信息化建设自查报告

信息化建设自查报告

根据上级文件《关于集中展开全县网络清理检查工作的通知》，我镇积极组织落实，对网络安全基础设施建设情况、网络安全防范技术情况及网络信息安全保密管理等情况实行了自查，对我镇的网络信息安全建设实行了深刻的剖析，现将自查情况报告如下：

一、成立领导小组

为进一步增强我镇网络清理工作，我镇成立了网络清理工作领导小组，由镇长任组长，分管副镇长任副组长，下设办公室，做到分工明确，责任具体到人，确保网络清理工作顺利实施。

二、我镇网络安全现状

我镇的政府信息化建设从开始到现在，经过持续发展，逐渐由原来的没有太高安全标准的网络升级为现在的具有一定安全性的办公系统。当前我镇电脑均采用杀毒软件对网络实行保护及病毒防治。

三、我镇网络安全管理

为了做好信息化建设，规范政府信息化管理，我镇专门制订了《涉密非涉密计算机保密管理制度》、《涉密非涉密移动存储介质保密管理制度》等多项制度，对信息化工作管理、内部电脑安全管理、计算机及网络设备管理、数据、资料和信息的安全管理、网络安全管理、计算机操作人员管理、网站内容管理等各方面都作了详细规定，进一步规范了我镇信息安全管理工作。

我镇定期对网站上的所有信息实行整理，确保计算机使用做到“谁使用、谁负责”，尚未发现涉及到安全保密内容的信息；对我镇产生的数据信息实行严格、规范管理，并即时存档备份；此外，我镇在全镇范围内组织相关计算机安全技术培训，并展开有针对性的“网络信息安全”教育及演练，积极参加其他计算机安全技术培训，提升

了网络维护以及安全防护技能和意识，有力地保障我镇政府信息网络

正常运行。

四、网络安全存有的不足及整改措施

当前，我镇网络安全仍然存有以下几点不足：一是安全防范意识

较为薄弱；二是病毒监控水平有待提升；三是遇到恶意攻击、计算机

病毒侵袭等突发事件处理水平不够。

针对当前我镇网络安全方面存有的不足，提出以下几点整改意见：

1、进一步增强我镇网络安全小组成员计算机操作技术、网络安全

技术方面的培训，强化我镇计算机操作人员对网络病毒、信息安全威

胁的防范意识，做到早发现，早报告、早处理。

2、增强我镇干部职工在计算机技术、网络技术方面的学习，持续

提升干部计算机技术水平。

3、增强设备维护，即时更换和维护好故障设备，以免出现重大安

全隐患，为我镇网络的稳定运行提供硬件保障。

五、对网络清理检查工作的意见和建议

随着信息化水平持续提升，人们对网络信息依赖也越来越大，保

障网络与信息安全，维护国家安全和社会稳定，已经成为信息化发展

中迫切需要解决的问题，因为我镇网络信息方面专业人才不足，对信

息安全技术了解还不够，希望上级部门能增强相关知识的培训与演练，以提升我们的防范水平。

【篇二】信息化建设自查报告

学校教育的和谐，需要规范科学的管理来保障，需要学习工作一

体化的育人氛围做支撑。尕朵乡中心寄校在推动教育信息化的进程中，持续探索实施信息化管理的有效策略，营造严谨、扎实、生动的校园

文化，为学校、教师、学生、家长的共同发展搭建了崭新的平台。总

结我校的现代信息化教育发展状况，自评报告如下：

一、规范组织与管理

1、设立合理的人员机构

为增强学校教育信息化建设，我校信息化建设工作由江永巴桑校

长全面负责。按照要求，学校成立了信息中心，中心主任为贺平安。

2、制定可行的规划计划

随着教育信息化的快速发展，学校提出了具体可行的措施和实施

方案，确保了信息技术工作顺利展开。

3、建立完善的规章制度

近年来学校逐步制定和完善了信息化方面的各项规章制度，以及

应用信息技术实行教育管理和教育资源建设的机制，增强管理和使用。

二、增强信息化环境建设

1、我校的计算机房设置了专人管理。管理员随时检查维修设备，

清扫教室卫生，保障了设备使用率。

2、掌握了一定信息技术技能的老师，持续尝试探。

三、注重信息技术学科教学与应用

1、建设学校网站，拓展信息空间

根据教育信息化发展需求，学校建立了学校网站，以利于合理建

构教育信息化环境。学校网站主要用于学校教育教学工作的对外宣传，新课程理论与实践的研讨，学校与家长、社会的沟通，学校办学经验

的传播等，并为教师提供了在校交流教案、课件、习题的平台。

2、丰富校级资源库，实现资源共享

我校持续鼓励教师实行教学课件的开发和积累，并投放于学校资

源库，自从建立了电子备课制度之后，各学科各年级教学设计电子文

档成为教师备课上课的重要参考资源。但是，因为教师对学生使用的

软件开发不够，造成学生使用的资源尚有些欠缺，也就带来了使用的

不便。

3、持续增强信息技术与学科教学的整合

要求教师深入挖掘应用教材，领会编者意图，创造性地使用信息

技术促动学生实现有效学习。所以70％以上的教师能够恰当适时地应

用好信息设备。学校每学期都组织一次应用信息技术的课堂评优，极

大地促动信息技术与学科教学的整合。

四、提升队伍素养

1、增大培训力度

为迅速提升教师们的信息素养，我们精心确定自办培训的内容，

逐步扩大培训的范围，对校领导、学科教师实行了相对应的培训。学

校每学年都制定出重点突出、切实可行的培训计划，并按计划完成培

训任务。培训中采取了校内外结合的灵活的培训方式，提升了教师应

用现代信息技术的水平。在技能方面，学校提出了“四会”培训标准，即会文字处理；会发送电子邮件；会自制课件并使用课件辅助课堂教学；会熟练使用投影仪相关设备。

2、发挥示范作用

教师信息素养的快速提升，使课堂教学更具生机和活力。利用现

代教育技术所上的公开课受到广泛好评。在今后的工作中，我们将加

快学校信息化建设的步伐。

五、存有问题

1、增强科学管理，完善各项制度，做到责任到人，重点增强对教

室内各种信息设备的管理，进一步提升教室内信息设备的利用率。

2、建设健全班班通设备，真正让教育信息技术手段为教育教学服务。