6.1 位置和范围
学情调研提纲(地理)(1)
七年级“线上学习”地理知识点（1）6.1 亚洲的位置与范围（注：跨经度最广的大洲不是亚洲，是南极洲）5、亚洲分区：按地理方位将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。
6、中国位于东亚，东亚还包括朝鲜、韩国、日本、蒙古。
6.2 亚洲的自然环境1、地形：地形复杂多样，以高原、山地为主2、地势：地势起伏大，中部高、四周低34温带大陆性气候分布广、季风气候显著（1）气候影响因素：纬度因素；海陆因素；地形因素（2）温带大陆性气候：它是亚洲分布范围最广的气候类型，它覆盖了亚洲的中、西部，其气候特点是冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短暂，全年降水稀少。
（3）季风气候：①分布：亚洲东部、南部②气候特点：雨热同期（气温和降水配合特点）③风向：夏季盛行偏南风，降水较多；冬季盛行偏北风，降水较少。
④自然灾害：夏季风不稳定，多旱涝灾害7.1 日本一、多火山地震的东亚岛国1、位置：亚洲的东部，位于东半球、北半球，北温带。
东临太平洋，西邻日本海，北临鄂霍次克海，南临东海，西部隔日本海和朝鲜海峡与俄罗斯、中国、朝鲜、韩国相望。
2、地形：以山地、丘陵为主（森林资源丰富）3、河流：短且密集（水力资源丰富）4、气候：北部为温带季风气候，南部为亚热带季风气候，带海洋性的特点4、组成：主要岛屿，自北向南依次为北海道、本州、四国、九州，其中，纬度最高的岛是北海道，面积最大的岛是本州。
5、多火山、地震：地处环太平洋火山、地震带，日本处于亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳运动活跃二、发达的加工贸易经济3、工业分布：集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
1、资源特点：地域狭小，资源贫乏，是一个资源小国（矿产资源贫乏）2、经济特点：从国外进口原料和燃料——加工——出口（加工贸易型经济）5、日本投资建厂的主要对象是美国、西欧、东亚、东南亚地区，其中最理想、最大的市场的是美国。
三、东西方兼容的文化1、民族特点：单一民族构成的国家——大和民族2、文化特点：东西方文化兼容，传统和现代并存7.2 东南亚一、十字路口的位置：1、范围：中南半岛和马来群岛2、地理位置：亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的“十字路口”3、马六甲海峡：被日本称为“海上生命线”：位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是印度洋——太平洋、亚洲——大洋洲的重要通道二、热带气候与农业生产：1、气候：马来群岛：热带雨林气候，全年高温多雨；中南半岛：热带季风气候，全年高温、降水分为旱季和雨季。
6.1+亚洲的位置和范围+课后训练-2022-2023学年七年级地理下学期人教版
（3）从海陆位置来看，亚洲东临太平洋，南临印度洋，北接北冰洋，西濒地中海、红海，西与A欧洲接壤，西南以C苏伊士运河与非洲为界，东北隔白令海峡与北美洲相望。
（4）读图可知，A是欧洲，C是亚洲和非洲的分界线苏伊士运河，B是非洲，E是亚洲东临的太平洋，D为北美洲，F是亚洲南临的印度洋，G是亚洲北临的北冰洋。
8．D
【详解】亚洲的经纬度范围是26°E～169°E，10°S～80°N。赤道、北回归线和北极圈都穿过，而本初子午线从英国格林尼治天文台通过，不穿过亚洲，故选D。
9．D
【详解】世界上最大的半岛是位于亚洲西部的阿拉伯半岛，面积约300万平方千米，以热带沙漠气候，半岛上的居民以阿拉伯人为主，故选D。
10．从半球位置来看，亚洲跨东西南北四个半球，主要位于东半球和北半球，排除A；亚洲东北隔白令海峡与北美洲相望，排除B；亚洲西南隔苏伊士运河与非洲相望，排除C；从纬度位置来看，亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，跨北寒带、北温带、热带三带，D正确，故选D。
D．地跨寒温热三带
11．北回归线由东向西穿过亚洲南部的三大半岛依次为（）
A．阿拉伯半岛、中南半岛、印度半岛B．阿拉伯半岛印度半岛、中南半岛
C．中南半岛印度半岛、阿拉伯半岛D．印度半岛、阿拉伯半岛、中南半岛
经纬网是我们在地球上准确定位地理事物的依据。图是上海、孟买、莫斯科、堪培拉四城市经纬度位置示意图，读图完成下列12-15题。
（4）归纳新义州发展工业的有利条件。
参考答案
1．A
【详解】由所学知识可知，人们习惯上把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚6个地区。哈萨克斯坦—中亚，A错误，中国—东亚，B正确。印度—南亚，C正确。菲律宾—东南亚，D正确。依题意，选择错误的，故选A。
人教版七年级下册地理课件6.1位置和范围(共28张PPT)
拔。
（2）在亚洲地形图上找到主要地形区，并用彩色笔勾画出来。
（3）说出亚洲的地形特征。
（1）在亚洲地形图上找到主要地形区，分别指出它们在亚洲的位置和大 致的海拔。
高原 山脉 平原
（2）根据颜色判断地势：
颜色是分层设色地形图的重
要特征，对照图例认识陆高
与海深，其中褐色代表海拔
较高的高原、山地 ，绿色 代表海拔较低 平原、丘陵
西部
中部
东部
间上连续”的原则，将北美 找出主要的地形区，说说其分布状况
8亚洲的地形，完成下列要求。 西西伯利亚平原——亚洲最大的平原，面积约260万平方千米。
山 （1）在亚洲地形图上找到主要地形区，分别指出它们在亚洲的位置和大致的海拔。 洲按照地形划分成西部、中 8亚洲的地形”和“图6. 地 谁来说一说五种地形的特征？ 山 平 （1）在亚洲地形图上找到主要地形区，分别指出它们在亚洲的位置和大致的海拔。 部和东部三个区域，说出这 、 8亚洲的地形，完成下列要求。 地 原 综上所述归纳北美洲地势特点是：地势东西部高，中部低。 高 (1)在图上找出密西西比河及其主要支流，并标出它们的流向。 三个区域主要的地形类型。 （1）在图上找出海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉，分别指出它们在北美洲的位置和大致的海拔。 原 问题补充：可以看出亚洲地势南北方向变化有什么特点？
的
。
（3）总结亚洲的地形特征： 地形复杂多样，以 高原 、山地 为主。
步骤2──沿北纬30度从东向西做一次亚洲之旅，进一步印证亚洲地势特点 快乐之旅：结合“图6.8亚洲的地形”和“图6.9亚洲大陆沿北纬30°纬线的地形
剖面示意图”，以小组为单位沿北纬30度，从东向西做一次亚洲之旅。 说出你沿途经过哪些地形区？
人教版七年级下册初中地理《 6.1 位置和范围》教案
人教版七年级下册初中地理《 6.1 位置和范围》教案一. 教材分析人教版七年级下册初中地理第6.1节《位置和范围》主要介绍了我国的地理位置和领土范围。
本节内容是学生对地理知识体系的认识的重要环节，也是学生进一步学习地理知识的基础。
通过本节的学习，学生应该能够理解我国的地理位置和领土范围，并能够运用这些知识分析问题。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，但是对于地理位置和领土范围的理解还相对较弱。
因此，在教学过程中，需要注重基础知识的讲解和学生的实际操作，以提高学生的理解和运用能力。
三. 教学目标1.了解我国的地理位置和领土范围。
2.能够运用地理位置和领土范围的知识分析问题。
3.培养学生的地理思维能力和实际操作能力。
四. 教学重难点1.我国的地理位置和领土范围的理解。
2.能够运用地理位置和领土范围的知识分析问题。
五. 教学方法1.讲授法：讲解我国的地理位置和领土范围的知识。
2.案例分析法：通过具体的案例，让学生理解和运用地理位置和领土范围的知识。
3.小组合作法：让学生通过小组合作，共同完成任务，培养学生的合作能力。
六. 教学准备1.课件：制作课件，展示我国的地理位置和领土范围的知识。
2.案例：准备相关的案例，用于分析和讲解。
3.小组任务：设计小组任务，让学生通过实际操作，理解和运用地理位置和领土范围的知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示我国的地图，引导学生思考我国的地理位置和领土范围的问题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）讲解我国的地理位置和领土范围的知识，让学生理解我国的地理位置和领土范围的基本情况。
3.操练（10分钟）让学生通过小组合作，分析我国的地理位置和领土范围的特点，培养学生的实际操作能力。
4.巩固（10分钟）通过提问和讨论的方式，巩固学生对我国的地理位置和领土范围的理解。
5.拓展（10分钟）让学生通过案例分析，运用地理位置和领土范围的知识分析问题，提高学生的运用能力。
位置与范围-课后培优练(解析版)
课后培优练（人教版）6.1 位置与范围亚洲是我们共同的家园，根据下图，完成下面小题。
1．据图可知，亚洲绝大部分地区位于（）A．北半球、东半球B．北半球、西半球C．南半球、东半球D．南半球、西半球2．大洋乙是（）A．大西洋B．北冰洋C．太平洋D．印度洋3．亚洲的纬度位置约在11°S-81°N之间，据此可以判断的是（）①跨热带、温带、寒带②跨东西半球③跨南北半球④东西部时差较大A．①②B．③④C．①③D．②④4．图中甲地位于（）A．东亚B．中亚C．西亚D．东南亚5．下列地点不属于亚洲与其他大洲分界线的是（）A．乌拉尔山脉、乌拉尔河B．大高加索山脉、土耳其海峡C．苏伊士运河、白令海峡D．巴拿马运河、直布罗陀海峡【答案】1．A 2．D 3．C 4．C 5．D【解析】1．据图可知，亚洲绝大部分地区位于赤道以北的北半球、位于20°W以东到160°E的东半球，A 正确，BCD错误，故选A。
2．由图可知，图中乙是位于亚洲南部的印度洋，是四大洋中全部位于东半球的大洋。
故选D。
3．0°～23．5°为热带，23．5°～66．5°为温带，66．5°～90°为寒带。
亚洲的纬度位置约在11°S-81°N之间，据此可以判断的是：①跨热带、温带、寒带；③跨南北半球；①③正确。
划分东、西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈。
亚洲的纬度位置不能体现亚洲跨越东西半球，也不能反映亚洲东西部时差较大，②④错误。
C正确，ABD错误，故选C。
4．亚洲地域辽阔，是世界上面积最大的大洲，根据各地区差异的不同，将亚洲划分为六个分区，图中甲是西亚地区。
故选C。
5．亚洲是世界上面积最大的大洲，地处亚欧大陆东部，与欧洲的分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡；东北与北美洲的分界线是白令海峡，西南与非洲的分界线是苏伊士运河；巴拿马运河是南北美洲分界线，直布罗陀海峡是欧洲与非洲的分界线。
6.1位置和范围 课件(人教新课标七年级下册
居住木屋，身着_________，运输工 具是_________ 毛皮服装 狗拉雪橇 以捕鱼为生，交通工具是___ 船 聚居在长屋里，有的长屋长达200米
【名师点睛】地理位置的复习 区域的地理位置决定该区域的基本地理特征。地理位置一
般分为：
（1）绝对位置：即经纬度位置，可以利用经纬网来确定。区 域的纬度位置决定其接受太阳辐射的多少，从而影响该区域气 候的基本特征，进而影响其农业生产和人们的基本生存方式。 （2）相对位置：指一个区域相对于其他地理事物的位置。 复习时，要充分利用地图认识区域的位置，而且要多从相对位 置的角度认识区域位置的一大洲： 亚洲面积约为______万平方千米，是世界上面积最大的大洲； 也是世界上跨_____最广，_____距离最长的大洲。 4 400
纬度
东西
3.亚洲地理分区： （1）中国、日本位于_____； 东亚 （2）菲律宾位于_______； 东南亚 （3）印度位于_____； 南亚 （4）伊拉克位于 _____；
一、位置和范围
1.亚洲地理位置：
（1）半球位置：绝大部分位于_______ 北半球 和_______ 东半球 。 （2）海陆位置：占据了_________的大部，北临_______，东 亚欧大陆 北冰洋 临_______，南临_______。 太平洋 印度洋 （3）经纬度位置：纬度位置约在北纬81°～南纬11°，地跨 _____、_______和北寒带；经度位置约在东经26°～西经
西亚 （5）哈萨克斯坦位于 _____；
（6）俄罗斯地跨欧洲东部和 中亚 _____。
北亚
4.居民生活特色： 不同地区的居民 西亚沙特阿拉伯的贝 都因人 生活特色 居住_____ 帐篷 ，身着宽大袍子，过着游 牧生活
地理《位置和范围》教案
地理《位置和范围》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、合同协议、申报材料、规章制度、计划方案、条据书信、应急预案、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as report summaries, contract agreements, application materials, rules and regulations, planning schemes, doctrine letters, emergency plans, experiences, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!地理《位置和范围》教案地理《位置和范围》教案作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
七年级地理6.1亚洲 位置和范围优秀课件
第六章 亚洲
第一节 位置和范围
半球 位置
经纬度 位置
海陆位 置
纬度位置和海陆位置对亚洲的气候有什么影响？
北冰 洋
太
平
印
洋
度
洋
1．读图，简述北美洲的半球位置。 2. 读图，说出北美洲的经纬度位置。 3. 读图，找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北
美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。
韩 国
石 锅
拌 饭
中国 黄土高原窑 洞
西亚 沙漠小屋
东南亚 竹楼
北亚 爱斯基摩人冰 屋
比较北美洲和亚洲的位置和范围
比较项目
亚洲
东西半球中的位置
东半球
南北半球中的位置
北半球
濒临的大洋 北冰洋、太平洋、印度洋
面积 所跨的纬度范围
4400万平方千米 11°S-81°N
所跨的经度范围
26°E-170°W
北美洲
西半球 南半球
北冰洋、太平洋、大西洋 2400万平方千米 10°N-81°N
26°W-170°W
课堂小结
•世界第一大洲 •1.地理位置：雄踞东方的大洲：半 球位置、纬度位置、海陆位置。
•2.面积最大的大洲：南北跨纬度最 大，东西距离最长，气候 和自然 带景观差异显著
81°N
11°S
努沙登加拉 群岛
杰 日 尼 170°W 奥 夫 角
南北跨纬度最广
东西距离最 长
六大地理单元
北亚
中亚
西亚
东亚
南 亚
15
（亿 人）
亚洲人口超过1亿的国家 〔6/11〕
13.7 12.1
2.4 1.7 1.4 1.27
鲁教版五四制六年级下册地理：位置和范围
● 81oN
26oE
●
●
170oW
11oS ●
大家好
5
图6.2 亚洲的范围
活动 (P3)
运用地图，简述北美洲的地
理位置
1.读右图，简述北美洲的半球
位置。
主要位于北半球、西半球。
2.读图6.3说出北美洲的经纬度 位置。
义务教育教科书(五?四学制) 地理 六年级下册
第六章我们生活的大洲—亚洲
大家好
山东教育出版社 1
一.雄踞东方的大洲 1.位置：
1)半球位置：大部分位于北半球和东半球。 从南、北半球看：亚洲大部分位于北半球;
从东、西半球看：亚洲大部分位于东半球.
大家好
2
图6.1亚洲在世界的位置
一.雄踞东方的大洲 1.位置： 2)海陆位置：西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、
10
巩固训练
一.选择题
1.世界上跨经度最广的大洲是
√ A.北美洲 B.南极洲 C.非洲
2.亚洲与北美洲的分界线是
D.亚洲
A.乌拉尔河
B.苏伊士运河
√C.白令海峡
D.乌拉尔山
3.中国位于亚洲分区中的
√ A.南亚 B.东南亚 C.北亚 D.东亚
4.亚洲南面濒临的大洋是
A.太平洋
B.大西洋
C.北冰洋
√大家D好.印度洋
11
5.跨纬度最广、东西距离最长的大洲是
A.北美洲 C.南美洲
√B.亚洲
D.南极洲
6.下列国家中与中国相邻的东南亚国家是
A.泰国
√B.越南
C.朝鲜
2019版七年级地理下册 第六章 我们生活的大洲-亚洲 6.1 位置和范围教案 (新版)新人教版
第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围【教学目标】1.能够运用地图等资料简述亚洲的半球位置、纬度位置和海陆位置。
2.初步掌握运用地图和相关资料说明某一大洲位置特点的方法。
3.培养学生对我们所在的大洲——亚洲的热爱之情及自豪感。
4.能够运用地图等资料从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”。
5.了解亚洲的地理分区。
6.能够通过图片等资料,分析亚洲不同地区居民的生活差异。
7.通过学生活动,激发学生探索地理的兴趣。
【教学重点】亚洲的位置、濒临的大洋、相邻的大洲及分界线;明确亚洲是世界第一大洲。
【教学难点】初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区地理位置特点的方法;初步分析亚洲不同地区居民的生活差异。
【教学方法】讲授法、读图分析法、讨论探究法。
【教具准备】多媒体课件。
【教学过程】情境导入1.展示电影《功夫瑜伽》拍摄国家图片,中国、冰岛、迪拜、印度。
请学生在世界政区图中找到这些国家,并说出中国、印度属于哪个大洲。
今天我们就来学习我们生活的大洲——亚洲。
2.博鳌亚洲论坛xx年年会于4月8日在海南博鳌举行,主题为“开放创新的亚洲,繁荣发展的世界”。
播放新华社推出的唯美大片《东方之约》:这里,高山大川,交织纵横,大海扬波,浪涌潮奔。
作为亚洲的一员,你能说出亚洲的哪些高山大川?濒临哪些海洋?你对亚洲的位置和范围了解多少呢?3.前面,我们学习了一些地理的基础知识,请同学们回忆一下,地球上一共有几个大洲和几个大洋,哪位同学能说出这几个大洲和几个大洋?我们的祖国——中国,位于哪个大洲?今天我们就来学习一下我们生活的大洲——亚洲。
讲授新课教师:认识一个大洲,先要从“在哪里”入手,也就是明确位置,搞清楚范围、边界。
那么,应当如何描述亚洲在世界中的位置呢?教师:描述区域地理位置的一般方法:半球位置、海陆位置、经纬度位置。
教师:现在我们就从这三个方面来认识亚洲的地理位置。
1.下面请同学们读图6.1“亚洲在世界的位置”图和图6.2“亚洲的范围”图,小组讨论,合作学习,共同完成下面的知识梳理。
6.1 位置和范围(第3课时)教案(人教新课标七年级下册)
（一）本章学习目标：1．运用地图说明亚洲的半球位置和海陆位置。
2．读图说出亚洲的地形和地势特点。
3．根据地形、地势特点说出河流的分布与流向。
4．初步掌握使用亚洲地形图和有关资料，学会归纳亚洲地形、气候、河流特点及其相互关系。
5．通过对亚洲的六大分区,理解亚洲是世界第一大洲6．通过资料，学会分析亚洲和北美洲的位置和范围差异(教材第5页活动)（二）本章重点难点剖析：1．通过亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法与过程2．亚洲的位置，濒临的海洋，相邻大洲及其分界线。
3．亚洲地形特点以及主要地形区。
4．亚洲地形特点对于河流的影响。
5．亚洲文化，人类活动与自然环境之间的关系。
6．地理位置、地形与气候的关系。
第一节位置和范围自学引导：我们回顾一下上学期学习的内容，一直围绕着世界、地球这个话题在展开，现在我们这学期就要进入到世界的某一个角落，去了解这个地方所呈现给我们的地理景观，那么你认为了解一个地方应该先从哪些角度开始呢？从地理学的角度说我们这学期所要学习的地理称为世界区域地理，在学习区域地理的时候，每个同学都要一直围绕着“3W”原则；3W原则即where、what、why；那么同学们你们认为这三个单词之间有什么联系吗？让我们通过亚洲的学习，从而掌握学习某个地方的方法。
活动（1）：读课本P2页亚洲在世界中的位置图，完成：亚洲大部分位于东西半球的半球、南北半球的半球。
活动（2）：读课本P3页6.2图，完成：亚洲的经纬度位置：通过图6.2观察可知：亚洲地跨_____、_____、_____三带，其纬度跨_____°，是世界上跨纬度_______的洲；通过6.2图可以算出亚洲所跨纬度，以及经度为______°；亚洲的海陆位置：亚洲东临_________（海洋）；南临_________（海洋）；北临___________（海洋），西面与_________（大洲）接壤；同时濒临了_________（海洋）活动（3）：读课本P3页6.2图、P4页6.4图，完成：亚洲在世界七大洲中面积居第_____位，面积为__________km2；亚洲的西北是洲，以、、、、、为界；西南临，以为洲界；东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。
2024-2025学年七年级地理下册6.1位置和范围教案(新版)新人教版
最短距离：1200公里
例题4：
题目：请根据经纬网，计算以下两地之间的经纬度差。
地点：纽约和伦敦。
解答：
纽约：40°43'N，74°00'W
伦敦：51°30'N，0°05'W
经度差：74°00'W - (-0°05'W) = 74°05'E
纬度差：40°43'N - 51°30'N = -9°37'N
3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会对经纬网的概念和应用感到困惑，特别是在理解和运用经纬网进行定位和导航方面。此外，学生可能对经纬度的划分方法感到难以掌握，特别是在进行实际的操作和应用时。因此，在教学过程中，需要针对这些困难和挑战进行针对性的引导和帮助，以提高学生的学习效果。
2024-2025学年七年级地理下册6.1位置和范围教案（新版）新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课为人教版七年级地理下册第六章第一节“位置和范围”，主要内容包括经纬网的概念、经纬度的划分及经纬网在定位和导航中的应用。通过本节课的学习，学生能够理解经纬网的基本概念，掌握经纬度的划分方法，并能在实际情境中运用经纬网进行定位和导航。
-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握相关技能。
江苏省昆山市锦溪中学：6.1 位置和范围 第2课时 教案 (人教版七年级下)
活方式的差异不仅表现在不同区域上，每个区
置和范围
域的内部也有较大差异。
四、课堂总结，感悟
反思
以学生总结为
主，教师点拨，注重
认识大洲的基本方法
训练和指导。
观看《亚洲之路》感受亚洲不同的地域风
情，感受亚洲人民的和谐和激情，增强区域自
豪感、热爱亚洲的感情。
五、堂清检测，赢在课堂
1．举例说明亚洲是世界第一大洲
2．亚洲的6个地理分区
3．中国属于亚，这个地区还有哪些国家
授后小记：
授课日期2月21日
教学课题
第六章我们生活的大洲——亚洲
第一节位置和范围
课型
新授
本课题教时数：2本教时为第1教时备课日期2月17日
教学目标：1．能运用地图描述亚洲的半球位置、纬度位置和海陆位置，并能学会归纳描述某大
洲地理位置和范围的方法。
2．运用地图和有关数据资料认识亚洲是世界第一大洲。
3．运用《亚洲地理分区图》说出亚洲的六个地区，认识各地区的主要国家。
是世界第一大洲呢？
⑴读《七大洲面
二、探究新课
积比较》，我发现亚洲
了解世界第一大洲的位
探究一：世界第一大洲
是世界上
置和范围。
2.方法归纳：从哪些方面说明亚洲是世界
最大的大洲。
第一大洲？
⑵读《东西半球图》，
探究二：认识亚洲的地区
比较亚洲和其他大洲
读《亚洲地理分区》:
的东西距离，可以得
1.由于亚洲面积广大，国家众多，有48个国
教学重点、难点：重点：学会描述一个大洲位置特点的方法。
难点：理解地理位置和范围对地理自然环境的形，进而对居民生活的影响。
山东省夏津实验中学七年级地理下册 6.1 位置和范围(第1课时)教案 (新版)新人教版
6.1 位置和范围基本思路：教学目标：.1.导入新课：我们所在的亚洲，是世界上面积最大的大洲。
他雄踞亚欧大陆的东部，有以悠久的历史和灿烂的文化，令世界瞩目。
关于亚洲你还知道些什么？2.讲授新课：一指导学生认识大洲的地理位置要“三看”：半球位置、纬度位海陆位置。
二小组合作探究纬度位置和海陆位置对亚洲气候产生了怎样的影响？三指导学生从七大洲面积的比较、疆域四至、分区地理三个角度认识亚洲面积最大。
重难点突破：地图册、多媒体第1课世界第一大洲一、1、运用地图资简述亚洲的纬度位置、半球位置和海陆位置，初步掌握描述大洲位置的一般方法.2、通过阅读亚洲面积、人口、国家等图文资料，认识亚洲是世界第一大洲二、教学重点：以亚洲为例，初步掌握描述大洲地理位置的一般方法.三、教学难点：初步学会分析说明大洲地理位置对气候的影响.四、教具准备：亚洲政区图、亚洲地形图、亚洲气候类型图.预习导学：一、雄踞东方的大洲：1、亚欧两洲的分界：。
亚洲与非洲的分界线：运河。
亚洲与北美洲的分界线：海峡。
2、半球位置：亚洲主体部分位于半球、______半球。
纬度位置：和分别穿过亚洲的北部和南部，地跨、、三个温度带。
海陆位置：亚洲位于世界最大的大陆的东部，东、南、北三面分濒临洋、洋、洋。
活动：认识北美洲的地理位置：半球位置：纬度位置：海陆位置：二．面积最大的大洲1.七大洲按照面积从大到小顺序排列：2.亚洲南北所跨度之广为各大洲之最，亚洲东西跨经度多度，东西时差达个小时。
3．亚洲疆域四至：按地理方位，将亚洲分为、、、、、六个地区。
中国在亚。
当堂达标：一、单项选择题1．下列对第一大洲的叙述错误的是（）A世界上面积最大的一个洲 B世界上跨纬度最广的一个洲C世界上跨经度最广的一个洲 D东西距离最长的大洲2．下列纬线不穿过亚洲的是A北极圈B北回归线C赤道D南回归线二、读亚洲图，回答问题。
（1）亚洲东临世界上最大的大洋，东北以海峡为界与北美洲相邻；西北以山脉、河、里海、大高加索山脉、黑海和海峡与欧洲相邻；西南部以运河与非洲相邻。
人教版七年级下册地理《6.1亚洲的位置和范围(亚洲的范围)》教学设计
人教版七年级下册地理《6.1亚洲的位置和范围（亚洲的范围）》教学设计一. 教材分析人教版七年级下册地理《6.1亚洲的位置和范围（亚洲的范围）》这一节主要介绍了亚洲的地理位置和范围。
教材通过生动的地图和文字，使学生能够了解到亚洲是世界上最大的洲，其地理位置和范围对全球有着重要的影响。
教材内容包括亚洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置以及亚洲与周边洲际的关系。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对大洲的概念已经有了初步的了解。
但是，对于亚洲的具体位置和范围，学生可能还存在一定的模糊认识。
因此，在教学过程中，需要通过生动的地图和实例，帮助学生理解和掌握亚洲的位置和范围。
三. 教学目标1.让学生了解亚洲的地理位置和范围，能够通过地图准确地指出亚洲的位置。
2.让学生理解亚洲与周边洲际的关系，能够描述亚洲的地理位置特点。
3.培养学生的地理观察能力和思维能力，提高学生的地理素养。
四. 教学重难点1.亚洲的经纬度位置和海陆位置的确定。
2.亚洲与周边洲际的关系。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生通过观察地图和思考问题，掌握亚洲的位置和范围。
2.采用案例分析法，通过具体的实例，让学生了解亚洲的地理位置特点。
3.采用小组合作法，让学生通过讨论和合作，共同完成学习任务。
六. 教学准备1.准备亚洲地图和相关案例资料。
2.准备投影仪和教学课件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾大洲的概念，引出本节课的主题——亚洲的位置和范围。
2.呈现（10分钟）利用投影仪呈现亚洲地图，让学生观察并回答以下问题：（1）亚洲位于哪个半球？（2）亚洲的经纬度范围是多少？（3）亚洲东临哪个洋？西临哪个洋？3.操练（10分钟）让学生分组讨论，每组选择一个周边洲际，分析亚洲与该洲际的位置关系，并presentation。
4.巩固（10分钟）通过填写亚洲位置和范围的知识结构图，帮助学生巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）让学生思考亚洲的地理位置对全球的影响，如气候、文化交流等，并进行小组讨论。
湘教版-地理-八年级下册-6.1 东北地区的地理位置与自然环境知识点
6.1 东北地区的地理位置与自然环境知识点1.地理位置与范围：东北地区包括黑龙江省、吉林省和辽宁省（简称东北三省），位于中国东北部，地处东北亚的核心位置，东、北两面与朝鲜及俄罗斯为邻；西接内蒙古自治区，南连河北省，与山东半岛隔海相望，战略地位十分重要。
2.地形特征：东北地区的地形以平原、丘陵和山地为主，地表结构大致呈半环状的三带：外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域低地，中间是山地和丘陵，内部则是广阔的平原。
3.气候特征：东北地区属温带季风气候，冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂。
东北地区自南向北跨暖温带、中温带与寒温带，冬季南北气温差异明显。
降水多集中在夏季；冬季降雪较多，地表积雪时间长，是中国降水较多的地区。
4.人口分布：（1）东北地区人口分布不均。
中部和南部平原地区人可多，工业和交通运输发达的地区人可多，其中松嫩平原和辽河平原人口较为稠密。
山区人口较少。
（2）东北地区是中国少数民族的主要分布区之一。
主要少数民族有满族、蒙古族、回族、朝鲜族等。
满族在东北地区分布较广，是东北地区人数最多的少数民族。
5.城市分布：（1）东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域。
城市主要集中在交通线沿线地区（铁路运输占主要地位），特别是哈大线（哈尔滨—大连）、滨洲线（哈尔滨—满洲里）、滨绥线（哈尔滨—绥芬河）沿线地区。
（2）哈尔滨：职能：东北地区北部的中心城市和重要的铁路枢纽。
工业部门：机械、医药、食品、石油化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。
（3）长春：职能：东北地区中部的中心城市，是中国著名的汽车制造基地。
工业部门：汽车制造、铁路车辆制造。
（4）沈阳：职能：东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽，国家历史文化名城。
工业部门：以机电、重型机械、有色冶金著称。
（5）大连：职能：是东北地区的重要门户，著名的避暑旅游胜地，全国重要的水产基地。
工业部门：造船、机车制造、石油化学、服装等工业发达。
6.农产品生产基地（1）农业发展条件：土地资源丰富，气候温和湿润。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
半球位置
经纬度位置 不
同
地
海陆位置
区
居
世界面积最大
民 生
活
跨纬度最多
差 异
大
东西距离最远
三、亚洲是世界第一大洲
1 面积最大
2 3
七大洲从大到小排序：
七大洲面积比较（万平方千米）
亚非北南美 南极欧大洋
三、亚洲是世界第一大洲
1 面积最大 2 跨纬度最广
3
260E
81°N 1700W
110S
三、亚洲是世界第一大洲
1 面积最大 2 跨纬度最广 3 东西距离最长
亚洲与世界各洲东西距离比较 东 西 距 离 比 较
第六章 我们生活的大洲——亚洲
第一节 位置和范围
一、对大洲地理位置的描述主要包括：
1 半球位置 2 海陆位置 3 经纬度位置
（一）亚洲的半球位置
从南北半球看，亚洲位于北半球； 从东西半球看，亚洲位于东半球；
亚洲在世界中的位置图
（二）亚洲的海陆位置
乌乌里大黑土
白令海峡
苏伊士运河
亚洲周围有哪些大洲，它们分别位于亚洲的哪个方位？
四、亚洲的地 理分区
北亚
中
西
亚
东亚
亚
南
亚
练一练
1、我国位于哪Biblioteka 分区？东亚2、东亚还有哪些国家？
蒙古、日本 朝鲜和韩国
四、亚洲的地理分区
居住木屋，狗拉雪橇
干旱草原游牧生活 湿热多河湖，水上生活
温带草原游牧生活
湿热高脚屋聚居生活
多地震的抗震建筑
课堂小结
位
亚
置 和
洲
范 围
雄踞东方的大洲 世界第一大洲
°S， 范 1700围W
位
经度范围：约26°E ～170 °W
置 东西相距遥远
广 阔
110S
二、简述北美洲的地理位置
北美洲在世界的位置
1．读“北美洲在世界的位置”图，简 述北美洲的半球位置。
2. 读右图，说出北美洲的经纬度位置。 3. 读右图，找出北美洲周围的大洋、
大洲，说出它们分别位于北美洲的 方位，归纳北美洲的海陆位置特点。
（二）亚洲的海陆位置
海地中陆位置： 海亚洲位于亚欧大陆东部，北、东、 南分别濒临北冰洋、太平洋、印度 洋，西面与欧洲毗邻，西南与非洲 相邻，东南隔海与大洋洲相望，东 北隔白令海峡与北美洲相望。
亚洲周围有哪些大洋，它们分别位于亚洲的哪个方位？
（三）亚洲的经纬度位置
81°N
经260E 纬 度
纬度范围：约81°N～11 纬度跨度很大
北美洲的位置和范围
比较项目 东、西半球中的
位置 南、北半球中的
位置
濒临的大洋
亚洲 东半球
北美洲 西半球
北半球
北半球
北冰洋、太平 北冰洋、太平 洋、印度洋 洋、大西洋
面积（万平方千米）
4400
2400
所跨的纬度范围 81°N～11°S 85°N～10°N
所跨的经度范围 26°E～170°W 168°W～20°E