南京大学金陵学院
2023南京大学金陵学院专业排名_优势重点专业推荐
2023南京大学金陵学院专业排名_优势重点专业推荐西班牙语专业共有51人认为南京大学金陵学院的财务管理专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
就业方向：财务管理专业毕业后大多数都是从事会计类职业，一般要花大量实践工作才能得到运用，现在中国企业主很难真正理解财务管理的作用，还是一手抓，对于资金的管理没有一整套管理来运作。
计算机科学与技术专业共有23人认为南京大学金陵学院的英语专业不错，推荐就读指数为4.1[满分5.0]。
培养目标：英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
就业方向：英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。
南京大学金陵学院专业名单由本校学长学姐实名推荐：1、西班牙语推荐指数: 4.7(104人推荐)2、计算机科学与技术推荐指数: 4.8(79人推荐)3、金融学推荐指数: 4.4(67人推荐)4、国际经济与贸易推荐指数: 3.9(56人推荐)5、财务管理推荐指数: 4.4(52人推荐)6、新闻学推荐指数: 4.7(31人推荐)7、阿拉伯语推荐指数: 4.7(31人推荐)8、法语推荐指数: 4.6(29人推荐)9、软件工程推荐指数: 4.9(23人推荐)10、英语推荐指数: 4.1(23人推荐)11、艺术设计推荐指数: 4.7(22人推荐)【南京大学金陵学院专业排名_优势重点专业推荐】金融学专业共有76人认为南京大学金陵学院的计算机科学与技术专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。
全面学分制下阿拉伯语专业教学管理创新的若干尝试——以南京大学金陵学院为例
、
和建设的初衷在于导 ， 从 课 程 目标 到 教 学 内容 ． 都 需 要 明 确 无 误地传递该专业教学活动的基本特征 ， 规 定 教 师 的 主要 职能 ，
全 面 学 分 制 下 阿拉 伯 语 专 业 教 学 管 理 创 新 的若 干 尝 试
以 南京 大 学金 陵 学院 为例
崔 林
（ 南京大学金陵学院 ， 江苏 南 京 摘 要 ：全 面 学分 制 的 改 革 和 实施 ， 对 阿 拉 伯 语 专 业人 才 培 养提 出 了新 的要 求 和 考 验 。 本 文 结 合 南 京 大 学金 陵 学 院 阿拉 伯 语 系教 改 实 践 ， 通 过 新 生 导 学课 、 班导师制 、 学 生 实 训 基 地 建 设 等 一 系列 新举 措 的 尝 试 。对 阿 拉 伯 语 教 学管 理 创 新 提 供
新的构思。
２ １ ０ ０ ８ ９ ）
关键 词 ： 全 面 学分 制 阿拉 伯 语 专 业
教 学 管理 创 新
由上 表 可看 出 ． 字 母 阶段 测 试 不 及 格 的学 生 几乎 在 一 年 级 结 束后 都 留级 了 ， 因此 ， 阿 拉伯 语 学 习 的入 门 阶 段 至 关重 要 。 最 后 ，国 内 各 高 校 阿 语 专 业 现 有 的 实 习 实 践 基 地 少 之 又 少， 不 能 为学 生 提 供 必 需 的 实践 教学 环 境 。 鉴 于 上 述 阿 语 教 学 环 节 的 特 点 。南 京 大 学 金 陵 学 院 阿 拉 伯 语 系 在 全 面 学 分 制 改 革 中 大 胆 尝 试 ．进 行 了 几 项 教 学 管 理
南京大学金陵学院20122013第二学期各专业课表
0401880 工程制图与CA3D制1图26技0术
2010地质工程（工程监理与管理）；
2010地质工程（土木与建筑工程）；
2010资源
0401880 工程制图与CA3D制1图26技0术
2010地质工程（工程监理与管理）；
2010地质工程（土木与建筑工程）；
2012土木工程；2
012资源环
000020B 体育（二） 1 28 0 28 2012城市规划；
2012地理信息系统；
2012地质工程；
2012土木工程；2
012资源环
000020B 体育（二） 1 29 0 22 2012城市规划；
2012地理信息系统；
2012地质工程；
2012土木工程；2
012资源环
0400050 不动产经济学2 82 0 82 2011资源环境与城乡规划管理（国土资源与房地产开发）
0400530 土地类型与土3地评8价2 0 82 2011资源环境与城乡规划管理（国土资源与房地产开发）
0400680 物业管理 2 84 0
2009资源环境与城乡规划管理（国土资源与房地产开发）
0401440 风景园林规划2 62 0 62 2011资源环境与游策划 2 81 0
2012资源环境与城乡规划管理（旅游规划与管理）（专转本）
0410001 旅游地理学 2 81 0
2012资源环境与城乡规划管理（旅游规划与管理）（专转本）
0400590 资源学导论 2 81 0 82 2011地理信息系统；
2012资源环境与城乡规划管理（旅游规划与管理）
0400600 自然地理学 4 79 0 40 2012地理信息系统；
高校学生社团自主提升课程建设初探——以南京大学金陵学院为例
October 2019读与写杂志Read and Write Periodical２０１９年１０月第16卷第10期Vol.16No.10高校学生社团自主提升课程建设初探*———以南京大学金陵学院为例陈丹（南京大学金陵学院江苏南京２１００８９）摘要：受到各种因素的影响，高校学生社团的发展面临诸多的问题，其发挥第二课堂育人功能的实际效果并不尽如人意。
南京大学金陵学院学生社团自主提升课程的尝试是解决学生社团前后继承、持续发展，充分挖掘共青团助力学生素质提升的创新路径，对推动独立学院共青团服务学生成长的改革实践具有重要意义。
关键词：学生社团自主提升课程南京大学金陵学院中图分类号：G642文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019)10-0024-01一直以来，高校学生社团作为活跃校园文化的重要载体，在发挥第二课堂育人功能中扮演着重要的角色。
随着高校共青团改革的推进，进一步明确了在“一心双环”团学组织格局中，学生社团要发挥外延手臂的作用。
因此，学生社团的发展应得到更大程度的重视，其育人功能也应进一步挖掘。
1高校学生社团发展中存在的问题近年来，总体而言高校学生社团的发展呈现着多样化、专业化、精品化等良好的发展态势，但笔者发现：（１）不少学生社团在阶段性的蓬勃发展后会遇到“瓶颈”，主要是因为学生社团大多是通过以老带新的形式进行传承，高年级的成员以内部培训、活动组织等方式宣传社团文化、培养社团骨干，这种方式难成系统，且往往过分依赖高年级社团骨干的个人能力，一旦进行新老更替，则很难进行良好的传承，社团的特色风格、理念思想以及社团风貌很容易就都变了味儿。
（２）学生社团虽是以学生共同兴趣爱好为基础组建的群众组织，但其成员的相关技能水平大多难以通过社团活动参与有较大提升，学生社团经历也并不足以为学生综合能力的提升提供助力。
主要因为相对于其他学生组织，学生社团所提供给成员的锻炼机会和展示平台相对较小，尤其在独立学院因经费等方面的制约，师资队伍相对紧凑，指导老师发挥的指导作用则更是有限。
2022年南京大学金陵学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案)
2022年南京大学金陵学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案）一、单项选择题1、在 19 世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（）A.法国里昂工人起义B.英国宪章运动C.芝加哥工人起义D.德国西里西亚纺织工人起义2、“听其言必责其用，观其行必求其功。
”这种观点是（）A.强调认识对实践的作用B.强调实践对认识的检验作用C.认为认识可以脱离实践D.认为实践可以脱离认识3、列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（）A.唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立B.经验论与唯理论的对立C.反映论与先验论的对立D.可知论与不可知论的对立4、区分新旧事物的标志在于看它们（）A.是不是在新的历史条件下出现的B.是不是符合事物发展规律.具有强大的生命力C.是不是有新形式和新特点D.是不是得到大多数人的承认5、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动无限性和有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的相对性的统一6、实现了人的“自由个性”的发展，是（）A.资本主义社会以前的人的生存状态B.资本主义社会之中的人的生存状态C.社会主义社会之中的人的生存状态D.共产主义社会之中的人的生存状态7、“人的依赖性关系”指（）A.资本主义社会之前的人与人之间的关系B.资本主义社会之中的人与人之间的关系C.社会主义社会之前的人与人之间的关系D.共产主义社会之中的人与人之间的关系8、社会主义政治制度的基本特征是坚持（）A.马克思主义的指导B.共产党的领导C.无产阶级专政D.社会主义方向9、无产阶级反对资产阶级的斗争中，最具决定意义的是（）A.理论斗争B.议会斗争C.经济斗争D.政治斗争10、人民群众是历史的创造者，其根本原因在于人民群众（）A.占人口大多数B.是社会生产力的体现者C.具有先进思想D.掌握历史发展规律11、人口因素在社会发展中的作用是可以（）A.决定社会制度的性质B.决定社会制度的更替C.制约和影响社会发展D.决定国家的贫富强弱12、资本主义政党制度的实质是（）A.允许工人阶级及其政党参与国家政治生活B.允许马克思主义政党独立执政C.不受资本主义国家政权的资本主义性质制约D.资产阶级选择自己的国家管理者，实现其内部利益平衡的政治机制13、商品内在的使用价值与价值的矛盾，其完备的外在表现是（）A.商品与商品之间的对立B.私人劳动与社会劳动之间的对立C.商品与货币之间的对立D.资本与雇佣劳动之间的对立14、资本社会化的最高形式是（）A.垄断资本主义B.国家垄断资本主义C.生产社会化D.经营管理社会化15、经济全球化发展趋势的现实基础是（）A.新科技革命B.生产国际化C.国际贸易的高度发展D.国际金融的迅速发展二、多项选择题16、价值是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。
南京大学金陵学院2022本科生招生章程
为你整理了南京大学金陵(jīn línɡ)学院2022本科生招生章程，供你参考，更多相关资讯本网将持续更新，请及时关注。
南京大学(nán jīnɡ dà xué)金陵学院2022本科生招生章程已经由上级主管部门审核(shěnhé)通过为贯彻依法行政、依法治招的要求，根据?中华人民共和国教育法?、?中华人民共和国高等教育法?和有关省份教育行政部门2022年招生录取相关(xiāngguān)规定，制定本章程。
一、学校全称(quán chēnɡ)、校址学校全称为：南京大学金陵学院。
学校地址为：江苏省南京市浦口区学府路8号。
二、办学层次、办学类型南京大学金陵学院是经教育部批准建立的本科层次独立学院。
三、各省分专业招生方案学校2022年在各省(市)的招生专业及方案，以各省(市)招生主管部门公布为准。
根据教育部规定，我校预留本科招生方案总数1%，用于调节各地统考上线生源的不平衡。
四、报考条件凡获得高考报名资格，思想政治品德考核合格，学习成绩优良的考生均可报考。
对考生的身体安康状况要求除执行教育部、卫生部、中国残疾人结合会制定的?普通高等学校招生体检工作指导意见?规定外，作如下补充：有口吃、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风者不宜就读外国语言文学类专业。
色盲、色弱者不宜就读美术类相关专业。
学生入校后需进展体格检查，体检异常者按学校有关规定处理。
凡在体检中弄虚作假或有重大疾病隐情不报者，一经查实，立即取消入学资格。
高考外语语种要求：外国语言文学类专业，只招收英语语种考生;其他专业，进校后以英语安排外语教学，请非英语语种考生根据自身情况，慎重报考。
五、录取规那么1.坚持“公平公正、全面衡量、综合评价、择优录取〞的原那么，按照理工类、文史类和艺术类分类录取，其中浙江省考生按照?2022年浙江省普通高校招生工作施行意见?有关规定进展录取。
2.实行远程网上录取。
南京大学金陵学院课程表
星期
一二三四五
节次
1
2
3 计算机导 程序设计
论
基础
4
5
6
程序设计 基础实验
数字逻辑 与数字系
统
7
8
9 计算机导 10 论实验
数字逻辑 与数字系 统实验
大二上学期课程表
星期
一二三四五
节次
1
2 3 面向对象
设计
4
数据结构 与算法
5 数据结构
与算法
数据结构
java程序 设计
与算法实 验
大一下学期
4
5
linux系
统编程实
6
验
7
8
9 10
操作系统
6 7
软件工程
8
9 10
大三下学期
星期
一
节次
1 2 3 j2ee与中 4 间件技术
5 6 7 8
9 10
大一下学期课程表
二三四五
计算机组 成原理
高级程序 设计
计算机组 成原理
高级程序 设计实验
大二下学期课程表
二三四五
多媒体技 术
网络应用 开发
数据通信 与计算机
星期
一
节次
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10
大二下学期
星期
一
节次
1 数据通信
与计算机
2
网络
3 数据通信 与计算机
4 网络实验
5 操作系统
数据结构
6
与算法
7
8
9 编译技术
10
数据结构
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
java程序 设计
南京的部分大学介绍
南京市部分大学1南京大学* #2东南大学* #3南京航空航天大学* # 4南京理工大学* #5河海大学* #6南京农业大学* #7中国药科大学* #8南京师范大学#9南京邮电大学10南京林业大学11南京医科大学12南京艺术学院13南京信息工程大学14南京工业大学15南京中医药大学16南京审计学院17南京体育学院▲18南京工程学院19南京晓庄学院※20江苏警官学院▲21金陵科技学院※22三江学院（民）23南京森林公安高等专科学校*24江苏联合职业技术学院※25南京工业职业技术学院26南京交通职业技术学院▲27南京化工职业技术学院28江苏经贸职业技术学院29南京信息职业技术学院▲30南京特殊教育职业技术学院31江苏海事职业技术学院32南京铁道职业技术学院打“*”为部委属高校（10所），打“#”为“211工程”高校(11所)，打“※”为市属高校南京大学南京大学（简称：南大）坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都——南京，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校，现为教育部直属全国重点大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设高校。
其前身系创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等若干阶段，1950年更名为南京大学。
目前拥有鼓楼、浦口、仙林三个校区。
校区地址鼓楼校区：南京市鼓楼区汉口路22号。
分南园（生活区）、北园（教学区）。
邮编：210093仙林校区：南京市栖霞区仙林大道163号。
邮编：210046浦口校区（现为南京大学金陵学院）：南京市浦口区沿江镇学府路8号。
邮编：210089南京大学目前拥有鼓楼、浦口、仙林三个校区，设25个学院、71个系，共有全日制学生28000余名。
全校设本科专业82个，专业硕士学位授权点12个，硕士学位授权点213个，博士学位授权一级学科点23个，博士后流动站28个，并有一级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点学科13个；共有国家实验室（筹）1个，国家重点实验室6个，国家基础学科人才培养基地12个，国家生命科学与技术人才培养基地1个，教育部人文社会科学重点研究基地4个。
南京大学金陵学院信工最新课表
注:本学期上课起迄时间:2012年9月24日至2013年1月13日(入学后进行两周军训)；复习考试:2013年1月14日至2013年1月27日。
注:本学期上课起迄时间:2012年9月3日至2013年1月13日；复习考试:2013年1月14日至2013年1月27日。
注:本学期上课起迄时间:2012年9月3日至2013年1月13日；复习考试:2013年1月14日至2013年1月27日。
注:本学期上课起迄时间:2012年9月3日至2013年1月13日；复习考试:2013年1月14日至2013年1月27日。
南京大学金陵学院计算机专业(方向) 一年级(12级) 2012 - 2013学年第一学期授课计划及课程表注:本学期上课起迄时间:2012年9月24日至2013年1月13日(入学后进行两周军训)；复习考试:2013年1月14日至2013年1月27日。
南京大学金陵学院网络技术与工程专业(方向) 一年级(12级) 2012 - 2013学年第一学期授课计划及课程表注:本学期上课起迄时间:2012年9月24日至2013年1月13日(入学后进行两周军训)；复习考试:2013年1月14日至2013年1月27日。
南京大学金陵学院软件工程专业(方向) 一年级(12级) 2012 - 2013学年第一学期授课计划及课程表注:本学期上课起迄时间:2012年9月24日至2013年1月13日(入学后进行两周军训)；复习考试:2013年1月14日至2013年1月27日。
南京大学金陵学院计算机科学与技术专业二年级(11级) 2012 - 2013学年第一学期授课计划及课程表注:本学期上课起迄时间:2012年9月3日至2013年1月13日；复习考试:2013年1月14日至2013年1月27日。
南京大学金陵学院网络技术与工程专业(方向) 二年级(11级) 2012 - 2013学年第一学期授课计划及课程表注:本学期上课起迄时间:2012年9月3日至2013年1月13日；复习考试:2013年1月14日至2013年1月27日。
独立学院金融学理论与实践教育一体化模式探析——以南京大学金陵
政治 、社会 、经济环境对金融运作的影响；（ ４） 能以 口 头 和书面的形式表达 自己的思想 ，熟练的英语听说读写 能力 、计算机操作技能与一定 的数理分析能力 ；（ ５ ） 有 较强的竞争 、开放 、创新 、法制意识 的 “ 金融—信息管 理” 、“ 财经一新闻” 、“ 金融一外语” 、“ 工业企业资本运 营”等方向的复合型金融管理人才。
金融 人 才紧缺 、就业 收入 都不 错 。 实践教 学 战略创 新
端人才，例如经济金融产业宏观规划毕竟是少数 ， 并非独
立学院的培养 目标。大量金融直接从业人员，例如投资规
划师、证券分析师、证券操盘手、商业银行柜台人员 、金 融机构的客服销售等 ， 都需要金融应用型人才的专门培养。
被动接受 ，教学效果受制于教师主讲水平、学生学习动
一
独 立 学院金 融实践 教 学的重 要性
力等 。在实践教学中，需要学生 自主观察、思考市场动 因积极应对 ，学生必须参与到学习的过程中来 ，提高教
与学 的和谐 程度 。学生 通过 实践 教 学发 现个 人 知识 体 系
１ ．应 用 型人 才 培 育的需要
路径。 作为独立学院的南京大学金陵学院在人才培养模式的改革 中， 努力打造一体化 的理论实践教学模式。
以金融学领域的特 点出发，从培养复合型人才的 目 标 ，到应用型的教 学培养手段，再到一体化教学的平台 打造，辅之师资养成、全面素质管理和国际化道路，系统地整合改造，在深化理论 实践一体化教学模式改
系列教材建设等 ，从而夯实应用型金融管理人才培养 的
基 础条 件 。
目前学校实验室平台已搭建完毕 ，实训基地建设 、 教材建设正在推动中。产学研合作研究所上台中小企业
万变，金融学实践教学的信息化是必不可少的。为避免
浦口区南京大学金陵学院老旧活动板房改造
学术论坛/ A c a d e m i c F o r u m浦口区南京大学金陵学院老旧活动板房改造翟珂慧，谢蔚宇，沈奇，朱杰峰(南京大学金陵学院城市与土木工程学院，江苏南京210089)摘要：对校园老旧建筑的现状进行调研、整理和归纳，针对其既有环境可变性小的现状，对校园老旧建筑的再利用和价值提升提出高效、集约、可持续的改造策略；并在了解老旧建筑改造的相关理论基础上，就空间改造方面，探索如何在多元化需求下对现代校园中老旧建筑空间进行合理的改造设计，领略建筑与人的密切 关系，探寻老旧建筑对所用之人身体及精神上产生的影响。
希望能对以后的校园老旧建筑的改造更新设计提 供借鉴和参考。
关键词：板房改造；校园更新；功能置换1弓丨言南京大学金陵学院乒乓球体育馆是较为典型的老 旧活动板房模式，经调研发现，该基地通风不畅、缺 少采光、保温隔热性能较差、空间利用率低以及功能 单一。
因此，该基地拥有非常充足的改造空间。
依据 以上可供提升的改造方向，结合校园师生的使用需求，本项目将着重提升对空间和功能的利用率，从而实现 基地同周边功能空间的协调统一，达到一定程度上的 空间饱和。
2南京大学金陵学院老旧板房前期调研2.1改造地点现状分析地址：从宏观角度，项目位于江苏省南京市浦口 区学府路8号南京大学金陵学院，北临侨康路和兰山 路，坐落龙王山风景区脚下，南接学府路，西临星火 北路，东接高新路。
从微观角度，项目为南京大学金 陵学院体育活动板房（原乒乓球馆），原功能为南大 金陵学院体育室内教学区域，位于学校思源图书馆北 面，基地东西侧为绿地，南面紧临学校音乐台，环境 幽静。
项目占地面积近4.67hm2。
（见图1 )图1老旧活动板房现状图使用人群：在校大学师生及附近居民。
历史沿革：小组成员采用卫星地图浏览器提取了 项目基地近20年来的历史影像图（见图2 )。
经分析，发现基地的产生及周边道路的形成随着时间的推移逐 渐成熟并完善；空间布局规整有序，校内外空间划分 逐年明显，内外道路也于2016年基本形成。
南京大学金陵学院2011年考研名单
南京大学金陵学院2011年考研名单院系专业姓名考研录取院校录取专业化学系应用化学朱敏学南京大学有机化学化学系应用化学徐玲珍浙江工业大学化学工程化学系应用化学朱磊南京工业大学环境工程城资系资源环境与城乡规划管理徐华夏南京大学海洋地质城资系资源环境与城乡规划管理王应飞南京大学海洋地质城资系资源环境与城乡规划管理徐立南京大学地球物理城资系资源环境与城乡规划管理荣洁南京大学环境科学城资系资源环境与城乡规划管理杨晓庆南京大学环境科学城资系资源环境与城乡规划管理纪欢安徽师大环境科学城资系资源环境与城乡规划管理刘佳洁安徽师大环境科学城资系资源环境与城乡规划管理汤林玲江西师大自然地理城资系资源环境与城乡规划管理王倩上海师大自然地理城资系资源环境与城乡规划管理周秋丹西安工程大环境科学城资系资源环境与城乡规划管理嵇涛重庆师大自然地理城资系地理信息系统陆东海南京大学地理信息系统城资系地理信息系统衡春杰南工大地理信息系统新传媒系广告学陈静南京师范大学比较教育学新传媒系新闻张 炎南京师范大学发展与教育心理学新传媒系新闻霍 迪杭州师范大学现当代文学新传媒系新闻方梦茜南京大学人类学新传媒系新闻洪叶南京师范大学新闻学新传媒系新闻任简上海财大税务硕士新传媒系新闻张戎南京大学教育研究院 教育经济与管理新传媒系新闻范玉贤南京大学外国语学院英语笔译信工系09级ZZB计算机刘云飞南京大学工程管理学院控制工程（工程硕士）信工系07级计算机汪亚斌南京大学软件学院应用软件工程（工学硕士）信工系07级计算机冯玮婷南京大学软件学院软件设计与高级技术（工程硕士）信工系07级计算机张露瑶中国科技大学软件学院软件系统设计（工程硕士）信工系07级软件工程李丹南京大学软件学院软件设计与高级技术（工程硕士）信工系07级计算机桂婷婷南京大学软件学院软件设计与高级技术（工程硕士）信工系07级计算机尤磊南京大学软件学院软件工程（工程硕士）信工系07级软件工程林格南京大学软件学院软件设计与高级技术（工程硕士）信工系07级计算机袁征帆南京大学工程管理学院光学工程（工程硕士）信工系07级计算机钱峰南京大学工程管理学院工业工程（工程硕士）信工系07级软件工程张贤曜南京大学计算机系计算机科学与技术（工程硕士）信工系07级计算机王建凯北京邮电大学计算机科学与技术方向（工学硕士）信工系07级软件工程张娜娜西安电子科技大学软件学院软件工程（工程硕士）信工系09级ZZB计算机史继飞重庆邮电大学计算机科学与技术（工程硕士）信工系09级ZZB计算机马永建重庆邮电大学计算机科学与技术（工程硕士）信工系09级ZZB计算机杜京京河海大学计算机应用技术（工学硕士）信工系07级计算机潘俊南京邮电大学计算机应用（工学硕士）信工系09级ZZB计算机涂金金南京师范大学计算机应用技术（工学硕士）信工系09级ZZB计算机王芝斌江南大学物联网工程学院计算机应用技术(工学硕士)信工系09级ZZB计算机张建辽宁工业大学车辆工程(工程硕士)信工系09级ZZB计算机左红艳苏州大学计算机应用技术(工学硕士)信工系09级ZZB计算机张国华南京航空航天大学计算机数据库(工学硕士)信工系09级ZZB计算机张永江苏州大学计算机(工学硕士)信工系09级ZZB计算机栾秋波南京工业大学控制理论与控制工程（工程硕士）信工系09电子zzb孙建光中国矿业大学信息与信号处理信工系09电子zzb施利利江南大学信息与信号处理信工系09电子zzb王威青海师范大学计算机应用技术信工系07通信何雨兰南京大学电子科学与工程学院电路与系统信工系07电子祁军南京大学电子科学与工程学院电子与通信工程信工系07电子徐猛南京信息工程大学电子与通信工程信工系07通信郭明上海海事大学信息与信号处理信工系09电子zzb陈丽中国矿业大学通信与信息系统信工系07通信赵化锴重庆邮电大学电子与通信工程信工系09电子zzb吴国旺南京工业大学信息与信号处理信工系09电子zzb贾云龙江南大学信息与信号处理信工系07电子王华锋中国科技大学电信软件工程信工系07通信宁佳熠浙江工业大学通信与信息系统信工系07通信马友礼上海理工大学计算机应用技术信工系07电子殷万妮南京大学电子科学与工程学院电子与通信工程信工系07通信谭健上海理工大学计算机应用技术信工系09电子zzb赵山江南大学控制工程信工系07通信姬媛媛南京大学电子科学与工程学院电子与通信工程信工系07电子吕晓倩中国科技大学电信软件工程信工系07电子王祺祎北京大学软件工程信工系07电子殷亚茜昆明理工大学电子与通信工程信工系07通信任方铖北京邮电大学ORACLECRM信工系07信管高俊南京大学档案学信工系07信管李益南京大学法律硕士信工系07信管朱晨菊南京大学情报学信工系07信管张弛南京大学情报学信工系07信管何娟南京农业大学图书馆学信工系07信管潘琳琳南京大学图书情报硕士信工系07信管包成名南京大学图书情报信工系07信管吴晨钰南京大学图书情报信工系07信管王恺玥南京大学图书情报信工系07信管高端鸿南京大学图书情报信工系09计算机zzb杜京京河海大学计算机科学与技术外语系07英语路霖南京大学外国语学院 翻译硕士外语系07英语马赛南京大学政府管理学院外语系07英语杨意南京大学海外教育学院汉语国际教育硕士外语系07英语单健云南大学英语外语系07英语陈晏华南京师范大学外国语学院比较教育外语系07英语应雷南京大学 历史外语系07西班牙语侯程程南京大学汉语国际教育硕士外语系07西班牙语朱茜南京大学汉语国际教育硕士外语系07阿拉伯语龙翔北京外国语大学阿拉伯语外语系07阿拉伯语潘暐上海外国语大学阿拉伯语外语系07阿拉伯语王玮广西工学院企业管理外语系07阿拉伯语王玥上海外国语大学阿拉伯语外语系07阿拉伯语赵泽莘北京外国语大学阿拉伯语外语系07西班牙语孙铭晨天津外国语大学西班牙语外语系07阿拉伯语张陆仲北京对外经济贸易大学阿拉伯语外语系07西班牙语孙铭晨天津外国语大学西班牙语经管系营销zzb李文静南京大学法律硕士经管系营销zzb蔡阳东重庆理工大学企业管理经管系营销zzb王雅君江西科技师范学院旅游管理经管系营销zzb陈雪南京师范大学成人教育学经管系营销zzb李香华东南大学国民经济学经管系营销zzb杨康辽宁石油化工大学企业管理经管系营销zzb史译文南京财经大学企业管理经管系财管zzb李迎男上海海事大学会计专业经管系财管zzb侯阳阳南京林业大学教育生态学经管系财管zzb张玉扬州大学法律硕士经管系07财管邱丽中国矿业大学企业管理经管系07财管张学渊南京大学会计学专业经管系07财管季扬西南财经大学人力资源管理经管系07财管金瑶安徽理工大学管理科学与工程经管系07财管李桐河海大学技术经济学经管系07国贸庞达南京大学国际经济与贸易经管系07国贸左胤武南京师范大学西方经济学经管系07国贸袁艺南京林业大学企业管理经管系07国贸李丽慧扬州大学法律硕士经管系07金融孙高平南京大学金融经管系07金融章杰南京财大金融经管系07金融潘吟斐南京师范大学金融经管系07金融马殷琳河海大学金融经管系07金融刘虹西安财大金融经管系07金融卢江浙江大学软件工程经管系07金融倪一林中央财大金融经管系07金融顾亚清华大学法硕经管系营销zzb蔡小秋天津商业大学管理学艺术系艺术设计（环境艺术设计）张琍沫南京大学装饰与设计研究专业艺术系艺术设计（环境艺术设计）刘婧芬南京林业大学环境艺术专业。
入党流程
•
2）专转本团员：在专科期间已经获得党校或青年共产主义学校结业证书者， 入校后通过一学期的考察，表现优异，可进行推优工作。
12级金融学第一团 支部
被推填写,不能只写 同意或不同意。
附件 1：
××院××团支部推优表决票（参考样式） （按姓氏笔画为序） ×年×月×日
预备党员转正
•延长预备期及取消预备期党员资格： 1、有以下情况之一的应延长或取消预备党员资格： （1）在预备期内，如有多门课程不及格或重大工作失误的，应延长预备期半年 至一年。 • • （2）因违反校纪校规受记过及以上处分者，延长预备期直至取消预备党员 资格。 • （3）无故连续6个月以上不交纳党费、不汇报思想、不参加组织生活会以及 延长预备期满仍没有改正错误或不够转正条件，应取消预备党员资格。 （4）由于其他原因党组织认为应延长预备期或者取消预备党员资格。 • 2、延长预备期的期限为半年或一年，已延长一次预备期的预备党员不能再 延长预备期。
组织委、宣传委）、预备党员；
• •
2）、推优时应以团支部为单位，由支部书记主持，进行不记名投票； 3）、投票时，实到人数不少于应到人数的80%，否则推优不得进行
（应到人数=总人数-不符合投票资格人员（群众，未在团内任职的正式党
员））；
青共校成绩合格参加支部推优
• 6、根据拟推荐名单，由团支部书记填写《共青团南京大学金陵学院委员会优 秀团员入党推荐表》，报送基层团总支签署意见后，报上级团组织进一步审 核、备案，确定推荐名单；
团员大会推优票决情况汇总表
（按得票多少排序）
序 姓 序 姓 得票数
号
号
名
得 票 数
名
（此表应包含所有推荐对象得票情况。 ） 特此报告。 ×××团支部 团支部书记（签名） ： ×年×月×日
南京的部分大学介绍
南京的部分大学介绍南京市部分大学1南京大学* # 2东南大学* # 3南京航空航天大学* #4南京理工大学* #5河海大学* # 6南京农业大学* #7中国药科大学* #8南京师范大学#9南京邮电大学10南京林业大学11南京医科大学12南京艺术学院13南京信息工程大学14南京工业大学15南京中医药大学16南京审计学院17南京体育学院▲18南京工程学院19南京晓庄学院※20江苏警官学院▲21金陵科技学院※22三江学院（民）23南京森林公安高等专科学校*24江苏联合职业技术学院※25南京工业职业技术学院26南京交通职业技术学院▲27南京化工职业技术学院28江苏经贸职业技术学院29南京信息职业技术学院▲30南京特殊教育职业技术学院31江苏海事职业技术学院32南京铁道职业技术学院打“*”为部委属高校（10所），打“#”为“211工程”高校(11所)，打“※”为市属高校南京大学南京大学（简称：南大）坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都——南京，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校，现为教育部直属全国重点大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设高校。
其前身系创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等若干阶段，1950年更名为南京大学。
目前拥有鼓楼、浦口、仙林三个校区。
校区地址鼓楼校区：南京市鼓楼区汉口路22号。
分南园（生活区）、北园（教学区）。
邮编：210093仙林校区：南京市栖霞区仙林大道163号。
邮编：210046浦口校区（现为南京大学金陵学院）：南京市浦口区沿江镇学府路8号。
邮编：210089 南京大学目前拥有鼓楼、浦口、仙林三个校区，设25个学院、71个系，共有全日制学生28000余名。
全校设本科专业82个，专业硕士学位授权点12个，硕士学位授权点213个，博士学位授权一级学科点23个，博士后流动站28个，并有一级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点学科13个；共有国家实验室（筹）1个，国家重点实验室6个，国家基础学科人才培养基地12个，国家生命科学与技术人才培养基地1个，教育部人文社会科学重点研究基地4个。
独立院校《工程制图与CAD制图技术》课程教学方法探讨、——以南京大学金陵学院为例
独立院校《工程制图与CAD制图技术》课程教学方法探讨、——以南京大学金陵学院为例作者：燕晓莹来源：《教育教学论坛》 2018年第29期摘要：随着计算机科学的发展，CAD制图技术已经渗透到社会的各行各业。
CAD制图技术为土木工程专业本科毕业生必须掌握的技能。
本文从实践出发，以独立院校的《工程制图与CAD制图技术》课程为研究对象，探讨目前该课程的教学方法、模式，以及考核纬度的完善。
关键词：CAD制图技术；教学方法；独立院校中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）29-0175-02引言计算机辅助设计已经成为企业信息化最重要的技术之一，是工程技术人员进行创新设计必不可少的有力工具。
南京大学金陵学院很早就开设了《工程制图与CAD制图技术》这门专业课程，随着教学工作的不断推进，在授课过程中出现了学生难入手、理解不全面和绘图质量参差不齐等问题。
如何能让学生更好地掌握该课程理论知识，熟练运用软件进行具体的操作和制图，授课教师必须要进行深入全面的思考、研究和实践。
一、《工程制图与CAD制图技术》教学现状及特点1.教学现状。
目前《工程制图与CAD制图技术》课程大多采用的是2+2授课模式，即每周进行一次两节课的理论知识讲解，再进行一次两节课的操作实践。
这种授课模式下，老师在课堂上首先把知识点和操作命令进行集中讲解，之后再让学生进行具体的上机实践。
在整个授课过程中，课堂讲解尤为重要，但老师在黑板或电脑上讲解原理或实操演示时，学生只能面对投影，他们或多或少会感到有点枯燥；如果理论课程和上机实践的课时安排衔接得不够紧密，学生在课堂上学习的理论知识没有及时进行操作实践，缺少有效的连贯性，往往在上机操作时，学生已经部分遗忘课堂讲授的知识，与预期的教学效果相去甚远。
南京大学金陵学院人才培养的定位是创新型的应用人才，学生毕业后具备一定的专业实践技能和创新创造能力。
在教学方法和教学形式上，南京大学金陵学院进行了长时间的摸索和反思。