2016年教师继续教育公需科目培训在线测试参考标准答案
2016年深圳市教师继续教育公需科目第3章第2节测试答案详解详解
2016年深圳市教师继续教育公需科目第3章第2节测试答案第3章专题三中小学教师信息技术应用能力提升学习时间：2016-09-21 至 2016-09-30 (未结束)第2节模块二智慧教育与个性化学习章节介绍：模块二智慧教育与个性化学习章节测试(要求的通过率：60.0%) 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试1. 【多选题】可视化学习STILE活动模型包括哪几方面：ABCDEA: S——Situation创设情境B: T——Thinking思考分析C: I——Interaction分组交流D: L——Lecture课堂讲授E: E——Evaluation评价反思2. 【多选题】智慧教育数字系统是一个以教育云平台与移动终端集约化的信息系统工程。
除了实现资源无缝连接外，还可以实现哪些功能？ ABCDEFA: １.大数据分析评价B: ２.情境深度感知C: ３.可视化的学习D: ４.人人互通交流E: ５.按需推送，泛在学习F: ６.智能监控管理3. 【多选题】美国21 世纪学习联盟( P21)制定的4C能力标准包括哪几个：ABCDA: Communication交流能力B: Creativity创新能力C: Collaboration合作能力D: Critical Thinking and Problem Solving批判思维与问题解决能力4. 【多选题】 21世纪技能中的‘数字素养技能’包括：ABCA: 信息素养B: 媒体素养C: 信息与通信技术素养D: 沟通与协作能力5. 【多选题】学习可视化的相关研究包括哪几方面。
ABCA: 知识可视化B: 思维可视化C: 数据可视化6. 【多选题】智慧教室（未来教室）包括哪几部分：ABCDEA: 教育云平台（教学资源库，教学服务，学生空间）B: ＷiFi系学习反应信息分析处理装置统（联系云平台）C: 移动学习终端（平板电脑，智能手机）D: 大屏幕显示终端（触摸屏方式）E: 学习反应信息分析处理装置7. 【单选题】视频中，李教授讲解了一种图，表达正反方观点，是哪种图：正确答案:[C]A: 思维导图B: 鱼骨图C: 蝴蝶图D: ＸＹＷ线8. 【多选题】智慧教育的内涵是：正确答案:[A, B, C]A: 数字教育的高级发展阶段B: 以培养生存与发展能力为目标C: 实施以学习为中心的教学方式9. 【多选题】以学为中心的教学过程的基本特征：ABCDEFA: 以问题（任务）为导向进行学习。
2016年公需科目答案
2016年公需科目答案第一篇：2016年公需科目答案一、判断题(每题1分)1.心理学对创造力的研究是在上个世纪四十年代形成气候的。
正确错误2.人出生之后，自我即刻就能形成，但婴儿自我的感觉是片段和不连贯的，自我与外界没有边界。
正确错误3.创造力，是产生有适用价值的新思想、新方法、新事物的能力和品质。
正确错误4.创造就是产生创造性的想法，当想法出炉，创造的过程就完成了。
正确错误5.落实是创新的源泉。
成功的创造者善于执行自己的想法，制订计划，调整计划。
正确错误6.根据本讲，好的创造力是不可以被挑出毛病，被批驳或否定。
正确错误7.对自己所扮演的不同社会角色的理解，是认识自我的重要来源。
正确错误8.作为专业技术人员，进行心理健康与心理调适，首先应该对自己有所了解，有所认知，知道偏差与正确的标准，知道存在的问题及解决的办法，这样才能更好地进行心理健康的指导。
正确错误9.正确的自我认知是心理健康的前提和基础。
“人贵有自知之明”，全面正确的自我认知是培养健全的自我意识的基础。
正确错误10.终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题。
正确错误11.发散思维是在已有信息的基础上不加限制地进行多角度、多方向、多渠道的思考，获得新认识的思维活动。
正确错误12.牛顿曾说“直觉思维是创造性思维的萌芽”。
正确错误13.在很多领域，创新无法仅依靠个人创造力，而要靠团队合作创造力。
正确错误14.金钱非常重要，是衡量一个人为社会做贡献的唯一标准。
正确错误15.“机能充分发挥”这一名言是出自心理学家马斯洛之口。
正确错误16.正态分布，就是绝大部分的人处在平均水平的右边或者左边。
正确错误17.如果一个人适应现在的生活、学习和工作，说明可以接受现有状况，即正常。
正确错误18.马斯洛曾提出：自我实现的人是其内在本性发展得最为充分的人，这样的人代表着真正的心理健康。
正确错误19.情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。
正确错误20.正面的情绪可以让我们更好的发展和维系亲密的关系，正面的情绪可以更好的让我们在工作中获得积极正向的体验，让工作给我们带来更多的满足和快乐。
2016深圳教师继续教育公需科目第三章专题三章节测试答案
第三章第一节（模块一）章节测试1.【多选题】教师信息技术应用能力标准中，对教师提出的2个要求是：正确答案（A、B）A: 应用信息技术优化课堂教学 B: 应用信息技术转变学习方式 C: 应用信息技术开展教学研究2.【单选题】2014年，教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》里面包含技术素养类、综合类、专题类、教师专业发展类共（）个主题的学习。
正确答案（C）A: 25 B: 26 C: 27 D: 283. 【多选题】《理解标准内容要求》讲座中，闫寒冰老师举了2个信息技术优化课堂教学的案例是：正确答案（A、B）A: 小学语文《具体、生动的描写》 B: 数学《正多边形与圆》 C: 音乐《一堂奇妙的音乐课》 D: 电子批注软件支持的《笛梦》小说教学4. 【多选题】信息技术应用能力测评包括哪几个？正确答案（A、B、C）A: 诊断测评 B: 培训测评 C: 发展测评5. 【单选题】山东潍坊市昌乐一中开展的信息技术教学实验是：正确答案（C）A: IPad合作探究 B: 项目学习 C: 翻转课堂6. 【单选题】《标准》对教师提出的发展性要求是：正确答案（B）A: 应用信息技术优化课堂教学 B: 应用信息技术转变学习方式7. 【多选题】中小学教师信息技术应用能力标准的5个维度是：正确答案（A、B、C、D、E）A: 技术素养 B: 计划与准备 C: 组织与管理 D: 评估与诊断 E: 学习与发展 F: 教师专业发展8. 【多选题】为什么要实施能力提升工程？正确答案（A、B）A: 国家教育战略的部署 B: 我国教师专业发展的现实需要第三章第二节（模块二）章节测试1. 【多选题】可视化学习STILE活动模型包括哪几方面：正确答案（A、B、C、D、E） A: S——Situation创设情境 B: T——Thinking思考分析 C: I——Interaction分组交流 D: L——Lecture课堂讲授 E: E——Evaluation评价反思2. 【多选题】智慧教育数字系统是一个以教育云平台与移动终端集约化的信息系统工程。
河南省2016专业技术继续教育公需科目(含答案)
一、判断题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。
参考答案：正确2、过去20年不断增加的研究已经表明，压力与近80％的主要身体疾病有关。
参考答案：正确3、人际关系的构成要素——认知、行为。
参考答案：错误4、专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。
参考答案：正确5、人格源于拉丁文，指面纱的意思。
参考答案：错误6、沟通是指为了一个设定的目标，把信息、思想和情感，在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。
参考答案：正确7、口语在协调的具体过程中用得较多，协调结果一旦形成则无需要用书面语予以确定。
参考答案：错误8、新闻是新近发生的事实报道。
参考答案：正确9、冲突是由于某种（认识的，利益的）差异而引起的双方或多方出现的意见、情绪、态度、行为的对立状态。
参考答案：正确10、在同级沟通里，竞争心理不一定是普遍存在的。
参考答案：错误二、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、心理问题的等级划分（）A、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病B、心理疾病、健康状态、不良状态、心理障碍C、心理障碍、不良状态、心理疾病、健康状态D、不良状态、心理障碍、心理疾病、健康状态参考答案：A、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病2、怎样克服自我中心？（）A、要以平常心来看待成功和失败B、应该学会乐观自我，重塑思维C、要学会站在他人的角度思考问题，理解他人对这个事情怎么看参考答案：C、要学会站在他人的角度思考问题，理解他人对这个事情怎么看3、网络依赖症发展过程（）A、上网其乐无穷、心理依赖症、躯体依赖、网络成瘾、躯体问题、心理情绪B、上网其乐无穷、心理依赖、躯体依赖、心理情绪问题、躯体问题、网络成瘾C、躯体问题、心理情绪、心理依赖参考答案：B、上网其乐无穷、心理依赖、躯体依赖、心理情绪问题、躯体问题、网络成瘾4、人格障碍指的是什么（）A、指明显偏离正常人格并与他人和社会相悖的一种持久和牢固的适应不良的情绪和行为反应方式.B、良好的人格特征表现为：乐观、自尊、自信、开朗、热情、宽容、认真、独立、主动、积极、充满希望.C、性格是人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式.参考答案：A、指明显偏离正常人格并与他人和社会相悖的一种持久和牢固的适应不良的情绪和行为反应方式.5、情绪的外部表现是——体态表现为（）。
2016年菏泽市专业技术人员继续教育公需科目考试试题(含答案)详解
2016年菏泽市专业技术人员继续教育公需科目培训结业考试试题（县区）姓名工作单位身份证号继续教育证书编号一、填空题（共20分，每空1分）1、邓小平南方谈话以后，创新成为伴随我国发展的重要韵律。
2、经济学领域第一个系统、完整提出创新概念的人当属美籍奥地利经济学家熊彼特。
3、正是蕴含人文创造本质的创新，是人类区别于动物等自然物的最本质特征。
4、创造与创新是人类社会生存、生活的基本品质。
5、提高自主创新能力、建设创新型国家、这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键，要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。
6、合理的知识结构应具备整体性、协调性、动态性等特点。
7、创新思维能力是创新能力的核心。
8、创新知识储备是培养创新能力的重要基础。
9、知识是创新的基础，也是创新的源泉。
10、创新专门技能的构成有以下几种能力：信息获取能力、实践操作能力、创新技法。
11、专业技术人员的创新能力评价体系指标的设计要遵循系统性原则。
12、创新要依赖创新原料，其基本要求是全面性、抽象性、系统性。
二、选择题：（共10分，每题1分）1、从我国情况看，一直是中华民族最深沉的民族禀赋，在古代就以创新的方式创造了璀璨的文明。
( B )A、改革B、创新C、发展D、节约2、，是形成“中国式创新”的重要推动力。
( D )A、一次创新能力B、发展C、实践D、二次创新能力3、创新能力建设有四个特性，即系统性、、结构性、继承性。
( A )A、动态性B、灵活性C、高效性D、微观性4、绝不是可有可无的奢侈品，而是专业技术人员的必须品。
( B )A、实践B、创新C、发展D、学习5、下列哪一项不属于直觉思维的特点？( D )A、直接性B、快速性C、本能意识D、间接性6、是推动创新主体坚持创新实践的激励与驱动因素。
( A )A、创新动力B、发展C、改革D、实践7、创新要依赖创新原料，下列哪一项不属于基本要求？( D )A、全面性B、抽象性C、系统性D、分散性8、是知识创新的逻辑起点，只有善于发现和提出问题，才能开始进行探索和研究？( A )A、发现问题B、解决问题C、提出问题Ｄ、分析问题9、在创新预见力的模块，起到了信息输入的作用。
2016年专业技术人员继续教育公需科目培训结业考试试题及答案
2016年菏泽市专业技术人员继续教育公需科目培训结业考试试题及答案一、填空题：1、是国家发展的第一资源。
习近平总书记强调，国家发展靠人才，民族振兴靠人才，要更大规模，更有成效的培养我国改革开放和社会主义现代化建设急需的各级各类人才。
（人才）2、是一个国家兴旺发达的不竭动力，对一国之兴衰有重大影响，一部人类文明史，就是创新发展的历史。
（创新）3、当今社会已经形成共识，即解决我国当代发展的根本出路在于。
（提升科技创新能力）4、以后，创新成为伴随我国发展的重要韵律。
（邓小平南方谈话以后）5、是国家竞争力的核心，是我国未来应对重大挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径。
（自主创新能力）6、经济学领域第一个系统、完整提出创新概念的人当属美籍奥地利经济学家。
（熊彼特）7、熊彼特之后，技术创新出现了两个流派：和，技术创新的新古典主义学派的主要代表人物是：。
（新古典主义与新熊彼特主义）（索洛）8、正是蕴含的创新，是人类区别于动物等自然物的最本质特征。
（人文创造本质）9、马克思认为，进行能动性实践创造活动，是人主体性的标志，主体性的人与客体的根本区别就在于。
（能动性）10、是人类社会生存、生活的基本品质。
（创造与创新）11、任何创新都具有不确定性，创新的程度越高，不确定性就越大，创新的实现与扩散过程也就是创新不确定性逐步消除的过程，创新的不确定性有三种类型：、、。
（市场的不确定性、技术的不确定性、战略不确定性）12、。
这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键，要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。
（提高自主创新能力，建设创新型国家）13、，就是企业率先于其他的企业而将发明首次商业化，以取得相应的经济利益。
（原始创新）14、一般来讲，原始创新型企业既是技术上的领先者，又是市场方面的领先者，原始创新的优势在很大程度上正是由与两方面的率先性奠定的。
2016年深圳市教师继续教育公需科目答案课号：gxk-2019-2016
1.1章章节测试(要求的通过率：60.0%) 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试1. 【判断题】李克强总理在十二届全国人大三次会议上指出，把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
对错2. 【判断题】好的技术，就会有好的产品对错3. 【多选题】创业机会的来源A: 红机会：立足于需求，未被满足的需求 B: 问题：没有解决的问题(衣、食、住、行等) C: 变化：认知、社会生活方式、人口、产业与市场结构、政策、技术（新知识、新技术、新发明） D: 竞争：竞争者的弱点 E: 可利用资源青 F: 白1.2章章节测试(要求的通过率：60.0%) 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试1. 【多选题】我们看到了同乐学校的几个动态雕塑创客作品是：A: 八爪鱼 B: 战斗机 C: 行走结构 D: 风筝2. 【多选题】深圳市推进中小学创客教育的八大行动有（）、（）、（）、（）、形成崇尚创新的创客文化、吸引多方力量形成协同效应、成立形式多元的校外创客教育组织、创新创客教育发展机制。
A: 开发灵活适切的创客课程 B: 构建无处不在的创客环境 C: 全面推进研究性的创客学习 D: 加强创客教师队伍建设 E: 各方引进创新人才3. 【多选题】深圳中小学开展创客教育的方式主要有三种:A: 自行开发设计的校本创客课程 B: 与现有课程相整合的创客课程 C: 校外引进的创客课程第二章章节测试(要求的通过率：60.0%) 测试结果：通过率[75.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试第2次测试1. 【单选题】（）是指没有经过任何官方或社会团体标准制定组织批准，仅通过企业的私有协议或多个企业的联合声明的方式，成功地使产业界接受自己的技术而形成的标准。
A: 事实标准 B: 标准2. 【多选题】轮距或轨距是1435mm的有？A: 19世纪的四轮马车轮距 B: 绿皮火车轨道间距 C: 第一条铁路轨距 D: 现代高铁轨距 E: 古罗马战车轮距3. 【单选题】目前先进国家的标准化教育从（）阶段开始正确答案:[B]A: 幼儿园 B: 小学 C: 中学 D: 大学4. 【多选题】中国古代标准化思想的几个例子：A: 北宋时期毕升提出的《活字印刷术》 B: 宋代由官方编写的110卷《军器法式》 C: 北宋由李诫编制的《营造法式》 D: 明朝李时珍编写《本草纲目》 E: 明朝宋应星著的《天工开物》5. 【多选题】有组织的标准化活动时代的代表性组织有哪些：A: 1865年首个国际标准化组织——国际电报联盟成立 B: 1901年英国工程标准委员会成立（BSI的前身） C: 1906年国际电工委员会（IEC）成立，负责国际电气标准 D: 1947年国际标准化组织(ISO)成立 E: 1995年世界贸易组织（WTO）成立6. 【单选题】2013年，（）首超爱立信，排名第315位（爱立信排名第333位），成为全球第一大电信设备商。
2016年继续教育参考试题及参考答案(1)详解
试题参考答案仅供参考1、谈谈你对信息技术与学科融合的认识？信息技术与学科教学融合是近年来教育改革的主要课题之一，信息技术学科教学融合，是指在学科教学过程中把信息技术和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。
信息技术与学科教学融合是信息时代对教育的要求，也是教育发展的必然趋势。
信息技术与学科教学的融合，有助于培养学生通过获取信息、处理信息，表达信息以及发现问题、利用资源探究、解决问题的能力。
信息技术与课程整合可以分为三个层面：第一层面：信息技术课程与其他学科的整合，也就是说在信息技术课程中体现整合。
第二层面：其他课程与信息技术的整合，通过信息技术有机的运用到其他课程，从而使信息技术成为教师教学的好帮手，学生学习的好伙伴，从而提高学科的教学效率；这是目前信息技术与课程整合的重点和难点所在。
第三层面：基于信息技术的学科间的整合，有的意义建构和对就知识的重组；两层含义：一、将信息技术应用于学科间的整合，学生以自己的方式建构对于事物的理解，不同使信息技术成为各学科整合的联系纽带和工具，使人看到事物的不同方面，不存在唯一的标准的理解。
课程实施更趋合理；二、通过信息技术的影响改变影响：课程结构促进课程间的整合，使课程结构更趋合理。
2、简述信息技术与学科融合的意义？一．有利于实现教育教学的根本目的二．可以帮助教师教学三．有利于提高学生的信息四．可以帮助学生学习得到了充实，学生可以利用信息技术作为认知工具。
五．有利于培养学生的创新性六．作为整合多学科的工具3、谈谈你对“信息技术与学科融合最主要的目的之一是改善与提高教与学”这句话的认识？信息技术与学科教学的深度融合，首先，是一种发挥信息技术优势，促进学生发展的现代教学理念；同时，也是一种发挥信息技术优势，帮助师生利用信息技术改变教与学、全面实现教育教学目标的科学方法。
信息技术与学科教学的深度融合的核心是“融”。
“融”就是既要发挥信息技术优势改变教师的教学方法；又要使学生学习、掌握和发挥信息技术优势，改变自己的学习方法，学会利用信息技术轻松愉快地学习，高效地实现教学目标，获得更快、更好的发展。
2016年深圳市教师继续教育公需科目-课号：20152-060
程名称:2015年深圳市教师继续教育公需科目课号：20152-0601. 【多选题】 Bill Ziegler说，作为数字时代的领导者，我们应该从以下6点考虑问题： (ABCDEF)A: 使用科技提高学生的参与度和师生关系 B: 成为一名创造者 C: 和老师们一起尽量树立起好榜样 D: 愿意倾听老师的心声和老师们一起工作E: 和老师们一道学习 F: 有胆识，激发师生们更上一层楼2. 【多选题】 SETMA创新教育的中的几个字母代表的意思是 (ABCDE)A: Science B: Technology C: Engineering D: Mathematics E: Art3. 【多选题】 James Richardson 校长认为，校长如何主导一个数字化时代的新学校的4个步骤是什么？(ABCD)A: 确定目标：应如何使用技术，发挥怎样的作用，你如何引导贵校往你要的方向走 B: 沟通，让所有人参与其中 C: 遇到困难时，永不止步 D: 庆祝学生的成功和进步4. 【多选题】关于数字领导力，苹果公司的五大最佳实践是(ABCDE)A: 愿景领导（共享领导） B: 创新教学 C: 专业发展 D: 获得成功 E: 灵活的学习环境章节测试(要求的通过率：60.0%) 测试结果：通过率[60.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试1. 【判断题】创新意味着我们将创造力付诸实践，也就是大家真正采取行动。
正确答案:[对]对错2. 【判断题】创造力指的是思索新想法、新技能，有新方向，思考如何促进推动世界的发展。
正确答案:[对]对错3. 【多选题】以色列创新教育的三个核心概念是(abc)A: 改变 B: 生态体系 C: 多元4. 【多选题】此视频中，主要从3个案例诠释了以色列的培养创新人才体系，这些案例是：(abc)A: 关于学生的机器人教育 B: 关于高中计算机科学课程的设置 C: STEM教师培养5. 【多选题】在以色列的机器人教育中，“改变”体现在转变教与学的理念。
2016年度专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案
2016年度专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案602016年度专业技术人员继续教育公需科目考试试题--《专业技术人员创新能力建设读本》√╳一、判断题（共10题，每题1分，共计10分）1、我国国家创新指数由2000年的全球第38位上升到2010年的第20位。
√2、技术创新理论、人力资本理论和新增长理论成为国家创新系统的三大理论基础。
√3、创新能力就是团队创造性解决目标问题产生价值过程中的才能和潜质。
╳4、创新的战略不确定性是由哈米德·诺利（Hamid Noori）于1994年首次提出的。
√5、知识和能力支持是创新成功的内在基础和必要条件。
√6、第二代创新模式是链环---回路模式。
╳7、按照心理自我管理的形式，可以将思维风格分为专制型、等级型、平等竞争型和无政府型。
√8、顾客导向问题，是创新成功的关键因素。
╳9、我国创新活动的三大实施主体——企业、银行、科研机构。
√10、创新基层设施主要包括信息网络基础设施、大型科研设施、数据库和图书馆等。
╳二、单选题（共10题，每题1分，共计10分）1、江泽民在（A ）报告中首次提到“创新”问题。
P4 A.中共十四大 B.中共十六大C.中共十五大D.中共十三大2、（A）是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。
P6 A.提高自主创新能力，建设创新型国家 B.提高国家创新能力，建设创新型国家C.提高技术创新能力，建设创新型国家 D.提高制度创新能力，建设创新型国家3、研究创新的视角众多，按创新的组织方式，可将创新分为（B）和引进创新。
非程序化创新 A.程序化创新文化创新 C.技术创新 B.独立创新 D.实践创新联合创新理论创新4、原始创新的本质特点是（C ）。
P32 A.技术和市场方面的率先性 B.知识和能力支持的内在性 C.核心技术的内生性 D.市场收益的不确定性5、二次创新最主要的劣势是（B ）。
P49 A.风险大 B.被动性大 C.竞争力差 D.投入高6、管理创新过程的阶段划分有（C ）个。
2016年公需课参考答案（全面深化改革实现文明发展）
2016年公需课参考答案（全面深化改革实现文明发展）第一篇：2016年公需课参考答案(全面深化改革实现文明发展) 2016年公需课参考答案（全面深化改革实现文明发展）一、判断题1、中共十四大明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义有计划的商品经济体制（×）2、市场经济与社会主义本质具有很强的重合性（√）3、公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分（√）4、社会经济的最重要、最本质和最核心的的问题，就是如何配置有限的自然资源和物质利益，以提高资源的利用率和社会生产的效益（√）5、计划经济是完全按照社会生产生活的不同主体、以经济运行的自然需要和存在进行分散产权所有（×）6、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出的改革任务完成期限是2020年（√）7、年GDP增长率是衡量一国经济发展水平高低或穷富的基本标准（×）8、市场经济中人的属性是依附于国家行政职位的工具人（×）9、社会主义市场经济体制的根基公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度（√）10、对造成生态环境损害的责任者严格实行赔偿制度，依法追究民事责任（×）11、完全市场是不存在的，主要是垄断竞争市场条件（√）12、必须把政治体制改革作为全面深化改革的重点（×）13、上海自贸区的全称是中国上海自由贸易区（×）14、建设市场经济，就是要建立市场社会（×）15、市场优化资源配置只是资本主义市场经济的一般规律（×）16、十八届三中全会强调，政府是改革的主体（×）17、国有企业属于社会所有，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量（×）18、着重保护合法收入，努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高劳动报酬在初次分配中的比重（×）19、发展环保市场，推行节能量、碳排放权、排污权、水权交易制度，建立吸引社会资本投入生态环境保护的市场化机制，推行环境污染第三方治理（√）20、贫穷是分配不公的根本原因（√）二、单选题1、制约城乡发展一体化的主要障碍（城乡二元结构）2、经济体制改革的核心是（处理好政府和市场的关系）3、十八届三中全会指出，国家治理的基础和重要支柱是（财政）4、（2015年）是全面深化改革的关键之年5、总书记提出了全面深化改革的方法论，即（顶层设计和摸着石头过河相结合）6、必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济（活力、控制力、影响力）7、全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定信心、凝聚共识，统筹谋划，协同推进，坚持社会主义市场经济改革方向，以（为促进社会公平正义，增进人民福祉）出发点和落脚点8、所有制的核心是（产权）9、完善污染物排放许可证，实行（企事业单位）污染物排放总量控制制度10、全面深化改革中的“五加一”，其中的一指的是（党的建设制度）11、下列不属于市场经济缺陷的是（多元性）12、当前，我国发展进入新阶段，改革进入（攻坚期）和深水区13、十八届三中全会指出，使市场在资源配置中起决定性作用的基础是（建设统一开放，竞争有序的市场体系）14、在经济社会发展考评中加大资源节约、环境保护、生态效益指标的权重，建立生态环境损害（责任终身追究）制度15、全面深化改革的总目标是（完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化）16、全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，解决我国所有问题的关键是（坚持发展）17、党的（十八届）三中全会出台了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》18、十八届三中全会指出，优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障是（科学的财税体制）19、深化经济体制改革要紧紧围绕使市场在资源配置中起（决定性作用）三、多选题1、政府的职责和作用主要是（推动可持续发展，促进共同富裕、保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务、维护市场秩序、保障公平竞争，加强市场监管、弥补市场失灵）2、十八届三中全会指出，为了实现全面深化改革的总目标，必须更加注重改革的（系统性、协同性、整体性）3、中央成立全面深化改革领导小组，负责改革（总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实）4、完善以（税收、转移支付、社会保障）为主要手段的再分配调节机制5、作为建设市场经济的基本精神，公民意识主要体现在（参与意识、监督意识、责任意识、法律意识）6、必须健全体制机制，形成（城乡一体、以工促农、工农互惠、以城带乡）的新型工农城乡关系，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果7、必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性，加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，让一切（管理、劳动、技术、知识、资本）的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民8、自然资源属性主要包括（可开发利用型、整体性、有限性、时效性、分布区域性）9、美国经济学家熊彼特提出的企业创新包括的情况主要是指（采用研发新产品，通过开拓市场而获得更高利率、采用新的生产技术和方法，更有效提高生产率、开辟新市场，扩大市场份额和提高市场竞争力、开发或控制新资源，新原材料或产品新的信息、创造出一种新的企业经营管理组织形式）10、在现代世界经济中，了解一国社会经济发展状况，只要的目标是（国内生产总值、年人均GDP占有量、年GDP增长率、外汇储备总额、年国家财政收入）11、坚持和完善基本经济制度，加快完善（现代市场体系、宏观调控体系、开放型经济体系），加快转变经济发展方式，加快建设创新型国家，推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展12、十八届三中全会明确提出要建立（国家安全委员会、全面深化改革领导小组）13、下列哪种类型的项目政府不再审批（关系生态安全的项目、关系国家安全的项目、涉及战略性资源开发的项目、涉及全国重大生产力布局的项目、涉及重大公共利益的项目）14、市场机制主要包括（价格机制、竞争机制、供求机制、信用机制）15、改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验，必须长期坚持。
教师继续教育测试题(含答案)
教师继续教育测试题(含答案)一、单项选择题（每题5分，共25分）1. 教师继续教育是指对教师在任职后一年内进行的（）A. 学历教育B. 非学历教育C. 专业培训D. 教学研究答案：B2. 教师继续教育的目标是提高教师（）A. 学术水平B. 专业素质C. 教学能力D. 综合素质答案：B3. 教师继续教育的方式包括（）A. 面授培训B. 网络学习C. 实践锻炼D. 所有选项答案：D4. 教师继续教育的管理体制应该是（）A. 集中管理B. 分散管理C. 分级管理D. 自主管理答案：C5. 教师继续教育的课程设置应该以（）为主A. 学术理论B. 实践技能C. 专业素养D. 所有选项答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述教师继续教育的意义。
答案：教师继续教育是提高教师素质、促进教师专业发展的重要途径。
它有助于提高教师的教育教学能力，适应教育改革与发展的需要，促进教育教学质量的提高，同时也体现了教师终身学习的理念，增强教师的职业成就感。
2. 请简述教师继续教育的方式。
答案：教师继续教育的方式包括面授培训、网络学习、实践锻炼等。
面授培训是指教师在指定地点接受专业培训；网络学习是指教师通过互联网学习相关课程；实践锻炼是指教师通过参与教育教学实践，提高自身教育教学能力。
3. 请简述教师继续教育的管理体制。
答案：教师继续教育的管理体制应该是分级管理。
在这种体制下，各级教育行政部门负责教师继续教育的宏观管理，各级教师进修学院负责教师继续教育的组织实施，各级学校负责教师继续教育的具体落实。
三、案例分析题（共45分）阅读以下案例，回答相关问题。
案例：某中学教师小王，在参加教师继续教育过程中，选择了网络学习的方式。
他在学习过程中，积极发言，与同行交流教育教学经验。
通过继续教育，小王的教学能力得到了很大提高，所任教的班级教学质量也得到了明显提升。
1. 请分析小王参加教师继续教育的方式及其优点。
（15分）2. 请分析小王通过继续教育提高教学能力的途径。
2016继续教育公需科目真题及答案
开平市专业技术人员2016年继续教育公需科目《大众创业与转型机遇》试题单位：开平市中心医院姓名：谭名齐一、单项选择题（每题1分，共10分）1、2008年金融危机之后，提出“工业4.0”战略的国家是（ C ）。
（A）中国（B）美国（C）德国（D）英国2、在美国，新工业革命战略的积极践行者是（ D ）。
（A）谷歌（B）微软（C）通用汽车（D）通用电气3、管理学大师彼得•德鲁克认为，多年来美国就业政策成功的核心是（ C ）。
（A）消极就业政策（B）积极就业政府（C）创业型就业政策（D）福利型就业政策4、有关统计数据显示，在表现最优秀的美国50家公司中，有46%出自（A）。
（A）麻省理工学院的创业计划大赛（B）哈佛商学院的MBA教育（C）沃顿商学院的MBA教育（D）麻省理工学院的MBA教育5、李克强总理首次提出“大众创业、万众创新”的场合是（ B ）。
（A）2014首届世界互联网大会（B）2014夏季达沃斯论坛（C）2014冬季达沃斯论坛（D）2014博鳌亚洲论坛6、2012年8月，教育部将创业基础课程纳入高校学生学习的（ B ）。
（A）基础课（B）必修课（C）公共课（D）选修课7、1983年，美国首届大学生创业计划竞赛的举办大学是（ A ）。
（A）奥斯丁德州大学（B）纽约大学（C）哈佛大学（D）斯坦福大学8、1997年，我国高校实施创业教育的开端是（ B ）举办的“创业计划大赛”。
（A）北京大学（B）清华大学（C）华南理工大学（D）暨南大学9、当代新科技革命的核心是（ B ）。
（A）移动互联网（B）制造业数字化（C）新材料、新能源（D）知识经济10、世界上对大学生进行创业教育的先驱者是（ A ）。
（A）美国（B）德国（C）日本（D）英国二、多项选择题（每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分，共30分）1、中国提出的“双创战略”包括（D E）。
（A）“863计划”（B）“211行动”（C）“973计划”（D）大众创业（E）万众创新2、2011年两会期间，将“微创业”以提案形式提出的两会代表是（ A C ）。