 和 网络的发展而发展起来 的,以信息 为载体 所呈现出来 的一种媒体形式 。 具体表现形式 包括论坛贴吧、搜索引擎 、 w e b 2 . 0 网站 、 聊 天室 、博客、播客 、P 2 P数据传播 、网络 电 视 、智能移动 电话 、数字广播 、数字报纸 、 k l S N 、 Q Q 、 飞信 、 网络电话等 即时通讯软件 、

个人博客研究意义

个人博客研究意义

个人博客研究意义
随着互联网的发展,个人博客已经成为了很多人记录生活、分享经验的重要方式。

但是,个人博客除了作为一个简单的日志外,还具有很大的研究意义。

下面将从几个方面介绍个人博客的研究意义。

1.个人博客是个人价值观的表达
个人博客是一个人自我表达和展示自我的平台。

博客主人通过博客的内容、形式以及交流互动方式,表达自己的思想、经验、观点和价值观。

因此,通过研究个人博客的内容和形式,可以更好地理解个人的思想、生活和价值观。

2.个人博客是社会舆论的反映
个人博客不仅是个人价值观的表达,也是社会舆论的反映。

博客主人通过博客表达对社会事件的态度和看法,借此对社会舆论起到一定的引导作用。

因此,研究个人博客可以更好地了解社会舆论的变化和演变。

3.个人博客是网络文化的体现
个人博客是网络文化的重要组成部分。

博客主人通过博客表达自己的文化观念、审美情趣和文化认同,同时也受到网络文化的影响和塑造。

因此,研究个人博客可以更好地了解网络文化的特点和发展
趋势。

4.个人博客是网络社交的平台
个人博客也是一个重要的网络社交平台。

博客主人可以通过博客结识新朋友,交流心得和经验,发展个人网络社交圈。

因此,研究个人博客可以更好地了解网络社交的特点和规律。

个人博客不仅是个人自我表达和展示的平台,也是社会舆论、网络文化和网络社交的重要组成部分。

通过对个人博客的研究,可以更好地了解人类社会的文化、思想和行为,具有重要的研究意义。

博客

博客

博客【摘要】博客给高职院校图书馆的德育管理工作带来了新的机遇和挑战。

文章分析博客对高职院校图书馆德育管理工作所带来的利弊,指出博客将成为高职院校图书馆德育管理工作的新贵。

【关键词】博客;高职大学生;德育管理工作博客文化如雨后春笋在中华大地蓬勃发展。

高职大学生是博客的主要用户群之一。

博客极大地改变着高职大学生信息获取、人际交往和休闲娱乐方式,给高职院校图书馆的德育管理工作带来了新的挑战和机遇。

在博客环境下,如何做好高职院校图书馆德育管理工作,成为要研究的重要课题。

一、博客对高职院校图书馆德育管理工作的影响高职院校图书馆不仅承担着教辅及科研任务,还担负着提升大学生德育素质教育的责任。

博客潜移默化地使得高职大学生的思想观念发生变化。

博客是一把双刃剑,给高职院校图书馆的德育管理工作带来了积极影响和消极影响并存。

1.博客的积极影响(1)增强德育管理工作的实效性博客具有便捷、高效等优势,高职大学生可以随时随地将日常生活的所思、所感、所见、所闻上传到博客中,可以及时关注和关怀学生的心理和情感状态,有针对性地对高职大学生进行教育,增加德育管理工作的实效性。

另一方面,高职大学生通过博客这一平台,可以及时接收到学校发布的信息。

博客给高职院校图书馆的德育管理工作带来了极大的实效性和便捷性。

(2)聆听大学生内心的声音,使德育管理工作更人性化在博客这个平台上,大学生可以写下日常的见闻,针对一热点问题,他们可以发布观点,表达情感。

高职院校图书馆德育工作者可以通过博客这个平台,聆听学生内心最真实的声音,有的放矢,及时纠正大学生的偏激,使得教育更富有人情味和人性化。

(3)提供交流平台,健全了德育管理工作的沟通机制网络环境下每大学生都可以通过博客,进行信息、情感的交流,增加人际沟通交往;德育工作者与学生之间可以更加平等畅通地进行沟通。

德育工作者通过自己的博客言论影响学生,常会出现一石激起千层浪,社会热点问题会吸引许多学生的眼球,引起他们关注,可以通过博客不断将自己的人生理念和教育思想传达给大学生。

互联网时代的网络文化与价值观

互联网时代的网络文化与价值观

互联网时代的网络文化与价值观随着互联网的普及和发展,网络文化日益成为人们日常生活的组成部分。

与传统文化相比,网络文化以其快捷、便利、开放的特点受到广大群众的追捧。

与此同时,网络文化也在不断塑造和影响着人们的价值观念。

本文将探讨互联网时代的网络文化对于价值观的影响和塑造。

一、网络文化的表现形式互联网时代的网络文化表现形式丰富多样。

在社交网络平台上,人们可以用文字、图片和视频展示生活中的点滴,并与他人进行互动和交流。

此外,网络上还涌现出了大量的网络直播、短视频、博客等内容形式,丰富了人们的娱乐休闲方式。

网络文化的另一重要特点是信息的广泛传播和共享。

通过互联网,人们可以随时随地获取到各种信息和知识,从而拓宽了自己的眼界和思路。

同时,互联网媒体的兴起也给传统媒体带来了很大的冲击,人们获取信息的途径变得更加多样化。

二、网络文化对于个人价值观的影响1.开放和多元性互联网时代的网络文化开放度很高,容纳了各种不同的观点和声音。

个人可以通过互联网找到与自己观点相同的群体,从而感到被理解和认同。

这种开放性和多元性让人们更加包容和尊重他人的立场和观点。

2.自我表达和自由思考在网络文化的氛围下,人们更加鼓励自由表达和自由思考。

通过社交网络平台,个人可以畅所欲言,表达自己的观点和想法。

这种自由表达的氛围有助于人们形成独立思考的价值观,追求个性和独特性。

3.短视和即时性与传统文化相比,网络文化更加注重即时性和速度。

短视频、短文和微博等形式要求内容简短有趣,以抓住用户的注意力。

这种短视和即时性的特点对于个人价值观的塑造也产生了一定的影响。

人们可能更加倾向于追求短时间内的满足和快乐,而忽视了长期的价值追求。

三、网络文化对于社会价值观的影响1.价值多元化和变革互联网时代的网络文化不受地域和时间的限制,促使不同地区和群体的文化交流和融合。

这种交流和融合带来了文化的多元化和变革。

人们对于传统价值观的认同和继承变得更加灵活和多样化,社会的价值观也在逐渐更新和调整。

论新媒体对当代大学生价值观的影响

论新媒体对当代大学生价值观的影响

随着信息技术的高速发展,新媒体逐渐发展壮大,微信、QQ、微博、Facebook 等网络交流平台成为一种新的生活方式,深刻影响着大学生生活、学习、交往等方面。

新媒体以计算机、智能手机为基本媒介,其传播手段简单快捷,信息庞大且更新速度快,交流互动性极强,越来越成为大学生关注的重点。

当代大学生思维灵活敏锐、充满好奇心与探索能力,乐于接受新鲜事物。

网上交流平台、网络游戏、各种类型的APP 已经成为大学生生活中不可或缺的重要部分,这些新媒体技术平台以巨大的影响力冲击着他们的生活方式、思想道德和行为选择。

一、新媒体涵义及其特征据《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截止到2017年6月中国互联网普及率达54.3%,手机网民规模达7.24亿。

随着互联网的高速发展,网络媒体、移动端媒体、数字电视等新媒体技术充斥着社会生活的方方面面,在万物皆媒的时代,新媒体构建了一个新的社会环境。

所谓新媒体,仍是一种信息传播手段,相对于报纸、书籍、广播而言,新媒体以数字信息为技术支撑,以网络平台为载体,为大众提供个性化、及时性、广泛性、跨文化性的信息内容[1]。

以微博、博客、BBS、微信、QQ 等技术平台为代表,新媒体技术发展紧密贴合时代发展需求,传播更加自由,内容丰富多彩,受众群体范围广泛,具有传统媒介不可比拟的优势。

在高等院校,校园网、官方微博、微信公众号等校园媒体文化不仅有效的提高学生管理工作的效率,而且为大学生获取知识、开阔视野提供了便利的渠道。

新媒体平台最显著的特征之一是开放性与自由性。

从传播主体来说,任何人或者社会组织、单位都可以通过一定的网络平台传播信息,相对于书籍、广播、报纸等旧的传播媒介来说,只要通过网络,每个人都可以在互联网上发布、传播、汲取知识。

从传播内容来说,新媒体平台是一个开放性的知识宝库、信息宝库,人人通过新媒介可以随时获取关于政治、文化、经济信息、娱乐、国内外的、跨文化的各种信息。

交互性较强也是新媒体另一重要特征,报纸、广播等旧媒介以信息传播为主,缺乏信息沟通、交流的技术支撑,而新媒体平台以数字信息为技术基础,实现网络平台的传播与接收信息的互通,这种双向互动的交流方式使人们的思维更加活跃,是旧媒体无法比拟的巨大优势。

自媒体对大学生价值观的影响研究

自媒体对大学生价值观的影响研究

自媒体对大学生价值观的影响研究【摘要】本研究旨在探讨自媒体对大学生的影响,通过对大学生媒体消费行为、核心价值观、道德观念、人际关系观念的研究,发现自媒体对大学生的各方面产生了一定的影响。

自媒体不仅塑造了大学生的消费习惯,也影响了其核心价值观和道德观念的形成。

自媒体对大学生的人际关系观念也起到一定的作用。

在价值观方面,自媒体的不同声音和信息传播方式,也在一定程度上对大学生的价值观进行了建构与重构。

研究自媒体对大学生的价值观影响,对于了解当代大学生思想特点具有重要意义。

未来研究可以继续探讨自媒体对大学生其他方面的影响,为大学生教育提供理论支持。

【关键词】自媒体、大学生、价值观、影响、研究、媒体消费、核心价值观、道德观念、建构、重构、人际关系观念、总结、重要性、未来研究方向1. 引言1.1 背景介绍自媒体在当今社会中扮演着举足轻重的角色,其以快速、便捷、多样的特点吸引着大量的用户。

随着互联网的普及和移动终端设备的普遍化,自媒体平台如微博、微信公众号、知乎等成为了大学生获取信息、表达观点和沟通交流的重要渠道。

在这个信息爆炸的时代,青年大学生受到来自自媒体平台的各种信息影响,其核心价值观、道德观念以及人际关系观念都可能受到一定程度的塑造和影响。

研究自媒体对大学生价值观的影响具有重要的现实意义和理论意义。

通过深入探讨自媒体平台对大学生的影响机制,可以更好地了解大学生的媒体消费行为特点,为大学生的价值观教育提供理论支撑和实践指导。

本文将从自媒体对大学生媒体消费行为、核心价值观、道德观念、人际关系观念等方面展开研究,希望可以为相关领域的学者和教育工作者提供一定的借鉴和启示。

1.2 研究目的研究目的:本研究旨在探讨自媒体对大学生价值观的影响,并深入分析其具体表现和机制。

通过对大学生媒体消费行为、核心价值观、道德观念、价值观的构建与重构以及人际关系观念的影响进行全面调查和分析,从而揭示自媒体在塑造大学生的认知方式、情感态度以及行为习惯方面的作用。

2023年网络文明网络道德心得体会范文(精选12篇)

2023年网络文明网络道德心得体会范文(精选12篇)

2023年网络文明网络道德心得体会范文(精选12篇)网络文明网络道德心得体会1网络文明传播志愿者,我们拥有着同一个目标,通过各种的方法在精神上不断的填充自己:被经典的音乐贯穿,被璀璨的文化熏陶,被公众的榜样感染,每个人的精神境界都得以升华。

在工作上我们各司其职、各尽所能;在社会中表现积极、心态上进、追求完美;在精神上相互监督、互相学习;在人与人之间,我们更是相处融洽、互帮互助、诚信礼貌。

工作中呈现了一个全新的面貌,一派和谐相处、积极上进的景象。

可见文明的意识是多么重要。

“文明”也绝不是表面上的称呼,所以我们每一个人都得行动起来,带着同一个追求,一同努力奋斗。

我所做的教研工作是由各种不同的学科构成的一个有机体,只有认真履行好各自的岗位职责,完成好每一项细小的工作,才能形成合力,推动教育教研工作的发展,才能实现个人工作的价值,体现出应有的敬业精神和职业素养,获得基层教师的认可。

做到“爱岗敬业”的关键在于积极向上的人生观、价值观和生活观。

只有时刻严格要求自己,从而脱离了低级趣味的人,才能获得爱岗敬业的原动力;才能积极主动的、尽职尽责的、一丝不苟的完成岗位职责;才能经得起各种侵扰。

对待工作,不能“善小而不为,恶小而为之”,工作中从来都没有小事;对待工作,要精益求精,善于总结进取;对待工作要积极主动,脚踏实地。

评价一个人,的方法是看他有没有责任感。

一个负有责任的人,大家都会帮他、认可他,他的言行就具有了权威性,他就会受到关注。

这便是教研员的服务精神、职业荣誉感的直接体现。

个人能力能力的获得离不开善学、务实、进取。

要根据主客观的条件,以务实、进取的态度,在知识的海洋里汲取你的一杯水,在教研工作的历程中获得自己的经验和方法,在不断的起点上看清工作的方向。

我们要养成小处着手,大处着眼的学习工作习惯,既不为小的工作成绩沾沾自喜、洋洋得意,也不能面对困难和小的挫折缩手缩脚,裹足不前。

作为网络文明传播志愿者,我们在路上,不断前行!网络文明网络道德心得体会2学校德育是一门实践很强的学科,它与时代的发展休戚相关。

网络道德

网络道德

1.什么是网络道德:所谓网络道德,是指以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上网行为,调节网络时空中人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范。

网络道德是时代的产物,与信息网络相适应,人类面临新的道德要求和选择,于是网络道德应运而生。

网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则,它是一定社会背景下人们的行为规范,赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。

网络道德的基本原则:诚信、安全、公开、公平、公正、互助大学生网络道德存在的问题1.道德随意。

(在现实的社会中,有着严格的道德规范与约束,人们以真实面目与人交流,但是在网络社会中,则是一个相对自由的虚拟空间,人们的自身特征可以得到很好的隐蔽,因此,许多大学生根据自己喜好,在网上随意发表着自己的观点而不去考虑可能引发的后果,这种随意性使得大学生道德责任感会有所减弱,导致网络上充斥着大量的骂语、恶语,严重污染着网络环境。

)2.道德冷漠。

许多大学生热衷于在网上聊天交友、论坛灌水、网上购物等,这导致他们与现实社会中朋友,老师及各社会人士的面对面真实接触机会减少,长此以往,必将会大大削弱大学生的人际交往能力。

在“人-机-人”这样一个长期相对封闭的环境里,大学生往往很难感受到对象的真实性,他们很容易把一切理解成符号而已,这使得他们在回归现实后,都很容易在面对他人的幸与不幸时,感情趋于淡漠。

“信息设备的高频使用.......可能导致人的异化,电子环境是人造的符号世界,是虚拟的现实,会使人缺乏真实的生活体验和自然体验,现在互联网络使一些青少年长时间沉溺于电子世界中,现实生活和网络世界割断了联系,已经成了特定的社会问题”。

造成大学生网络道德问题的原因外在原因1.网络的多元性开放性和匿名性特点弱化了道德的约束力。

网络是一个开放性的大众媒体,信息是共享的,时空也不再是阻碍人们交流的障碍。

网络的虚拟空间已成为人们尽情展现自我的天地,人们的言行在这里更为自由与开放。

道德经心得体会(精选16篇)

道德经心得体会(精选16篇)

道德经心得体会(精选16篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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博客文化

博客文化

“博客文化”剖析博客(Blog)是网民之间通过互联网发表各种文章的虚拟场所,是近些年来出现的一种新型网络交流方式。

它简便、灵活、自由交流等特点贴近了当代青年的心理需求。

博客也是当代青年追逐时尚、引领时尚的新途径。

点击率的高低决定了博客的人气,点击率高的博客作者就成了博客明星。

这迎合了青年一代追求时尚潮流的心理。

博客也成为一部分青年缓解压力,丰富见识的新娱乐需求。

博客文化对青年是一把双刃剑。

从积极方面说,博客文化满足了青少年交流、沟通和理解的需要,更极大地丰富了教育工作者的工作手段,使教育更及时、广泛、直接和深入。

在博客世界里,人人都可以隐藏自己的真实身份,这意味着教育工作者可以通过博客比较准确地把握青年一代的思想特点和动态,从而有助于提高工作的针对性和实效性。

同时,博客上的信息极其丰富,更新速度非常快,青少年面临的最重要的任务不只是获取知识,而是以高度的想象力去创造和运用新知识,这就能使青少年的创新能力得到极大的提高。

博客还极大地开阔了青少年的视野,可以使他们更加便利地学习相关社会技能,更好地适应社会。

而且,在博客的使用中信息是交互流动的,改变了以往传统媒介互动性差,反馈呆滞等缺陷。

青少年已不再只是被动接受信息的受众,而且可以是信息的制造者和发布者,这样大大减少了青少年社会化中地域性和依赖性问题出现的频度,起到了加快青少年社会化的作用。

但对于博客消极的一面我们也应给予关注。

“自由、开放、共享”本是博客精神所在,而在极具个性化、自主化、感性化背景下,博客的这些特点会诱导一部分青年在行为和意识上发生质的变化,对青年人世界观、价值观、人生观的形成带来负面影响。

由于青少年缺乏对信息的辨证筛选,博客上各式各样的信息泛滥,信息接受和传播的隐蔽性,有可能引起青少年道德意识弱化、社会责任感下降,造成青少年信仰的缺失或价值观的多元化。

网络是一个虚拟的世界,人们网上交际主要依靠于抽象的数字、符号,若青少年终日沉迷于这种人机对话的模式,会使社会适应行为和能力受到影响,更有甚者,有些青少年还可能患上“网络社交障碍症”,不利于青少年社会适应能力的培养。

互联网对青少年价值观的影响

互联网对青少年价值观的影响

互联网对青少年价值观的影响随着互联网的普及和发展,青少年群体成为网络使用的主要人群之一。

互联网作为信息传播的重要平台,不仅给青少年提供了更广阔的知识渠道,也深刻影响着他们的价值观念和行为方式。

本文将探讨互联网对青少年价值观的影响,并分析其中的利与弊。

互联网对青少年的启发作用互联网是一个开放、多元的信息空间,青少年在浏览网页、社交媒体、阅读博客等活动中获得了丰富的知识和经验。

这些信息的传播激发了他们对社会、文化、科技等领域的兴趣,促进了价值观的形成和更新。

通过互联网,青少年可以学习到世界各地的文化、历史,了解不同人群的生活方式和思想观念,拓宽了视野,培养了包容性和开放性的思维。

另外,互联网为青少年提供了表达自己观点和意见的平台,鼓励他们参与社会讨论、表达自己的想法。

在互联网上,他们可以找到更多志同道合的朋友,建立属于自己的社交网络,这也有助于形成积极向上的社交关系,增强情感交流和团队协作能力。

互联网对青少年的挑战与影响然而,互联网的普及也给青少年带来了一些挑战和负面影响。

首先,互联网上信息的真实性和可信度难以保证,一些不良信息、虚假信息可能会误导青少年,影响他们的价值观念。

特别是在青少年的认知能力和辨别能力尚未成熟的情况下,容易受到互联网信息的误导和影响。

其次,互联网的过度使用也容易让青少年沉迷其中,影响其正常的学习和生活。

长时间沉浸在虚拟世界中,青少年可能忽视现实中的人际关系、家庭和学习,导致人际交往不足、社交能力下降的问题。

此外,互联网上存在各种不良信息,如色情、暴力内容,如果没有正确引导,青少年可能受到不良信息的侵害,造成精神和心理健康问题。

如何引导青少年正确利用互联网为了促进青少年正确的互联网使用,教育者、家长和社会应采取有效措施引导他们理性利用互联网。

首先,家长应该与孩子建立良好的沟通和信任关系,引导他们正确使用互联网,监督和约束他们的上网时间和内容。

教育者和社会应该开展有针对性的互联网素养教育,教导青少年如何正确评估信息、辨别真伪,提高信息素养和判断能力。

新媒体时代对大学生价值观的影响与对策探讨

新媒体时代对大学生价值观的影响与对策探讨

新媒体时代对大学生价值观的影响与对策探讨作者:黄九如仇锦波来源:《消费导刊》2013年第04期新媒体信息传播时代,以互联网、手_机、数字电视等为代表的新媒体从根本上改变了信息传播模式,对文化信息传播乃至人们的价值取向产生了深刻影响。

截至2009年12月,我国网民已达3.84亿,手机网民也高达2.33亿;青少年板块占到网民的60.4%。

新媒体更是以其独特的功能和魅力,强烈地吸引着最易接受新生事物的大学生群体。

因而,新媒体早已成为大学生获取信息和交流沟通的主要渠道,极大地改变了大学生原有的交往方式、生活方式、思维方式及观念模式,进而影响到他们的价值取向和思想观念的构建。

一、新媒体的特点与发展趋势新媒体是指相对于书信、电话、报刊、广播、电影、电视等传统媒体而言的依托数字技术、互联网络技术、移动通信技术等新技术向受众提供信息服务的新兴媒体。

新媒体种类很多,主要有博客,播客,维客、搜索引擎(如Baidu、Google)、电子邮箱、手机短信,手机彩信,手机报纸,手机广播电视、数字电视、IPTV、网络电视、虚拟社区、门户网站、简易聚合、网络文学,网络动画,网络游戏,网络杂志,网络广播、移动电视等。

其中,有些属于新的媒体形式,有些是新的媒体硬件、新的媒体软件和新的信息服务方式。

相对于传统媒体而言,新媒体具有如下几个鲜明的特点:(一)信息传播极强的互动性互动性是新媒体较之于传统媒体最鲜明的特点所在。

在传统媒体条件下,通常存在着某一类强势媒体作为信息传播的主导,传播主体是一元的,传播模式是单向的,是一种“我说你听”的传播:而在新媒体时代,信息传播是以网状模式进行的多对多的互动传播,信息的交流是双向的。

(二)参与个体和传播内容的虚拟性虚拟性主要表现为交流双方身份的虚拟性和传播内容的虚拟性。

在新媒体环境下,信息交流双方的身份通常会被“符号化”,传统媒体条件下真实的人与人之间的交流被这种虚拟性的人际交流所取代。

另外,在新媒体条件下,信息发布者可以借助于各种工具软件,对各种影像、图片、文本按照自己的意愿修改其所要发布的信息,或是凭空“创造”出各种虚拟信息。

互联网时代的网络文化与社会价值观

互联网时代的网络文化与社会价值观

互联网时代的网络文化与社会价值观随着互联网的普及和发展,网络文化逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。

网络文化的兴起不仅改变了人们的生活方式,也对社会价值观产生了深远的影响。

本文将探讨互联网时代的网络文化与社会价值观之间的关系,并分析其对社会的影响。

一、网络文化的特点互联网时代的网络文化具有以下几个显著特点:1. 多元化:互联网为人们提供了广泛的信息来源和交流平台,使得网络文化呈现出多元化的特点。

人们可以通过网络获取各种各样的信息,包括新闻、娱乐、教育等,同时也可以通过社交媒体与他人进行交流和分享。

2. 开放性:互联网的开放性使得网络文化具有更大的自由度。

人们可以自由表达自己的观点和意见,无论是在社交媒体上发表言论,还是在博客、论坛等平台上发布文章。

这种开放性为人们提供了更多的参与和表达的机会。

3. 虚拟性:网络文化的虚拟性是其与传统文化的一个重要区别。

在网络上,人们可以通过虚拟身份进行交流和互动,与现实生活中的身份有所区别。

这种虚拟性使得网络文化具有更大的包容性和创造性。

二、网络文化与社会价值观的关系网络文化与社会价值观之间存在着密切的关系。

网络文化既受到社会价值观的影响,同时也对社会价值观产生着重要的影响。

1. 受到社会价值观的影响网络文化的形成和发展离不开社会价值观的影响。

社会价值观是指在特定社会背景下,人们对于道德、伦理、美学等方面的认知和评价。

网络文化在传播和表达信息的过程中,往往会受到社会价值观的制约和引导。

例如,在一些国家和地区,政府对网络言论进行严格的审查和管理,以维护社会的稳定和道德秩序。

2. 对社会价值观的影响网络文化对社会价值观的影响主要体现在以下几个方面:(1)价值观的多元化:互联网为人们提供了广泛的信息来源和交流平台,使得不同的价值观得以表达和传播。

人们可以通过网络了解到来自不同文化背景和社会群体的观点和价值观,从而拓宽了自己的视野和思维方式。

(2)价值观的碰撞与冲突:网络文化的多元化也带来了不同价值观之间的碰撞和冲突。

网络媒体对当代大学生价值观的影响

网络媒体对当代大学生价值观的影响

目录一、调研申报书 (2)二、调研背景 (11)三、调研目的及意义 (14)四、调研前期准备工作 (17)五、调研图片展示 (20)六、调研问卷设计与统计 (23)七、调研报告 (31)八、社会实践调研心得体会 (36)九、附录 (49)一、调研申报书编号:(2012年)桂林航天工业学院学生实践活动项目申请书项目名称:网络媒体对当代大学生价值观影响的查项目负责人:****所在单位:机械工程系团委学生会联系电话:**************填表日期:2012年05月18日项目类别:D共青团桂林航天工业学院委员会项目名称网络媒体对当代大学生价值观影响的调查项目起止时间2012 年06月01日-2012年09月05日项目主题研究网络媒体对大学生的价值观的影响和改变活动地点桂林市院校及外地兄弟院校活动项目主要指导老师姓名性别部门职务职称联系电话********** 999 机械工程系讲师///////////活动项目主要成员姓名性别班级学号联系电话******* 男2011级数控技术专业1班********** *********** ******** 男2011级数控技术专业1班2********* 1*******1 ******** 男2011级数控技术专业1班********* ************** 男2011级数控技术专业1班20******** 1///////******** 男2011级数控技术专业2班2*********415-----51项目可行性论证互联网被称为继报纸、广播、电视三大传统媒体之后的第四媒体,基于互联网的网络媒体集三大传统媒体的诸多优势为一体,网络媒体既具有大众媒体的优势,又有小众化的特点。

据统计,2006年世界杯期间每晚约有三、四万台计算机通过网络观看世界杯。

据中国互联网网络中心(CNNIC)在2011年发布的报告,截至2010年我国网民规模突破4.5亿,手机网民规模大3.03亿,其中大学生网民占34.2% 。

网络新媒体时代青少年社会主义核心价值观的培育与践行

网络新媒体时代青少年社会主义核心价值观的培育与践行

网络新媒体时代青少年社会主义核心价值观的培育与践行【摘要】在网络新媒体时代,青少年社会主义核心价值观的培育与践行变得更加重要。

本文从新媒体对青少年核心价值观的影响、如何帮助他们了解和践行这些价值观,以及如何有效利用新媒体传播这些价值观进行探讨。

通过对未来发展的展望以及如何提升青少年核心价值观的培育水平,本文呼吁加强新媒体平台在传播社会主义核心价值观中的作用,弘扬这些价值观在网络时代的影响力。

青少年是国家的未来,他们的社会主义核心价值观的培育与践行将直接影响社会发展和进步方向。

加强新媒体在这一过程中的引导和支持,对于培育具有社会责任感和家国情怀的青少年至关重要。

【关键词】网络新媒体时代、青少年、社会主义、核心价值观、培育、践行、影响、引导、传播、发展、提升、弘扬、影响力、平台、作用。

1. 引言1.1 网络新媒体时代青少年社会主义核心价值观的重要性在网络新媒体时代,青少年社会主义核心价值观的培育与践行显得尤为重要。

青少年是国家的未来,他们的世界观、人生观、价值观的形成对于国家和社会的发展具有深远的影响。

在当今数字化、信息化的社会中,网络新媒体已成为青少年获取信息、交流思想的重要平台。

通过网络新媒体传播和践行社会主义核心价值观,对于青少年的思想道德建设和全面发展至关重要。

青少年是国家的未来,他们是社会主义事业的接班人。

通过网络新媒体,可以帮助青少年更加深入地了解社会主义核心价值观的内涵和重要性,引导他们树立正确的世界观和人生观。

只有青少年深刻理解社会主义核心价值观的深刻内涵,才能在实践中践行这些价值观,为社会主义建设贡献自己的力量。

网络新媒体时代青少年社会主义核心价值观的重要性不容忽视,只有通过网络新媒体的传播和引导,才能更好地培育和践行这些核心价值观,推动社会主义事业不断向前发展。

2. 正文2.1 网络新媒体对青少年社会主义核心价值观的影响在网络新媒体时代,青少年受到各种信息的冲击和影响,这直接影响着他们对社会主义核心价值观的认识和理解。

浅析网红现象对大学生价值观的影响

浅析网红现象对大学生价值观的影响

浅析网红现象对大学生价值观的影响1. 引言1.1 背景介绍随着互联网的普及和社交媒体的发展,网红现象已经成为当代社会的一个热门话题。

网红们凭借自己的才华、颜值或者独特的个性在网络上迅速走红,吸引了大量粉丝的关注和追捧。

他们通过发布视频、照片或文字内容,与粉丝们建立起互动关系,成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。

对于大学生来说,他们是网红现象的主要观众群体之一。

在繁忙的学业压力和生活琐事之间,大学生们常常通过关注网红来放松自己、获取情感满足或者寻找灵感。

网红现象也给大学生的生活和学习带来了一些新的挑战和影响。

在这个背景下,探讨网红现象对大学生价值观的影响显得尤为重要和必要。

2. 正文2.1 网红现象的定义网红现象是指那些在网络平台上积累了大量粉丝和影响力的人或事物。

他们通常以独特的形象,精心设计的内容和吸引人的展示方式吸引着大批粉丝。

网红的种类繁多,包括美妆博主、搞笑达人、游戏主播、美食博主等等。

他们通过网络直播、短视频、博客等各种方式展示自己的生活、技能或观点,吸引着大量观众的关注和追捧。

随着互联网的普及和社交媒体的兴起,网红现象逐渐成为一种新的社会现象。

网红们凭借自己的独特魅力和内容吸引了大批粉丝,成为了年轻人追逐的偶像和榜样。

他们的影响力不仅体现在粉丝数量和关注度上,更体现在他们所传递的价值观和生活方式上。

网红现象已经深刻地影响着人们的消费观念、审美观念以及社会交往方式。

对大学生而言,网红现象更是不可忽视的存在。

在这个信息爆炸的时代,大学生们往往会通过网络平台关注各种网红,受到他们的言行举止和生活方式的影响。

部分大学生甚至将网红视为自己的偶像,模仿他们的言行举止,追随他们所推崇的价值观和生活方式。

网红现象对大学生的影响不容忽视。

在这种背景下,大学生们需要审慎对待网红现象,批判性地思考其背后所传递的价值观,做出符合自己价值取向的选择。

2.2 网红现象对大学生的影响正文:网红现象对大学生的影响有着广泛而深远的影响。

网络空间个人主义思潮的兴起、影响及对策

网络空间个人主义思潮的兴起、影响及对策

学习心得网络空间个人主义思潮的兴起、影响及对策廊坊师范学院思想政治理论课教学部张春贵摘要:个人主义源自西方,20世纪初被引入中国。

百余年来,中国人对个人主义的态度,有巨大的起伏变化。

改革开放以来,个人主义在中国社会复兴,近年来又在网络空间趋向繁荣,成为意识形态领域需要妥善应对的社会思潮。

在网络空间应旗帜鲜明地提倡集体主义以对峙个人主义,应采取符合网络传播特性的方式应对个人主义。

对个人主义思潮也应辩证对待,取其精髓,去其糟粕。

关键词:个人主义;集体主义;网络空间。

“个人主义”一词,同人们耳熟能详、不假思索而使用的很多词语一样,往往内涵丰富、层次多元,很难下一个“一言以蔽之”的定义。

《不列颠百科全书》是这样定义的:“一种政治和社会哲学,高度重视个人自由,广泛强调自我支配、自我控制、不受外来约束的个人和自我。

这种政治和社会哲学,包含着一种价值体系,一种人性理论,一种对于某些政治、经济、社会和宗教行为的总的态度、倾向和信念。

”这个定义相对客观,能够较好地概括出个人主义的几个层面。

个人主义源自西方,20世纪初被引入中国。

百余年来,中国人对个人主义的态度是变化的。

在最初传入时,人们认为个人主义是解救中国的不二法门。

而到20世纪50年代末,人们视个人主义为洪水猛兽,如《批判个人主义》(中国青年出版社1958年版)认为:“个人主义就是把个人利益放在集体利益之上,要求集体利益服从个人利益,要求牺牲集体利益去满足个人利益。

一句话,就是自私自利的个人第一主义。

它的最突出表现就是一心追求名利,追求个人的荣誉、地位、物质享受;如果追求不到或不能满足其欲望时就消极厌世。

”改革开放以后,个人主义在中国社会复兴,近年来又在网络空间趋向繁荣,学习心得 成为意识形态领域不可忽视的社会思潮。

若要妥善应对个人主义,须从了解其历史开始。

一、个人主义的历史发展(一)个人主义在西方社会的发展个人主义思想源于古希腊。

智者派哲学家普罗泰戈拉提出:“人是世间万物的尺度,是一切存在的事物所以存在,一切非存在的事物所以非存在的尺度。

研究课题论文范文

研究课题论文范文

[摘要]博客、QQ空间、微博客、视频分享、社交网站等新兴网络服务的迅速发展,为中国公民通过互联网进行交流提供了更便捷的条件。

特别是QQ空间的兴起,为当代大学生生活注入了新的活力,对他们的价值观具有重要的导向作用。

[关键词]QQ空间;当代大学生;价值观;导向Abstract:With the development of blog,QQ,microblog,vieo sharing an social network sites,it ismore an more convenient for Chinese people to communicate with each other through internet.Among the newon-line servics,QQ energizes contemporary college students’lives an has great influence on the formations oftheir values.Keywords:QQ space;contemporary college students values;orientation 中国国务院新闻办公室2010年6月8日发表了《中国互联网状况》白皮书,指出:“2009年,中国约有2.4亿人经常利用即时通信工具进行沟通交流。

据抽样统计,每天人们通过论坛、新闻评论、博客、QQ空间等渠道发表的言论达三百多万条,超过66%的中国网民经常在网上发表言论,就各种话题进行讨论,充分表达思想观点和利益诉求。

”其中,QQ是目前我国应用最?惴旱囊恢滞 缂词蓖ㄑ豆ぞ摺K孀啪 蒙缁岬姆⒄购?人口流动的加快,以及当代大学生对人际交往的强烈需求,由大学生个体根据业缘、趣缘、地缘而自主成立、自我发展,从而形成以QQ为平台的当代大学生集聚的网络社会。

网络空间、博客、论坛等逐渐成为当代大学生张扬个性,表达思想观点最佳、最时尚的路径。

网络暴力数据分析报告(3篇)

网络暴力数据分析报告(3篇)

第1篇一、引言随着互联网的普及和社交媒体的快速发展,网络暴力现象日益严重,已成为一个不容忽视的社会问题。

为了深入了解网络暴力的现状、特点和影响,本报告通过对大量网络暴力数据进行分析,旨在揭示网络暴力的本质,为相关管理部门和研究者提供参考。

二、数据来源与方法1. 数据来源本报告所采用的数据主要来源于以下几个渠道:(1)网络暴力事件报道:收集各大新闻网站、论坛、博客等平台上关于网络暴力的报道。

(2)社交媒体数据:从微博、微信、抖音等社交平台上获取相关网络暴力事件的评论、转发、点赞等数据。

(3)政府及相关部门发布的数据:收集国家互联网应急中心、公安部等官方机构发布的网络暴力相关数据。

2. 研究方法(1)内容分析法:对网络暴力事件报道、社交媒体数据等文本进行编码、分类、统计分析。

(2)网络分析法:运用网络分析方法,对网络暴力事件中的参与者、传播路径、影响范围等进行深入挖掘。

(3)对比分析法:将不同时间、不同类型、不同地域的网络暴力事件进行比较分析,揭示网络暴力的演变趋势。

三、网络暴力现状分析1. 网络暴力事件数量逐年上升根据本报告所收集的数据,我国网络暴力事件数量呈现逐年上升趋势。

从2016年至2020年,网络暴力事件数量增长了约60%。

这表明网络暴力已成为一个日益严峻的社会问题。

2. 网络暴力事件类型多样化网络暴力事件类型包括但不限于以下几种:(1)网络谩骂、侮辱:对他人进行言语攻击,侮辱其人格尊严。

(2)人肉搜索:通过网络手段搜索他人的个人信息,公开曝光。

(3)网络谣言:散布虚假信息,误导公众。

(4)网络暴力犯罪:如网络敲诈、网络诈骗等。

3. 网络暴力受害者特征网络暴力受害者主要分为以下几类:(1)未成年人:由于缺乏自我保护意识,未成年人更容易成为网络暴力的受害者。

(2)公众人物:包括明星、网红等,由于公众关注度高,更容易受到网络暴力的影响。

(3)普通网民:在现实生活中遭遇困境,寻求网络发泄,却意外成为网络暴力的受害者。

高等学校教师资格证岗前培训试题

高等学校教师资格证岗前培训试题

高等学校教师资格证岗前培训试题高校教师岗前培训考试在线练习成绩单您的得分:18 分答对题数:18 题问卷满分:100 分测试题数:80 题答案解析1. ()是指同行专家通过书面审查有关技术资料,对科技成果做出评价。

[单选题]*分值:1您的回答为:A、检测鉴定正确答案为:C、函审鉴定2. ()从更高抽象层次的公理、定律、法则或学说出发,运用逻辑推理(包括数学计算)得出支持或否定假设的结果。

[单选题]*分值:1您的回答为:A、无干扰研究正确答案为:B、理论研究3. ()主要包括研究目标、研究内容、拟解决的关键问题;拟采取的措施、研究方法、技术路线、实验手段、进度安排、拟达到的技术指标及可行性分析。

[单选题]*分值:1您的回答为:A、项目名称正确答案为:D、研究方案4. 教师的现代教育技术能力的内涵以下不属于的是()。

[单选题]*分值:1您的回答为:A、能够认识与理解现代教育技术的内涵及作用正确答案为:D、具备积极地人生态度5. 以下选项中不属于视频格式的是()。

[单选题]*分值:1您的回答为:A、FLV正确答案为:B、WMA6. 自主学习型专题网站具有()的特点。

[单选题]*分值:1您的回答为:A、作为教师教学的资源库,提供教师教学所需要的素材正确答案为:B、能为学习者的自主学习提供平台,成为学习者学习的载体,满足他们自学的需要的专题网站7. 按照博客功能分,可以将博客分为个人博客、()和博客圈。

[单选题]*分值:1您的回答为:A、学习博客正确答案为:B、微型博客8. ()是在一定的教育教学理论指导下,对教学活动各要素进行组织、协调和规划,从而形成的相对稳定、系统化和理论化的教学设计简化形式。

[单选题]*分值:1您的回答为:A、教学设计模式(得分:1)9. 进入20世纪80年代以后,教学设计开始倾向于以()学习理论为核心,试图将各种教学理论和教学策略综合成为一个行之有效的总体,显现出一种整合化的设计趋势。

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关于博客对道德价值观的影响分析(1)博客现象是近年来全球互联网文化领域最重的现象之一。

它不仅为人们提供了平等话语权,促进了各种价值观之间的“共存”,更使得多元化的价值观日渐形成。

但博客也导致了一些例如社会责任感淡化,利用博客漫骂、攻击他人,暴露他人隐私等道德问题的出现。

对于博客正面的影响我们应加以充分利用和发展,而对于负面的影响我们应给予正确引导和规范。

道德价值观是人的价值观体系中的重组成部分,它是指主体根据自己的道德需对各种社会现象是否具有道德价值做出判断时所持有的内在尺度,是人们处理社会、家庭、职业与自身深层利益关系的价值准则。

随着科学技术的发展,博客成为当前网络交流平台中最新、影响力最大的新媒体。

人们的生活、学习、工作方式因为博客在中国地快速发展发生了巨大的变化,这也不可避免地对人们的道德价值观产生影响。

“博客中国(Blogehina)”于2002年8月率先引入博客理念。

2005年底中国大陆博客注册用户已突破 1 000万新华网北京2007年 1月l0日专电,中国互联网协会1013发布的(2007中国互联网调查报告》称,中国的博客数量已经高达2 080万。

作为私人性和公共性的有效结合,博客绝不仅仅是纯粹个人思想的表达和日常琐事的记录,它所提供的内容可以用来进行交流和为他人提供帮助,是可以包容整个互联网的,具有极高的共享精神和价值。

例如2001年美国的9.11恐怖事件和刚刚在中国发生的5·1汶川大地震等事件,博客们都以最快速、最真实的优势,向人们传播事件的最新消息。

针对博客对人们道德价值观的影响这一问题,本文以写博客或者阅读博客的网民为调查对象,共发放问卷22份,回收20o份,回收率91%,问卷有效率为 100%。

同时选择新浪博客、博客中国、中国博客、老年博客网等网站作为观察点,进行长期的网络观察,认为博客对道德价值观产生了正面和负面的影响。

一、博客对道德价值观的正面影响在电子空间中,人们的思想观念、价值取向不可避免地发生改变,人的社会角色和道德责任都与传统现实社会生活或物理空间有很大的不同,人将摆脱诸如邻里角色、现实角色等物理空间中制约人们的道德环境,在超地域韵范围内发挥更大的社会作用。

1.增强主体参与制定和遵守道德规范的自主性传统社会,社会普遍性的伦理道德规范常常是由社会精英自上而下制定的,它并不一定反映每一位公民的真实道德需与利益,只是按照他人、社会的道德求、规范去想、去做,只是一种被动依赖性的行为,称不上主体自主自愿的行为。

博客技术的发展极大地促进了文化、知识、信息的传播,也提高了大部分网民的素质与能力。

他们不再被动地满足予以往依赖的道德规范,而是求亲自参与和自己有关的道德规范的制定、道德行为的管理。

另外,从表1中的调查数据,我们可以看出,希望能自由发表博客文章的占47.0%,也就是说有将近一半的调查对象都希望能够在网上自由地发表博客文章。

在赞成没有监管的网民中,有 95.2%的人希望自由发表博文。

同时也有一半以上的调查对象不赞成没有任何监管,占57%。

通过卡方检验我们可以看出,是否希望自由发表文章与是否赞同博客监管之间具有一定的相关性,但这种相关性并不很明显,其相关系数为0.411。

这证明了大部分网民认为博客需适度的监管。

另外,在个案访谈中,笔者也发现,网民们虽然希望自由发表,期盼没有监管,但失去监管的混乱秩序让大部分网民有所担心,他们认为需适度的监管。

这都充分说明,网民对于规范、管理的重视以及对于规范、管理自主性的求。

2.促进多元化道德价值观的形成中国传统价值观,在人与人的关系问题上认为,人伦关系是起点,即父子有亲,君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信;在人与社会的关系上,则看重人道精神、群体精神;在人与自我的关系上,重修养之道。

但在网络社会中,个人主义得到迅速发展,现实社会中个人的身份、地位消失不见,每个人都有平等的话语权。

博客的出现,更给以“三纲五常为基本标准的传统道德价值观带来了巨大的冲击,“求同存异”的行为准则 13益深人人心。

在遵守网络主导道德的前提下,网民可以按照他们自己的道德标准从事网络行为。

个人需和个性发展的求得到充分的尊重与满足。

与传统的道德价值观相比,网络社会的道德呈现出一种多元化、多层次化的特点与趋势,人们对于传统道德价值观无法接受的事情有更大的包容度和宽容性。

博客的出现,为个人提供了一个公共的私人空间以展示自己的才华,情和经历等。

随着博客上网民彼此交往的增多,一方面能增进相互之间的理解和同情,将不同的价值观融合,另一方面,无法融合的,也由于彼此并无实质的厉害关系而能够求同存异、并行不悖。

例如,网民对他人私生活的关注和宽容,以及对其他一些博客事件的包容等,都向我们证实了价值观多元化的进步推进。

在200名调查对象中,对是否愿意公开自己的私生活这一问题,有 53%的调查对象认为可以酌情而定,9%的人直接表示愿意,只有 38.0%的人不愿意。

笔者认为,出现这一现象的主原因有两个:一是随着社会的发展,人们对于他人私生活的干涉和舆论压力越来越少,社会包容性增大;二是博客的出现,为个人公开自己的私生活提供了便利的条件,人们可以通过博客这个平台,用文字、图片、视频等载体进行公布和传播。

通过卡方检验也可以看出,是否愿意公开自己的私生活与网民对传统观念的看法之间存在相关关系,其相关系数为0.471。

另外,图1也向我们展示,网民对于“博客是否使人们的宽容度增大”这一问题的看法。

43.0%的网民认为,博客确实使人们的宽容度增大了,而18.0%的人认为,博客并没有使人们的宽容度增大。

二博客对道德价值观的负面影晌博客为人们民主、平等价值观的形成营建良好氛围的同时,也使得人们可以滥用自由的权力,说话、做事,可以不为虚拟社会中的“自我”负责任,这样就使得现实社会中外在的道德机制难以发挥有效的作用,使主体的社会责任感道德约束被泛滥的良莠不齐的数字化符号所冲击、困扰。

1.自由性导致社会责任感淡化互联网给人提供了极大的自由度,他们摆脱传统社会管理和控制,进入到一个“反正没有人认识我”的新天地,往往有一种“特别自由”、“解放了”的感觉和想为所欲为的冲动,这很容易使他们忘掉自己在现实社会中真实的社会角色、社会地位和社会责任,做一些平时不可能做的明显不道德的甚至是违法的事情。

人们在博客上发表个人意见、公人信息,属于个人言论及通讯自由,但其影响是社会性、国际性的。

利用博客这个平台散布假信息、漫骂他人、暴露他人隐私、进行人身攻击等行为严重冲击着我们的道德底线。

笔者认为,不论多元价值观如何发展,不论选择怎样的生活方式,人们都不能够失去自我的社会责任感,不能够因为自己需宣泄个人感情而伤害、影响到他人,特别是无辜的人。

木子美这种一味追求标新立异,表现叛逆的行为给整个社会特别是青年人带来危害是不容置疑的。

所以对这种现象应该予以谴责。

2.非人性化促使道德冷漠对于博客上出现的种种问题,各种违背道德规范的问题,似乎并没有引起所有人的指责和声讨,长期与计算机程序为伴,使一些人陷入了道德麻木、冷漠的状态,失去了现实感和有效的道德判断力。

在调查中我们发现,人们对于利用博客暴露他人隐私这一行为,并没有受到绝大部分人的反对,有古 51.0%的人认为,博客本身就是个人日记,可以写自己的东西,不用考虑太多;11%的人认为在博客中暴露他人隐私的行为与己无关,对此感到无所谓,只有 33.0%的人认为应该反对该行为。

这说明,网民们对于博客中的不道德行为并未产生强烈的反抗,多了些许“宽容”,而正是这些宽容,使博客中暴露他人隐私的不道德行为层出不穷。

《营生网》--关注您的营生论文关键词:博客价值多元化社会责任感论文摘博客现象是近年来全球互联网文化领域最重的现象之一。

它不仅为人们提供了平等话语权,促进了各种价值观之间的“共存”,更使得多元化的价值观日 ...本篇论文由网友投稿,3COME文档只给大家提供一个交流平台,请大家参考,如有版权问题请联系我们尽快处理。

针对漫骂这一问题进行调查时,我们发现72.0%的网民认为对博客中的漫骂行为虽然不赞同,但是无能为力,9.0%的网民认为这是很正常的行为,可以接受,只有5.0%的网民认为应该严厉处罚,对该行为进行监管。

据笔者调查,可以接受该行为的网民认为,博客本身就是主张个性的私人空间,既然是私人空间,当然可以发泄自己的感情,这必然也包括漫骂。

而72.0%的网民则认为利用博客进行漫骂和攻击行为,对于网络环境产生极为不良的影响,但是作为网民个人而言,却无能为力。

三几点思考互联网的最大优势就在于为个人提供最大限度的自由自主空间,每个人都可以通过网络而自主、平等地参与到社会的各项管理中来,而博客的“零技术”求,则给网民提供了更好的平台与其他网友交流看法、表达意见。

同样,虚拟世界的“无约束”、“无政府”状态,为不道德行为提供了场所。

这些日趋频繁的博客行为使传统的道德价值观受到正面或负面的影响。

首先,博客作为一个正在日益壮大的网络交流平台,已经在逐步地影响着我们的生活学习方式和价值观念。

博客的言论自由、我行我察,受到西方价值观的影响,而却与中国的价值观存在着差别。

但事实上,我们可以发现,正是这样一些交流和冲突,让我们认识到价值观的不同之处。

在面对冲突与矛盾时,我们应该抱以宽容的态度,尊重他人的观念,加强彼此的交流,努力地实现文化的融合。

当然,在以宽容的心态去接纳博客中不同的思想和价值观时,应该认清楚那些非法的行为,万万不能以宽容接纳一切;在学习他人精华时,不能抛弃中华民族几千年来注重修身等优秀价值观。

其次,任何一个新事物的发展都需对其进行引导,特别是博客这样一个影响日益增大的交流平台。

博客不仅仅只是网络社会的一种工具,在信息社会的今天,它已经在逐步地影响着我们的生活学习方式和价值观念。

所以,对于博客这个新兴事物,正确的引导和规范是相当必的。

具体应该从以下几个方面来进行:第一,完善相关法律、规范。

2003年,木子美事件后。

博客中国”就整理发布了一份<博客道德规范>,拟定的基本道德规范包括诚实和公正原则、伤害最小化原则、承担责任原则。

但是发布5年多来,博客世界的各种负面信息仍然呈弥漫扩散之态。

这除了执行方面的原因外,最主的还是因为<公约>只提出了基本的八条原则,没有实质性的监督和管理内容。

因此,应该建立起针对具体违法、违规行为(例如:暴露他人隐私、侵害他人名誉、散布非法信息等)的鉴定和处罚,规定怎样的行为就算违规,应该怎样处罚,这样,才能使管理者和监督执行者“有法可依”。

另外,博客公约不仅应包括博客上网行为规范,还应该包括对博客网站的行为约束。

不仅规范博客作者的道德规范和伦理准则,还应规定博客网站对网民和社会承担的责任和义务。

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