大学校园是否应该对外开放
大学校园是否应对外开放作文
大学校园是否应对外开放作文
《大学校园是否该对外开放》
哎呀呀，要说大学校园应不应该对外开放呀，这还真有点让人纠结呢。
就说我上次吧，我去我们那所大学找我朋友玩。
我一进校门，哇塞，那感觉真的不一样，到处都是青春的气息呀。
校园里绿树成荫的，还有好多学生抱着书匆匆忙忙地走着。
我朋友带我在校园里溜达，一路上看到好多有趣的场景。
我们走到操场边上，看到那些大学生在踢足球，踢得可带劲了，呼喊声此起彼伏的，真热闹哇。
然后我们又去了图书馆，那安静的哟，大家都在认真学习。
我当时就想啊，要是外面的人都能随便进来感受感受这种氛围，其实也挺好的呀。
可是呢，要是完全开放，会不会也有一些麻烦呢。
比如说人太多了，会不会影响到学生们正常的学习和生活呀；万一混进来一些不太好的人，那不是会带来一些不安全因素嘛。
所以啊，这还真是个让人头疼的问题嘞。
反正我觉得吧，大学校园要是能有条件地开放一下也不错，让更多人能进来逛逛，看看大学生们的生活，也许还能激发一些人的学习动力呢。
但也
得好好管理，不能影响了大学生们自己的校园生活。
哎呀，到底该咋办呢，还真得好好琢磨琢磨呀！。
大学校园是否对外开放四级翻译题
大学校园是否对外开放四级翻译题我觉得不应该。
大学校园是保障学生正常生活学习的最重要因素。
全面开放无疑会带来如下问题:1.校外人员抢夺学生资源。
相信每一个在开放院校上学的学生都曾经经历过:周边居民楼的大爷大妈拿着水壶，把热水房的热水全都打没了，逼得学生只能用凉水洗脸。
食堂里便宜的馒头全被提前买光，造成一些学生不得不吃外卖。
篮球场全是跳广场舞的大爷大妈。
期末你想好好学习的时候，周末图书馆全是跑闹的熊孩子和吹空调的妇女。
2.安全隐患校园开放，就意味着任何人都可以进入，所以社会闲散人员也不例外。
每个大学校园都会有操场或者树林，最后会有林荫小道。
所以，那些正在备考或者考研的同学，在宿舍关门之前是不会回来的。
一般宿舍楼锁门的时间在10: 00到11: 00不等，夏天这个时候天已经黑了，更别说冬天了。
如果校园开放，一些犯罪分子就会躲藏起来。
更何况，监控的唯一作用是在作案后帮助警方找人，而不是预防。
对于一个被虐待的女孩，事后找到犯人有什么用？更别说有多少小混混冒充学生从宿舍偷东西。
3.影响学习我的大学很久以前就开学了。
后来之所以关了，是因为有一天，上级单位领导来视察。
在一个教室听课的时候，走廊里有很大的噪音。
领导出门时，发现一对情侣扭打在一起。
原来，夫妻俩下午无聊，就跑到教学楼蹭空调。
因为琐事不同意，校领导大怒，叫警察把人带走，然后全校整改。
因为不用担心校外人员，晚上可以在校园的小道上散步锻炼小姚告诉我，大学都是纳税人资助的，属于国家，应该开放。
法国最高公安局中南海杜特是用纳税人的钱建的吗，给你开一个？你家是国家的，给你家开一个？。
[精品]大学校园应不应该向游客开放
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[精品]大学校园应不应该向游客开放
大学校园是一个重要的教育场所，是学生学习、生活的重要场所。
如今，随着旅游行业的快速发展，越来越多的游客来到校园参观，在其中消磨时间。
然而，大学校园应不应该向游客开放？这是一个备受争议的问题。
支持开放的人认为，大学校园是公共场所，不应该被封闭。
游客可以看到一个不同于日常生活的文化和环境。
此外，开放校园也可以带来一定的经济利益。
例如，有些大学开设校园旅游路线，组织校园参观团，这不仅可以增加游客的兴趣，而且能够创造就业机会。
然而，反对开放校园的声音也很强烈。
首先，学生是校园的主人，保护好他们的利益是首要任务。
开放校园会对学生的安全、隐私、学业造成影响。
其次，校园是一个有规则的地方，游客可能会在校园内违规、扰乱秩序，例如在图书馆大声喧哗，乱扔垃圾等。
最后，学生需要一个宁静的学习环境，大量的游客会打扰学生的学习。
这些问题都会影响到大学的教育质量和学生的学习效果。
对此，建议在保证学生权益的基础上，可以有限度地开放校园。
例如，开放校园的时间可以控制在非课堂时间或是寒暑假期间，游客需要提前预约或者需要有合理的理由才能进入校园。
此外，对于校园景点，可以开放一定的时间段，保证学生在校园里能够学习、生活和休息。
总之，开放大学校园与否有其正反两面性，但重要的是要找到一种平衡点，既保护学生的学习安全和权益，又能让游客感受到校园文化和环境。
这样有利于提高大学的知名度和影响力，同时也能为当地经济做出贡献。
大学校园不应该对外开放一辩稿
尊敬的主席、评委、各位观众：下午好！今天我们的辩题是围绕大学校园是否应该对外开放展开的，顾名思义，大学校园是包括学生宿舍、教学和研究设施、休闲娱乐设施的场所，它与广泛意义上的大学含义是不同的，而对外开放则意味着大范围的取消或放宽限制，将校园更进一步地向非本校学生和非学校相关工作人员开放，允许他们随意进出，而这明显是不合理的，故我方坚持认为：大学校园不应该对外开放。
首先，私立学校是属于部分人投资建立的资产，它的开放与否在此不予置否，我们就主要讨论那些公立的大学校园的情况。
公办大学是由政府用纳税人的钱设立或经营的公共资产，它的基本职能是从事高等教育和科学研究活动，而大学校园就是相关人员进行这些活动的场所，其实，针对公民个体，任何人理论上都可以自由出入公办大学的校园。
但假如要求大学校园向社会开放，那么前提必须是，其履行特定社会职能所需的基本秩序不受妨碍。
那些以营利为目的、由旅游中介组织的参观活动，在短时间组织数量巨大的游客集中进入校园，从某种意义上甚至可以说是对公共资产的一种蓄意破坏。
看看那些名校随意开放引来的尴尬局面：在上海，交大停车场被社会车辆占用，师生不堪其扰；在成都，川大食堂成了附近白领的蹭饭首选，教育津贴流失；在武汉，赏樱大军将武大挤得水泄不通……这是对学校和在内学习研究的学生教授的不尊重。
其次，大学校园开放所面临的不仅仅是游客霸占校园的尴尬局面，还有学校内部的安全问题，将学校大肆开放，校园的安保问题该如何解决？学校中有许多研究成果极为机密，如果因非校内人员大肆流动而导致泄漏，该由谁承担责任？学校也有许多研究设施，因那些外来人员无意损坏，该由谁赔偿？大学校园还是学生学习生活的地方，如果有不法分子随意进出学校造成人员伤亡，又该由谁担起后果？在这一系列问题无法合理解决的现在，又谈何对外开放大学校园？最后，我方所坚持强调的大学校园不应该对外开放，并不意味着我们不应该对外交流思想，互相探讨研究，恰恰相反，这一点我方也是极为坚持的。
(公立大学校园是否对外开放)
作为一个即将步入大学校门的我来说，大学校园应该对外开放，大学校园是一个公共的场所，不是哪位人士的私人场所，一般人无权干涉和决定其是否对外开放，虽然大学是一个供学生生活和学习的地方，需要一个安静且安全的环境，但大学生的学习压力并不大，他们拥有充足的时间去休闲娱乐，去了解社会，去享受生活，几乎成了半个社会，学校的各种场地设施都很完善，环境越来越美，不可能不去吸引外人的关注和想去欣赏的欲望，那些设施在满足学生的同时为什么不能与民同乐呢？供附近的居民进入休闲娱乐观光，可以让学生与外界有更多的交流机会，况且平日里学校举办的各种学术讲座也允许外界人进入交流呀，有的大学周围房地产的热销也取决于靠近大学这个优势来选择的，家长希望自己的孩子多在高校周围以熏陶其学习激情，创造良好的学习氛围，另外一些城市的名校如北大清华许多带着孩子去北京旅游的家长指明要带孩子去那看看，大学也要有生机活力，失去了与外界的来往与交流就会让大学显得死气沉沉，因此我同意大学校园应该对外开放，但前提是在不影响学生正常学业的前提下，可以选择性的对外开放，如放学后，周末，寒暑假，其余时段除特殊情况一般谢绝入内，相信在好的制度和大众的优良素质下大学校园一定会成为一个与民同乐的家园！国外的经验告诉我们，公私有别，作为公共资产的北大清华，似乎没有权利将“私人”意志强加于公众头上。
“大学不是独立于社会的密闭的实验室，它本身就是社会的一个部分。
”反对者牢牢抱着“公共属性”的依据，不肯让步。
难道北大清华做错了？“公办大学和公立公园虽然都是由政府用纳税人的钱设立或营造的公共资产，但它们所承担的社会职能却是不一样的。
”中国人民大学公共管理学院秦惠民教授给了“公共资产”一个更专业的词汇“公营造物”。
在他看来，大学的基本职能是从事高等教育和科学研究活动，公园才是专供人们休闲和游览的场所。
“大学的这种性质，并不意味着它可以拒绝一切与其基本职能不相关的参观旅游。
”秦教授补充道，“特别是针对公民个体，任何人理论上都可以自由出入公办大学的校园。
大学应不应该对外开放
大学应不应该对外开放？（大门关了、思想就关了吗？）1、开放后来让大众了解大学、一些谣言就不攻自破、可以杜绝一些关于校园的谣言在社会传播。
俗话说、林子大了什么鸟都有、作为学校也一样、在社会上被炒得炙手可热的校园负面事件毕竟是少数。
学校要让大家知道这一点、了解真相、开放校园可以提供这样一个机会。
2、改革开放已是多年之前之事、偌大一个国家尚且需要开放、更何况一个小小校园。
众所周知、开放对我们国家造成多大影响。
高等学府也需要这样的开放、在我们感知社会同时、社会也需要感知我们。
我们需要更多了解社会、大学本身就是我们接触社会的第一步、如果连大学校门都不开放、何来接触、何来了解？大学不同于高中初中的特点又何来？为什么大部分高校生都找不到工作呢？就是闭关自守的原因造成的、如果还不能开放、不能在大学期间与社会接触、大学生素质又该如何提高？开放校园、让羞于与外界接触的大学生也感受感受外界的气息。
3、开放的社会需要开放的校园，校园需要更多的了解社会的市场，社会也需要了解校园学子的生活。
对社会而言，开放校园既缓解了旅游景点的紧张，更重要的是满足了人们对科学、文化、人文精神额景仰之情。
一所大学连形体上、外在的东西都不能开放，那么思想深处、观念深处的东西又如何开放呢？思想不开放、观念不开放，创造性思想又如何而来呢？社会快速发展，不进就会倒退。
在这样一个开放的年代，我们不想想怎么更开放、更富强、更充满活力，却还在考虑封锁校园，这难道不是我们思想的退后吗？4、我们主张大学开放，同时也主张不要把这简单当做让不让人进来玩一玩的事，既然开放，我们就会拿出措施来针对环境、治安方面的问题。
美国的西点军校不但不是军事重地，反而有一套旅游的服务与设施。
我们可以效仿这一点啊。
这同时对吸引年轻人报考这个学校，这样的做法岂不比单一的宣传更到位，而且还能吸引外界对高校的注意力。
5、高等学府作为不同于初中高中的一个形式，最重要的就该是它的资源开放性。
高等学府是否应该向社会开放-一辩陈辞
主席，各位评委，对方辩友，大家好！很高兴能与睿智的四位对方辩友就“高等学府是否应该向游客开放”这一问题进行一次思维碰撞。
首先，我们来明确几个概念。
高等学府，即高等院校，是大学、专门学院和高等专科学校的统称。
游客，指到惯常环境外地方去旅游参观的人，在本次辩题中即指非本校工作学习人员以外的人。
开放，是指解除封锁、禁令、限制等。
我方认为：高等学府应该对游客开放，理由有三，陈述如下：一、开放校园对学校有益，开放校园可以宣传校园文化，让外界了解校园内部，也满足了人们对科学文化、人文精神的景仰，提升校园的知名度和影响力,扩大学校的招生，也是对高校资源的合理利用。
如果大学连对游客敞开的心胸都没有，又如何拥抱世界，接受更广阔的文化？另外，随着高校对游客的开放，大学生得以与游客进行交流，这也有助于大学生和社会接轨，了解象牙塔外的世界，成为真正的社会人。
大学生与外界有更多的交流机会，大学才会有生机活力，否则就是死气沉沉。
二、开放校园对社会有益，高等学府作为一种社会资源，应当承担相应的社会职能和社会责任，用自己的社会底蕴感染人民。
大学校园是一个公共场所，设施完善，环境优美，具有良好的人文气息和文化底蕴，拥有其他地方难以找到的青春进取的气息，必然会吸引外人的关注和欣赏的愿望。
游客有着游览大学实实在在的要求，开放与否，需求都在那里，我们不能回避人民群众日益增长的文化需求。
游客游览高校，体验高校的文化底蕴，有助于良好的社会风气的形成，或许这个效果不是立竿见影的，却是一个潜移默化的过程。
除此之外，当家长带着孩子来参观校园时，孩子们可以领略到高校浓厚的人文气息、感受读书氛围、开拓视野、陶冶情操、培养志向，不仅如此，高校的开放还可以更新家长们的观念，众所周知，现代社会知识的更新频率是非常快的，而高校的开放，可以提升家长对孩子教育的重视性，更新他们的教育观念，也有助于学习型社会的建立。
另外，高校在对游客开放后，客观上说可以带动高校附近的经济发展，增加高校的收入，完善高校的基础设施建设。
大学敞开校门没什么不可以
大学敞开校门没什么不可以近期，“大学校园应不应该对外开放”在社交平台成了热议的话题，多数网友支持大学校园对外开放。
据媒体报道，当前，一些市民或游客想进入大学校园体验文化、体育、艺术等活动，却因不是校友或本校师生、员工、家长而吃了“闭门羹”。
但与此同时，不少“黄牛”却在网上做起了倒卖各种大学校园“门票”的生意。
大学之“大”，在于博学、在于宽容、在于进步。
那为什么现在一些大学不怎么热衷敞开校门对外开放了呢？究其原因，是校方习惯了3年疫情期间的“宁静”，认为这样易于管理校园，担心开放后出现广场舞扰民、网络直播违规获利、偷盗财产等诸多不良行为，会对教育教学秩序造成不小冲击。
但殊不知，长时间紧闭校门，“一关了之”绝对是“下策”，不但会让大学声誉受损，更不利于自身与公众即时化、多方面、深层次的交流。
由此可见，如何安全又高效开放校园，考验的是大学管理者的智慧和水平，而大学建立健全校园开放的机制、体系迫在眉睫、势在必行，才能始终让大学与公众心连心、同发展、共进步。
不可否认，3年疫情期间，大学及时实施封闭式管理，有效守护了师生、员工的健康、安全。
可如今经济社会发展和人们生产生活重回正常轨道，大学理应重新开门，这也是社会公众的热切期待。
事实上，大学从来就不是封闭的象牙塔，如果能在做好立德树人、科学研究、文化传承等关键性工作的基础上，一如既往地与公众高质量互动互融，不仅可以更多造福社会，大学自身也能从中吸收能量，有助于理念升级、资源共享、学术创新。
众所周知，大学校园风景优美、文艺气息浓厚、健身器材完备、教育教学资源丰富，一直是公众向往的好地方。
但有一点务必明确，大学开放校园，并非校园内所有的场所、设施、设备都开放，比如有重要数据、信息、资料的实验室、档案室、机密室就必须按照相关规定封闭式管理，而教学楼、图书馆、体育场馆是可以限量预约开放的，至于校内的道路、广场、亭阁，只要公众不违反校园管理制度、法律法规和公序良俗，对教育教学、科学研究的秩序影响就不大。
是否要大学对外开放作文
是否要大学对外开放作文咱今儿来唠唠大学应不应该对外开放这个事儿。
从一个好玩的角度想啊，大学要是对外开放，那可就像一场超级大派对开了大门，谁都能进来凑个热闹。
一方面呢，对外开放大学那可真是好处多多。
你想啊，大学那是知识的大宝藏库，里面有图书馆、讲座啥的。
让外面的人进来，就像是把宝藏的大门敞开了一条缝，那些渴望知识的社会人士就有机会沾沾光。
比如说，有些上班族一直想提升自己，可没那环境，要是能进大学图书馆看个书，参加个学术讲座，那简直是走上人生巅峰的小捷径啊。
而且，大学的美景那也是一绝，什么古色古香的建筑，或者现代化的艺术雕塑啥的，对外开放就成了一个城市里超酷的观光点，能让更多人感受文化氛围。
但是呢，这就好比是自己家的院子，突然要让好多外人进来，也会有点小麻烦。
比如说安全问题，大学人本来就多，再加上外面来的人，鱼龙混杂的，万一有个小偷小摸的，或者有坏人混进来捣乱，那可就糟了心了。
还有啊，大学有时候也得有个安静的环境搞研究、上课啥的。
要是外面的人在校园里到处溜达，说不定就会打扰到那些认真学习和搞科研的师生。
就像你在考试的时候，旁边有一堆人在吵吵，你肯定烦得很。
我觉得啊，大学可以适当对外开放。
可以规定个开放的时间，就像商场有营业时间一样。
在这个时间里，欢迎大家来感受大学的魅力，参加一些公开的活动。
然后呢，对于进入大学的人也可以做一些简单的登记啥的，确保安全。
这样既能够让大学资源得到更好的利用，也能保证大学自己的正常秩序。
总之呢，大学对外开放这个事儿就像个双刃剑，要想耍得好，就得找到个平衡的法子，可不能莽撞行事，不然要么是浪费了好资源，要么是搅乱了大学的平静生活。
2023大学校门,该打开了具体情况
2023大学校门,该打开了具体情况多所高校宣布恢复具体情况近期清华大学、北京大学、武汉大学等多所高校宣布恢复校友出入校权限，部分高校还允许家长和校外人员申请入校。
不少人在讨论“大学校园应不应该开放”的问题，这其实是一个无须讨论的伪问题，校园开放早已成为共识和常态，开放是必然的。
对于长时段的社会常态，疫情只是“过客”，它带来的隔断只是“例外状态”，这种“例外状态”应随着疫情的结束而结束，回到大学应有的开放状态。
对于大学生来说，他们对开放的需求是刚性的，社交、实践、外卖、旅游、找工作、互享优质课程资源，等等，三年疫情中那些被隔断所压抑的“非必要”需要得到自由舒展。
老师的生活、科研、交流，大学与社会的合作，公众对亲近大学的需求，这些需要都很刚性。
大学精神里本身就自带着开放的基因，它的安静，不是与世隔断、拒外人于围墙之外的安静，而是开放中冷板凳上静心做学问的安静。
北大、清华等多所高校宣布：恢复!清华大学1月16日，清华大学发布通知，即日起，恢复校友免预约出入校的权限。
关于恢复校友凭“清华人”电子校友卡入校的公告结合北京高校疫情防控形势和学校实际，学校已调整校门通行管理措施，从即日起校友可凭有效凭证进入清华大学校园。
校友出示“清华人”微信小程序中的电子校友卡，经查验后入校。
不方便使用手机微信小程序的校友，需先联系在校工作的老师完成临时来访人员报备，刷身份证入校。
校友采取步行和非机动车方式，可从东南门、东侧门、西北门、油库门、北门入校。
采取驾驶机动车方式，可从西北门、油库门、南门入校。
北京大学1月16日上午，北京大学发布通知，恢复校友出入校权限。
关于恢复校友出入校权限的通知结合疫情防控政策调整和校园实际，经研究，1月16日起，恢复校友免预约出入校本部的权限。
具体事项通知如下：1、请出示电子校友卡、实体校友卡或有效身份证件，经工作人员核验确认后，步行入校。
2、校本部各开放校门，均可入校。
3、随行人员和车辆，请通过单位预约流程，预约入校。
大学校园应不应该对外开放作文
大学校园应不应该对外开放作文《大学校园应不应该对外开放》嘿，同学们，今天咱们来聊聊大学校园应不应该对外开放这个事儿。
先来说说开放的好处吧！假如大学校园对外开放，那对于周边的居民来说，可真是太棒啦！就像我邻居的叔叔阿姨，他们工作了一天，要是能到大学里的花园散散步，看看那些绿树红花，听听鸟儿唱歌，难道不好吗？这不得让他们疲惫的身心一下子轻松起来？还有啊，附近的小朋友们，如果能走进大学校园，感受一下大学的氛围，说不定会早早在心里埋下一颗梦想的种子呢！“哇，我以后也要来这里读书！”他们会这样想，难道不是吗？这就像给他们的未来点亮了一盏明灯呀！可是，要是大学校园对外开放，难道就没有问题吗？当然有啦！你想想，大学里的哥哥姐姐们都在忙着学习、做实验、准备考试，如果校园里突然多了很多外人，吵吵闹闹的，那他们还能静下心来吗？这就好比你正在认真写作业，旁边却有人在大声唱歌，你能受得了吗？而且，人多了，安全也是个大问题啊！要是有坏人混进来，那可怎么办？大学的图书馆、实验室里可都有很多重要的东西，万一丢了，损失可就大了！这难道不让人担心吗？再说说校园的环境吧，如果每天来的人太多，垃圾也会变多，校园变得脏兮兮的，那原本美丽的校园不就毁了吗？这就好像一件漂亮的新衣服，被弄上了好多污渍，多可惜呀！我和我的小伙伴们也讨论过这个问题。
“我觉得应该开放，这样能让更多人了解大学。
”小明睁着大眼睛说。
“但是人太多会影响大学生学习的。
”小红皱着眉头反驳道。
“对呀对呀，而且安全不好保障。
”小刚也跟着点头。
我们争得面红耳赤，谁也说服不了谁。
在我看来呢，大学校园可以有条件地对外开放。
比如，可以在周末或者假期开放，而且要限制人数，做好登记。
这样既能让大家感受大学的魅力，又不会影响大学生的正常学习和生活。
你们觉得呢？。
大学校园是否应该对外开放作文
大学校园是否应该对外开放作文《大学校园是否应该对外开放》我觉得大学校园是否应该对外开放，这是个特别有意思的事儿呢。
大学校园啊，那可是知识的殿堂。
里面有大大的图书馆，好多好多的书，就像一片知识的海洋。
有那特别漂亮的花园，春天的时候花全开了，就像一幅五颜六色的画。
还有好多古老又神秘的建筑，感觉每一块砖头都有故事。
我有个表哥在大学读书，他跟我说了好多大学里的事儿。
他说他们学校有时候会有一些外面的人进来。
比如说，有些老人会进来散步。
那些老爷爷和老奶奶，慢慢地走在校园的小道上，看着周围年轻的大学生们，脸上都带着笑呢。
他们就像是在回忆自己年轻的时候，那时候他们可没有这么好的学习环境。
我就想啊，让这些老人进来，是不是就像是给他们打开了一扇回忆的门呢？可是啊，也有不好的地方。
表哥说有时候会有一些人进来乱贴小广告。
哎呀，那些小广告就像一个个讨厌的小虫子，贴在校园里干净的墙上、柱子上。
好好的校园环境就被破坏了。
而且啊，大学有时候会有一些很重要的考试或者活动，要是太多外面的人进来，就会变得乱糟糟的。
就像一场本来很安静的音乐会，突然闯进来一群乱蹦乱跳的小猴子，那多糟糕呀。
我还听我邻居姐姐说呢，她上大学的时候，学校里有很多美丽的湖。
湖里面有鱼，湖边还有垂柳。
有一次啊，有几个外面来的人在湖边烧烤。
那烧烤的烟啊，把整个湖边都弄得乌烟瘴气的。
那些鱼肯定都在想：“哎呀，这是怎么了呀，我们的家怎么突然变得这么脏呢？”而且啊，烧烤还可能引发火灾呢。
这就好比在一个漂亮的房子里，本来大家都安安静静地住着，突然来了一群人在房子里玩火，多危险啊。
但是呢，大学校园对外开放也有好多好处。
我在电视上看到过，有的大学会举办一些公开的讲座，有很多外面的人都可以进去听。
那些讲座就像是一个个宝藏，里面有各种各样的知识。
有科学知识，就像探索宇宙的秘密；有历史知识，就像打开一扇通往古代的大门。
这时候，大学校园就像是一个知识的大超市，谁都可以进去挑选自己想要的知识。
大学校园应不应该向游客开放
游客遭冷遇，高校有权闭门谢客吗？再次提起这个老生常谈的话题，是因为这确实与我们大学生密切相关。
北大清华“闭门谢客”，拒绝旅游团进入校门；武大、厦大旅游旺季向游客收门票……这些事情虽然已经过去很久了，但是仍然值得我们深思。
高校，是否有权利将心怀憧憬与敬仰的游客拒之门外？我校位于上海高校云集的松江大学城，目前是面向社会开放的。
松江大学城一共有七所高校，从上海市交通局近年来出具的数据来看，大学城的人流量在全市也居于前列。
我们平时坐地铁也可以发现，连接市区与大学城的九号线无论何时总是人群爆满，可以说是上海市轨道交通最为拥挤和繁忙的一条线。
其中，不乏慕名而来各个大学参观的游客。
大学，是学生接受高等教育的场所，是我们由小孩成长为大人的地方。
因此，在教书育人的同时，它更是学校生活和社会生活的过渡桥梁，承担着帮助学生了解社会，适应社会，以及向社会输送求知向学的文化的双向职能。
文化传播理论与权威期刊都表明：大学作为文化组织，既是社会选择，传承文化的专门场所，又是创新，辐射文化的重要基地。
因此，大学的功能，不仅在于向社会输送科技和人才，更应是向社会传播文化，从而带动整个社会文化的发展。
那么大学校园应不应该向游客开放呢？首先，大学校园不同于一般旅游景点，它可以满足广大游客的大学情结。
相信在座不少同学都有被父母带去北大清华等高等学府拍照留念的经历吧？先瞧瞧别人是怎么学习的，然后更加发奋图强；再去瞅瞅宿舍食堂图书馆，要学习生活四年的地方当然不能马虎了事；最后看看校园环境，确定自己心中的理想学堂。
俗话说，百闻不如一见，就算这份观光教育对人的作用可大可小，置身大学校园，看看大学生真实的生活状态，也多多少少能给求学路上的孩子一些真切的感悟。
更不用说那些错过了大学的人，从校园毕业多年的人，在他们心中，大学更是份解不开的情结了。
当然，任何政策都不可能十全十美，对方辩友也一定会列举诸多有如开放校园后，卫生不佳，秩序不稳等问题，但以清华大学为例，在增设了垃圾桶，粘贴了提示标语，发放了垃圾袋后，当天，校园的垃圾就减少了一半。
关于大学校园是否应该向公众开放
关于大学校园是否应该向公众开放的讨论作为现代高等教育的主要场所，大学校园是教育和学术自由的象征。
然而，对于大学校园是否向公众开放的问题，人们持有不同的观点。
有人认为大学校园应该向公众开放，因为这可以增加与社会的联系，促进校园文化的传播和校园资源的有效利用；而另一些人则认为大学校园不应该向公众开放，因为这将威胁到学术自由和学生安全，牵扯到诸多管理和资源分配的问题。
本文对此进行深入探讨。
一方面，将大学校园向公众开放可以增加大学与社会的联系，加强大学对社会的服务功能。
当今社会发展日新月异，大学作为培养高素质人才的重要场所，应该与社会紧密相连。
从机制上来说，大学通过社会服务来促进教学，科研和社会创新，而向公众开放可以促进校园文化的传播和校园资源的有效利用。
对于校园文化的传播，一方面大学可以通过组织各种文化演出，开展各种艺术活动等方式向社会展示校园文化特色，从而提高知名度；另一方面，大学可以开放图书馆，博物馆等专业资源，为公众提供学术支持，促进知识流通。
另一方面，大学向公众开放也会面临一些风险和挑战。
首先，危害学术自由。
大学应该是自由发掘，探讨和创造新知识的场所，一旦大学向公众开放，可能会导致思想观念的束缚，让大学变成了社会舆论的工具；其次，危害学生安全。
大学作为学生高效成长和学习的地方，当公众违反校园规定、损害学生安全时，可能会带来很大威胁；再次，挑战管理和资源分配。
越来越多公众涌入大学校园，需要相对清晰的管理、公开透明的资源分配，这对于学校管理者是一个极大的挑战。
面对这些风险和挑战，大学校园的向公众开放应该采取适度的态度。
首先，应该坚定保障学术自由的立场，对于可能对学生、教师和学术研究造成的威胁要严格把关。
同时，学校还应该加强安全管理和信息披露，规定校园开放的时间和人数等。
其次，学校需要在开放前做好准备，如加强管理、升级设备、增派人员等。
同时，学校还应该加强根据情况适度公开校园资源，如建立虚拟交流平台、开发互联网课程、组织一些在线讲座和学术活动等方式。
大学校园是否应该对外开放
大学校园是否应该对外开放实践背景：我们选择这个题目的初衷是由于发现我们学校时常有外来人士进出，对我们的生活有一定的影响。
在外来人员中，他们有的是用学校的操场，体育馆，或者健身器材进行锻炼，这就导致了我们学生和老师在进行体育锻炼时场地和器材不够用的问题，尤其是在下午放学后大家进入锻炼顶峰期的时候尤为突出，同学们经常会遇到打篮球打羽毛球没场地，跑步操场上到处都是人，连想用一下都会发现老人家和小朋友已经再用了。
有的外来人员是来学校餐厅用餐，由于食堂会提前开饭，而大局部学生是要等到下课后才能用餐，而外来人员的时间较为灵活，这就导致学生和老师放学后就餐拥挤以及饭菜不够的现象，有些同学因此就选择了出外就餐或者叫外卖，而国家是给予学校食堂一定补贴的，但一局部学生却并没有享受到该有的待遇。
有的外来人员，是来学校张贴广告或者贩卖商品，者带来了一些问题，我们经常可以看到学校的报告栏里张贴的各种广告信息，显得十分杂乱，而且有商贩直接进入学生宿舍进行销售，甚至以招收代理的名义导致学生上当受骗，学生宿舍也发生过几起偷盗事件，这都与外来人口的进出有一定的关联。
但是校园对外开放是否一定是有害的呢？我们又进行了进一步的思考，结果发现校园对外开放也有着众多益处。
首先大学校园对外开放能够提高根底设施的利用率，让更多的人可以运用教育资源进行自我提高，其次对外开放也加强了校园与社会之间的联系为大学生以后步入社会打下了坚实的根底，也为在校学生带来了更多的兼职就业时机。
我们又通过网络发现校园是否对外开放并不是我们一校的疑惑，很多学校都对这个问题难以决断。
譬如武汉大学，每年樱花盛开的时候校园里总是游人如织，给学生的日常生活带来了极大的不便，但与此同时也为学校带来了荣誉与经济收入，樱花成为了武汉大学的一个靓丽名片。
因此我们决定针对大学校园是否应该对外开放这一论题做出调查报告。
实践目的：既然大学校园是否应该对外开放是大多数人的困惑，我们想要知道，人们对这一问题是持什么态度?而以学校为生活环境的人群无疑对此有最大的发言权，因此我们针对校内人群〔学生，教师和职工〕进行调查，希望得知大学校园对外开放对他们的日常生活是否有影响？他们对外来人员在学校进行体育锻炼，就餐和文化学习持什么态度？这些对他们的影响是什么？他们是否接受大学校园对外开放？如果开放校园他们认为亟待解决的问题是什么？通过解决这一系列问题，我们最终的目的是希望能够为一些学校在进行对外开放的决策时提供一个参考，同时为已经开放校园的大学提供一些他们需要注意的问题。
大学校园应不应该常态对外开放？辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
大学校园应不应该常态对外开放？辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方一辩辩词：尊敬的评委、各位观众：我们作为反方，坚决认为大学校园不应该常态对外开放。
我将从安全、学习环境和资源利用三个方面来阐述我们的立场。
首先，校园安全是我们最关注的问题之一。
大学校园是学生学习和生活的场所，应该是一个安全的环境。
常态对外开放会增加校园的安全风险，可能引入不法分子、外来人员或者犯罪活动，给学生和教职工的人身安全带来潜在威胁。
我们不能忽视这一点，因为安全是学校最基本的保障。
其次，学习环境是大学校园的核心价值所在。
大学是为学生提供高质量教育和学术研究的场所，需要一个安静、专注的学习环境。
如果校园常态对外开放，会引入大量外来人员，增加噪音和干扰，影响学生的学习效果。
学生们需要一个相对封闭的环境，才能更好地专注于学业。
最后，资源利用是我们需要考虑的问题之一。
大学校园的资源有限，包括教室、图书馆、实验室等。
如果校园常态对外开放，会导致资源过度利用和浪费。
学生和教职工的学习和科研需求可能无法得到满足，影响学校的教学质量和科研成果。
综上所述，我们认为大学校园不应该常态对外开放，因为这会带来安全风险、影响学习环境和浪费资源。
我们应该保持校园的封闭性，为学生提供一个安全、专注的学习环境。
谢谢！反方二辩辩词：尊敬的评委、各位观众：我是反方二辩，我将继续为大学校园不应常态对外开放这一立场辩护。
我将从社会秩序、学校管理和学生权益三个方面来进一步阐述我们的观点。
首先，常态对外开放会对社会秩序造成不利影响。
大学校园是一个相对封闭的社区，有着自己的规章制度和秩序。
如果常态对外开放，会引入大量外来人员，可能导致社会秩序混乱，增加治安问题。
我们应该保持校园的独立性，维护良好的社会秩序。
其次，学校管理将面临更大的挑战。
常态对外开放会给学校管理带来很大的困难。
学校需要投入更多的人力物力来管理和维护校园秩序，增加了学校的管理成本。
而且，外来人员的进入也会增加学校的安全风险，给学校管理带来更多的压力。
高等学府应不应该对游客开放
事件回顾：时下，大学校园环境越来越美，节假日选择到大学校园中或者健身娱乐的居民也日益增多，由此引来一些争议，大学校园该不该对外开放？个人观点：作为一个即将步入大学校门的我来说，大学校园应该对外开放，大学校园是一个公共的场所，不是哪位人士的私人场所，一般人无权干涉和决定其是否对外开放，虽然大学是一个供学生生活和学习的地方，需要一个安静且安全的环境，但大学生的学习压力并不大，他们拥有充足的时间去休闲娱乐，去了解社会，去享受生活，几乎成了半个社会，学校的各种场地设施都很完善，环境越来越美，不可能不去吸引外人的关注和想去欣赏的欲望，那些设施在满足学生的同时为什么不能与民同乐呢？供附近的居民进入休闲娱乐观光，可以让学生与外界有更多的交流机会，况且平日里学校举办的各种学术讲座也允许外界人进入交流呀，有的大学周围房地产的热销也取决于靠近大学这个优势来选择的，家长希望自己的孩子多在高校周围以熏陶其学习激情，创造良好的学习氛围，另外一些城市的名校如北大清华许多带着孩子去北京旅游的家长指明要带孩子去那看看，大学也要有生机活力，失去了与外界的来往与交流就会让大学显得死气沉沉，因此我同意大学校园应该对外开放，但前提是在不影响学生正常学业的前提下，可以选择性的对外开放，如放学后，周末，寒暑假，其余时段除特殊情况一般谢绝入内，相信在好的制度和大众的优良素质下大学校园一定会成为一个与民同乐的家园！可是院校门卫不让进，“暑假里孩子想到院校的篮球场打球，学生不能锻炼……”最近，家住林荫街的李先生向党报热线反映，称成都一所重点中学暑假里拒绝孩子和社区居民进入开放的体育中心地内锻炼，而按成都市教育局的规定，暑假期间，全市的中小学具备开放条件的体育中心地，都应向附近的学生和社区居民开放，李先生反映是否属实？记者走访本市的一些中小学，发现很多院校都是大门紧闭，并不向学生和社区居民开放体育中心所和设施，球场冷清，造成资源闲置，投诉这所学校拒绝学生锻炼身体今年7月12日，成都市教育局向全市中小学发出通知，要求各中小学，凡具备开放条件的体育馆所和器械，在暑假期间，必须保证每天定时向学生开放，为广大中小学生提供必要的锻炼身体健身场所和器材，看到这消息，李先生眼前一亮，可是，在他与儿子来到院校准备进场时，却被拦在校门外，“不能进去打球，假期里不对外开放，”门卫冷冰冰地说，此后，他又去问过，可门卫仍不让其进校，他对此大为不解，门卫没听说开放校园体育馆8月28日上午，记者来到该校暗访，门卫室一名年轻保安正在值班，记者以想进场玩乒乓球、篮球为由欲进入校园，可保安说：“院校不提供对外服务”，不能进校打球，他说，暑假里，院校不允许旁人进校打球，从来就没有开放过，同时，他也从未听说过院校的体育馆地和设施向社区开放的事情，不过，如果居民愿意付费进入球场打球就另当别论，但也只能礼拜天进场，虽然在门卫处吃“闭门羹”，可校方却又是另一番解释，昨日午后，记者采访该校办公室时，一位负责此事的教职人员肯定地说：“不会有这样的事，我校是一直都向社区居民开放的，”他承认，院校的羽毛球、排球、游泳场馆的确要收费，可室外的篮球场是绝不会收费的，走访个别院校甚至紧闭大门据解，因锻炼身体场所缺乏，很多居民对院校的体育设施情有独钟，可是，与教育主管部门和居民的热情相对的却是校园的“冷”，记者走访10余所中小学，发现各校向社区开放的步子，都迈得参差不齐，一些院校对开放并不热衷，个别院校甚至根本就不开放，武侯区计算机实验院校的门卫说，附近社区的居民可以进入校园打球，可进校的居民很少；礼仪职高的门卫则告诉记者：“要运动，到川大去！”而大部分院校根本不向居民公示，居民不知道开放时间，其校门紧闭，体育中心地内整日冷冷清清，成都三中是开放做得很好的一所学校，附近很多居民进入校园锻炼身体，经常进校打球的杨先生赞许地说：“院校资源对公众开放是一种双赢，实际上，院校作为一种公益事业，其资源也是社会资源的一部分，理应向公众开放，促进社会的和谐发展，”市教育局开放场所不能收费“院校对外开放的体育馆所是不允许收取费用的，”针对个别院校开放时收取费用一事，成都市教育局职教处副处长代晖说，他说，院校资源向社区开放，成都市走在全国前列，“开放最早，开放力度最大”，早在2002年下半年该项工作就已开始实施，2006年，国家体育总局、教育部确定包括成都在内的七个城市进行这方面的试点，本市又确定青羊区、锦江区的20所试点校，“虽然是试点，但本市的开放早已全面铺开，全市90%以上的中小学都已纳入开放的范围，”代晖说，社区缺的不是体育器材，而是体育馆地，尤其是运动场、篮球场、跑道这样的大型场地，这些场地集中在院校，教育资源是社会公共资源的一部分，院校的体育中心地和设施向社区开放，不仅利于居民锻炼增强体魄，保证附近学生每天至少一个小时的锻炼身体时间，还不会造成教育资源的闲置，他说，经过物价部门核准收费的室内体育场馆可以不对外开放，也可以适当收费，但室外的篮球场、运动场、乒乓球台、跑道等已具备开放条件，院校除要在每天的早晚时间开放外，还应在寒暑假、节假日中向社区开放，而且是绝不能收费的。
是否要大学对外开放作文
是否要大学对外开放作文咱今天来唠唠大学应不应该对外开放这个事儿。
从一方面来说呢，大学对外开放那可真是好处多多。
就像一个超级大的文化乐园对外开放了一样。
你想啊，那些喜欢读书学习的社会人士，他们能进大学的图书馆。
大学的图书馆那藏书量可不得了，各种专业的书籍都有。
对于那些自学的人来说，就像找到了知识的宝藏。
而且啊，大学里面经常会有一些学术讲座，要是对外开放，社会大众也能去听一听，这就等于给大家开了个知识的小灶，能让更多人接触到前沿的学术思想呢。
再说校园环境，大学那环境一般都美得不像话。
有绿树成荫的小道，有大片大片的草坪，还有风格各异的建筑。
对外开放的话，就成了周围居民休闲散步的好去处。
就像把大学变成了一个免费又超美的大公园。
想象一下，傍晚的时候，老爷爷老奶奶在校园里遛弯儿，小情侣们在长椅上享受着宁静的时光，多和谐的画面呀。
但是呢，这大学要是对外开放也有麻烦事儿。
首先就是安全问题。
大学毕竟是个学生学习和生活的地方，要是啥人都能随便进，那坏人也可能混进来。
说不定就会发生盗窃事件，或者对学生的人身安全造成威胁。
我有个朋友的大学，有一回因为对外开放，结果进来了几个小混混，在校园里闹事，可把学生们吓得不轻。
还有啊，大学的资源是有限的。
就拿食堂来说，要是外面的人都进来吃饭，那食堂肯定会变得超级拥挤。
原本学生们下课能舒舒服服地去食堂打饭，这下可好，可能得排老长的队，还不一定能打到饭呢。
而且大学的教室有时候需要留给学生们自习或者上小课，如果对外开放，可能会被占用，那学生的学习就会受到影响。
我觉得吧，大学可以适当对外开放。
比如说，可以规定开放的时间和区域。
像图书馆可以专门设置一些给社会人士的阅读时段，校园里呢，也可以划出特定的休闲区域给外面的人。
这样既能够发挥大学的社会服务功能，又能保障学生的安全和正常学习生活。
哎呀呀，这大学对外开放还真是个挺复杂又有趣的事儿呢。
大学校园是否应该对外开放作文
大学校园是否应该对外开放作文《大学校园应该对外开放》小朋友们，你们想不想去一个特别大、特别有趣的地方玩呀？我觉得大学校园就应该对外开放，让我们都能进去看一看。
比如说，我的姐姐就在大学里读书。
有一次我跟着爸爸妈妈去看她，哇，那里有大大的操场，比我们学校的大多啦！还有好多高高的教学楼，里面有各种各样的实验室。
大学里还有漂亮的花园，五颜六色的花可好看了。
要是不对外开放，我们就看不到这么美的地方。
而且，大学校园里的哥哥姐姐们都很友好，他们会给我们讲很多有趣的知识。
所以呀，大学校园应该对外开放，这样我们就能去感受大学的美好啦！《大学校园应该对外开放》小朋友们，你们知道大学吗？大学可棒啦！我觉得大学校园就应该对我们开放。
我邻居家的小哥哥在大学里，他带我进去过。
那里有一个超级大的图书馆，里面的书多到数都数不清。
我看到好多哥哥姐姐在认真地看书学习。
还有一个很大的食堂，有各种各样好吃的。
要是大学校园不对外开放，我们就没办法去感受这些。
《大学校园不应该对外开放》小朋友们，我觉得大学校园不应该对外开放。
有一次我路过一个大学，门口好多人进进出出，特别乱。
大学里的哥哥姐姐们都在上课学习，如果太多人进去，会很吵，打扰他们。
还有呀，大学里面有很多重要的东西，像实验室里的仪器，如果大家随便进去乱动，可能会弄坏的。
就像我们自己的教室，如果有很多不认识的人随便进来，我们是不是也会觉得不舒服呀？所以大学校园还是不要对外开放比较好。
《大学校园不应该对外开放》小朋友们，今天我想和你们说一说，为啥我觉得大学校园不应该对外开放。
前几天，我听说有个大学对外开放了，结果有些人在校园里乱扔垃圾，把校园弄得脏兮兮的。
大学里的老师和同学们可生气啦。
而且大学是哥哥姐姐们学习知识的地方，要是天天有很多外人在，他们就不能专心学习啦。
比如说我们上课的时候，如果教室外面总是有人走来走去，我们能上好课吗？肯定不行呀！所以大学校园不应该对外开放。
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大学校园是否应该对外开放
实践背景：
我们选择这个题目的初衷是由于发现我们学校时常有外来人士进出，对我们的生活有一定的影响。
在外来人员中，他们有的是用学校的操场，体育馆，或者健身器材进行锻炼，这就导致了我们学生和老师在进行体育锻炼时场地和器材不够用的问题，尤其是在下午放学后大家进入锻炼高峰期的时候尤为突出，同学们经常会遇到打篮球打羽毛球没场地，跑步操场上到处都是人，连想用一下都会发现老人家和小朋友已经再用了。
有的外来人员是来学校餐厅用餐，由于食堂会提前开饭，而大部分学生是要等到下课后才能用餐，而外来人员的时间较为灵活，这就导致学生和老师放学后就餐拥挤以及饭菜不够的现象，有些同学因此就选择了出外就餐或者叫外卖，而国家是给予学校食堂一定补贴的，但一部分学生却并没有享受到该有的待遇。
有的外来人员，是来学校张贴广告或者贩卖商品，者带来了一些问题，我们经常可以看到学校的报告栏里张贴的各种广告信息，显得十分杂乱，而且有商贩直接进入学生宿舍进行销售，甚至以招收代理的名义导致学生上当受骗，学生宿舍也发生过几起偷盗事件，这都与外来人口的进出有一定的关联。
但是校园对外开放是否一定是有害的呢？我们又进行了进一步的思考，结果发现校园对外开放也有着众多益处。
首先大学校园对外开放能够提高基础设施的利用率，让更多的人可以运用教育资源进行自我提高，其次对外开放也加强了校园与社会之间的联系为大学生以后步入社会打下了坚实的基础，也为在校学生带来了更多的兼职就业机会。
我们又通过网络发现校园是否对外开放并不是我们一校的疑惑，很多学校都对这个问题难以决断。
譬如武汉大学，每年樱花盛开的时候校园里总是游人如织，给学生的日常生活带来了极大的不便，但与此同时也为学校带来了荣誉与经济收入，樱花成为了武汉大学的一个靓丽名片。
因此我们决定针对大学校园是否应该对外开放这一论题做出调查报告。
实践目的：
既然大学校园是否应该对外开放是大多数人的困惑，我们想要知道，人们对这一问题是持什么态度?而以学校为生活环境的人群无疑对此有最大的发言权，因此我们针对校内人群（学生，教师和职工）进行调查，希望得知大学校园对外开放对他们的日常生活是否有影响？他们对外来人员在学校进行体育锻炼，就餐和文化学习持什么态度？这些对他们的影响是什么？他们是否接受大学校园对外开放？如果开放校园他们认为亟待解决的问题是什么？通过解决这一系列问题，我们最终的目的是希望能够为一些学校在进行对外开放的决策时提供一个参考，同时为已经开放校园的大学提供一些他们需要注意的问题。
希望对他们校内关于外来人口进出的规章制度的确立起到帮助作用。
实践过程：
确定了此次社会实践的背景与目的我们接下来的工作就是采取合适的调研方法来得出实践结果，完成调查报告。
通过我们指导老师李洋老师的讲述以及一些资料的查询，我们了解到完成调查报告的方法大体上分为采访，实地考察以及问卷调查三类。
通过讨论我们小组采用了三种方法相结合的调查方式，其中以问卷调查为主。
首先，我们对我们学校江苏科技大学进行了实地考察，我们学校是对外开放的，外来人口进出十分方便，并不需要查验证件。
我们观察到来我校的外来人员大多数是进行体育锻炼的，以周遭居民为主，时间主要集中在早晨和晚上，对我校人员有一定的影响，具体程度如何还需问卷调研和采访。
其次，我们对身边同学和通过网络对其他大学的高中校友进行了询问，他们中有人的学校来往是需登记出示证件的，有的与我们学校一样已经对外开放。
他们中有人认为对外开放对他们没什么影响，
有的却认为影响重大，也有人觉得这无关紧要，不是问题，具体比例还需进行问卷分析。
最后，我们设计了调查问卷，针对在校人员（学生，老师和职工）来得出具体数据，并收集他们对开放校园最为在意的方面和希望学校加以重视管理的问题。
这三步是我们的调查过程，在完成这些之后，我们便开始进行数据汇总和分析，完成调查报告，准备总结论文和汇报PPT。
以上便是我们进行社会实践的全部过程。
实践结论：
经历了辛苦而有意义的前期调查和后期分析，我们的到了关于大学校园是否对外开放的一些结论。
参与我们此次调查的人员中有七成是学生，两成为教师，一成为职工。
他们认为来他们所在学校的外来人员主要是教职工家属，体育锻炼人员和张贴派发广告人员，其次是来看望同学的非本校学生和参观旅游人员。
他们中有近六成认为开放校园对他们的影响一般，有尽四成认为几乎没有影响，只有一成人员认为对他们影响极大。
他们之中最无法接受外来人员张贴派发广告和占用运动器材，其次是占用操场和在食堂内吃饭，而占用教室则大多数人认为影响不大。
而关于外来人员进入图书馆这一问题，他们中认为图书馆属公共资源应予开发放的和认为图书馆属学校资源不应开放的人数基本相当，也有少部分人认为开不开放并无太大关系，也有人表达了对开放以后管理困难和安全隐患的担忧。
对于外来人员到校体育锻炼这一问题，大多数人认为有些影响，也有近三成人表示严重占据了学校的资源，影响重大，其次则是认为并无影响的。
对于外来人员在校就餐这一问题，他们中认为最大的影响是造成食堂拥挤和有不文明现象发生，其次是一次性购买食物过多和占用了国家的津贴，也有小部分人员认为此事无关紧要。
他们中认为校园应该对外开放的主要原因是增加了校园的活力和方便了与外校同学的交流，其次是可以多教朋友和了解更多的社会信息，也有部分人员表示开放校园能使公共资源充分利用，开发应是现代大学应有的态度。
他们中反对大学校园对外开放的主要原因是安全问题不能保证，开放校园会增加校园失窃频率，使学生上当受骗的几率增大，容易发生打架斗殴；其次是抢占资源，带来不良风气，扰乱了大家的学习生活；也有着三成的人认为会破坏校园环境、公物，制造噪音。
在对于开放校园他们认为最亟待解决的问题是人员的随意入出和外来车辆的管理，其次是对于游客的管理，也有部分人员表达了对外来人员素质和张贴广告人员的担忧。
以上便是我们组成员对于大学校园是否应该对外开放这一问题调查研究得出的结论，希望对学校制定相关政策时有所帮助。