语文浙江专版:自主加餐练43 易褒贬误用成语(一)+Word版含答案.doc

自主加餐练43易褒贬误用成语(一)第一组1.忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。

用作贬义。

2.亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。

含贬义。

3.振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。

多含有否定、讽刺的意味。

4.洗心革面:比喻彻底悔改。

用作褒义。

5.兴师动众:发动很多人做某件事。

多含不值得的意思。

[对点训练]1.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是()A.在冠军争夺赛上,他一路领先,站在领奖台上,忘乎所以....地唱起了国歌。

B.中国的事情要按照中国的国情来办,不能跟在别人后面亦步亦趋....。

C.这些人振振有词....、洋洋得意,经常发号施令,在大小会上点名训人。

D.对犯罪分子进行劳动改造,是为了使他们洗心革面....,重新做人。

E.孩子只是被老师批评了一下,他就兴师动众....地跑到学校去质问老师。

答案:AE第二组6.一唱一和:比喻互相配合,互相呼应。

多含贬义。

7.无所事事:没有什么事可做,指闲着什么事也不干。

用作贬义。

8.师心自用:形容自以为是,固执己见,不肯接受别人的正确意见(师心:以自己的想法为师,指只相信自己)。

含贬义。

9.暴虎冯河:比喻有勇无谋,冒险蛮干。

含贬义。

10.巧舌如簧:形容能说会道,善于狡辩。

贬义词。

[对点训练]2.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是()A.他们俩经常一唱一和....,给领导出难题,让群众看笑话。

B.有的年轻人整日无所事事....,成了舞场和牌场上的常客。

C.科研人员要想成功,必须做到静心治学,要耐住寂寞,刻苦钻研,不要师心自用....。

D.在一次追捕贩毒分子的行动中,公安干警暴虎冯河....,与贩毒分子进行激烈的枪战,仅半个小时就将其一网打尽。

E.在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧....,给大家留下了深刻的印象。

答案:DE第三组11.高谈阔论:漫无边际地大发议论。

多含贬义。

12.罄竹难书:形容事实(多指罪恶)很多,难以说完。

贬义词。

13.买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。

含贬义。

14.如蚁附膻:像蚂蚁附着在有膻味的东西上,形容许多人纷纷追求某种恶劣的事物或依附有钱有势的人。

含贬义。

15.虎视眈眈:形容贪婪而凶狠地注视。

多含贬义。

可以用于个人、集团、国家,也可以用于动物。

[对点训练]3.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是()A.当然,那一派也是主张理想教育、喜欢高谈阔论....的人物。

B.他的功绩,永载史册,罄竹难书....。

C.读一本书必须吸取精华,千万别干买椟还珠....的蠢事。

D.一些领导恶意扭曲民主“集中制”,只要“集中”,不要“民主”,“买官卖官”者如蚁附膻....,沆瀣一气,形成朋党,对抗正义,让人无法监督,不敢监督。

E.看着老同学走过来,他虎视眈眈....,热情地迎上去。

答案:BE第四组16.死得其所:死得有意义、有价值。

褒义词。

17.移天易日:比喻野心家篡夺政权。

贬义词。

18.一团和气:原指和蔼可亲,现多指态度温和而缺乏原则。

用作贬义。

19.彻头彻尾:从头到尾,完完全全。

常用作贬义。

可用于人、思想观点、景物和做法等。

20.顶礼膜拜:形容对人特别崇敬。

多用于贬义。

[对点训练]4.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是()A.每个人都会死,但死有所不同。

我情愿为人民的利益而死,这样才死得其所....。

B.年轻的科学家们以移天易日....的勇气,攻坚破难,取得了一次又一次成功。

C.不讲原则,不分是非,一团和气....,是不可能达到真正的团结的。

D.他参加工作几十年,是个彻头彻尾....的实干家。

E.这句话传扬开去,一时轰动了众多不明真相的吉州百姓,他们扶老携幼,都来顶礼..膜拜..。

答案:BD美文欣赏1、走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。

秋天,虽没有玫瑰的芳香,却有秋菊的淡雅,没有繁花似锦,却有硕果累累。

秋天,没有夏日的激情,却有浪漫的温情,没有春的奔放,却有收获的喜悦。

清风落叶舞秋韵,枝头硕果醉秋容。

秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。

2、人的一生就是一个储蓄的过程,在奋斗的时候储存了希望;在耕耘的时候储存了一粒种子;在旅行的时候储存了风景;在微笑的时候储存了快乐。

聪明的人善于储蓄,在漫长而短暂的人生旅途中,学会储蓄每一个闪光的瞬间,然后用它们酿成一杯美好的回忆,在四季的变幻与交替之间,散发浓香,珍藏一生!3、春天来了,我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。

让心灵长出北归大雁的翅膀,乘着吹动彩云的熏风,捧着湿润江南的霡霂,唱着荡漾晨舟的渔歌,沾着充盈夜窗的芬芳,回到久别的家乡。

我翻开解冻的泥土,挖出埋藏在这里的梦,让她沐浴灿烂的阳光,期待她慢慢长出枝蔓,结下向往已久的真爱的果实。

4、好好享受生活吧,每个人都是幸福的。

人生山一程,水一程,轻握一份懂得,将牵挂折叠,将幸福尽收,带着明媚,温暖前行,只要心是温润的,再遥远的路也会走的安然,回眸处,愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。

5、漂然月色,时光随风远逝,悄然又到雨季,花,依旧美;心,依旧静。

月的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。

人生没有绝美,曾经习惯漂浮的你我,曾几何时,向往一种平实的安定,风雨共度,淡然在心,凡尘远路,彼此守护着心的旅程。

沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。

6、疏疏篱落,酒意消,惆怅多。

阑珊灯火,映照旧阁。

红粉朱唇,腔板欲与谁歌?画脸粉色,凝眸着世间因果;未央歌舞,轮回着缘起缘落。

舞袖舒广青衣薄,何似院落寂寞。

风起,谁人轻叩我柴扉小门,执我之手,听我戏说?7、经年,未染流殇漠漠清殇。

流年为祭。

琴瑟曲中倦红妆,霓裳舞中残娇靥。

冗长红尘中,一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞,清殇如水。

寂寞琉璃,荒城繁心。

流逝的痕迹深深印骨。

如烟流年中,一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然,花祭唯美。

邂逅的情劫,淡淡刻心。

那些碎时光,用来祭奠流年,可好?8、缘分不是擦肩而过,而是彼此拥抱。

你踮起脚尖,彼此的心就会贴得更近。

生活总不完美,总有辛酸的泪,总有失足的悔,总有幽深的怨,总有抱憾的恨。

生活亦很完美,总让我们泪中带笑,悔中顿悟,怨中藏喜,恨中生爱。

9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来,又一层一层地徐徐退去。

我与你一起在海水中尽情的戏嬉,海浪翻滚,碧海蓝天,一同感受海的胸怀,一同去领略海的温情。

这无边的海,就如同我们俩无尽的爱,重重的将我们包裹。

10、寂寞的严冬里,到处是单调的枯黄色。

四处一片萧瑟,连往日明净的小河也失去了光彩,黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。

有母女俩,在散发着丝丝暖意的阳光下,母亲在为女儿梳头。

她温和的把头发理顺。

又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。

她脸上写满笑意,似乎满心的慈爱永远装不下,溢到嘴边。

流到眼角,纺织进长长的。

麻花辫。

阳光亲吻着长发,像散上了金粉,闪着飘忽的光辉。

女儿乖巧地依偎在母亲怀里,不停地说着什么,不时把母亲逗出会心的微笑,甜美的亲情融化了冬的寒冷,使萧索的冬景旋转出春天的美丽。

11、太阳终于伸出纤纤玉指,将青山的柔纱轻轻褪去。

青山那坚实的肌胸,挺拔的脊梁坦露在人们的面前,沉静而坚毅。

不时有云雾从它的怀中涌起,散开,成为最美丽的语言。

那阳光下显得凝重的松柏,那苍茫中显现出的点点殷红,那散落在群山峰顶神秘的吻痕,却又增添了青山另外的神秘。

12、原野里那郁郁葱葱的植物,叫我们丝毫感受不到秋天的萧索,勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。

谷子的叶是墨绿的,长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁;高粱仍旧那么苗条,满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵;那纵横原野的林带,编织着深绿浅黄的锦绣,抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。

13、终于,心痛,心碎,心成灰。

终于选择,在月光下,被遗忘。

百转千回,早已物是人非;欲说还休,终于咫尺天涯;此去经年,你我终成陌路。

爱你,终是一朵花开至荼糜的悲伤,一只娥飞奔扑火的悲哀。

14、世界这么大,能遇见,不容易。

心若向阳,何惧忧伤。

人只要生活在这个世界上,就有很多烦恼,痛苦或是快乐,取决于你的内心。

人不是战胜痛苦的强者,便是屈服于痛苦的弱者。

再重的担子,笑着也是挑,哭着也是挑。

再不顺的生活,微笑着撑过去了,就是胜利。

15、孤独与喧嚣无关,摩肩接踵的人群,演绎着身外的花开花谢,没谁陪你挥别走远的流年。

孤独与忙碌迥异,滚滚红尘湮没了心境,可少了终点的奔波,人生终究一样的苍白。

当一个人成长以后,在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后,还能坚持自己的梦想,多么可贵。

16、生活除却一份过往和爱情外,还是需要几多的遐思。

人生并不是单单的由过往和爱情符号所组成的,过往是人生对所有走过岁月的见证;因为简单,才深悟生命之轻,轻若飞花,轻似落霞,轻如雨丝;因为简单,才洞悉心灵之静,静若夜空,静似幽谷,静如小溪。

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高三语文一轮复习 自主加餐练44 易褒贬误用成语(二)

高三语文一轮复习 自主加餐练44 易褒贬误用成语(二)

自主加餐练44 易褒贬误用成语(二)第五组21.雨后春笋:比喻新事物大量出现。

用作褒义。

22.长篇大论:滔滔不绝的言论或篇幅冗长的文章。

多用作贬义。

23.道貌岸然:形容神态庄严。

现多含讥讽意。

24.推波助澜:比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展,使扩大影响。

25.粉墨登场:原指化装上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。

但指“化装上台演戏”时不含贬义。

[对点训练]5.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是( )A.调研显示,不少孩子在学校五天的德育成果,竟会在周末两天的家庭教育中因受外来不良影响而消失殆尽,这种被称作“2>5”的教育怪现象如雨后春笋....。

B.那些人就喜欢做长篇大论....的讲话,这既浪费自己的时间,又浪费别人的时间。

C.别看他平时总是一副道貌岸然....的样子,接触多了,才发现他其实品质卑劣。

D.在这次多劳多得、优劳优得的工资改革活动中,他推波助澜....,使工改方案得以顺利实行。

E.历史的车轮不断前进;随着清王朝的覆灭,军阀又粉墨登场....了。

答案:AD第六组26.金科玉律:比喻不能变更的信条或法律条文。

一般作中性词用,有时也含有讽刺的口吻。

27.评头品足:指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。

用作贬义。

28.数典忘祖:泛指忘掉自己本来的情况或事物的本源。

贬义词。

29.长此以往:老是这样下去(多就不好的情况而言)。

常用作贬义。

30.满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。

[对点训练]6.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是( )A.我们不能把这些看成永远适用的金科玉律....,因为社会是发展的,总会有些改变。

B.新领导刚刚到任,就有人在底下评头品足....,这是很不礼貌的。

C.勇敢的创新者要无所畏惧,要敢于数典忘祖....,要敢于打破条条框框。

D.他埋头苦读,每天做大量的习题,长此以往....一定会考入理想的大学。

E.这件事情弄得满城风雨....。

成语板块练习望文生义误用褒贬

成语板块练习望文生义误用褒贬

成语练习(1)板块一望文生义,误用褒贬1.下列句子中,加点的成语使用正确的一句是 ( )A.学生答诗歌鉴赏题时,由于表达能力不强,经常出现言不由衷....的情况。

所以在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。

B.人事处通知,对那些久假不归....的同志要查明情况,对其中的无故旷工者要严肃处理。

C.有的同志孤陋寡闻,见微知著....,他们的见解往往是片面的,甚至是错误的。

D.潜在的市场价值或立竿见影....的商业利益,也许才是驱动这场表演的真正引擎,也许才是这些人参演的真正动力。

2.下列句子中,加点的成语使用正确的一句是 ( )A.这对孪生姐妹在向记者自我介绍时,活泼的妹妹先声夺人....,文静的姐姐却笑而不答。

B.王老师学识渊博,幽默风趣,有时为了使课上得生动形象,不停地指手画脚....,以此来吸引学生的注意力。

C.这篇散文结构严谨细致,语言大气磅礴,如江河日下....,一泻千里。

D.现在还有很多司机不吸取血的教训,仍然酒后驾车,对这种铤而走险....的行为,公安交通部门还应加大处罚力度。

3.下列句子中,加点的成语使用正确的一句是 ( )A.最近,一个自称“龙飞虎”的神秘人物搅得国内棋坛颇不宁静,此人枪疾马快,着法诡异,左支右绌....,屡挫劲敌。

B.余秋雨,博学多才,有“立地书橱....”之美称,一部《文化苦旅》引无数人为之倾倒。

C.田世国为使患上尿毒症的母亲延续生命献出了自己健康的肾,让天下所有的母亲收获慰藉,让那些不肖子孙....汗颜无地。

D.环境污染曾一度成为某沿海城市经济发展的最大障碍,经过大力治理,该市现在已是天蓝地白,河清海晏....了。

4.下列句子中,加点的成语使用正确的一句是 ( )A.这些人简真是不可理喻....,明明没有票还骂骂咧咧硬是想闯进来,素质实在太差了。

B.对他们提出的要求我们一定要慎重考虑,切不可轻诺寡信....。

C.你这人究竟还有没有同情心?现在灾区的人们生活非常困难,你自己细大不捐....也就罢了,人家捐钱捐物你还在一旁说风凉话!D.汉代抗击匈奴的名将里最冤的恐怕非陈汤莫属——阵斩匈奴单于,平定两域土地,陈汤的功业自不必说,可他却偏偏落了个功高不赏....的凄凉结局。

(浙江专用)2017届高考语文二轮复习专题分解成语褒贬40练

(浙江专用)2017届高考语文二轮复习专题分解成语褒贬40练

专题分解 ( 一)成语褒贬40练判断以下句子中加点的成语运用能否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

()1. 新领导刚才就任,就有人在底下品头论足,这是很不礼貌的。

....分析品头论足:无聊的人随意讨论妇女的面貌,也比喻在小节上多方挑剔。

用作贬义。

答案√2. 外交部长王毅在讲到南海问题时,不拿稿子,娓娓而谈。

()....分析娓娓而谈:形容说话义正词严,冷静自在。

用作褒义。

答案√3. 一旦新的董事会选出继任者,格林斯潘便将功遂身退。

()....分析功遂身退:大功成功以后,自行隐退,不再复出。

褒义词。

答案√4.他的文章错误百出,看法又是形而上学的,真是不刊之...论。

()分析不刊之论:不可以变动或不行磨灭的言论,形容言论确当,十全十美。

褒义词。

答案×()5. 许多同学写作文时不注意卷面整齐,又文不加点,怎能获取高分?....分析文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。

褒义词。

答案×6.这篇文章语言清爽、流利,读后让人惊叹不已,连声叫好。

()....分析惊叹不已:赞叹看到的事物好到极点。

答案√7.见了倒地的老人不去救援的民风已蔚然成风,这样的社会很可怕。

()....分析蔚然成风:形容一种事物渐渐发展、流行,形成民风。

用于褒义。

答案×()8. 在记者款待会上,他冷静应答,巧舌令色,赢得了阵阵掌声。

....分析巧舌令色:用甜言蜜语和假装和蔼来讨好他人,也指讨好他人的甜言蜜语和伪善态度。

用作贬义。

答案×9. 他用心苦读,每日做大批的习题,长此过去必定会考入理想的大学。

()....分析长此过去:老是这样下去 ( 多就不好的状况而言 ) 。

用作贬义。

答案×10. 颐指气使的领导者,是不受欢迎的。

()....分析颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来表示,形容有势力的人任意支使人的骄横神气。

含贬义。

答案√11. 读一本书一定汲取精髓,千万别干买椟还珠的蠢事。

褒贬误用成语自用

褒贬误用成语自用

褒贬误用成语褒义词1、雨后春笋:春天雨后冒出(de)竹笋.比喻新生事物大量涌现,蓬勃发展.2、凤毛麟角:麟(de)角,凤(de)毛.比喻稀有、难得(de)人才或事物.用于褒义.3、集腋成裘:腋,俗称夹肢窝.此指狐狸腋下(de)皮毛.裘,毛皮制成(de)衣服.狐狸腋下(de)皮毛虽然很少,但是聚集起来就能缝成一件皮袍.比喻积少成多.作褒义用.4、蔚然成风:指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气.含褒义.5、胸无城府:城府,城市和官府.指难于测度(de)心机.比喻胸怀坦荡,没有心机.6、无微不至:微,细微之处.至,到.没有一外细微(de)地方不考虑到.形容翔照顾得非常细心周到.7、中流砥柱:中流,河流中间.磔柱,山名,在河南三门峡东北黄河中流,因屹立于急流中,形如柱,故名.比喻英勇坚强(de)人,能在艰难(de)环境中担当重任,支撑危局.也比喻在动荡不安(de)环境中能起支撑作用(de)力量.8、卓而不群:卓尔,高高直立(de)样子.不群,不同于一般.形容优秀卓越,超出寻常.9、义无反顾:义:道义;反顾:向后看.从道义上只有勇往直前,不能犹豫回顾.褒义.却常被用于毫不犹豫地干坏事.10、名噪一时:指在当时很有名声.常误用为贬义词.11、崭露头角:崭:突出;露:显露.头上(de)角已明显地突出来了.指初显露优异(de)才能.;含褒义12、蔚然成风:蔚然:草木茂盛(de)样子.指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气.含褒义13、雷厉风行:厉:猛烈.象雷那样猛烈,象风那样快.比喻执行政策法令严厉迅速.也形容办事声势猛烈,行动迅速.含褒义不能用来称赞坏人坏事.14、侃侃而谈:侃侃:理直气壮,从容不迫.理直气壮、从容不迫地说话.含褒义15、重整旗鼓:整:整顿,收拾.比喻失败之后,整顿力量,准备再干.褒义词16、殚精竭虑:殚:竭尽;虑:思虑. 形容耗尽精力,费尽心思,.17、额手称庆:额手:以手加额.把手放在额上,表示庆幸.褒义成语,指令人称快(de)事.18、谈笑自若:指在不平常(de)下,有说有笑,同一样.:跟平常一样.比喻遇事19、夙兴夜寐:夙:早;寐:睡.早起晚睡.形容.是20、洗心革面:清除旧思想,改变旧面貌.比喻坏人物彻底悔改.含褒义贬义词1、高谈阔论:高:高深;阔:广阔.多指不着边际地大发议论.含贬义2、按部就班:部、班:门类,次序;就:归于.按照一定(de)步骤、顺序进行,中性词.也指按老规矩办事,缺乏创新精神.贬义词3、酒囊饭袋:盛装酒饭用(de)袋子.比喻只会吃喝,不会做事(de)无能之人.4.舞文弄墨:原指歪曲法律条文,营私作弊.后指玩弄文字技巧,耍笔杆子.5、倾巢而出(出动):倾,全部倒出;巢,巢穴.比喻全体出动,多用于贬义.6、无所不为:没有什么事不干(de).指什么坏事都干,多用于贬义.7、处心积虑:处心,存心,存着某种念头.积虑,图谋了很长时间.指存心已久,费尽心机地盘算.多用用贬义.8、推波助澜:澜:大波浪.比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏(de)事物)(de)声势和发展,扩大影响.含贬义9、半斤八两:比喻彼此不分上下,多用于贬义.10、翻云覆雨:形容人反复无常或惯于耍手段;含贬义.11、官样文章:旧时官场中有固定格式和套语(de)例行公文.比喻光注意形式,没有实际内容(de)空话,或照例敷衍(de)虚文滥调.含贬义12、连篇累牍:累,堆积.牍,古代写字用(de)木片.形容篇幅冗长,文辞累赘.含贬义13、评头品足:评,评论.吕,体察好坏、优劣.原指随意评论妇女(de)容貌.现泛指对人对事说长道短.含贬义14、一团和气:指一团祥和之气.形容态度和蔼可亲.也指温暖、融洽(de)气息或气氛.现多指无原则地与人和气相处.含贬义15、振振有词:形容自以为理由很充分,说个没完,其实是强词夺理.贬义,.常被误认为是褒义.16、粉墨登场:原指演员化妆上台演戏,中性词.比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台.含贬义,表讥讽17、人满为患:强调人多(de)坏处,贬义.错用于表示人很多(de)情景,如“柜台前人满为患”之类.18、添枝加叶:在树干上添上些枝叶.比喻叙述事情或转述别人(de)话,为了夸大,添上原来没有(de)内容.多用于贬义.19、无所不至:指没有不到(de)地方.也指什么坏事都做绝了.含贬义.20、心劳日拙:心劳:费尽心机;日:逐日;拙:笨拙.现多指做坏事(de)人,虽然使尽坏心眼,到头来不但捞不到好处,处境反而一天比一天糟.含贬义21、卷土重来:卷土:人马奔跑时尘土飞卷.比喻失败之后,重新恢复势力.含贬义22、当场出彩:旧戏表演杀伤时,用红色水涂沫,装做流血(de)样子,叫做出彩.比喻当着众人(de)面败露秘密或显出丑态.23、擢发难数:形容罪过之多即使将头发全拔下来计数,都还不够数.含贬义24、大放厥词:厥:其,他(de);词:文辞,言辞,或作“辞”.原指铺张词藻或畅所欲言.现用来指大发议论(今多含贬义),即脱离实际地吹牛皮.贬义误作褒用常见成语:蠢蠢欲动满城风雨左右逢源弹冠相庆道貌岸然无独有偶翻云覆雨好为人师五花八门冠冕堂皇改头换面师心自用倾巢而动自命不凡趋之若骛过江之鲫始作俑者指手画脚按图索骥三人成虎闪烁其辞无所不至(1)蠢蠢欲动:示例:自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投资.释析:“蠢蠢欲动”指敌人或坏分子策划或开始进行攻击破坏活动,是个贬义词,外商投资不是攻击、破坏.(2)满城风雨:示例:李师傅被评为劳动模范,同事们来庆贺,街坊邻居来讨喜糖,亲戚好友来闹酒,真是满城风雨.释析:“满城风雨”形容事情传遍各处,到处都在议论,多含贬义,本处与句意不合.(3)左右逢源:示例:谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场(de)专家也惊叹不已.释析:这句是说一个孩子对电脑、互联网非常熟悉,能说得“头头是道”“左右逢源”.而“左右逢源”有两种意思,一是比喻做事得心应手,顺利无阻,属于褒义;二是比喻处世圆滑,属于贬义.现在以贬义用法较常见.这句话重在这个孩子对电脑、互联网(de)“说”显然两种意思都不恰当.(4)弹冠相庆:示例:在盐湖城冬季奥运会上,我国选手终于实现了金牌零(de)突破(de)愿望,对此,全国人民弹冠相庆,兴奋不已.释析:“弹冠相庆”是指一个人升官,他(de)同伙也互相庆贺将有官可做,是贬义词.此处不合语境.(5)道貌岸然:示例:他,看起来道貌岸然,其实是个沐猴而冠(de)小人.释析:“道貌岸然”是指神态庄重严肃,一本正经(de)样子,多含讥讽.此处却贬义误作褒用.(6)无独有偶:示例:考入中国科技大学(de)一位同学,最近因成绩优异获得了特等奖学金,无独有偶,考入安徽大学(de)另一位同学也获得了特等奖学金.释析:“无独有偶”(de)意思是虽然罕见,但不止一个,还有一个可以跟他配得上,多指不好(de)事物,含贬义.所以误用.(7)指手画脚:示例:每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词.释析:“指手画脚”形容说话说话时兼用手势示意.也形容轻率地指点、批评.多用贬义.句中(de)“他”非确指,从后文“抑扬顿挫地背台词”说明他刻苦练功,从句意关系上看,此处用(de)是贬义色彩(de)“指手画脚”,故病因属于错误地理解了感情色彩..(8)好为人师:示例:李朝声老师忠于党(de)教育事业,几十年如一日,好为人师,甘作人梯,为国家培养了大批人才.释析:“好为人师“是指愿意做人(de)老师,贬义.此处不当.(9)五花八门:我们家(de)书柜里有很多书,有政治类,有经济类,有文化类,还有休闲类,真是五花八门.释析:“五花八门”,比喻花样繁多或变换多端,多含贬义.用在这句话(de)语境中是不恰当(de).(10)冠冕堂皇:示例:不能否认,工业造成大气污染已达到了一定程度,如果没有纯洁(de)空气可供呼吸,买气将继买水之后冠冕堂皇地进入我们(de)生活.释析:“冠冕堂皇“形容表面上盛大庄严(de)样子.与句意不合.(11)改头换面:示例:据悉,到2005年,中学语文课本又将改头换面,由四种或更多新版教材代替,中学语文教材改革又将迈出可喜(de)一步.释析:此句有“中学语文教材改革又将迈出可喜(de)一步”,而“改头换面”是指只改形式不改内容,多含贬义,与句意不符.(12)师心自用:示例:中学教师参加继续教育师心自用,能突破某种思维定势,克服“高原现象”,从而登上创造(de)新台阶.释析:“师心自用”是指固执己见,自以为是.此处贬义褒用.(13)倾巢而动:示例:在这次打击赌博(de)行动中,该市几百名公安干警倾巢而动,一举端掉了十几个窝点,缴获了一大批赌资、赌具.释析:“倾巢而动”(de)意思是“巢里(de)鸟儿全部出来;比喻人员全部出动(含贬义).(14)自命不凡:示例:我们写文章,文思泉涌(de)时候,一定是自命不凡(de),否则,就根本不会动笔了.释析:自命不凡:自以为很了不起,自以为比别人高明.含贬义(15)趋之若骛:示例:当年中国音乐家往外走,现在世界着名音乐大师趋之若骛地进入中国.释析:“趋之若骛”是指争相追逐不好(de)事物,含贬义,用在语境中说“着名音乐大师”不妥.(16)过江之鲫:示例:由于这次展销会上展出(de)多是一些大家熟悉(de)作家(de)新作品,引起读者(de)极大兴趣,所以,开幕式刚一结束,热情(de)人们便似过江之鲫,纷纷涌向各个展台.释析:“过江之鲫”也作“过江名士多于鲫”,形容人数很多,赶时髦,便贬义.(17)始作俑者:示例:第一个跨上马背(de)人和第一个吃螃蟹(de)人,都是始作俑者,其胆识(de)确令人敬佩.释析:孔子说“第一个用俑殉葬(de)人是最不好(de)人”,“始作俑者”比喻恶劣风气(de)开创者.(18)翻云覆雨:示例:辛弃疾(de)词大多以激昂跌宕、翻云覆雨(de)气势来抒情言志,风格豪放雄浑,在南宋词坛上占有重要地位.释析:“翻云覆雨”是指反复无常或玩弄手段.(19)因人成事;示例:你们几位(de)加入使我们(de)技术力量大为加强,我们正可以因人成事,干一番大事业.释析:“因人成事”指依靠别人(de)力量办成事情,含贬义.(20)三人成虎:示例:你应该和朋友合作搞这个课题,要知道三人成虎,众志成城.释析:“三人成虎”比喻谣传或讹传一再反复就会使人信以为真.(21)无所不至示例:对贫困地区,大家又是捐钱又是捐物,真是无所不至.释析:“无所不至”意思是“什么坏事都做或坏事都做遍了”,为贬义.若改成“无微不至”就好了.(22)处心积虑示例:人类语言竟然如此贫乏,处心积虑,搜索枯肠写出来(de)歌颂之辞,在这未加雕饰(de)自然美面前显得多么乏味.释析:“处心积虑”是费尽心机谋划、考虑.(多含贬义)褒义误作贬用常见成语胸无城府夙兴夜寐如火如荼目无全牛侃侃而谈(1)胸无城府:示例:可是在现实生活中,有许多人身居要职,却胸无城府,思想顽固僵化,不思改革,甚至阻挠改革潮流.释析:从句意看,这句话是对“身居要职者”(de)贬抑,而“胸无城府”是一个褒义词,意思是形容襟怀坦白,不隐瞒什么.(2)夙兴夜寐:示例:有(de)同学夙兴夜寐,沉迷于电子游戏不能自拔,结果荒废了学业.释析:“夙兴夜寐”是早起晚睡(de)意思,是用来形容勤劳(de)褒义词.(3)如火如荼:示例:虽然炎热(de)夏季早就过去,可怕(de)秋老虎也被秋风赶走,可是特丽珑显示器和钻石珑显示器为占领未来(de)CRT市场(de)明争暗斗依然如火如荼地进行着.释析:“如火如荼”比喻声势盛大而热烈,是褒义词,不能用来形容“明争暗斗”.(4)目无全牛:示例:沙尘暴(de)形成,与人们对森林(de)滥砍滥伐有关.因此,那种目无全牛,忽视整体利益,只顾眼前利益(de)行为是要不得(de).释析:“目无全牛”是指技艺达到相当熟练(de)地步.(5)侃侃而谈:示例:小张平素爱出风头,干起活来吊儿郎当,老是在车间里侃侃而谈,大家都很讨厌他.释析:“侃侃而谈”形容说话理直气壮,从容不迫.是褒义词.练习1.下列各句中,加点(de)词语使用恰当(de)一句是(B )A.侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民,这是有口皆碑....(de)事实,任何狡辩都改变不了.“有口皆碑”指所有(de)人都是活(de)纪念碑,比喻对突出(de)好人好事一致颂扬,把它用在“疯狂屠杀中国平民”这件事上,犯了“褒词贬用”(de)毛病.B..2013年,广州恒大足球队问鼎亚冠联赛,结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军(de)局面,这对处于低谷之中(de)中国足球来说弥足珍...贵..弥足珍贵,形容某样非常珍贵(de)东西.弥、足:满,加一起就是十分(de)意思,含褒义.用于形容某样非常珍贵(de)东西,一般不用于指人C.制定任何改革措施,出台任何惠民政策,相关部门都必须要处心积虑....地进行深入调研、科学论证,而绝不能仅凭某一个或几个领导(de)主观意愿和设想.处心积虑:存着某种想法,早已有了打算.亦形容用尽心思地谋划(贬义);D.近日,北京持续雾霾天气,能见度极差,空气污染严重,这使得京城(de)空气质量一路下降,景象令人叹为观止.....叹为观止:赞叹所见到(de)事物尽善尽美,好到无以复加(de)地步,是褒义词.指赞美所见到(de)事物好到了极点.对工艺品(de)巧夺天工而惊讶. 2.下列各句中,加点(de)词语使用恰当(de)一句是(A )A.传统文化中(de)各个成分,在其发生(de)时候,是应运而生(de),在历史上起过积极作用.及至时过境迁,它们或者与时俱进,演化出新(de)内容与形式;或者抱残守缺,化为明日黄花.抱残守缺:抱着残缺陈旧(de)东西不放.形容思想保守,不求改进.B.针对我国一些地方炫耀消费蔚为大观....,造成粮食大量浪费(de)不良现象,一些网友自发组织起“光盘行动”,号召人们杜绝餐桌上(de)浪费.蔚为大观:蔚:茂盛;大观:盛大(de)景象.发展成为盛大壮观(de)景象.形容事物美好繁多,给人一种盛大(de)印象.C.我们一定要教育党员干部情为民所系,权为民所用,利为民所谋,主要涉及到群众里(de)事,都要无所不为....,直到群众满意为止.无所不为”是贬义词.褒贬失当.D.他善于读书,常常从书中断章取义....,并恰如其分地运用在自己(de)文章中.断章取义:指不顾全篇文章或谈话(de)内容,孤立地取其中(de)一段或一句(de)意思.指引用与原意不符.贬词褒用)3.下列各句中,加点(de)词语使用恰当(de)一句是( A )A.随着人事制度(de)不断完善,机关事业单位中尸位素餐....(de)现象大大减少,机关事业单位(de)工作作风将有很大(de)转变.尸位素餐:尸位:空占职位,不尽职守;素餐:白吃饭.空占着职位而不做事,白吃饭.B.“善行河北”主题道德实践活动启动以来,以互助、诚信、敬业、孝敬为核心(de)伦理价值观,正在燕赵大地上蔚然成风....,我们每天都可见可闻以各种形式进行着(de)善行义举.“蔚然成风”指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气,它不能形容“伦理价值观”,使用对象错误.C.今天表彰大会上,主持人请一位劳动模范介绍自己(de)事迹,这位劳模却出言无状....,脸憋得通红,只说了一句话:“其实很多同事干得比我更好.”出言无状:说话放肆,没有礼貌D.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为(de)是倡导绿色、地毯生活.尤为可喜(de)是,始作俑者....是我们新来(de)局长.“始作俑者”:俑:古代殉葬用(de)木制或陶制(de)俑人.开始制作俑(de)人.比喻首先做某件坏事(de)人.感情色彩不合.4.下列各句中,加点(de)词语使用恰当(de)一句是( D )A.旁边一位中学生模样(de)青年诚恳地说:“叔叔,这些都是名人(de)字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅没关打气,还可附庸风雅.....”“附庸风雅”:附庸:依傍,追随;风雅:泛指诗歌.指缺乏文化修养(de)人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动.”感情色彩和对象都不合.B.上海黄浦江死猪漂流事件持续发酵,除事件本身(de)反常和诡异外,民众追问最多(de)是为何不能让病死(de)畜禽死得其所....,进行无害化处理.死得其所:死得有意义,有价值.属于褒义词,这里感情色彩不当.C.“两会”期间,就百姓关注(de)社会保障、收入分配等热点问题,记者们辛勤釆访,及时报道,心劳日拙....,受到广泛好评.“心劳日拙”指做坏事(de)人费尽心机,不但没有得到好处,反而处境越来越糟.褒贬色彩有误.D.陈老先生为了学诗,无论是大家名家,还是一般诗歌爱好者,他都虚心求教,择善而从,从不师心自用....,也不故步自封.师心自用:形容自以为是,不肯接受别人(de)正确意见.5.下列各句中,加点(de)词语使用恰当(de)一句是( C )A.碳排放过量会给地球生态环境带来严重(de)危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待.....褒贬误用,指日可待”是褒义词,不能表示灾难很快来临.B.“被电脑”(de)后果,在中学生(de)书写方面表现最为突出.你让学生写篇作文,他大笔一挥,龙飞凤舞....,而卷面字迹却无法辨认.“龙飞凤舞”:形容书法笔势舒展活泼,此处褒贬失当.C.据悉,“泉城美食节”将于本月底举行,消息一经披露,“美食家”们闻风而动,争先恐后地赶到济南,意欲大快朵颐.....“大快朵颐”,指大饱口福,痛快淋漓地大吃一通.用在此处恰当.D.张炜创作(de) 450万字(de)鸿篇巨制你在高原,长篇累牍....地描绘了广阔(de)社会风貌,获得了第八届“茅盾文学奖”.长篇累牍:指着作篇幅很长,内容很多,含贬义.6.下列各句中,加点(de)词语使用恰当(de)一句是( B )A.张伯伯一直坚持向贫困地区捐钱捐物,简直到了无以复加(de)程度,而他自己家里却从来不曾添置过一件像样(de)东西.无以复加:不可能再增加,指某事在程度上达到了极点.一般作贬义.B.这种蠢事只有他这样目不见睫....(de)人才会做(de)出来.目不见睫:没有自知之明.C.1949年4月,人民解放军发起渡江战役,以秋风扫落叶之势开始了战略大追击,国民党部队势如破竹....,四处逃窜.势如破竹,形势就象劈竹子,上面几节破开以后,下面各节顺着刀势就分开了.比喻节节胜利,毫无阻碍.褒贬误用.D.我们每个人都要努力做好本职工作,为构建和谐社会、实现全面小康添.枝加叶...,才能早日实现民族(de)伟大复兴.添枝加叶:比喻叙述事情或转述别人(de)话,为了夸大,添上原来没有(de)内容.7.下列各句中,加点(de)词语使用恰当(de)一句是( A )A.在灿若群星(de)世界童话作家中,丹麦作家安徒生之所以卓尔不群....、久享盛誉,是因为他开启了童话文学(de)一个新时代.卓尔不群:超出寻常,与众不同.B.政府要真正转变职能,非要对现有(de)政府机构进行彻底(de)改头换面....不可.改头换面:比喻只改形式,不改内容.该句感情色彩不当.C.“铁道部拆分后,票价会不会涨人事会怎么安排”肩扛摄像机、手持话筒采访“两会”(de)小记者煞有介事....,提问很专业.煞有介事:多指大模大样,好像有什么了不起.贬义词.D.中国首个职业拳王熊朝忠衣锦还乡,其家乡马关县给予其75万元人民币(de)奖励,家乡人民更是倾巢而出....,争相目睹拳王风采.倾巢而出:形容全体出动.多含贬义.此处褒贬误用.8.下列各句中,加点(de)词语使用恰当(de)一句是( C )A.电视剧兵王(de)主角沈笑,曾经玩世不恭,经常违背上级(de)命令,头角..峥嵘..,但经过一番磨练之后,竞然成长为一代兵王.头角峥嵘:形容年轻有为,才华出众.B.如果这个梦想还没有实现,那就继续寻找突破口,千万不要安之若素.....正如乔布斯所说,“跟随自己(de)心”,总有一天可以梦想成真“安之若素”是褒义词,指在遇到危险和意外时还能和平时一样对待,毫不在意.此处褒贬误用.C.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观....(de)事,它不仅关系到教育资源多元化(de)配置,也利于办好人民满意(de)教育.作壁上观:比喻置身事外,袖手旁观.D.不步地方官员前仆后继....地追逐奢华气派(de)办公场所,超标建楼,铺张浪费,这种现象不仅屡禁不止,甚至愈演愈烈,个中原因值得我们深思.前仆后继,形容英勇奋斗,不怕牺牲.褒贬误用.9.下列各句中,加点(de)词语使用恰当(de)一句是(B )A.武警政益龙跳珠江救人(de)英雄事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满.城风雨...,感动了无数市民.满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事).此处为英雄事迹.褒贬不当.B. 2011年3月7日,韩国国会国防委员会一名议员突然爆料说,中国黑客曾入侵韩国军方电脑系统,窃取了韩国计划从美国购买“全球鹰”无人侦察机(de)军事情报.该消息立即被韩国多家媒体转载,“中国黑客”说再次甚.嚣尘上....甚嚣尘上:指某种言论十分嚣张(多含贬义).C.自古以来,螃蟹被誉为百鲜之尊,最鲜(de)美味也比不上蟹(de)美味.金秋时节,阳澄湖(de)螃蟹不仅个儿大,而且只只脑满肠肥....,吃起来味道好极了.“脑满肠肥”形容不劳而获(de)人吃得很饱,养得很胖;D.敌人赶到了,二百多名村民迅速集合起来,但寡不敌众,只剩十几个老少英雄在村里狼奔豕突....,最后一个小园里被打死了.狼奔冢突:像狼和猪一样奔跑乱窜.形容坏人乱冲乱撞或仓皇奔逃(de)情景.10.下列各句中,加点(de)词语使用恰当(de)一句是(B )A.新中国20 周年庆典,毛泽东主席在天安门城楼上向游行队伍挥手致意,核战争(de)阴云再次被他那翻云覆雨....(de)巨手拨散了.翻云覆雨:形容人反复无常或惯于耍手段,含贬义.B.山里(de)孩子老实,很少提问,张英才照本宣科....,觉得讲课当老师并不艰难,全凭嘴皮子,一动口就会.照本宣科:照着本子念条文,比喻不能灵活运用.照:按照;本:书本;宣科:照着本子念条文.比喻不能灵活运用,字面意,死板地照现成文章或稿子宣读.含贬义C.随着皖江城市带承接产业转移示范区(de)建设,合肥将成为产业和资本重要(de)承接地.目前包括五大商业银行在内(de) 14 家大型金融机构,如过江之鲫....,纷纷抢滩合肥.过江之鲫:东晋王朝在江南建立后,北方士族纷纷来到江南,当时有人说“过江名士多于鲫”.比喻某种时兴(de)事物非常多.D.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守候多时(de)反扒队员突然拦住他(de)去路,二人上下其手....地将他摁倒,结果人赃俱获.上下其手:比喻玩弄手法,串通做弊.11.下列各句中,加点(de)词语使用恰当(de)一句是(C )A.在国产动画电影风云决(de)首映典礼上,任贤齐坦言配音过程“很困难”,无独有偶....,其他演员也表达了“比演戏更难”等相似看法.无独有偶:虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿,多用于贬义.此处不合语境.B. 踏入师范学校(de)第一天,我(de)老师就告诉我:一个好教师(de)标准就是要“无所不至....地关心学生、培养学生”.无所不至:指没有什么事是做不出(de).贬义词.C.面对日本军国主义者罄竹难书....(de)侵略历史,日本(de)安倍政府却视而不见,绞尽脑汁尝试着修改日本和平宪法,这着实令世人担忧.罄竹难书:形容罪行多得写不完.。

初中语文成语正确使用练习题含答案(word文档良心出品)

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成语的正确使用学习目标:1、认识成语运用的常有错误种类。

2、正确理解并运用常用成语。

[ 知识网络 ]成语是俗语的一种,是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。

它构造凝练而富于表现力。

成语丰富了汉语的词汇,它是人们在长久的语言实践中提炼出来的。

成语的根源,主要有以下几方面:1、从古代寓言故事凝缩成的。

这种成语和寓言同样,常用假托的故事或许拟人手法来说明某种道理,常带有劝慰或许嘲讽的意味。

如:滥竽凑数、仗势欺人、以卵击石、鹬蚌相危、与虎谋皮、庸人自扰等。

2、从历史事件或历史故事凝缩而成。

这种成语常常用来说明某种道理、某种认识或许某种境遇。

如:养精蓄锐、自告备勇、土崩瓦解、三顾茅庐、物归原主、请君入瓮等。

3、古代作品中的语句惯用为成语。

这种成语,有的是作品中的原话,有的则是经过加工,经过简缩而成的。

如:一鼓作气、杀身成仁、知音知彼、庞然大物、虚无缥缈、不厌其烦等4、来自民众的口头语。

语言本来就是商定俗成的产物,跟着社会的不断发展,这种成语仍会不断出现,为人们所喜闻乐道。

如:三长两短、万无一失、人流如潮、无精打采、洋为顶用、百花齐放等。

适合地引用成语,能够使语言生动开朗,使文章要言不烦,并增添表达的广度和深度。

反之,则简单产生误会,甚至闹出笑话。

但因为成语的构造固定而种类又多种多样;表达一个整体的意义而意义又比较丰富,另一方面,大批成语源于我们初中生不大认识的古代文籍,所以,正确使用成语不是一件很简单的事。

“书到用时方恨少”这就要求我们平常注意累积,不断丰富词汇。

累积的方法好多,比若有的教师让学生化整为零,每日累积一两个成语;有的在每日的语文课前让学生讲一两个成语故事;既激发兴趣,又记住了成语。

但重点还在于自己平常的累积,如:碰到不理解的成语随时借助工具书——成语字典,弄清这个成语的前因后果,这样就能够从音、形、意三个方面三位一体地去累积成语。

此外写作中使用成语时,也要多加商酌和辨析,学会联合语境,联合说话的场合、对象、语体、情形、题旨、词语之间的响应状况采用成语。

语文浙江专版:自主加餐练46 易多义误用成语+Word版含答案.doc

语文浙江专版:自主加餐练46 易多义误用成语+Word版含答案.doc

自主加餐练46易多义误用成语第一组1.昏天黑地:①形容天色昏暗;②形容神志不清;③形容生活荒唐颓废;④形容打斗或吵闹得厉害;⑤形容社会黑暗或秩序混乱。

2.玲珑剔透:形容器物精致通明,结构奇巧。

也形容人聪明伶俐。

3.冷若冰霜:形容人不热情、不温和。

也形容态度很严肃,使人不易接近。

4.另起炉灶:①比喻重新做起;②比喻另立门户或另搞一套。

5.繁文缛节:烦琐而不必要的礼节,也泛指烦琐多余的事项。

[对点训练]1.下列各句中加点成语的使用,不恰当的两项是()A.在军阀混战、昏天黑地....的旧中国,人民遭受了多少苦难啊!B.如今我走了背运,他便冷若冰霜....,对我很不尊重。

C.他在家里不声不响,妻子总是觉得他木讷,把他当成个闷葫芦,但在社会上他却玲.珑剔透...,无论做什么事总是一点就通。

D.领导让他接手同事没做完的工作,他另起炉灶....将工作继续做了起来。

E.吴羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节....。

答案:DE第二组6.例行公事:按照惯例处理公事,多借指只重形式,不讲实效。

7.绵里藏针:①比喻柔中有刚;②比喻外貌柔和,内心恶毒。

8.难分难解:①双方相持不下(多指竞争或争吵、打斗),难以分出胜负;②形容双方关系异常亲密,难于分离。

9.奇文共赏:新奇的文章共同欣赏,现多指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。

10.穷形尽相:原指描写刻画十分细致生动,现在也用来指丑态毕露。

11.如虎添翼:形容强大的得到援助后更加强大,也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。

[对点训练]2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①她虽然只是个小职员,但每天都勤勤恳恳,例行公事....处理文件,效率很高。

②他是个笑面虎,绵里藏针....,你可得小心点。

③赵刚和王伟从小一起长大,关系那真是难分难解....。

④他这篇论文使用的材料讹误很多,观点也有偏颇之处,现发表出来,奇文共赏....。

(浙江专版)2019-2020学年高三语文一轮复习 自主加餐练48 易功能紊乱成语

(浙江专版)2019-2020学年高三语文一轮复习自主加餐练48易功能紊乱成语1.置若罔闻:放在一边不管,好像没有听见一样,形容不重视、不关心。

作谓语、宾语。

2.如履薄冰:像走在薄冰上一样。

比喻行事极为谨慎,存有戒心。

作谓语、定语、状语。

3.漠不关心:对人对事感情冷漠,淡然处之,不放在心上。

指不安心工作,事业心不强。

后面不接宾语。

4.失之交臂:指一路走,擦肩而过。

形容错过当面的机会。

5.畅所欲言:痛痛快快地把心里要说的话都说出来,亦即尽情地说出想说的话,没有约束地把心里话吐露出来。

6.一劳永逸:辛苦一次,把事情办好,以后就可以不再费力了。

[对点训练]1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置若罔闻,一意孤行,必将自食其果。

....②当登上黄山天都峰的鲫鱼背时,人们都常有如临深渊,如履薄冰的那种恐惧之感。

....③这位只知道敛财而漠不关心人民疾苦的官员,最终得到了应有的惩罚。

....④因为失误,小林与冠军失之交臂,他向记者说明了自己的情况。

....⑤参加座谈会的同志,对中央的方针政策表示坚决拥护,还与调查组的同志畅所欲言,....反映了不少问题。

⑥虽然这是一个一劳永逸的办法,可是账目清楚也不能说不重要。

....A.①③⑤C.②③⑤B.①④⑥D.②④⑥解析:选C②“如履薄冰”表示小心、谨慎,不能修饰“恐惧”这一词语。

③“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”。

⑤“畅所欲言”与前边的“还与调查组的同志”不搭配。

第二组7.安居乐业:安心地住在那儿,喜爱自己的职业。

8.韦编三绝:形容读书勤奋。

9.炙手可热:手一接触就感觉到热得烫人,比喻权贵气焰很盛,使人不敢接近。

10.美轮美奂:原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。

现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。

11.哀鸿遍野:形容流离失所的难民呻吟呼救的凄惨景象。

比喻到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

12.和颜悦色:形容态度xx。

成语“误用褒贬”解析及训练


以各 地 的高 考 模拟 试 题 中 “ 用 褒 贬 ” 误 的题 干 作 为例 子 进行 分 析 , 以帮 助 同学们 学 会 判
断 成语 褒 贬混 淆 的现 象 。 为 了不 让 下一 代榆 在 起跑 线 上 , 轻 的 父母 纷纷 送 孩 子去 练 钢琴 , 围棋 , 英 语 年 学 上 兴趣班, 真是 费尽 心 思 , 无所 不 为。
作 “ 自觉 者 ” 不 的定语 . 然 是误 用 。 显
值 得 一 提 的是 , 些 成 语 的感 情 色 彩 是 “ 面 ” 有 双 的— — 既 可 以表 褒 义 , 可表 贬 义 。对 也
于这 些 成语 , 同学 们 要 特 别 注意 。 ̄ 2 0 年 安 徽 卷 考 的一 个 成 语 “ 墨登 场 ” 是 这样 的 I 07 1 粉 就
所 谓 “ 国威胁 论 ” 甚 嚣 尘 上 。 中 却
B 让 许 多美 国民 众感 到难 以 接受 的是 , 国一直 强 调 风 险 自负 的投 资 原 则 , 现 在危 . 美 但
机 的始作 俑 者— — 华 尔 街投 机 者 却 需要 纳 税 人来 为他 们 的过 错 埋单 。
C 土 耳 其 举 重选 手穆 特 鲁 身 高 只 有 15 米 , 多 次 参 加 世界 男 子 举 重5 公 斤级 比赛 , . .O 他 6
还 真 不 少 。 “ 膊 上 阵 ” 即 可 比喻不 顾 一 切 , 敢 战斗 ; 可 比喻 公然 跳 出 来 干坏 事 。 如 赤 , 勇 也 再 如 “ 红 酒 绿 ‘ 入 非非 ‘ 灯 想 瞻前 顾 后 ” 左 右逢 源 ” 旁 若 无 人 ” 如 虎添 翼 ” 按 部 就班 ” 等 “ “ “ “ ,
拿4 金 牌 如探 囊 取 物 , 送 绰号 “ 重神 童 ” 块 人 举 。

(浙江专)高三语文一轮复习 自主加餐练42 易用错对象成语不分版本

(浙江专)高三语文一轮复习自主加餐练42 易用错对象成语不分版本自主加餐练42 易用错对象成语第一组1.鼎足而立:像鼎的三足分立那样,比喻三方面对立的局势。

不能误用为双方关系或对象。

2.耳提面命:不但当面告诉他,而且揪着他的耳朵叮嘱。

形容恳切地教导。

不能用于同辈之间。

3.姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保存)。

用作自谦。

不能用来说别人。

4.举案齐眉:形容夫妻互敬互爱。

不能用于非夫妻之间。

5.卿卿我我:形容男女间非常亲昵。

不能用于其他。

[对点训练]1.以下各句中加点成语的使用,恰当的两项是( )A.众多的山峰,顶峰峻骨,鼎足而立....,撑起青天。

B.他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命....,使我能够在工作中少犯许多错误。

C.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气,就姑妄言之....吧。

D.他们夫妻二人自结婚以来,一直相濡以沫,举案齐眉....,夫唱妇随。

E.即如卿卿我我....的文风,有时也在他的文章中,约略可见。

答案:DE第二组6.海誓山盟:男女相爱时所立的誓言和盟约,表示爱情要像山和海一样永恒不变。

一般用于爱情。

7.慷慨解囊:毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。

一般是针对别人而不是自己。

8.破镜重圆:比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。

一般用于夫妻之间。

9.相亲相爱:彼此感情深厚,关系密切。

用来形容夫妻之间感情非常融洽,互相十分亲爱。

一般用来形容夫妻间的情感。

10.比翼齐飞:比喻夫妻恩爱,朝夕相伴。

也比喻互相帮助,共同前进。

一般只适用于夫妻之间。

[对点训练]2.以下各句中加点成语的使用,恰当的两项是( )A.他们两人在拜把兄弟时曾经海誓山盟....,永不背叛,可到了商战的关键时刻,竟成了仇敌。

B.英国的一项科学研究显示,播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊....,有助于增加酒店的收入。

C.多年战乱,兄弟二人一直天涯海角,现在终于破镜重圆....了。

语文【第9季】正确使用词语:第四章:褒贬误用 Word版含解析.doc

【高考金脉】真题一:(2013•大纲卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影,尽管照片有些褪色,但温馨和美的亲情历历在...目.。

B.为了完成在全国的市场布局,我们三年前就行动了,特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑....。

C.沉迷网络使小明学习成绩急剧下降,幸亏父母及时发现,并不断求全责备....,他才戒掉了网瘾。

D.他在晚会上出神入化....的近景魔术表演,不仅令无数观众惊叹不已,还引发了魔术道具的热销。

【答案】D【解析】【考点定位】本题考查学生词语的含义与理解的能力。

真题二:(2013•新课标Ⅰ卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()(3分)A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词....,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。

B.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海....的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。

C.张经理语重心长的一席话,如电光火石....,让小余心头淤积的阴霾顿时消散,再次燃气争创销售佳绩的激情。

D.迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争,大部分企业都已经转行或倒闭了,市场上只剩他们几家平分秋色....。

【答案】B【解析】试题分析:B项“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富。

A项“振振有词”是指理直气壮的样子。

形容自以为理由很充分,说个不休。

含贬义,用于学生上课表现情境不合,色彩也不对。

C项“电光火石”是指闪电的光,燧石的火。

原为佛家语,比喻事物瞬息即逝。

现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。

亦用作比喻行动迅速,出手先制。

用于词句属望文生义。

D项“平分秋色”比喻双方各得一半,不分高低,表示平局。

此处对象不是双方,不合语境。

【考点定位】本题考查学生正确使用成语的能力,能力层次为E级。

【掘金技巧】褒贬误用有褒词贬用和贬词褒用,“处心积虑”和“连篇累牍”是贬义词,在这个句子中没有贬义的语境,为误用贬义词。

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