5年级窃读记读后感
窃读记课文读后感
窃读记课文读后感
《窃读记》是一篇非常有意义的课文，通过对主人公小男孩窃读的经历展开了一系列的思考和感悟。
阅读完这篇文章，我深受触动，不禁对窃读这一行为进行了深入的思考。
首先，窃读是一种什么样的行为呢？在课文中，小男孩因为家庭的贫困和对知识的渴望，不得不通过偷窃的方式获取书籍来满足自己的求知欲。
这种行为在当时的社会是不被允许的，但是小男孩并没有因此而放弃对知识的追求，而是选择了一种不太光彩的方式来实现自己的目标。
这让我深深地感到了对小男孩的同情和理解，也让我对窃读这一行为产生了更多的思考。
其次，窃读背后所蕴含的渴望和矛盾也是让人深思的。
小男孩之所以选择窃读，是因为他对知识的渴望和对未来的向往。
他知道自己家里没有足够的钱来购买书籍，但是他又不愿意放弃对知识的追求。
这种矛盾让我感到十分心疼，也让我对社会的不公和贫富之间的巨大差距产生了更多的思考。
最后，窃读带给小男孩的不仅仅是知识，更多的是一种勇气和坚持。
在课文中，小男孩通过窃读获得了丰富的知识，也在心灵上
得到了成长。
他不再畏惧别人的嘲笑和指责，而是坚定地走上了追求知识的道路。
这种勇气和坚持让我深受感动，也让我对窃读这一行为有了更多的理解和认同。
通过阅读《窃读记》，我对窃读这一行为有了更深入的思考和理解。
窃读不仅仅是一种行为，更是一种对知识的渴望和对未来的向往。
它背后蕴含着对社会的不满和对命运的抗争，也是一种对自己的坚持和勇气。
希望我们都能像小男孩一样，勇敢地去追求自己的梦想，不畏艰难，坚持不懈。
窃读记读后感范文读后感
窃读记读后感范文读后感
《窃读记》是一本充满温情和智慧的书籍。
作者在书中讲述了
自己从小到大的阅读经历，以及阅读对他人生产生的深远影响。
通
过书中的故事，我们可以感受到作者对阅读的热爱和对知识的追求。
在阅读《窃读记》的过程中，我深刻地感受到了阅读的重要性。
通过阅读，我们可以拓展自己的视野，增长知识，提升修养。
同时，阅读也可以让我们更加理解人生的意义和价值。
作者通过自己的阅
读经历，让我意识到了阅读对于个人成长的重要性，也让我更加珍
惜自己的阅读时间。
除此之外，《窃读记》还让我对阅读有了更深层次的理解。
作
者在书中提到了阅读的技巧和方法，让我意识到了阅读不仅仅是为
了获取知识，更是一种修行和享受。
通过对书籍的细致品味，我们
可以感受到作者的思想和情感，也可以从中汲取到人生的智慧和力量。
总的来说，读完《窃读记》让我对阅读有了更深刻的认识和理解。
我会继续保持对阅读的热爱，不断地充实自己，提升自己的修
养。
希望更多的人能够读到这本书，从中汲取到属于自己的力量和智慧。
阅读，让我们变得更加丰富和深刻。
窃读记优秀读后感（通用7篇）
窃读记优秀读后感窃读记优秀读后感（通用7篇）当赏读完一本名著后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的窃读记优秀读后感（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
窃读记优秀读后感1最近，我们学了一篇课文，它的名字就叫《窃读记》，它是林海音作家写的。
林海音小的时候那个年代，吃的，穿的，用的都不如现在。
可偏偏林海音喜欢看书，而她又买不起书，于是就只能去书店窃读书啦。
文中有一句话让我很感动，就是：“急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着，”那时候她们的条件不如现在的我们，但是她们那颗好学和渴望知识的心，却远胜于我们。
林海音非常聪明，为了可以更好的窃读，想到了很多办法。
她会经常到顾客多的书店，那样她便不会被人注意：她会很好的把自己隐藏起来，她还会贴在大人的身边，让别人误以为是他的妹妹或者女儿。
作者为了多读书，总能想出好点子来，真叫人佩服!平时我们不管怎样都讨厌下雨，因为下雨会给我们带来麻烦。
而林海音不同，那段林海音因为喜欢读书，就喜欢下雨的片段：“最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去，”说明了林海音为了可以多看书而可以喜欢上令人讨厌的下雨天。
有时候，林海音看书都忘记了时间，不去吃饭，直到饭店飘来菜香时，她也会饥肠辘辘的做白日梦。
她会很累，不得不用两条腿交替支撑着。
这段话让我明白了一个人看书或者做事看到了忘我的陶醉的境界，那么他便会忘了时间，忘了吃饭，整个人沉醉在书海里。
两个小时过去了，林海音手中的书也看完了，她依依不舍的把书放回书架。
她没有感觉到累，她脑海里想的是国文老师的一句话：“人是吃饭长大的，也是读书长大的!”如果我们每个人都有一颗像林海音那样炽热的求学的心，那我们的明天一定会更好!窃读记优秀读后感2今天我学完了五年级上册第一单元的课程，这一单元都是与读书有关的课文，旨在鼓励我们要养成读书的好习惯，汲取更多的营养，走上成功之路。
《窃读记》读书笔记五年级
《窃读记》读书笔记五年级当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读书笔记好好地作记录了。
可能你现在毫无头绪吧，下面是本店铺为大家收集的《窃读记》读书笔记五年级范文，希望能够帮助到大家。
《窃读记》读书笔记五年级范文1我们已经是五年级的小学生了，开学上的第一课就是由著名作家林海音所写的一篇文章，他就是—窃读记。
这本书的主人公就是林海音，那时还是一位小女孩，她非常爱读书，但口袋里没有钱，实在买不起她心中所爱一些书，所以她不得不偷偷跑去窃读。
每当放学之后，她都会跑到靠近饭店旁的一家书店去看书，她每天都会来，人越多她越高兴，因为这样就不会被书店老板发现了，因为人多，小女孩就可以从大人的腋下钻过去，可是她为什么会害怕被书店老板发现呢？是因为像她这样经常光顾而从不购买书的人几乎没有，所以书店老板要把她赶出去。
这位小女孩非常爱读书，有时想读也读不到，想想我们现在，有的读却不要读，比起这位小女孩，我们幸福多了，对于她来说，读书就是享受，一本课外书有多么的来之不易啊！所以我们也要像这位小女孩一样珍惜每一本来之不易的书，她每天都会去书店看书，再看看我们现在，放学后就是看电视，玩电脑，怎么可能会想小女孩这样快读书呢！所以我们要向她学习！热爱读书，好好读书！《窃读记》读书笔记五年级范文2作者林海音因为囊中羞涩买不起书，又爱读书所以只能窃读。
我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味！这是小作者窃读的感受。
我想：她快乐是因为读书能得到知识；她惧怕是因为害怕被别人发现而遭到斥责和害怕心爱的书会被卖光。
这种苦乐相伴的窃读滋味正是源于她对读书的热爱和对知识的渴望！这还淋漓尽致地体现在文中最让我感动的两句话：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
和我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
记得莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
五年级《窃读记》读后感
五年级《窃读记》读后感五年级《窃读记》读后感认真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？下面是作者为大家整理的五年级《窃读记》读后感，欢迎大家分享。
五年级《窃读记》读后感1我们语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了很大乐趣。
她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的.求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话有着很深的含义。
老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎么爱读书。
作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在的读书机会。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平。
让我们养成爱好阅读的好习惯，记住：好书伴我成长。
五年级《窃读记》读后感2这天，我们学习了一篇课文——《窃读记》，使我感受颇深。
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自我隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她这种强烈的`求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。
窃读记,读后感5篇
窃读记,读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《窃读记》读后感(通用15篇)
《窃读记》读后感(通用15篇)《窃读记》读后感1在一声声清脆的读书声里，我大致对《窃读记》有了了解。
在老师深刻的讲解中，我已对《窃读记》有了自己的感受和自己悟出的道理。
现在，我就向大家说说自己的感悟吧。
《窃读记》主要讲了作者很爱看书，但是作者家里很穷并买不起任何一本书，所以就开始在书店里的'人群中隐藏起来窃读，使作者感到既快乐又恐惧。
(还有许多细节我就忽略不写了)我对这篇佳作产生了种种感受——《窃读记》告诉我们要在物质方面(吃饱肚子)长大，也要在精神(学习)方面有所长进。
作者那么小心翼翼害怕书店老板发现她，害怕书店老板用白眼示意她不能在这里只光顾而不购买(也就是不能再窃读了)，这仅仅是为了看书而做出的选择!显然，作者把书当成了她生命的一部分。
为了窃读，她宁愿遭受狂风暴雨;为了窃读，她宁愿受到书店老板的狠心白眼;还会面临着找不到书的那种急切的心情!冷饿的滋味会一下子涌到她心头，但她还是快乐地读书，作者对读书的热爱、对知识的渴望使我大受感染。
《窃读记》深刻地在我的心中划上了两个表面上普普通通但是深层里与我们的生活息息相关的两个字：读书!《窃读记》就围绕“读书”这两个字，内容也启示我们好好读书，好好读书是老师给我们的最低限度。
让我们像作者那样珍惜时间，热爱读书!《窃读记》读后感2《窃读记》大家可能还有些陌生可是，说起林海音，大家一定不陌生，她是一位著名女作家，写了《城南旧事》这本书，发行到47个国家！《窃读记》就是林海音写的，她生于1918年，逝于20某某年，也就是解放前，当是男一女的地位是天壤之别，重男轻女，能上学读书的，几乎都是富贵人家的男孩子，女孩子终生和知识无缘。
就是在这样的条件下，林海音靠父母仅有的`一点钱财，上了学。
可，小海音求知欲太强烈了，不仅要上学，还要读课外书。
没钱呀，只两个字，就打破了她的梦。
于是她开始“窃读”，并写了这篇幅《窃读记》。
这篇文章写林海音小时候，偷偷地躲在书店一角，提心吊胆地读著名家大作，有时还装模作样，还得察言观色，并且被发现时还得忍受店主的拳打脚踢，小小年纪就倍受侮辱，特别自卑。
读《窃读记》有感（精选15篇）
读《窃读记》有感读《窃读记》有感(精选15篇)读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，何不静下心来写写读后感呢？你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的读《窃读记》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《窃读记》有感1合上书，我眼中仿佛再浮现出了那感人的情节。
文中的林海音因为家里很穷，所以经常到书店里去看。
她怕老板把她赶走，她就躲在角落里。
有时在大人旁边，假装小妹妹或小女儿。
她还喜欢下雨天，那样可以找借口躲雨，老板也不好意思赶她。
有好多次她总忘记时间，忘记了肚子饿，还忘记了腿站酸了。
哎！我和林海音真是天壤之别。
你看我妈妈从图书馆借了好多书，我要么看一下头，看一下尾，要么看一下里面的插图，有的甚至不看一眼。
再说说家里，我一回到家想着玩游戏，想着看电视，最好是玩电脑。
只有妈妈批评我才勉强看一点儿，就这样一本书往往要看几个星期。
我身边的同学和我一样，书应有尽有，可以倒图书馆，也可以到书店，可我们就是不珍惜这种时光。
读书可以增加我们的课外知识，正如一句话“读书破万卷，下笔如有神。
”我下定决心要要像林海音学习，更要喜欢上读书。
读《窃读记》有感2《窃读记》这篇文章的作者林海音小时候去书店窃读，说明她家穷，可是又想读书，克服困难，终于读了很多书，成为大作家。
读完后，我觉得我们现在富裕了，我们更要努力读书，报答父母的养育之恩，父母亲们辛辛苦苦的赚钱，就是为了给我们读书的。
莎士比亚说过，书籍是人类的营养品，我们需要这样的营养品，只有补充了这样的营养品，我们才能成才，才能不辜负父母对我们的希望。
同学们努力吧！读《窃读记》有感3暑假，读呀读呀读呀。
好晕啊！我把《岳飞传》合上，拿起六年级上册的语文书乱翻起来。
看到《窃读记》，我不经被这题目吸引了。
少年林海音爱读书，但因为那种贫穷感引起了她的自卑。
可还是偷偷地、贪婪地读下去。
这是我应该学的呀！“一页、两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪的吞读下去。
”林海音用瘦狼来比喻自己，说明她多希望获得知识！我一边敬佩林海音，一边脸红了：我呢，读书只是让老师高兴、开心！获得分数。
五年级上册《窃读记》读后感400字5篇
五年级上册《窃读记》读后感400字5篇记住冰心奶奶的一句话：“读书好，读好书，好读书”。
我们要学习林海音的一种勤学好读的精神，变成一个生命丰盈的人，变成一个活的有价值的人!下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢《窃读记》读后感今天，我读了一篇文章，叫《窃读记》。
我读完后，我被她的行为所震撼了。
本文的作者是著名作家林海音。
林海音小时候因家境平寒无法买书看书，因此，她常常放学后急忙来到书店，偷偷地拿起一本自己喜爱的书，在一个角落里提心吊胆地、贪婪地读着。
就这样，她一次次的在书店里“窃读”，为了读书，她不顾一切。
她很快乐，也很惧怕。
也许，我们感受不到作者读书的那种复杂的滋味，但是，我们可以感受到她对书的热爱与渴望。
书是她不可缺少的朋友，一天不读书，她就可能浑身无力。
她是多么的想得到书的知识啊!我们，与林海音相比，那是完全不同的：书店的大门随时为你敞开着，我们可以随时在书的海洋里愉快地畅游，去寻找看书的乐趣。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多如簇” 。
在书中，我们可以得到一切;在书中，我们可以增长知识。
书，饿了，能当饭吃;渴了，能当水喝;冷了，能当棉袄穿。
在这篇文章中，有一句话对我的感触非常深，那就是：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的!” 吃饭长大的人，他长的是肉体，但是，读书长大的，却净化的心灵，培养的精神。
有些无知的人，他们总是在游戏中寻求快乐;而那些聪明的人，他们会在书中得到快乐。
《窃读记》读后感今天我们学习了第一课《窃读记》，文中讲述了作者经常下学后去书店看书，但是都是只光顾从不购买，时间长了作者怕被书店老板发现而驱逐她，所以在看书的时候她总是躲在一个大人身后让书店老板以为是他的女儿或是妹妹。
在天气下雨时是我们比较烦恼的时候，而对于作者而言下雨却是她最快乐的事情。
因为在下雨天作者便有充足的理由说：“这雨下得太大啦!我回不去。
”这样书店老板便没有理由赶她离去。
当饭菜的香味已经传到了作者的鼻中，她已经饿的饥肠辘辘、两腿发软，但是她似乎已经忘记自己还未吃饭，而是把书当成了粮食，一字一句的读着认真地读下去，就像把知识和智慧一同吞进了肚子一般。
窃读书读后感
窃读书读后感《窃读记》读后感读完《窃读记》，我的内心满是感慨。
读到文中的主人公因为热爱读书，却又因为贫寒而不得不在书店里偷偷摸摸地读书时，我感觉她对书的热爱简直像一把火在燃烧。
那种迫切地想要汲取知识，想要沉浸在书的世界里的心情，让我深受触动。
特别触动我的是她在读书时害怕被老板发现而提心吊胆的情节，她一会儿害怕得像只受惊的兔子，一会儿又完全沉迷于书中，忘却了周围的一切。
这让我想起了自己小时候。
有一次我在图书馆看到一本特别喜欢的书，但是我又很担心被别的小朋友提前借走。
于是我就坐在那本书所在的书架下面，捧着它一直看。
我都不敢移动位置，生怕和那本书分开，那种纠结又紧张的心情有一点像文中作者窃读时的心理。
在文章里作者提到了下雨时的窃读经历，她蹭在书店的一个角落，即使身体湿了一些也不在乎，满脑子都是书里的文字。
我可以想象出那个瘦弱的小女孩在书店角落里如饥似渴看书的样子。
我觉得作者想表达的不仅仅是对书籍的热爱，还有对知识的渴望和那种贫困的生活状态下仍不放弃读书的坚持。
可是我也有些疑惑，为什么她不去和书店老板说一下自己的情况呢？或许说出来老板会允许她看书也说不定。
后来我明白了，也许是因为自尊心，或者是那个时候的社会环境并没有给她这样的机会。
这篇文章让我意识到现在我们的读书条件是多么的优越。
在学校里有着丰富的图书资源，家里的书架上也摆满了各种各样的书籍。
我们不用像文中的小女孩那样在担惊受怕中读书。
所以我们更应该珍惜现在的机会，热爱读书。
对了还想说，从这个小女孩身上我学到了对一件事情如果真正热爱就要坚持去做的精神。
读书应该成为我们生活中像呼吸空气一样自然又不可或缺的部分。
我也要把这种爱读书的精神贯穿到以后的每一天中。
窃读记读后感范文读后感
窃读记读后感范文读后感
《窃读记》读后感。
《窃读记》这本书，讲述了作者在狱中通过偷偷阅读书籍来充
实自己的故事。
这本书让我深刻地感受到了知识的重要性和阅读的
力量。
在这本书中，作者用自己的亲身经历告诉我们，即使在最艰难
的环境中，阅读依然能够给人带来力量和希望。
在监狱中，作者通
过偷偷阅读书籍，不仅扩展了自己的知识面，还找到了内心的慰藉
和力量。
这让我深深地体会到，阅读不仅仅是为了获取知识，更是
一种精神上的滋养和慰藉。
另外，这本书也让我意识到了知识的珍贵和宝贵。
在现代社会，我们可以很容易地获取各种各样的知识，但是在某些特殊的环境下，知识却显得异常珍贵。
正是因为这种珍贵，才让作者在监狱中不惜
一切代价地去获取知识。
这让我深刻地认识到，我们应该珍惜眼前
所拥有的一切，包括知识。
总的来说，读完《窃读记》这本书，让我对阅读有了更深刻的
理解。
阅读不仅仅是为了获取知识，更是一种精神上的滋养和慰藉。
同时，这本书也让我意识到了知识的珍贵和宝贵。
希望通过阅读这
本书，能够让更多的人意识到阅读的重要性，珍惜知识的珍贵。
《窃读记》读后感
《窃读记》读后感《窃读记》是一部让人深思的小说，它讲述了一个小偷在监狱中通过读书改变自己命运的故事。
小说中的主人公通过偷偷阅读各种书籍，不仅明白了知识的重要性，也在心灵上得到了解放。
这部小说让我深刻地认识到了知识的力量，以及阅读对一个人的影响。
首先，小说中的主人公通过阅读不断地丰富自己的知识，使自己在思想上得到了解放。
在监狱中，他没有放弃对知识的追求，而是通过各种手段偷偷地读书，从中汲取了大量的知识。
这让我深刻地认识到了知识的力量，它可以改变一个人的命运，让一个人在逆境中依然能够保持乐观的心态。
正是因为知识的力量，主人公最终得以获得自由，重新开始了自己的生活。
其次，小说中的主人公通过阅读不断地提高了自己的素养和修养。
在监狱中，他通过阅读了解了许多优秀的作家和思想家的作品，从中汲取了许多宝贵的人生智慧。
这让他在心灵上得到了提升，变得更加有修养和内涵。
这让我深刻地认识到了阅读对一个人的影响，它不仅可以让一个人获得知识，也可以让一个人在心灵上得到升华。
最后，小说中的主人公通过阅读不断地提高了自己的认知能力和思维能力。
在监狱中，他通过阅读了解了许多不同的观点和思想，从中得到了很多启发。
这让他的认知能力得到了提高，变得更加开阔和深刻。
这让我深刻地认识到了阅读对一个人的影响，它可以让一个人的思维变得更加敏捷和灵活，让一个人的认知能力得到提升。
通过阅读《窃读记》，我深刻地认识到了知识的力量，以及阅读对一个人的影响。
知识可以改变一个人的命运，让一个人在逆境中依然能够保持乐观的心态；阅读可以让一个人在心灵上得到升华，变得更加有修养和内涵；阅读可以让一个人的思维变得更加敏捷和灵活，让一个人的认知能力得到提升。
因此，我深信不疑，阅读是一种强大的力量，它可以让一个人变得更加优秀，也可以让一个人的生活变得更加丰富多彩。
愿我们都能够通过阅读，不断地提升自己，让自己的生活变得更加美好。
林海音《窃读记》读后感(精选14篇)
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窃读记读后感通用5篇
窃读记读后感通用5篇写读后感让我在思考中锻炼自己的写作能力，提升表达水平，有了读后感，引导我们对情节中的道德困境进行深入探讨，下面是本店铺为您分享的窃读记读后感通用5篇，感谢您的参阅。
窃读记读后感篇1今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发。
课文写的是作者小时候因为家里穷买不起书，就去书店窃读。
读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。
晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。
书店没有地方坐，时间一长，腰酸背痛，饥肠辘辘。
但作者却不怕辛苦，坚持读书。
让我感到作者对读书的喜爱。
课文中有这样一句话，急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
作者将满怀渴望读书的自己比作一只饿狼，一页页贪婪地读着，感受读书时的快乐和狼吞虎咽地吸收书中的知识。
让读者深深地体会到作者喜欢读书的心情。
看书，有的同学是走马观花，简简单单看一看;有的同学是只看头、不读尾;还有的同学是书买回来后，连翻也不翻;甚至有的同学是家长逼着看书，我们与作者的差别多大啊！现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎么爱读书。
我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。
要读书才可以进步，要喜欢读书才可以读懂那本书，要读懂那本书才可以进步。
让我们记住课文中国文老师的一句话吧！记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
这句话说得真不错啊！吃饭长大指的是身体物质需求，读书长大指的是精神的成长，心灵的成长。
粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
所以从今天开始，我要学习作者，渴望读书，和爱读书的精神品质！窃读记读后感篇2今年，我们学一篇名为《窃读记》的课文。
这篇课文主要讲了林海音小时候，每天放学就会去书店里窃读的故事。
读了这篇课文，让我了解了林海音窃读的滋味，也让我体会到了她在书店里窃读时惧怕与快乐的心情。
尽管林海音小时候看书非常地艰苦，但她还是那么爱读书。
五年级课文窃读记读后感通用三篇
五年级课文窃读记读后感通用三篇当学习了《窃读记》后，相信你内心一定有很多的感慨，有没有想过写一篇读后感记录下来呢？以下是职场和大家分享的五年级课文窃读记读后感通用三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
五年级课文窃读记读后感通用1今天，我学习了一篇叫《窃读记》的文章。
让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难没有钱买书，只好到书店“窃读”。
当我一口气把它读完时，我被窃读者的行为深深地震撼了!书中的小孩喜爱读书达到了入魔的程度，可就因为家境贫寒没钱买书，迫不得已，每天下课后急忙赶到“文化街”，那里书店林立，那样她就可以混进买书的人群中，有更多的机会去读一些自己喜爱的书。
一页，两页......她如饥饿的瘦狼，贪婪地读着。
她很快乐，也很惧怕。
快乐的是读到了自己喜爱的书，恐惧的是怕被店主发现，可担心的事还是发生了。
一次，在一家书店读一本书，因为文章太长，每天都要去读，终于被店主发现，“有钱就买书看，没钱在这里混什么。
”她遭了羞辱，被赶出了书店。
我实在想不通，面对一个无钱买书又渴望读书的穷学生，店主怎能这样对待她?不过，世上的爱还是很多的。
当这个小女孩抑制不住书的诱惑，胆颤地走进另一家书店，提心吊胆地读那没有读完的书时，好心的店主叔叔满足了这个穷学生的愿望。
书读到这儿，看到家里满屋的书，我内心一阵愧疚。
我们这一代吃得好穿得好睡得香，是在浓浓的.爱里长大的，为什么不紧紧抓住这宝贵的时间好好读书呢?五年级课文窃读记读后感通用2书，是寒冷中的一个暖炉;书，是口渴时得一口甘泉;书，是黑暗中的一盏明灯，照亮了我前进的道路。
自从我读子《窃读记》，我会时不时脸红。
这篇回忆童年时期的散文是林海音写的，这主要写的作者在书店读书，她高兴，也惧怕，因为她读到了书而不怕书店老板发现，只能像一滴水似的藏身在人群之中，她并不引人注目，她只能默默地、偷偷地读书。
想到自己，我感到很惭愧，因为我没有真真正正的认真读过一本书，只是为了应付一下爸妈，每次找不到一本喜欢读的书，我就耍无赖不读了，再想想林海音，她只要拿到书，就如饥似渴地读起来，她不会说这个不好看，那个不好看，只会认真看书。
窃读记读后感(15篇)
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窃读记读后感1看了林海音写的《窃读记》后，我十分感动。
首先，我想，这世界上有窃贼，什么东西有价值，就窃什么，可是，我真没有听说“窃读”的。
虽然少年林海音家里没钱，不能买书，可是她还是很爱读书。
读到这里，我懂了“窃读”的涵义。
可我们现在有些人，有了钱，可以买书了，却不爱读书了。
林海音在书店“窃读”，有许多不便之处：怕书被卖光了，没得看怕被书店老板发现。
要忍着饥饿。
要一直站着看。
要站在一个大人身边，假装是那人的女儿或妹妹。
到了下雨天，要是是我的话，我一定会觉得很懊恼。
可是，林海音却非常兴奋，因为，这样她就有充分的理由一直在书店看下去了，她作文网有时还得装着皱起眉头望望大街，好像在说：“这雨，害得我回不去了!”其实，她心里却在想：“大些，再大些!”如果是我的`话，哪还有心思跑到书店去呀，立马就跑回家去了!我妹妹也有过“窃读”的滋味：有一次，她去书店，忘了带钱。
正当像热锅上的蚂蚁一样，心急如焚时，不经意间看到许多人正蹲在书架前看书时，她也蹲了下来，拿起一本书津津有味的看了起来。
后来的几次到书店，都不带钱，就蹲在书架前看书。
看久了，也觉得不好意思了，服务员来了，就把书放回书架上。
她有时也会脚酸，可是没有林海音那样要忍着饥饿。
我觉得我们应该好好珍惜现这时光才对。
窃读记读后感2童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。
小学生窃读记读后感通用
小学生窃读记读后感通用小学生窃读记300字读后感1《窃读记》中，因为家庭贫穷，买不起书，因此常到书店“窃读”。
对此，我有很深的感触。
虽然贫穷，但她并没有放弃读书的愿望，这一点，是非常值得我们学习的。
现在，我们都买得起书里，可有些同学却并不喜欢读书。
你知道，在贫困的偏远地区，还有多少人渴望读书，却读不到书吗?我们不能“身在福中不知福”啊!瞧，“急忙打开时，一页、两页，我像一匹恶狼，贪婪地读者”，是多么热爱读书啊!我们也要拥有这种爱读书的的精神!文章末尾的一句话“你们是吃饭长大的，也会是读书长大的”对文章进行了总结与升华。
它让我们知道，在一个人的身体成长的同时，他的心智也需要逐渐成熟。
而一个人心智的成熟，离不开书本。
书是人类的精神粮食，读书哺育的是人的灵魂，是人的内心。
如果不读书，一个人长得再高大，再健壮，又有什么用呢?让我们珍惜自己能够读书的幸福。
一起阅读，一起成长!小学生窃读记300字读后感2“窃”顾名思义是偷的意思，是贬义词，但我读了《窃读记》这篇课文以后真是别有一翻滋味在心头，我对这个“窃”有了更多的了解。
《窃读记》讲述了林海音在小时侯因为家里没有多余的钱来给她买书，所以就在书店窃读，感到既快乐又惧怕。
我想她快乐是因为她在阅读中感受到自己增长了知识和智慧;惧怕是因为怕被书店老板发现而赶出去无法看书。
林海音小时侯心灵同样也是幼小而脆弱的，小小的心灵竟能为了读书而忘记伤痛，而且林海音是在旧中国私人开的书店里读书，在那里读书要经历担忧、恐慌和惧怕的痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬。
这使我联想到了我们，在我们这个时代看书、买书就像吃饭那么普通，可是我们却一点也不珍惜反而还糟蹋它，哎，我真为此而感到悲哀!书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
浪费时间就是浪费生命，人的生命是有限的，但知识是无限的，我要把有限的生命投入到无限的学习中去。
小学生窃读记300字读后感3我学过这样一篇文章——《窃读记》。
《窃读记》读后感
《窃读记》读后感《窃读记》读后感（精选14篇）认真读完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。
那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的《窃读记》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《窃读记》读后感篇1今天，我学习了第一篇课文《窃读记》，《窃读记》是一篇记叙文，课文讲的是作者林海音小时候窃读的经历。
“我”因为没钱买书，所以放学后偷偷到书店读书，一直读到晚上，才依依不舍把书放回。
她说，我很快乐，也很惧怕，这就是窃读的滋味。
快乐是从书中得到快乐，而惧怕是怕被书店老板骂。
我最喜欢第四自然段，作者写道，“我”像一匹饿狼，贪婪地读着。
作者把自己比喻成饿狼，把书比喻成食物，说明作者爱书如食，可以把知识积累起来当饭吃，对读书时多么热爱啊!让我感动的是，为了避免挨骂，作者读一本书要跑好几家书店才能读完，可她不觉得辛苦。
站着看书，累了没地方休息，只能两条腿交替支撑，但作者从不怕累。
相比之下，父母总是把我要的书买回家，我想怎么看就怎么看。
有时候买回来的书也不看，放在书柜里当装饰品了。
作者饿了，还不能吃饭，只好做白日梦，我却从来没有饿着肚子读书呢。
作者最喜欢下雨天，因为她有避雨的理由呆在书店里看书，不用再怕别人说她。
我比作者幸福多了，但我没有像作者一样刻苦用功，走马观花式的看书，真惭愧!文中最后一句话，让我记忆很深刻。
作者的国文老师说：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的，”粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是心灵。
同学们，让我们一起爱上读书吧，它是你飞翔的翅膀!《窃读记》读后感篇2五年级上册语文的第一课就是林海音写的《窃读记》，写了作者小时候家里很穷，没有钱买书，所以只能在书店里窃读，作者从书中得到了很大的乐趣。
可是像她这样常常光顾而不买书的人恐怕没有。
所以她要把自己隐藏起来，藏在大人的身边或者藏在人群当中。
有的时候她还为了看一本书而跑了好几家书店。
像我们这个时代都比以前有钱了可是有的人却不把钱用在买书上，不把钱用在学习上，却用在买零食、买玩具。
窃读记读后感
窃读记读后感窃读记读后感(15篇)窃读记读后感1阿姨看见大家都没有那样的T恤衫，便拿出针线，用自己最快的速度缝制出了一件件金黄色的长袖T恤衫，并挨家挨户地送到了每株小草的手中？750字作文姐姐刚发现它时，还不太了解它，有一种“彩翼蜻蜓”{翅膀有绿色、红色、和蓝色，很好看，很机灵，我们给它取了这个名字}，它为我们。
开学了，我已经是五年级的学生了，我们语文书的第一课，就是林海音老奶奶写的《窃读记》，描写的是“我”小时候家里很贫穷，没有钱买书，只能去书店窃读书籍，并且从书中得到了很大乐趣。
她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方法把自己隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁，好像自己是哪个人的小妹妹或小女儿。
直到门口，旁边饭店飘来一阵阵菜香和锅勺的吵声......忽然，书店的日光灯亮起来的时候，她才依依不舍地离开了书店。
有时还会为了看完一本书而跑到几家书店去看。
她这种强烈的，求知欲和去读书的渴望性，真是令人们感动。
文章里令我感受最深刻的句子就是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。
老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。
还有那句描写作者“我”心理活动的句子令我感受深刻，“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”的确啊！林奶奶小时的那种贪婪读书、爱读书的习惯真是让我感动啊！瞧！她的快乐——学到了知识，她的惧怕——怕老板发现，真是让我们感人肺腑！想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在这来之不易的读书机会。
手不释卷，也永远铭刻“书籍是人类进步的阶梯。
”“读书破万卷，下笔如有神。
”这俩句话。
记住，读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平。
让我们共同养成爱好阅读的好习惯，书不离手，一生都与好书相伴吧！窃读记读后感2今天下午，我们全班同学和熊老师一起在教室里学习了《窃读记》这篇课文，让我感受颇深。
《窃读记》读后感 15篇
《窃读记》读后感 15篇《窃读记》读后感1《窃读记》讲了一位小女孩偷偷地跑去书店读书的故事，她在读书的过程中遇到了许许多多的挫折，但是，她没有灰心，而是继续坚持读书。
我从这个故事中感受到了，小女好对读书的热爱和对知识的渴望。
她为了读书，又是藏身于众多顾客之中，有时以下雨天为借口，常常到晚上才依依不舍地离开。
她在困难的情况下仍然坚持读书，我非常敬佩她!想想我自己，在非常优越的环境之下，有时候还非常贪玩，真是身在福中不知福，我以后一定好好学习，天天向上，发奋图强，珍惜现在的生活环境和优越的条件。
我一定充分利用好课余时间，多读一些课外书，来增长我的课外知识! 《窃读记》读后感2今天，我读了《窃读记》这篇__，深受启发和教育。
这篇__是大作家林海音写的，讲述了作者小时候到书店里偷着读书的经历。
__还写了她在书店里躲避书店老板的.方法和技巧。
如：贴在大人身边，仿佛自己是他的小女儿;或者是外面下雨，即使被发现了也可以说自己是来避雨的;还有看一本书要到好几家书店等方法。
我也是一个爱读书的小学生，常常去三毛书城阅读，那里有很多很多的书。
现在条件好了，不必像林海音那样偷着读。
暑假期间，我在那里花了四天的时间读完了一本名叫《中华上下五千年，世界上下五千年》的书，受益匪浅。
读书使我丰富了知识，也使我增加了快乐，我以后要像林海音一样读书，读好书、好读书。
《窃读记》读后感3新的学期开始了，我已经是一个5年级的小学生了。
我们学习的第一篇课文是林海音写的《窃读记》。
这是一篇记叙文，这篇课文主要讲的是作者林海音小时候家里穷，买不起书，所以她只能在书店里“窃读”。
每当林海音觉得当时的环境已不适宜再待下去时，她才会依依不舍地离开。
下雨天时，作者便有充足的理由在书店待下去，作者还希望雨越下越大，这说明作者对书的渴望和喜爱。
作者是小时候家里没钱买书才进行“窃读”，我们现在想买就买，却一点也不珍惜，所以，我们现在一定要认真读书，提高自身能力。
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5年级窃读记读后感
5年级窃读记读后感篇1 《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。
读完这篇课文后，我的感触很深很深。
这篇课文写的又朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。
因为当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，小心翼翼而又急切地跨进店门，渴望读书的场景时，我被他感动了。
所以我也想每天也是急匆匆地离开学校，赶到书店读书。
可是心里想的是写完作业，好好地玩一场电脑游戏该多好呀!
我和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间。
尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我很想和作者相比我是多么幸福的呀!我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。
而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里可以无忧无虑，自由自在地畅游在书的世界里、书的知识的海洋里。
我有什么理由不珍
惜今天的美好时光呢?
因此，我要向冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。
”好书是生活中最宝贵的财富之一，因为谁拥有知识，谁就是学习上的富翁，所以我愿意成为学习上的亿万富翁! 5年级窃读记读后感篇2 在翻阅课本时，有一篇文章，给我留下的印象极为深刻。
那篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。
“窃读”时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。
她想尽办法读书，人越多，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。
林海音每天都是匆匆地来，依依不舍地去。
尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满足感。
可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。
读完这篇文章后，我感到脸上发热。
它使我想起了一件事。
一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》........妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不愿意看了。
下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：“乖，休息一会儿后看点书。
”“不想看”我头也不抬的说，“这些书可都是你自己挑的!”妈妈有些生气，我冲她瞥瞥
嘴，不情不愿的拿起书看了起来。
可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。
表面上看我在读书，其实我的心早就飞到九霄云外去了。
想起这件事我就惭愧，和林海音比起来，我是多么的幸福，但我却从不珍惜。
不过，我已暗下决心，向林海音学习，学习她那种爱读书的精神，对书的热情和渴望得到知识的那种决心。
5年级窃读记读后感篇3 《窃读记》是台湾作家林海音的作品。
在这篇散文中作者回忆了自己童年时期随父母来到北京，住在城南的一条胡同里读书的生活：由于贫困买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店里看书。
她藏身在大人中间，想尽一切办法读书的经历中，体会到了读书的百般滋味。
文中，字里行间都能感受到她对读书的热爱，对知识的渴望。
“一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕――这种窃读的滋味。
”每读到这里，我脑海里便浮现出来一个小女孩手捧着书，站在书店一角，压着心中的不安，如饥似渴读书的样子。
情不自禁地联想到自己借书来读的时候，那心情也是：自己没有书，好不容易向人借到一本，心里十分高兴，可又夹杂着几分担忧。
高兴的是终于借来了自己喜欢的书，担忧的是怕时间太紧，唯恐到了还书的时间还没有读完。
因为心中担忧着那本书“今日存，明日去”，于是趁着书还在自己手中，便抓紧时间，快读，细读，专心
读。
与此相反，家中的书，反到是倒是久置于书架，不曾多翻。
总想着，这是自己的书，只要自己愿意，随时随地都可以取来读。
心中不急，时间自然也就放松了。
今天想：“今日事多，明日再读。
”明日又想：“晚读一天也不打紧，后天再读吧。
”就这样日复一日，书仍在书架上睡大觉。
想来，不管是窃读也好，借读也罢，都是提醒我们，要时时带着受人督催的心理读书。
在读书时，要有一种唯恐时间不多，时不再来，唯恐失去读书机会的紧迫感，这样才更能体会到读书的不易，拿到书后就舍不得让它离开，而能够专心读，认真读，快读，多记，收到更好的读书效果了。