2020年8月15日江西鹰潭事业单位面试真题解析

2020年8月15日江西鹰潭事业单位面试真题解析
1、7月15日，贵州安顺公交车落水致21人遇难的不幸事件突发。

公交车司机因拆迁补贴不满意，恶意驾车坠河，对此，你怎么看？
【测评要素】综合分析
【参考答案】
考生开始答题
对于贵州安顺公交车落水致21人遇难的不幸事件，我是深表痛心的，对于公交车司机因拆迁补贴不满意，恶意驾车坠河的这种发泄方式，我认为也是不可取的。

因为司机极端的报复性行为使得21位鲜活的生命，还没有来得及绽放就戛然而止。

对此。

我们除了批判这个司机以外，也需要反思一下造成这种现象的原因。

一方面，从司机自身的角度来说，毋庸置疑的是我们可以看到这位司机，他缺乏相应的责任意识和道德意识，在生活中遇到了不公平，不满意的现象，他没有采取合理的方式去发泄，去解决，而是采用了这种极端的方式，就造成了这种无法挽回的悲剧。

另一方面呢，也可能是我们的相关部门，对于司机因拆迁补贴不满意，没有进行充分的解释，也可能是我们的司机无处声张，诉求无门，使他的这种情绪无处宣泄，问题无法解决，也就造成了这样的悲剧。

除此之外，我们也要考虑到那在司机上岗之前，公交公司是否进行了完善的岗前检查，是否有及时发现到司机的这种不满的情绪，或者是否发现了他在驾车之前存在饮酒的这种现象。

如果不从根本上反思造成这种悲剧背后的原因，那么就无法避免这样的悲剧再次发生，也很容易激化社会矛盾和焦虑，让人民群众质疑我们政府的执政能力和公信力。

那么如何能够有效的避免这种悲剧不再发生，有力有效的守护每一个人民群众的安全感、幸福感和获得感，我认为还要从如下几个方面来做。

第一方面，我们的各级地方政府机关要拓宽人民群众反馈意见的渠道，并且安排专人专事专责专办，落实好一次性告知制，限时结办制和首问责任制，疏导缓解社会上的压力，减少我们人民群众的情绪化，让我们的人民群众在遇到问题的时候都能够有地方进行诉说，有渠道进行有效的解决，就比如说我们现在各个城市都开通了市长热线和网上投诉链接等。

同时我们也要弘扬合法维权，合理维权，对于报复社会的行为严厉批判，对于后续事宜要采取严格法律手段，不能让人民群众盲目同情这位司机更不能去效仿这种行为。

第二方面，从我们人民群众的角度来说，我们也要学会提高自己的责任意识和担当意识，要学会用合理的手段来维护自身的合法权益，用更加科学的方式来排解自己的工作压力、生活压力和不满情绪。

第三方面，我还想从凝聚社会共识的角度来谈一谈，我们的广大新闻媒体也要坚守自己的职业道德，避免出现反转再反转的不良舆论导向，要让公民意识到任何报复社会的行为都是我们所不齿的，所批判的。

最后，各位考官，我想说的是，通过我们制度的不断优化，个人责任意识的提高以及凝聚社会共识，那么最终呢就能够避免这样的悲剧再次发生，为我们人民群众的生命健康安全构筑一张安全防护网，让人民群众的获得感更足，幸福感更持续，安全感更有保障。

2、最近，普降大雨，我市出现洪涝现象，需要紧急拨付救援物资，领导把任务交给你，你怎么处理？
【测评要素】综合分析
【参考答案】
考生开始答题
如果领导把紧急拨付救援物资的工作交给我，那我会从如下几个方面来开展此次工作。

第一方面，正所谓“灾情就是命令”，对于拨付救援物资，我会立刻展开行动。

首先我会与我市各个辖区各个村镇的工作人员取得联系，调查了解一下目前各地区的受灾情况，灾民人数以及他们都需要哪些救援物资，比如说食品、药品、衣物、被褥等。

防止在工作中出现“只见树木，不见森林”的片面主义，同时我们也会与库存的工作人员取得联系，对于库存的救援物资进行现场清点。

对于灾民的实际需求相匹配，必要的时候我们也会在资金允许的情况下，及时的购买相应的救援物资，满足灾区人民的实际需求。

第二方面，我会根据以上调查了解到的信息，制定出科学合理的调配方案。

一方面，我们会秉承着公平公正的原则，将我们的救援物资进行按需分配，按人数分配。

另一方面，我们也要联系物流公司、高速公路工作人员以及我们的公安、消防等兄弟部门启动应急预案，争取在第一时间内将我们的救援物资送达灾区，让灾区人民感受到我们党和政府的关心和温暖。

第三方面，在实际分配物资的过程中，我们也会做好相应的登记工作，避免出现资源浪费，资源重复分配的这种情况，同时要根据各个区域灾情的需要，及时的进行物资的调配，必要的时候，我们也会利用大媒体、多媒体、全媒体进行社会募捐。

第四方面，在拨付救援物资工作结束之后，我们也会进行持续的跟进，了解人民的群众的所思所想，所需所求，解决灾区人民群众的切实困难。

同时也会将拨付救援物资工作向领导进行汇报。

最后，因为此次紧急拨付救援物资的情况，能够保障我们每一个人民群众的生命健康安全，让他们感受到灾难无情人间有爱，所以我也会实干精神将其落实落细。

考生回答完毕
3、你在组织一次教育竞赛，颁奖时有人质疑颁奖的公平性。

你会如何处理？
【测评要素】综合分析
【参考答案】
考生开始答题
如果在工作中遇到这种情况，我会妥善处理，积极应对，并且要做到具体问题具体分析。

第一方面，我会和我的同事来维持好现场的秩序，并且安抚他的情绪，热情地倾听，询问一下群众对于颁奖存在质疑的具体原因。

一方面，如果说只是人民群众对于我们本次的竞赛流程、评分规则、奖项设置、具体要求不清楚，而造成了一定的误解。

那么我们也会对于群众的质疑表示真诚的感谢，同时向群众耐心解释我们的比赛规则、评分标准，化解误会。

另一方面，如果说确实是我们在比赛的过程中，有参赛人员弄虚作假，或者是评分过程有徇私舞弊的不良行为，那么我们也会及时的调整一下颁奖活动的顺序，迅速的安排工作人员进行调查，核实质疑情况。

如果经过调查确实是存在着不良行为，那么我们也会秉承着公平公正的原则，取消相关参赛人员的获奖资格，并且会向现场的群众表达歉意。

最后，在这件事情解决之后，在以后的工作过程中，将我们每一次竞赛活动都要做到公开化、透明化、阳光化，同时要拓宽人民群众的反馈意见和监督举报的渠道，积极的建立矛盾排查机制和风险预警机制，将矛盾化解在基层，将工作落实在基层。

考生回答完毕。