入小学准备(家长篇)
小学入学准备实施方案
小学入学准备实施方案一、学前教育。
学前教育是小学入学准备的重要环节。
家长可以选择送孩子去幼儿园或参加学前教育班，让孩子适应集体生活，培养孩子的社交能力和独立性。
在家庭中，家长也可以通过陪伴孩子玩耍、阅读、讲故事等方式，促进孩子的语言表达能力和认知能力的发展。
二、生活习惯培养。
在小学入学前，家长需要培养孩子良好的生活习惯，包括自理能力、饮食习惯、睡眠习惯等。
孩子需要学会自己穿脱衣物、整理书包、洗手等基本的生活技能，这些都是小学生活中必不可少的能力。
三、学习兴趣培养。
在小学入学前，家长可以帮助孩子建立对学习的兴趣。
可以通过亲子阅读、参与一些科普活动、参观博物馆等方式，让孩子对知识产生浓厚的兴趣。
同时，也可以培养孩子的艺术、体育等方面的兴趣爱好，让孩子在学校生活中更加积极、快乐。
四、情绪管理。
小学入学是孩子成长过程中的重要转折点，家长需要关注孩子的情绪变化。
在入学前，可以通过和孩子交流、鼓励、支持等方式，帮助孩子建立积极的情绪管理能力，让孩子能够更好地适应新的学习环境。
五、学习能力培养。
在小学入学前，家长可以帮助孩子建立一些基本的学习能力，如注意力集中、观察力、记忆力等。
可以通过一些益智游戏、启发式教育玩具等方式，培养孩子的认知能力和学习能力，为小学学习打下良好的基础。
六、社交能力培养。
小学入学后，孩子将会面临更多的社交场合，因此在入学前，家长需要培养孩子良好的社交能力。
可以通过参加一些集体活动、和其他小朋友一起玩耍等方式，让孩子学会与他人相处、合作、分享等能力。
七、身体素质培养。
小学生活是充满活力和朝气的，因此在入学前，家长需要关注孩子的身体素质培养。
可以通过户外运动、参加一些体育活动等方式，培养孩子的体能和运动能力，让孩子在学校生活中更加健康、快乐。
八、家校沟通。
家长和学校老师之间的沟通是小学生学习成长过程中的重要环节。
在小学入学前，家长可以和学校老师进行沟通，了解学校的教学理念、教学方式等，为孩子的入学做好充分的准备。
小学入学申请书家长(专业17篇)
小学入学申请书家长（专业17篇）转专业申请书的撰写需要慎重，不妨向已成功转专业的同学请教一下经验。
如果你正在苦恼如何写一份出色的转专业申请书，不妨参考以下范文，或许能够给你一些启示。
家长入学申请书尊敬的某某：您们好!我们恳请赵局长及基教科同志，依据法律政策，给孩子理解义务教育带给一个便利条件。
安排孩子到就近的小学上学。
这样利于工作，方便生活，让家长省心，孩子安心。
特提出本申请，望批准为盼!此致敬礼!申请人：某某。
小学入学申请书某某学校领导：我女儿林某某，原在湖南长沙市某某区某某大街某某路某某小学x年级就读。
从20某某年下半年起，我和爱人受某某公司委托，需要常年到全球各地出差，一年之中在家里呆的时间不是非常多（有我公司的证明为据）。
我女儿假如还继续在原来的学校读书，就会经常一个人在家，这种情形实在很叫人担忧。
为了解决这个问题，我将女儿寄养在外婆家，而奶奶家正好就在贵校对面的某某花园。
为此，我特地向贵校提出申请，期望我女儿能转入贵校学习。
我女儿在某某小学读书时，是班长和学校少先队大队长。
她学习认真，思维敏捷，成绩优秀，年年都被评为校级“三好学生”。
去年还被评为省级“三好学生”。
我女儿各项素养都很出色。
她从小就喜爱田径，去年曾获市杯少年运动会田径比赛一等奖。
同时，她还是校足球队主力队员，对其她体育运动也很感爱好。
她的国际象棋也很棒，曾参加过市级比赛，获得第2名。
期望学校领导根据我的实际经济困难和孩子的学业表现，接收我女儿进入贵校就读。
万分感激！此致敬礼！申请人：20某某年x9月30日小学入学申请书称呼在标题下一行顶格处写出接受申请的学校或有关单位的名称或负责人的姓名，并要在称呼后加冒号。
如“某某学院学生处负责同志：”。
正文是申请书的核心部分，主要写明申请入学的理由。
正文开头从称呼下一行空两格处写起。
正文中要讲明自己原来的一些情况，以期让对方了解你的原有学习经历。
其它如原来休学的或需转学的也应说明情况。
小学一年级新生入学家长会发言稿精选（3篇）
小学一年级新生入学家长会发言稿精选（3篇）小学一年级新生入学家长会发言稿1今天是开学的第一天，借这个机会我们开个简单的家长会。
我先做一下自我介绍，我姓王，从今天起就由我来担任咱们新一年级的班主任并教授语文课。
小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。
从今天起您的孩子就由以游戏为主的幼儿园生活转变为以学习为主的小学生活，这是孩子人生道路上一个大的转折。
面对新的环境、新的面孔，作为家长，怎样让孩子更快适应新的环境呢？还需要家长与学校共同努力。
下面简单的说一下我对家长的要求或是我的一些小建议。
一、有关新教材的特点就语文教材来说，分为四部分：入学教育、拼音、识字、课文。
最大的特点是以阅读、识字、写字为主。
第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。
表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。
100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，或是要求孩子在生活中识字，确保孩子掌握好、掌握牢。
二、物质准备主要是学习用品的准备。
刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。
因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素，不要买带玩具性质的。
比如一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。
1、铅笔（5支）：2H，或是HB,削好，贴上标签，写上孩子的名字。
2、橡皮（2块）：较软的3、格尺：20cm，塑料制品4、本（各2本）：拼音本、生字本、方格本5、垫板：硬纸板7、记事本1个8、包书皮：家长包好书皮，写好姓名。
9、彩笔，油画棒10、抹布三、学习上的准备(1)教会孩子写自己的名字，能说出自己的生日、父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员以及联系电话等(2)培养孩子的观察能力和语言表达能力。
幼小衔接家长心得体会（精选8篇）
幼小衔接家长心得体会幼小衔接家长心得体会（精选8篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够给人努力向前的动力。
那么要如何写呢？下面是小编为大家收集的幼小衔接家长心得体会（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼小衔接家长心得体会篇1女儿今年6周岁了，准备9月份入小学，“是否应该让孩子提前学习小学课程？”这两种想法一直让我犹豫不决左右矛盾，如果提前学习了小学课程我怕孩子在正式进入小学后，因为老师讲的知识都会了，不认真听课，不能养成一个良好的听课习惯。
如果不提前学习小学课程又但心孩子上学小后跟不上班级课程的进度，从而影响到孩子对学习信心。
《“幼小衔接”特别策划》中提到的现状无论是角度还是观点，正是我们做为家长重点关心的问题。
下面谈谈我通过阅读《幼小衔接》所得到的启示及心得体会。
通过阅读了心理学家格塞尔著名的双胞胎爬楼梯实验结论同时也参考了“三年级效应”我个人认为启发孩子的学习兴趣、引导孩子正确的学习态度、培养孩子良好的学习习惯，保护好孩子的好奇心和求知欲，与让孩子提早学习过多的小学课程相比要重要的多，另外有好奇心的孩子会主动学习自己感兴趣知识。
“孩子对成绩、分数是没什么概念的，也不知道分数意味着什么”一句话说的特别好，其实真正在意分数的是我们长家，我们对成绩和分数认识，决定了孩子对成绩和分数的认识和看法。
孩子考不好的原因有很多，可是因为粗心大意，也可能是学习方法不对等原因，因此我们家长首先要保持淡定，然后我们和孩子一起分析成绩不理想的原因，最后同孩子一起找出问题、解决问题。
通过阅读《“幼小衔接”特别策划》为我做好孩子进入小学的准备指出了正确的方向，同时我也在根据《“幼小衔接”特别策划》指导，查找自己身存在的问题，调整自己与孩子的交流方式，有方法的培养孩子良好生活习惯和行为规范。
在孩子的成长过程中会遇到各式各样的问题，做为家长让我们以平常心陪伴孩子共同成长吧。
幼升小的孩子应该如何准备
幼升小的孩子需要从多个方面做好准备，以便更好地适应小学的学习和生活环境。
以下是一些具体的建议：
首先，家长需要帮助孩子进行心理调整。
从幼儿园到小学，孩子会面临很多变化，包括学习环境、课程设置、师生关系等。
家长应该与孩子进行深入的沟通，了解他们的想法和感受，引导他们积极面对新的挑战。
同时，家长也要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们保持自信和乐观的心态。
其次，孩子需要在学习上做好准备。
家长可以引导孩子逐渐适应小学的学习方式，如定时学习、独立完成作业等。
此外，还可以让孩子提前学习一些小学的基础知识，如拼音、认字、数学运算等，为小学学习打好基础。
但是要注意，这个过程应该以兴趣引导为主，避免给孩子过多的压力。
同时，生活习惯的培养也非常重要。
家长需要帮助孩子建立规律的作息时间，保证充足的睡眠和合理的饮食。
此外，还要引导孩子养成良好的卫生习惯、自理能力和安全意识，以适应小学的独立生活。
另外，社交能力的培养也不可忽视。
家长可以鼓励孩子多与同龄伙伴交往，学习分享、合作和解决问题的技巧。
同时，也要教育孩子尊重他人、友好待人，建立良好的人际关系。
最后，家长还可以为孩子选择适合的学校。
在选择学校时，除了考虑学校的硬件设施和教学质量外，还要关注学校的教育理念和文化氛围，确保孩子能够在一个良好的环境中学习和成长。
总之，幼升小的孩子需要从心理、学习、生活习惯、社交能力和学校选择等多个方面做好准备。
家长应该给予孩子足够的关心和支持，引导他们积极面对新的挑战，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
给一年级学生家长的建议书（通用6篇）
给一年级学生家长的建议书（通用6篇）给一年级学生家长的篇1我国古代贤人早已对习惯与人生的关系有着深刻的认识，那部家喻户晓的《》，开头就是这样几句:“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”几句简单的话，揭示出了一个深刻的道理:孩子天赋条件一般区别不会太大，而导致孩子们后来成就千差万别的因素之一，就是其后天所养成的习惯的好坏。
心理学家研究:小学一、二年级是学习习惯培养的教育关键期。
引导孩子养成良好的品行习惯、学习习惯、生活习惯，非一朝一夕就能完成。
那么，各位真正关爱孩子的家长，请您配合学校做好以下工作: 一帮助孩子养成良好的学习习惯1每天独立整理书包、文具盒。
2准备好学习用品:文具盒:铁皮，单层，不要有其他功能。
铅笔:HB型，六角形，不要带橡皮头，6支，削好后用笔套套好，在笔杆顶部贴上标签，并写上姓名。
橡皮:白色，长条或大块，不要带有香味，写上名字。
尺子:长尺一把，15cm，不要镂空,数字线条要清晰，贴上姓名。
书包:双肩背，有分层，有侧袋，有拉链，不要太大。
垫板:2块，一块软一块硬，单色，分别写上姓名。
书皮:白色稍厚的纸张(不要买现成的塑料书套)，包好书本后，在封面写上科目、班级、姓名。
在使用中损坏了要及时更换。
小镜子:学习拼音时帮助正确发音。
3每天认真完成家校联系本上的内容，家长检查后签字。
(由于一年级的孩子还不会写字，请家长准备一个透明的文件袋，我们将指导孩子把每天布置的语文、数学作业放在这个文件袋内，请家长每天查收。
)二帮助孩子养成良好的生活习惯1、每天准备好卫生用品:手绢:一块，用于擦汗或擦嘴。
手纸:若干张。
口杯:塑料杯或塑料瓶。
抹布:一块，用于擦课桌椅，或大扫除时擦门窗。
2、养成均衡的饮食习惯:(1)每天早晨要吃饱早餐，能够精神充沛地学习、活动。
(2)一日三餐有规律，平时吃饭不挑食。
(3)在校不带饮料、水果、零食、点心，如果不喝纯净水，可用水瓶带白开水。
3、每天晚上8点30分前睡觉，保证第二天有充沛的精力学习。
幼小衔接家长手册
幼小衔接家长手册城中区教育局教研室编制一、认知篇（一）小学教育与幼儿园教育有何不同？幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段。
幼儿园教育与小学教育在教育性质、课程设置、教学方式等方面都有所不同。
1.幼儿园教育属于非义务教育，小学教育则属于义务教育。
义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点，即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。
因此，家长必须将适龄孩子送到小学接受小学教育。
2.幼儿园教育是“教养并重”，小学教育则是“以教为主”。
幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外，还要给儿童以生活照料和养育等。
小学则要依据一定的培养目标和课程标准，对孩子进行有目的、有计划的，包括德、智、体等方面的全面、可持续发展的教育。
每门课程不仅有明确、具体的教学目标与教学要求，还特别关注培养学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及良好的道德行为习惯和学习习惯。
3.幼儿园课程是综合性的，小学课程则以分科为主。
幼儿园课程将和领域内容有机整合起来，以主题方式呈现。
小学则设有语文、数学、英语、品德与社会、自然、体育与健身、唱游、美术、信息技术、劳动技术等学科，还有各类兴趣活动和探究活动等。
4.幼儿园的教育方式以游戏为主、小学则以课堂教学为主。
幼儿园教育注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验。
小学教育非常注重让学生通过观察、思考、操作、探究、讨论、表达等方式进行知识学习和能力的培养。
（二）面对幼小衔接，家长应持怎样的态度？孩子在成长过程中遇到的每件事情都可能是他成长的契机。
因此，面对幼小衔接中的种种问题，家长虽然要予以重视，但也不要过分焦虑。
您应该做到：1.激发孩子上小学的愿望在关心孩子入学准备是否充分的同时，您也应关注一下自己的言语与态度。
千万不要用“上学就要收骨头”等话来吓孩子，而应说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”、“你越来越像个小学生了”、“我们家要有个小学生了”……这样，孩子会觉得上小学很光荣，很值得自豪。
2024年小学新生入学家长会发言稿（6篇）
2024年小学新生入学家长会发言稿各位家长：大家好！我是本班班主任兼语文教师，负责本次家长会的主持工作。
我代表学校及全体教师，对各位家长在百忙之中抽出宝贵时间参加本次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
在此，我就一些重要事项进行简要说明：一、关于新学期准备工作1. 新书发放：鉴于今年一年级新生人数增加，学校正在加紧调配教学资源，目前新书尚未全部到位。
我们将尽快完成书本发放，请家长密切关注。
新书到位后，请协助孩子写好姓名和班级，以防丢失。
请指导孩子爱护新书，为每本书包上透明书皮。
2. 接送时间及地点：为保障学生安全，建议家长在早晨7:50之后、中午11:25放学时接送孩子。
下午2:20前请将孩子送至班级，4:05放学。
放学后，学生需排队出校门，请家长根据此时间做好接孩子准备。
教师将学生送至校门外，解散后最多等待一定时间，随后将进行其他工作，请家长尽量按时接孩子。
3. 学习用品准备：请为孩子准备适合的文具盒、水杯、铅笔、橡皮、彩笔等学习用品。
请确保孩子的穿着简单舒适，避免携带可能存在危险的文具和物品。
4. 医保办理：有意向为孩子办理医保的家长，请携带相关材料到学校办理。
5. 特殊情况告知：如有孩子特殊情况，请及时告知教师。
二、关于学生良好习惯的培养良好的学习习惯是学生成功的一半。
请家长协助孩子养成以下习惯：1. 早睡早起，按时吃饭，不迟到。
2. 培养孩子独立完成任务的能力，自己的事情自己做。
3. 培养孩子的劳动能力，学会整理环境。
4. 放学后先完成作业，家长签字确认。
三、家长建议1. 言传身教，以身作则，树立爱学习的榜样。
2. 经常与孩子交流，了解在校情况，给予正确引导。
3. 提倡亲子阅读，增进情感交流。
4. 理解和支持班级管理工作，共同营造良好的学习氛围。
我们班级的孩子来自不同的家庭，接受了不同的教育背景。
作为家长，我们都有责任帮助孩子顺利度过小学阶段，为其未来的成长打下坚实基础。
让我们携手合作，共同为孩子们的未来努力。
孩子上小学家长做哪些准备
孩子上小学家长做哪些准备我的孩子已经到学校报了名，离入学还有一段时间，我们家长该为孩子做哪些预备呢？孩子告辞幼儿园，即将跨入学校的校门，开头人生的新阶段，这是家庭中一件可喜的事情，家长既要和孩子一起共享成长的喜悦，也需要乐观引导孩子树立自信念，形成适应性行为，顺当地完成幼儿园到学校的过渡，快乐地开头学校生活，家长应和孩子共同做好以下几点：心理预备。
去学校报名后，家长要多与孩子进行沟通，向孩子表示庆贺，让孩子知道上学校是一件值得兴奋的好事，如父母可向孩子叙述自己童年在学校的趣事，让孩子产生对学校生活的向往。
但是也要让孩子明白，学校生活和幼儿园生活有着很大的不同，可向孩子介绍一下学校的学科内容，班级授课形式和老师的分工等等。
可以结合已报名的学校的实际状况向孩子作具体介绍，告知孩子有哪些事情需要自己努力做好，以及如何端正学习态度，鼓舞孩子争取戴上绿领巾。
行为预备。
一是智力行为方面的预备。
家长可利用暑假支配孩子参加一些与智力开发相关的活动。
例：让孩子每天看看自己感爱好的图书，培育孩子的阅读爱好、语言表达力气；外出旅游时进展孩子的观看、推断等力气；做家务劳动时让孩子独立思考，培育解决问题的力气；让孩子以自己的表达方式制订某一活动的方案书，以及玩一些益智的亲子玩耍，培育孩子的理解力气和思维的灵敏性等等。
不要一味地让孩子做枯燥的计算题和写字。
二是规章行为的预备。
教育孩子遵守交通规章，放学回家留意平安，以及学会爱惜自己，不跟生疏人走等等。
教孩子几种应急时的自救方法；同时也要教育孩子在学校应遵守的基本规章。
三是自理行为预备。
让孩子会整理书包等学习用品，并且会制作一些手工作品或自制玩具，在课间特别钟时能自娱自乐、支配活动；学会看表并理解时间和任务要求的关系，慢慢做到守时、准时。
生活作息时间调整。
由于学校的作息时间与幼儿园的作息时间有所不同，家长应关怀孩子适应学校的生活节奏，在入学前的暑假期间，就要试着让孩子执行上学时的作息制度，以使孩子慢慢适应和养成良好的作息习惯，做到早睡早起，将午睡时间削减到一小时左右。
一年级新生入学家长会家长的发言稿(精选10篇)
一年级新生入学家长会家长的发言稿（精选10篇）一年级新生入学家长会家长的发言稿1各位家长：早上好！首先向大家做一下自我介绍。
我是一年级（3）班的班主任，我姓__，同时担任语文教学工作。
我有时间和精力，也愿意花费时间和精力跟孩子们在一起，共同成长。
今天最主要说说新一年级入学须知事项。
希望各位家长支持学校和老师的工作，只有学校、老师和家长三方倾力合作，才能帮助孩子更快更好地适应小学生活。
1、作息时间家长们这几天要完全弄清楚学校针对于学生的各种时间安排。
早上最好 7：50 之前到校，准备下交作业，8：00 就开始吃早餐了，不要太早或迟到。
早上送孩子来时，家长只用把孩子送到学校门口就行了，学校有规定接送孩子一律不得进入校园，如有特殊情况会提前告知家长，还请家长们多多配合学校工作。
下午放学时请家长们注意：4：50放学，家长们5：00在校门口指定地点接孩子。
学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。
请家长们不要急，老师会带着学生排队出来，请爸爸妈妈以身作则，不拥挤，不吵闹，有秩序地在我班固定区域前排成一条队伍等候，千万不要在学校门口的黄色网状线区域内接孩子，不要进入队列接孩子。
大家都遵守秩序，接孩子的时间也会缩短。
第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况，也便于我们多了解，多沟通。
每周五3：50 放学，请家长们每天及时接送孩子上学放学。
对于放学后孩子做清洁的问题，请家长们不要入校帮忙，我们会请高年级的孩子协助完成。
2、学习用品准备我只提点建议：应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。
书包可选择口袋和间隔相对多一些的书包，因为孩子小，这样可以让孩子学会分门别类放置物品，让孩子逐渐养成收捡东西的习惯。
每天晚上准备4—5支削好的铅笔（笔帽），每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。
准备两三本拼音本和算术本，作业本上写上孩子的名字。
幼小衔接家长心得体会(9篇)
幼小衔接家长心得体会(9篇)幼小衔接家长心得体会1我是一名幼儿园教师，同时也是一名现在在读小学一年级学生的妈妈。
回顾女儿从幼儿园大班到升入小学以来的经历，对于女儿在“幼小衔接”的过程中的种种表现，以及自己在那段时间里切身体验，感慨颇多。
一、关注学习习惯远比关注知识习得更重要女儿入小学以来，在身体、心理和社会适应性方面都比较好，对小学的生活表现的比较适从，不烦躁，每天回来都会叽叽喳喳的告诉我她在学校的学习和生活情况，有做小学生的那份光荣感。
之所以她会这么快的适应小学的生活，这要得益于她在幼儿园大班阶段，幼儿园里开展的一系列“我要上小学啦”活动。
当时幼儿园组织多次到周边的小学校园去体验生活，看看小学的校园、教室，坐进小学的课堂和小学生共同感受学习的氛围，还和小学生一起开展“课间十分钟”的游戏活动，由此极大地激发了女儿和小伙伴想进入小学生活的积极愿望。
此外，我在平时的生活中也会积极的引导她。
有一次，她对我说：“妈妈，今天妞妞说小学老师很凶的，犯错误就会惩罚你。
”看到她忧心忡忡的样子，我认真地回答她：“不会的，你看小冯阿姨，她就是小学老师，她一点也不凶啊，她还懂得很多的知识，你有很多不懂的问题都是在她那里找到答案哦。
”听到这里，她舒心的笑了：“是的呢，我明天就去跟妞妞说，小学老师不凶的！”因此，进入小学以后，女儿一直都保持了良好的情绪，非常崇拜老师，她的理想就是做一名老师，有时是想做一名语文老师、有时是舞蹈老师，有时又想做一名数学老师……但是，女儿的小学生活并不是一帆风顺的。
记得刚升入大班的时候，我和其他家长一样有着“不能输在起跑线上”的恐慌，同时也基于跟一些已经上小学的家长的交流所得来的讯息：“我家小孩上小学后，拼音跟不上，字写不好，加法算不对，都怪我没让小孩子上幼小衔接班”、“小学里的汉语拼音会过的非常的快，幼小衔接班一定要上，否则跟不上的”……。
我四处打听哪里的幼小衔接机构比较的好，着急于给女儿在认读拼音、练习写字、学习算术等认知上进行准备。
小学一年级新生家长会发言稿范文(通用7篇)
小学一年级新生家长会发言稿范文〔通用7篇〕小学一年级新生家长会发言稿1尊敬的家长朋友：下午好！首先对各位家长的光临表示热忱的欢送和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。
在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。
从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带着下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。
俗话说“好的开始是成功的一半〞，现在您的孩子正处于一个崭新的起点，作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。
我们感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天我们在此隆重举行一年级新生家长会，就是想让家长知道，在即将开始的小学生活里，我校老师将用我们的爱心、责任心，细心地呵护您的孩子，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。
同时也请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。
一、树立通力合作，教育才能到达最正确效果的观念要树立正确的教育观念。
现代社会，孩子所受的教育影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响紧最大的还是来自学校和家庭。
同样的学校同样的老师，学生的开展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。
父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。
从今天开始您的孩子进入小学，他一天有八九个小时在学校，学校将成为孩子学习的主战场，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响到达最正确的效果却期待您的支持。
因为您是孩子的启蒙老师，您的作用举足轻重。
为孩子入读小学做好充分准备教案
为孩子入读小学做好充分准备活动目标：1、帮助家长了解小学与幼儿园学生学习生活的区别、增强幼小衔接意识。
2、引导家长教育幼儿适应新环境。
3、帮助家长了解为孩子上小学做准备的内容与方法。
活动准备：用ppt出示小学的图片。
活动过程：一、从幼儿园到小学是孩子的第一个转折点，也是学习生涯的“新起点”，孩子即将迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折，常常会出现一些，我不上学、没有积木玩的、也没有床睡午觉、上课时间很长，玩的时间很少等等这些问题，你们家长应该怎么做让他们尽快适应小学的学习生活呢？二、出示ppt学校的图片让家长观看。
三、正确认识孩子入学后的不适应现象。
——家长可以怎样进行引导、帮助幼儿顺利度过衔接期，尽快适应小学生活？——幼小衔接的实质和关键是什么？（幼小衔接的实质是主体适应性问题，关键是培养孩子的适应能力包括学习适应能力和社会适应能力，从入学态度、情感反映、学习习惯、社会交往等各方面为孩子做好入学准备。
）四、帮助孩子做好入学的充分准备。
——孩子刚入学时出现不适应的现象有哪些？（一是心里、二是行为和习惯、三是智能发展，幼小衔接就是帮助孩子从这三方面做好充分准备）——孩子入学前要做哪些准备对孩子有帮助呢？1、参观校园，激发孩子入小学的愿望和兴趣。
2、做好适当的物质和知识技能准备，激发孩子对小学的向往。
3、玩角色游戏、体验小学生活。
4、激发对各类学习活动形式好奇心和求知欲。
——可以培养孩子哪些良好习惯？让孩子自信地走进小学。
1、良好的生活习惯和学习习惯。
2、增强任务和规则意识。
——我们可以帮助孩子哪些发展能力，让孩子从容应对小学生活呢？（语言和思维的能力、自我调控的能力、独立生活的能力）五、谈谈你的孩子进入小学后最难适应的是什么？你打算如何帮助他做好适应性准备？欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
从外地转入成都读小学手续流程(3篇)
第1篇随着我国教育改革的不断深入，越来越多的家庭选择将孩子送往一线城市就读，以期望孩子能够接受更优质的教育。
成都作为西部地区的重要城市，教育水平不断提高，吸引了众多外地家庭的孩子前来就读。
那么，外地学生如何顺利转入成都读小学呢？以下是详细的转入手续流程：一、了解政策在正式开始办理转入手续之前，首先要了解成都市的入学政策。
根据成都市教育局的规定，外地学生转入成都就读小学，需要满足以下条件：1. 学生父母或其他法定监护人在成都市有合法稳定住所；2. 学生父母或其他法定监护人在成都市有合法稳定职业；3. 学生父母或其他法定监护人具有成都市户籍或持有成都市居住证。
二、准备材料根据成都市教育局的要求，外地学生转入成都读小学需要准备以下材料：1. 学生及父母的户口簿原件及复印件；2. 学生及父母的身份证原件及复印件；3. 学生及父母的居住证原件及复印件（如有）；4. 学生及父母的住房证明（房产证、购房合同、租赁合同等）；5. 学生及父母的劳动合同或营业执照等相关职业证明；6. 学生及父母的收入证明；7. 学生及父母的户口所在地教育行政部门出具的学籍证明；8. 学生近期一寸彩色照片若干。
三、选择学校外地学生转入成都读小学，可以选择公办小学或民办小学。
根据成都市教育局的规定，外地学生优先就读公办小学。
家长可以根据以下步骤选择合适的学校：1. 查询成都市教育局官网，了解各区县公办小学的招生信息；2. 根据学生的年龄和居住地，选择适合的学校；3. 向学校提交转入申请，等待学校审核。
四、办理转入手续外地学生转入成都读小学的手续如下：1. 提交转入申请：将准备好的材料提交给学校，学校进行审核；2. 等待审核结果：学校审核通过后，会通知家长办理转入手续；3. 办理转学手续：携带学生及父母的户口簿、身份证、居住证等相关证件，到户籍所在地教育行政部门办理转学手续；4. 领取学籍证明：转学手续办理完成后，领取学生学籍证明；5. 报到注册：将学籍证明和其他相关材料提交给学校，办理入学手续。
小学入学申请书(15篇)
小学入学申请书(15篇)小学入学申请书1__县教育局：本人系__x省（自治区）____市____县____x乡（镇）______村（街）人，属__x户口，小孩（姓名）____，__年__月__日出生，现处于接受义务教育的年龄阶段。
因我们夫妇俩长期在______务工，为了便于对小孩的学习和生活进行有效监护，特要求将其转到____x学校__x年级就读。
现恳请教育行政管理部门给予安排就读。
特此申请。
申请人：__x____年__月__日小学入学申请书2尊敬的__小学校长、老师：您好！我们是__的家长，首先请允许我们就__小朋友的基本情况介绍如下。
__，男，出生于200x年x月x日，籍贯x省x县，现家庭住址为__市__区__路__小区x号楼x单元__x室。
自两岁半以来，他一直就读于__市__幼儿园，于去年升入该幼儿园学前班学习。
在幼儿园里近x年的生活和学习中，通过幼儿园和家长之间良好的教育互动，__的生活独立性逐步得到发展，基本树立了正确的是非观、道德感和美感。
不仅如此，在学习中他也表现出强烈的求知欲，对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣，学习注意力集中，也因此培养了广泛的爱好，比如绘画、钢琴等。
更为重要的是，在集体生活中，他养成了温和的性格和良好的自制力，能够和其他小朋友友好相处，乐意把自己的欢乐与别人分享。
作为家长，我们致力于长期在__市工作和发展。
考虑到__已成长为适龄儿童，我们有责任为他提供接受义务教育的权利。
同时，贵校以教学质量享誉__市，能够让__到贵校学习也一直是我们梦寐以求的愿望，所以我们为__申请入贵校就读，请您审核。
申请人：__x.x.__联系电话：13________x小学入学申请书3尊敬的赵局长及贵局基教科的同志们：您们好！我们孩子今年8月份就满6周岁了，根据《义务教育法》的规定，父母必须送其入学，接受并完成义务教育。
我多次来贵局基教科咨询，工作人员__X告诉我孩子就近入__X学校的难度很大，故提出本申请。
幼小衔接家长心得体会(通用17篇)
幼小衔接家长心得体会（通用17篇）幼小衔接家长心得体会篇1孩子进入大班以后，幼小衔接一直是老师和家长最为关注的问题。
孩子很快将结束幼儿园大班的学习，进入小学教育，我的心情既欣喜又焦急。
欣喜的是孩子长大了，马上是一名小学生了，可以学到更多知识；焦急的是作为家长我没有头绪，怎么才能使孩子在进入小学后能很快适应新的学习生活呢？虽然在幼儿园，幼儿园老师向孩子传授很多知识，但小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构，孩子一上学就要独立地参加学习，开始按照国家统一规定的教学计划接受课程，这与幼儿园学习的要求与形式都不同。
为了帮助家长有的放矢地进行充分的入学准备，6月9日机关幼儿园和井冈山小学联合举办了题为“我要上小学了”的专题讲座，为家长们释疑解惑。
抱着满心的期待，我参加了这次幼小衔接的讲座。
讲座在四楼的多动能教室举行，首先通过一个专题片，介绍了井冈山小学的基本情况、办学特色和理念，展示了学生丰富多彩的学习生活和课外活动。
接着从生活方式、学习方式、行为方式的转变等方面阐述了幼儿园和小学的区别。
分析了一年级学生的生理、心理特点和教育方法，深入浅出地剖析了新生入小学出现的一些问题，着重介绍了如何使孩子尽快适应小学生活的有效方法和措施。
中间穿插了井冈山小学一年级的小朋友的才艺表演，看着他们稚嫩认真的演出，可以感受到他们在学校里的成长。
另外还有一个简短的数学公开课，老师生动形象深入浅出的教学方法让全场的孩子都跟着互动起来，气氛高涨，孩子们都表现出极大的兴趣。
最值得期待的是井冈山小学的参观了，孩子们牵着家长的手，在老师的指引下有序的参观了井冈山小学的校园和一年级的教室，好奇的站在门口张望着，看着一年级的小朋友在认真的上课，平时叽叽喳喳的宝贝此刻也变得乖巧懂事了，上小学的期待让他们对这个新奇的校园环境充满了无比的憧憬。
虽然仍是幼儿园大班的孩子，老师还是给孩子们留下了第一张入学前的合影，一张张小脸上都绽放出花一样的笑容。
四年的幼儿园生活，小君妍在老师的关心下慢慢的成长，从最开始的不适应到现在的自如，从最开始的腼腆害羞到现在的才艺小明星，一点一滴都离不开每一个老师的照顾和教育。
幼升小入学准备指南
幼升小入学准备指南了解幼儿园到小学的变化1、校园环境的变化通常来说，幼儿园的环境设置充满童真童趣、色彩丰富，给孩子们营造了较为宽松的生活环境。
到了小学，校园变大了，教室里的陈设也以固定的桌椅为主，黑板、宣传栏等都以学习内容或是品德教育为主，环境的变化在告诉孩子们现在学习是更为主要的功课。
所以，孩子要适应这种巨大的生活环境变化，作为家长应该要想办法激发孩子对小学校园的向往之情，家长要鼓励孩子多帮助别人，多交朋友。
另外，家长一定不能在孩子面前表露出对老师和学校的不满，这样容易使孩子丢失信心。
2、作息时间的变化在幼儿园没有严格的上、下课时间规定，比较自由，中午还可以午睡。
到了小学，就要严格遵守时间安排，早上不能迟到，上课时不能自由活动。
对这一变化家长必须重视，帮孩子树立时间观念。
孩子在家里完成作业时也应该注意培养他的学习习惯，不要边学边玩，可以以10至20分钟为一个学习时间段，在这段时间内只能专心做功课，不能三心二意。
但要注意，一年级最重要的任务是培养孩子的学习兴趣。
3、学习内容的变化幼儿园的知识以玩为主，上了小学就以学知识为主了，学起来没那么轻松。
这时家长需要向孩子讲道理，要让孩子明白每个人都是要学习知识的，学习不是一件简单的事，要有吃苦的准备。
但学习中也有很多乐趣，付出了努力就会成为一个受人尊敬的博学的人。
4、学习中会遇到困难当孩子遇到学习困难的时候，往往会情绪低落，这时家长不能火上浇油，不能批评孩子，而应该多鼓励多帮助，绝不能使孩子对学习失去兴趣。
可以先降低要求，告诉他，你现在做得已经很好了，继续努力。
发现孩子有一点进步就要大力表扬。
老师在学校发的小奖励等家长不要不当回事，要作出很惊喜的样子，帮孩子细心保存，这样就可以鼓励孩子争取更大的进步。
幼升小家长的心理适应问题1、孩子和同学相处问题孩子之间的小摩擦、小矛盾是天天有、时时有，但是落到自己孩子身上时，很多家长不淡定了。
听了孩子的一面之词后，总觉得孩子受了委屈，要去找另一个孩子或者老师要个说法。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------入小学准备(家长篇)入小学准备（家长篇）作息小学的作息时间与幼儿园的差别很大，而且小学的作息时间要求更加严格，因此锻炼宝贝们早睡早起，习惯在不一样的时间段里干不一样的事情是很重要的。
[准备内容] ：早晨：用趣味吸引宝贝起床※为宝贝准备一个可爱的闹钟，让小闹钟天天早晨成为宝贝醒来的第一个好朋友。
※家长和宝贝保持同样的起床时间，闹钟响后，不妨来一场比赛，看谁的动作快。
※在空气清新的早晨，来一个家庭晨练日，带上宝贝一起来做一些运动小游戏。
下午：逐渐缩短宝贝的午睡时间※午餐后，和宝贝一起聊聊天吧，让宝贝的瞌睡晚点来。
※午餐后，安排一些小故事或者家庭活动，让宝贝慢慢的缩短午睡时间。
夜晚：培养宝贝做作业的氛围※晚餐后，爸爸妈妈和宝贝一起开始读报吧，讨论一下天下大事。
※爸爸妈妈可以为宝宝们准备一些纸工，让宝宝饭后可1 / 21以动手动脑。
Tips：入学后，宝贝将要开始做作业，因此晚饭后的活动不能安排的过于活泼，尽量安排一些阅读、操作的节目，让宝贝可以静下心来，为日后做作业培养好的习惯。
自理从宝贝入园的那天起，老师便会告知家长，宝贝的自理很重要，同样在入小学的阶段，自理能力更加不可获取。
[准备内容] ：会用课间十分钟：学会休息时间分轻重处理事情※经常与宝贝玩十分钟休息的小游戏，让宝贝学会利用休息时间，请告诉宝贝，休息的时间不能全部用来玩耍，上厕所、喝水、吃点心都需要在休息时间完成。
整理小书包：能按照课程表整理自己的小书包※让宝贝学会分类整理，学会使用书包里的小夹层。
※让宝贝学会根据每日不同的需要来整理书包里的东西。
※让宝贝认识课程表，根据课程表整理书包里的用具。
Tips：为宝宝制定一张每日活动表，时间段可分为上午、下午、晚上，让宝宝自己画上或者写上需要做的事情，然后根据一天的安排整理小书包。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 扫地擦桌子：知道值日生的意义※教会宝贝扫地、擦桌的方式，包括怎样清洗抹布，怎样翻起椅子。
※告诉宝贝值日生的意义不单单是劳动，更重要的是为班级、同学服务，善良的宝贝会乐意接受这项任务的。
※给宝贝实习的机会，每星期让宝贝负责一次简单的家庭打扫。
会用小钱包：认识钱币，知道怎么没东西※为宝贝准备一个简单趣味的小钱包和一张交通卡。
※让宝贝认识不同面值的钱币，教会宝贝乘坐交通工具时怎样使用交通卡。
※给宝贝买东西的机会，知道怎样看价格，怎样付账，买完东西后不忘找零。
会用小剪刀：安全使用小剪刀※为宝贝准备一把安全无锐角的小剪刀，教会他怎样使用。
※不能忽视的是，必须教会宝贝怎样安全的把剪刀递给他人。
认识回家路：熟悉回家路上的路牌，记得家里地址※告诉宝贝家庭地3 / 21址和家庭电话，并为宝贝制作一张地址小卡片。
※告诉宝贝怎样遵守交通规则，怎样看交通指示灯。
※每次从幼儿园回家时，带着宝贝看路牌，认识家附近的标志物。
※当自己迷路时，告诉宝贝求助方式及其求助电话，如怎样样向交警、协管员等求助。
整洁爸爸妈妈都不愿意宝贝因为抠鼻子、咬指甲等坏习惯在身体健康或人际关系方面吃苦头，从小培养宝贝良好的卫生习惯，能让宝贝受益无穷。
[准备内容] ：※告诉宝贝不要挖鼻孔或在公共场合掏耳朵。
※教会宝贝打喷嚏、咳嗽时要用手绢、纸巾或用手遮住口鼻。
※告诉宝贝和别人说话时要保持一定的距离（建议保持50 公分以上）。
※告诉宝贝饭后要漱口。
※让宝贝饭前、便后都洗手。
※让宝贝不和别人共用杯子、毛巾、牙刷。
※外出回家后督促宝贝换上家里穿的衣服。
守时日本著名的新干线高速铁路 1964 年正式运营 40 年以来，平均晚点只有 12秒。
一趟列车即使只晚点几分钟，新干线铁路部门都会向公众致---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 歉。
从这个案例我们可以看到日本民族对于时间的重视，以及由此带来的整个社会的高效率。
守时是我们最基本的社会生存法则，需要从小培养。
[准备内容] ：※和宝贝一起制定一份家庭作息时间表。
制定时间表时要切合实际，而且要分阶段，宝贝做到一项后，再逐渐的加项目。
※根据实际情况适当的调整时间表。
如最近宝贝总是赖床，就只规定睡觉和起床的时间，等宝贝有了规律的睡眠，在调整其他作息时间。
※周末可以让宝贝学着自己来安排时间。
但不要将宝贝的作息时间规定的过于死板，否则宝贝很难坚持下来。
建议先找出一两个时间段做尝试。
※日常生活中多找一些锻炼宝贝遵守时间的机会。
如让宝贝打电话和小朋友约定周末一起玩的时间。
※告诉宝贝与人约定好的时间，一般应该早到 3－5 分钟。
Tips：现在家长一般每年都会带宝贝外出旅行一次，那么这个就是最5 / 21好的训练宝贝守时的机会，制定好形成和时间安排，让宝贝成为小主人。
礼仪礼貌礼仪是为人处事的关键，宝贝能否在集体中受人欢迎，那么爸爸妈妈们就千万不能忽视这一项。
[准备内容]：优雅的站和行※让宝贝在路上注意别人的走路姿势特点，选出希望模仿的榜样和他认为不好的姿势。
※可以用扮演小公主、小王子的游戏形式，让他头上顶着不易摔破的东西练习正确的走路姿势。
※让宝贝明白，在某些正式场合应该注意不要蹦蹦跳跳的走路。
优雅的坐※坐在椅子上，让宝贝注意身体挺直，头和肩膀平正，双腿自然平放，或者靠在一起，双手放在腿上。
优雅的吃※在快餐店用餐时：先想好要吃什么，排到的时候，尽快告诉点餐的服务员，面对递出餐盘的服务员，应该说谢谢。
※在吃自助餐时：记住要吃多少拿多少。
每次最好都能把盘子里的东西吃干净。
即使是喜欢吃的菜每次也只取少量。
※家里请客时：要等客人都上桌了，长辈先动筷子后，才可以开始吃；夹靠---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 近自己的菜，够不着的菜可以爸爸妈妈可以帮忙夹给宝贝；要打喷嚏或者咳嗽时，要转过脸去，不能对着桌子喷；吃完后要跟还在用餐的打人打招呼后再离开。
Tips：教会宝贝使用公筷，不要用自己的筷子到盘里夹菜；用餐时不要用筷子敲击盘碗；不能旁若无人的拿着筷子在菜盘里翻来翻去；不要把筷子的一端含在嘴里，用嘴巴来回吮，并不时的发出声响。
独立现在的独生子女，个个都是家中的小皇帝、小太阳，饭来张口，衣来伸手，样样事情都由长辈包办，想要培养独立的宝贝，那么从这一刻起你需要学会放手。
[准备内容] ：启发宝贝自解困难 [镜头]：临出门时，宝贝突然想起老师要他带红色的东西去幼儿园，而红色的东西虽然家中有，却需要花时间寻找，而时间对宝贝和父母又都非常紧迫，你是否会立即帮宝贝寻找？ [对策]：如果此时你能启发宝贝，譬如你的红帽子也是红色的，是否可以呢？或者你再想想还有哪些东西也是红色的？ Tips：当宝贝掌握了这种方法，平时你还可以加大难度，让他在有限的时间里找出解决问题的方案。
如在 1 分钟内列举出所有整理玩具的方法等等，这些有趣的7 / 21练习可以让宝贝在遇到问题时不会惊恐不安、不知所措，而是迅速集中精力、寻找办法。
为解围不如教他自救 [镜头]：宝贝完不成老师布置的作业，当他向你求助，为了不让宝贝受到老师责怪，你是否会帮他编个理由来应付呢？ [对策]：你不妨对宝贝说：我们应立个规矩，不许找借口，你要对自己行为负责。
接下来，你不妨找找宝贝无法完成作业的根源所在，是缺乏组织、安排能力，还是其他。
从根本上停止为他擦屁股。
Tips：如果有求必应，势必会造成宝贝有问题就等着你来为他解决。
平时你可以给他一本日历，让他记下活动时间，或者用即时贴记下时间安排，以便随时提醒。
年龄小的宝贝可以用图画作为提醒。
教宝贝权衡利弊 [镜头]：为了周日的家庭出游计划，你们已有较长时间的安排，却不料宝贝又接到同学盛情的邀请，让他前去参加他的生日派对。
对此，宝贝不免有些为难，希望父母为他拿个主意，你是否会当机立断呢？ [对策]：你应该帮助他思考：如果你去参加同学的生日会是怎么样？而你不去参加别人的生---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 日聚会，同学又会怎么想？告诉他，每个决定都会有有利和不利的两面。
Tips：千万不要替他拿主意。
你应该做的是，帮助他去想自己做的每一个决定将带来的后果，学会自己权衡利弊。
如果宝贝能经常练习做决定，那么，长大后在面临进退两难的处境时就能应付自如。
从失败中站起来 [镜头]：如果宝贝很有信心地参加非常感兴趣的球队选拔赛，却被淘汰而没有录取，当他伤心地对你说：我以后发誓再也不会参加这项活动时，你会如何帮助他呢？[对策]：不妨告诉他，你非常理解他现在的感受，但是没有必要落选就放弃这项运动，没有人是完美的，有时总会出错，可以找找哪些地方没有做得更好，才导致这次失败，只要想办法做好，还是有机会的。
Tips：让宝贝正确对待失败是帮助他们自立的重要环节。
平时可以给他讲讲你以前犯的小错误以及如何改正的。
最后应鼓励宝贝在同伴面前，敢于将自己的不足说出来，学9 / 21会自己为自己打气。
与同伴协商问题 [镜头]：当宝贝为看电视的某个频道，与同伴争论起来时，你是否会急于参与其中，为不愉快的他们裁决问题呢？ [对策]：你可以提醒他们，生气是不能解决任何问题的，只有让自己安静下来，各自去寻找一个解决问题的办法。
或是提示他们可以采用扔硬币等老套但行之有效的方法来决定结果。
Tips：没有什么办法比让宝贝自己通过协商解决问题更好。
而父母的责任，只是在于提示他们协商时注意各自的行为。
在他们互不相让时引导他们拿出最好的解决办法。
自信很多时候有了自信事情就成功了一半。
自信对孩子的成长有着关键的作用，增强宝贝的自信需要在爸爸妈妈的支持下让宝贝进行各种体验。
[准备内容] ：让宝贝相信自己※让宝贝承担一些家务，动手能力强了，往往比那些缺乏这种体验的孩子更容易适应外界环境，并在集体中多一份自信。