高职应用写作：邀请书、请柬

项目一、例文阅读
例文1
请
柬
尊敬的××先生： 敝公司定于2010年6月30日至7月5日8：00—17： 00在上海瑞金大厦3号楼展览大厅举办现代家具贸易 洽谈会。恭候光临。 新大地公司 二○一○年五月二十五日
提示
这是一份邀请对方参加贸易洽谈会的请柬。时间、 地点具体明确，内容简洁，语言谦恭得体。
例文2
使用范围比请柬大；
请柬比邀请书庄重、典雅，表达的礼仪、情感色 彩更浓一些。
• （二）邀请书和请柬有何特点 ？ • • 确指性 发送对象是特定的单位或个人。
• •
礼仪性 邀请书和请柬包含表达尊重、联络情感的意 味，具有礼仪性。
• （三）邀请书和请柬的类型可以怎样划分？ • 按用途分： • 会议类邀请书、请柬： • 用于庆祝会、纪念会、座谈会等。 • 活动类邀请书、请柬： • 用于典礼仪式、活动宴请等。
↓ 邀请谦敬语 ↓ 落 款 注：以上为邀 请书、请柬基本内 容模块结构模式。
一、庆祝酒会内容
×××××××××××××××,××××××。 ………… 三、庆祝酒会时间、地点
时间：××××年6月30日(周四) 9:30—11:30。
地点：×××大酒店巴黎厅。 (正文:写明会议或活动的目的、内容、性质、时间、地 点，联系人) 敬请莅临！(文末用‚恭候光临‛类邀请谦敬语) 联系人：张三，电话：123456789 ×××集团公司 ××××年×月××
• （四）落款 • 签署发文单位名称或个人姓名，标明年月日。
项目三、邀请书、请柬的写作模板
框 图 模 式 称 谓 ↓ 导言、背景 ↓ 会议或活动介 绍 文 字 模 板 关于××××××××的邀请书(或请柬) 尊敬的×××先生/女士(称谓)： 经×××××推荐，诚邀您拨冗出席×××××庆祝酒 会。（导言、背景）
二○一一年全国普通高校评卷教师 邀 请 书 ××中学××老师： 经研究，决定邀请你参加今年全国普通高考语文科评卷工作。 如果你不需要回避，无直系亲属参加今年普通高考，请于七月十 一日到××师范大学阅卷场报到(请开具介绍信，并带工作证)。 此致 敬礼 ！ 全国普通高考××师大阅卷场办公室 二○一一年六月二十八日
2.邀请书
二、填空题 1.邀请书和请柬具有 和 两个特点。
2.邀请书和请柬的结构分
和
两种。
三、判断题 1.邀请书与请柬的写法和作用相似。 2.邀请书的信息量和使用范围比请柬大。
（ （
） ） ）
3.邀请书和请柬应该制作得一样庄重、典雅。（
四、拓展阅读
请结合本讲的内容，适当拓展学习本门国家精品
课程网站上相关的教材内容、案例库中邀请书、请 柬，参考资料中邀请书、请柬的内容，以及杨文丰 博客等相关学习资料。
注意事 项
措词与邀请对方参与的活动风格要相适应。
一般来说，邀请书和请柬都要求文辞 典雅得体。宜用谦敬、期盼性语言，以表 诚邀之心。
邀请单位或个人的称谓、活动时间和地点 不得有误。
项目四、技能训练
• 下面是一篇病文，请写出修改稿。
请 柬 ×××先生（小姐）： 在您的帮忙下，我厂生产的电视机在今年全国质 量评比中获奖。现在确定于２０11年６月１０日在凤 凰饭店开个庆功会，邀您赴会！ ××电视机厂厂长（签字） ２０11年６月４日 修改稿
一、教学要求：
ຫໍສະໝຸດ Baidu
邀请书
请柬
1.知识点（知识目标）： 通过精讲理论知识和实训，明确邀请书、请柬的涵义、用 途和特点，掌握邀请书、请柬的写法。 2.技能点（技能目标）： 能够写出合格的邀请书、请柬。
二、教学要求：
课堂通过熟读例文，体会、感悟、总结其中的可取之处；理解 并记住一定的必备知识；理解并能够运用写作模板；能够当堂情景 写作；能够分析、修改错误的例文。课外要求学生能够进行专业方 面的真实的写作。顶岗实习中能够写作真实的职业方面的邀请书、 请柬。
修 改 稿
请 柬 ×××先生（小姐）： 在您及各方的长期关心和鼎力支持下，敝 厂生产的××牌电视机在今年的全国电视产品 质量评比中荣获金奖。 谨定于２０11年６月１０日12时假座凤凰 饭店孔雀厅举行庆功宴会，恭请光临！ ××电视机厂厂长（签字） 二O一一年六月四日
项目五、拓展学习
一、名词解释
1.请柬
四、邀请书、请柬的结构
横式 直式
• （一）标题 • 居中标明‚邀请书‛或‚请柬‛字样。 • 有的邀请书采用公文式标题。 • （二）称谓 • 顶格写被邀请对象。单位名称需用全称。 • 姓名后缀职务、职称或‚先生‛、‚女士‛、‚小 姐‛。
五、邀请书、请柬的写法
• （三）正文 • 正文交代会议或活动的目的、内容、性质、时间、 地点，文末写‚敬请光临‛、‚恭候光临‛等礼貌用 语。
提示
这份邀请信因是邀请评卷，因而措词带有体现工作性质的 严肃和庄重，还具有类似于行政公文的指令性特征，可作为邀 请信的特例。 这说明：请柬和邀请书用语，也并不完全是礼貌、典雅、 恭敬，而是得考虑邀请对方参与的工作或活动内容的性质，并 与之相统一。
项目二
必 备
知 识
（一）什么是邀请书、请柬？ 邀请书、请柬，分别是单位、团体或个人邀请有 关单位或人员出席重要会议、典礼或重要活动所用的 礼仪信函或信柬。 它们有何区别？ 邀请书与请柬相似，但邀请书的信息量比请柬大；
三、教学重点：
1.邀请书、请柬的结构内容和写法。 2.例文阅读与分析。
四、教学难点
1.邀请书、请柬的结构内容的齐备性。 2.例文阅读与分析。
五、课程结构： • 例文阅读→必备知识→写作模板→技能训练 →拓展学习 • （项目一）（项目二）（项目三）（项目四）（项目五） 六、教学设计： • 1.项目化教学。 • 2.正反案例教学。 • 3.模板套写。 • 4.写作思维训练。 • 七、评价考核： • 实施过程考核与考试成绩评定相结合的方式考核。 八、学习时数： • 1.0 课时 九、教材： • 1.使用教材：《高职应用写作》（杨文丰编著，‚普通高等教 育‘十一五’国家级规划教材‛，‚全国高校出版社优秀畅销书一 等奖‛教材，高等教育出版社出版）； • 2.辅助教材：《经济应用文书写作》（杨文丰主编，高职高专 版教材，高等教育出版社）； • 3.参考教材：《当代实用写作》（王光华参编，高等教育‚十 一五‛规划教材，科学出版社）。