硫酸镁之欧阳光明创编
2021年四有教师个人事迹材料之欧阳学文创编
四有好教师欧阳光明（2021.03.07）教师是一种使人类和自己都会变着更加美好的职业。
好老师是学出来的，好老师是做出来的，好教师是通过好学生成就的，好老师没有最好只有更好。
让我们为做党和人民的好老师而努力。
他叫贺丽波，自2010年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好各项工作，不辜负领导的信任。
他对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。
他凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。
一、以身作则，勇于承担贺老师在学校，以身作则，品德高尚，任劳任怨，学校交给的各项任务，经常加班加点也要完成，凭着强烈的事业心和高度的责任感，在工作中取得了卓越成绩。
比如在工作中，贺老师除了上课以外，还兼任后勤处工作，经常有老师课下需要到后勤处借用东西，贺老师总是笑呵呵的帮别人找到，递到别人手中，等到别人用完，有些老师忘记归还，贺老师还需亲自取回。
并且兼职后勤处工作时，经常会有一些水电等故障的发生，一旦有了什么情况，不用想，总是由贺老师去排忧解难，所以，大家一有什么问题，总会想到这位热心肠，负责任的贺老师，大家都说贺老师就是我们的雷锋。
二、勤学好问、善于钻研贺老师近年来总会带着体育课，他的体育课充满活力，带领学生学会各种啦啦操，丰富了学校阳光大课间，培养了学生热爱锻炼身体的激情。
其实这些并不是贺老师的拿手好戏，但是贺老师就是凭着不懈的劲头，从网上学，向同事问等方式学会了一个个好的啦啦操和武术操，再认真教给学生，保证每个学生学得会，学得好，由此培养出的学生，在参与阳光大课间时，积极性都非常高，效果好，受到上级的多次好评。
另外，贺老师在带领每年的运动员时，贺老师都会亲自做示范，陪学生锻炼，学生劲头足，训练效果好，在运动会中，经常取得优异成绩。
三、以爱为桥，教育学生爱心成就教育。
贺老师就是凭着一颗爱心来做好他的教育工作的。
“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。
”他是这样想的，也是这样做的。
劳务分包合同(木工班组)之欧阳光明创编
模板分项工程劳【】甲方：河南省登北建筑工程劳务有限公司正商项目部乙方：签订地点：签订时间：年月日建筑工程模板班组劳务分包合同书发包方：河南省登北建筑工程劳务有限公司正商项目部（简称甲方）承包方：（简称乙方）依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建筑工程安全管理条例》、《建筑工程质量管理条例》及其相关法律、法规的规定，本着自愿、平等、互利和诚实信用的原则，甲方就（工程名称）的模板部分以劳务分包形式给乙方进行施工，经充分协商达成一致，订立本合同明确双方权利和义务。
一、工程名称及地点1、工程名称：。
2、建设地点：。
3、工程概况：。
二、承包方式、范围及内容：1、承包方式：包工不包料（包小工具及手提电动工具、劳动保护用品），包人工、包安全、包质量、包工期、包合同中所有的内容，一次性劳务包干，乙方自负盈亏，同时也不得将模板工程另行转包。
2、承包范围：图纸要求所有主体结构关于模板的内容。
3、承包具体内容（1）乙方负责与本工程主体结构所有现浇砼构件的模板制作、安装及拆除，模板架子的支设和拆除，模板支撑加固系统的支设及拆除，门窗洞口及建筑预留洞口、部分水电预留洞口（含梁头预留洞口）模板安装及拆除，消防箱预留洞口模板安装及拆除，电梯预留洞口模板安装及拆除，以及其他图纸内需要模板安装及拆除的预留洞等，工程图纸以业主提供的正式施工蓝图为准。
（2）乙方自备台锯及手头工具，工程用工工程量的（增减价款在10000元范围内的）增减均包括在乙方工作内容中的风险范围内。
（3）乙方负责模板的制作、安装、分类堆放等；（4）乙方负责与模板分项工程相关的安全文明施工用工及其他杂工，包括每层拆模后，负责楼面的与模板分项工程相关的清理工作；模板工程完工以后应将模板清理干净，并将各种材料分类堆码在场地指定处，必须堆放整齐。
（5）乙方负责施工期间本施工班组施工人员的生活费。
（6）乙方负责模板工程的柱、墙、梁定位筋的焊接。
积极配合甲方施工员的检测。
常见药物中毒之欧阳光明创编
常见药物中毒欧阳光明（2021.03.07）药物中毒是因用药剂量超过极量而引起的。
误服或服药过量以及药物滥用均可引起药物中毒。
药物中毒不仅引发相应的毒性反应，还可引起患者心功能衰竭、呼吸功能衰竭等并发症，严重者可导致患者死亡。
药物中毒的鉴别诊断比较复杂。
首先应区分病人出现毒性症状是由于病情发展所致，还是因用药引起，如头痛、头晕、恶心、呕吐等。
遇有皮疹突然发生，应考虑与药物有关。
医生要特别询问服药史，用药品种、剂量和时间，还要熟悉每一种药物的不良反应，了解患者家族药物毒性反应史。
中毒症状潜伏期对诊断的参考意义很大，多数为1～2天，最多不超过10～12天。
因此预防药物中毒更加重要。
首先要了解药性和用法，严格管理，患者应按医嘱合理用药，遇有不良反应立即停药就医。
同时要做好药物中毒的预防措施，加强毒物宣传，普及有关中毒的预防和急救知识。
加强毒物管理，严格遵守毒物的防护和管理制度，加强毒物的保管，防止毒物外泄。
防止误食毒物或用药过量，药物和化学物品的容器要另标签，医院用药要严格查对制度，以免误服或用药过量。
本节介绍了阿片类、巴比妥类、吩噻嗪类和阿托品类四种常见药物的中毒和解救。
一、阿片类药物中毒阿片类药物属于麻醉药品，这类药物包括吗啡、可待因、美沙酮、芬太尼等，应用较广，过量使用可致中毒，阿片受体拮抗药纳洛酮和烯丙吗啡是阿片类药物中毒的特效解救药物。
（一）中毒机制1．中毒机制阿片类药物主要激动体内阿片受体，对中枢神经系统先兴奋、后抑制，但以抑制为主。
吗啡可抑制大脑皮质的高级中枢、延髓呼吸中枢、血管运动中枢和咳嗽中枢，兴奋延髓催吐化学感受区；提高胃肠道平滑肌及其括约肌张力，减慢肠蠕动，对支气管、胆管及输尿管平滑肌也有类似作用；大剂量吗啡还可促进组胺释放，使外周血管扩张、血压下降，脑血管扩张，颅内压升高。
2．常见阿片类药物中毒量吗啡成人中毒量为60mg，致死量为250mg；阿片浸膏的口服致死量为2～5g；可待因的中毒剂量为200mg，致死量为800mg。
小学四年级下学期班主任工作计划之欧阳光明创编
小学四年级下学期班主任工作计划欧阳光明（2021.03.07）小学四年级下学期>班主任>工作计划（一）一、指导思想：我班共有59名学生，本班学生学习努力，进取心强。
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
结合这种情况我将做一下准备和计划：二、具体工作：（一）班级建设1、文化建设：在开学一到两周内，将教室文化布置到位，教室布置相应内容如下：班风、班训、班级公示、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性。
2、学习建设：提高学生的学习成绩永远是学校工作的中心，因此将采取各种办法调动孩子们的学习积极性，让他们主动学习，积极学习。
从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科知识的落实，让每一个孩子都能够得到发展,让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。
3、安全教育：安全教育是前提条件，将不遗余力的督促学生注意各方面的安全，上学放学，课中课余，将安全防患工作做到位，杜绝安全隐患。
对于一些危险性的游戏，禁止学生参与;上学放学路上的安全，将与家长沟通，一起进行教育。
（二）管理方法、途径为了更好地开展工作，提高学生学习的纪律性和自觉性，我认为应该对学生的情况有一定的了解，但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：（1）与学生交谈。
有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
氯霉素生产工艺流程之欧阳光明创编
文件编号：SOP-MF-301-01欧阳光明（2021.03.07）XXXX药业有限公司现行文件氯霉素生产工艺流程起草人：起草日期：年月日审阅人：审阅日期：年月日审核人：审核日期：年月日批准人：批准日期：年月日执行日期：年月日分发部门：生产技术部: 2 份设备部 : 2 份质量保证 : 2 份目录1.产品概述 (4)1.1. 产品名称 (4)1.2产品化学结构 (4)1.3执行标准 (4)1.4理化性质 (4)1.5药理作用 (4)1.6包装规格……………………………………………………………42.物料的规格和质量标准 (5)3.化学反应和工艺流程图 (8)3.1化学反应式 (8)3.2工艺流程简图 (9)4.工艺过程 (12)4.1配料比 (12)4.2 工艺操作过程 (12)4.3重点工艺控制点 (13)4.4异常现象的处理和有关注意事项 (13)5.中间体和半成品质量标准和检验方法 (13)6.技术安全说明书 (14)6.1安全防护制度 (14)6.2危险品防护救治 (16)7.综合利用与“三废”治理 (20)8.操作工时与生产周期 (20)9.劳动组织与岗位定员 (20)10.设备一览表及设备生产能力 (20)11.原辅料、动力消耗定额和技术经济指标 (21)12.物料平衡 (21)生产工艺规程1.产品概述1.1产品名称中文名称：氯霉素拼音名：Lümeisu英文名称1：chloroamphenicol 化学名称2：chloromycetin1.2产品化学结构：结构式：分子式：C11H12Cl2N2O5分子量：323.131.3执行标准中国药典2005年版二部第776页1.4理化性质本品为白色或微带黄绿色的针状、长片状结晶或结晶性粉末；味苦。
本品在甲醇、乙醇、丙酮或丙二醇中易溶，在水中微溶。
熔点本品的熔点（附录ⅥC）为149 ～153 ℃。
比旋度取本品，精密称定，加无水乙醇溶解并稀释成每1ml中含50mg的溶液，依法测定（附录ⅥE），比旋度为＋18.5°至＋21.5°。
实验四、不同给药途径对药物作用的影响之欧阳治创编
取体重相近小白鼠2只，称重、标记，观察并记录正常活动。1、2号小白鼠分别采用灌胃、腹腔注射方式给药，均按0.2ml/10g给予10%硫酸镁溶液。给药后观察、记录小鼠出现的症状，将结果填入下表2。
【实验结果记录】
鼠号
给药途径
给药前活动情况
给药量
给药后反应
活动情况
呼吸频率
药品 2%的尼可刹米、10%硫酸镁溶液
【实验方法】
1、尼可刹米不同给药途径对药物作用的影响
取性别相同，体重相近小白鼠3只，称重、标记，观察并记录正常活动情况。分别对1、2、3号小鼠采取灌胃、皮下注射、腹腔注射给药，均按0.2ml/10g给予2%尼可刹米，记录给药时间。观察小白鼠反应，记录动物从给药到惊厥首次出现的时间（药物的潜伏期），将结果填入下表1。
尼可刹米属于中枢兴奋药，可直接或反射性地兴奋延髓呼吸中枢，但若剂量过大，则可引起中枢神经系统各个部位广泛兴奋，导致惊厥发生，甚至死亡。本实验对小白鼠给过量的尼可刹米，以观察不同给药途径对药物作用的影响。
【实验条件】
实验动物 小白鼠4 只
实验器材 天平、烧杯（1000ml）注射器（1ml）、针头、小鼠灌胃器
教学重点
与难点
重点验证不同给药途径对药物作用的影响（途径）。
难点动物的给药方法及实验结果的讨论
教学方法
与手段
讲授、示教、实验操作。
使用教材
及参考书
1、使用教材：（1）药理学，第四军医大学出版社，魏庆华、滕淑静主编，第1版2013年7月；（2）药理学实验与学习指导，金虹、令红艳主编，第2版2011年1月。
2、参考书：朱岫芳、鱼江主编，药理学，吉林出版集团，第3版，1997年9月
家长委员会会议记录大全之欧阳光明创编
会议时间
2016年5月23日
会议地点
学校会议室
参加人员
全体家长委员会成员
会议内容：
一、方校长向各位家长委员阐述成立家长委员会的重要意义。
二、商讨如何充分发挥家长委员会的作用，使家长委员会真正参与学校的管理，从而推动学校的发展，让孩子们享受到更优质的教育。
三、家长发言摘要：
黄志华：首先，要全力支持学校和老师所布置的各项工作；其次，要不断地“全方位”地给自己“充电”——学习关于教育、营养、心理等方面的知识；还要给身边的家长做好模范引领的榜样作用。
3、集体通过家长委员会名单。
三、交流：家长委员会的全体成员就我校师资队伍的建设，班主任综合素质的提高，学生管理、班级管理以及学校网络的建设等问题展开激烈的讨论。最终家长委员会全体委员达成一致意见：
1、关注学生的成长，为了孩子的一切，家校结合，互相间要增长沟通，互通情况，以便顺利开展工作。
2、家长会时最好安排多些时间给家长与班主任交谈,了解子女的情况。
2、在日常生活中教育孩子热爱环境保护环境，并支持学校开展回收废旧电池这一环保活动。
家长委员会会议记录
会议时间
2016年1月4日
会议地点
学校会议室
参加人员
全体家长委员会成员
会议内容：
一、梁书记主持：
1、宣传《新课程标准》的基本理念。
2、浅谈新课程理念下家长资源的开发。
(1)同家长保持密切的联系，增强家长和我们共同教育孩子的意识。
参加人员
全体家长委员会成员
会议内容：
一、余校长主持，并致欢迎词。
二、方校长介绍学校本学期发展状况
1、硬件设施进一步改善。
2、教学成绩再上新台阶。
《伤逝》赏析之欧阳光明创编
伤逝欧阳光明（2021.03.07）一九二五年创作的《伤逝》是鲁迅先生惟一一部反映青年男女爱情的小说。
作者将一对青年的爱情故事放置到“五四”退潮后依然浓重的封建黑暗背景中，透过他们的悲剧命运寓示人们要将个性解放与社会解放结合起来，引领青年去寻求“新的生路”，具有深刻的历史意义。
鲁迅经典小说《伤逝》赏析《伤逝》选自鲁迅小说集《彷徨》；在题材上，《伤逝》是鲁迅唯一以青年的恋爱和婚姻为题材的小说，如果要用几句最简单的话客观地概括其内容，大致可以这样说：《伤逝》写的是涓生与子君对恋爱与婚姻自由的追求，这追求最初已经获得成功，但终于还是失败了，其根本原因是由于社会的迫害。
但《伤逝》这篇作品着重的并不在于写出社会是在怎样地迫害涓生与子君，而是在于写出涓生与子君怎样去面对社会施加给他们的迫害。
它是以涓生与子君作为分析和解剖的直接对象的。
归根结底他们爱情的破裂，原因只能从他们自身上寻找，因为社会的迫害顶多只能剥夺他们的生存权利，却无法剥夺他们的爱情。
明眼人都看出涓生对子君的爱情只是缘于她的果敢、她的思想进步和与众不同，并不甚实质，恐怕难以维系；而子君对涓生的爱虽然是那样的专注深至，但其内容也十分空洞虚幻、不切实际，只是“盲目的爱”。
那么，最后必然是要归于幻灭的。
爱情和自由，到底哪个更重要？王子娶了公主是童话的结局，但不是最后的许诺。
“他们从此以后过上了幸福的生活“在现实中也远没那么轻描淡写的笃定。
究竟这样的认可形式是一种冗余还是神圣。
鲁迅在《娜拉走后怎样》的演讲中已说过：“人生最苦痛的是梦醒后无路可走。
”涓生与子君的确是从昏睡的梦境中清醒了，然而觉醒仅仅是斗争的开始，他们醒后没有明确的目标，甚至这个目标似乎对他们也并不重要。
现实主义作品的伟大之处便在于此——关注现俗，指明并试图解决其弊病。
萨特的存在主义哲学这样诠释爱情：“人的本质是自己选择的，选择以自由为前提，人被判定为自由，必须独自承担选择的后果。
”或者柏拉图式的爱情或者自由主义者的爱情，根本就没有什么朝夕相随、生死与共。
2021年国家明令禁止的71种食品添加剂详细说明介绍之令狐采学创编
国家明令禁止的71种食品添加剂详细说明介绍欧阳光明（2021.03.07）1. 苏丹红苏丹红并非食品添加剂，而是一种化学染色剂。
它的化学成分中含有一种叫萘的化合物，该物质具有偶氮结构，由于这种化学结构的性质决定了它具有致癌性，对人体的肝肾器官具有明显的毒性作用。
它属于化工染色剂，主要用于石油、机油和其他的一些工业溶剂中，目的是使其增色，也用于鞋、地板等的增光。
苏丹红包括苏丹红1号、苏丹红2号、苏丹红3号、苏丹红4号等几种，它们一般不溶于水易溶于有机溶剂，可以称取食品经乙腈提取后，过滤，滤液用反相高效液相色谱仪进行色谱分析，以波长可变的紫外—可见检测器进行定性与定量检测。
国家禁止在食品加工中添加苏丹红，不法商贩主要将其用于辣椒粉等辣椒产品（食品）及其它需着色食品中染色、着色、增色、保色或喂养鸭禽炮制红心蛋等。
鉴别苏丹红，可以看它是否溶于水，易溶于水，易溶于有机溶剂如氯仿等。
2. 吊白块（禁用）工业化学名称：次硫酸氢钠甲醛或甲醛合次硫酸氢钠，俗称“吊白块”，又称“雕白块”，主要成份为:次硫酸钠甲醛，白色块状或结晶性粉粒，是一种工业用漂白剂。
有强还原性，在工业上用作漂白剂。
吊白块在食品加工过程中分解产生甲醛，能使蛋白质凝固，使蛋白质失去活性。
食用掺有吊白块的食品会损坏人体的皮肤黏膜、肾脏、肝脏及中枢神经系统，严重的会导致癌症和畸形病变。
食用吊白块后会引起人体过敏、刺激肠道、食物中毒等疾患，严重者影响视力并可能致癌，甚至有生命危险。
由于吊白块对食品的漂白、防腐效果明显，价格低廉，因此被不法商家在食品加工中长期使用。
国家禁止在食品加工中添加吊白块，不法商贩主要将其用于米面制品中面条、米粉、面食、米粉、粉丝、粉条、豆腐皮、腐竹、红糖、冰糖、荷粉、面粉、竹笋、银耳、牛百叶、血豆腐、海产品等食品中增白、增色、保鲜、增加口感、防腐，使食品外观颜色亮丽，延长食品保质时间和增加韧性，使食品久煮不糊，吃起来爽口。
3. 工业用甲醛（禁用）俗称：福尔马林，是一种工业漂白剂。
继续医学教育答案之欧阳法创编
其余答题的谜底均为A。
仅供参考••1、（）对幻觉妄想、思维障碍、淡薄木僵及焦虑激动等症状有较好的疗效，用于精神割裂症或其他精神病性障碍D•2、（）可通过胎盘屏障，故妊娠后期母体用量可能增加，临蓐后6周须减量C•3、（）是获得肺癌病理学诊断最简单、经济、有效的办法，阳性率在60％～80％D•4、（）是急性化脓性骨髓炎治疗的关键B •5、（）是目前公认的早期发明前列腺癌最佳的初筛办法D•6、（）是胃癌根治的前提，也是以后我国防治胃癌的关键D•7、产后出血指的是胎儿娩出后（）小时内出血量达到或超出400ml或（）小时内失血量达到或超出500ml D•8、年夜大都卵巢癌对化疗比较敏感，上皮性癌卵巢癌经常使用的为（）计划C•9、第（）脑神经损害者，应用阿米卡星可招致前庭神经和听神经损害C•10、对原因不明的神志丧失的患者用氟马西尼鉴定是否为苯二氮类药物中毒，开始用量是0.2mg，一般最年夜剂量为（）mg C•11、非ST段抬高心肌梗死，心绞痛爆发时可呈现2个或更多的相邻导联ST段下移≥（）mV B•12、非小细胞肺癌患者中体力状态评分为（）分者和年老者可选择单药化疗B•13、服用以下哪种药物可呈现舌苔及年夜便呈灰黑色，停药后可自行消失（）B•14、复方氯化钠的禁忌证包含（）C•15、腹膜透析液的禁忌证不包含（）D •16、感冒清热颗粒对下列哪种患者禁用( ) D•17、关于精卵白重组人胰岛素混合注射液叙述毛病的是（）C•18、关于利福平叙述毛病的是（）D•19、关于乙酰胺叙述毛病的是（）D•20、踝关节扭伤可使用弹力绷带、石膏或支具固定踝关节（）周，有利于韧带的修复C•21、藿香正气水对下列哪种患者禁用（）D •22、急性呼吸衰竭的治疗办法，毛病的是（）C •23、接受血管内注射碘化造影剂检查前后（）小时应暂停用二甲双胍B•24、精神割裂症的巩固期治疗时间为（）B •25、抗癫痫药的治疗原则，认识毛病的是（）D •26、硫酸亚铁成人预防量为（）g/日B •27、硫酸亚铁与氯霉素或（）同用，可延缓或损害造血功能C•28、麻仁润肠丸对下列哪种患者慎用（）B •29、慢性喉炎治疗的关键是（）C•30、慢性粒细胞白血病口服羟基脲治疗，（）周为一疗程B•31、慢性阻塞性肺病急性加重期，如考虑革兰阳性球菌感染，可选择年夜剂量青霉素（）静脉滴注D•32、咪达唑仑的适应证不包含（）D•33、目前，类风湿关节炎的诊断采取的是“（）年美国风湿病学会分类标准” B•34、帕金森病的治疗使用苯海索，开始一日（）mg，以后每3～5日增加（）mg至疗效最佳而又不呈现不良反响为止D•35、缺血性脑血管病、偏头痛、轻度蛛网膜下脑出血所致脑血管痉挛、突发性耳聋、轻中度高血压病应选用下列哪种药（C）•36、乳酶生的注意事项，下列说法正确的是（）C•37、肾功能减退患者应用高剂量头孢唑林（）的本品时可呈现脑病反响D•38、丝裂霉素罕见不良反响中恶心、呕吐产生于给药后1～2小时，呕吐在（）小时内停止，而恶心可继续2～3日B•39、碳酸锂的有效剂量规模为（）mg／d，偶尔可达2000mg／d B•40、头孢氨苄成人最高剂量一日不该超出（）g B•41、头孢氨苄当每天口服剂量超出（）时，应考虑改用注射用头孢菌素类药物D•42、维生素（）一日剂量超出500mg可致感觉神经障碍B•43、下列不是人工合成的强效麻醉性镇痛药的是（）C•44、下列关于金刚烷胺的注意事项，说法不正确的是（）B•45、下列关于头孢他啶说法毛病的是（）D •46、腺苷钴胺与（）不克不及合用D•47、香菊胶囊（片）下列哪类情况下禁用（）C •48、硝酸异山梨酯片预防心绞痛时，口服一次（），一日2～3次C•49、心绞痛爆发在休息时，并且继续时间通常在20分钟以上，属于（）B•50、心力衰竭的治疗，有水肿或肺部湿性啰音时均应给予利尿剂。
2021年妊娠期高血压疾病习题
*欧阳光明*创编2021.03.071、子痫前期孕妇应用硫酸镁治疗时，呼吸每分钟不应少于欧阳光明(2021.03,07)A. 14次/分B. 16次/分C. 18次/分D. 20次/分E. 22 次/分本题答案：B解析：硫酸镁治疗注意事项：用药前及用药过程中应注意以下事项：定时检查膝反射是否减弱或消失；呼吸不少于16次/分钟；尿量每小时不少于25ml或每24小时不少于600ml;硫酸镁治疗时需备钙剂，一旦出现中毒反应，立即静脉注射10%葡萄糖酸钙10ml,因钙离子与镁离子可竞争神经细胞上的受体，从而阻断镁离子的作用。
肾功能不全时应减量或停用；有条件时监测血镁浓度。
2、重度子痫前期孕妇应用硫酸镁治疗时，尿量每小时不应少于A. 20mlB. 25mlC. 30mlD. 35mlE. 40ml本题答案：B解析：使用硫酸镁治疗重度子痫时，尿量每小时不少于25ml或每24小时不少于600mL2021.03.07*欧阳光明*创编*欧阳光明*创编2021.03.073、重度子痫前期孕妇于孕晚期出现腹痛及阴道流血，最可能的 疾病为A .HI 度胎盘早剥B .边缘性前置胎盘C 宫颈癌口.子 宫破裂E .脐带帆状附着前置血管破裂本题答案：A 解析：妊娠 高血压疾病时，胎盘血流灌注绒毛浅着床及血管痉挛导致胎盘灌 流量下降；胎盘螺旋动脉呈急性的粥样硬化，血管内皮细胞脂肪 变性，管壁坏死，管腔狭窄，易发生不同程度的胎盘梗死；胎盘 血管破裂，可导致胎盘早剥。
本题依此选A 。
4、重度子痫前期患 者，血压应高于或等于 A . 140 / 100mmHgB . 150 / 90mmHgC . 150 / 100mmHgD . 160 / 100mmHgE . 160 / 110mmHg 本题答案：E5 .妊娠期高血压疾病的基本病理变化为：BA.过度水钠潴留B.全身 小动脉痉挛^血液浓缩口.凝血功能障碍，慢性DIC E.患者对血管 紧张素II 的敏感性增高6 .26岁初孕妇，于妊娠34周出现头痛、眼花等自觉症状。
扫黑除恶宣传标语之欧阳光明创编
扫黑除恶宣传标语1.欧阳光明（2021.03.07）2.扫黑除恶众志成城，平安建设人人参与。
3.深化扫黑除恶，建设平安福州。
4.严惩黑恶势力，维护社会稳定。
5.扫黑除恶治乱，共享有福之州。
6.依法扫黑除恶，共创平安福州。
7.扫黑除恶惠人民，平安建设促稳定。
8.扫黑除恶净环境，综合治理保平安9.扫黑除恶齐出力，综合治理创平安。
10.专群结合扫黑除恶，共建共享平安福州。
11.深化扫黑除恶行动，弘扬正气维护稳定。
12.开展扫黑除恶专项斗争，创造安全稳定社会环境。
13.积极发动群众举报，坚决铲除黑恶“毒瘤”。
14.出重拳，扫黑恶，保平安。
15.保持高压态势，铁腕扫黑除恶。
16.扫黑恶，净环境，促稳定，保平安。
17.坚决扫除黑恶势力，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
18.坚决铲除黑恶势力，让黑恶势力无所遁形。
19.党委政府统一领导，党员群众积极参与，坚决打赢扫黑除恶这场硬战。
20.扫黑除恶，扫出声威，扫出成效，切实维护社会稳定。
21.广大人民群众积极行动起来，检举黑恶势力违法犯罪行为。
22.坚决打击包庇黑恶势力，充当黑恶势力“保护伞”的违法犯罪活动。
23.对黑恶势力“保护伞”，一查到底，绝不姑息！24.坚决打击铲除黑恶势力，保障群众生命财产安全。
25.专群结合，依靠群众，坚决打赢扫黑除恶攻坚战。
26.打早打小，露头就打，黑恶必除，除恶务尽。
27.扫黑除恶，利国利民，举报黑恶，人人有责。
28.坚持标本兼治，边扫边治边建，从根本上遏制黑恶势力滋生蔓延。
29.坚决打掉黑恶势力的政治靠山和“保护伞”。
30.开展扫黑除恶专项斗争，巩固基层组织建设。
31.加强基层组织建设，铲除黑恶势力滋生土壤。
三阶魔方还原公式之欧阳光明创编
首先，破解魔方，我们就要先了解它的结构，魔方共6色6面，每面又分为中央块（最中间的块6个）、角块（4角的块8个）和边块（4条边中间的块12个）。
其中中央块只有1个面，他们是固定的结构，所以中央是红色的块，那么其他的红色都要向这个面集中。
而且红色的中央块对面永远是橙色中央块（国际标准是这么规定的）。
而边块有2个面2个颜色，角块则有3个面3个颜色。
欧阳光明（2021.03.07）接下来我们将每个面都用字母代表，然后破解功略里会用字母来说明要转动的1层或1面，以及方向：例如：R(代表右面顺时针转90度)，R`(代表右面逆时针转90度)，R2(代表右面顺时针转2次90度)下面是图示：最后要说明的是：每面的名称是相对的，例如F是前面，就是手拿魔方时面向自己的一面，若把模仿旋转到另一面，那么就有新的一面成为前面。
好了下面就让我们尝试下7步将魔方还原吧！1.先将中间是白色块的一面（有个rubiks logo的那块）对着上面，然后在顶部做出白十字，就是其他颜色的块都到相应的位置（小复杂，见图示，注意上面标的口诀哦，照做无误）2．然后是将白色的角块归位（秘籍说的很复杂，还是看图比较容易理解啦）3．然后让中层边块归位。
把白色面转向下，找出红绿边块，若红绿边块在顶层则按顺时针方向转动顶层，直到边块与图上的1个情况相同，在按照口诀转动魔方，使边块归位。
若红绿边块在中间某层，但位置错误或颜色错误，则先使红绿边块在右前方的位置，再重新按照下面其中一个次序旋转1次。
4．然后将顶层（应该是黄色）边块调整向上，做出黄十字。
若按照口诀转动1次后，顶层仍未出现黄色十字，可重复按口诀转动，直到黄色十字出现为止。
5．然后将黄色角块调整到十字周围，有点难度，看口诀提示吧。
6．通常这时候黄色块，和侧面的颜色会有错位产生，根据口诀（我还没吃透）将四角的黄色块定位。
7．最后将边上的色块再调整到对应的位置。
大功告成！！兴奋下。
临床常见药物相互作用引起的不良反应之欧阳光明创编
临床常见药物相互作用引起的不良反应欧阳光明（2021.03.07）一、心血管系统的不良反应1．ß受体阻断剂与维拉帕米合用ß受体阻断剂与维拉帕米合用易出现心动过缓，传导阻滞，血压下降或心衰。
维拉帕米可使阿替洛尔的吸收增加，排泄减少；阿替洛尔能使维拉帕米的代谢速度减慢。
维拉帕米和普萘洛尔合用可使心率明显减慢，甚至停搏。
2．奎尼丁与地高辛合用奎尼丁与地高辛合用可使地高辛的血药浓度提高50%左右，引起心律失常。
其原因使奎尼丁能将地高辛从骨骼肌中向血液转移，并减少地高辛从肾小管主动排泌。
3．茶碱与红霉素、普萘洛尔、ß-受体阻断剂、H2受体阻断剂，钙通道阻断剂合用茶碱与红霉素、普萘洛尔、ß-受体阻断剂、H2受体阻断剂，钙通道阻断剂合用可使茶碱消除速度减慢，血药浓度升高，加之茶碱安全范围窄，易导致中毒出现，严重中毒表现为心动过速等，甚至呼吸、心跳停止。
4．排钾型利尿药、糖皮质激素与强心苷类合用排钾型利尿药、糖皮质激素与强心苷类合用均可促进钾排出，使心脏对强心苷更敏感，易发生心律失常。
5．单胺氧化酶抑制剂与三环类抗抑郁药、间羟胺、麻黄素合用由于三环类抗抑郁药使去甲肾上腺素再吸收减少，可致血压急骤升高；与间羟胺、麻黄素合用可使去甲肾上腺素大量释放，引起高血压危象。
6．氯丙嗪与氢氯噻嗪、呋塞米、普萘洛尔与硝苯地平、哌唑嗪、氯丙嗪合用氯丙嗪与氢氯噻嗪、呋塞米、普萘洛尔与硝苯地平、哌唑嗪、氯丙嗪合用可使降压作用协同，导致严重低血压。
二、呼吸系统的不良反应1．苯二氮卓类药物与吗啡类合用苯二氮卓类与吗啡类合用可引起呼吸暂停；与其他中枢抑制药如巴比妥类合用，使呼吸受到明显抑制。
2．汉肌松与乙醚合用汉肌松与乙醚合用可产生协同作用，应减量使用，否则出现呼吸抑制甚至呼吸停止。
3．氨基糖苷类抗生素与具有神经肌肉阻滞作用的药物合用因为氨基糖苷类与乙醚、硫喷妥、普鲁卡因、琥珀胆碱、硫酸镁等合用，可使神经肌肉阻滞作用加重，出现呼吸麻痹。
毕业实习心得体会及收获之欧阳光明创编
【实习心得体会范文】(六篇)欧阳光明（2021.03.07）[1]总之，这次实习是有收获的，自己也有许多心得体会。
首先，感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。
其次，作为企业的一员，无论是其他工作人员，还是会计人员，在进行自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。
西大农药厂，即将面临“改制”的调整，这就意味着该企业将面临由“校办”企业向“社会”企业的角色转换，先前所享有的一些优惠政策，将随着改制的完成而倾刻丧夫，这样，农药厂将更直接的面临市场激烈竞争，接受残酷的规则约束，为了企业的生存、发展，就得创新，以变求生存，用新促发展，西大农药厂在面临新一轮发展的时期，应鼓励员工大胆创新，为企业的发展积极献计献策。
[2]实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
刚开始对于从未接触的岗位，我感到是那么的陌生和惧怕，因为我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好。
我被分到自动化事业部研究所工作，最开始跟着师傅学习组态王软件的开发及其应用，发现真正步入一个企业接触到的知识要比学校里深入的多了，所以很多地方需要向师傅请教，经过师傅的耐心培养，每天看软件开发的视频教程，自己可以对组态王软件进行简单的编程。
根据师傅给我安排的实习计划，有了亲自去现场观察实践的机会。
这四个月不仅仅是去工作，更重要的是学到了一种工作方法，一种应对不同问题的经验，一种面临难题的解决思路，当然也注意到了一些自身的问题，意志不够坚定，中途有退出的想法，遇到问题有畏难情绪，但我最终还是坚持下来了，总的来说实习还是收获不少。
临床儿科常用药物剂量1之欧阳光明创编
儿科常用药物剂量欧阳光明（2021.03.07）布洛芬混悬液po；0.25~0.5ml/kg，每6~8h可重复使用1次，24h内不超过4次！布洛芬混悬滴剂po；0.125~0.25ml/kg，每6~8h 可重复使用1次，24h内不超过4次！对乙酰氨基酚口服液（泰诺林）po；10~15mg/kg，tid或qid，3岁以下小孩慎用！对乙酰氨基酚咀嚼片（百服宁）po；10~15mg/kg，tid或qid，3岁以下小孩慎用！头孢曲松钠（罗氏芬）20~80mg/kg qd ivd 0.3~0.5ml/kg/d（用5%GS或生理盐水配！）阿奇霉素5~10mg/kg/d qd（连用3天！）克林霉素15~25mg/kg/d ≤0.6%扑尔敏0.1mg/kg/次tid （癫痫禁用！）头孢克肟颗粒（世福素）1.5~3mg/kg/次 bid po川芎嗪注射液2~3mg/kg qd（用5%GS或生理盐水配！）热毒宁0.6ml/kg（用5%GS或生理盐水配！）丹参针0.5~1ml/kg/d（5%GS配！）施保利通＜6岁，1# tid；＜12岁2# tid；po多巴胺2~5ug/（kg*min）愈美颗粒（愈创木酚甘油醚+氢溴酸右美沙芬）＜6岁，半包tid；＜12岁，1包 tid；po赖氨匹林10~25mg/kg/次2次/d im或iv （哮喘患者及3月以下禁用！）头孢克洛干混悬剂（希刻劳）20~40mg/kg/d tid po （一天总量不超1g！）头孢哌酮舒巴坦钠（舒普深）40~80mg/kg/d q12h ivd万古霉素（稳可信）20~40mg/kg/d q12h ivd（万古霉素对主要用于耐药金葡菌，对革兰阴性菌无效！）小儿伪麻美芬滴剂（艾畅）（麻黄碱+右美沙芬）2~3岁1.6ml/次，2滴管；1~2岁1.5滴管；4个月~1岁1滴管；0~3个月半滴管；每4~6h 重复使用1次，24h内不超过4次！美敏伪麻口服溶液（惠氏）（麻黄碱+右美沙芬+扑尔敏）po tid 10~12岁5ml/次；7岁以上4ml/次；4岁以上3ml次；2岁以上 2ml/次。
优质课的闪光点之欧阳语创编
优质课的闪光点今年暑假前我有幸参加了市优质课的活动，这次活动可以说是我教学以来最触动心灵的一次体验，感触颇多，想法也很多。
可以这么说，这次活动改变了我，改变了我对教学的看法，甚至改变了我对生活的态度。
我认为，要想讲好一次优质课，需要具备很多条件：教师课前的精心准备、教师的基本功功底、驾驭课堂的能力、对教材把握的熟练程度、合理的设计每一个教学环节，甚至包括过渡语的使用、多媒体的巧妙运用等，这可能就是人们常说的“台上一分钟，台下十年功”的道理吧。
（一）精彩的优质课来源于课前教师的精心准备专业方面：1、教师要备学情，做到有的放矢；2、教师要备好教案，做到精心设计，力求胸有成竹；3、教师还要备好教学环境，恰当的处理好突发事件。
非专业方面：1、教师在讲优质课之前，要保证睡眠充足，以保证课上饱满的精神状态；2、教师要注意仪表形象。
做到衣着得体，能给人留下舒适的视觉享受。
在我讲课之前，天天放学后对着试衣镜，一遍又一遍的表演，每天晚上修改教案到很晚，清晨两三点钟就醒了，在那反复的琢磨着教学的每一个环节，这样大概坚持了有一个多月吧。
总之，充分的准备是上好一节优质课的基础前提。
（二）精彩的一堂优质课，重要的是课堂中的处理方法要得当1、课堂导入要做到新颖别致、引人入胜。
一个好的导入是构建教师与学生情感的桥梁。
它能调动学生学习的兴趣，拨动其思维的心弦，激发其求知欲，这就为整节课创造了好的开端。
导入的形式可以多种多样，但要遵循“短、新、奇”的特点。
短：导入时间不要太长，控制在5-10分钟就可，语言一定要简练。
新：导入形式要不拘一格，要有新鲜感。
奇：做到能给学生留下一点奇妙的悬念，留下要思考的冲动。
导入很关键，它是一节课的导火线，一定要用心的去设计。
2、课堂讲授中，要做到环节丰富精彩、有时效性。
我认为，一次精彩的、充满魅力的课堂要注意一下几点：①、教师的语言要精炼、通俗易懂。
教师最好说一口流利的普通话，做到该说的一定要说，不该说的一定不说；授课教师还要注意自己的语言，做到“接地气”，符合学生的认知规律，通俗易懂；激励性的语言要有，要用的恰到好处。
骨折健康指导之欧阳文创编
骨折健康指导一、[术前护理与指导]1、术前对患者全身情况进行评估，判断患者对手术的耐受程度，指导术前准备。
2、饮食宜进高热量、高蛋白、高维生素、粗纤维食物，多饮水，以保证营养，增强体质和手术耐受力，保持大便通畅。
防治便秘和腹泻，一般术前12小时禁食，术前4小时禁饮，以防在麻醉过程中发生呕吐，误吸而引起吸入性肺炎、窒息等意外。
3、协助医生完成术前各种检查，注意观察患者特殊检查后的不良反应，在医生指导下，给予及时处理4、向患者及家属说明手术的必要性，预期效果，可能发生的并发症及预防处理措施等。
解除患者焦虑、忧虑或恐惧心理。
5、帮助患者进行手术后适应性锻炼，如有效咳嗽、咳痰的方法，训练床上大小便等，吸烟的患者应在手术前2周禁烟，以免术后肺部感染。
6、做好术前皮肤准备，术前连续3天开始清洗切口局部及其周围皮肤，并剃除手术区毛发，注意不要剃破皮肤，以免感染。
术前1天洗澡，更换干净内衣，防止受凉。
7、术前1日测4次体温，如发现发热、咳嗽、女患者月经来潮，应报告医生，推迟手术日期。
8、根据医嘱做好配血、药物过敏试验等准备工作。
9、常规进行胃肠准备，检查患者是否会床上大小便，以防术后卧床不习惯排便而致便秘和尿潴留。
若有便秘者，应遵医嘱应用缓泻剂通便以减轻术后腹胀，利于胃肠道功能恢复，预防麻醉后因肛门括约肌松驰而致术中排便造成污染。
10、按医嘱给予术前用药，并与患者交谈，减轻患者的紧张感，保证术前晚充分睡眠，若有失眠，应用耳穴埋籽或安神片助眠。
11、去手术室前嘱患者排空膀胱，取下活动性假牙，将贵重物品交其家属保管。
12、将必要的物品、病历、X线照片等随患者一起送往手术室。
13、患者去手术室后，备好术后用床及所需物品（除一般术后用物外，根据病情及手术种类，备好牵引器、重锤、抬高、固定肢体的支架、沙袋等）二、[术后护理与指导]1、体位：全麻术后病人在未清醒前平卧，头偏向一侧，防止因呕吐而引起误吸,四肢手术后，用垫枕、支架等抬高患肢使之高于心脏水平，远侧端高于近侧端，以利于血液回流，消防水肿;对石膏外固定术后的病人也应抬高患肢，其肢体摆放，应以舒适、有利于静脉回流、不引起石膏断裂或压迫局部软组织为原则。
肠外营养液(TPN)有关数据要求之欧阳光明创编
肠外营养液（TPN）有关数据要求欧阳光明（2021.03.07）TPN的组成：TPN的一般组成包括糖(5%GS、10%GS、50%GS）、脂肪（MCT、LCT、MCT/LCT、结构脂肪乳）、氨基酸（普通氨基酸、肝安、肾安）、电解质（10%Nacl、10%Kcl、25%MgS04、11.2%乳酸钠、10%葡萄糖酸钙）、维生素（脂溶性维生素、水溶性维生素、复合维生素）、微量元素。
处方中不应单用其中几种，特别是不单用脂肪乳或氨基酸。
此外，肝素钠、雷尼替丁、磷制剂。
肠外营养液（TPN）有关数据要求：1、液体量规定：一般方法：液体量：1500ml/20kg体重，体重每增加1kg，一般液体量增加20ml液体。
可视临床情况加以调整，鼻胃管引液、腹泻、烧伤、创伤需增加液体量；肝病、肾病、心肺疾病、闭合性脑外伤需减少液体量，但总体积一般不少于1500ml。
成人每天需水量30~40ml/Kg/d，儿童每天需水量50~100ml/Kg/d。
2、葡萄糖浓度规定：若液体量需要限制，可以配合使用5%、10%葡萄糖和50%葡萄糖注射液。
葡萄糖在TPN中的比例（g/ml）一般应小于23%，最好小于15%，PN稳定，如外周途径则＜10%，减少刺激。
3、能量规定和糖脂比：非蛋白质热卡由葡萄糖和脂肪提供，能量的需要量取决于病人的基础代谢和病情需要，一般在1800～4000 kcal，每日推荐供能20~30Kcal/Kg/d。
糖与脂肪热量的1:1～2:1，能量供给应循序渐进式，如从20 kcal/kg/日逐增，对于严重应激病人，短期内予以“允许的摄人不足”(permissive under feeding) 反而对病情有利。
肿瘤患者糖：脂肪供能少于1:1或倒置，高糖代谢增加脂肪供能，胰岛功能或肺功能受损者，应降低葡萄糖的热卡比；血脂偏高者，应适当降低脂肪乳的热卡比，而脂代谢失常、休克、急性胰腺炎患者要禁用脂肪。
非蛋白质热卡中的脂肪与糖的比例：按规范，脂肪供能占PN应＜50%，一般30~50%，每日不超过2g/d；糖供能占PN的50%~70%，每日不超过7g/d。
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硫酸镁
欧阳光明（2021.03.07）
硫酸镁可以用作制革、炸药、造纸、瓷器、肥料，以及医疗上口服泻药等。
硫酸镁在农业中被用于一种肥料，因为镁是叶绿素的主要成分之一。
通常被用于盆栽植物或缺镁的农作物，例如西红柿，马铃薯，玫瑰等。
硫酸镁比起其他肥料的优点是溶解度较高。
硫酸镁也被用作浴盐。
硫酸镁，或无水硫酸镁，是一种含镁的化合物，无水的硫酸镁是一种常用的化学试剂及干燥试剂，但硫酸镁常指七水硫酸镁，为白色细小的斜状或斜柱状结晶，无臭、味苦，临床用于导泻、利胆、抗惊厥、子痫、破伤风、高血压等症。
物理性质：溶解性：易溶于水，微溶于乙醇、甘油、乙醚，不溶于丙酮。
[1]
硫酸镁化学性质：
稳定性：无水硫酸镁易吸水，七水硫酸镁易脱水
毒性：低毒
毒理学数据：小鼠皮下：LD50 645 mg/kg（小鼠皮下）；小鼠腹腔：670-733mg/kg
刺激性：本品可能引起引起胃痛、呕吐、水泻、虚脱、呼吸困难、紫绀等。
主要用途
硫酸镁建材
硫酸镁溶于水后可与轻烧粉反应形成硫氧镁水泥。
硫氧镁水泥具有
较好的防火性、保温性、耐久性和环保性，应用在防火门芯板、外墙保温板、硅质改性保温板、防火板等诸多领域[2]。
硫酸镁医药
（1）硫酸镁可抑制中枢神经系统，松弛骨骼肌，具有镇静、抗痉挛以及减低颅内压等作用。
常用于治疗惊厥、子痫、尿毒症、破伤风及高血压脑病等。
多以10%硫酸镁10毫升深部肌肉注射或用5%葡萄糖稀释成2%～2．5%的溶液缓慢滴注。
但应注意直接静脉注射或大剂量肌肉注射硫酸镁很危险，一般25%硫酸镁每次最多用15毫升即可。
使用时应注意观察病人呼吸和血压情况，膝反射迟钝是镁离子足量的重要标志。
（2）镁在糖和蛋白质的代谢中有极其重要的作用。
生长发育期中的儿童如果有消化不良以及应用维生素D时，应补充镁盐。
（3）镁具有许多与钾相类似的生理功能。
由于镁缺乏的临床表现与缺钾相似，故缺镁往往易被忽视。
在缺钾时经过补钾而症状仍无改善时，应首先考虑到缺镁的可能，这样才可使低镁血症得到及时纠正。
因此，长期输液的病人，在补钾的同时要注意补镁。
每日输液中加1克的硫酸镁，可防止低镁血症的发生。
（4）心功能不全的病人使用洋地黄药物时，可适当补充镁盐，防止低镁而加重洋地黄的毒性。
临床上用镁盐治疗心动过速常常有效。
（5）口服硫酸镁在肠道吸收很少，因此没有上述的用途。
但口服硫酸镁有良好的导泻功能，因此硫酸镁又叫泻盐。
口服硫酸镁水溶
液到达肠腔后，具有一定渗透压，使肠内水分不被肠壁吸收。
肠内保有大量水分，能机械地刺激肠的蠕动而排便。
因此硫酸镁可用于治疗便秘、肠内异常发酵；与驱虫剂并用，可使肠虫易于排出。
可每次将5～20克硫酸镁溶于100～400毫升温开水中，清晨一次口服。
浓度不易太高，5%为佳，否则排便延迟。
（6）硫酸镁能刺激十二指肠粘膜，反射性地引起总胆管括约肌松弛、胆囊收缩，从而促进胆囊排空，有利胆之功效。
可用于治疗胆囊炎胆石症，每次2～5克，每日3次，饭前或餐间口服。
50%硫酸镁稀释为33%（高浓度），5ml Tid。
（7）硫酸镁可用作消化道造影
（8）消炎去肿本品50%溶液外用热敷患处，有消炎祛肿的功效。
硫酸镁粉剂外敷可以消肿，用于治疗肢体外伤后肿胀、帮助改善粗糙的皮肤等。
硫酸镁易溶于水，内服不吸收，水溶液中的镁离子和硫酸根离子均不易为肠壁所吸收，使肠内渗透压升高，体液的水分向肠腔移动，使肠腔容积增加，肠壁扩张，从而刺激肠壁的传入神经末梢，反射性地引起肠蠕动增加而导泻，其作用在全部肠段，故作用快而强。
作导泻剂和十二指肠引流剂。
硫酸镁静脉注射和肌肉注射主要用于抗惊厥，它可引起血管扩张，导致血压下降，由于硫酸镁的中枢抑制作用及骨骼肌松弛作用，降压作用，临床主要用于缓解子痫、破伤风等惊厥，也用于高血压危象的救治。
也用作解钡盐的毒。
硫酸镁工业
用于制革、炸药、肥料、造纸、瓷器、印染料、铅酸蓄电池等工业。
硫酸镁和其他钾、钙、氨基酸盐、硅酸盐等矿物质一样，可以用作浴盐。
硫酸镁农业
肥料：在农业和园艺，硫酸镁是用来改良缺镁的土壤（镁是一个叶绿素分子的基本要素），最常见的用于盆栽植物，或含镁作物，如马铃薯，玫瑰，西红柿，辣椒和大麻。
施用硫酸镁的优势超过其他硫酸镁镁土壤改良剂（如白云质石灰）是它的高溶解性。
饲料：饲料级硫酸镁作为饲料加工中镁的补充剂。
镁是畜禽体内参与造骨过程和肌肉收缩时不可缺少的因子，是畜禽体内多种酶的激活剂，对畜禽体内的物质代谢和神经功能起着极其重要的作用。
若畜禽机体缺镁，会导致物质代谢和神经功能紊乱，供给失调，影响畜禽生长发育，甚至导致死亡。
制备方法
以氧化镁、氢氧化镁、碳酸镁、菱苦土等为原料加硫酸分解或中和而得。
也有以生产氯化钾副产为原料，与制溴后含镁母液按比例混合，冷却结晶分离得粗硫酸镁，再加热过滤、除杂、冷却结晶得工业硫酸镁。
还可用苦卤加热浓缩、结晶分离而得或氧化镁及石膏水悬浮液碳化制得。
有关化学方程式：
1、Mg+H2SO4=H2↑+MgSO4
2、 MgO+H2SO4=H2O+MgSO4
3、 Mg（OH）2+H2SO4=2H2O+MgSO4
4、 MgCO3+H2SO4=CO2↑+H2O+MgSO4
5 、2MgSO3+O2=2MgSO4
6 、Mg+FeSO4=Fe+MgSO4
7、 Mg+CuSO4=Cu+MgSO4[1]
8、 Mg+ZnSO4=Zn+MgSO4。