高三二轮复习学案

三、二轮复习的形式
二轮复习坚持“巩固、完善、综合、提高”的八字方针。 有两种形式，一是专题复习，二是综合训练，两者交叉进行。 专题复习打破了教材章节的编排顺序、交叉渗透， 注意了相似、相近、相关知识点、能力点的纵横联系， 注意了解题规律、方法的归纳总结。 综合训练也就是模拟考试。
四、二轮复习的重要性
秣兵厉马 誓闯雄关
-----打好二轮复习攻坚战
一、二轮复习的时间
现在-----4月底
二、二轮复习的目的
①一轮复习使同学们将知识由薄变厚，二轮复习要由厚变薄。 二轮复习是把知识点串成线，织成网，使各部分知识有机的结合起来。
②对于主干知识、重点知识再强化、再深化，达到烂熟于心、炉火纯青。 ③提高综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 ④训练答题的速度和准确率，落实答题规范，再进一步培养良好习惯。
答题技巧和答卷经验。
4、学案必须规范且及时交；要做好里面的简单题和中档题，这样才能提 升能力，很多高考状元都说：“简单题+简单题=难题！” 处理好两个关系： ①只挑简单题做那是学习的简单重复，不会有较大的提高； ②老抠难题，脱离实际，也提高不了能力。
5、计划周密，劳逸结合。二轮复习中，人人加劲，分秒必争， 计划是不可少的。
二轮复习阶段是学生综合素质全面提高的阶段，是飞跃与 升华的阶段，是量变到质变的阶段，是“黑马”杀出的阶段， 是创造奇迹的阶段、是改变一个人人生命运的关键阶段。
一轮复习的缺漏二轮复习还可以补救，不扎实的地方还来 得及巩固与加强，抓住今天不放松，明天必将充满着希望。
五、二轮复习的几点建议
1、一定要通过二轮复习排查处自己的薄弱点并加以强化， 继续用好“改错本”。
6、兴趣是最好的老师。学习，要变成一种乐趣。 7、均衡发展、持续发展。著名的“木桶”理论 8、准备红笔，对学案、测试题中的第一遍没有做上的题或出错的题目
用红笔改上，这样即醒目又便于复习。 9、及时复习； 10、树立信心，持之以恒。记住“人明确要求 （1）善于主动学习，积极动脑思考 （2）善于动手 （3）善于动口。 3、对定时测试提出要求： （1）思想上要重视，落实“平时高考化”的思想。 （2）要真正独立思考解答，以查找出自己的不足。 （3）对测试暴露出来的问题，要通过与同学讨论等方式及时解决。 （4）对理综、文综考试，要不断积累与总结，提高综合科考试成绩的