发酵罐检查作业方案(正式)

编订：__________________

单位：__________________

时间：__________________

发酵罐检查作业方案(正

式)

Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level.

Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-2328-16 发酵罐检查作业方案(正式)

使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。

发酵罐检查作业方案

检查内容：发酵罐内壁涂层是否有起泡脱落现象及清洗情况。

检查目的：确保发酵罐涂层完整

检查时间：

检查工作注意事项：

1、必须保证要进入的设备与生产系统可靠隔绝（加盲板或拆除一段管道，不允许采用关闭阀门、加水封等办法代替）。并清洗、置换。作业单位要做好严密的劳动组织工作，分工明确，责任到人。由设备所属单位对将进入设备人员进行必要的技术交底和安全教育。

2、进入设备作业前，由设备所属单位进行可靠的置换冲洗，确保清除干净。符合安全要求后由安全科

办理安全作业许可证。

3、特殊情况需在不置换的情况下进入设备短时间作业，必须由设备所属工序第一负责人在安全作业许可证上签字并亲临现场加强监护，使用防爆工具，佩戴长管防毒面具或空气呼吸器以及其它劳动保护用品。使用前应仔细检查，确保防毒面具、空气呼吸器完好。

4、禁止用氧气吹风。进入有腐蚀性、窒息、易燃、易爆、有毒物料的设备内作业时，必须穿戴适用的个人劳动防护用品，防毒面具。

5、设备内作业必须设作业监护人，监护人应由有经验的人员担任，监护人必须认真负责，坚守岗位，并与作业人员保持有效的联络。

6、设备内应有足够的照明，照明电源必须是36V 以下的安全电压，如在潮湿场所内，照明灯具的电压不得超过12V。

7、严禁在作业设备内向外投掷工具及器材。

8、在设备内动火作业，除执行公司有关安全动火的规定外，动焊人员离开时，须认真检查,防止将焊（割）

炬等物件留在设备内。

9、作业完工后，经检修人、监护人、使用部门负责人共同检查，确认设备内无人、工器具等，方可封闭设备孔。

酿造车间

2015.9.1

请在这里输入公司或组织的名字

Enter The Name Of The Company Or Organization Here

中心小学作业安排方案

西岗镇中心小学作业教学指导意见一、指导思想为进一步提高教学效果，提升作业教学的质量，切实减轻学生过重的课业负担，依据教研室下发的《西岗镇小学作业教学指导意见》文件精神，结合我校实际，特制订以下实施方案。二、总体目标 1.学科作业布置兼顾基础知识巩固和学习方法及能力的拓展，做到作业数量少、质量优、效率高。 2.实践性作业、探究性作业经常化、系统化、科学化，学校能够整体规划，科学选题，加强指导，做到实践有收获，研究有创新。 3.作业评价科学高效，针对性强，能够促进学生综合素质可持续发展。三、总体要求作业教学的所有环节务求以“科学有效”为永恒主题，教师要做到“五有五必”:有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 1．作业设计与布置要做到：内容精选、类型多样、明晰规范、总量统筹。 2．作业批改与分析要做到：规范批改、科学分析、激励评价、目标达成。 3．作业讲评与辅导要做到：精准解惑、定点释疑、追求实效、持续监控。四、基本要求（一）作业教学备课要求作业设计要根据课程标准和教材要求，兼顾知识与技能、过程与方法，准确、全面覆盖相关知识点，突出重点，精心选择具有典型性、思考性、综合性的内容，使学生能举一反三，触类旁通。注重分层教学，提倡根据不同对象设计不同程度和数量的作业。提倡贴近生活，适时适量设计一些具有研究性、实践性、综合性等多样化的课外作业。各科教师要重视对作业教学的备课管理，加强对作业教学的备课研究，做到作业教学有备而来，有序实施。在集体备课时，同年级同学科

的教师要围绕教学内容、紧扣教学目标及重难点共同拟定作业教学的目标，统一作业内容（可根据学情自我调控），规范设置形式，明确批阅要求及反馈重点，全面提升作业教学效益。三、实施方法、步骤（一）成立领导小组。组长：马翠萍副组长：黄毓周广雷褚军邓涛成员：孔伟汪尚美丁萍孔德平（二）组织学习。分教研组集中学习《西岗镇小学作业教学指导意见》，在此基础上学校集中组织学习并对教学常规检查中作业的专项检查进行小结点评。对照《西岗镇小学作业教学指导意见》中关于作业布置与批改的要求，找出老师在作业布置与批改中存在的差距，对作业的量和作业分层布置及要求提出修订意见。（五）落实措施。 1、重申作业的量的量化标准。课堂作业尽量当堂完成；课外作业，要严格按照省规定要求：小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过１小时。 2、明确作业布置的质的要求。（1）精心设置作业。基础性过关作业+迁移拓展能力作业+阅读（实践）性作业；（2）设计弹性作业。作业难易适度，分层布置作业，基础性作业（必做题）+自主性作业（选做题），对作业中的难点和疑点要进行必要的提示，要面向全体学生，尽可能对不同学生在作业数量、难易侧重、完成方法上提出不同要求，力求让全体学生在作业过程中体验成功与快乐；（3）对作业的规范、完成时间等要提出明确要求。 3、明确各科作业设置及批改的要求。（二）、操作细则学生方面 1．书写姿势。

06发酵罐验证方案-0

目录 1 概述及基本情况 (2) 2 目的 (2) 3 范围 (2) 4 职责 (2) 4.1 验证小组 (2) 4.2 设备部 (3) 4.3 质量保证部 (3) 4.4 生产技术部 (3) 5 验证实施 (3) 5.1 预确认 (3) 5.2 安装确认 (4) 5.3 运行确认 (6) 5.4 性能确认 (6) 5.5 再验证与验证周期 (7) 6 漏项与偏差 (7) 7 验证的结论 (7) 8 验证最终分析与评价 (7) 9 附表 (7)

1 概述该设备为，可用于制药、食品、化工行业的发酵工艺操作。基本情况如下：设备编号：名称：型号：生产厂家：出厂日期：供货厂家：到货日期：使用部门：工作间：设备负责人：维修服务： 2 目的确定设备的技术指标、型号和设计规范要求。对设备安装过程进行检查，安装后进行试运行，以证明设备能够达到设计要求及规定的技术指标。在确认设备能够达到设计要求或规定的技术指标的前提下，进行模拟生产，证明其能够满足生产操作需要，而且符合工艺要求。 3 范围本规程适用于发酵罐的验证管理。本方案包括预确认(DQ)、安装确认（IQ）、运行确认（OQ）、性能确认（PQ）。 4 职责 4.1 验证小组 4.1.1 负责验证方案的审批。 4.1.2 负责验证的协调工作，以保证本验证方案规定项目的顺利实施。

4.1.3 负责验证数据及结果的审核。 4.1.4 负责验证报告的审批。 4.1.5 负责发放验证证书。 4.2 设备部 4.2.1 负责验证方案的起草、设计及实施。 4.2.2 负责提供本设备的详细资料及相关SOP。4.2.3 负责提供设备的计量器具校验的详细情况。 4.3质量保证部 4.3.1 负责验证方案相关的检验及结果分析报告。 4.3.2 负责数据的选择与评价。 4.4 生产技术部协助以上部门进行本设备的验证 5 验证实施 5.1 预确认：根据发酵罐的要求，进行设备选型。 5.2 安装确认

小学教案作业检查方案及细则

董寨教案检查方案教学质量的提高是教学工作的核心工作，需要通过具体的工作来促进落实；备课是教学准备的综合体现，学生作业是教学效果的表现形式之一，是教学工作的重要内容，也是基本的教育教学秩序的具体表现；任课教师对如何将稳定提高教学质量，落实在日常的备课、作业等教学工作中，还存在认识的偏差，各班制定的计划在教学中落实情况参差不齐，需要学校教学部门的有效指导和监管。一目的： 1、加强对教学基本秩序的监管力度，提高教师的教育教学质量意识。 2、促进教学工作计划的落实，提高各学科教案、学生作业等教学准备工作的实效性，促各班个性学生教育计划的落实。 3、促进教师精心进行教学准备、设计学生作业，关注学生学习效果，关注学生差异的意识。 4、提高管理人员分析工作，梳理工作的能力，提高责任意识与指导能力。二思路

以“学生作业检查”为切入点，反馈教师备课中对学生作业设计现状，采取检查指导相结合的方式促教学计划的落实，促学生个性计划的落实，保证日常教学质量。三检查时间学校没有特殊情况下，每月第四个星期的周三下午正常检查，尽量达到每月检查一次。四检查人组长：孙艳艳（教务主任）成员：王冬丽张军霞刘勤程晓霞高玉茹尚丽娜五检查方式常规检查和随机抽查相接合常规检查 1 每位教师每次检查总积分为30分，采用倒扣积分法，根据检查项目完成情况给予扣分，每缺一项或质量差，一项扣一分，直到本次积分扣完为止。 2 检查项目分为：语文：教案作文数批改数批记大小楷周记。数学：教案作业数批改数批记数批语等。

3 检查人检查时不定人不定项，以免出现人情分关系分保证教师积分的公平。随机抽查随机抽查包括课堂教案随机抽查和课下作业批改记录的抽查，随机抽查中每发现一处与学校要求不一致直接扣当次检查的5分，直到当次积分扣完为止。备注：听课记录的检查分两次放在期中、期末考前，每位教师要求期中检查不低于10节次，期末不低于20节次，每发现少一节次扣5分，不符合要求按节次酌情扣分。检查细则教案书写格式及要求教案，又称课时计划，是教师实施教学活动的具体方案。编写教案，可以使教师在备课中所考虑的多种教学活动设想经过进一步的推敲，使之条理化，科学化，明确地体现于教案文字之中，使备课更加系统，准确和深刻，为课堂教学实践活动，提供备忘材料。首先，要编制学期教学计划，新学期开学伊始，任课教师要通读全册教材，了解教材编写意图以及在本册中所处的地位和作用，结合学生实际确定新学期学科教学在知识与技能、过程与

小学作业设置方案

小学作业设置方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

小学作业设置与批改方案山口镇**小学作业设置与批改检查制度为全面落实《山东省普通中小学管理基本规范》，规范学校教学行为，加强常规管理，巩固课堂教学，提升我镇教学质量。根据规范第十一条，结合我实际，特制定本制度。一、作业布置与批改的基本要求：精心布置，认真批改，及时发放，重视讲评。二、作业设置要求 1、学生家庭书面作业实行总量控制。由各班班主任负责协调，严格控制作业总量，杜绝作业超量现象的发生。一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外其他学科不留书面家庭作业，语文、数学书面家庭作业每天不超过1小时。 2、提倡布置探究性、实践性的家庭作业，作业布置方式要灵活多样，科学性强，可读、可背、可写，可做手工，可调查，可访问，可实践操作等，不布置机械重复的作业。布置作业要分层次，教师布置作业时可分为必做作业和选做作业两种。 3、作业要有布置有检查，检查形式灵活多样，坚决杜绝只布置不检查或只收作业不批不发的现象发生。三、作业设置种类

1、生字本、拼音本：每课一次，格式、数量由教师掌握。（课内完成） 2、作文：每单元一次，双稿制，根据教材内容设计。 3、小演草、大演草：每周4次。（课内完成） 4、英语、科学、品社、美术一课一次。（课内完成） 5、健康教育、安全教育作业：间周一次（班会课内完成）。 6、写字书练字本：只能在写字课内完成。 7、读书笔：每周2-3篇在阅读课内完成一篇，其余可设置课外作业。 8、日记：每周1-2篇，可作为家庭作业。 9、教辅资料的运用 a、低年级的同步学习与探究只能课内完成。中高年级教师灵活运用可课内完成，也可布置家庭作业。 B、英语，科学、思品的教辅资料只能在课内完成不得设置课外作业。 10、少先队或教导处布置的临时性作业（如手抄报征文等）应合理安排时间，尽量利用周末时间完成。

2019年度验证计划

2018年度验证计划编号：VMP-001-2018 **************有限公司

1.概述............................................................................................ 错误!未定义书签。确认/验证方针..................................................................... 错误!未定义书签。指导原则 .............................................................................. 错误!未定义书签。参考文件 .............................................................................. 错误!未定义书签。 2.目的............................................................................................ 错误!未定义书签。 3.组织机构及职责........................................................................ 错误!未定义书签。验证组织机构....................................................................... 错误!未定义书签。验证职责 .............................................................................. 错误!未定义书签。 4.简介............................................................................................ 错误!未定义书签。厂房、设施和设备简介 ....................................................... 错误!未定义书签。工艺简介 .............................................................................. 错误!未定义书签。品种目录 .............................................................................. 错误!未定义书签。 5.风险评估.................................................................................... 错误!未定义书签。 6.验证计划.................................................................................... 错误!未定义书签。 1.概述确认/验证方针为了确保影响产品质量的关键要素，包括厂房设施、生产设备、生产工艺、分析方法等符合GMP规定的要求，保证患者的用药安全。因此，本公司特制订如下情况需进行验证：所有新的关键方法、规程、工艺及新的关键系统、设备在投入使用前应经

教案作业检查方案

作业检查方案前高庙乡任桥学校

作业检查方案一、指导思想完成作业是学生保证学习效果的必要手段，批改作业是教师的常规工作。为进一步加强教学常规工作，培养良好的教风和学风，学校研究决定对语、数、英作业及美术等其他学科作业进行定期检查和不定期抽查。二、检查时间：每月一次定期检查，一次不定期抽查。定期检查由教导处通知，各学科作业全部上交，由教导处组织教研组长一同检查，检查完和被检查作业的任课教师进行交流反馈。不定期的检查不通知时间，形式比较灵活，随时检查，随时反馈。三、检查地点：校长办公室四、检查方式：定期检查和不定期抽查相结合。五、检查科目：语文（作文本、写字本、练习册，低年级包括拼音本、生字本、写字本和练习册）数学（数学本、练习册）、英语（英语本）。六、检查负责人：韩炳月

七、检查主要内容：（1）作业本保存是否干净整洁？（2）作业格式是否规范，书写是否认真？（3）作业难易程度、作业量是否适中（符合上级“减负”精神）？（4）课后作业内容是否精选？是否有利于学生智力发展？（5）作业批改是否及时认真、规范？是否全批全改？是否附有人性化和激励性评价？（6）做错的题学生是否及时订正？学生订正过的作业教师是否认真批改？八、上交作业时间：周五校会时间接到教导处检查通知的年级和学科教师，要求在周五下午下班前将有关作业送到校长办公室。前高庙乡任桥学校 2009年8月30日

关于作业布置批改检查方案前高庙乡任桥学校

任桥学校关于作业布置批改检查方案作业布置是教师教学工作的重要组成部分，是课堂教学的延续。其目的是为使学生进一步消化和巩固课堂所学的知识，掌握相应的技能，养成具有独立应用知识的能力和习惯。教师批改作业，是教师检查教和学的效果，对学生进行指导的有效手段。根据我校实际，对作业布置、批改以及检查作如下规定：一、对布置作业的具体要求 1、作业内容要符合新课程标准和教学内容的要求：要有目的性、针对性。要注意理论联系实际，要能启发学生思考。要能有效巩固课堂教学内容和落实“双基”的要求。培养学生分析解决问题的能力，以及克服困难，独立学习的能力。 2、教师要精心布置作业，紧扣教材的重点和难点要有助于学生巩固与加深理解所学知识，严格控制学生作业量，做到“少而精”，防止盲目布置大量作业和机械性抄写作业，避免不必要的劳动和无效的作业练习。反对搞题海战术，要注意作业质量和效果。课堂书面作业力

作业设置方案

岳庙小学作业设置与批改方案一、整体要求 1、作业的布置要“精”，忌“多”、忌“滥”，布置作业时应强调学生独立完成，或相互探讨完成，但严禁抄袭。要求学生自己要善于动脑思考，并且书写要认真，让学生养成良好书写习惯。作业管理要立足于减轻学生的负担，避免重复劳动。各学段要严格控制作业量，原则上小学一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级每天作业量不超过30分钟，五、六年级不超过1小时。 2、照教学常规中各学科设置的作业，要求做到全批全改，不允许以集体评讲代替批改，以张贴答案代替批改，以家长签字、学生互批代替批改。重点作业及练习如课堂作业和练习册原则上应精批细改或面批面改。 3、作业是学生辛勤劳动的结晶，教师在批改作业时切不可马马虎虎，敷衍了事，否则会对学生产生不好的影响，使他们心里反感，甚至打消做作业和学习的积极性。 4、作业批改要及时、认真、规范。数学、英语作业不过夜、作文批改不跨周。作文要严格按《小学作文批改、讲评细则》进行批改。批改作业一律用红笔，符号要鲜明，字迹要工整，标注要准确、清晰，批语要通俗、明白，要有激励性、启发性，不得出现错批、漏批的现象。要求学生认真查看教师的批改或评语，并根据教师批改要求订正或重做。凡错题，均要求学生及时订正，教师对订正的作业同样要进行批改。

5、老师要规定作业书写格式，明确作业要求。 6、做好作业批改记录和讲评。对独创性的见解和代表性的错误应予记录，作为讲评和辅导的依据。作业讲评要鼓励先进，启发和帮助后进，切忌挫伤学生的自尊心和积极性。 7、书写整洁、解题具有独到之处的学生，教师要有针对性的批注，可以用上“优秀☆”等，还可以写上激励性的批语，书写字迹要工整，用楷书书写，评价要恰当。不允许以罚做作业的办法惩罚作业质量有问题的学生。 8、学生作业本封面应写清姓名、班级，同一学科同时使用多本作业本的，应在本子左上角标上阿拉伯数字，便于区分。教育学生爱护本子，不乱涂乱画，不卷角。 9、学生作业按规定时间上交。既要允许学生有差异地完成作业，又要激励学生更快更好地完成作业。要注意培养学生自我检查作业、自我订正作业的习惯和能力。对未按时上交的学生要查明原因，提出要求，督促以后准时上交作业，对作业有困难的学生要及时给予帮助、鼓励。二、具体要求：语文（一）语文作业本的设置 1、一二年级：课堂作业本生字本写话练习本练习册 2、三至六年级：课堂作业本中周记本中作文本练习册（二）、抄写与练习作业规格 1、作业要求字迹端庄，卷面整洁，不得任意涂改作业，一、二年

发酵罐发酵设备GMP验收性能确认PQ文件

BIOSTATDL-50型发酵罐验证方案

目录 1、概述.......................................................................................................... 错误!未定义书签。 2、验证目的.................................................................................................. 错误!未定义书签。 3、验证范围 (3) 4、验证合格标准 (5) 5、验证人员及职责 (6) 6、验证时间安排 (6) 7、验证前准备 (6) 8、验证 (6) 9、偏差处理与变更 (6) 10、验证结果 (8) 11、验证结果分析 (8) 12、评价及建议 (8) 13、验证结论 (9) 14、再验证周期 (9) 15、相关文件 (9) 16、附件 (9)

1、概述 BIOSTATDL-50型发酵罐是德国B.Braun.Biotechinternational公司生产，是药品原液生产中的菌体发酵工序采用的发酵罐。介绍设备的构造说本设备为微生物的生长和一系列生化反应提供最适环境的场所。通入无菌空气，保证纯种发酵，通过调节空气流量和压力可以保证发酵罐的正压环境和微生物对溶氧的要求，微生物最适生长环境可通过控制温度、酸碱度、搅拌转速，溶解氧等参数来实现。通过对微生物生长环境的控制，最终得到最大量的目的产物。本发酵罐用于车间菌体的发酵设备的参数 2、验证目的根据GMP要求，每年应对本设备进行验证，以证明本设备各项功能符合设计要求，各项性能指标能满足我公司产品的生产需求和产品质量要求。此生物反应器是用于微生物扩大培养和目的产物表达的密封性设备，如果罐体内不在生产使用前消毒灭菌完全，非生产用微生物会在良好的营养条件下竞争目的工程菌的生长，从而影响正常工程菌的生长和目的蛋白的表达。在进行纯培养之前，其内容物即培养基必须保证无菌，因此在发酵罐投入使用前，对其灭菌效果进行验证。 3、验证范围

教案作业检查方案

2017-2018学年第一学期舞钢市二中教案作业检查方案教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，使每位教师的工作得到客观评价，促进教学质量的提高，特制订我校教案、作业检查方案。一、成立领导小组：组长：李红举成员：全体校委会成员、各科教研组长具体安排：语文：吴凤丽王要军杨贵亭康晓娜张亚明数学：陈智慧李庆武牛俊华张彦果。英语王磊杨建国董新卓赵红霞王玉奎政治：刘长辉卢素平曹绍伟历史：罗一聪张劲秋邢旭东地理：李红举沈素霞生物：张新会张文兰物理：徐炳辰孟凡学刘国增化学：刘晓峰吕春霞体育：吕根柱音乐：李克营

二、时间安排 11月10日中午12点开始，所有教师教案及作业送到学校阅览室，下午放学2点20检查工作完成。按要求准确填表。三、各班人数统计四、教案标准一、优秀教案标准：A 级 1.按节备课，教案书写次数达到规定要求。教案能体现出集体备课的智慧，有集体备课二次修改的痕迹。

2.教学目标明确，重点、难点突出，教学环节完整（有新课导入、教学过程、课堂小结、课堂练习、板书设计、教学反思等）。 3.教学过程设计合理，步骤清晰，能反映出教师清晰的教学思路和教学方法，对学生课堂活动和教师教学活动有明确的设计，设计过程应体现学生的主体地位和教师的主导作用，体现自主、合作和探究的精神。（具体来说这节课你总共设计几个教学环节，每个教学环节中，学生做什么、怎样做，教师教师做什么、怎样做，在教案中要有明确的体现，而不是教学过程下面只写几个教师准备讲的问题或知识点）。 4.教案内容翔实，环节完整，详略得当，内容不能太简单。 5、习题课要有具体内容（比如说卷子或基础训练）复习课要有复习教案（复习内容，课堂环节）二、具有下列情况之一的，视为不合格教案，酌情降低评价等级： 1.教案节数不足，达不到本次学校规定的教案书写次数。B 级 2.教学环节不完整，缺少主要的教学环节：如教学反思环节。B 级 3.考试前没有复习教案。B级 4.复习资料或卷子空白或用学生试卷顶替教案内容简单， 5.体现不出清晰的教学思路和方法。 B 级

小学教案作业检查方案及细则

上蔡四小作业教案检查细则教学质量的提高是教学工作的核心工作，需要通过具体的工作来促进落实；备课是教学准备的综合体现，学生作业是教学效果的表现形式之一，是教学工作的重要内容，也是基本的教育教学秩序的具体表现；任课教师对如何将稳定提高教学质量，落实在日常的备课、作业等教学工作中，还存在认识的偏差，各班制定的计划在教学中落实情况参差不齐，需要学校教学部门的有效指导和监管。一目的： 1、加强对教学基本秩序的监管力度，提高教师的教育教学质量意识。 2、促进教学工作计划的落实，提高各学科教案、学生作业等教学准备工作的实效性，促各班个性学生教育计划的落实。 3、促进教师精心进行教学准备、设计学生作业，关注学生学习效果，关注学生差异的意识。 4、提高管理人员分析工作，梳理工作的能力，提高责任意识与指导能力。二思路

小学作业设置及批改方案

小学作业设置及批改方案 (试用稿) 作业是课堂教学的补充与延伸，是学生学习生活的重要组成部分。作业容和质量的高低关系到课程改革的成败，更关系到学生素养的提升和学习习惯的养成。根据区教研室计划要求，我校积极实施作业改革，设计出具有小学特色的作业，具体体现在：一、在作业要求上：由统一性作业转变为选择性作业学生的智力、兴趣、技能是有差异的，作业的统一性、必修性、规定性，必然导致学生信心的丧失。为了照顾学生的差异，树立他们的自尊心和自信心，教师在布置作业任务的时候，要多给学生创造自主选择的权利与机会。也就是说，有作业任务，但不是要求学生全部完成，学生可以根据自己的爱好、兴趣、能力有选择性完成。这样，使学生的个性得到充分的展示，并且注重了学生的层次性。使所有的学生能尝试到成功的快乐。二、在作业容上：由单一性作业转变为综合性作业新课程非常重视学生综合素养的培养，提倡学科之间的整合。教材的编写也力求在这方面突破。比如，在小学语文教材中，综合性学习是一个重要的组成部分。语文教材淡化了知识体系，强调了能力、方法、情感的和谐发展。课后的练习题更贴近学生的生活，凸现人文色彩。这样的设计意图，就是要教师变单一的知识教学转向综合性教学。教材编写的容量是有限的，不能满足各个层次学生以及实际发展的需要，这就需要教师创造性开发教材，那么对于学生作业的布置也不能拘泥于教材。因此，教师留给学生的作业不在多，而在于精，作业不能仅限于教材的练习，要突破教材的局限，要多让学生去观察生活、体验生活，重在培养学生的综合实践能力。例如，我校的语文作业，教师让学生多去读书思考，多让学生搜集与整理资料，多让学生写观察日记、读书笔记等，并且以手抄报、诗配画、听声悟道、书海拾贝等综合实践性作业的形式展示出来。三、在作业方式上：由独立性作业向合作性作业转变

发酵罐验证方案

BIOSTATDL-50型发酵罐验证方案

目录 1、概述....................................................................................................... 错误！未定义书签。 2、验证目的............................................................................................... 错误！未定义书签。 3、验证范围 (3) 4、验证合格标准 (5) 5、验证人员及职责 (6) 6、验证时间安排 (6) 7、验证前准备 (6) 8、验证 (6) 9、偏差处理与变更 (6) 10、验证结果 (8) 11、验证结果分析 (8) 12、评价及建议 (8) 13、验证结论 (9) 14、再验证周期 (9) 15、相关文件 (9) 16、附件 (9)

学生作业检查方案

作业检查方案一、指导思想完成作业是学生保证学习效果的必要手段，批改作业是教师的常规工作。为进一步加强教学常规工作，培养良好的教风学风，教务处研究决定对语数外等学科进行定期检查和不定期检查。二、检查时间每月一次定期，一次不定期检查，定期检查有教务处通知，每年级每学科一种作业本上交，由教务处通知并组织教研组长一同检查，检查完后发现问题并记录通报检查情况，提出改进措施。不定期检查：不通知时间，形式比较灵活，随时检查随时反馈。三、检查地点：教务处及各年级办公室四、检查方式：定期检查和不定期抽查相结合五、检查科目：语文数学外语政治历史地理生物物理化学六、检察人员：教务处教研组长备课组长七、检查主要内容：1、作业本保存是否干净？（0.5分），2、作业格式是否规范，书写是否干净？0.5分，3、作业难易程度、作业量是否适中？1分，4、课后作业内容是否精选？是否有利于学生智力发展？1分，5、作业批改是否认真规范？是否全批全改？并附有激励性评价？5分，6、做错的题是否及时订正？学生订正过的作业教师认真批改？2分。八、作业上交时间：接通知后1个小时内必须交奇，送到指定地点，否则扣1-2分

作业检查计划时间及类别 1、二月份第一次随机抽查 2、四月份大检查 3、五月份抽查 4、六月份大检查检查类别语文：七八年级训练1次\周，作文兼周，九年级中招资料1次\周，作文兼周数学：七八年级训练1次\周，作业本2次，九年级中招资料3次\周。英语：七八年级训练1次\周，作文兼周，九年级中招资料1次\周，作文兼周。一次作文相当于两次作业。政治：七八九年级训练1次\周历史：七八九年级训练1次\周地理：七八年级训练1次\周生物：七八九年级训练1次\周物理：八九年级训练2次\周化学：九年级训练或中招资料2次\周

5小学数学作业布置与批改课题研究方案

小学数学作业布置与批改课题研究方案一、课题提出的背景教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往和反馈，而学生的作业就是一种最简单最直接的学习效果的反馈。教与学是一种对话、一种沟通，是合作、是共建，是以教促学、互教互学。新课程理念下的数学作业应该是丰富多彩的，应体现因人而异的弹性化和培养兴趣的人性化，给学生更多的自主权和选择权，给学生更大的思维发展空间，不断发掘学生的学习潜力，这也是贯彻新课程理念的内在要求。教育行政、教育研究部门和所有教学人员也都在聚焦有效教学，作为其重要组成部分之一的有效作业也受到了普遍关注。然而在实际教学中，作业布置的现状却并不容乐观。主要表现在：教师轻视作业的选择与设计；强化作业对知识的巩固作用，淡化作业的育人功能；题型单调，缺乏多样化的习题；题量过多，使得学生陷入“题海战术”，身心疲乏，对学习越来越不感兴趣；许多学生对作业缺乏应有的责任感，抄袭作业、甚至不做作业的现象时有发生；一些教师在理论上对作业改革虽有所认识，但在实践操作中却不得要领。以上种种原因，我们提出“小学数学作业改革的实践研究”课题，试图从学生每天都要做的作业入手，通过对现有的、传统的作业方式、作业内容进行改进，达到增强学生学习兴趣，提高教学效率的目的，要求教师调动教学智慧和灵感，针对自身和班级学生的实际情况，积极反思和调整，变革作业的有效性，以唤醒学生沉睡的潜能，激活学生封存的记忆，开启学生幽闭的心智，放飞学生囚禁的情愫, 达到作业预期的和生成的目标，促进学生全面、和谐、可持续的发展，在实践中走出一条行之有效的路子来。二、课题研究的理论依据 1、心理学依据：爱因斯坦有句名言，"兴趣是最好的老师"。古人亦云："知之者不如好之者，好知者不如乐之者"。兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。 2、新课改理论依据：新《课程标准》为数学教学提出了一个新的教育理念：要让学生真正感悟到数学不是空洞的、乏味的，也不是高深莫测的，而是实实在在的、丰富多彩的；

化工单位发酵罐制作安装施工方案

化工单位发酵罐制作安装施工方案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

一、编制说明： 1．1 本工程为宿州中粮生物化学有限公司酒精装置优化提升设备、管道及钢结构安装工程，2台1200m3发酵罐现场制作安装，为确保工程安全、优质、高效，特编制此方案。 1．2 此方案中对施工准备、施工程序、施工方法和技术要求、质量标准、施工质量、安全保证措施、冬雨季施工措施等均作了详细地说明。二、编制依据： 2．1 《钢制焊接常压容器》JG/T4735-1997； 2．2 《工业设备、管道焊接工程施工验收规范》GB50235-97； 2．3 宿州中粮生物化学有限公司发酵罐制作施工图； 2．4 焊接结构技术要求（HG20583-1998）； 2．5 焊缝射线探伤标准（JB4735-97）。 2．6《石油化工立式圆筒形钢制焊接储罐设计规范》（SH3046-92）。 2．7《立式圆筒形钢制焊接贮罐施工及验收规范》（GB50128-2005）。 2．8《钢制压力容器焊接规程》（JB/4709-2000）。三、工程概况： 3．12台1200m3发酵罐是酒精装置优化提升设备、管道及钢结构安装工程中的重要设备，为立式圆柱体上封头下锥底裙座设备。它主要由裙座、下锥底、筒体、上封头、接管等附件组成，发酵罐本体材料为Q235B。 3．2 设备实物工作量如下表：

四、施工准备： 4．1 技术准备 4．1．1 组织有关人员对图纸进行会审，及时发现并解决图纸中存在的问题。 4．1．2 施工方案已经审批，并对施工人员进行技术交底和技术培训，明确施工方法/施工程序及质量标准要求。 4．1．3 审查原材料质量证明书，组织材料验收、清点，现场的原材料应对其规格、数量、质量进行检查。 4．1．4 确认焊工资格，凡参加发酵罐制作施工的焊工，必须持劳动部门颁发的且钢材组别、焊接方法和焊接位置与实际工程相一致的焊接资格证，否则不得上岗。 4．2 施工现场准备 4．2．1 施工用的水、电、气可满足需要，并能保证连续施工。 4．2．2 设备基础及预埋件已完成，施工区域空间满足设备预制条件。 4．2．3 施工所需材料供应到75%以上。 4．2．4 施工所需工、机具已齐全，并处于完好状态。五、施工方法的选择：采用群桅杆倒链多点倒装施工法，即在发酵罐基础环板φ=直径单台对称均布12根高3m的金属桅杆（φ219×6的无缝钢管，材料利用甲方材料制作）焊接在发酵罐基础环板上，桅杆两侧焊接拉撑（∠75×75×10）并焊在发酵罐基础环板上，每根桅杆的顶部配一个10T的倒链作为起吊工具，每次起吊的高度稍高于带板宽度。罐壁吊点设在距壁板上口1/3位置处。上部带板首先组装，同时将连接其上的角钢圈装好。吊时，由12人同时操

小学作业设计方案

XX小学作业设计方案做好作业设计，优化作业内容，提高作业的实效性，减轻学生不必要的负担。一、作业设置：（一）语文作业：一二年级书面作业为练字本和《新课堂》；三至六年级书面作业为《配套练习》、习作、阅读与积累（每星期不少于1篇）。家庭作业为预习、生字词语、课后习题、课外阅读。切实减轻学生的作业负担，禁止布置无效作业和重复性、惩罚性作业。生字抄写（含组词中出现）高年级不超过5遍，词语以2-3遍为宜；笔记和背诵应充分利用好晨读课和边角时间，做好背诵指导。提倡老师将作业课堂化。注意重复性作业的整合。硬笔书法课、《新课堂》、《配套练习》及家庭作业（预习和巩固）中的重复性内容，不要重复使用和布置，可根据学习的实际需要分层推进。一二年级《硬笔书法》《新课堂》全批全改。三至六年级《配套练习》全批全改；每次习作批改不少于班级总人数的1/3，（教师把班级学生习作分为A、B、C三个组，每位学生每三篇习作中教师修改一篇）以了解学生习作状况，为学生批改做好示范；其余习作由教师按照《语文课程标准》的学段要求指导学生互批互改。无论是教师批改还是学生批改，均要做到项目齐全，符号规范，行款整齐，批语文句通顺，表达清楚，具有指导性和建议性，让学生在观摩修改和实际修改过程中掌握习作的方法和技巧。三至六年级“读写作业”“硬笔书法”每两篇（课）简批一次。（二）数学作业一二年级设置小演草本和《新课堂》作业；三至六年级设置《配套练习册》和大演草作业。均为全批全改。

作业批改和讲评及时、规范。“新授与作业同步”，“下一次作业前完成上一次批改。”无论考核作业、考查作业还是家庭作业，必须做到有发必有收、有收必批、有批必评、有评必改。批改可采用全收全批、重点评改、集体评改和面批等多种方式。三、考核形式每学期举行两次集中大型检查，取两次平均分，作业考核成绩以60分纳入教师发展考核性评价。

发酵罐及配料罐清洗BZ

目录发酵罐清洗SOP (10) 2.1.2清洁实施的条件及频次 (12) 2.1.3清洁的地点 (12) 2.1.4清洁工具及设施 (12) 2.1.5使用的清洁剂 (13) 2.2清洁程序 (13) 2.2.1常规清洁 (13) 2.2.2彻底清洁 (13) 2000L配料罐（1）清洁再验证方案

目录1 再验证组织及各部门职责 2概述 3再验证目的 4再验证计划及进度 5资料文件确认 6验证内容 6.1清洁规程的建立 6.2设备清洁验证中参照物质的选定 6.3 关键部位 6.4 验证方法 6.5 验证的实施 7再验证周期

1 再验证组织及各部门职责 1.1 再验证小组：组长：组员：质量管理部：设备工程部： 1.2 再验证小组职责 1.2.1 负责组织再验证方案的编写和审定 1.2.2 负责再验证工作的组织、协调和实施，以确保再验证工作的顺利进行。 1.2.3 负责再验证数据及有关资料的收集及审核 1.2.4 负责再验证结果的审核 1.2.5 负责再验证周期的确定 1.2.6 负责再验证报告的审批和发放 1.3 再验证小组职责分工组长：负责组织再验证方案的编写，并对再验证方案进行审批；负责再验证工作

的组织、协调和实施，对再验证结果进行评价。设备工程部：负责再验证方案的编写、2000L配料罐清洁再验证运行及性能确认的验证工作。质量管理部：负责2000L配料罐清洁再验证运行及性能确认的各项检测验证工作,负责再验证合格证书的审批和发放。 1.3.1 运行确认：参与部门：设备工程部、生产车间 1.3.2 性能确认：参与部门：质量管理部、设备工程部、生产车间 1.3.3 检定周期的确定参与部门：质量管理部 1.3.4 再验证结果及评价：参与部门：质量管理部、设备工程部、生产车间 1.3.5 再验证合格证书的审批和发放：审批和发放部门：质量管理部 2概述 2000L配料罐用于液体制剂车糖浆剂配料，该机的清洁验证同清热解毒口服液的工艺验证同时进行（每批工艺验证后进行清洁验证）为证实所制订清洁SOP能有效防止交叉污染，对该设备的清洁效果具有良好的稳定性和可靠性，在设备按《2000L配料罐清洁SOP》清洁后对关键清洁部位进行取样检测，并对各检测结果进行综合评估。3再验证目的证明经过清洁程序清洁后，设备上残留物（可见的和不可见的：包括前一产品的残留物或清洗过程中洗涤剂的残留物）达到了规定的清洁限度要求，不会对将生产的

学校作业教案检查方案

学校作业教案检查方案教案、作业检查工作是学校教学管理工作的一部分，也是衡量教师教学态度和教学水平的指标之一。为了加强学校的教学管理和规范学校的教学工作，特制定我校教师教案、学生作业检查管理制度。一、检查的要求（1）教案的要求： 1、教案要求有以下几部分内容：三维目标，教学的重点、难点，教学方法，教学用具，详细的教学过程、板书设计、作业的布置以及课后的教学反思，要求书写规范、字迹清楚。 2、教师要重视课后的反思工作，总结好本节课学生对知识点的掌握程度，并及时修改补充教案，以求长足进步。 3、同一科的教案，必须有集体教研，写出导学案，有主备，有辅备，写出“三知三学”的教学模式的教案。（2）作业的要求： 1、量的要求：作业是巩固提高学习效果的手段。教师要精心设计作业，具有启发性，开放性，层次性，量要适当，以利于减轻负担，促进学生身心健康。总量控制。教师要精心设计练习，要富有针对性，要有弹性要适量，机械性抄写的作业不宜太多，作业形式要灵活多样。配套作业力争在课堂内完成，并严格控制课外作业的时间。我们在要在总量控

制上起统筹、协调作用。实施分层要求。即实施以中等生为标准的基本作业要求、以优等生为标准的发展性作业和以薄弱生为标准的补助性作业。。 2、批改的要求：作业要及时批改，及时订正，当天的作业要求当天批改好。迟交的作业教师应在记分格内写上②批改符号：对用“√”，错用“？”符号打在题目右边，主要错误处用横线划出，划在错误处下方，以便学生思考，其它符号参考作文批改符号。③作业好的或有进步的，可写上鼓励语句。④教师批改后要在作业右下角写上批改日期和等次。⑤对学生的错题一般不提倡在原处改正，即留下错题，订正时另行重做。需在本次作业下面写上“订正”，并要求学生在下次作业先订正前次作业错误后再做本次作业。学生订正后必须及时批改，订正正确用“√”表示。⑥在评价标准上要采用分层评价机制，即在比较全班的基础上，从学生个体实际情况给定，以鼓励为主。⑦所有作业（含测验）均实施双重评价，即答题情况与书写情况。答题情况为第一项评价，书写情况为第二项评价。⑧所有批改评价书写必须认真，一般文字为正楷。。 3、检查的要求：教导处每次检查学生作业时，都随机抽取各班10名学生的作业进行督促。二、检查的时间每学期检查教案、作业各2---3次，每次检查的时间学

发酵罐施工方案(2017)

施工方案报审表工程名称：XXXXXXXXXXXXXX项目编号：

XXXXXXXXXX发酵罐酒母罐施工方案编制：审核：批准： XXXXXXXXXXXXXX公司二0一七年五月十四日

目录 1.0工程概况 3 2.0编制依据及施工验收规范 5 3.0罐预制 5 4.0罐底组装 8 5.0罐壁组装 9 6.0焊接 10 7.0检查验收 12 8.0充水试验及基础沉降观测 14 9.0工程验收 14 10.0施工组织 15 11.0 文明施工及安全措施 15 12.0 质量控制要点 17 13.0 施工人员、机械、材料使用计划 18

1.0工程概况 1.1 工程简介 1.1.1 工程名称：XXXXXXXXXXX工程。 1.1.2 工程地点：XXXXXX 1.1.3 工程性质：新建我公司将抽调技术力量强、工作熟练的工人派驻施工现场，并成立项目经理部，负责施工的组织工作，同时高质高效的完成此次施工任务，公司将在人、财、物方面提供有力的保证。 1.2 工程内容：发酵罐、酒母罐(75m3、5m3)规格等参数见下表： 1.3 工程特点： 1.3.1本次现场制作安装的发酵罐共10台，酒母罐2台。容积为2265m3；2006m3、728m3。容器类别为常压。发酵罐的主要组成有：罐底、罐壁、罐顶、加强圈、内件。结构形式全为锥顶罐，罐体为Φ11.62m*21.9m，罐体连接形式为对接，罐顶及罐底板连接形式为对接。 1.3.2壁板的施工办法采用机械配合倒装法进行。 1.3.3固定顶的施工采用在临时胎具上组装罐顶板。 1.3.4发酵罐的焊接采用手工电弧焊，壁板背面清根采用磨光机打磨。