想象作文-26个英文字母的故事
攀登英语-有趣的字母(26个字母故事)
A:Frank the rat 大老鼠弗兰克Frank the rat is in abag. 大老鼠弗兰克在袋子里。
Frank is in a hat. 弗兰克在圆顶帽子里。
Frank is in a pan. 弗兰克在平底锅里。
Frank is on a bat. 弗兰克在球棒上。
"Oh,no!"Frank is on acat. “哦，不！”弗兰克落在了猫身上！B：The Biscuits 饼干"I'mhungry!" “我饿了！”A biscuit… 一块饼干……A biscuit can be a bus. 一块饼干可以是公共汽车。
A biscuit can be a bick. 可以是自行车。
A biscuit can be a boat. 可以是船。
A biscuit can be abanana. 可以是香蕉。
A biscuit can be a bear. 可以是小熊。
A biscuit can be abutterfly. 可以是蝴蝶。
But…if birds are nearby… 但是……如果鸟儿靠近……The biscuits can only bebirds. 饼干只能是小鸟啦。
（这是一个妈妈和宝宝做做饼干，鸟儿饿了，然后飞来，把饼干啃成了鸟的形状的故事。
）C：Cool Cat 酷猫卡里Cary is a cool cat。
卡里是只酷酷的小猫。
cary can cut carrots like this.卡里能像这样切胡萝卜。
Cary can climb a coconut treelike this. 卡里能像这样爬树。
Cary can clean a crocodile likethis. 卡里能像这样清洁鳄鱼。
Cary can catch files like this.卡里能像这样抓苍蝇。
Can Cary color like this? 卡里能像这样涂色吗？Yes! 是的Cary is a cool cat. 卡里是只酷酷的小猫。
用字母画画丰富想象作文
用字母画画丰富想象作文在我们的日常生活中，字母不仅仅是用来书写和阅读的符号，它们还可以成为我们表达创意和想象的工具。
通过用字母画画，我们可以打开思维的大门，释放出无限的创造力。
字母画画可以是一种简单而有趣的艺术形式，也可以是一种富有挑战性的创作方式。
它可以是抽象的、具象的，也可以是介于两者之间的。
无论我们选择哪种风格，关键是要发挥自己的想象力，用字母创造出独特的视觉形象。
用字母画画的第一步是选择一个字母作为主题。
这个字母可以是我们名字中的一个字母，也可以是我们喜欢的任何一个字母。
一旦我们选定了字母，就可以开始思考如何用它来表达我们的创意。
我们可以将字母想象成一个物体，然后用线条和形状来描绘它的特征。
例如，如果我们选择的字母是“O”，我们可以将它画成一个圆形的太阳，或者将它画成一个气球的形状。
我们还可以将字母组合成其他形状，创造出更复杂的图案。
除了将字母画成具体的物体之外，我们还可以用抽象的方式来表达我们的创意。
例如，我们可以用线条和形状来构建一个图案，这个图案的形状和颜色与我们选择的字母有关。
或者我们可以用阴影和光影来表现字母的立体感。
用字母画画的另一个有趣的方式是将字母与其他元素结合起来。
我们可以在字母周围添加花朵、动物、人物等元素，创造出一个富有故事性的场景。
这种组合可以让我们的作品更加生动和有趣。
在创作字母画的过程中，我们需要发挥自己的想象力和创造力。
不要害怕尝试新的想法和技巧，也不要担心自己的作品不够完美。
重要的是享受创作的过程，释放自己的创造力，用字母画出属于自己的独特作品。
用字母画画不仅可以锻炼我们的创造力和想象力，还可以提高我们的观察力和表达能力。
通过观察和分析字母的形状和特征，我们可以更好地理解和掌握线条和形状的运用。
同时，用字母画画也可以让我们更自由地表达自己的情感和想法，让我们的作品更富有个性和独特性。
所以，让我们拿起笔和纸，用字母画画来丰富我们的想象吧！无论是简单的线条还是复杂的图案，每一个字母都可以成为我们创作的源泉。
一年级想象作文：ABC畅想曲
一年级想象作文：ABC畅想曲很久很久以前，有一个神奇的字母王国，里面住着ABCDEFG等字母宝宝。
其中，最聪明的要数A了，它总是乐于助人；最调皮的便是C了，它总是搞恶作剧。
这天，它们之间发生了一件很有趣的事，我们一起去看看吧！这天，字母王国可热闹了。
字母宝宝们有的唱歌，有的跳舞，有的讲故事……突然，A想到了一个好主意，说：“我们不如来一场‘智力赛’吧！”众字母齐声叫好。
比赛开始了，A清了清嗓子，说：“第一题：请说出几个含‘鸟’字的成语。
”“飞禽走兽！”“轻于鸿毛！”几个字母宝宝脱口而出。
C听了，不屑一顾地说：“这算什么？小菜一碟！”说完，它又想了一会儿，“有了！那几个带有‘电’字的成语吧。
”“雷电交加！”“电闪雷鸣！”……C越说越来劲儿，它眼珠子骨碌一转，“倒数了！时间到！”A大声宣布。
可C还一个也没说出来呢！“第二题：请说出几个含有数字的成语。
”“一心一意！”“三心二意！”“四面楚歌！”……C又没答上。
时间一长，C被其他字母宝宝的表现刺激得晕头转向，它决定要挽回面子。
第三题开始了，C绞尽脑汁也想不出一个与数字有关的成语。
这时，A走了过来，悄悄对C说：“你要战胜其他字母宝宝就要靠自己努力。
”说完，A把“一箭双雕”这个成语告诉了C。
C听了A的话后信心倍增，胸有成竹地说：“‘一箭双雕’，这个成语我答得上！”A点了点头，说：“好吧！请你说一说这个成语的意思。
”C不假思索地回答：“‘一箭双雕’的意思是：一支箭射下两只大雕。
比喻做一件事达到两个目的。
”A听了连连点头。
比赛结束了，字母王国的国王宣布：“本轮比赛的冠军是C！”字母宝宝们为C欢呼雀跃。
从此以后，C再也不搞恶作剧了，它变得谦虚有礼、乐于助人了。
字母王国里的每一个字母宝宝都成了好朋友。
它们互相关心、互相帮助、和睦相处。
字母王国里充满了欢声笑语。
小朋友们，这个故事告诉我们一个道理：只有团结友爱、互相帮助才能让我们的生活更加美好！以上就是关于一年级想象作文：ABC畅想曲的内容，希望对你有帮助。
26字母小故事
26字母小故事
英文字母的故事想象作文
F像一把钥匙，打开了我对书籍兴趣的大门，让我在知识的海洋中尽情遨游。
O像一个调皮孩子知道了一件令他惊喜的事的嘴型，他的样子十分天真。
看到他，我就仿佛又看到了自己的小时候。
T像爸爸强壮的肩膀，扛起了一个家庭幸福美满的生活，让我感受到了无穷无尽的温暖，这浓浓的爱意让我茁壮成长。
C像一只小船，带我在茫茫大海中漂泊，带我在人生的道路上扬帆起航，不让我在人生道路上迷失方向、放弃自己。
Y像一棵正在茁壮成长的小树，不向冷酷无情的大自然低头，不向任何困难低头，这也正是我们要向它学习的地方。
字母王国中有许多有趣的故事，如果你想知道就来和我一起探索其中的奥秘吧！
英文字母的故事想象作文
在字母王国中，有各种各样的字母以及它们的象形故事。
A像一个亭台楼阁，在亭台楼阁的顶楼，有七八个小孩子正在交换讲着自己听说过的恐怖故事。
M像两扇大门，左边那扇大门，使你一辈子走上歪道，右边那一扇大门，可以使你一辈子走上成功。
而我会选择成功之门，不会让自己
走上歪道。
J像一个拐杖，给走不稳路的老爷爷重新走出家门，在阳光下散步。
X像一个红叉叉，一个学习不好的同学做错了一道题，老师给了他一个巨大的红叉叉。
后来他改了错，学习也一天比一天更进步。
D像一个大月亮，为了使夜晚不会有人迷路，它吸收了太阳的余光，为人们照亮了回家的路。
从此，夜晚迷路的人都能跟着月光找到回家
的路。
三年级字母的故事作文
三年级字母的故事作文
今天，我翻着语文书，见到上面几个大字三个大家的字“三年级”。
它们好熟得不能再熟，得象我的好朋友，不过又都有点陌生。
我记住上学期我还只了解二十六个字母，现在早就认识许多许多了！
它们像一个个跳跃的音符，在我耳边轻轻的歌唱。
我记的第一次见过“A”的时候，老师说它像一只张着嘴巴的小鸟，我得意地指指它，高声喊着：“小鸟，小鸟！”“B”的形状像一个小小的房子，它把我带到一个有
着蓝色的房顶的小屋，里面住着可爱的兔子。
我爱极了一些感觉有趣的字母，它们让我再打开了百变的文字世界。
我也可以用它们拼出“妈妈”，“爸爸”，“朋友”，“开心”等等，它们看上去像一个个魔法棒，轻易地地将我的心愿变为现实。
有时候，我也会用铅笔把它们写一遍，然后把用蓝色的笔给它们涂上颜色，让它们都变成一个个美丽的的图案。
我爱上了又看了看那些五彩缤纷的字母，那种感觉它们也变地更加漂亮啊了。
我常常想，如果我是一只小鸟，我会飞到字母的王国，和它们一起玩耍，一起唱歌。
我想，等我们不认识更多的字母，就能用它们描写更长的故事，更如此美妙的歌曲！。
三年级26个字母2篇
三年级26个字母第一篇：26个字母的趣味故事从小学习26个字母，是我们学习汉字的第一步。
下面，让我们一起来认识每个字母，并听听它们的趣味故事吧！字母A是大家最熟悉的一个字母，它是英语字母表的第一个字母。
有一次，字母A和字母B去郊游，他们看到了一只可爱的蚂蚁。
字母A和字母B合力，把蚂蚁救了回来。
蚂蚁非常感激他们，于是带他们参观了蚂蚁家族的房子。
字母C和字母D是一对好朋友，他们经常一起玩耍。
有一天，他们在公园里碰见了字母E，字母E非常喜欢唱歌，于是他们一起组成了一个小合唱团。
字母F经常找字母G一起玩，他们最喜欢做的事情就是钓鱼。
有一次，他们去了河边，字母G钓到了一条大鱼，大家都非常开心。
这条鱼非常聪明，它对字母G说：“你们不要把我吃掉，我可以帮助你们钓到更多的鱼。
”于是，大家决定把这条鱼放生，大家成了好朋友。
字母H和字母I是一对活泼可爱的小孩，他们喜欢探险。
有一天，他们决定去山上寻找宝藏。
经过一番探索，他们找到了一个隐藏在山洞里的宝箱。
宝箱里面有很多金子和宝石，他们非常开心。
字母J是一个勤奋的小伙子，他非常喜欢读书。
有一天，他和字母K一起去图书馆借书。
他们在图书馆里度过了愉快的时光，读了很多好书。
字母L非常喜欢运动，尤其是篮球。
他每天都来到篮球场上练习投篮。
有一天，字母M看见了字母L的投篮技术非常厉害，他也决定加入篮球队，和字母L一起比赛。
字母N和字母O是一对兄弟，他们非常顽皮。
有一天，他们闯进了动物园，见到了一只大熊猫。
大熊猫看见他们非常可爱，和他们一起玩耍。
字母P是一个懒惰的小孩，他不喜欢运动。
有一天，他和字母Q一起去公园散步，结果他们迷路了。
幸好，一个好心的老爷爷带他们回到了家。
字母R非常喜欢画画，他的画画技术非常好。
他经常画一些美丽的风景和动物，大家都非常喜欢他的画。
字母S是一个勇敢的小孩，他喜欢冒险。
有一天，他和字母T一起乘坐热气球，他们飞上了天空，看到了美丽的云彩和彩虹。
字母U和字母V是一对好兄弟，他们经常一起玩耍。
字母的故事的作文三年级
字母的故事的作文三年级
嘿，你们知道吗？字母们啊，可有好多有趣的事儿呢！
有一天啊，我正在家里看动画片，突然看到屏幕上出现了好多字母。
就像 A 呀，它就像一个尖尖的帽子，特别神气地站在那。
还有 B 呢，就像一个大胖子，圆滚滚的。
我就开始想啊，这些字母是不是也像我们小朋友一样会玩耍呀。
我仿佛看到 A 带着其他字母在玩捉迷藏，A 一下子就藏到了一个角落里，让其他字母找了好久都找不到。
O 呢，就像一个张大嘴巴哈哈大笑的小朋友，在那笑话找不到 A 的字母们。
这时候，S 扭来扭去地走过来了，哎呀，它那模样就像在跳舞一样，可有意思啦。
后来呀，我发现这些字母在我的生活里到处都是呢。
书本上、招牌上、电脑上，到处都有它们的身影。
它们就像是一群小精灵，陪伴着我度过每一天。
哈哈，字母们的故事可真有趣呀，我以后还要多多观察它们呢！
怎么样，字母们的故事是不是很有意思呀，这就是我观察到的字母的故事哟！。
英语字母故事
聪明的T
一天，T在林中闲逛时，看见一棵tree下一只tiger，流着口水看着一只缩进壳里的turtle，Tiger看见T,问他，怎样才能让turtle把脑袋从壳里伸出来？
T想了想，说，只要把turtle扔进河里，因为turtle怕被水淹到，自然就伸出脑袋和四肢了，Tiger觉得是个好主意，就照办了。
谁知turtle一到河里，就伸出头游走了。
Tiger一着急，想要马上抓住turtle，就跳进河里，谁知tiger不会游泳，就淹死了。
T最终凭着聪明的智慧拯救了turtle和自己。
H和他的两位客人
H开了一家西餐厅，专卖Hamburger和Hot dog，有一天，来了两位客人，Horse和Hippo，他们一边吃着Hamburger，一边争论谁的本领大，Horse说我是长跑冠军，一天能跑一千里路，不用休息。
Hippo说，我是游泳高手，还会潜水，能游好远的距离呢。
两人争了好久，谁也不让谁。
H听了他们的争论，过来跟他们说：每个人都有自己的长处和短处，别人的长处也许就是自己的短处，Horse和Hippo听了H的话，觉得很有道理，不再争论了，成了好朋友。
K和他的小伙伴
K，是字母王国里的king，有一天，天气晴朗，他和他的小伙伴一起去公园里放kite，路上碰到了kitty猫，她丢了key，很着急，于是K和他的小伙伴一起帮他找key，找呀找，终于在草丛里找到，kitty猫很高兴，请大家一起去吃KFC，小伙伴们可开心啦。
【五年级作文】英文字母的联想_100字
【五年级作文】英文字母的联想_100字英文字母的联想英文字母是我们学习英语的基础，每个字母都有自己的形状和发音。
它们不仅可以帮助我们拼读单词，还可以给我们带来很多联想。
首先是字母A，它的形状像一个尖尖的山峰，让我联想到高山大海的美丽景色。
我想象着自己站在山顶上，俯瞰着远方的美景，心情非常愉快。
接下来是字母B，它的形状像一个肚子鼓鼓的小熊宝宝。
这让我想起了小时候最喜欢的玩具熊，它陪伴着我快乐地成长。
字母C的形状像一个弯曲的大嘴巴，让我联想到笑脸。
每当我看到这个字母，我就会不自觉地露出灿烂的笑容。
字母D的形状像一把弯曲的钩子，让我联想到钓鱼。
我记得有一次和爸爸一起去钓鱼，我们钓了很多鱼，非常有趣。
字母E的形状像一个三角形，让我联想到学校的操场。
我喜欢在操场上和同学们一起玩耍，特别是打篮球，感觉非常开心。
字母F的形状像一个竖起来的小旗帜，让我联想到国旗。
每当看到国旗冉冉升起的时候，我都会感到自豪和自信。
字母G的形状像一个胖胖的小猪，让我联想到农村的田园风光。
我想象着在农田里放风筝，远离城市的喧嚣，享受宁静的大自然。
字母H的形状像一座高高的大桥，让我联想到旅行。
我希望能有一天踏上这座大桥，去探索更广阔的世界。
字母I的形状像一个高高的树木，让我联想到森林。
我想象着在森林里远足，与大自然亲密接触，感受大自然的神奇与美好。
字母J的形状像一个钩子，让我联想到帮助别人。
我希望自己能够成为一个乐于助人的人，用自己的行动来改变世界。
字母K的形状像一把刀，让我联想到厨房。
我喜欢和妈妈一起做饭，每次看到自己炒出香喷喷的菜肴，我都会觉得很有成就感。
字母L的形状像一把椅子，让我联想到休息。
我很喜欢坐在椅子上看书，享受安静和放松的时光。
字母M的形状像两座高高的山峰，让我联想到登山。
我想象着自己攀登高山，征服自己，迎接挑战。
字母N的形状像一条小狗，让我联想到宠物。
我希望能够有一只属于自己的小狗，它能在我感到孤独和寂寞的时候陪伴我。
26个英文字母的故事
26个英文字母的故事------------------------A和他的阿姨住在一起，A喜欢画画，他希望长大后做一位艺术家。
A还非常喜欢吃苹果，所以他平时最喜欢画的就是苹果。
有一次A在睡觉时做了一个梦，梦见一位小天使拉着自己飞过白云，带着自己到了一个全是苹果树的地方，苹果树上长满了又大又红的苹果。
A和小天使一起在苹果树下，尽情的快乐的吃着苹果。
这真实一个快乐又美好的梦啊！------------B是一个坏男孩，B喜欢把东西乱丢，每次都把自己的书丢的满地板都是。
一次放学，B一边走一边吃着香蕉，吃完后，随手把香蕉皮扔进了花丛中，砸中了正在采蜜的蜜蜂。
蜜蜂很生气，趁B不注意，蜜蜂用尾巴的刺扎进了B的鼻子，B的鼻子马上变得又红又肿，痛的B哇哇乱叫。
从这以后，B再也不敢乱丢东西了。
5这几天，C的好朋友小兔，小猴和小猫老是不和他玩，还躲着他，C 的心里难受极了。
“咚咚咚”一阵敲门声，C打开门一看，原来是小兔，小猴和小猫三个好朋友。
“祝你生日快乐！”三个好朋友说。
原来今天是C的生日，前几天三个好朋友都在商量给C过生日的事情，所以没找C玩了。
小兔，小猴和小猫一起带来了蛋糕，糖果和可乐等很多好吃的，点起蜡烛，好朋友们一起唱生日快乐歌，C开心极了。
6星期天，D抱着心爱的娃娃在街上散步。
在一个路口，D看到一只小狗用爪子按着自己的喉咙。
D问：“怎么回事呀？”小狗回答说刚刚吃了一块骨头，就变得很难受了。
D带着小狗去看医生，医生从小狗的喉咙里找到一颗钻石，原来小狗把钻石当成骨头吞进了肚子。
后来小狗就把自己误当成骨头的钻石送给了热心帮助自己的D。
7E戴着大大的眼镜，他是一名动物学家，并且有很多动物朋友。
E走遍了地球上的每一个地方，E的朋友老鹰经常带着E飞翔在蔚蓝色的天空中，让E知道我们的家园有多么美丽。
每当在酷热的非洲大草原，E最喜欢躲在大象的大耳朵下面，因为那里凉快又舒服。
E明白自己生活在如此美丽的环境中，要好好保护大自然和我们的动物朋友，要和谐共存。
字母的故事的作文三年级
字母的故事的作文三年级嘿，大家好呀！今天我要给你们讲讲字母的故事，可有趣啦！有一天，字母A 正哼着小曲在路上走着，突然碰到了字母B。
字母A 得意地说：“哼，我是老大，我站得直直的，多威风！”字母B 可不乐意了，它瞪大了眼睛喊道：“啥？你是老大？我看我才厉害呢，我有个小肚子，多可爱！”就在它们俩争得不可开交的时候，字母C 慢悠悠地走了过来。
它笑着说：“哎呀呀，你们俩别吵啦，看看我，弯弯的多漂亮！”字母A 和B 一起转过头看向字母C，齐声说：“哼，你漂亮啥？”这时候，字母D 跑了过来，气喘吁吁地说：“别吵啦别吵啦，大家都有自己的特点嘛！”字母们都安静了下来，互相看着。
字母E 呢，像个大滑梯，它说：“我这么独特，难道不比你们厉害？”字母F 赶忙接话：“你那算啥，我像个拐杖，能帮助别人呢！”字母G 像个数字9 睡倒了，它笑嘻嘻地说：“我多自在呀！”字母H 挺直了腰板，骄傲地说：“我才是最棒的，像个梯子能让人爬高！”字母I 就像根小棍子，它说：“哼，我简单又实用！”字母J 像个鱼钩，晃了晃说：“我能钓鱼，你们能吗？”字母们你一言我一语，谁也不服谁。
字母K 像个小凳子，它说：“大家别争啦，我们每个字母都很重要呀！”字母L 像个大锄头，挥舞着说：“对呀对呀，少了谁都不行！”字母M 像两座山峰，它大声说：“难道不是吗？我们一起才能组成好多好多的单词呢！”字母N 像个闪电，一闪一闪地说：“就是就是，没有我们哪来那么多有趣的故事书呀！”字母O 像个大圆圈，它转了一圈说：“要是没有我，圆圆的东西可就没法表示啦！”字母P 像个小旗子，飘呀飘地说：“我也很重要哟！”字母Q 像个小气球，字母R 像个小豆芽，它们也都争着说自己重要。
字母S 像条小蛇，扭来扭去地说：“没有我，那些弯弯的路可怎么写？”字母T 像个十字架，严肃地说：“我能让人想到教堂呢！”字母U 像个大杯子，字母V 像个尖尖的夹子，字母W 像只小乌鸦，字母X 像个叉叉，字母Y 像个弹弓，字母Z 像条闪电。
26个英文字母故事
26个英文字母故事26个英文字母是组成英文词汇及语句的最小单位 , 是学习英文的基础。
字母教学是英语入门阶段一项重要的教学内容 , 字母教学的好坏对以后的教学工作有很大的影响。
学生学好了字母 , 对英语读音、书写和良好学习习惯的养成都有好处 , 反之 , 如果字母教学搞不好 , 往往使学生感到难以入门 , 望而生畏 , 丧失学习兴趣和信心。
因此 , 字母教学在小学英语教学中占有非常重要的地位 , 小学生必须学好字母。
为了让学生更好的学习字母,特赋予每个字母以角色,故事如下: A 是国王:身材肥胖, 非常高傲, 蛮横无理, 老是指使别人干这干那, 他喜欢张开大嘴喊:哎,你过来,哎,给我捶捶背!哎,哎,哎。
B 是给国王 A 管理果园的果农。
他特别喜欢吃香蕉,所以你每次看到他,他都在不停地“ b,b,b ” ,给香蕉剥皮 .C 是字母王国里的小偷,这个小偷他不傻,谁会在偷东西之前那个大喇叭吆喝吆喝“快来看啊, 我要偷东西了! ” ,他总是在夜深人静的时候,悄悄地潜入,拿着工具悄悄地 ke 保险柜。
所以他是不出声的, 总是不停地 k,k,k(强调不出声。
D:字母王国中的公主 D 是一个侠客, 最喜欢做的事情就是骑马了, 整天闲着没事就骑着马出去行侠仗义, : [d],[d],[d]. E是字母王国里的美女警察, 人好又长得漂亮, 字母王国里的人都非常的喜欢她。
看到国王 A 那么嚣张, 人们就想拥戴 E 当女王。
于是, E 就向A 下战书了。
一场王位大战开始了, 大家猜一下谁能赢? (让学生猜哎, E 毕竟是个小姑娘,身体比较瘦弱,结果 A 三下五除二就把 E 给打飞了。
E 被打败之后, 叫人更小心了, 用胳膊肘蹭蹭,哎,哎,哎(小口 e 。
F 是字母王国里的少林高僧。
他的武功很厉害 , 在字母王国里德每个人都很敬重他,包括国王。
但是这位高僧年龄太大了,牙齿基本上快要掉光了,说话的时候漏气。
所以他在念“阿弥陀佛”的时候老是漏气“ f,f,f ” 。
攀登英语-有趣的字母(26个字母故事)
A:Frank the rat 大老鼠弗兰克Frank the rat is in abag. 大老鼠弗兰克在袋子里。
Frank is in a hat. 弗兰克在圆顶帽子里。
Frank is in a pan. 弗兰克在平底锅里。
Frank is on a bat. 弗兰克在球棒上。
"Oh,no!"Frank is on acat. “哦，不！”弗兰克落在了猫身上！B：The Biscuits 饼干"I'mhungry!" “我饿了！”A biscuit… 一块饼干……A biscuit can be a bus. 一块饼干可以是公共汽车。
A biscuit can be a bick. 可以是自行车。
A biscuit can be a boat. 可以是船。
A biscuit can be abanana. 可以是香蕉。
A biscuit can be a bear. 可以是小熊。
A biscuit can be abutterfly. 可以是蝴蝶。
But…if birds are nearby… 但是……如果鸟儿靠近……The biscuits can only bebirds. 饼干只能是小鸟啦。
（这是一个妈妈和宝宝做做饼干，鸟儿饿了，然后飞来，把饼干啃成了鸟的形状的故事。
）C：Cool Cat 酷猫卡里Cary is a cool cat。
卡里是只酷酷的小猫。
cary can cut carrots like this.卡里能像这样切胡萝卜。
Cary can climb a coconut treelike this. 卡里能像这样爬树。
Cary can clean a crocodile likethis. 卡里能像这样清洁鳄鱼。
Cary can catch files like this.卡里能像这样抓苍蝇。
Can Cary color like this? 卡里能像这样涂色吗？Yes! 是的Cary is a cool cat. 卡里是只酷酷的小猫。
我的梦想用身体摆出26个字母作文400字范文
我的梦想用身体摆出26个字母作文400字范文每个人都有自己的梦想，教师，医生…。
许许多多的职业供我们选择，但适合自己的只有一个。
选对了，一生无忧；选错了，那就可能付出一生。
我当然也有自己的梦想，想象中的是美好的，但是实现起来确是困难的。
所以只有现在奋发图强，做好充分的准备，才能不被社会抛弃。
梦想中，我会做一个作家，虽然有时可能会枯燥乏味，但是写作中的快乐确实很甜很甜的，可以让人陶醉其中，无法自拔。
谁然一天可能写不了多少，但是我相信，积少成多。
现在的很多作家的那些有名的小说也不是一天写出来的。
相信自己，美好的未来正在向自己招手。
想象中，我可能还会做一个企业家，凭自己的头脑，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，尝到成功的滋味，那应该是很甜很甜的吧。
相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。
梦想会考上名牌大学，但是要付出很多很多的汗水，为了我未来的梦，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因为那是我一生的梦，一生的梦不应该用一生的努力去实现吗？虽然我知道未来的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力寻找的目标，我不会轻易放弃的。
那些未来的事只有留到来去想象，现在的事是要好好学习，为未来打下良好的基础，那些梦才会实现，我的努力才会没白费。
但是美好的梦想还只是想象，真正美好的梦还要自己去努力，相信自己一定能成功。
[26个英文字母的故事作文]26个英文字母的故事在一所英文房子里，住着26个好朋友，它们就是26个英文字母：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z,26个英文字母的故事作文。
A是它们的老大，，他最擅长体育，因为他有两条长长的腿；B长的胖胖的，朋友们都叫他“小猪B”;C喜欢唱歌，“F4”是她的偶像；D比“小猪B”还贪吃，是贪吃大王；E是小小音乐家，他会拉小提琴；……总之，26个英文字母各自有各自的爱好与特长。
O是家里的小厨师。
这天，O像往常一样，第一个起床。
关于26个字母小写的联想与想象作文
关于26个字母小写的联想与想象作文咱平常看这 26 个字母小写啊，可能觉得没啥特别的，不就那么些个符号嘛。
但有一回，我因为一件小事，对它们有了特别不一样的感受。
那是一个周末，阳光透过窗户洒在我的书桌上，我正懒洋洋地坐在桌前，百无聊赖地翻着一本旧画册。
突然，我看到了一页画满了各种小写字母的图案，一下子就勾起了我的好奇心。
我盯着那个小小的“a”，它就像一个圆圆的小脑袋，上面还有一小撇，就像是扎了个俏皮的小辫子。
我不禁就想啊，这“a”是不是代表着一个活泼可爱的小女孩，正眨着大眼睛，好奇地张望着这个世界呢？再看那个“b”，圆圆的肚子，直直的腿，多像一个挺着小肚子，还迈着大步向前走的小胖子呀，说不定正急着去买他最爱吃的冰淇淋呢。
还有“c”，那弯弯的样子，多像夜晚天空中那弯弯的月牙儿。
我仿佛能看到一个小孩儿，躺在草坪上，仰望着天空，指着那月牙儿，奶声奶气地问妈妈：“妈妈，月亮为什么会变弯呀？”“d”呢，就像是一个被放歪了的小鼓，仿佛能听到有个小朋友正欢快地敲打着它，“咚咚咚”，那声音清脆又响亮。
说到“e”，它多像一只大白鹅的脑袋啊，长长的脖子向前伸着，正准备去池塘里痛痛快快地游上一圈。
“f”像是一把梳子，我都能想到一个爱美的小姑娘，对着镜子，认真地用这把梳子梳着她那长长的头发，嘴里还哼着小曲儿。
“g”呢，像数字 9 弯了个腰，又像一个爷爷拿着根拐杖，正慢悠悠地走着。
那个“h”，像不像一把小椅子呀？说不定有个累坏了的工人叔叔，一屁股坐上去，“哎哟”一声，然后长长地舒了一口气。
“i”就像一根点燃的蜡烛，在黑暗中散发着温暖的光芒，照亮了周围的一小片地方。
“j”像个弯弯的鱼钩，让我想起小时候跟着爸爸去钓鱼，我眼巴巴地盯着那鱼钩，盼着能钓上一条大鱼来。
“k”像一个正准备起跑的运动员，弓着身子，跃跃欲试，仿佛下一秒就要像离弦的箭一样冲出去。
“l”像一根笔直的电线杆，站在路边，为路过的人们照亮回家的路。
“m”像两座连在一起的山峰，我仿佛能看到勇敢的登山者们，一步一步地朝着山顶攀登。
英语字母小故事,演讲稿
英语字母小故事,演讲稿Ladies and gentlemen,Good evening! Today, I would like to share with you a small story about the English alphabet. The 26 letters of the English alphabet hold great significance in our daily lives, and behind each letter, there is a tale waiting to be told. So, let's delve into these tales and explore the enchanting world of the English alphabet.Let me begin with the letter "A." "A" stands for "Adventure." Just like the adventurous spirit it represents, "A" embarks on exciting journeys, ready to explore the unknown. Its distinct shape symbolizes the peak of a mountain, reminding us to push our boundaries and conquer our fears.Next, we have the letter "B," which stands for "Bravery." "B" mirrors the outline of a shield, reminding us to be brave and protect what we hold dear. It reminds us that often, the greatest heroes are ordinary individuals who find the courage within themselves to make a difference.Moving on, we encounter the letter "C," which stands for "Creativity." Its curved shape captures the essence of imagination and innovation. Just as the letter "C" represents creativity, it encourages us to think outside the box and embrace originality in all aspects of life.The letter "D" symbolizes "Determination." Its straight, unwavering lines remind us to stay focused and persevere towards our goals. "D" teaches us that setbacks are opportunities for growthand that success is attainable with unwavering determination.Now, let's discuss the letter "E," which represents "Empathy." Its rounded shape reminds us to have a compassionate outlook towards others. Just as "E" encompasses kindness and compassion, it encourages us to understand and support those around us.Moving forward, we arrive at the letter "F," which stands for "Friendship." The lines of "F" symbolize two individuals embracing each other, highlighting the importance of strong bonds and companionship. "F" teaches us the value of friendships and the happiness that comes from being a true friend to others.The letter "G" represents "Gratitude." Its circular shape reminds us to appreciate the blessings in our lives. Like "G," we should be grateful for even the smallest things, as gratitude enhances our overall well-being and outlook on life.The letter "H" signifies "Hope." Its vertical lines remind us to stay positive in times of adversity. "H" represents the ray of light that guides us through dark times, reminding us that hope always exists, even when it seems elusive.Moving on, we reach the letter "I," which symbolizes "Inspiration." Its straight line exemplifies the power of determination and passion. "I" teaches us to seek inspiration in everyday experiences and to use it to bring about positive change. The letter "J" stands for "Joy." Its curved shape resembles a smiling face, reminding us to find joy in the simple pleasures oflife. "J" teaches us to appreciate moments of happiness, as they bring warmth and fulfillment to our lives.Now, let's conclude with some final thoughts. The English alphabet is not just a collection of letters; it is a gateway to a world filled with stories and lessons. Each letter has its own tale to tell, teaching us valuable lessons about bravery, creativity, determination, empathy, gratitude, hope, inspiration, and joy.May we always remember the power behind these letters and strive to embody their lessons in our daily lives. Thank you for joining me on this journey through the English alphabet.。
想象作文：26个英文字母的故事
想象作文:26个英文字母的故事想象:26个英文字母的故事在一所英文房子里，住着26个好朋友，它们就是26个英文字母：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。
a是它们的老大，，他最擅长体育，因为他有两条长长的腿；b长的胖胖的，朋友们都叫他“小猪b”；c喜欢唱歌，“f4”是她的偶像；d比“小猪b”还贪吃，是贪吃大王；e是小小音乐家，他会拉小提琴；……总之，26个英文字母各自有各自的爱好与特长。
o是家里的小厨师。
这天，o像往常一样，第一个起床。
她来到厨房，准备为伙伴们做早餐，可是她看见餐桌上放着一些山珍海味的剩菜，想起每天晚上为了第二天能早起床给大家做早饭，她很早就谁下了。
o恍然大悟，原来伙伴们晚上偷偷的吃好吃的。
这时，其它的25个英文字母也都起来了，他们看见o在厨房里呆呆地站着，正想跟她解释。
o一气之下冲出了家去，她猜想，伙伴们一定会出来找她，然后把她请回去。
可是25个英文字母并没有出来找她，而是在家忙碌着。
这可把o给气坏了，她要看看，他们晚上到底要干什么。
夜幕降临了，天空中群星闪烁。
o来到窗户下，她看见了意想不到的情景：25个英文字母正在喂10只小猫吃鱼。
原来，这10只小猫是h在买菜回来的时候发现的，好像是走丢了的，h看它们可怜，就把它们带回家来。
大家都知道o最怕猫，她连狮子、蛇都不怕，可她就是怕猫，所以大家伙等o睡下后，就开始喂猫了。
原来这一切，都是o 误会他们了。
o走了进去，她低着头，向伙伴们道歉：“对不起，是我错怪你们了。
”a走过来，拍着她的肩膀说：“没关系，我们已经原谅你了。
”这时，从a身后突然蹦出一只小猫。
“啊”一声尖叫，o又一次冲出门去，大家哈哈大笑起来。
从此以后，26个英文字母又成了形影不离的好朋友了。
二十六句写作文
二十六句写作文二十六个字母展开想象作文：26个英文字母都有着自己漂亮的模样。
请您欣赏：字母a，可以真像是法国的艾菲尔铁塔。
它很矮小，又雄伟壮观。
使人看看得如痴如醉、心旷神怡。
第二个是字母“b”。
它像一个正躺在病床上生出活泼可爱的小婴儿的妇女。
什么是想像及在作文中的运用c呢，好像过来可以真像是一扇科学知识的大门，使大朋友们步入这扇大门，回去自学那丰富多彩的科学知识。
在里面开开心心地嬉戏、追赶。
“d”像一把后羿射日的弓。
用箭把天上那火辣辣的十个太阳射下九个。
这样，庄稼便得到了灌溉，农民每年都能喜获丰收。
把“e”好像过来像是什么呢？就像是两扇大门。
一扇就是美好之门，另一扇就是恶魔之门。
使好人步入美好之门，使坏人步入恶魔之门。
这样，世界就获得了和平。
“g”像一个座位。
一位老奶奶上车了，小朋友便让座给老奶奶，老奶奶开心得笑了起来，夸小朋友是个懂事的好孩子。
特别注意！你看到一个人正慢慢地爬着楼梯吗？那个楼梯就是“h”。
文学创作指导第十谈——想象（进行想象拓宽思路）字母“i”像一根拐杖。
一位满头白发的老爷爷拄着拐杖，慢慢地在马路上走动。
大钩小姑娘，钓鱼千千。
“j”多像是一个小小的鱼搓！用它就可以捕到成千上万条鱼呢。
“q”像一只小蝌蚪。
在河里快活地游来由去。
渐渐地，它游到了茫茫的海洋。
……顺利并不像是你想象的那么容易26个字母真是千变万化、千奇百怪啊！`期望我的提问那个试试你，盼接纳谢谢！！我的妈妈是一位平凡而伟大的母亲。
母亲每天起早摸黑，忙里忙外，既要忙碌家务，还要帮照管厂里事情，通常我就是在学校喝中餐，可以最近一段时间，我犯下了胃病，所以妈妈每天中午都去直奔我回家喝茶。
这无疑给妈妈减轻了经济负担.那就是一个下着倾盆大雨的冬天，天冷雨小，我颤抖的东站在校门口等妈妈赶回来我，早晨试卷播发下来，平时极好的成绩跟这次的变成了非常大的落差对照，上午老师也打听了我谈话，其实我已经尽力了，可以怎么文凭出来这样的成绩.这一早晨真是，天就是灰的，心也就是灰的，现在，只盼望着能够早点看见妈妈，不好向妈妈诉叹气，可以时间一分一秒地过去了，平时应当早就去了，可以妈妈她？都慢12点，其它同学都陆续被家长直奔回家了，在学校吃午饭的同学也都挨饿了，我越等越着急.我越等越沮丧了，泪水不禁落下了下来，就在这时，老师走去说我说道，爷爷生病了，正在医院打点滴，妈妈嘱咐我先在学校喝茶.我一听到了，气极了，她明晓得我胃不好，还叫做我在学校喝茶，如果真是不乐意，也必须早点打电话来说，为什么使我等这么久，何况在那样的大冷天，我感觉不好愧疚，眼泪坑口了上来，我一气之下，午饭都没喝。
26个英文字母的故事
26个英文字母的故事很早以前就有英文字母，并且他们可以以像人，像动物一样玩耍，游戏。
他们最爱玩儿的就是捉迷藏了。
一天，26兄弟在家里闲着没事，就打算去森林玩捉迷藏。
他们到了森林，包剪锤的方法定下了A来找。
A蹲在树洞里，开始数:“一、二、三、四……”其余25个字母一哄而散，各自躲了起来。
A数完了60秒，开始寻找。
他想想，微微一笑，向野果丛走去。
走到野果丛附近，放轻了些脚步，轻轻地走过去，一下拨开树丛：“哈哈，你们两个果然在这儿。
”B和D两个贪吃鬼正躲在树丛里吃甜果呢！接着，A带着B、D两人向树林最茂密的地方走去，在一棵树下，A看见一根“藤条”，他用力一拉：“唉哟——大哥，你轻点儿好不好！”Q一边揉屁股一边说……，又过了一会儿，A又找到了Ｒ，Ｕ，Ｔ，Ｖ，Ｚ，Ｙ，Ｘ，Ｍ和Ｌ。
剩下的１３个字母可以会躲了，每次都要费好大劲才能找到他们。
Ａ决定先去找Ｅ。
Ａ一边来回走一边念：“数字，数字……对了森林小屋！”一行字母向森林小屋进军。
到了森林小屋，Ａ一下就听见屋里有数字在喊：“亿位，亿位，给我们变个魔术吧”“好的。
”Ｅ的声音在屋里响起，Ａ听了笑了一下，走过去敲了敲门，里面一下子静了下来，“是不是个位来了？”千位来开了门，Ａ一脚踏进去，冲着Ｅ说：“别变了，我知道你是Ｅ。
”Ｅ没办法，只好变了回来，与数字们告了别。
捉迷藏还在继续，大家还在快乐的玩，却不知Ｒ已身处险境。
当半个小时后，Ａ又找到了另１２个字母，大家才发现Ｒ不见了。
“Ｒ，Ｒ……”２５个字母在呼唤着，只听一棵树上有字母回答：“我在这里！”大家一看，一条小花斑蛇正缠在树干上，而Ｒ却坐在一个枝丫上，Ｏ，Ｓ一看吓坏了，S最喜欢的姐姐之一就是R，现在Ｒ被蛇所困，他当然不能不管。
Ｓ正一筹莫展时，Ａ突然说：“Ｓ，你不是也像条蛇吗？”“对呀。
”Ｓ听了，摇身一变，变成一条碗口粗的眼睛蛇，向小花斑蛇直冲过去，用尾巴扫了小蛇一下，小花斑蛇吃了一惊，定睛一看，是一条大眼睛蛇！小蛇怕了，从树上“游”了下来，灰溜溜地逃走了，Ｓ从树上救下了Ｒ。
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想象作文:26个英文字母的故事
想象作文:26个英文字母的故事在一所英文房子里，住着26个好朋友，它们就是26个英文字母：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。
a是它们的老大，，他最擅长体育，因为他有两条长长的腿；b 长的胖胖的，朋友们都叫他小猪b”；c喜欢唱歌，f4”是她的偶像；d 比小猪b”还贪吃，是贪吃大王；e是小小音乐家，他会拉小提琴；……总之，26个英文字母各自有各自的爱好与特长。
ｏ是家里的小厨师。
这天，ｏ像往常一样，第一个起床。
她来到厨房，准备为伙伴们做早餐，可是她看见餐桌上放着一些山珍海味的剩菜，想起每天晚上为了第二天能早起床给大家做早饭，她很早就谁下了。
ｏ恍然大悟，原来伙伴们晚上偷偷的吃好吃的。
这时，其它的２５个英文字母也都起来了，他们看见ｏ在厨房里呆呆地站着，正想跟她解释。
ｏ一气之下冲出了家去，她猜想，伙伴们一定会出来找她，然后把她请回去。
可是２５个英文字母并没有出来找她，而是在家忙碌着。
这可把ｏ给气坏了，她要看看，他们晚上到底要干什么。
夜幕降临了，天空中群星闪烁。
ｏ来到窗户下，她看见了意想不到的情景：２５个英文字母正在喂１０只小猫吃鱼。
原来，这１０只小猫是ｈ在买菜回来的时候发现的，好像是走丢了的，ｈ看它们可怜，就把它们带回家来。
大家都知道ｏ最怕猫，她连狮子、蛇都不怕，可她就是怕猫，所以大家伙等ｏ睡下后，就开始喂猫了。
原来这一切，都是ｏ误会他们了。
ｏ走了进去，她低着头，向伙伴们道歉：对不起，是我错怪你们了。
”ａ走过来，拍着她的肩膀说：没关系，我们已经原谅你了。
”这时，从ａ身后突然蹦出一只小猫。
啊”一声尖叫，ｏ又一次冲出门去，大家哈哈大笑起来。
从此以后，２６个英文字母又成了形影不离的好朋友了。