空气的成分粤教版课件
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2.1 空气的成分 P30
空气的成分粤教版
1
1、你能设计一个实验证明空气的 存在吗？
2、空气就在你的周围，你能描述它有哪些 物理性质吗？
3、空气供我们呼吸作用的气体是什么？你 能描述它有哪些物理性质吗？你能设计一个 实验证明它的存在吗？
4、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪 些成分组成呢？
空气的成分粤教版
不固定 无固定符号 空气,海水
空气的成分粤教版
17
三、保护空气
人为的污染源有哪些？你知道污染空气 的物质有那些？
1）工业污染。 2）生活污染。 3）交通污染。 4）农业污染。
空气的成分粤教版
18
四、空气的污染及其防止
1.空气中有害物质
有害气体： 二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 氮氧化物 {一氧化氮（N0）、二氧化氮(N02)}等 烟尘(可吸入颗粒物）
空气的成分粤教版
5
2、实验原理：（即反应文字表达式）
磷 + 氧气
P O2
ຫໍສະໝຸດ Baidu
点燃 五氧化二磷
P2O5
（白色固体）
3、实验现象：
1、产生大量白烟；
2、生成白色固体物质；
3、放热； 4、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了 约1/5体积
4、实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。
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6
1.从实验中可以的得出氧气的 化学性质是什么？
2、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中， 饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（ ） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。 为了安全，艇内充入的气体最好是（ ） A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．C二氧化碳
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21
1、下列物质中属于纯净物的是（B A 空气中分离出来的稀有气体
空气的成分粤教版
13
2、氮气的性质和用途 P33
物理性质 无色、无味的气体。难溶于水熔沸 点低。密度：1.251g/L
化学性质 不能燃烧不能支持燃烧 （不活泼）
用途：
超导试验车
制氮肥
食品充气包装
冷冻剂
化工原料 空气的成分粤教版
保护气
14
3、稀有气体的性质和用途 P33
（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称
）
课堂练习
B 部分结冰的蒸馏水
C 食盐水
D 75%的医药酒精
2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属
于混合物的是 D( ) A．氮气 蒸馏水 B．纯奶 食盐水
C．氢气 CaCO3 D．二氧化碳 空气
3、下列的水属于纯净物的是( D )
A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水
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22
（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。
（3）用途：保护气、电空气光的成分源粤教版激光技术、低温麻醉
15
4.纯净物和混合物 P44
纯净物：由一种物质组成
（可以用专门的化 学符号表示）
如：氮气、氧气、二氧化碳、红磷、
N2、 O2、 CO2、 P、 五氧化二磷、水
P2O5、
H2O
混合物： 由多种物质组成
4、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大 量白雾”吗？
答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。
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8
答：（1）未冷却至室温便打开止水夹； （2）装置漏气； （3）红磷的量不足；
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9
6、实验成功的关键：
（1）装置不能漏气； （2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂） （3）红磷应过量 （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子 （5）待红磷冷却后，打开弹簧夹
答：能支持燃烧，即助燃性 2.能否用石蜡或碳粉代替红磷？
答：不能，石蜡燃烧后产生二氧化碳和水蒸气； 碳粉燃烧后产生了二氧化碳。
因此，对可燃物的要求：
(1)足量且容易在空气中点燃
(2)燃烧后的产物是固体
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7
3.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样 的性质？
答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水
氮气一（百N2份）体78积％的空气
21％ 约占空气的1/5
约占空气的4/5
稀有气 体
0.94％
二氧化碳(CO2) 0.03％
其他气体杂质 0.03％
空气的主要成分是氮气（N2）和氧气
（O2） ，它们的体空气的积成分粤比教版约为4：1
12
二、空气是一种宝贵的资源： 1、氧气的用途：
（1）供给呼吸
（2）支持燃烧
2
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3
1、空气中氧气含量的测定
请说出图中各序号所指的仪器名称：
①燃烧匙 ②导管 ① ③止水夹 ④ 集气瓶 ④
②③ ⑤
⑤ 烧杯
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4
空气中氧气含量的测定 P30
瓶内压 强变小， 水倒吸
氧气 水
1、实验原理：（记笔记）
红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧
气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升 约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。
如：空气 海水 河水 矿泉水等
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（3 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。
例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着 各自的性质。
（4）纯净物和混合物的比较
纯净物
混合物
组成 只有一种成分 由几种纯净物组成
组成性质 表示方法
举例
固定
有化学符号
氧气(O2) 五氧化二磷 (P205)
；
（3）该实验得出空气组成的结论是
；
（4）该实验剩余气体的性质有
；
（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原
返回12
因可能是
； 空气的成分粤教版
20
1、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气 除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在 瓶中燃烧可达到目的的是（ ）
A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷
2.污染的三大类型
SO2、NO2等 氟利昂等 CO2含量增加
酸雨 臭氧空洞
温室效应
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练一练
根据要求回答问题：
①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③
在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红
磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却
后打开止水夹
（1）步骤④中发生反应的文字表达式为
；
（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为
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10
分析归纳 请根据观察到的实验现象,与同学
讨论回答下列问题.
※红磷在集气瓶中未能全部燃烧，是因为
。
※点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并 塞紧橡皮塞？
※红磷熄灭后，为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打 开弹簧夹？
练一练
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二、空气的组成（体积分数）P31
氧气（O2）
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1、你能设计一个实验证明空气的 存在吗？
2、空气就在你的周围，你能描述它有哪些 物理性质吗？
3、空气供我们呼吸作用的气体是什么？你 能描述它有哪些物理性质吗？你能设计一个 实验证明它的存在吗？
4、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪 些成分组成呢？
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不固定 无固定符号 空气,海水
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三、保护空气
人为的污染源有哪些？你知道污染空气 的物质有那些？
1）工业污染。 2）生活污染。 3）交通污染。 4）农业污染。
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四、空气的污染及其防止
1.空气中有害物质
有害气体： 二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 氮氧化物 {一氧化氮（N0）、二氧化氮(N02)}等 烟尘(可吸入颗粒物）
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2、实验原理：（即反应文字表达式）
磷 + 氧气
P O2
ຫໍສະໝຸດ Baidu
点燃 五氧化二磷
P2O5
（白色固体）
3、实验现象：
1、产生大量白烟；
2、生成白色固体物质；
3、放热； 4、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了 约1/5体积
4、实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。
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1.从实验中可以的得出氧气的 化学性质是什么？
2、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中， 饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（ ） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。 为了安全，艇内充入的气体最好是（ ） A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．C二氧化碳
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1、下列物质中属于纯净物的是（B A 空气中分离出来的稀有气体
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13
2、氮气的性质和用途 P33
物理性质 无色、无味的气体。难溶于水熔沸 点低。密度：1.251g/L
化学性质 不能燃烧不能支持燃烧 （不活泼）
用途：
超导试验车
制氮肥
食品充气包装
冷冻剂
化工原料 空气的成分粤教版
保护气
14
3、稀有气体的性质和用途 P33
（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称
）
课堂练习
B 部分结冰的蒸馏水
C 食盐水
D 75%的医药酒精
2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属
于混合物的是 D( ) A．氮气 蒸馏水 B．纯奶 食盐水
C．氢气 CaCO3 D．二氧化碳 空气
3、下列的水属于纯净物的是( D )
A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水
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22
（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。
（3）用途：保护气、电空气光的成分源粤教版激光技术、低温麻醉
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4.纯净物和混合物 P44
纯净物：由一种物质组成
（可以用专门的化 学符号表示）
如：氮气、氧气、二氧化碳、红磷、
N2、 O2、 CO2、 P、 五氧化二磷、水
P2O5、
H2O
混合物： 由多种物质组成
4、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大 量白雾”吗？
答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。
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8
答：（1）未冷却至室温便打开止水夹； （2）装置漏气； （3）红磷的量不足；
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6、实验成功的关键：
（1）装置不能漏气； （2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂） （3）红磷应过量 （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子 （5）待红磷冷却后，打开弹簧夹
答：能支持燃烧，即助燃性 2.能否用石蜡或碳粉代替红磷？
答：不能，石蜡燃烧后产生二氧化碳和水蒸气； 碳粉燃烧后产生了二氧化碳。
因此，对可燃物的要求：
(1)足量且容易在空气中点燃
(2)燃烧后的产物是固体
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3.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样 的性质？
答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水
氮气一（百N2份）体78积％的空气
21％ 约占空气的1/5
约占空气的4/5
稀有气 体
0.94％
二氧化碳(CO2) 0.03％
其他气体杂质 0.03％
空气的主要成分是氮气（N2）和氧气
（O2） ，它们的体空气的积成分粤比教版约为4：1
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二、空气是一种宝贵的资源： 1、氧气的用途：
（1）供给呼吸
（2）支持燃烧
2
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1、空气中氧气含量的测定
请说出图中各序号所指的仪器名称：
①燃烧匙 ②导管 ① ③止水夹 ④ 集气瓶 ④
②③ ⑤
⑤ 烧杯
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4
空气中氧气含量的测定 P30
瓶内压 强变小， 水倒吸
氧气 水
1、实验原理：（记笔记）
红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧
气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升 约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。
如：空气 海水 河水 矿泉水等
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（3 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。
例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着 各自的性质。
（4）纯净物和混合物的比较
纯净物
混合物
组成 只有一种成分 由几种纯净物组成
组成性质 表示方法
举例
固定
有化学符号
氧气(O2) 五氧化二磷 (P205)
；
（3）该实验得出空气组成的结论是
；
（4）该实验剩余气体的性质有
；
（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原
返回12
因可能是
； 空气的成分粤教版
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1、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气 除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在 瓶中燃烧可达到目的的是（ ）
A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷
2.污染的三大类型
SO2、NO2等 氟利昂等 CO2含量增加
酸雨 臭氧空洞
温室效应
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练一练
根据要求回答问题：
①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③
在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红
磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却
后打开止水夹
（1）步骤④中发生反应的文字表达式为
；
（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为
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10
分析归纳 请根据观察到的实验现象,与同学
讨论回答下列问题.
※红磷在集气瓶中未能全部燃烧，是因为
。
※点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并 塞紧橡皮塞？
※红磷熄灭后，为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打 开弹簧夹？
练一练
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二、空气的组成（体积分数）P31
氧气（O2）