《儿童文学》具体考核要求(有页码)

《儿童文学》具体考核要求

一、了解部分

儿童读物的分类，儿童文学的基本美学特征，儿童文学幻想母题中的幻想艺术形象分类，叙事视角，爱的母题，“稻草人主义”儿童观，文体，儿童文学在生活真实方面与成人文学的不同，幼儿的阅读能力，校园文化，成年人和儿童在意识方面的根本区别，父母在购买童书时常常存在的误区，儿歌，儿童文学体裁的“文学性”原则，儿歌的分类，中国社会自觉地扶植、发展儿童歌曲，隐喻，我国儿童歌曲的发展，国外童话创作情况，我国童话的发展，成长小说的起源，叙事体文学，我国寓言的发展，我国现代寓言的创作手法，童话，童话在儿童文学中的牢固地位的确立，寓言的产生，多媒体儿童文学艺术样式，世界上第一部具有完整形态的卡通读物，我国儿童散文的创作，动物小说主创作视角，儿童图书出版社，我国儿童电影故事短片和动画片的拍摄，早期科学文艺实践者，中国现代科学诗创作。

二、掌握部分

1．简要说明儿童文学和儿童读物的异同点。P5

2．简述儿童文学的重要性。P7-10

3．简述儿童文学的艺术特征。P13-15

4．简述教育主义、稻草人主义、卢梭主义和童心主义四种儿童观在对待儿童与成人关系上的不同之处。P32-39

5．简述“任意结合”与儿童文学审美创造的内涵。P45

6．简述儿童思维的生命性、同一性与游戏性三原则。P56-57

7．简述家长选择童书时应把握的几大原则。P68=69

8．简述教师儿童文学素养的内涵。P80-81

9．儿童文学在小学校园文化活动中的具体呈现形式有哪些？P82-86

10．简述儿童文学的文体特征。P91-92

11．简述儿歌的审美艺术特点。P102-103

12．简述少年儿童诗歌的艺术特质。P120-123

13．简述童话形象的分类及其特点。P146

14．简述童话的意义。P150-152

15．童话现代审美形态的多样化转变主要表现在哪几个方面？P157-162

16．寓言的特征有哪几个方面？P163-167

17．简述我国古代寓言的发展历程及其特点。P172-174

18．简要说明寓言与童话的区别。P176-177

19．简述幻想文学的三个本质规定性。P179-181

20．简述幻想文学的三种表现形式。P183-188

21．简述童年小说的艺术特征。P199-200

22．简述少年小说的艺术特色。P209-211

23．简述成长小说的艺术特征。P212

24．简述儿童散文的美学特征。P232-235

25．简述儿童报告文学丰富性的具体体现。P244-246

26．简述儿童报告文学的社会功能。P247-250

27．简述图画书与带插图的故事书的区别。P255

28．简述图画书的特征。P258

29．试简要举例说明我国儿童电视剧的三种类型。P270

30．简述儿童影视的儿童特征。P271-272

31．简述科学童话的特征。P308-309

32．简要说明科学童话常用的表现方法。P314

三、重点掌握部分

1．为什么说童年文学是儿童文学三个层次中的核心层次。P12-13

2．谈谈你对“卢梭主义”儿童观的理解。P35

3．谈谈你对儿童文学中类型形象与典型形象的理解。P59-60

4．少年心理在对待“主我”与“客我”的关系上，发生了什么变化？P64

5．亲子阅读的三种方式之间有何不同？P69-72

6．谈谈你对教师指导儿童文学阅读的几个环节的理解。P74-79

7．试举例说明民间儿歌与创作儿歌的不同特点。P94-102

8．试述童话与神话、民间故事的区别。P143-144

9．试述幻想文学与童话的区别。P181

10．试举例说明幻想文学的三种艺术表现形式。P183-189

11. 试举例说明动物小说中动物形象塑造的三种类型。P222-225

12．举例说明儿童影视作品鉴赏的三个基本层面。P272-275

13．试举例说明儿童戏剧的特征。P275-281

14．试举例说明科幻文学的特征。P297

第三部分关于模拟试卷的说明

为使学生了解本课程期末考试试卷的命题方式、试题类型、解题方法及相关要求等，我们将提供一套“模拟试卷”。模拟试卷的试题类型、题量及分数分配等与期末考试试卷相近，但与期末考试试卷无绝对关系。